Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 28551332e8fb13866493f2caa634cbaa56f06c1b614c6861955bef1b41dd69a6

Source: {"body":{"de":"In der EU muss Rassismus nicht nur in den Bildungsplan, sondern auch verstanden werden. \n\nIn den Schulen sollen europäische Werte gestärkt werden – im Rahmen eines „Schulfachs“ Europa oder bestehender Fächer. Dazu gehört die Aufarbeitung der europäischen Geschichte als Einwanderungskontinent. Hierfür könnte Bildungsmaterial EU-weit ausgetauscht oder eine europäische Plattform für Schulen eingeführt werden. Auch Ethikunterricht müsste überall in der EU angeboten oder verpflichtend für mindestens ein Jahr gemacht werden.\nZugleich sollen Werte und Respekt in den Schulen gelebt werden. Interkulturelles Miteinander soll durch Projekte, Feste, Exkursionen, Thementage und Schüleraustausch gestärkt werden. Workshops und Dialoge zum Alltagsrassismus, zur Demokratie und Populismus können den Unterricht ergänzen. Persönliche Erfolgsgeschichten aus EU-Ländern sollten verbreitet werden. Zuletzt soll die Angabepflicht der Religion in der Schule abgeschafft werden. \n \nDie Sensibilisierung für Rassismus sollte auch in die Lehrerbildung integriert werden, z. B. Durch eine europäische Lehrerausbildung zum Rassismus und zu den Werten der EU. Auch für Lehrkräfte sollten Austauschprogramme eingeführt werden, um die Kollegien in den Schulen diverser zu machen. Der Studiengang Europalehramt sollte EU-weit ausgebaut werden.","machine_translations":{"bg":"В ЕС расизмът трябва да се разбира не само в образователния план, но и в образователния план. В училищата европейските ценности трябва да бъдат укрепени — чрез „училищен предмет“ в Европа или чрез съществуващи предмети. Това включва разглеждане на европейската история като континент на имиграцията. За тази цел могат да се обменят образователни материали в целия ЕС или да се въведе европейска платформа за училищата. Образованието по етика също ще трябва да се предлага навсякъде в ЕС или задължително в продължение на най-малко една година. В същото време ценностите и уважението трябва да се живеят в училищата. Междукултурното сътрудничество трябва да бъде засилено чрез проекти, фестивали, екскурзии, тематични дни и студентски обмен. Семинарите и диалозите относно ежедневния расизъм, демокрация и популизъм могат да допълнят преподаването. Следва да се разпространяват лични примери за успехи от държавите от ЕС. И накрая, задължението за деклариране на религията в училище трябва да бъде премахнато. Осведомеността относно расизма следва също да бъде интегрирана в образованието на учителите, например чрез европейско обучение на учители относно расизма и ценностите на ЕС. Следва също така да се въведат програми за обмен, за да могат учителите да направят колежите по-разнообразни в училищата. Европейската програма за чиракуване следва да бъде разширена в целия ЕС.","cs":"V EU musí být rasismus chápán nejen ve vzdělávacím plánu, ale i ve vzdělávacím plánu. Ve školách je třeba posílit evropské hodnoty – prostřednictvím „školního předmětu“ Evropy nebo stávajících předmětů. To zahrnuje řešení evropských dějin jako kontinentu přistěhovalectví. Za tímto účelem by mohly být v celé EU vyměňovány vzdělávací materiály nebo by mohla být zavedena evropská platforma pro školy. Etická výchova by také musela být nabízena kdekoli v EU nebo povinná po dobu nejméně jednoho roku. Hodnoty a respekt mají být zároveň ve školách žít. Mezikulturní spolupráce má být posílena prostřednictvím projektů, festivalů, exkurzí, tematických dnů a studentských výměn. Semináře a dialogy o každodenním rasismu, demokracii a populismu mohou doplňovat výuku. Měly by být šířeny osobní úspěchy zemí EU. A konečně je třeba zrušit povinnost vyhlašovat náboženství ve škole. Povědomí o rasismu by mělo být rovněž začleněno do vzdělávání učitelů, např. prostřednictvím evropské odborné přípravy učitelů o rasismu a hodnotách EU. Měly by být rovněž zavedeny výměnné programy pro učitele, aby se vysoké školy ve školách rozmanitější. Evropský program učňovské přípravy by měl být rozšířen v celé EU.","da":"I