Sprawozdanie z wydarzenia

Raport z wydarzenia „Twoja, moja, nasza Europa”, pomysły obywatelskie na Przyszłość Europy mieszkańców NUTS PL924, podregion ostrołęcki. Wydarzenie, warsztaty partycypacyjne „Twoja, moja, nasza Europa”, było zgłoszone w temacie „Inne pomysły” czyli dotyczyło zagadnień przekrojowych. Uczestnicy warsztatów, grupa międzypokoleniowa, podzielona na jedenastoosobowe zespoły, pracowała w sesjach półtoragodzinnych. Łącznie każdy zespół pracował przez ponad siedem godzin, naprzemiennie z ekspertami polskiego Team Europe Panami Janem Truszczyńskim i Rafałem Kuligowskim, który moderowali pracę zespołów, w różny sposób, ale to dla uczestników było ważną wartością dodaną. Dodatkowo przez cały czas spotkania od soboty do poniedziałku uczestnicy mieli nieograniczone możliwości rozmowy z ekspertami. W warsztatach udział brała grupa uczniów, która będzie reprezentowała Ostrołękę na Europejskich Spotkaniach Młodzieży (EYE) w Strasburgu. Jeden dzień poświęcony był przygotowaniu młodych do aktywnego udziału w EYE, zarówno w ścieżce „Konferencja Przyszłość Europy” jak i w „zielonej ścieżce”. ED Ostrołęka dla każdego z zespołów przygotowało tablice z odwzorowaniem układu i opisów tematów jak na platformie CoFE. Zważywszy na intensywną pracę zespołów powstało trzydzieści pięć wniosków, które sukcesywnie będziemy udostępniać w zakładce pomysły. 1. Oznakowanie żywności – wynikiem testu jakości oraz miejscem unijnego pochodzenia gid://decidim-dife/Decidim::Proposals::Proposal/86989 2. Zwiększenie kontroli jakości żywności 3. Uszczegółowienie etykiet na produktach żywnościowych 4. Skuteczne egzekwowanie przestrzegania/kar za zaśmiecanie w środowisku (lasów) 5. Dostosowanie edukacji z nastawieniem na rozwój indywidualnych predyspozycji 6. Dostosowanie dziennego czasu nauczania w szkole, pod kątem efektywności nauczania 7. Objęcie kompetencją unijną i ujednolicenie systemów edukacyjnych w zakresie edukacji europejskiej „dla Europy” wraz z podstawą programową kształtującą współczesnych Europejki i Europejczyków 8. Wprowadzenie edukacji europejskiej w szkołach podstawowych 9. Wprowadzenie edukacji europejskiej w przedszkolach 10. Popularyzacja postaw pro-europejskich w środkach masowego przekazu 11. Rozszerzenie wspierania edukacji i badań naukowych z poziomu UE 12. Promowanie europejskiej kultury [obiektów, wydarzeń i publikacji] na ogólnodostępnych, tematycznych platformach cyfrowych 13. Pogłębienie integracji - Opracowanie ogólnoeuropejskich kryteriów kompetencji kandydatów do Parlamentu Europejskiego 14. Pogłębienie integracji - Zwiększenie kontroli celowości (ex ante) wykorzystania funduszy unijnych 15. Pogłębienie integracji - Wdrożenie wspólnej polityki energetycznej w UE 16. Pogłębienie integracji - Utworzenie unijnych wspólnych sił zbrojnych 17. Pogłębienie integracji – wspólna polityka zagraniczna 18. Pogłębienie integracji – wspólna, interwencyjna straż graniczna, działająca na problemowych granicach zewnętrznych UE (wsparcie FRONTEX-u) 19. Pogłębienie integracji – wspólna straż graniczna dla wszystkich państw Unii. 20. Pogłębienie integracji – wspólna polityka ochrony środowiska 21. Pogłębienie integracji – utworzenie Stanów Zjednoczonych Europy [federalizacja] 22. Pogłębienie integracji – utworzenie sytemu europejskiej służby zdrowia dostępnej dla obywateli UE z wykorzystaniem istniejących placówek 23. Pogłębienie integracji – nadanie instytucjom UE pozywania osób fizycznych odpowiedzialnych za niewykonanie wyroków sądowych, sadów krajowych, TSUE i ETPC 24. Pogłębienie integracji - wprowadzenie na obszarze UE obowiązek brania udziału w wyborach 25. Bezpłatne testowanie covid-19 obywateli UE współfinasowane przez UE 26. Kształcenie młodzieży z zakresu – cywilizacji i kultury europejskiej, jako elementu kształtowania postaw tożsamości europejskiej, przełamywania barier między obywatelami UE, odchodzenia od stereotypów, eliminacji ksenofobii 27. Zwiększenie obecności urzędników brukselskich w kontaktach z obywatelami w poszczególnych krajach (zejście na ziemię) 28. Zwiększenie kontaktów instytucji unijnych z obywatelami, ngo’sami a nie tylko z rządami państw dla zwiększenia zaufania do instytucji unijnych i zwiększenia przywiązania obywateli do UE 29. Z historii UE w szczególności omawianie idee oraz znaczenie wartości – po co tworzymy UE 30. Przyspieszenie i usprawnienie procedur działania Unii w ramach traktatów i innych aktów prawnych 31. Przyjęcie wspólnych zasad postępowania z migrantami z uwzględnieniem dorobku cywilizacji europejskiej 32. Wprowadzenie zasady bezpośredniego wspierania jednostek samorządowych (wspólnot obywatelskich) ze szczególnym uwzględnieniem podnoszenia poziomu życia w małych i średnich miastach i miejscowościach. 33. Propagowanie i wspieranie wymiany między klasami szkolnymi oraz wolontariatu europejskiego 34. Oczekujemy zintensyfikowania kontroli planów i wydatków inwestycyjnych na terenie UE, w tym analiz lokalizacyjnych „wielkich budów”, w szczególności niszczących środowisko naturalne – jak np. w Polsce przekop Mierzei Wiślanej, wycinki wielkich połaci lasów, dewastacji obszarów pod hub lotniczy czy tzw. Izeria 35. Ograniczenie zatrudniania (drenażu) na konkurencyjnych warunkach finansowych specjalistów z zawodów deficytowych (np. lekarzy) poza krajem uzyskanego wykształcenia/specjalizacji