Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: aeb75e57a418b53c47356bd7ebd0e75a9b76f5e2b1f7e630f310aee68ef521d8

Source: {"body":{"de":"Ursache zur Einreichung der Idee:\nEs gibt in unserer Gesellschaftsform die Beeinflussung durch Staat, Religionen, Interessenverbände usw. \nDas lässt die Menschen zu diversen „als Richtig“ wahrgenommene Ziele zustreben. Diese sind leider nicht immer dem Menschen und Umwelt förderlich, unparteilich oder ethisch (im Sinne der Prinzipien und Normen des guten Sprechens, Handeln, Urteilen, Wertevorstellungen).\n\nVorschlag/Idee:\nDie Ethik als Schlüssel für das Zusammenleben: Mensch und Umwelt!\n\nUm das ethische Bewusstsein zu fördern, sollte es zwei Maßnahmen geben.\n1.\tIn den Schulen sollte Ethik als Pflichtfach unterrichtet werden.\n2.\tEs sollte einen unabhängigen globalen Ethik-Rat geben. \n\nBesetzung des Ethik-Rates\n-Demokratisch gewählte Vertreter aller Nationen.\n-Ethnien sollten eine Möglichkeit der Anhörung erhalten.\n-Die teilnehmende Vertreterzahl darf sich nicht nach einem nationalen Vermögen oder Religion ausrichten!\n\nAufgaben des Ethik-Rates\n-Vermittlung der Ethikgrundsätze\n-Definierung, Erneuerung, Validierung der Grundsätze\n-Qualitätssicherung des Ethik-Rates in seinen Grundsätzen.\n-Prüfung der Kriterien in den jeweiligen Nationen\n-Rating der Nationen\n\nBefugnis des Ethik-Rates\n-Als Teil der UNO Beratung in allen Angelegenheiten (z.B. Förderung und --Unterstützung einzelner Regionen)\n-Das Rating dient als Kriterium zur Beschlussfassung.\n-Der globale Ethik-Rat sollte in den jeweiligen nationalen Regierungen einen festen Veto-Platz einnehmen.","machine_translations":{"bg":"Причина за представяне на идеята: В нашата социална форма има влиянието на държавата, религиите, групите по интереси и др. Това позволява на хората да се стремят към различни „правилни“ цели. За съжаление, те не винаги са благоприятни за човека и околната среда, безпристрастни или етични (в смисъл на принципите и нормите на доброто говорене, действие, преценки, ценности). Предложение/идея: Етиката като ключ към съвместния живот: Хората и околната среда! За да се насърчи етичната осведоменост, следва да има две мерки. 1. В училищата етиката следва да се преподава като задължителен предмет. 2. Трябва да има независим световен съвет по етика. Окупация на Съвета по етика — Демократични избрани представители на всички нации. —Етнията следва да получи възможност за изслушване. Броят на участващите представители не трябва да се ръководи от национална собственост или религия! Задачи на Съвета по етика — Осъществяване на етичните принципи — определяне, подновяване, утвърждаване на принципите — осигуряване на качеството на Съвета по етика в неговите принципи. Разглеждане на критериите в съответните нации — Рейтинг на правомощията на народите на Съвета по етика като част от съветите на ООН по всички въпроси (напр. насърчаване и подкрепа на отделни региони) — Оценката служи като критерий за вземане на решения. Глобалният съвет по етика следва да поеме твърдо вето в съответните национални правителства.","cs":"Důvod pro předložení myšlenky: V naší sociální podobě je vliv státu, náboženství, zájmových skupin atd. To umožňuje lidem usilovat o různé „správné“ cíle. Bohužel nejsou vždy příznivé pro člověka a životní prostředí, nestranné nebo etické (ve smyslu zásad a norem dobrého mluvení, jednání, úsudků, hodnot). Návrh/nápad: Etika jako klíč k společnému životu: Lidé a životní prostředí! V zájmu podpory etického povědomí by měla být přijata dvě opatření. 1. Ve školách by měla být etika vyučována jako povinný předmět. 2. Měla by existovat nezávislá celosvětová etická rada. Okupace etické rady – demokratičtí zvolení zástupci všech národů. —Etnie by měla mít možnost slyšení. Zúčastněný počet zástupců se nesmí řídit národním majetkem nebo náboženstvím! Úkoly etické rady – Zpracování etických zásad – Určení, obnova a potvrzování zásad – Zajištění kvality etické rady v jejích zásadách. — Posuzování kritérií v příslušných zemích – Hodnocení moci národa etické rady – Jako součást doporučení OSN ve všech záležitostech (např. podpora a podpora jednotlivých regionů) – Hodnocení slouží jako kritérium pro rozhodování. —Globální etická rada by měla mít pevné právo veta v příslušných národních vládách.","da":"Årsag til indsendelse af ideen: I vores sociale form er der indflydelse fra staten, religioner, interessegrupper osv. Dette giver folk mulighed for at stræbe efter forskellige \"rigtige\" mål. Desværre er disse ikke altid befordrende for mennesker og miljø, upartiske eller etiske (i betydningen principper og normer for god tale, handling, domme, værdier). Forslag/ideer: Etik som nøglen til at leve sammen: Mennesker og miljøet! For at fremme etisk bevidsthed bør der være to foranstaltninger. 