Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 46f14ff6b6463cb5fc078d881594f7e4b00daca472d780dc5d6122c2d95f749c

Source: {"body":{"it":"La concezione di salute si è espansa per includere nuove dimensioni, e le conseguenze psicologiche delle misure per la lotta alla pandemia si faranno sentire ancora a lungo specialmente nelle fasce più giovani della popolazione. I partecipanti hanno indicato alcuni interventi che gli stati membri dovrebbero intraprendere (specialmente nel contesto italiano): detassazione di prodotti di base come tampax, pannolini e simili, ma anche la creazione di supporti psicologici adeguati. L’Ue potrebbe spingere affinché professori e maestri ricevano formazione psicologica e “educazione emotiva” per riconoscere le sofferenze degli studenti e accompagnarli verso percorsi di ascolto.","machine_translations":{"bg":"Концепцията за здравето се разширява, така че да включва нови измерения, а психологическите последици от мерките за борба с пандемията ще продължат да се усещат дълго време, особено при по-младите групи от населението. Участниците посочиха някои действия, които държавите членки следва да предприемат (особено в италиански контекст): освобождаване от данъци на основни продукти като тампакс, пелени и други подобни, но също така и създаването на подходяща психологическа подкрепа. ЕС би могъл да принуди учителите и учителите да получат психологическо обучение и „емоционално образование“, за да признаят страданията на учениците и да ги придружат към слушане.","cs":"Koncepce zdraví se rozšířila tak, aby zahrnovala nové dimenze, a psychologické důsledky opatření pro boj proti pandemii budou stále pociťovány po dlouhou dobu, zejména v mladších skupinách obyvatelstva. Účastníci uvedli některá opatření, která by členské státy měly podniknout (zejména v italském kontextu): oddanění základních produktů, jako je tampax, plenky a podobně, ale také vytvoření vhodné psychologické podpory. EU by mohla učitele a učitele donutit k psychologické odborné přípravě a „emocionálnímu vzdělávání“, aby uznali utrpení studentů a doprovázeli je směrem k naslouchacím cestám.","da":"Begrebet sundhed er blevet udvidet til at omfatte nye dimensioner, og de psykologiske konsekvenser af foranstaltninger til bekæmpelse af pandemien vil stadig kunne mærkes i lang tid, navnlig i de yngre befolkningsgrupper. Deltagerne anførte, at medlemsstaterne bør iværksætte visse foranstaltninger (navnlig i italiensk sammenhæng): detaxation af basisprodukter såsom tampax, bleer og lignende, men også skabelsen af passende psykologiske støttemidler. EU kunne presse lærere og lærere til at modtage psykologisk uddannelse og \"følelsesmæssig uddannelse\" for at anerkende elevernes lidelser og ledsage dem i retning af lytteveje.","de":"Das Gesundheitskonzept hat sich um neue Dimensionen erweitert, und die psychologischen Folgen von Maßnahmen zur Bekämpfung der Pandemie werden vor allem in den jüngeren Bevölkerungsschichten noch lange spürbar sein. Die Teilnehmer wiesen auf einige Maßnahmen hin, die die Mitgliedstaaten ergreifen sollten (insbesondere im italienischen Kontext): Detaxation von Grundprodukten wie Tamax, Windeln und dergleichen, aber auch die Schaffung geeigneter psychologischer Stützen. Die EU könnte Lehrer und Lehrer dazu drängen, psychologische Ausbildung und „emotionale Bildung“ zu erhalten, um das Leiden der Schüler zu erkennen und sie auf Hörpfade zu begleiten.","el":"Η έννοια της υγείας έχει επεκταθεί ώστε να συμπεριλάβει νέες διαστάσεις και οι ψυχολογικές συνέπειες των μέτρων για την καταπολέμηση της πανδημίας θα εξακολουθήσουν να γίνονται αισθητές για μεγάλο χρονικό διάστημα, ιδίως στα νεότερα τμήματα του πληθυσμού. Οι συμμετέχοντες ανέφεραν ορισμένες δράσεις που πρέπει να αναλάβουν τα κράτη μέλη (ιδίως στο ιταλικό πλαίσιο): αποφορολόγηση βασικών προϊόντων όπως ταμπαξ, πάνες και παρόμοια, αλλά και δημιουργία κατάλληλων ψυχολογικών υποστηριγμάτων. Η ΕΕ θα μπορούσε να ωθήσει τους εκπαιδευτικούς και τους εκπαιδευτικούς να λάβουν ψυχολογική κατάρτιση και «συναισθηματική εκπαίδευση» να αναγνωρίσουν τα δεινά των μαθητών και να τους συνοδεύσουν προς την κατεύθυνση της ακρόασης.","en":"The concept of health has expanded to include new dimensions, and the psychological consequences of measures to combat the pandemic