EU skal racisme ikke kun forstås i uddannelsesplanen, men også i uddannelsesplanen. I skolerne skal de europæiske værdier styrkes — gennem et \"skolefag\" Europa eller eksisterende fag. Det drejer sig bl.a. om at beskæftige sig med europæisk historie som indvandringens kontinent. Med henblik herpå kan der udveksles undervisningsmateriale i hele EU, eller der kan indføres en europæisk platform for skoler. Etikundervisning skal også tilbydes overalt i EU eller obligatorisk i mindst et år. Samtidig skal der leves værdier og respekt i skolerne. Det interkulturelle samarbejde skal styrkes gennem projekter, festivaler, udflugter, temadage og udveksling af studerende. Workshops og dialoger om hverdagens racisme, demokrati og populisme kan supplere undervisningen. Personlige succeshistorier fra EU-landene bør udbredes. Endelig skal forpligtelsen til at angive religion i skolen afskaffes. Bevidsthed om racisme bør også integreres i læreruddannelsen, f.eks. gennem europæisk læreruddannelse om racisme og EU's værdier. Der bør også indføres udvekslingsprogrammer for lærere for at gøre kollegierne mere forskelligartede i skolerne. Det europæiske lærlingeprogram bør udvides i hele EU.","el":"Στην ΕΕ, ο ρατσισμός πρέπει να γίνεται κατανοητός όχι μόνο στο εκπαιδευτικό σχέδιο, αλλά και στο εκπαιδευτικό σχέδιο. Στα σχολεία, οι ευρωπαϊκές αξίες πρέπει να ενισχυθούν — μέσω μιας «σχολικής θεματικής» Ευρώπης ή υφιστάμενων μαθημάτων. Αυτό περιλαμβάνει την αντιμετώπιση της ευρωπαϊκής ιστορίας ως ήπειρου μετανάστευσης. Για τον σκοπό αυτό, θα ήταν δυνατή η ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού σε ολόκληρη την ΕΕ ή θα μπορούσε να δημιουργηθεί μια ευρωπαϊκή πλατφόρμα για τα σχολεία. Η εκπαίδευση σε θέματα δεοντολογίας θα πρέπει επίσης να παρέχεται οπουδήποτε στην ΕΕ ή υποχρεωτική για τουλάχιστον ένα έτος. Ταυτόχρονα, οι αξίες και ο σεβασμός πρέπει να ζουν στα σχολεία. Η διαπολιτισμική συνεργασία πρέπει να ενισχυθεί μέσω σχεδίων, φεστιβάλ, εκδρομών, θεματικών ημερίδων και ανταλλαγών φοιτητών. Τα εργαστήρια και οι διάλογοι σχετικά με τον καθημερινό ρατσισμό, τη δημοκρατία και τον λαϊκισμό μπορούν να συμπληρώσουν τη διδασκαλία. Θα πρέπει να διαδοθούν προσωπικές επιτυχίες από τις χώρες της ΕΕ. Τέλος, η υποχρέωση δήλωσης θρησκείας στο σχολείο πρέπει να καταργηθεί. Η ευαισθητοποίηση σχετικά με τον ρατσισμό θα πρέπει επίσης να ενσωματωθεί στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών, π.χ. μέσω της κατάρτισης των εκπαιδευτικών στην Ευρώπη σχετικά με τον ρατσισμό και τις αξίες της ΕΕ. Θα πρέπει επίσης να καθιερωθούν προγράμματα ανταλλαγών για τους εκπαιδευτικούς, ώστε τα κολέγια να διαφοροποιηθούν περισσότερο στα σχολεία. Το ευρωπαϊκό πρόγραμμα μαθητείας θα πρέπει να επεκταθεί σε ολόκληρη την ΕΕ.","en":"In the EU, racism must be understood not only in the education plan, but also in the education plan. In schools, European values are to be strengthened — through a “school subject” Europe or existing subjects. This includes dealing with European history as a continent of immigration. To this end, educational material could be exchanged across the EU or a European platform for schools could be introduced. Ethics education would also have to be offered anywhere in the EU or compulsory for at least one year. At the same time, values and respect are to be lived in schools. Intercultural cooperation is to be strengthened through projects, festivals, excursions, theme days and student exchanges. Workshops and dialogues on everyday racism, democracy and populism can complement teaching. Personal success stories from EU countries should be disseminated. Finally, the obligation to declare religion in school is to be abolished. Awareness of racism should also be integrated into teacher education, e.g. through European teacher training on racism and EU values. Exchange programmes should also be introduced for teachers to make colleges more diverse in schools. The European apprenticeship programme should be expanded across the EU.","es":"En la UE, el racismo debe entenderse no solo en el plan educativo, sino también en el plan