1. I skolerne bør der undervises i etik som et obligatorisk fag. 2. Der bør være et uafhængigt globalt etisk råd. Besættelse af Det Etiske Råd -Demokratiske folkevalgte repræsentanter for alle nationer. —Etni bør have mulighed for at høres. —Det deltagende antal repræsentanter må ikke styres af en national ejendom eller religion! Opgaver i Det Etiske Råd -Making the Ethics Principles -Defining, fornyelse, validering af principperne — Kvalitetssikring af Det Etiske Råd i sine principper. — Undersøgelse af kriterierne i de respektive nationer -Rating of the nations Power of the Ethics Council -Som en del af FN's rådgivning om alle spørgsmål (f.eks. fremme af og støtte til de enkelte regioner) — bedømmelse tjener som et kriterium for beslutningstagning. —Det globale etiske råd bør indtage en fast vetoret i de respektive nationale regeringer.","el":"Αιτία για την υποβολή της ιδέας: Στην κοινωνική μας μορφή, υπάρχει η επιρροή του κράτους, των θρησκειών, των ομάδων συμφερόντων, κλπ. Αυτό επιτρέπει στους ανθρώπους να αγωνίζονται για διάφορους «σωστούς» στόχους. Δυστυχώς, αυτά δεν ευνοούν πάντα τον άνθρωπο και το περιβάλλον, αμερόληπτα ή ηθικά (κατά την έννοια των αρχών και των κανόνων της καλής ομιλίας, της δράσης, των κρίσεων, των αξιών). Πρόταση/Ιδέα: Η δεοντολογία ως το κλειδί για τη συμβίωση: Οι άνθρωποι και το περιβάλλον! Προκειμένου να προωθηθεί η δεοντολογική ευαισθητοποίηση, θα πρέπει να ληφθούν δύο μέτρα. 1. Στα σχολεία, η ηθική πρέπει να διδάσκεται ως υποχρεωτικό μάθημα. 2. Θα πρέπει να υπάρχει ένα ανεξάρτητο παγκόσμιο συμβούλιο δεοντολογίας. Κατοχή του Συμβουλίου Δεοντολογίας — Δημοκρατικοί εκλεγμένοι αντιπρόσωποι όλων των εθνών. —Θα πρέπει να δοθεί η δυνατότητα ακρόασης. —Ο συμμετέχων αριθμός εκπροσώπων δεν πρέπει να καθοδηγείται από εθνική περιουσία ή θρησκεία! Καθήκοντα του Συμβουλίου Δεοντολογίας — Δημιουργία των αρχών δεοντολογίας — Καθορισμός, ανανέωση, επικύρωση των αρχών — διασφάλιση της ποιότητας του Συμβουλίου Δεοντολογίας στις αρχές του. — Εξέταση των κριτηρίων στα αντίστοιχα έθνη — Αξιολόγηση των εθνών Εξουσία του Συμβουλίου Δεοντολογίας — Ως μέρος των συμβουλών του ΟΗΕ για όλα τα θέματα (π.χ. προώθηση και υποστήριξη των επιμέρους περιφερειών) — Η αξιολόγηση χρησιμεύει ως κριτήριο για τη λήψη αποφάσεων. —Το Παγκόσμιο Συμβούλιο Δεοντολογίας θα πρέπει να αποκτήσει σταθερή θέση αρνησικυρίας στις αντίστοιχες εθνικές κυβερνήσεις.","en":"Cause for submission of the idea: In our social form, there is the influence of the state, religions, interest groups, etc. This allows people to strive for various “right” goals. Unfortunately, these are not always conducive to man and the environment, impartial or ethical (in the sense of the principles and norms of good speaking, acting, judgments, values). Proposal/idea: Ethics as the key to living together: People and the environment! In order to promote ethical awareness, there should be two measures. 1. In schools, ethics should be taught as a compulsory subject. 2. There should be an independent global ethics council. Occupation of the Ethics Council -Democratic elected representatives of all nations. —Ethnia should be given a possibility of hearing. —The participating number of representatives must not be guided by a national property or religion! Tasks of the Ethics Council -Making the Ethics Principles -Defining, renewing, validating the principles — Quality assurance of the Ethics Council in its principles. — Examination of the criteria in the respective nations -Rating of the nations Power of the Ethics Council -As part of the UN advice on all matters (e.g. promotion and support of individual regions) — Rating serves as a criterion for decision-making. —The Global Ethics Council should take a firm veto place in the respective national governments.","es":"Causa de la presentación de la idea: En nuestra forma social, existe la influencia del Estado, las religiones, los grupos de interés, etc. Esto permite a la gente esforzarse por varios objetivos «correctos». Lamentablemente, no siempre son conducentes al hombre y al medio ambiente, imparciales o éticos (en el sentido de los principios y normas de la buena palabra, la actuación, los juicios, los valores). Propuesta/idea: La ética como clave para vivir juntos: ¡La gente y el medio ambiente! Con el fin de promover la conciencia ética, debe haber dos medidas. 