Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 276deee94b1165106c616f7b3f5f88e3ea74b9599d1965881c438858d8633e87

Source: {"body":{"es":"La cuestión de aclarar las competencias de la UE siempre ha sido un tema central, como sigue siéndolo hoy, dado que son muchas las personas que no conocen que funciones tienen los políticos europeos y eso hace que se cree el escepticismo hacia dichas instituciones. La respuesta a la pandemia ha demostrado los límites de la cooperación intergubernamental, y tiene mucho sentido que la UE tenga mayores poderes en términos de respuesta a emergencias, como en el caso de amenazas transfronterizas para la salud. Entre muchas otras cuestiones y problemas a debatir, también es necesario saber responder al desafío geopolítico, fortaleciendo la soberanía europea, afirmando los valores y principios fundamentales, como la democracia y la libertad, que siempre han caracterizado al proyecto europeo. La forma más adecuada para poder llegar a la juventud es utilizar las redes sociales como una forma de propaganda y debate público. Se acusa a la UE como institución, de que ciertos países tienen el poder o que las decisiones que se toman con cierto oscurantismo, dado que los medios no informan de las decisiones salvo casos puntuales, de forma que tendrían que dar más publicidad y aprovechar estas oportunidades para que todos pueden desarrollar y participar sin limitaciones en las decisiones como son las nuevas tecnologías que permitirían votar a distancia a cualquier ciudadano algún tipo de iniciativa, abriendo el abanico a referéndum puntuales o ciertas tomas de decisiones.","machine_translations":{"bg":"Въпросът за изясняването на компетенциите на ЕС винаги е бил основен въпрос, тъй като продължава да бъде и днес, като се има предвид, че много хора не знаят ролите на европейските политици и това създава скептицизъм спрямо тези институции. Отговорът на пандемията показа границите на междуправителственото сътрудничество и е много целесъобразно ЕС да разполага с по-големи правомощия по отношение на реагирането при извънредни ситуации, както в случая на трансгранични заплахи за здравето. Наред с много други въпроси и проблеми, които трябва да бъдат обсъдени, е необходимо също така да се знае как да се отговори на геополитическото предизвикателство, като се укрепва европейският суверенитет, като се утвърждават основните ценности и принципи, като демокрацията и свободата, които винаги са характеризирали европейския проект. Най-подходящият начин за достигане до младите хора е социалните медии да се използват като форма на пропаганда и обществен дебат. ЕС като институция е обвинен в факта, че някои държави разполагат с правомощия или че решенията се вземат с известен замъгленство, като се има предвид, че медиите не съобщават за решения, освен в конкретни случаи, така че те ще трябва да дадат повече публичност и да се възползват от тези възможности, така че всеки да може да се развива и участва без ограничения във решения като нови технологии, които биха позволили на всеки гражданин да гласува дистанционно, отваряйки диапазона за ad hoc референдуми или определени решения.","cs":"Otázka vyjasnění pravomocí EU byla vždy ústřední otázkou, jak je tomu i dnes, vzhledem k tomu, že mnoho lidí nezná úlohu evropských politiků, což vede k skepticismu vůči těmto institucím. Reakce na pandemii prokázala meze mezivládní spolupráce a má velký smysl, aby EU měla větší pravomoci, pokud jde o reakci na mimořádné situace, jako je tomu v případě přeshraničních zdravotních hrozeb. Kromě mnoha dalších otázek a problémů, které je třeba projednat, je také nutné vědět, jak reagovat na geopolitickou výzvu, posílit evropskou suverenitu a potvrdit základní hodnoty a zásady, jako je demokracie a svoboda, které vždy charakterizovaly evropský projekt. Nejvhodnějším způsobem, jak oslovit mládež, je využívat sociální média jako formu propagandy a veřejné diskuse. EU jako instituce je obviněna ze skutečnosti, že některé země mají pravomoc nebo že rozhodnutí jsou přijímána s určitým nejasnostem, vzhledem k tomu, že sdělovací prostředky nehlásí rozhodnutí, ledaže by byly konkrétní případy, takže by musely více propagovat a využívat těchto příležitostí, aby se každý mohl bez omezení rozvíjet a účastnit se rozhodnutí, jako jsou nové technologie, které by umožnily každému občanovi hlasovat na dálku, čímž by se otevřela řada referend ad hoc nebo určitých rozhodovacích procesů.","da":"Spørgsmålet om at præcisere EU's kompetencer har altid været et centralt spørgsmål, som det fortsat er i dag, eftersom mange mennesker ikke kender de europæiske politikeres rolle, og det skaber skepsis over for disse institutioner. Reaktionen på