Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 7b8af261fc42e2f053fd4694dd77eb2ebe1efc67c659845766569eb6cd3b673e

Source: {"body":{"en":"The European Union is one of the driving force in research and innovation covering all areas of science. Most importantly, the EU has invested vast amounts of resources to become one of the leaders for scientific innovations, new technologies and advanced medicine. Universities and research centres are also the epicentres for scientific education. It is therefore very surprising that no category for research and science has been created. \nAt the moment, the EU is loosing the momentum while other nations advance by augmenting funds. What is urgently needed is a unified education system with similar standards and degrees (including high schools) and more cooperation of universities to make student exchange easier (the current programs like ERASMUS are very successful but also extremely limited). \nScientific funding remains a very important bottleneck. If one considers the economical damage caused by the current pandemic and the money the each government of the EU needs to invest to safe national economies, it would have been more efficien to invest into fundamental research. The ERC became a major funding source for high quality research in Europe and the EU needs to augment the funds given to the ERC considerably. The past has shown that most innovative research projects with considerable technical, social, economical and biomedical impact were funded by ERC grants. The current resources remain too limited to allow us to stay at the forefront in science and development.","machine_translations":{"bg":"Европейският съюз е една от движещите сили в областта на научните изследвания и иновациите, която обхваща всички области на науката. Най-важното е, че ЕС е инвестирал огромни количества ресурси, за да се превърне в един от лидерите в областта на научните иновации, новите технологии и напредналата медицина. Университетите и научноизследователските центрове са също така епицентрите на научното образование. Ето защо е много изненадващо, че не е създадена категория за научни изследвания и наука. В момента ЕС губи инерцията, докато други нации напредват чрез увеличаване на средствата. Спешно е необходима единна образователна система със сходни стандарти и степени (включително гимназии) и по-голямо сътрудничество между университетите, за да се улесни обменът на студенти (настоящите програми като „Еразъм“ са много успешни, но и изключително ограничени). Финансирането за научни изследвания продължава да бъде много важна пречка. Ако се вземат предвид икономическите щети, причинени от настоящата пандемия, и средствата, от които всяко правителство на ЕС се нуждае, за да инвестира в сигурни национални икономики, би било по-ефективно да се инвестира във фундаментални научни изследвания. ЕНС се превърна в основен източник на финансиране за висококачествени научни изследвания в Европа и ЕС трябва значително да увеличи средствата, предоставени на ЕНС. Миналото показа, че повечето иновативни научноизследователски проекти със значително техническо, социално, икономическо и биомедицинско въздействие са финансирани с безвъзмездни средства от ЕСНИ. Настоящите ресурси остават твърде ограничени, за да ни позволят да останем начело в науката и развитието.","cs":"Evropská unie je jednou z hnacích sil výzkumu a inovací zahrnujících všechny oblasti vědy. Co je nejdůležitější, EU investovala obrovské množství zdrojů, aby se stala jedním z lídrů v oblasti vědeckých inovací, nových technologií a moderní medicíny. Univerzity a výzkumná střediska jsou také epicentry vědeckého vzdělávání. Je proto velmi překvapivé, že nebyla vytvořena žádná kategorie pro výzkum a vědu. V současné době EU ztrácí dynamiku, zatímco jiné národy postupují prostřednictvím navýšení finančních prostředků. Naléhavě zapotřebí je jednotný vzdělávací systém s podobnými standardy a tituly (včetně vysokých škol) a větší spolupráce univerzit s cílem usnadnit výměnu studentů (současné programy jako ERASMUS jsou velmi úspěšné, ale také velmi omezené). Velmi důležitou překážkou zůstává i nadále vědecké financování. Vezmeme-li v úvahu hospodářské škody způsobené současnou pandemií a peníze, které každá vláda EU potřebuje na investice do bezpečných národních ekonomik, bylo by účinnější investovat do základního výzkumu. ERV se stala hlavním zdrojem financování vysoce kvalitního výzkumu v Evropě a EU musí výrazně navýšit finanční prostředky poskytnuté ERV. Z minulosti vyplynulo, že většina inovativních výzkumných projektů se značným technickým, sociálním, ekonomickým a biomedicínským dopadem byla financována z grantů ERV. Současné zdroje zůstávají příliš omezené na to, abychom zůstali v čele vědy a vývoje.","da":"Den Europæiske Union er en af drivkræfterne inden for forskning og innovation, der dækker alle videnskabelige områder. Vigtigst af alt har