1. En las escuelas, la ética debe enseñarse como asignatura obligatoria. 2. Debería haber un consejo de ética mundial independiente. Ocupación del Consejo de Ética — representantes electos democráticos de todas las naciones. —Se debe dar a la etnia la posibilidad de escuchar. —¡el número de representantes participantes no debe ser guiado por una propiedad o religión nacional! Tareas del Consejo de Ética -Making the Ethics Principles -Definir, renovar, validar los principios — Garantía de calidad del Consejo de Ética en sus principios. — Examen de los criterios en las respectivas naciones -Calificación de las naciones Poder del Consejo de Ética -Como parte del asesoramiento de la ONU en todos los asuntos (por ejemplo, promoción y apoyo de las distintas regiones) — La calificación sirve como criterio para la toma de decisiones. —El Consejo de Ética Global debería ocupar un lugar firme de veto en los respectivos gobiernos nacionales.","et":"Idee esitamise põhjus: Meie sotsiaalses vormis on riigi, religioonide, huvirühmade jne mõju. See võimaldab inimestel püüelda erinevate „õigete“ eesmärkide poole. Kahjuks ei soodusta need alati inimesi ja keskkonda, erapooletuid või eetilisi (hea rääkimise, tegutsemise, otsuste, väärtuste põhimõtete ja normide tähenduses). Ettepanek/idee: Eetika kui koos elamise võti: Inimesed ja keskkond! Eetilise teadlikkuse edendamiseks tuleks võtta kaks meedet. 1. Koolides tuleks eetikat õpetada kohustusliku õppeainena. 2. Peaks olema sõltumatu ülemaailmne eetikanõukogu. Eetikanõukogu okupatsioon – kõigi rahvaste demokraatlikud valitud esindajad. –Ethniale tuleks anda võimalus ärakuulamiseks. –Osalevate esindajate arv ei tohi juhinduda rahvuslikust varast või religioonist! Eetikanõukogu ülesanded – eetikapõhimõtete kehtestamine – põhimõtete määratlemine, uuendamine ja valideerimine – eetikanõukogu põhimõtete kvaliteedi tagamine. – Kriteeriumide uurimine vastavates riikides – Rahvuste Eetikanõukogu volituste hindamine – osana ÜRO nõuandest kõigis küsimustes (nt üksikute piirkondade edendamine ja toetamine) – Reiting on otsuste tegemise kriteerium. Ülemaailmne eetikanõukogu peaks võtma kindla veto riikide valitsustes.","fi":"Idean esittämisen syy: Sosiaalisessa muodossamme on valtion, uskontojen, eturyhmien jne. vaikutus. Näin ihmiset voivat pyrkiä erilaisiin ”oikeisiin” tavoitteisiin. Valitettavasti nämä eivät aina edistä ihmistä ja ympäristöä, puolueettomia tai eettisiä (hyvin puhumisen, käyttäytymisen, tuomioiden ja arvojen periaatteiden ja normien kannalta). Ehdotus/idea: Etiikka avain yhdessä elämiseen: Ihmiset ja ympäristö! Eettisen tietoisuuden edistämiseksi olisi toteutettava kaksi toimenpidettä. 1. Kouluissa etiikkaa olisi opetettava pakollisena oppiaineena. 2. Pitäisi olla riippumaton maailmanlaajuinen eettinen neuvosto. Eettisen neuvoston miehitys – kaikkien kansojen demokraattiset vaaleilla valitut edustajat. —Etnialle olisi annettava mahdollisuus tulla kuulluksi. —Osallistuvien edustajien määrä ei saa perustua kansalliseen omaisuuteen tai uskontoon! Eettisen neuvoston tehtävät – eettisten periaatteiden toteuttaminen – periaatteiden määrittely, uudistaminen ja validointi – eettisen neuvoston laadunvarmistus sen periaatteissa. — Arviointiperusteiden tarkastelu kussakin kansakunnassa – Kansallisten eettinen neuvoston luokitus – Osana YK:n neuvoja kaikissa asioissa (esim. yksittäisten alueiden edistäminen ja tukeminen) – Arviointi on päätöksenteon arviointiperuste. —Maailmanlaajuisen eettisen neuvoston olisi käytettävä tiukkaa veto-oikeutta asianomaisissa kansallisissa hallituksissa.","fr":"Cause de soumission de l’idée: Il y a, dans notre forme de société, l’influence de l’État, des religions, des associations d’intérêts, etc. Cela permet aux gens d’atteindre divers objectifs perçus comme «justes». Malheureusement, ceux-ci ne sont pas toujours favorables à l’homme et à l’environnement, impartiaux ou éthiques (au sens des principes et des normes de bonne parole, des actions, des jugements, des valeurs). Proposition/idée: L’éthique comme clé de la cohabitation: L’homme et l’environnement! Afin de promouvoir la conscience éthique, il convient de prévoir deux mesures. 1. Dans les écoles, l’éthique devrait être enseignée en tant que matière obligatoire. 