educativo. En las escuelas, los valores europeos deben reforzarse a través de una «materia escolar» Europa o asignaturas existentes. Esto incluye tratar la historia europea como continente de la inmigración. Con este fin, podría intercambiarse material educativo en toda la UE o podría introducirse una plataforma europea para las escuelas. La educación ética también tendría que ofrecerse en cualquier lugar de la UE u obligatoria durante al menos un año. Al mismo tiempo, los valores y el respeto deben vivirse en las escuelas. Se fortalecerá la cooperación intercultural a través de proyectos, festivales, excursiones, jornadas temáticas e intercambios de estudiantes. Los talleres y los diálogos sobre el racismo cotidiano, la democracia y el populismo pueden complementar la enseñanza. Deberían difundirse las historias de éxito personales de los países de la UE. Por último, debe suprimirse la obligación de declarar la religión en la escuela. La sensibilización sobre el racismo también debe integrarse en la educación del profesorado, por ejemplo, a través de la formación europea del profesorado sobre el racismo y los valores de la UE. También deberían introducirse programas de intercambio para que los profesores hagan que las universidades sean más diversas en las escuelas. El programa europeo de formación de aprendices debería ampliarse en toda la UE.","et":"ELis tuleb rassismi mõista mitte ainult hariduskavas, vaid ka hariduskavas. Koolides tuleb tugevdada Euroopa väärtusi, kasutades selleks Euroopa kooliteemat või olemasolevaid õppeaineid. See hõlmab Euroopa ajaloo käsitlemist sisserände kontinendina. Selleks võiks kogu ELis vahetada õppematerjale või luua Euroopa koolide platvorm. Eetikaalast haridust tuleks pakkuda ka kõikjal ELis või see peaks olema kohustuslik vähemalt ühe aasta jooksul. Samal ajal tuleb koolides elada väärtusi ja austust. Kultuuridevahelist koostööd tuleb tugevdada projektide, festivalide, ekskursioonide, teemapäevade ja üliõpilasvahetuste kaudu. Õpetamist võivad täiendada igapäevase rassismi, demokraatia ja populismi teemalised seminarid ja dialoogid. Tuleks levitada ELi liikmesriikide isiklikke edulugusid. Lõpuks tuleb kaotada kohustus kuulutada koolis religiooni. Teadlikkus rassismist tuleks integreerida ka õpetajaharidusse, nt Euroopa õpetajakoolituse kaudu rassismi ja ELi väärtuste teemal. Samuti tuleks kasutusele võtta vahetusprogrammid õpetajatele, et muuta kolledžid koolides mitmekesisemaks. Euroopa õpipoisiõppe programmi tuleks laiendada kogu ELis.","fi":"Eu:ssa rasismi on ymmärrettävä paitsi koulutussuunnitelmassa myös koulutussuunnitelmassa. Kouluissa eurooppalaisia arvoja on lujitettava Eurooppa-koulun oppiaineen tai olemassa olevien oppiaineiden avulla. Tähän kuuluu myös Euroopan historian käsitteleminen maahanmuuton maanosana. Tätä varten voitaisiin vaihtaa opetusmateriaalia kaikkialla eu:ssa tai perustaa eurooppalainen koulufoorumi. Eettistä koulutusta olisi myös tarjottava kaikkialla eu:ssa tai pakollista vähintään yhden vuoden ajan. Samaan aikaan arvoja ja kunnioitusta on elettävä kouluissa. Kulttuurienvälistä yhteistyötä on lujitettava projekteilla, festivaaleilla, retkillä, teemapäivillä ja opiskelijavaihdoilla. Jokapäiväistä rasismia, demokratiaa ja populismia käsittelevät työpajat ja vuoropuhelut voivat täydentää opetusta. EU-maiden henkilökohtaisia menestystarinoita olisi levitettävä. Lopuksi on poistettava velvollisuus julistaa uskonto koulussa. Rasismia koskeva tietoisuus olisi myös sisällytettävä opettajankoulutukseen esimerkiksi rasismia ja EU:n arvoja koskevan eurooppalaisen opettajakoulutuksen avulla. Olisi myös otettava käyttöön vaihto-ohjelmia, joiden avulla opettajat voivat tehdä oppilaitoksista entistä monipuolisempia kouluissa. Eurooppalaista oppisopimuskoulutusohjelmaa olisi laajennettava kaikkialla eu:ssa.","fr":"Dans l’UE, le racisme doit être compris non seulement dans le plan d’éducation, mais aussi dans celui-ci. L’objectif est de renforcer les valeurs européennes dans les écoles, dans le cadre d’une «spécialité scolaire» en Europe ou dans des matières