EU investeret enorme ressourcer for at blive en af de førende inden for videnskabelige innovationer, nye teknologier og avanceret medicin. Universiteter og forskningscentre er også epicentre for videnskabelig uddannelse. Det er derfor meget overraskende, at der ikke er skabt nogen kategori for forskning og videnskab. I øjeblikket mister EU fremdriften, mens andre nationer gør fremskridt ved at øge midlerne. Der er et presserende behov for et fælles uddannelsessystem med lignende standarder og grader (herunder gymnasier) og mere samarbejde mellem universiteterne for at lette udvekslingen af studerende (de nuværende programmer som ERASMUS er meget vellykkede, men også yderst begrænsede). Videnskabelig finansiering er fortsat en meget vigtig flaskehals. Hvis man ser på de økonomiske skader, der er forårsaget af den nuværende pandemi, og de penge, som hver enkelt EU-regering skal investere i sikre nationale økonomier, ville det have været mere effektivt at investere i grundforskning. EFR blev en vigtig finansieringskilde for forskning af høj kvalitet i Europa, og EU er nødt til at øge de midler, der er afsat til EFR, betydeligt. Fortiden har vist, at de fleste innovative forskningsprojekter med betydelige tekniske, sociale, økonomiske og biomedicinske virkninger blev finansieret af EFR-tilskud. De nuværende ressourcer er stadig for begrænsede til, at vi kan forblive på forkant inden for videnskab og udvikling.","de":"Die Europäische Union ist eine der treibenden Kräfte in Forschung und Innovation in allen Bereichen der Wissenschaft. Am wichtigsten ist, dass die EU umfangreiche Ressourcen investiert hat, um zu einer der führenden Politiker für wissenschaftliche Innovationen, neue Technologien und fortgeschrittene Medizin zu werden. Universitäten und Forschungszentren sind auch die Epizentren für die wissenschaftliche Bildung. Es ist daher sehr überraschend, dass keine Kategorie für Forschung und Wissenschaft geschaffen wurde. Derzeit verliert die EU die Dynamik, während andere Nationen durch die Aufstockung der Mittel voranschreiten. Dringend benötigt wird ein einheitliches Bildungssystem mit ähnlichen Standards und Abschlüssen (einschließlich High Schools) und einer stärkeren Zusammenarbeit der Hochschulen, um den Austausch von Schülern zu erleichtern (die aktuellen Programme wie ERASMUS sind sehr erfolgreich, aber auch äußerst begrenzt). Die wissenschaftliche Finanzierung ist nach wie vor ein sehr wichtiger Engpass. Betrachtet man den durch die derzeitige Pandemie verursachten wirtschaftlichen Schaden und die Gelder, die die EU-Regierung für sichere Volkswirtschaften benötigt, wäre es effizienter gewesen, in die Grundlagenforschung zu investieren. Der ERC wurde zu einer wichtigen Finanzierungsquelle für qualitativ hochwertige Forschung in Europa, und die EU muss die dem ERC bereitgestellten Mittel erheblich ausweiten. Die Vergangenheit hat gezeigt, dass die meisten innovativen Forschungsprojekte mit erheblichen technischen, sozialen, wirtschaftlichen und biomedizinischen Auswirkungen durch ERC-Zuschüsse finanziert wurden. Die derzeitigen Ressourcen sind nach wie vor zu begrenzt, um in Wissenschaft und Entwicklung an vorderster Front zu bleiben.","el":"Η Ευρωπαϊκή Ένωση είναι μία από τις κινητήριες δυνάμεις της έρευνας και της καινοτομίας που καλύπτει όλους τους τομείς της επιστήμης. Το σημαντικότερο είναι ότι η ΕΕ έχει επενδύσει τεράστιους πόρους για να γίνει ένας από τους ηγέτες των επιστημονικών καινοτομιών, των νέων τεχνολογιών και της προηγμένης ιατρικής. Τα πανεπιστήμια και τα ερευνητικά κέντρα αποτελούν επίσης τα επίκεντρα της επιστημονικής εκπαίδευσης. Ως εκ τούτου, προκαλεί μεγάλη έκπληξη το γεγονός ότι δεν έχει δημιουργηθεί καμία κατηγορία για την έρευνα και την επιστήμη. Επί του παρόντος, η ΕΕ χάνει τη δυναμική της, ενώ άλλα έθνη προχωρούν με την αύξηση των κονδυλίων. Αυτό που χρειάζεται επειγόντως είναι ένα ενιαίο εκπαιδευτικό σύστημα με παρόμοια πρότυπα και πτυχία (συμπεριλαμβανομένων των λυκείων) και περισσότερη συνεργασία των πανεπιστημίων για να διευκολυνθεί η ανταλλαγή φοιτητών (τα τρέχοντα προγράμματα όπως το ERASMUS είναι πολύ επιτυχημένα αλλά και εξαιρετικά περιορισμένα). Η επιστημονική χρηματοδότηση παραμένει ένα πολύ σημαντικό εμπόδιο. Εάν ληφθεί υπόψη η οικονομική ζημία που προκλήθηκε από την τρέχουσα πανδημία και τα χρήματα που χρειάζεται κάθε κυβέρνηση της ΕΕ για να επενδύσει σε ασφαλείς εθνικές οικονομίες, θα ήταν πιο αποδοτικό να επενδύσουμε στη βασική έρευνα. Το ΕΣΕ κατέστη σημαντική πηγή χρηματοδότησης για έρευνα υψηλής ποιότητας στην Ευρώπη και η ΕΕ πρέπει να αυξήσει σημαντικά τους πόρους που χορηγούνται στο ΕΣΕ. Το παρελθόν έδειξε ότι τα περισσότερα καινοτόμα ερευνητικά έργα με σημαντικό τεχνικό, κοινωνικό, οικονομικό και βιοϊατρικό αντίκτυπο χρηματοδοτήθηκαν από επιχορηγήσεις του ΕΣΕ. Οι σημερινοί πόροι παραμένουν υπερβολικά περιορισμένοι για να μας επιτρέψουν να παραμείνουμε στην πρώτη