2. Il devrait y avoir un conseil d’éthique mondial indépendant. Nomination du Conseil d’éthique — Représentants démocratiquement élus de toutes les nations. — L’ethnie devrait avoir la possibilité d’être entendue. — Le nombre de représentants participants ne doit pas être basé sur une fortune ou une religion nationale! Tâches du Conseil d’éthique -Communication des principes éthiques -Définition, renouvellement, validation des principes -Assurance de la qualité du conseil d’éthique dans ses principes. —Vérification des critères dans les différentes nations -Ratation des nations Pouvoir du Conseil d’éthique -Communication de l’ONU sur toutes les questions (par exemple, promotion et soutien à certaines régions) -La notation sert de critère pour la prise de décision. — Le Conseil mondial de l’éthique devrait occuper une place de veto ferme dans les gouvernements nationaux respectifs.","ga":"Cúis leis an smaoineamh a chur isteach: In ár bhfoirm shóisialta, tá tionchar ar an stát, reiligiúin, grúpaí leasmhara, srl. Ceadaíonn sé seo do dhaoine a ndícheall a dhéanamh chun spriocanna éagsúla “ceart”. Ar an drochuair, ní i gcónaí a chuidíonn siad leis an duine ná leis an gcomhshaol, le neamhchlaon nó le heitic (i gciall na bprionsabal agus na noirm a bhaineann le dea-labhairt, gníomhú, breithiúnais, luachanna). Togra/idea: Eitic mar eochair chun maireachtáil le chéile: Daoine agus an comhshaol! Chun feasacht eiticiúil a chur chun cinn, ba cheart dhá bheart a bheith ann. 1. I scoileanna, ba cheart an eitic a mhúineadh mar ábhar éigeantach. 2. Ba cheart go mbeadh comhairle eitice domhanda neamhspleách ann. Slí bheatha na Comhairle Eitice – Ionadaithe tofa daonlathach na náisiún ar fad. Ba cheart deis éisteachta a thabhairt d’eitnia. —Ní mór nach mbeidh maoin náisiúnta ná reiligiún náisiúnta mar threoir do líon na n-ionadaithe a bheidh rannpháirteach. Cúraimí na Comhairle Eitice – Prionsabail Eitice a dhéanamh -Na prionsabail a shainiú, a athnuachan, a bhailíochtú – Dearbhú cáilíochta na Comhairle Eitice ina prionsabail. — Scrúdú ar na critéir sna náisiúin faoi seach -Rating of the nations Power of the Ethics Council -Mar chuid de chomhairle na NA maidir le gach ní (e.g. réigiúin aonair a chur chun cinn agus tacaíocht a thabhairt dóibh) – feidhmíonn an Rátáil mar chritéar cinnteoireachta. —Ba cheart go nglacfadh an Chomhairle um Eitic Dhomhanda áit dhaingean sna rialtais náisiúnta faoi seach.","hr":"Razlog za podnošenje ideje: U našem društvenom obliku, postoji utjecaj države, religija, interesnih skupina itd. To omogućuje ljudima da teže različitim „pravim” ciljevima. Nažalost, to nije uvijek pogodno za čovjeka i okoliš, nepristrano ili etično (u smislu načela i normi dobrog govorenja, djelovanja, prosudbe, vrijednosti). Prijedlog/ideja: Etika kao ključ zajedničkog života: Ljudi i okoliš! Kako bi se promicala etička osviještenost, trebale bi postojati dvije mjere. 1. U školama bi se etika trebala podučavati kao obvezni predmet. 2. Trebalo bi postojati neovisno globalno etičko vijeće. Okupacija Vijeća za etiku – Demokratski izabrani predstavnici svih naroda. —Etniji bi trebalo omogućiti saslušanje. —Broj predstavnika koji sudjeluje ne smije se voditi nacionalnom imovinom ili vjerom! Zadaci Vijeća za etiku – Izrada etičkih načela – definiranje, obnavljanje, potvrđivanje načela – osiguranje kvalitete Vijeća za etiku u svojim načelima. — Ispitivanje kriterija u pojedinim nacijama – Ocjena moći nacija Vijeća za etiku -kao dio savjeta UN-a o svim pitanjima (npr. promicanje i potpora pojedinim regijama) – Ocjena služi kao kriterij za donošenje odluka. —Globalno vijeće za etiku trebalo bi zauzeti čvrst veto u odgovarajućim nacionalnim vladama.","hu":"Az ötlet benyújtásának oka: Társadalmi formánkban az állam, a vallások, az érdekcsoportok stb. befolyása van. Ez lehetővé teszi az emberek számára, hogy különböző „jobb” célok elérésére törekedjenek. Sajnos ezek nem mindig kedveznek az embernek és a környezetnek, pártatlannak vagy etikusnak (a jó beszéd, cselekvés, ítéletek, értékek elveinek és normáinak értelmében). Javaslat/ötlet: Az etika az együttélés kulcsa: Emberek és a környezet! Az etikai tudatosság előmozdítása érdekében két intézkedésre van szükség. 1. Az iskolákban az etikát kötelező tantárgyként kell tanítani. 