existantes. Il s’agit notamment de faire de l’histoire européenne un continent d’immigration. À cette fin, le matériel éducatif pourrait être échangé dans l’ensemble de l’UE ou une plate-forme européenne pour les écoles pourrait être mise en place. L’enseignement de l’éthique devrait également être proposé partout dans l’UE ou obligatoire pendant au moins un an. Dans le même temps, les valeurs et le respect doivent être vécus dans les écoles. La coopération interculturelle sera renforcée par des projets, des fêtes, des excursions, des journées thématiques et des échanges d’élèves. Des ateliers et des dialogues sur le racisme quotidien, la démocratie et le populisme peuvent compléter l’enseignement. Les réussites personnelles des pays de l’UE devraient être diffusées. Enfin, l’obligation d’indiquer la religion à l’école sera supprimée. La sensibilisation au racisme devrait également être intégrée dans la formation des enseignants, par exemple grâce à une formation européenne des enseignants sur le racisme et les valeurs de l’UE. Des programmes d’échange devraient également être mis en place pour les enseignants afin de diversifier les collèges dans les écoles. Le programme d’études des enseignants européens devrait être renforcé dans l’ensemble de l’UE.","ga":"San Aontas Eorpach, ní mór an ciníochas a thuiscint ní hamháin sa phlean oideachais, ach sa phlean oideachais freisin. I scoileanna, tá luachanna Eorpacha le neartú – trí “ábhar scoile” Eoraip nó ábhair atá ann cheana. Áirítear leis sin plé le stair na hEorpa mar mhór-roinn inimirce. Chuige sin, d‘fhéadfaí ábhar oideachais a mhalartú ar fud an AE nó d’fhéadfaí ardán Eorpach do scoileanna a thabhairt isteach. Bheadh gá freisin oideachas eitice a thairiscint áit ar bith san AE nó oideachas éigeantach ar feadh bliana ar a laghad. Ag an am céanna, beidh luachanna agus meas le maireachtáil i scoileanna. Neartófar an comhar idirchultúrtha trí thionscadail, féilte, turais, laethanta téama agus malartuithe mac léinn. Is féidir le ceardlanna agus idirphlé faoin gciníochas laethúil, faoin daonlathas agus faoin bpobalachas an teagasc a chomhlánú. Ba cheart scéalta ratha pearsanta ó thíortha an AE a scaipeadh. Ar deireadh, cuirfear deireadh leis an oibleagáid reiligiún na scoile a dhearbhú. Ba cheart feasacht ar chiníochas a chomhtháthú freisin in oideachas múinteoirí, e.g. trí oiliúint múinteoirí Eorpacha maidir le ciníochas agus luachanna AE. Ba cheart cláir mhalartaithe a thabhairt isteach freisin le go mbeidh múinteoirí in ann na coláistí a dhéanamh níos ilghnéithí i scoileanna. Ba cheart an clár Eorpach printíseachta a leathnú ar fud an Aontais.","hr":"U EU-u se rasizam mora razumjeti ne samo u obrazovnom planu, već i u obrazovnom planu. U školama treba ojačati europske vrijednosti – kroz „školsku temu”Europa ili postojeće predmete. To uključuje bavljenje europskom poviješću kao kontinentom imigracije. U tu bi se svrhu obrazovni materijali mogli razmjenjivati diljem EU-a ili bi se mogla uvesti europska platforma za škole. Etično obrazovanje također bi se moralo nuditi bilo gdje u EU-u ili obvezno najmanje godinu dana. U isto vrijeme, vrijednosti i poštovanje trebaju se živjeti u školama. Međukulturnu suradnju treba ojačati kroz projekte, festivale, izlete, tematske dane i studentske razmjene. Poučavanje se može dopuniti radionicama i dijalozima o svakodnevnom rasizmu, demokraciji i populizmu. Trebalo bi širiti osobne priče o uspjehu iz zemalja EU-a. Naposljetku, treba ukinuti obvezu prijavljivanja vjere u školi. Svijest o rasizmu također bi trebalo integrirati u obrazovanje nastavnika, npr. osposobljavanjem europskih nastavnika o rasizmu i vrijednostima EU-a. Također bi trebalo uvesti programe razmjene za nastavnike kako bi fakulteti postali raznolikiji u školama. Europski program naukovanja trebalo bi proširiti diljem EU-a.","hu":"Az EU-ban a rasszizmust nemcsak az oktatási tervben, hanem az oktatási tervben is meg kell érteni. Az iskolákban meg kell erősíteni az európai értékeket – egy „iskolai tantárgy” Európával vagy a meglévő tantárgyakkal. Ez magában foglalja