γραμμή της επιστήμης και της ανάπτυξης.","es":"La Unión Europea es uno de los motores de la investigación y la innovación que abarca todos los ámbitos de la ciencia. Lo que es más importante, la UE ha invertido grandes cantidades de recursos para convertirse en uno de los líderes en innovaciones científicas, nuevas tecnologías y medicina avanzada. Las universidades y los centros de investigación son también los epicentros de la educación científica. Por lo tanto, es muy sorprendente que no se haya creado ninguna categoría para la investigación y la ciencia. Por el momento, la UE está perdiendo el impulso mientras que otras naciones avanzan aumentando sus fondos. Lo que se necesita urgentemente es un sistema educativo unificado con estándares y títulos similares (incluidas las escuelas secundarias) y una mayor cooperación de las universidades para facilitar el intercambio de estudiantes (los programas actuales como ERASMUS son muy exitosos pero también extremadamente limitados). La financiación científica sigue siendo un obstáculo muy importante. Si se considera el daño económico causado por la pandemia actual y el dinero que cada gobierno de la UE necesita para invertir en economías nacionales seguras, habría sido más eficaz invertir en investigación fundamental. El CEI se convirtió en una importante fuente de financiación para la investigación de alta calidad en Europa y la UE debe aumentar considerablemente los fondos asignados al CEI. El pasado ha demostrado que la mayoría de los proyectos de investigación innovadores con un impacto técnico, social, económico y biomédico considerable se financiaron con subvenciones del CEI. Los recursos actuales siguen siendo demasiado limitados para que podamos mantenernos a la vanguardia de la ciencia y el desarrollo.","et":"Euroopa Liit on üks teadusuuringute ja innovatsiooni liikumapanevaid jõude, mis hõlmab kõiki teaduse valdkondi. Kõige olulisem on see, et EL on investeerinud tohutul hulgal ressursse, et saada üheks juhtivaks teadusuuenduste, uute tehnoloogiate ja kõrgtehnoloogia valdkonnas. Ülikoolid ja uurimiskeskused on ka teadushariduse epitsentrid. Seetõttu on väga üllatav, et ei ole loodud ühtegi teadusuuringute ja teaduse kategooriat. Praegu kaotab EL hoogu, samal ajal kui teised riigid liiguvad edasi rahaliste vahendite suurendamisega. Hädasti on vaja ühtset haridussüsteemi, millel on sarnased standardid ja kraadid (sealhulgas keskkoolid) ning ülikoolide suuremat koostööd, et lihtsustada üliõpilaste vahetust (praegused programmid, nagu ERASMUS, on väga edukad, kuid ka väga piiratud). Teaduse rahastamine on endiselt väga oluline kitsaskoht. Kui võtta arvesse praeguse pandeemia põhjustatud majanduslikku kahju ja raha, mida iga ELi valitsus peab investeerima turvalisse rahvuslikku majandusse, oleks olnud tõhusam investeerida alusuuringutesse. Euroopa Teadusnõukogust sai Euroopas kvaliteetsete teadusuuringute peamine rahastamisallikas ning EL peab ERC-le eraldatavaid vahendeid märkimisväärselt suurendama. Minevik on näidanud, et enamikku innovatiivseid teadusprojekte, millel on märkimisväärne tehniline, sotsiaalne, majanduslik ja biomeditsiiniline mõju, rahastati ERC toetustest. Praegused ressursid on liiga piiratud, et saaksime teaduses ja arengus esirinnas püsida.","fi":"Euroopan unioni on yksi tutkimuksen ja innovoinnin liikkeellepanevista voimista kaikilla tieteenaloilla. Mikä tärkeintä, EU on investoinut valtavasti varoja tullakseen yhdeksi johtavista tieteen innovaatioista, uusista teknologioista ja kehittyneestä lääketieteestä. Yliopistot ja tutkimuskeskukset ovat myös tiedekasvatuksen keskuksia. Siksi on hyvin yllättävää, että mitään tutkimus- ja tiedekategoriaa ei ole luotu. Tällä hetkellä EU on menettämässä vauhtia, kun taas muut valtiot edistyvät lisäämällä varoja. Tarvitaan kiireellisesti yhtenäistä koulutusjärjestelmää, jossa on samanlaiset standardit ja tutkinnot (korkeakoulut mukaan luettuina) ja korkeakoulujen yhteistyötä opiskelijavaihdon helpottamiseksi (nykyiset ohjelmat, kuten Erasmus, ovat erittäin menestyksekkäitä mutta myös erittäin rajallisia). Tieteellinen rahoitus on edelleen erittäin tärkeä pullonkaula. Jos otetaan huomioon nykyisen pandemian aiheuttamat taloudelliset vahingot ja varat, joita EU:n kunkin hallituksen on investoitava turvallisiin kansantalouksiin, perustutkimukseen investoiminen olisi ollut tehokkaampaa. ERC:stä tuli merkittävä rahoituslähde korkealaatuiselle tutkimukselle Euroopassa, ja EU:n on lisättävä huomattavasti ERC:lle myönnettyjä varoja. Aiempi kokemus on osoittanut, että useimmat innovatiiviset tutkimushankkeet, joilla on huomattavia teknisiä, sosiaalisia, taloudellisia ja biolääketieteellisiä vaikutuksia, on rahoitettu ERC:n avustuksilla. Nykyiset resurssit ovat edelleen liian rajalliset, jotta voisimme pysyä tieteen ja kehityksen eturintamassa.","fr":"L’Union européenne est l’un des moteurs de la recherche et de