2. Létre kell hozni egy független globális etikai tanácsot. Megszállása az Etikai Tanács – Demokrata választott képviselői minden nemzet. –Az etniának lehetőséget kell biztosítani a meghallgatásra. A részt vevő képviselők számát nem szabad nemzeti tulajdonnak vagy vallásnak vezérelnie! Az Etikai Tanács feladatai – Az etikai elvek kialakítása – Az elvek meghatározása, megújítása, érvényesítése – Az Etikai Tanács minőségbiztosítása alapelveiben. – A kritériumok vizsgálata az adott nemzetekben -A nemzetek értékelése Az Etikai Tanács hatalma -Az ENSZ tanácsának részeként minden kérdésben (pl. az egyes régiók támogatása és támogatása) – A minősítés a döntéshozatal egyik kritériuma. A Globális Etikai Tanácsnak határozott vétójogot kell elfoglalnia az érintett nemzeti kormányokban.","it":"Motivo per la presentazione dell'idea: Nella nostra forma sociale, c'è l'influenza dello stato, delle religioni, dei gruppi di interesse, ecc. Questo permette alle persone di lottare per vari obiettivi \"diritti\". Purtroppo, questi non sempre favoriscono l'uomo e l'ambiente, imparziali o etici (nel senso dei principi e delle norme del buon parlare, dell'agire, dei giudizi, dei valori). Proposta/idea: L'etica come chiave per vivere insieme: Le persone e l'ambiente! Al fine di promuovere la consapevolezza etica, dovrebbero esservi due misure. 1. Nelle scuole, l'etica dovrebbe essere insegnata come materia obbligatoria. 2. Ci dovrebbe essere un consiglio etico globale indipendente. Occupazione del Consiglio Etico — Rappresentanti eletti democratici di tutte le nazioni. —L'etnia dovrebbe avere la possibilità di audizione. —Il numero di rappresentanti partecipanti non deve essere guidato da una proprietà nazionale o da una religione! Compiti del Consiglio etico -Rendere i principi etici -Definire, rinnovare, convalidare i principi — Garanzia della qualità del Consiglio etico nei suoi principi. — Esame dei criteri nelle rispettive nazioni -Rating of the Nations Power of the Ethics Council -Come parte del parere delle Nazioni Unite su tutte le questioni (ad esempio promozione e sostegno di singole regioni) — Valutazione serve come criterio per il processo decisionale. —Il Consiglio etico globale dovrebbe adottare un fermo veto nei rispettivi governi nazionali.","lt":"Idėjos pateikimo priežastis: Mūsų socialinėje formoje yra valstybės, religijų, interesų grupių ir kt. įtaka. Tai leidžia žmonėms siekti įvairių „teisingų“ tikslų. Deja, tai ne visada palanki žmogui ir aplinkai, nešališkai ar etiškai (gero kalbėjimo, veikimo, sprendimų, vertybių principų ir normų prasme). Pasiūlymas/idėja: Etika – raktas į gyvenimą kartu: Žmonės ir aplinka! Siekiant skatinti etinį sąmoningumą, turėtų būti taikomos dvi priemonės. 1. Mokyklose etika turėtų būti mokoma kaip privalomas dalykas. 2. Turėtų būti įsteigta nepriklausoma pasaulinė etikos taryba. Etikos tarybos okupacija – demokratiniai išrinkti visų tautų atstovai. –Etnijai turėtų būti suteikta galimybė išklausyti. –Dalyvaujančių atstovų skaičius neturi būti grindžiamas nacionaline nuosavybe ar religija! Etikos tarybos užduotys – Etikos principų formavimas – principų nustatymas, atnaujinimas, tvirtinimas – Etikos tarybos principų kokybės užtikrinimas. – Kriterijų nagrinėjimas atitinkamose tautose – Tautų etikos tarybos galios įvertinimas – JT rekomendacijų visais klausimais (pvz., atskirų regionų skatinimas ir parama) dalis – Reitingas yra sprendimų priėmimo kriterijus. Pasaulio etikos taryba turėtų tvirtai vetuoti atitinkamų nacionalinių vyriausybių vardus.","lv":"Idejas iesniegšanas iemesls: Mūsu sociālajā formā ir valsts, reliģiju, interešu grupu ietekme utt. Tas ļauj cilvēkiem censties sasniegt dažādus “pareizos” mērķus. Diemžēl tie ne vienmēr veicina cilvēku un vidi, objektīvu vai ētisku (labas runas, rīcības, spriedumu, vērtību principu un normu izpratnē). Priekšlikums/ideja: Ētika kā atslēga kopīgai dzīvei: Cilvēki un vide! Lai veicinātu izpratni par ētiku, ir vajadzīgi divi pasākumi. 1. Skolās ētiku vajadzētu mācīt kā obligātu priekšmetu. 