will still be felt for a long time especially in the younger sections of the population. The participants indicated some actions that Member States should undertake (especially in the Italian context): detaxation of basic products such as tampax, diapers and the like, but also the creation of appropriate psychological supports. The EU could push teachers and teachers to receive psychological training and “emotional education” to recognise the sufferings of students and accompany them towards listening paths.","es":"El concepto de salud se ha ampliado para incluir nuevas dimensiones, y las consecuencias psicológicas de las medidas de lucha contra la pandemia seguirán sintiendose durante mucho tiempo, especialmente en los sectores más jóvenes de la población. Los participantes indicaron algunas acciones que los Estados miembros deberían emprender (especialmente en el contexto italiano): destaxación de productos básicos como tampax, pañales y similares, pero también la creación de soportes psicológicos adecuados. La UE podría incitar a los profesores y profesores a recibir formación psicológica y «educación emocional» para reconocer los sufrimientos de los estudiantes y acompañarlos hacia caminos de escucha.","et":"Tervise mõiste on laienenud, et hõlmata uusi mõõtmeid, ning pandeemia vastu võitlemise meetmete psühholoogilised tagajärjed on veel pikka aega tunda, eriti nooremates elanikkonnarühmades. Osalejad tõid välja mõned meetmed, mida liikmesriigid peaksid võtma (eriti Itaalia kontekstis): põhitoodete, nagu tampax, mähkmed jms, maksuvähendus, aga ka asjakohaste psühholoogiliste tugiteenuste loomine. EL võiks sundida õpetajaid ja õpetajaid saama psühholoogilist koolitust ja „emotsionaalset haridust“, et tunnustada õpilaste kannatusi ja saata neid kuulamisteedele.","fi":"Terveyden käsite on laajentunut uusiin ulottuvuuksiin, ja pandemian torjuntatoimien psykologiset seuraukset tuntuvat vielä pitkään erityisesti nuoremmissa väestönosissa. Osallistujat mainitsivat joitakin toimia, jotka jäsenvaltioiden olisi toteutettava (erityisesti Italian osalta): perustuotteiden, kuten tampaxin, vaipat ja vastaavat, verotus, mutta myös asianmukaisten psykologisten tukien luominen. EU voisi painostaa opettajia ja opettajia saamaan psykologista koulutusta ja ”emotionaalista koulutusta”, jotta voidaan tunnistaa opiskelijoiden kärsimykset ja seurata heitä kuuntelupolkujen suuntaan.","fr":"Le concept de santé s’est étendu à de nouvelles dimensions, et les conséquences psychologiques des mesures de lutte contre la pandémie se feront encore sentir longtemps, en particulier dans les couches les plus jeunes de la population. Les participants ont indiqué certaines actions que les États membres devraient entreprendre (en particulier dans le contexte italien): détaxation des produits de base tels que le tampax, les couches et autres, mais aussi la création de soutiens psychologiques appropriés. L’UE pourrait pousser les enseignants et les enseignants à recevoir une formation psychologique et une «éducation émotionnelle» afin de reconnaître les souffrances des élèves et de les accompagner vers des voies d’écoute.","ga":"Tá méadú tagtha ar choincheap na sláinte chun gnéithe nua a chur san áireamh, agus beidh iarmhairtí síceolaíocha na mbeart chun an phaindéim a chomhrac fós le fada an lá, go háirithe sna codanna níos óige den daonra. Chuir na rannpháirtithe in iúl roinnt gníomhaíochtaí ba cheart do na Ballstáit a dhéanamh (go háirithe i gcomhthéacs na hIodáile): cáin a ghearradh ar tháirgí bunúsacha ar nós tampax, diapers agus a leithéidí, ach freisin cruthú tacaíochtaí síceolaíocha cuí. D’fhéadfadh an AE brú a chur ar mhúinteoirí agus ar mhúinteoirí oiliúint shíceolaíoch agus “oideachas mothúchánach” a fháil chun aitheantas a thabhairt d’fhulaingt na ndaltaí agus iad a thionlacan i dtreo cosáin éisteachta.","hr":"Koncept zdravlja proširio se kako bi obuhvatio nove dimenzije, a psihološke posljedice mjera za borbu protiv pandemije i dalje će se dugo osjetiti, posebno u mlađim dijelovima stanovništva. Sudionici su naveli neke mjere koje bi države članice trebale poduzeti (posebno u talijanskom kontekstu): deporezacija osnovnih proizvoda kao što su tampax, pelene i slično, ali i stvaranje odgovarajuće psihološke podrške. EU bi mogao potaknuti