l’innovation dans tous les domaines de la science. Plus important encore, l’UE a investi d’énormes ressources pour devenir l’un des leaders en matière d’innovations scientifiques, de nouvelles technologies et de médecine de pointe. Les universités et les centres de recherche sont également les épicentres de l’enseignement scientifique. Il est donc très surprenant qu’aucune catégorie pour la recherche et la science n’ait été créée. À l’heure actuelle, l’UE perd l’élan tandis que d’autres nations avancent en augmentant les fonds. Ce qui est urgent, c’est un système d’éducation unifié avec des normes et des diplômes similaires (y compris les lycées) et une plus grande coopération des universités pour faciliter les échanges d’étudiants (les programmes actuels comme ERASMUS sont très réussis mais aussi extrêmement limités). Le financement scientifique demeure un goulet d’étranglement très important. Si l’on tient compte des dommages économiques causés par la pandémie actuelle et de l’argent dont chaque gouvernement de l’UE a besoin pour investir dans des économies nationales sûres, il aurait été plus efficace d’investir dans la recherche fondamentale. Le CER est devenu une source majeure de financement pour la recherche de haute qualité en Europe et l’UE doit augmenter considérablement les fonds alloués au CER. Le passé a montré que la plupart des projets de recherche novateurs ayant un impact considérable sur les plans technique, social, économique et biomédical ont été financés par des subventions du CER. Les ressources actuelles restent trop limitées pour nous permettre de rester à l’avant-garde de la science et du développement.","ga":"Tá an tAontas Eorpach ar cheann de na nithe is mó a spreagann taighde agus nuálaíocht i réimsí uile na heolaíochta. Níos tábhachtaí fós, tá an tAontas Eorpach tar éis lear mór acmhainní a infheistiú chun bheith ar cheann de na ceannairí le haghaidh nuálaíochtaí eolaíochta, teicneolaíochtaí nua agus ardleigheas. Is iad na hollscoileanna agus na hionaid taighde na heasnaimh a bhaineann leis an oideachas eolaíochta freisin. Dá bhrí sin, tá sé an-iontas nár cruthaíodh aon chatagóir le haghaidh taighde agus eolaíochta. I láthair na huaire, tá an AE ag cur brú ar an móiminteam agus tá náisiúin eile ag dul ar aghaidh trí chistí a mhéadú. Tá géarghá le córas oideachais aontaithe le caighdeáin agus céimeanna comhchosúla (lena n-áirítear scoileanna arda) agus níos mó comhair ollscoileanna chun malartú mac léinn a dhéanamh níos éasca (tá na cláir atá ann faoi láthair ar nós ERASMUS an-rathúil ach freisin thar a bheith teoranta). Is scrogall an-tábhachtach i gcónaí é an maoiniú eolaíoch. Má chuirtear san áireamh an damáiste eacnamaíoch a rinne an paindéim reatha agus an t-airgead is gá do gach rialtas AE a infheistiú i ngeilleagair náisiúnta shábháilte, bheadh sé níos éifeachtúla infheistíocht a dhéanamh i dtaighde bunúsach. D’éirigh an ERC ina mhórfhoinse maoinithe le haghaidh taighde ardcháilíochta san Eoraip agus ní mór don Aontas Eorpach cur go mór leis na cistí a thugtar don ERC. Tá sé léirithe san am atá thart gur le deontais ón gComhairle Eorpach um Thaighde a maoiníodh an chuid is mó de na tionscadail taighde nuálacha a raibh tionchar suntasach teicniúil, sóisialta, eacnamaíoch agus bithleighis acu. Tá na hacmhainní atá ann faoi láthair rótheoranta le go mbeimid in ann fanacht chun tosaigh san eolaíocht agus san fhorbairt.","hr":"Europska unija jedna je od pokretača istraživanja i inovacija u svim područjima znanosti. Što je najvažnije, EU je uložio goleme količine sredstava kako bi postao jedan od predvodnika u području znanstvenih inovacija, novih tehnologija i napredne medicine. Sveučilišta i istraživački centri također su centri za znanstveno obrazovanje. Stoga je vrlo iznenađujuće da nije stvorena nijedna kategorija za istraživanje i znanost. EU trenutačno gubi zamah, dok druge zemlje napreduju povećanjem sredstava. Hitno je potreban jedinstveni obrazovni sustav sa sličnim standardima i diplomama (uključujući srednje škole) i veća suradnja sveučilišta kako bi se olakšala razmjena studenata (trenutačni programi poput ERASMUS-a vrlo su uspješni, ali i iznimno ograničeni). Znanstveno financiranje i dalje je vrlo važno usko grlo. Ako se uzme u obzir gospodarska šteta uzrokovana aktualnom pandemijom i novac koji svaka vlada EU-a treba uložiti u sigurna nacionalna gospodarstva, bilo bi učinkovitije ulagati u temeljna istraživanja. ERC je postao glavni izvor financiranja visokokvalitetnog istraživanja u Europi, a EU treba znatno povećati sredstva dodijeljena ERC-u. Prošlost je pokazala da su najinovativniji istraživački projekti sa znatnim tehničkim, socijalnim, gospodarskim i biomedicinskim učinkom financirani bespovratnim sredstvima ERC-a. Trenutačni resursi i dalje su previše ograničeni da bi nam omogućili da ostanemo na čelu u znanosti i razvoju.","hu":"Az Európai Unió a kutatás és az innováció