2. Ir jābūt neatkarīgai globālai ētikas padomei. Ētikas padomes okupācija — visu tautu demokrātiskie vēlētie pārstāvji. —Etnijai jādod iespēja tikt uzklausītai. Dalībnieku skaits nedrīkst būt atkarīgs no valsts īpašuma vai reliģijas! Ētikas padomes uzdevumi — Ētikas principu izstrāde — principu definēšana, atjaunošana, apstiprināšana — ētikas padomes kvalitātes nodrošināšana tās principos. — Kritēriju izskatīšana attiecīgajās valstīs — nāciju pilnvaru novērtējums ētikas padomē -Kā daļa no ANO ieteikumiem par visiem jautājumiem (piemēram, atsevišķu reģionu veicināšana un atbalsts) — Reitings kalpo par kritēriju lēmumu pieņemšanā. —Pasaules ētikas padomei attiecīgajās valstu valdībās būtu jāieņem stingra veto pozīcija.","mt":"Raġuni għas-sottomissjoni tal-idea: Fil-forma soċjali tagħna, hemm l-influwenza ta ‘l-istat, reliġjonijiet, gruppi ta’ interess, eċċ Dan jippermetti lin-nies li jistinkaw għal diversi “dritt” għanijiet. Sfortunatament, dawn mhux dejjem iwasslu għall-bniedem u l-ambjent, imparzjali jew etiċi (fis-sens tal-prinċipji u n-normi ta ‘taħdit tajjeb, azzjoni, sentenzi, valuri). Proposta/idea: L-etika bħala l-muftieħ biex ngħixu flimkien: In-nies u l-ambjent! Sabiex tiġi promossa l-kuxjenza etika, għandu jkun hemm żewġ miżuri. 1. Fl-iskejjel, l-etika għandha tiġi mgħallma bħala suġġett obbligatorju. 2. Għandu jkun hemm kunsill tal-etika globali indipendenti. Okkupazzjoni tal-Kunsill Etika — Rappreżentanti demokratiċi eletti tan-nazzjonijiet kollha. —L-etnija għandha tingħata l-possibbiltà ta’ smigħ. —In-numru parteċipanti ta’ rappreżentanti m’għandux ikun iggwidat minn proprjetà nazzjonali jew reliġjon! Kompiti tal-Kunsill tal-Etika — Nagħmlu l-Prinċipji tal-Etika — Id-definizzjoni, it-tiġdid, il-validazzjoni tal-prinċipji — Assigurazzjoni tal-kwalità tal-Kunsill tal-Etika fil-prinċipji tiegħu. — Eżami tal-kriterji fin-nazzjonijiet rispettivi -Rating of the nations Power of the Ethics Council — Bħala parti mill-parir tan-NU dwar il-kwistjonijiet kollha (eż. il-promozzjoni u l-appoġġ ta’ reġjuni individwali) — Il-klassifikazzjoni sservi bħala kriterju għat-teħid ta’ deċiżjonijiet. —Il-Kunsill Globali tal-Etika għandu jkollu veto sod fil-gvernijiet nazzjonali rispettivi.","nl":"Reden voor indiening van het idee: In onze sociale vorm is er de invloed van de staat, religies, belangengroepen, enz. Dit stelt mensen in staat om te streven naar verschillende „juiste” doelen. Helaas zijn deze niet altijd bevorderlijk voor de mens en het milieu, onpartijdig of ethisch (in de zin van de principes en normen van goed spreken, handelen, oordelen, waarden). Voorstel/idee: Ethiek als de sleutel tot het samenleven: Mensen en het milieu! Om ethisch bewustzijn te bevorderen, moeten er twee maatregelen worden genomen. 1. Op scholen moet ethiek als verplicht vak worden onderwezen. 2. Er zou een onafhankelijke wereldwijde ethische raad moeten komen. Bezetting van de Ethische Raad — Democratische gekozen vertegenwoordigers van alle naties. —Etnia moet de mogelijkheid krijgen om te horen. —Het deelnemende aantal vertegenwoordigers mag zich niet laten leiden door een nationale eigendom of godsdienst! Taken van de Ethische Raad — Het maken van de ethische beginselen — Het definiëren, vernieuwen, valideren van de beginselen — Kwaliteitsborging van de Ethische Raad in zijn beginselen. — Onderzoek van de criteria in de respectieve naties -Rating of the nations Power of the Ethic Council -Als onderdeel van het VN-advies over alle aangelegenheden (bijv. bevordering en ondersteuning van individuele regio’s) — Rating dient als criterium voor de besluitvorming. —De Global Ethics Council moet een krachtig veto innemen in de respectieve nationale regeringen.","pl":"Przyczyna zgłoszenia pomysłu: W naszej formie społecznej istnieje wpływ państwa, religii, grup interesu, itp. Pozwala to ludziom dążyć do różnych „prawdziwych” celów. Niestety, nie zawsze sprzyjają one człowiekowi i środowisku, bezstronne lub etyczne (w sensie zasad i norm dobrego mówienia, działania, osądów, wartości). Wniosek/pomysł: Etyka jako klucz do wspólnego życia: Ludzie i środowisko! W celu promowania świadomości etycznej należy wprowadzić dwa środki. 1. W szkołach etyka powinna być nauczana jako przedmiot obowiązkowy. 2. Powinna istnieć niezależna globalna rada etyczna. Okupacja Rady Etycznej – demokratycznie wybrani przedstawiciele wszystkich narodów. Etnia powinna mieć możliwość wysłuchania. —Uczestnicząca liczba przedstawicieli nie może kierować się narodową własnością lub religią! Zadania Rady Etyki – Tworzenie zasad etyki – Określenie, odnowienie, walidacja zasad – Zapewnienie jakości Rady Etycznej w jej zasadach. — Analiza kryteriów w poszczególnych krajach -Ocena państw Moc Rady Etyki – Jako część opinii ONZ we wszystkich sprawach (np. promocja i wsparcie poszczególnych regionów) – ocena służy jako kryterium podejmowania decyzji. Światowa Rada ds. Etyki powinna podjąć zdecydowane weta w odpowiednich rządach krajowych.","pt":"Motivo para a submissão da ideia: Em nossa forma social, há a influência do estado, religiões, grupos de interesse, etc. Isso permite que as pessoas se empenhem em vários objetivos «direitos». Infelizmente, nem sempre são conducentes ao homem e ao meio ambiente, imparciais ou éticos (no sentido dos princípios e normas de bom falar, agir, juízos, valores). Proposta/ideia: A ética como a chave para viver juntos: As pessoas e o meio ambiente! A fim de promover a sensibilização ética, devem existir duas medidas. 