az európai történelem, mint a bevándorlás kontinensének kezelését. E célból oktatási anyagokat lehetne cserélni az egész EU-ban, vagy létre lehetne hozni egy európai iskolai platformot. Az etikai oktatást az EU-n belül bárhol kínálni kellene, vagy legalább egy évig kötelezővé kellene tenni. Ugyanakkor az értékeket és a tiszteletet az iskolákban kell megélni. A kultúrák közötti együttműködést projektek, fesztiválok, kirándulások, témanapok és diákcserék révén kell megerősíteni. A mindennapi rasszizmusról, demokráciáról és populizmusról szóló workshopok és párbeszédek kiegészíthetik a tanítást. Az uniós országokból származó személyes sikertörténeteket terjeszteni kell. Végül el kell törölni a vallásnak az iskolában történő bejelentésére vonatkozó kötelezettséget. A rasszizmussal kapcsolatos tudatosságot a tanárképzésbe is be kell építeni, például a rasszizmusról és az uniós értékekről szóló európai tanárképzésen keresztül. Csereprogramokat kell bevezetni a tanárok számára is, hogy az iskolákban változatosabbá váljanak a főiskolák. Az európai tanulószerződéses gyakorlati képzési programot Unió-szerte ki kell terjeszteni.","it":"Nell'UE il razzismo deve essere compreso non solo nel piano d'istruzione, ma anche nel piano educativo. Nelle scuole, i valori europei devono essere rafforzati, attraverso un'Europa \"soggetto scolastico\" o materie esistenti. Ciò include trattare la storia europea come continente dell'immigrazione. A tal fine si potrebbe scambiare materiale didattico in tutta l'UE o introdurre una piattaforma europea per le scuole. Anche l'educazione all'etica dovrebbe essere offerta ovunque nell'UE o obbligatoria per almeno un anno. Allo stesso tempo, valori e rispetto devono essere vissuti nelle scuole. La cooperazione interculturale deve essere rafforzata attraverso progetti, festival, escursioni, giornate tematiche e scambi di studenti. Seminari e dialoghi sul razzismo quotidiano, la democrazia e il populismo possono integrare l'insegnamento. Le storie di successo personali dei paesi dell'UE dovrebbero essere diffuse. Infine, l'obbligo di dichiarare la religione a scuola deve essere abolito. La sensibilizzazione al razzismo dovrebbe anche essere integrata nella formazione degli insegnanti, ad esempio attraverso la formazione europea degli insegnanti sul razzismo e sui valori dell'UE. Dovrebbero inoltre essere introdotti programmi di scambio per gli insegnanti per rendere i college più diversificati nelle scuole. Il programma europeo di apprendistato dovrebbe essere ampliato in tutta l'UE.","lt":"ES rasizmas turi būti suprantamas ne tik švietimo plane, bet ir švietimo plane. Mokyklose turi būti stiprinamos Europos vertybės, pasitelkiant „mokyklos temą“ Europą arba esamus dalykus. Tai apima Europos istorijos, kaip imigracijos žemyno, nagrinėjimą. Šiuo tikslu visoje ES būtų galima keistis mokomąja medžiaga arba sukurti Europos mokyklų platformą. Etikos švietimas taip pat turėtų būti siūlomas bet kurioje ES vietoje arba privalomas bent vienerius metus. Tuo pat metu mokyklose turi būti puoselėjamos vertybės ir pagarba. Tarpkultūrinis bendradarbiavimas turi būti stiprinamas per projektus, festivalius, ekskursijas, temų dienas ir studentų mainus. Mokymus gali papildyti praktiniai seminarai ir dialogai kasdienio rasizmo, demokratijos ir populizmo klausimais. Turėtų būti skleidžiamos asmeninės ES šalių sėkmės istorijos. Galiausiai pareiga skelbti religiją mokykloje turi būti panaikinta. Informuotumas apie rasizmą taip pat turėtų būti įtrauktas į mokytojų rengimą, pvz., rengiant Europos mokytojų mokymą rasizmo ir ES vertybių klausimais. Taip pat reikėtų pradėti vykdyti mokytojų mainų programas, kad kolegijos mokyklose taptų įvairesnės. Europos pameistrystės programa turėtų būti išplėsta visoje ES.","lv":"Eiropas Savienībā rasisms ir jāsaprot ne tikai izglītības plānā, bet arī izglītības plānā. Skolās ir jāstiprina Eiropas vērtības, izmantojot “skolas priekšmetu” Eiropu vai jau esošus priekšmetus. Tas attiecas arī uz Eiropas vēsturi kā imigrācijas kontinentu. Šajā nolūkā visā ES varētu apmainīties ar izglītojošiem