egyik hajtóereje, amely a tudomány valamennyi területét lefedi. Ami a legfontosabb, az EU hatalmas mennyiségű erőforrást fektetett be annak érdekében, hogy a tudományos innovációk, az új technológiák és a fejlett orvostudomány egyik vezetőjévé váljon. Az egyetemek és a kutatóközpontok a tudományos oktatás epicentrumai is. Ezért nagyon meglepő, hogy nem hoztak létre kutatási és tudományos kategóriát. Jelenleg az EU elveszíti a lendületet, míg más nemzetek a források növelésével előrelépnek. Sürgősen szükség van egy egységes oktatási rendszerre, amely hasonló normákkal és oklevelekkel rendelkezik (beleértve a középiskolákat is), valamint az egyetemek közötti együttműködés fokozására a diákcsere megkönnyítése érdekében (a jelenlegi programok, mint az ERASMUS nagyon sikeresek, de rendkívül korlátozottak is). A tudományos finanszírozás továbbra is nagyon fontos szűk keresztmetszet. Ha figyelembe vesszük a jelenlegi világjárvány által okozott gazdasági károkat és azt a pénzt, amelyre az egyes uniós kormányoknak szükségük van, hogy biztonságos nemzetgazdaságokba fektessenek be, hatékonyabb lett volna az alapkutatásba való beruházás. Az EKT a magas színvonalú európai kutatás egyik fő finanszírozási forrásává vált, és az EU-nak jelentősen növelnie kell az EKT számára biztosított forrásokat. A múlt megmutatta, hogy a legtöbb, jelentős technikai, társadalmi, gazdasági és orvosbiológiai hatással járó innovatív kutatási projektet az EKT által nyújtott támogatásokból finanszírozták. A jelenlegi erőforrások továbbra is túl korlátozottak ahhoz, hogy a tudomány és a fejlesztés élvonalában maradhassunk.","it":"L'Unione europea è una delle forze trainanti della ricerca e dell'innovazione in tutti i settori della scienza. La cosa più importante è che l'UE ha investito ingenti risorse per diventare uno dei leader per le innovazioni scientifiche, le nuove tecnologie e la medicina avanzata. Le università e i centri di ricerca sono anche gli epicentri dell'istruzione scientifica. È quindi molto sorprendente che non sia stata creata alcuna categoria per la ricerca e la scienza. Al momento, l'UE sta perdendo lo slancio mentre altre nazioni progrediscono aumentando i fondi. Ciò che è urgentemente necessario è un sistema educativo unificato con standard e diplomi simili (comprese le scuole superiori) e una maggiore cooperazione tra le università per facilitare lo scambio di studenti (gli attuali programmi come ERASMUS sono molto efficaci ma anche estremamente limitati). Il finanziamento scientifico rimane una strozzatura molto importante. Se si considera il danno economico causato dall'attuale pandemia e il denaro di cui ogni governo dell'UE ha bisogno per investire in economie nazionali sicure, sarebbe stato più efficiente investire nella ricerca fondamentale. Il CER è diventato un'importante fonte di finanziamento per la ricerca di alta qualità in Europa e l'UE deve aumentare notevolmente i fondi assegnati al CER. Il passato ha dimostrato che la maggior parte dei progetti di ricerca innovativi con un notevole impatto tecnico, sociale, economico e biomedico sono stati finanziati da sovvenzioni del CER. Le risorse attuali rimangono troppo limitate per consentirci di rimanere all'avanguardia nel campo della scienza e dello sviluppo.","lt":"Europos Sąjunga yra viena iš mokslinių tyrimų ir inovacijų, apimančių visas mokslo sritis, varomoji jėga. Svarbiausia, kad ES investavo daug išteklių, kad taptų viena iš mokslinių inovacijų, naujų technologijų ir pažangiosios medicinos lyderių. Universitetai ir mokslinių tyrimų centrai taip pat yra mokslinio švietimo epicentrai. Todėl labai stebina tai, kad nebuvo sukurta jokia mokslinių tyrimų ir mokslo kategorija. Šiuo metu ES praranda pagreitį, o kitos šalys daro pažangą didindamos lėšas. Skubiai reikia vieningos švietimo sistemos su panašiais standartais ir laipsniais (įskaitant vidurines mokyklas) ir glaudesnio universitetų bendradarbiavimo, kad studentų mainai būtų lengvesni (dabartinės programos, pavyzdžiui, ERASMUS, yra labai sėkmingos, bet taip pat labai ribotos). Mokslinis finansavimas tebėra labai svarbi kliūtis. Jei būtų atsižvelgta į dabartinės pandemijos padarytą ekonominę žalą ir pinigus, kuriuos kiekviena ES vyriausybė turi investuoti į saugią nacionalinę ekonomiką, būtų buvę veiksmingiau investuoti į fundamentinius tyrimus. EMTT tapo pagrindiniu aukštos kokybės mokslinių tyrimų Europoje finansavimo šaltiniu, todėl ES turi gerokai padidinti EMTT skiriamas lėšas. Praeitis parodė, kad dauguma novatoriškų mokslinių tyrimų projektų, turinčių didelį techninį, socialinį, ekonominį ir biomedicininį poveikį, buvo finansuojami EMTT dotacijomis. Dabartiniai ištekliai tebėra pernelyg riboti, kad galėtume išlikti mokslo ir vystymosi priešakyje.","lv":"Eiropas Savienība ir viens no pētniecības un inovācijas virzītājspēkiem, kas aptver visas zinātnes jomas. Vissvarīgākais ir tas, ka ES ir ieguldījusi