1. Nas escolas, a ética deve ser ensinada como disciplina obrigatória. 2. Deve haver um conselho de ética global independente. Ocupação do Conselho de Ética — Representantes democratas eleitos de todas as nações. —Étnia deve ter a possibilidade de ouvir. —O número de representantes participantes não deve ser guiado por uma propriedade nacional ou religião! Tarefas do Conselho de Ética -Making the Ethics Principles -Defining, renovando, validando os princípios — Garantia de qualidade do Conselho de Ética nos seus princípios. — Exame dos critérios nas respetivas nações -Rating das nações Poder do Conselho de Ética -Como parte do conselho da ONU sobre todas as questões (por exemplo, promoção e apoio de regiões individuais) — Classificação serve como um critério para a tomada de decisões. —O Conselho de Ética Global deve assumir um veto firme nos respetivos governos nacionais.","ro":"Cauza prezentării ideii: În forma noastră socială, există influența statului, a religiilor, a grupurilor de interese etc. Acest lucru permite oamenilor să depună eforturi pentru diverse obiective „dreapta”. Din păcate, acestea nu sunt întotdeauna favorabile omului și mediului, imparțiale sau etice (în sensul principiilor și normelor de bună vorbire, acțiune, judecăți, valori). Propunere/idei: Etica este cheia conviețuirii: Oamenii și mediul! Pentru a promova conștientizarea etică, ar trebui să existe două măsuri. 1. În școli, etica ar trebui predată ca subiect obligatoriu. 2. Ar trebui să existe un consiliu global independent de etică. Ocuparea Consiliului de Etică – reprezentanți aleși democratici ai tuturor națiunilor. —Etnia ar trebui să aibă posibilitatea de a asculta. —Numărul de reprezentanți participanți nu trebuie să fie ghidat de o proprietate națională sau de o religie! Sarcinile Consiliului de etică – Elaborarea principiilor etice – Definirea, reînnoirea, validarea principiilor – Asigurarea calității Consiliului de etică în principiile sale. — Examinarea criteriilor în națiunile respective – Evaluarea puterii națiunilor a Consiliului de etică – Ca parte a avizului ONU cu privire la toate aspectele (de exemplu, promovarea și sprijinirea regiunilor individuale) – Evaluarea servește drept criteriu pentru luarea deciziilor. Consiliul mondial de etică ar trebui să aibă un drept de veto ferm în guvernele naționale respective.","sk":"Dôvod predloženia myšlienky: V našej sociálnej forme existuje vplyv štátu, náboženstiev, záujmových skupín atď. To umožňuje ľuďom usilovať sa o rôzne „správne“ ciele. Bohužiaľ, tieto nie sú vždy priaznivé pre človeka a životné prostredie, nestranné alebo etické (v zmysle zásad a noriem dobrého prejavu, konania, rozsudkov, hodnôt). Návrh/myšlienka: Etika ako kľúč k spoločnému životu: Ľudia a životné prostredie! Na podporu etického povedomia by sa mali prijať dve opatrenia. 1. V školách by sa etika mala učiť ako povinný predmet. 2. Mala by existovať nezávislá globálna etická rada. Okupácia etickej rady – demokratickí volení zástupcovia všetkých národov. —Etnia by mala mať možnosť vypočutia. —Počet zúčastnených zástupcov sa nesmie riadiť národným majetkom alebo náboženstvom! Úlohy etickej rady – Vytváranie etických zásad – Vymedzovanie, obnovovanie, validácia zásad – Zabezpečenie kvality etickej rady vo svojich zásadách. — Preskúmanie kritérií v príslušných krajinách -Hodnotenie národnej moci etickej rady – Ako súčasť poradenstva OSN vo všetkých otázkach (napr. podpora a podpora jednotlivých regiónov) – Hodnotenie slúži ako kritérium pre rozhodovanie. —Rada pre globálnu etiku by mala zaujať pevné veto v príslušných národných vládach.","sl":"Razlog za predložitev ideje: V naši družbeni obliki je vpliv države, religij, interesnih skupin itd. To ljudem omogoča, da si prizadevajo za različne „pravične“ cilje. Na žalost to ni vedno ugodno za človeka in okolje, nepristransko ali etično (v smislu načel in norm dobrega govora, delovanja, sodb, vrednot). Predlog/ideja: Etika kot ključ do skupnega življenja: Ljudje in okolje! Za spodbujanje etične ozaveščenosti sta potrebna dva ukrepa. 