pandemien har vist grænserne for det mellemstatslige samarbejde, og det giver stor mening, at EU har større beføjelser med hensyn til katastrofeberedskab, som det er tilfældet med grænseoverskridende sundhedstrusler. Blandt mange andre spørgsmål og problemer, der skal drøftes, er det også nødvendigt at vide, hvordan man kan reagere på den geopolitiske udfordring, styrke den europæiske suverænitet, bekræfte de grundlæggende værdier og principper, såsom demokrati og frihed, som altid har karakteriseret det europæiske projekt. Den mest hensigtsmæssige måde at nå ud til de unge på er at bruge de sociale medier som en form for propaganda og offentlig debat. EU som institution beskyldes for, at visse lande har magten, eller at beslutningerne træffes med en vis obskurantisme, eftersom medierne ikke rapporterer beslutninger, medmindre der er konkrete tilfælde, så de bliver nødt til at give mere omtale og udnytte disse muligheder, så alle kan udvikle sig og deltage uden begrænsninger i beslutninger som f.eks. nye teknologier, der vil gøre det muligt for enhver borger at stemme på afstand, hvilket åbner op for ad hoc-afstemninger eller visse beslutninger.","de":"Die Frage der Klärung der Zuständigkeiten der EU war wie heute immer ein zentrales Thema, da viele Menschen die Rolle der europäischen Politiker nicht kennen und dies zu Skepsis gegenüber diesen Institutionen führt. Die Reaktion auf die Pandemie hat die Grenzen der zwischenstaatlichen Zusammenarbeit gezeigt, und es ist sehr sinnvoll, dass die EU über größere Befugnisse im Bereich der Notfallmaßnahmen verfügt, wie bei grenzüberschreitenden Gesundheitsbedrohungen. Unter vielen anderen Fragen und Problemen, die diskutiert werden müssen, ist es auch notwendig, zu wissen, wie man auf die geopolitische Herausforderung reagieren kann, indem die europäischen Souveränität gestärkt und die Grundwerte und Grundsätze wie Demokratie und Freiheit bekräftigt werden, die das europäische Projekt immer geprägt haben. Der am besten geeignete Weg, um die Jugend zu erreichen, ist die Nutzung der sozialen Medien als Form von Propaganda und öffentlicher Debatte. Die EU als Institution wird der Tatsache vorgeworfen, dass bestimmte Länder die Macht haben oder dass Entscheidungen mit einem gewissen Obskurantismus getroffen werden, da die Medien keine Entscheidungen melden, es sei denn, bestimmte Fälle, so dass sie mehr Öffentlichkeit geben und diese Möglichkeiten nutzen müssen, damit jedermann sich weiterentwickeln und sich uneingeschränkt an Entscheidungen wie neuen Technologien beteiligen kann, die es jedem Bürger ermöglichen würden, per Fernabstimmung zu wählen, wodurch die Reichweite für Ad-hoc-Referendum oder bestimmte Entscheidungsfindungen eröffnet wird.","el":"Το ζήτημα της αποσαφήνισης των αρμοδιοτήτων της ΕΕ ήταν ανέκαθεν κεντρικό ζήτημα, όπως εξακολουθεί να είναι σήμερα, δεδομένου ότι πολλοί άνθρωποι δεν γνωρίζουν τους ρόλους των ευρωπαίων πολιτικών και αυτό δημιουργεί σκεπτικισμό έναντι αυτών των θεσμικών οργάνων. Η αντίδραση στην πανδημία έχει καταδείξει τα όρια της διακυβερνητικής συνεργασίας και είναι πολύ λογικό να διαθέτει η ΕΕ μεγαλύτερες εξουσίες όσον αφορά την αντιμετώπιση καταστάσεων έκτακτης ανάγκης, όπως στην περίπτωση των διασυνοριακών απειλών κατά της υγείας. Μεταξύ πολλών άλλων θεμάτων και προβλημάτων που πρέπει να συζητηθούν, είναι επίσης απαραίτητο να γνωρίζουμε πώς να ανταποκριθούμε στη γεωπολιτική πρόκληση, ενισχύοντας την ευρωπαϊκή κυριαρχία, επιβεβαιώνοντας τις θεμελιώδεις αξίες και αρχές, όπως η δημοκρατία και η ελευθερία, που ανέκαθεν χαρακτήριζαν το ευρωπαϊκό εγχείρημα. Ο καταλληλότερος τρόπος προσέγγισης των νέων είναι η χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης ως μορφή προπαγάνδας και δημόσιου διαλόγου. Η ΕΕ ως θεσμικό όργανο κατηγορείται για το γεγονός ότι ορισμένες χώρες έχουν την εξουσία ή ότι οι αποφάσεις λαμβάνονται με έναν ορισμένο σκοτεινό χαρακτήρα, δεδομένου ότι τα μέσα ενημέρωσης δεν αναφέρουν αποφάσεις παρά μόνο συγκεκριμένες περιπτώσεις, έτσι ώστε να πρέπει να δώσουν μεγαλύτερη δημοσιότητα και να επωφεληθούν από αυτές τις ευκαιρίες, ώστε όλοι να μπορούν να αναπτύξουν και να συμμετάσχουν χωρίς περιορισμό σε αποφάσεις όπως οι νέες τεχνολογίες που θα επέτρεπαν σε κάθε πολίτη να ψηφίζει εξ αποστάσεως, ανοίγοντας το φάσμα σε ad hoc δημοψηφίσματα ή σε ορισμένες διαδικασίες λήψης αποφάσεων.","en":"The question of clarifying the EU’s competences has always been a central issue, as it continues to be today, given that many people do not know the roles of European politicians and this creates skepticism towards these institutions. The response to the pandemic has demonstrated the limits of intergovernmental cooperation, and it