milzīgus resursus, lai kļūtu par vienu no līderiem zinātnisko inovāciju, jauno tehnoloģiju un progresīvās medicīnas jomā. Universitātes un pētniecības centri ir arī zinātniskās izglītības epicentri. Tāpēc ir ļoti pārsteidzoši, ka nav izveidota neviena pētniecības un zinātnes kategorija. Pašlaik ES zaudē impulsu, kamēr citas valstis virzās uz priekšu, palielinot līdzekļus. Steidzami ir vajadzīga vienota izglītības sistēma ar līdzīgiem standartiem un grādiem (ieskaitot vidusskolas) un lielāka universitāšu sadarbība, lai atvieglotu studentu apmaiņu (pašreizējās programmas, piemēram, ERASMUS, ir ļoti veiksmīgas, bet arī ļoti ierobežotas). Zinātniskais finansējums joprojām ir ļoti svarīgs šķērslis. Ja tiktu ņemts vērā pašreizējās pandēmijas radītais ekonomiskais kaitējums un nauda, kas katrai ES valdībai ir jāiegulda drošā valsts ekonomikā, būtu lietderīgāk ieguldīt fundamentālos pētījumos. EPP kļuva par nozīmīgu finansējuma avotu augstas kvalitātes pētniecībai Eiropā, un ES ir ievērojami jāpalielina EPP piešķirtie līdzekļi. Pagātne ir parādījusi, ka lielāko daļu novatorisko pētniecības projektu ar ievērojamu tehnisku, sociālu, ekonomisku un biomedicīnisku ietekmi finansēja no EPP dotācijām. Pašreizējie resursi joprojām ir pārāk ierobežoti, lai mēs varētu palikt zinātnes un attīstības priekšgalā.","mt":"L-Unjoni Ewropea hija waħda mill-ixpruni fir-riċerka u l-innovazzjoni li tkopri l-oqsma kollha tax-xjenza. L-aktar importanti, l-UE investiet ammonti kbar ta’ riżorsi biex issir wieħed mill-mexxejja għall-innovazzjonijiet xjentifiċi, it-teknoloġiji l-ġodda u l-mediċina avvanzata. L-universitajiet u ċ-ċentri ta’ riċerka huma wkoll l-epiċentri għall-edukazzjoni xjentifika. Huwa għalhekk sorprendenti ħafna li l-ebda kategorija għar-riċerka u x-xjenza ġiet maħluqa. Bħalissa, l-UE qed titlef il-momentum filwaqt li nazzjonijiet oħra javvanzaw billi jżidu l-fondi. Hemm bżonn urġenti ta’ sistema edukattiva unifikata bi standards u lawrji simili (inklużi skejjel għolja) u aktar kooperazzjoni tal-universitajiet biex l-iskambju tal-istudenti jsir aktar faċli (il-programmi attwali bħall-ERASMUS huma ta’ suċċess kbir iżda wkoll estremament limitati). Il-finanzjament xjentifiku għadu ostaklu importanti ħafna. Jekk wieħed iqis il-ħsara ekonomika kkawżata mill-pandemija attwali u l-flus li kull gvern tal-UE jeħtieġ biex jinvesti f’ekonomiji nazzjonali sikuri, kien ikun aktar effikaċi li wieħed jinvesti fir-riċerka fundamentali. L-ERC sar sors ewlieni ta’ finanzjament għal riċerka ta’ kwalità għolja fl-Ewropa u l-UE teħtieġ iżżid il-fondi mogħtija lill-ERC b’mod konsiderevoli. Il-passat wera li l-biċċa l-kbira tal-proġetti ta’ riċerka innovattivi b’impatt tekniku, soċjali, ekonomiku u bijomediku konsiderevoli kienu ffinanzjati mill-għotjiet tal-KER. Ir-riżorsi attwali jibqgħu limitati wisq biex jippermettulna nibqgħu fuq quddiem nett fix-xjenza u l-iżvilupp.","nl":"De Europese Unie is een van de drijvende krachten op het gebied van onderzoek en innovatie op alle gebieden van de wetenschap. Het belangrijkste is dat de EU enorme hoeveelheden middelen heeft geïnvesteerd om een van de leiders te worden op het gebied van wetenschappelijke innovaties, nieuwe technologieën en geavanceerde geneeskunde. Universiteiten en onderzoekscentra zijn ook de epicentra voor wetenschappelijk onderwijs. Het is dan ook zeer verrassend dat er geen categorie voor onderzoek en wetenschap is gecreëerd. Op dit moment verliest de EU het momentum, terwijl andere landen vooruitgang boeken door de fondsen te verhogen. Er is dringend behoefte aan een uniform onderwijssysteem met vergelijkbare normen en graden (met inbegrip van middelbare scholen) en meer samenwerking tussen universiteiten om de uitwisseling van studenten gemakkelijker te maken (de huidige programma’s zoals ERASMUS zijn zeer succesvol maar ook uiterst beperkt). Wetenschappelijke financiering blijft een zeer belangrijk knelpunt. Als we rekening houden met de economische schade als gevolg van de huidige pandemie en het geld dat elke regering van de EU moet investeren in veilige nationale economieën, zou het efficiënter zijn geweest om te investeren in fundamenteel onderzoek. De ERC werd een belangrijke financieringsbron voor hoogwaardig onderzoek in Europa en de EU moet de aan de ERC toegekende middelen aanzienlijk verhogen. Uit het verleden is gebleken dat de meeste innovatieve onderzoeksprojecten met een aanzienlijke technische, sociale, economische en biomedische impact werden gefinancierd met ERC-subsidies. De huidige middelen blijven te beperkt om ons in staat te stellen voorop te blijven in wetenschap en ontwikkeling.","pl":"Unia Europejska jest jedną z sił napędowych badań naukowych i innowacji we wszystkich dziedzinach nauki. Co najważniejsze, UE zainwestowała ogromne ilości zasobów, aby stać się jednym z liderów innowacji naukowych, nowych technologii i zaawansowanej medycyny. Uniwersytety i ośrodki