Event report

Lungo i quattro mesi della consultazione, svoltasi tra settembre 2021 e gennaio 2022, i giovani degli istituti tecnici e dei licei siciliani hanno preso parte al progetto “EdUgame” il concorso di idee per immaginare l’Europa del futuro. Durante questo periodo gli studenti delle scuole siciliane hanno avuto modo di conoscere meglio e più da vicino l’Unione europea e le sue istituzioni. A seguito di quanto realizzato durante il progetto “EdUgame”, i giovani hanno avuto la possibilità di mettere a frutto le conoscenze e le nozioni acquisite, formulando numerose proposte, idee o aspettative sull’Europa e sul suo futuro. Hanno potuto farlo attraverso l’ideazione di un ambiente virtuale online (l’ideario) che è stato per i ragazzi un vero e proprio luogo in cui poter dibattere e commentare i temi afferenti i cinque obiettivi della nuova programmazione europea 2021 – 2027. In tale occasione, alcune delle oltre venti classi che hanno preso parte al progetto, hanno avanzato delle proposte concrete sui temi dell’ambiente, della democrazia europea, dell’immigrazione e della sostenibilità in senso più ampio. Tra queste, spiccano le proposte pervenute dalla IV A AFM dell’I.I.S. “A. Volta” di Nicosia, dalla IV L Liceo Pascalino di Marsala e dalla 4C SIA dell'ITET Garibaldi di Marsala. La IV A AFM dell’I.I.S. “A. Volta” è stata certamente la classe più attiva ed ha presentato ben quattro diverse proposte. La prima si inserisce all’interno dell’obiettivo n. 2 (A Green, low-carbon Europe) e propone una duplice soluzione per il settore agricolo siciliano volta ad eliminare gli sprechi di risorse e di energia e, in più, a riciclare materiale altrimenti inutilizzati. La seconda proposta della IV A AFM dell’I.I.S. “A. Volta” è invece rivolta al miglioramento dell’istruzione e, in accordo con gli obiettivi 1, 4 e 5 della programmazione europea 2021 – 2027, intende promuovere il diritto allo studio attraverso una scuola più connessa, digitalmente avanzata e, contemporaneamente, più attenta alle diversità. La terza proposta della IV A AFM dell’I.I.S. “A. Volta” ha invece riguardato il tema della democrazia europea, chiedendo a gran voce una maggiore centralità del parlamento europeo in qualità di organo principe dell’Unione ed espressione del voto dei cittadini europei. La quarta ed ultima proposta dell’Istituto di Nicosia ha affrontato il tema dell’immigrazione richiedendo un maggior coinvolgimento dell’Unione e una maggiore solidarietà da parte di tutti gli stati membri. Nella stessa occasione, è stato fatto cenno all’importanza della creazione di un’area di integrazione tra il continente europeo e quello africano volta alla valorizzazione della cultura, delle tradizioni e dell’identità dei popoli africani. La proposta giunta dalla IV L del Liceo Pascassino di Marsala ha trattato i temi della mobilità sostenibile e del miglioramento delle infrastrutture. In un’ottica sempre più europea, i ragazzi dell’istituto di Marsala hanno proposto il miglioramento della rete ferroviaria dell’isola che possa quindi permettere ad abitanti e turisti di muoversi agevolmente senza l’utilizzo di mezzi privati, promuovendo così una mobilità più sostenibile. In ultimo, gli studenti della 4C SIA dell'ITET Garibaldi di Marsala hanno concentrato le loro idee sui temi dell’immigrazione e della democrazia interna europea auspicando una risposta comunitaria al tema dei flussi migratori e dei richiedenti asilo, auspicando un’Europa più solidale. Le proposte, pubblicate all’interno della Conferenza sul Futuro dell’Europa, sono soltanto alcuni dei risultati prodotti dal concorso di idee “L’Europa che vorrei in Sicilia” che ha avvicinato quasi cinquecento studenti all’Unione, mostrando loro un volto nuovo e spesso sconosciuto dell’Europa.