nastavnike i nastavnike na psihološku izobrazbu i „emocionalno obrazovanje” kako bi prepoznali patnje učenika i pratili ih prema načinima slušanja.","hu":"Az egészség koncepciója új dimenziókkal bővült, és a világjárvány leküzdésére irányuló intézkedések pszichológiai következményei még hosszú ideig érezhetők lesznek, különösen a népesség fiatalabb rétegeiben. A résztvevők jeleztek néhány olyan intézkedést, amelyet a tagállamoknak meg kell tenniük (különösen az olasz kontextusban): az alapvető termékek, például a tampax, a pelenkák és hasonlók detaxációja, de a megfelelő pszichológiai támogatók létrehozása is. Az EU arra ösztönözhetné a tanárokat és a tanárokat, hogy pszichológiai képzésben és „érzelmi oktatásban” részesüljenek, hogy felismerjék a diákok szenvedéseit, és elkísérjék őket a hallgatási pályák felé.","lt":"Sveikatos sąvoka išplėsta įtraukiant naujus aspektus, o kovos su pandemija priemonių psichologiniai padariniai vis dar jaučiami ilgą laiką, ypač jaunesniuose gyventojų sluoksniuose. Dalyviai nurodė tam tikrus veiksmus, kurių valstybės narės turėtų imtis (ypač Italijos kontekste): pagrindinių produktų, pvz., Tekšos, vystyklų ir panašių produktų, neapmokestinimas, taip pat tinkamos psichologinės paramos kūrimas. ES galėtų priversti mokytojus ir mokytojus dalyvauti psichologiniame mokyme ir „emociniame ugdyme“, kad būtų atpažįstamos mokinių kančios ir padedama jiems klausytis kelių.","lv":"Veselības jēdziens ir paplašinājies, iekļaujot jaunus aspektus, un pandēmijas apkarošanas pasākumu psiholoģiskās sekas joprojām būs jūtamas jau ilgu laiku, jo īpaši jaunākajās iedzīvotāju grupās. Dalībnieki norādīja uz dažām darbībām, kas dalībvalstīm būtu jāveic (jo īpaši Itālijas kontekstā): pamatproduktu, piemēram, tampaksa, autiņu un tamlīdzīgu, detaksācija, kā arī atbilstošu psiholoģisko atbalstu izveide. ES varētu mudināt skolotājus un skolotājus saņemt psiholoģisku apmācību un “emocionālu izglītību”, lai atpazītu studentu ciešanas un palīdzētu viņiem ieklausīties.","mt":"Il-kunċett tas-saħħa kiber biex jinkludi dimensjonijiet ġodda, u l-konsegwenzi psikoloġiċi tal-miżuri għall-ġlieda kontra l-pandemija se jibqgħu jinħassu għal żmien twil speċjalment fis-sezzjonijiet iżgħar tal-popolazzjoni. Il-parteċipanti indikaw xi azzjonijiet li l-Istati Membri għandhom jieħdu (speċjalment fil-kuntest Taljan): detassazzjoni ta ‘prodotti bażiċi bħal tampax, ħrieqi u simili, iżda wkoll il-ħolqien ta’ appoġġ psikoloġiku xieraq. L-UE tista’ tħeġġeġ lill-għalliema u lill-għalliema biex jirċievu taħriġ psikoloġiku u “edukazzjoni emozzjonali” biex jirrikonoxxu t-tbatija tal-istudenti u jakkumpanjawhom lejn mogħdijiet ta’ smigħ.","nl":"Het begrip gezondheid is uitgebreid met nieuwe dimensies, en de psychologische gevolgen van de maatregelen ter bestrijding van de pandemie zullen nog lang voelbaar zijn, vooral in de jongere bevolkingsgroepen. De deelnemers wezen op een aantal acties die de lidstaten zouden moeten ondernemen (met name in de Italiaanse context): ontlasten van basisproducten zoals tampax, luiers en dergelijke, maar ook het creëren van passende psychologische ondersteuningen. De EU kan leerkrachten en leerkrachten ertoe aanzetten psychologische opleiding en „emotioneel onderwijs” te ontvangen om het lijden van studenten te erkennen en hen te begeleiden naar luisterpaden.","pl":"Pojęcie zdrowia rozszerzono o nowe wymiary, a psychologiczne konsekwencje środków zwalczania pandemii będą nadal odczuwalne przez długi czas, zwłaszcza w młodszych grupach ludności. Uczestnicy wskazali na pewne działania, które państwa członkowskie powinny podjąć (zwłaszcza w kontekście włoskim): detaxacja podstawowych produktów, takich jak tampax, pieluchy i tym podobne, ale także tworzenie odpowiednich podpór psychologicznych. UE mogłaby nakłonić nauczycieli i nauczycieli do odbywania szkoleń psychologicznych i „edukacji emocjonalnej” w celu uznania cierpienia uczniów i towarzyszenia im w kierunku ścieżek słuchania.","pt":"O conceito de saúde expandiu-se para incluir novas dimensões, e as consequências psicológicas das medidas de combate à pandemia continuarão a ser sentidas durante muito tempo, especialmente nas camadas mais jovens da população. Os participantes indicaram algumas ações que os Estados-Membros deveriam empreender (especialmente