makes great sense for the EU to have greater powers in terms of emergency response, as in the case of cross-border health threats. Among many other issues and problems to be discussed, it is also necessary to know how to respond to the geopolitical challenge, strengthening European sovereignty, affirming the fundamental values and principles, such as democracy and freedom, which have always characterised the European project. The most appropriate way to reach out to youth is to use social media as a form of propaganda and public debate. The EU as an institution is accused of the fact that certain countries have the power or that decisions are taken with a certain obscurantism, given that the media do not report decisions unless specific cases, so that they would have to give more publicity and take advantage of these opportunities so that everyone can develop and participate without limitation in decisions such as new technologies that would allow any citizen to vote remotely, opening up the range to ad hoc referendums or certain decision-making.","et":"ELi pädevuste selgitamise küsimus on alati olnud keskne küsimus, nagu see on ka praegu, arvestades, et paljud inimesed ei tea Euroopa poliitikute rolli ja see tekitab skeptitsismi nende institutsioonide suhtes. Pandeemiale reageerimine on näidanud valitsustevahelise koostöö piire ning on väga mõistlik, et ELil on suuremad volitused hädaolukordadele reageerimisel, nagu piiriüleste terviseohtude puhul. Paljude muude arutatavate küsimuste ja probleemide hulgas on vaja teada, kuidas reageerida geopoliitilisele väljakutsele, tugevdades Euroopa suveräänsust, kinnitades põhiväärtusi ja -põhimõtteid, nagu demokraatia ja vabadus, mis on alati Euroopa projekti iseloomustanud. Kõige sobivam viis noorteni jõudmiseks on kasutada sotsiaalmeediat propaganda ja avaliku arutelu vormina. ELi kui institutsiooni süüdistatakse asjaolus, et teatavatel riikidel on volitused või et otsused tehakse teatava varjatusega, arvestades, et meedia ei teata otsustest, välja arvatud konkreetsetel juhtudel, nii et nad peaksid rohkem teavet avaldama ja neid võimalusi ära kasutama, et igaüks saaks ilma piiranguteta areneda ja osaleda sellistes otsustes nagu uued tehnoloogiad, mis võimaldaksid igal kodanikul kaughääletada, avades valiku ad hoc rahvahääletustele või teatud otsuste tegemisele.","fi":"Kysymys EU:n toimivaltuuksien selkeyttämisestä on aina ollut keskeinen kysymys, kuten nykyäänkin, sillä monet eivät tunne eurooppalaisten poliitikkojen rooleja, mikä aiheuttaa skeptisyyttä näitä toimielimiä kohtaan. Pandemian johdosta toteutetut toimet ovat osoittaneet hallitustenvälisen yhteistyön rajat, ja on erittäin järkevää, että eu:lla on enemmän toimivaltaa hätätilanteissa, kuten rajatylittävien terveysuhkien tapauksessa. Monien muiden käsiteltävien kysymysten ja ongelmien ohella on myös tiedettävä, miten voidaan vastata geopoliittiseen haasteeseen, vahvistaa Euroopan suvereniteettia ja vahvistaa perusarvoja ja -periaatteita, kuten demokratiaa ja vapautta, jotka ovat aina leimanneet Eurooppa-hanketta. Sopivin tapa tavoittaa nuoret on käyttää sosiaalista mediaa propagandan ja julkisen keskustelun muotona. EU:ta toimielimenä syytetään siitä, että tietyillä mailla on valtaa tai että päätökset tehdään tietyllä tavalla hämärästi, koska tiedotusvälineet eivät ilmoita päätöksistään vain erityistapauksissa, jotta niiden olisi lisättävä julkisuuttaan ja hyödynnettävä näitä mahdollisuuksia, jotta jokainen voi kehittää ja osallistua rajoituksetta päätöksiin, kuten uuteen teknologiaan, jonka avulla kansalaiset voivat äänestää etääänestyksenä, mikä mahdollistaa tilapäisten kansanäänestysten tai tiettyjen päätösten tekemisen.","fr":"La question de la clarification des compétences de l’UE a toujours été une question centrale, comme elle l’est toujours aujourd’hui, étant donné que de nombreuses personnes ne connaissent pas le rôle des politiciens européens et que cela crée un scepticisme à l’égard de ces institutions. La réaction à la pandémie a démontré les limites de la coopération intergouvernementale et il est très logique que l’UE dispose de pouvoirs accrus en matière de réaction d’urgence, comme dans le cas des menaces transfrontières pour la santé. Parmi de nombreuses autres questions et problèmes à aborder, il est également nécessaire de savoir comment répondre au défi géopolitique, renforcer la souveraineté européenne, affirmer les valeurs et principes fondamentaux, tels que la démocratie et la liberté, qui ont toujours caractérisé le projet européen. Le moyen le plus approprié d’atteindre les jeunes est d’utiliser les médias sociaux comme forme de propagande et de débat public. L’Union européenne, en