materiāliem vai ieviest Eiropas platformu skolām. Izglītība par ētiku būtu jāpiedāvā arī jebkurā vietā ES vai obligāta vismaz vienu gadu. Tajā pašā laikā skolās jādzīvo vērtības un cieņa. Starpkultūru sadarbība ir jāstiprina ar projektiem, festivāliem, ekskursijām, tematiskajām dienām un studentu apmaiņu. Darbsemināri un dialogi par ikdienas rasismu, demokrātiju un populismu var papildināt mācīšanu. Būtu jāizplata ES valstu personīgie veiksmes stāsti. Visbeidzot, ir jāatceļ pienākums skolā deklarēt reliģiju. Izpratne par rasismu būtu jāiekļauj arī skolotāju izglītībā, piemēram, izmantojot Eiropas skolotāju apmācību par rasismu un ES vērtībām. Būtu jāievieš arī apmaiņas programmas skolotājiem, lai skolās koledžas kļūtu daudzveidīgākas. Eiropas māceklības programma būtu jāpaplašina visā ES.","mt":"Fl-UE, ir-razziżmu għandu jinftiehem mhux biss fil-pjan edukattiv, iżda wkoll fil-pjan edukattiv. Fl-iskejjel, il-valuri Ewropej għandhom jissaħħu — permezz ta’ Ewropa ta’ “suġġett tal-iskola” jew suġġetti eżistenti. Dan jinkludi t-trattament tal-istorja Ewropea bħala kontinent tal-immigrazzjoni. Għal dan il-għan, jista’ jiġi skambjat materjal edukattiv madwar l-UE jew tista’ tiġi introdotta pjattaforma Ewropea għall-iskejjel. L-edukazzjoni dwar l-etika jkollha tiġi offruta wkoll fi kwalunkwe post fl-UE jew obbligatorja għal mill-inqas sena. Fl-istess ħin, il-valuri u r-rispett għandhom jgħixu fl-iskejjel. Il-kooperazzjoni interkulturali għandha tissaħħaħ permezz ta’ proġetti, festivals, eskursjonijiet, ġranet tematiċi u skambji tal-istudenti. Workshops u djalogi dwar ir-razziżmu ta’ kuljum, id-demokrazija u l-populiżmu jistgħu jikkomplementaw it-tagħlim. Għandhom jinxterdu stejjer ta’ suċċess personali mill-pajjiżi tal-UE. Fl-aħħar nett, l-obbligu li tiġi ddikjarata r-reliġjon fl-iskola għandu jitneħħa. Is-sensibilizzazzjoni dwar ir-razziżmu għandha tiġi integrata wkoll fl-edukazzjoni tal-għalliema, pereżempju permezz tat-taħriġ Ewropew tal-għalliema dwar ir-razziżmu u l-valuri tal-UE. Għandhom jiġu introdotti wkoll programmi ta’ skambju għall-għalliema sabiex il-kulleġġi jsiru aktar diversi fl-iskejjel. Il-programm Ewropew ta’ apprendistat għandu jitwessa’ madwar l-UE.","nl":"In de EU moet racisme niet alleen worden begrepen in het onderwijsplan, maar ook in het onderwijsplan. Op scholen moeten de Europese waarden worden versterkt — door middel van een „schoolonderwerp” Europa of bestaande vakken. Dit geldt ook voor de Europese geschiedenis als continent van immigratie. Daartoe zou in de hele EU onderwijsmateriaal kunnen worden uitgewisseld of zou een Europees platform voor scholen kunnen worden ingevoerd. Ethisch onderwijs moet ook overal in de EU worden aangeboden of verplicht worden gesteld voor ten minste één jaar. Tegelijkertijd moeten waarden en respect op scholen worden geleefd. De interculturele samenwerking moet worden versterkt door middel van projecten, festivals, excursies, themadagen en uitwisselingen van studenten. Workshops en dialogen over alledaagse racisme, democratie en populisme kunnen het onderwijs aanvullen. Persoonlijke succesverhalen uit EU-landen moeten worden verspreid. Ten slotte moet de verplichting om godsdienst op school te verklaren worden afgeschaft. Het bewustzijn van racisme moet ook worden geïntegreerd in de lerarenopleiding, bijvoorbeeld door Europese lerarenopleidingen over racisme en EU-waarden. Er zouden ook uitwisselingsprogramma’s moeten worden opgezet voor leerkrachten om colleges op scholen te diversifiëren. Het Europese leerlingwezenprogramma moet in de hele EU worden uitgebreid.","pl":"W UE rasizm musi być rozumiany nie tylko w planie edukacji, ale także w planie edukacji. W szkołach wartości europejskie mają być wzmacniane poprzez „przedmiot szkolny” w Europie lub już istniejące przedmioty. Dotyczy to m.in. zajmowania się historią Europy jako kontynentem imigracji. W tym celu można by wymieniać się materiałami edukacyjnymi w całej UE lub wprowadzić europejską platformę dla szkół. Edukacja w zakresie etyki musiałaby być również oferowana w dowolnym miejscu w UE lub obowiązkowa