no contexto italiano): destributação de produtos básicos como tampax, fraldas e similares, mas também a criação de suportes psicológicos apropriados. A UE poderia incentivar os professores e os professores a receberem formação psicológica e «educação emocional» a fim de reconhecer os sofrimentos dos estudantes e acompanhá-los na via da escuta.","ro":"Conceptul de sănătate s-a extins pentru a include noi dimensiuni, iar consecințele psihologice ale măsurilor de combatere a pandemiei vor fi resimțite încă mult timp, în special în segmentele mai tinere ale populației. Participanții au indicat unele acțiuni pe care statele membre ar trebui să le întreprindă (în special în contextul italian): detaxarea produselor de bază, cum ar fi tampaxul, scutecele și altele asemenea, dar și crearea de suporturi psihologice adecvate. UE ar putea îndemna profesorii și profesorii să beneficieze de formare psihologică și de „educație emoțională” pentru a recunoaște suferințele elevilor și pentru a-i însoți pe aceștia pe căi de ascultare.","sk":"Koncepcia zdravia sa rozšírila tak, aby zahŕňala nové rozmery a psychologické dôsledky opatrení na boj proti pandémii budú ešte dlho pociťované najmä v mladších skupinách obyvateľstva. Účastníci uviedli niektoré opatrenia, ktoré by členské štáty mali vykonať (najmä v talianskom kontexte): oddaňovanie základných výrobkov, ako je tampax, plienky a podobne, ale aj vytvorenie vhodných psychologických podpôr. EÚ by mohla donútiť učiteľov a učiteľov, aby absolvovali psychologickú odbornú prípravu a „emocionálne vzdelávanie“, aby uznali utrpenie študentov a sprevádzali ich smerom k počúvaniu.","sl":"Koncept zdravja se je razširil na nove razsežnosti, psihološke posledice ukrepov za boj proti pandemiji pa se bodo še dolgo čutile, zlasti v mlajših delih prebivalstva. Udeleženci so navedli nekatere ukrepe, ki bi jih morale izvesti države članice (zlasti v italijanskem kontekstu): detaxation osnovnih izdelkov, kot so tampax, plenice in podobno, pa tudi ustvarjanje ustreznih psiholoških podpor. EU bi lahko učitelje in učitelje spodbudila k psihološkemu usposabljanju in „čustvenemu izobraževanju“, da bi prepoznali trpljenje učencev in jih spremljali na poti poslušanja.","sv":"Begreppet hälsa har utvidgats till att omfatta nya dimensioner, och de psykologiska konsekvenserna av åtgärder för att bekämpa pandemin kommer fortfarande att märkas under lång tid, särskilt i de yngre befolkningsgrupperna. Deltagarna angav några åtgärder som medlemsstaterna bör vidta (särskilt i det italienska sammanhanget): detaxering av basprodukter som tampax, blöjor och liknande, men också skapandet av lämpliga psykologiska stöd. EU skulle kunna få lärare och lärare att få psykologisk utbildning och ”emotionell utbildning” för att erkänna elevernas lidanden och följa dem mot att lyssna på dem."}},"title":{"it":"La salute pubblica come presupposto di democrazia","machine_translations":{"bg":"Общественото здраве като предпоставка за демокрация","cs":"Veřejné zdraví jako předpoklad demokracie","da":"Folkesundhed som en forudsætning for demokrati","de":"Öffentliche Gesundheit als Voraussetzung für Demokratie","el":"Η δημόσια υγεία ως προϋπόθεση για τη δημοκρατία","en":"Public health as a prerequisite for democracy","es":"La salud pública como requisito previo para la democracia","et":"Rahvatervis kui demokraatia eeltingimus","fi":"Kansanterveys demokratian ennakkoedellytyksenä","fr":"La santé publique comme condition préalable à la démocratie","ga":"Sláinte phoiblí mar réamhriachtanas don daonlathas","hr":"Javno zdravlje kao preduvjet za demokraciju","hu":"A közegészségügy mint a demokrácia előfeltétele","lt":"Visuomenės sveikata – būtina demokratijos sąlyga","lv":"Sabiedrības veselība kā demokrātijas priekšnoteikums","mt":"Is-saħħa pubblika bħala prerekwiżit għad-demokrazija","nl":"Volksgezondheid als voorwaarde voor democratie","pl":"Zdrowie publiczne jako warunek wstępny demokracji","pt":"A saúde pública como condição prévia para a democracia","ro":"Sănătatea publică ca o condiție prealabilă pentru democrație","sk":"Verejné zdravie ako nevyhnutný predpoklad demokracie","sl":"Javno zdravje kot predpogoj za demokracijo","sv":"Folkhälsa som en förutsättning för demokrati"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×