tant qu’institution, est accusée du fait que certains pays ont le pouvoir ou que les décisions sont prises avec un certain obscurantisme, étant donné que les médias ne signalent pas les décisions à moins de cas spécifiques, de sorte qu’ils devraient donner plus de publicité et profiter de ces possibilités pour que chacun puisse développer et participer sans limitation à des décisions telles que les nouvelles technologies qui permettraient à tout citoyen de voter à distance, ouvrant ainsi la voie à des référendums ad hoc ou à certains processus décisionnels.","ga":"Saincheist lárnach a bhí sa cheist i gcónaí maidir le hinniúlachtaí an AE a shoiléiriú, mar atá sa lá atá inniu ann, ós rud é nach bhfuil a lán daoine ar an eolas faoi róil pholaiteoirí na hEorpa agus go gcruthaíonn sé sin sceipteachas i leith na n-institiúidí sin. Léirigh an fhreagairt ar an bpaindéim teorainneacha an chomhair idir-rialtasaigh, agus tá ciall leis go mbeidh cumhachtaí níos mó ag an AE maidir le freagairt éigeandála, mar a tharlaíonn i gcás bagairtí sláinte trasteorann. I measc go leor saincheisteanna agus fadhbanna eile nach mór a phlé, is gá a bheith ar an eolas faoin gcaoi ar féidir freagairt don dúshlán geopholaitiúil, ceannasacht na hEorpa a neartú, na luachanna bunúsacha agus na prionsabail bhunúsacha, amhail an daonlathas agus an tsaoirse, a raibh tionscadal na hEorpa mar shaintréith acu i gcónaí, a dhearbhú. Is é an bealach is oiriúnaí chun teagmháil a dhéanamh leis an óige úsáid a bhaint as na meáin shóisialta mar chineál bolscaireachta agus díospóireachta poiblí. Cuirtear i leith an AE, mar institiúid, go bhfuil an chumhacht ag tíortha áirithe nó go ndéantar cinntí le doiléire áirithe, ós rud é nach ndéanann na meáin cinntí a thuairisciú mura bhfuil cásanna ar leith ann, ionas go mbeadh orthu tuilleadh poiblíochta a thabhairt agus leas a bhaint as na deiseanna sin ionas gur féidir le gach duine a bheith in ann cinntí a fhorbairt agus páirt a ghlacadh iontu gan teorainn i gcinntí amhail teicneolaíochtaí nua a thabharfadh cead d’aon saoránach vótáil go cianda, ag oscailt an raon do reifrinn ad hoc nó do chinnteoireacht áirithe.","hr":"Pitanje razjašnjavanja nadležnosti EU-a oduvijek je bilo središnje pitanje, kao što je i danas, s obzirom na to da mnogi ljudi ne poznaju uloge europskih političara i to stvara skepticizam prema tim institucijama. Odgovor na pandemiju pokazao je ograničenja međuvladine suradnje i ima smisla da EU ima veće ovlasti u pogledu odgovora na hitne situacije, kao što je slučaj prekograničnih prijetnji zdravlju. Među mnogim drugim pitanjima i problemima o kojima će se raspravljati također je potrebno znati kako odgovoriti na geopolitički izazov, jačajući europsku suverenost, potvrđujući temeljne vrijednosti i načela, kao što su demokracija i sloboda, koji su oduvijek obilježavali europski projekt. Najprikladniji način dopiranja do mladih jest korištenje društvenih medija kao oblik propagande i javne rasprave. EU kao institucija optužen je za činjenicu da određene zemlje imaju ovlasti ili da se odluke donose uz određenu neskuranciju, s obzirom na to da mediji ne izvješćuju o odlukama osim u posebnim slučajevima, tako da bi morali dati veći publicitet i iskoristiti te mogućnosti kako bi se svi mogli razvijati i sudjelovati bez ograničenja u odlukama kao što su nove tehnologije koje bi svakom građaninu omogućile da glasuje na daljinu, otvarajući raspon ad hoc referendumima ili određenim odlukama.","hu":"Az EU hatásköreinek tisztázásának kérdése mindig is központi kérdés volt, mint ma is, mivel sokan nem ismerik az európai politikusok szerepét, és ez szkepticizmust kelt ezen intézményekkel szemben. A világjárványra adott válasz rámutatott a kormányközi együttműködés korlátaira, és nagyon ésszerű, hogy az EU nagyobb hatáskörrel rendelkezzen a veszélyhelyzeti reagálás terén, mint a határokon átnyúló egészségügyi veszélyek esetében. Számos egyéb megvitatandó kérdés és probléma mellett azt is tudni kell, hogyan lehet reagálni a geopolitikai kihívásra, megerősítve az európai szuverenitást, megerősítve az alapvető értékeket és elveket, például a demokráciát és a szabadságot, amelyek mindig is jellemezték az európai projektet. A fiatalok megszólításának legmegfelelőbb módja a közösségi médiának a propaganda és a nyilvános vita egyik formája. Az EU-t mint intézményt azzal vádolják, hogy bizonyos országoknak megvan a hatalmuk, vagy hogy a döntéseket bizonyos homályossággal hozzák meg, mivel a média csak konkrét esetekben számol be a döntésekről, ezért nagyobb nyilvánosságot kell adniuk, és ki kell használniuk ezeket a lehetőségeket annak érdekében, hogy mindenki korlátozás nélkül fejlődhessen és részt vehessen