przez co najmniej rok. Jednocześnie w szkołach należy żyć wartościami i szacunkiem. Współpraca międzykulturowa ma być wzmocniona poprzez projekty, festiwale, wycieczki, dni tematyczne i wymiany studentów. Warsztaty i dialogi na temat codziennego rasizmu, demokracji i populizmu mogą uzupełniać nauczanie. Należy rozpowszechniać osobiste historie sukcesu z krajów UE. Wreszcie należy znieść obowiązek zgłaszania religii w szkole. Świadomość rasizmu powinna być również uwzględniana w kształceniu nauczycieli, np. poprzez szkolenie europejskich nauczycieli na temat rasizmu i wartości UE. Należy również wprowadzić programy wymiany dla nauczycieli, tak aby szkoły wyższe były bardziej zróżnicowane w szkołach. Należy rozszerzyć europejski program przyuczania do zawodu w całej UE.","pt":"Na UE, o racismo deve ser entendido não só no plano educativo, mas também no plano educativo. Nas escolas, os valores europeus devem ser reforçados — através de um «sujeito escolar» Europa ou de disciplinas existentes. Isto inclui tratar a história europeia como um continente da imigração. Para o efeito, o material educativo poderia ser trocado em toda a UE ou poderia ser introduzida uma plataforma europeia para as escolas. A educação ética também teria de ser oferecida em qualquer parte da UE ou obrigatória durante, pelo menos, um ano. Ao mesmo tempo, os valores e o respeito devem ser vividos nas escolas. A cooperação intercultural deve ser reforçada através de projetos, festivais, excursões, dias temáticos e intercâmbios de estudantes. Os workshops e os diálogos sobre o racismo, a democracia e o populismo quotidianos podem complementar o ensino. As histórias de sucesso pessoais dos países da UE devem ser divulgadas. Por último, a obrigação de declarar a religião na escola deve ser abolida. A sensibilização para o racismo deve também ser integrada na formação de professores, por exemplo através da formação europeia de professores sobre racismo e valores da UE. Devem também ser introduzidos programas de intercâmbio para que os professores tornem as faculdades mais diversificadas nas escolas. O programa europeu de aprendizagem deve ser alargado em toda a UE.","ro":"În UE, rasismul trebuie înțeles nu numai în planul educațional, ci și în planul educațional. În școli, valorile europene trebuie consolidate – prin intermediul unei „subiecte școlare” europene sau a unor discipline existente. Aceasta include abordarea istoriei europene ca continent al imigrației. În acest scop, ar putea fi schimbate materiale educaționale în întreaga UE sau ar putea fi introdusă o platformă europeană pentru școli. Educația etică ar trebui, de asemenea, să fie oferită oriunde în UE sau obligatorie timp de cel puțin un an. În același timp, valorile și respectul trebuie trăite în școli. Cooperarea interculturală trebuie consolidată prin proiecte, festivaluri, excursii, zile tematice și schimburi de studenți. Atelierele și dialogurile privind rasismul de zi cu zi, democrația și populismul pot completa predarea. Ar trebui difuzate povești de succes personale din țările UE. În cele din urmă, obligația de a declara religia în școală trebuie eliminată. Sensibilizarea cu privire la rasism ar trebui, de asemenea, integrată în educația profesorilor, de exemplu prin formarea profesorilor europeni cu privire la rasism și la valorile UE. De asemenea, ar trebui introduse programe de schimb pentru profesori, astfel încât colegiile să devină mai diverse în școli. Programul european de ucenicie ar trebui extins în întreaga UE.","sk":"V EÚ sa rasizmus musí chápať nielen vo vzdelávacom pláne, ale aj v pláne vzdelávania. V školách je potrebné posilniť európske hodnoty – prostredníctvom „školského predmetu“ Európy alebo existujúcich predmetov. To zahŕňa riešenie európskej histórie ako kontinentu prisťahovalectva. Na tento účel by sa mohli vymieňať vzdelávacie materiály v celej EÚ alebo by sa mohla zaviesť európska platforma pre školy. Etické vzdelávanie by sa tiež muselo ponúkať kdekoľvek v EÚ alebo povinné aspoň jeden rok. Zároveň je potrebné v školách žiť hodnoty a úctu. Medzikultúrna