badawcze są również epicentrum edukacji naukowej. Jest zatem bardzo zaskakujące, że nie stworzono żadnej kategorii badań i nauki. W chwili obecnej UE traci dynamikę, podczas gdy inne narody rozwijają się poprzez zwiększanie funduszy. Pilnie potrzebny jest jednolity system edukacji o podobnych standardach i stopniach (w tym szkoły średnie) oraz ściślejsza współpraca uczelni w celu ułatwienia wymiany studentów (obecne programy takie jak ERASMUS są bardzo udane, ale również bardzo ograniczone). Finansowanie naukowe pozostaje bardzo ważnym wąskim gardłem. Jeżeli weźmie się pod uwagę szkody gospodarcze spowodowane obecną pandemią i pieniądze, które każdy rząd UE musi zainwestować w bezpieczne gospodarki krajowe, bardziej efektywne byłoby inwestowanie w badania podstawowe. ERBN stała się głównym źródłem finansowania wysokiej jakości badań naukowych w Europie, a UE musi znacznie zwiększyć fundusze przyznane ERBN. W przeszłości wykazano, że większość innowacyjnych projektów badawczych o znaczącym wpływie technicznym, społecznym, gospodarczym i biomedycznym była finansowana z dotacji ERBN. Obecne zasoby pozostają zbyt ograniczone, abyśmy mogli pozostać w czołówce nauki i rozwoju.","pt":"A União Europeia é uma das forças motrizes da investigação e inovação que abrange todos os domínios da ciência. Mais importante ainda, a UE investiu grandes quantidades de recursos para se tornar um dos líderes das inovações científicas, das novas tecnologias e da medicina avançada. As universidades e os centros de investigação são também os epicentros da educação científica. Por conseguinte, é muito surpreendente que não tenha sido criada nenhuma categoria para a investigação e a ciência. Neste momento, a UE está a perder a dinâmica enquanto outras nações avançam aumentando os fundos. O que é urgentemente necessário é um sistema de ensino unificado com padrões e diplomas semelhantes (incluindo escolas secundárias) e uma maior cooperação das universidades para facilitar o intercâmbio de estudantes (os programas atuais, como o ERASMUS, são muito bem sucedidos, mas também extremamente limitados). O financiamento científico continua a ser um estrangulamento muito importante. Se considerarmos os danos económicos causados pela atual pandemia e o dinheiro de que cada governo da UE necessita para investir em economias nacionais seguras, teria sido mais eficaz investir na investigação fundamental. O CEI tornou-se uma importante fonte de financiamento para a investigação de elevada qualidade na Europa e a UE precisa de aumentar consideravelmente os fundos atribuídos ao CEI. O passado demonstrou que a maioria dos projetos de investigação inovadores com um impacto técnico, social, económico e biomédico considerável foram financiados por subvenções do CEI. Os recursos atuais continuam a ser demasiado limitados para nos permitir permanecer na vanguarda da ciência e do desenvolvimento.","ro":"Uniunea Europeană este una dintre forțele motrice ale cercetării și inovării, care acoperă toate domeniile științei. Cel mai important, UE a investit sume mari de resurse pentru a deveni unul dintre liderii inovațiilor științifice, al noilor tehnologii și al medicinei avansate. Universitățile și centrele de cercetare sunt, de asemenea, epicentrele educației științifice. Prin urmare, este foarte surprinzător faptul că nu a fost creată nicio categorie pentru cercetare și știință. În prezent, UE pierde dinamismul, în timp ce alte națiuni avansează prin mărirea fondurilor. Ceea ce este urgent necesar este un sistem educațional unificat cu standarde și diplome similare (inclusiv licee) și o cooperare mai strânsă între universități pentru a facilita schimbul de studenți (programele actuale, cum ar fi ERASMUS, sunt foarte reușite, dar și extrem de limitate). Finanțarea științifică rămâne un blocaj foarte important. Dacă se ia în considerare daunele economice cauzate de pandemia actuală și banii de care fiecare guvern al UE are nevoie pentru a investi în economii naționale sigure, ar fi fost mai eficient să se investească în cercetarea fundamentală. CEC a devenit o sursă majoră de finanțare pentru cercetarea de înaltă calitate în Europa, iar UE trebuie să majoreze considerabil fondurile acordate CEC. Trecutul a arătat că majoritatea proiectelor de cercetare inovatoare cu un impact tehnic, social, economic și biomedical considerabil au fost finanțate prin granturi CEC. Resursele actuale rămân prea limitate pentru a ne permite să rămânem în avangarda științei și dezvoltării.","sk":"Európska únia je jednou z hnacích síl vo výskume a inovácii, ktorá pokrýva všetky oblasti vedy. Čo je najdôležitejšie, EÚ investovala obrovské množstvo zdrojov, aby sa stala jedným z lídrov v oblasti vedeckých inovácií, nových technológií a pokročilej medicíny. Univerzity a výskumné centrá sú tiež epicentrami vedeckého vzdelávania. Preto je veľmi prekvapujúce, že nebola vytvorená žiadna kategória pre