olyan döntések meghozatalában, mint például az olyan új technológiák, amelyek lehetővé tennék bármely polgár számára, hogy távolról szavazzon, megnyitva a tartományt az ad hoc népszavazások vagy bizonyos döntéshozatal előtt.","it":"La questione di chiarire le competenze dell'UE è sempre stata una questione centrale, come continua ad essere oggi, dato che molti non conoscono i ruoli dei politici europei e questo crea scetticismo nei confronti di queste istituzioni. La risposta alla pandemia ha dimostrato i limiti della cooperazione intergovernativa e ha molto senso che l'UE disponga di maggiori poteri in termini di risposta alle emergenze, come nel caso delle minacce per la salute a carattere transfrontaliero. Tra molti altri temi e problemi da discutere, è anche necessario saper rispondere alla sfida geopolitica, rafforzando la sovranità europea, affermando i valori e i principi fondamentali, come la democrazia e la libertà, che hanno sempre caratterizzato il progetto europeo. Il modo più appropriato per raggiungere i giovani è utilizzare i social media come forma di propaganda e dibattito pubblico. L'Unione europea, in quanto istituzione, è accusata del fatto che alcuni paesi hanno il potere o che le decisioni sono prese con un certo oscurantismo, dato che i media non riportano decisioni se non casi specifici, in modo che essi debbano dare maggiore pubblicità e sfruttare queste opportunità in modo che tutti possano svilupparsi e partecipare senza limitazioni a decisioni quali le nuove tecnologie che consentirebbero a qualsiasi cittadino di votare a distanza, aprendo la gamma a referendum ad hoc o a determinati processi decisionali.","lt":"ES kompetencijos išaiškinimo klausimas visada buvo pagrindinis klausimas, nes jis tebėra šiandien, nes daugelis žmonių nežino Europos politikų vaidmens ir tai sukuria skepticizmą šių institucijų atžvilgiu. Atsakas į pandemiją parodė, kad tarpvyriausybinis bendradarbiavimas yra ribotas, todėl ES turėtų daugiau galių reaguoti į ekstremalias situacijas, kaip ir tarpvalstybinių grėsmių sveikatai atveju. Be kitų klausimų ir problemų, kuriuos reikia aptarti, taip pat būtina žinoti, kaip reaguoti į geopolitinį iššūkį, stiprinti Europos suverenumą, patvirtinti pagrindines vertybes ir principus, pvz., demokratiją ir laisvę, kurie visada buvo būdingi Europos projektui. Tinkamiausias būdas užmegzti ryšius su jaunimu – naudotis socialine žiniasklaida kaip propagandos ir viešų diskusijų forma. ES, kaip institucija, kaltinama tuo, kad kai kurios šalys turi galią arba kad sprendimai priimami tam tikru neaiškumu, atsižvelgiant į tai, kad žiniasklaida nepraneša apie sprendimus, išskyrus konkrečius atvejus, kad jos turėtų daugiau viešumo ir pasinaudoti šiomis galimybėmis, kad kiekvienas galėtų be apribojimų plėtoti ir dalyvauti priimant sprendimus, pavyzdžiui, naujas technologijas, kurios leistų bet kuriam piliečiui balsuoti nuotoliniu būdu, atveriant spektrą ad hoc referendumams ar tam tikriems sprendimams priimti.","lv":"Jautājums par ES kompetenču precizēšanu vienmēr ir bijis galvenais jautājums, kā tas joprojām ir šodien, ņemot vērā to, ka daudzi cilvēki nezina Eiropas politiķu lomu un tas rada skeptisku attieksmi pret šīm iestādēm. Reakcija uz pandēmiju ir parādījusi starpvaldību sadarbības robežas, un ir ļoti lietderīgi, lai ES būtu lielākas pilnvaras attiecībā uz reaģēšanu ārkārtas situācijās, kā tas ir pārrobežu veselības apdraudējumu gadījumā. Starp daudziem citiem apspriežamajiem jautājumiem un problēmām ir arī jāzina, kā reaģēt uz ģeopolitisko izaicinājumu, stiprinot Eiropas suverenitāti, apstiprinot tādas pamatvērtības un principus kā demokrātija un brīvība, kas vienmēr ir raksturojusi Eiropas projektu. Vispiemērotākais veids, kā uzrunāt jauniešus, ir izmantot sociālos plašsaziņas līdzekļus kā propagandas un publisku debašu veidu. ES kā iestāde tiek apsūdzēta par to, ka atsevišķām valstīm ir pilnvaras vai ka lēmumi tiek pieņemti ar zināmu neskaidru attieksmi, ņemot vērā to, ka plašsaziņas līdzekļi neziņo par lēmumiem, ja vien tie nav konkrēti gadījumi, lai tiem būtu jāsniedz lielāka publicitāte un jāizmanto šīs iespējas, lai ikviens varētu attīstīties un bez ierobežojumiem piedalīties tādu lēmumu pieņemšanā kā jaunās tehnoloģijas, kas ļautu ikvienam iedzīvotājam balsot attālināti, paverot iespēju ad hoc referendumiem vai konkrētu lēmumu pieņemšanai.","mt":"Il-kwistjoni tal-kjarifika tal-kompetenzi tal-UE minn dejjem kienet kwistjoni ċentrali, kif għadha llum, peress li ħafna nies ma jafux ir-rwoli tal-politiċi Ewropej u dan joħloq xettiċiżmu lejn dawn l-istituzzjonijiet. Ir-rispons għall-pandemija wera l-limiti tal-kooperazzjoni intergovernattiva, u jagħmel sens kbir li l-UE