spolupráca sa má posilniť prostredníctvom projektov, festivalov, exkurzií, tematických dní a výmen študentov. Semináre a dialógy o každodennom rasizme, demokracii a populizme môžu dopĺňať výučbu. Mali by sa šíriť osobné úspešné príbehy z krajín EÚ. Napokon sa zruší povinnosť deklarovať náboženstvo v škole. Povedomie o rasizme by sa malo začleniť aj do vzdelávania učiteľov, napr. prostredníctvom odbornej prípravy európskych učiteľov o rasizme a hodnotách EÚ. Mali by sa zaviesť aj výmenné programy pre učiteľov, aby sa vysoké školy stali rozmanitejšími v školách. Európsky program učňovskej prípravy by sa mal rozšíriť v celej EÚ.","sl":"V EU je treba rasizem razumeti ne le v izobraževalnem načrtu, temveč tudi v izobraževalnem načrtu. V šolah je treba okrepiti evropske vrednote – z „šolskim predmetom“ v Evropi ali z obstoječimi predmeti. To vključuje obravnavanje evropske zgodovine kot celine priseljevanja. V ta namen bi lahko po vsej EU izmenjali izobraževalno gradivo ali uvedli evropsko platformo za šole. Etično izobraževanje bi moralo biti na voljo kjer koli v EU ali obvezno vsaj eno leto. Hkrati je treba v šolah živeti vrednote in spoštovanje. Medkulturno sodelovanje je treba okrepiti s projekti, festivali, ekskurzijami, tematskimi dnevi in izmenjavami študentov. Poučevanje lahko dopolnjujejo delavnice in dialogi o vsakdanjem rasizmu, demokraciji in populizmu. Razširjati bi bilo treba osebne zgodbe o uspehu iz držav EU. Nazadnje je treba odpraviti obveznost prijave vere v šoli. V izobraževanje učiteljev bi bilo treba vključiti tudi ozaveščenost o rasizmu, npr. z evropskim usposabljanjem učiteljev o rasizmu in vrednotah EU. Uvesti bi bilo treba tudi programe izmenjav za učitelje, da bi šole v šolah postale bolj raznolike. Evropski program vajeništva bi bilo treba razširiti po vsej EU.","sv":"I EU måste rasism förstås inte bara i utbildningsplanen utan också i utbildningsplanen. I skolorna ska de europeiska värderingarna stärkas – genom ett ”skolämne” Europa eller befintliga ämnen. Detta inbegriper att ta itu med den europeiska historien som invandringskontinent. I detta syfte skulle utbildningsmaterial kunna utbytas i hela EU eller en europeisk plattform för skolor skulle kunna införas. Etikutbildning måste också erbjudas var som helst i EU eller vara obligatorisk i minst ett år. Samtidigt ska värderingar och respekt levas i skolorna. Interkulturellt samarbete ska stärkas genom projekt, festivaler, utflykter, temadagar och studentutbyten. Workshoppar och dialoger om vardaglig rasism, demokrati och populism kan komplettera undervisningen. Personliga framgångshistorier från EU-länderna bör spridas. Slutligen ska skyldigheten att deklarera religion i skolan avskaffas. Medvetenheten om rasism bör också integreras i lärarutbildningen, t.ex. genom europeisk lärarutbildning om rasism och EU:s värderingar. Utbytesprogram bör också införas för lärare för att göra högskolorna mer diversifierade i skolorna. Det europeiska lärlingsprogrammet bör utvidgas i hela EU."}},"title":{"de":"EUnited: Gemeinsam gegen Rassismus","machine_translations":{"bg":"EUnited: Заедно срещу расизма","cs":"E United: Společně proti rasismu","da":"EUnited: Sammen mod racisme","el":"EUnited: Μαζί κατά του ρατσισμού","en":"EUnited: Together against racism","es":"EUnited: Juntos contra el racismo","et":"EUnited: Koos rassismi vastu","fi":"EUnited: Yhdessä rasismia vastaan","fr":"EUnited: Ensemble contre le racisme","ga":"EUnited: Le chéile i gcoinne an chiníochais","hr":"Ujedinjena Kraljevina: Zajedno protiv rasizma","hu":"EUnited: Együtt a rasszizmus ellen","it":"EUnited: Insieme contro il razzismo","lt":"EUnited: Kartu kovojant su rasizmu","lv":"E United: Kopā pret rasismu","mt":"EUnited: Flimkien kontra r-razziżmu","nl":"EVerenigd: Samen tegen racisme","pl":"EUnited: Razem przeciwko rasizmowi","pt":"EUnited: Juntos contra o racismo","ro":"EUnited: Împreună împotriva rasismului","sk":"EUnited: Spoločne proti rasizmu","sl":"EUnited: Skupaj proti rasizmu","sv":"EUnited: Tillsammans mot rasism"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×