výskum a vedu. V súčasnosti EÚ stráca dynamiku, zatiaľ čo iné národy postupujú rozšírením finančných prostriedkov. Naliehavo potrebný je jednotný vzdelávací systém s podobnými normami a titulmi (vrátane vysokých škôl) a intenzívnejšia spolupráca univerzít s cieľom uľahčiť výmenu študentov (súčasné programy ako ERASMUS sú veľmi úspešné, ale aj veľmi obmedzené). Vedecké financovanie je aj naďalej veľmi dôležitou prekážkou. Ak by sme zvážili hospodárske škody spôsobené súčasnou pandémiou a peniaze, ktoré každá vláda EÚ potrebuje investovať do bezpečných národných hospodárstiev, bolo by efektívnejšie investovať do základného výskumu. ERC sa stala hlavným zdrojom financovania vysokokvalitného výskumu v Európe a EÚ musí výrazne zvýšiť finančné prostriedky poskytnuté ERC. Z minulosti vyplynulo, že väčšina inovačných výskumných projektov so značným technickým, sociálnym, ekonomickým a biomedicínskym vplyvom bola financovaná z grantov ERC. Súčasné zdroje sú stále príliš obmedzené na to, aby sme mohli zostať na čele vedy a rozvoja.","sl":"Evropska unija je ena od gonilnih sil na področju raziskav in inovacij na vseh področjih znanosti. Najpomembneje je, da je EU vložila ogromne količine sredstev, da bi postala ena od vodilnih na področju znanstvenih inovacij, novih tehnologij in napredne medicine. Univerze in raziskovalni centri so tudi središče znanstvenega izobraževanja. Zato je zelo presenetljivo, da ni bila ustvarjena nobena kategorija za raziskave in znanost. Trenutno EU izgublja zagon, medtem ko druge države napredujejo s povečanjem sredstev. Nujno je potreben enoten izobraževalni sistem s podobnimi standardi in diplomami (vključno z visokimi šolami) in več sodelovanja univerz, da bi olajšali izmenjavo študentov (sedanji programi, kot je ERASMUS, so zelo uspešni, vendar tudi izjemno omejeni). Znanstveno financiranje ostaja zelo pomembno ozko grlo. Če bi upoštevali gospodarsko škodo, ki jo je povzročila sedanja pandemija, in denar, ki ga vsaka vlada EU potrebuje za naložbe v varna nacionalna gospodarstva, bi bilo bolj učinkovito vlagati v temeljne raziskave. ERC je postal pomemben vir financiranja za visokokakovostne raziskave v Evropi in EU mora znatno povečati sredstva, dodeljena ERC. V preteklosti se je pokazalo, da se je večina inovativnih raziskovalnih projektov s precejšnjim tehničnim, družbenim, ekonomskim in biomedicinskim učinkom financirala z nepovratnimi sredstvi ERC. Sedanja sredstva so še vedno preveč omejena, da bi lahko ostali v ospredju na področju znanosti in razvoja.","sv":"Europeiska unionen är en av drivkrafterna inom forskning och innovation inom alla vetenskapsområden. Viktigast av allt är att EU har investerat stora mängder resurser för att bli en av ledarna för vetenskapliga innovationer, ny teknik och avancerad medicin. Universitet och forskningscentrum är också epicentrum för vetenskaplig utbildning. Det är därför mycket förvånande att ingen kategori för forskning och vetenskap har skapats. För närvarande tappar EU farten medan andra nationer går framåt genom att öka medlen. Det finns ett akut behov av ett enhetligt utbildningssystem med liknande standarder och examina (inklusive gymnasieskolor) och mer samarbete mellan universiteten för att underlätta studentutbytet (de nuvarande programmen som Erasmus är mycket framgångsrika men också extremt begränsade). Vetenskaplig finansiering är fortfarande en mycket viktig flaskhals. Om man beaktar de ekonomiska skador som orsakats av den nuvarande pandemin och de pengar som varje regering i EU behöver investera i säkra nationella ekonomier, skulle det ha varit mer effektivt att investera i grundforskning. Europeiska forskningsrådet blev en viktig finansieringskälla för högkvalitativ forskning i Europa och EU måste öka de medel som ges till EFR avsevärt. Tidigare har det visat sig att de flesta innovativa forskningsprojekt med betydande tekniska, sociala, ekonomiska och biomedicinska effekter finansierades genom EFR-bidrag. De nuvarande resurserna är för begränsade för att vi ska kunna ligga i framkant inom vetenskap och utveckling."}},"title":{"en":"Research and Innovation ","machine_translations":{"bg":"Научни изследвания и иновации","cs":"Výzkum a inovace","da":"Forskning og innovation","de":"Forschung und Innovation","el":"Έρευνα και καινοτομία","es":"Investigación e innovación","et":"Teadusuuringud ja innovatsioon","fi":"Tutkimus ja innovointi","fr":"Recherche et innovation","ga":"Taighde agus Nuálaíocht","hr":"Istraživanje i inovacije","hu":"Kutatás és innováció","it":"Ricerca e innovazione","lt":"Moksliniai tyrimai ir inovacijos","lv":"Pētniecība un inovācija","mt":"Riċerka u Innovazzjoni","nl":"Onderzoek en innovatie","pl":"Badania naukowe i innowacje","pt":"Investigação e Inovação","ro":"Cercetare și inovare","sk":"Výskum a inovácie","sl":"Raziskave in inovacije","sv":"Forskning och innovation"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×