jkollha setgħat akbar f’termini ta’ rispons ta’ emerġenza, bħal fil-każ ta’ theddid transkonfinali għas-saħħa. Fost ħafna kwistjonijiet u problemi oħra li għandhom jiġu diskussi, jeħtieġ ukoll li nkunu nafu kif nirrispondu għall-isfida ġeopolitika, insaħħu s-sovranità Ewropea, filwaqt li naffermaw il-valuri u l-prinċipji fundamentali, bħad-demokrazija u l-libertà, li dejjem ikkaratterizzaw il-proġett Ewropew. L-aktar mod xieraq biex jintlaħqu ż-żgħażagħ huwa l-użu tal-midja soċjali bħala forma ta’ propaganda u dibattitu pubbliku. L-UE bħala istituzzjoni hija akkużata bil-fatt li ċerti pajjiżi għandhom is-setgħa jew li d-deċiżjonijiet jittieħdu b’ċertu obscurantiżmu, peress li l-midja ma tirrapportax deċiżjonijiet sakemm ma jkunx hemm każijiet speċifiċi, sabiex ikollhom jagħtu aktar pubbliċità u jieħdu vantaġġ minn dawn l-opportunitajiet sabiex kulħadd ikun jista’ jiżviluppa u jipparteċipa mingħajr limitazzjoni f’deċiżjonijiet bħal teknoloġiji ġodda li jippermettu lil kwalunkwe ċittadin jivvota mill-bogħod, li jiftaħ il-firxa għal referendums ad hoc jew ċerti teħid ta’ deċiżjonijiet.","nl":"De kwestie van de verduidelijking van de bevoegdheden van de EU is altijd een centrale kwestie geweest, zoals nu nog steeds het geval is, aangezien veel mensen de rol van Europese politici niet kennen en dit leidt tot scepsis jegens deze instellingen. De reactie op de pandemie heeft de grenzen van de intergouvernementele samenwerking aangetoond en het is zeer zinvol dat de EU meer bevoegdheden heeft op het gebied van noodmaatregelen, zoals bij grensoverschrijdende bedreigingen van de gezondheid. Naast vele andere kwesties en problemen die moeten worden besproken, is het ook nodig om te weten hoe we kunnen reageren op de geopolitieke uitdaging, door de Europese soevereiniteit te versterken en de fundamentele waarden en beginselen te bevestigen, zoals democratie en vrijheid, die het Europese project altijd hebben gekenmerkt. De meest geschikte manier om jongeren te bereiken is het gebruik van sociale media als een vorm van propaganda en publiek debat. De EU als instelling wordt beschuldigd van het feit dat bepaalde landen de macht hebben of dat besluiten met een zeker obscurantisme worden genomen, aangezien de media geen beslissingen melden tenzij er specifieke gevallen zijn, zodat zij meer publiciteit moeten geven en van deze mogelijkheden gebruik moeten maken, zodat iedereen zich zonder beperking kan ontwikkelen en deelnemen aan besluiten zoals nieuwe technologieën die elke burger in staat stellen op afstand te stemmen, waardoor het bereik wordt opengesteld voor ad-hocreferendums of bepaalde besluitvorming.","pl":"Kwestia wyjaśnienia kompetencji UE zawsze była kwestią centralną, tak jak ma to miejsce do dziś, biorąc pod uwagę, że wiele osób nie zna roli polityków europejskich, co wywołuje sceptycyzm wobec tych instytucji. Reakcja na pandemię pokazała granice współpracy międzyrządowej i ma sens, by UE dysponowała większymi uprawnieniami w zakresie reagowania kryzysowego, podobnie jak w przypadku transgranicznych zagrożeń zdrowia. Wśród wielu innych kwestii i problemów, które należy omówić, należy również wiedzieć, jak odpowiedzieć na wyzwania geopolityczne, wzmacniając suwerenność europejską, potwierdzając podstawowe wartości i zasady, takie jak demokracja i wolność, które zawsze charakteryzowały projekt europejski. Najwłaściwszym sposobem na dotarcie do młodzieży jest wykorzystanie mediów społecznościowych jako formy propagandy i debaty publicznej. UE jako instytucja jest oskarżona o to, że niektóre kraje mają uprawnienia lub że decyzje są podejmowane z pewnym niejasnym charakterem, ponieważ media nie zgłaszają decyzji, chyba że w konkretnych przypadkach, tak że musiałyby dać większą reklamę i wykorzystać te możliwości, aby każdy mógł rozwijać się i uczestniczyć bez ograniczeń w decyzjach, takich jak nowe technologie, które umożliwiłyby każdemu obywatelowi głosowanie zdalne, otwierając zakres na referenda ad hoc lub niektóre decyzje.","pt":"A questão da clarificação das competências da UE sempre foi uma questão central, como continua a ser hoje, uma vez que muitas pessoas desconhecem o papel dos políticos europeus, o que cria ceticismo em relação a estas instituições. A resposta à pandemia demonstrou os limites da cooperação intergovernamental e faz todo o sentido que a UE disponha de maiores poderes em termos de resposta de emergência, como no caso das ameaças transfronteiriças para a saúde. Entre muitas outras questões e problemas a debater, é também necessário saber responder ao desafio geopolítico, reforçar a soberania europeia, afirmar os valores e princípios fundamentais, como a democracia e a liberdade, que