1. V šolah je treba etiko poučevati kot obvezni predmet. 2. Ustanoviti bi moral neodvisen svetovni etični svet. Okupacija etičnega sveta – demokratski izvoljeni predstavniki vseh narodov. —Etnija bi morala imeti možnost zaslišanja. Sodelujočega števila predstavnikov ne sme voditi nacionalno premoženje ali vera! Naloge sveta za etiko – Izdelava načel etike – opredelitev, obnavljanje in potrjevanje načel – zagotavljanje kakovosti Sveta za etiko v njegovih načelih. — Preučitev meril v posameznih državah – Ocena narodov Moč etičnega sveta – Kot del nasvetov ZN o vseh zadevah (npr. spodbujanje in podpora posameznim regijam) – Ocena je merilo za odločanje. —Svetovni svet za etiko bi moral imeti trden veto v zadevnih nacionalnih vladah.","sv":"Orsak till att förslaget läggs fram: I vår sociala form finns inflytandet från staten, religioner, intressegrupper etc. Detta gör det möjligt för människor att sträva efter olika ”rätta” mål. Tyvärr bidrar dessa inte alltid till människan och miljön, opartiska eller etiska (i den mening som avses i principerna och normerna för godhet, handling, domar, värderingar). Förslag/idéer: Etik som nyckeln till att leva tillsammans: Människor och miljön! För att främja etisk medvetenhet bör det finnas två åtgärder. 1. I skolorna bör etik läras ut som ett obligatoriskt ämne. 2. Det bör finnas ett oberoende globalt etikråd. Ockupation av Etikrådet -Demokratiska valda företrädare för alla nationer. —Ethnia bör ges möjlighet att höras. Antalet deltagande representanter får inte styras av nationell egendom eller religion! Etikrådets uppgifter -Att göra etiska principer – att definiera, förnya och validera principerna – Etikrådets kvalitetssäkring i dess principer. — Granskning av kriterierna i respektive nation – Betygsättning av ländernas makt i etikrådet -En del av FN:s råd i alla frågor (t.ex. främjande och stöd till enskilda regioner) – Betygsättning fungerar som ett kriterium för beslutsfattande. —Det globala etikrådet bör ta ett fast veto i respektive nationella regeringar."}},"title":{"de":"Globaler Ethik-Rat. Die Ethik als Schlüssel für das Zusammenleben: Mensch und Umwelt!","machine_translations":{"bg":"Глобален съвет по етика. Етиката като ключ към съвместния живот: Хората и околната среда!","cs":"Globální etická rada. Etika jako klíč k společnému životu: Lidé a životní prostředí!","da":"Det globale etiske råd. Etik som nøglen til at leve sammen: Mennesker og miljøet!","el":"Παγκόσμιο Συμβούλιο Δεοντολογίας. Η δεοντολογία ως το κλειδί για τη συμβίωση: Οι άνθρωποι και το περιβάλλον!","en":"Global Ethics Council. Ethics as the key to living together: People and the environment!","es":"Consejo de Ética Global. La ética como clave para vivir juntos: ¡La gente y el medio ambiente!","et":"Ülemaailmne eetikanõukogu. Eetika kui koos elamise võti: Inimesed ja keskkond!","fi":"Global Ethics Council (Global Ethics Council). Etiikka avain yhdessä elämiseen: Ihmiset ja ympäristö!","fr":"Conseil mondial de l’éthique. L’éthique comme clé de la cohabitation: L’homme et l’environnement!","ga":"An Chomhairle Dhomhanda um Eitic. Eitic mar eochair chun maireachtáil le chéile: Daoine agus an comhshaol!","hr":"Globalno vijeće za etiku. Etika kao ključ zajedničkog života: Ljudi i okoliš!","hu":"Globális Etikai Tanács. Az etika az együttélés kulcsa: Emberek és a környezet!","it":"Consiglio etico globale. L'etica come chiave per vivere insieme: Le persone e l'ambiente!","lt":"Pasaulinė etikos taryba. Etika – raktas į gyvenimą kartu: Žmonės ir aplinka!","lv":"Pasaules ētikas padome. Ētika kā atslēga kopīgai dzīvei: Cilvēki un vide!","mt":"Kunsill Globali tal-Etika. L-etika bħala l-muftieħ biex ngħixu flimkien: In-nies u l-ambjent!","nl":"Global Ethics Council. Ethiek als de sleutel tot het samenleven: Mensen en het milieu!","pl":"Światowa Rada Etyki. Etyka jako klucz do wspólnego życia: Ludzie i środowisko!","pt":"Conselho de Ética Global. A ética como a chave para viver juntos: As pessoas e o meio ambiente!","ro":"Consiliul mondial de etică. Etica este cheia conviețuirii: Oamenii și mediul!","sk":"Rada pre globálnu etiku. Etika ako kľúč k spoločnému životu: Ľudia a životné prostredie!","sl":"Svetovni svet za etiko. Etika kot ključ do skupnega življenja: Ljudje in okolje!","sv":"Globala etikrådet. Etik som nyckeln till att leva tillsammans: Människor och miljön!"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×