sempre caracterizaram o projeto europeu. A forma mais adequada de chegar aos jovens é utilizar as redes sociais como forma de propaganda e debate público. A UE, enquanto instituição, é acusada de que certos países têm o poder ou de as decisões serem tomadas com um certo obscurantismo, uma vez que os meios de comunicação social não comunicam decisões a não ser casos específicos, de modo que teriam de dar mais publicidade e aproveitar estas oportunidades para que todos possam desenvolver-se e participar, sem limitação, em decisões como as novas tecnologias que permitam a qualquer cidadão votar à distância, abrir o âmbito a referendos ad hoc ou a determinados processos de tomada de decisões.","ro":"Problema clarificării competențelor UE a fost întotdeauna un aspect central, așa cum continuă să fie și în prezent, având în vedere că mulți oameni nu cunosc rolurile politicienilor europeni și acest lucru creează scepticism față de aceste instituții. Răspunsul la pandemie a demonstrat limitele cooperării interguvernamentale și este foarte logic ca UE să aibă competențe mai mari în ceea ce privește răspunsul în situații de urgență, ca în cazul amenințărilor transfrontaliere la adresa sănătății. Printre multe alte chestiuni și probleme care urmează să fie discutate, este, de asemenea, necesar să se știe cum să se răspundă provocării geopolitice, consolidarea suveranității europene, afirmarea valorilor și principiilor fundamentale, cum ar fi democrația și libertatea, care au caracterizat întotdeauna proiectul european. Cea mai adecvată modalitate de a intra în contact cu tinerii este utilizarea platformelor de comunicare socială ca formă de propagandă și dezbatere publică. UE, în calitate de instituție, este acuzată de faptul că anumite țări au puterea sau că deciziile sunt luate cu un anumit obscurantism, având în vedere că mass-media nu raportează decizii decât în cazuri specifice, astfel încât acestea să fie nevoite să facă mai multă publicitate și să profite de aceste oportunități, astfel încât toată lumea să poată dezvolta și participa fără limitare la decizii precum noile tehnologii care ar permite oricărui cetățean să voteze de la distanță, deschizând gama referendumurilor ad-hoc sau anumitor procese decizionale.","sk":"Otázka objasnenia právomocí EÚ bola vždy ústrednou otázkou, ako je to aj v súčasnosti, vzhľadom na to, že mnohí ľudia nepoznajú úlohy európskych politikov, čo vedie k skepticizmu voči týmto inštitúciám. Reakcia na pandémiu ukázala hranice medzivládnej spolupráce a má veľký zmysel, aby EÚ mala väčšie právomoci, pokiaľ ide o reakciu na núdzové situácie, ako je to v prípade cezhraničných ohrození zdravia. Okrem mnohých ďalších otázok a problémov, o ktorých treba diskutovať, je tiež potrebné vedieť, ako reagovať na geopolitickú výzvu, posilniť európsku suverenitu a potvrdiť základné hodnoty a zásady, ako je demokracia a sloboda, ktoré vždy charakterizovali európsky projekt. Najvhodnejším spôsobom, ako osloviť mládež, je využívanie sociálnych médií ako formy propagandy a verejnej diskusie. EÚ ako inštitúcia je obvinená zo skutočnosti, že niektoré krajiny majú právomoc alebo že rozhodnutia sa prijímajú s určitým obscurantizmom, keďže médiá neoznamujú rozhodnutia iba v konkrétnych prípadoch, takže by museli viac propagovať a využívať tieto príležitosti, aby sa každý mohol bez obmedzenia rozvíjať a zúčastňovať sa na rozhodnutiach, ako sú nové technológie, ktoré by každému občanovi umožnili voliť na diaľku, čím by sa otvorila škála ad hoc referendám alebo určitému rozhodovaniu.","sl":"Vprašanje razjasnitve pristojnosti EU je bilo vedno osrednje vprašanje, kot je še danes, glede na to, da mnogi ljudje ne poznajo vlog evropskih politikov, kar ustvarja skepticizem do teh institucij. Odziv na pandemijo je pokazal meje medvladnega sodelovanja in zelo smiselno je, da ima EU večja pooblastila v smislu odzivanja na izredne razmere, kot v primeru čezmejnih nevarnosti za zdravje. Med številnimi drugimi vprašanji in problemi, o katerih je treba razpravljati, je treba vedeti tudi, kako se odzvati na geopolitični izziv, okrepiti evropsko suverenost, potrditi temeljne vrednote in načela, kot sta demokracija in svoboda, ki sta vedno zaznamovali evropski projekt. Najustreznejši način za doseganje mladih je uporaba družbenih medijev kot oblika propagande in javne razprave. EU kot institucija se obtožuje dejstva, da imajo nekatere države pristojnost ali da se odločitve sprejemajo z določenim zatemnitvijo, glede na to, da mediji ne poročajo o odločitvah, razen v posebnih primerih, tako da bi morali dati več javnosti in izkoristiti te priložnosti, da bi lahko vsakdo brez omejitev razvijal in sodeloval pri odločitvah, kot so nove tehnologije, ki bi vsakemu državljanu omogočile, da glasuje na daljavo, da bi odprl območje ad hoc referendumom ali določenim postopkom odločanja.","sv":"Frågan om att klargöra EU:s befogenheter har alltid varit en central fråga, vilket fortfarande är fallet i dag, med tanke på att många människor inte känner till de europeiska politikernas roller och detta skapar skepsis mot dessa institutioner. Insatserna mot pandemin har visat på gränserna för det mellanstatliga samarbetet, och det är klokt att EU har större befogenheter när det gäller katastrofinsatser, som i fallet med gränsöverskridande hot mot människors hälsa. Bland många andra frågor och problem som ska diskuteras är det också nödvändigt att veta hur man ska möta den geopolitiska utmaningen, stärka den europeiska suveräniteten och bekräfta de grundläggande värderingar och principer, såsom demokrati och frihet, som alltid har präglat det europeiska projektet. Det lämpligaste sättet att nå ut till ungdomar är att använda sociala medier som en form av propaganda och offentlig debatt. EU som institution anklagas för att vissa länder har makten eller att beslut fattas med en viss obskurantism, med tanke på att medierna inte rapporterar beslut om inte särskilda fall, så att de måste ge mer publicitet och dra nytta av dessa möjligheter så att alla utan begränsning kan utveckla och delta i beslut som ny teknik som skulle göra det möjligt för alla medborgare att rösta på distans, öppna intervallet för ad hoc-omröstningar eller visst beslutsfattande."}},"title":{"es":"Propuesta para acercar las instituciones europeas y su trabajo a los jovenes europeos. Reflexiones sobre el futuro de Europa.","machine_translations":{"bg":"Предложение за доближаване на европейските институции и тяхната работа до младите европейци. Размисли за бъдещето на Европа.","cs":"Návrh přiblížit evropské orgány a jejich práci mladým Evropanům. Úvahy o budoucnosti Evropy.","da":"Forslag om at bringe de europæiske institutioner og deres arbejde tættere på unge europæere. Overvejelser om Europas fremtid.","de":"Vorschlag, die europäischen Institutionen und ihre Arbeit den jungen Europäern näher zu bringen. Überlegungen zur Zukunft Europas.","el":"Πρόταση προσέγγισης των ευρωπαϊκών θεσμικών οργάνων και του έργου τους με τους νέους Ευρωπαίους. Σκέψεις για το μέλλον της Ευρώπης.","en":"Proposal to bring the European institutions and their work closer to young Europeans. Reflections on the future of Europe.","et":"Ettepanek tuua Euroopa institutsioonid ja nende töö noortele eurooplastele lähemale. Arutelu Euroopa tuleviku üle.","fi":"Ehdotus EU:n toimielinten ja niiden työn tuomisesta lähemmäksi nuoria eurooppalaisia. Pohdinnat Euroopan tulevaisuudesta.","fr":"Proposition visant à rapprocher les institutions européennes et leurs travaux des jeunes Européens. Réflexions sur l’avenir de l’Europe.","ga":"Togra chun na hinstitiúidí Eorpacha agus a gcuid oibre a thabhairt níos gaire d’aos óg na hEorpa. Machnamh ar thodhchaí na hEorpa.","hr":"Prijedlog za približavanje europskih institucija i njihova rada mladim Europljanima. Promišljanja o budućnosti Europe.","hu":"Javaslat arra, hogy az európai intézmények és munkájuk közelebb kerüljenek az európai fiatalokhoz. Gondolatok Európa jövőjéről.","it":"Proposta di avvicinare le istituzioni europee e il loro lavoro ai giovani europei. Riflessioni sul futuro dell'Europa.","lt":"Pasiūlymas priartinti Europos institucijas ir jų darbą prie jaunų europiečių. Svarstymai apie Europos ateitį.","lv":"Priekšlikums tuvināt Eiropas iestādes un to darbu Eiropas jauniešiem. Pārdomas par Eiropas nākotni.","mt":"Proposta biex l-istituzzjonijiet Ewropej u x-xogħol tagħhom jitqarrbu lejn iż-żgħażagħ Ewropej. Riflessjonijiet dwar il-futur tal-Ewropa.","nl":"Voorstel om de Europese instellingen en hun werk dichter bij jonge Europeanen te brengen. Reflecties over de toekomst van Europa.","pl":"Propozycja przybliżenia instytucji europejskich i ich pracy młodym Europejczykom. Refleksje na temat przyszłości Europy.","pt":"Proposta para aproximar as instituições europeias e o seu trabalho dos jovens europeus. Reflexões sobre o futuro da Europa.","ro":"Propunere de apropiere a instituțiilor europene și a activității acestora de tinerii europeni. Reflecții privind viitorul Europei.","sk":"Návrh priblížiť európske inštitúcie a ich prácu mladým Európanom. Úvahy o budúcnosti Európy.","sl":"Predlog za približevanje evropskih institucij in njihovega dela mladim Evropejcem. Razmislek o prihodnosti Evrope.","sv":"Förslag om att föra EU-institutionerna och deras arbete närmare unga européer. Reflektioner om Europas framtid."}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×