Climate change and the environment

Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 99bd1f3021952ead3ba5361fe13c5e6a0e45d80ab1e17644db2bb31cf60371ca

Source: {"body":{"en":"Every package of any kind of product must be carrying an European label showing the ecological and ethical footprint. Instead of misleading images, there must be image- free and plastic- free packages. On the packages there must be only information in writing: tracking of the product showing animal abuse (including maltreatment and killing of offsprings), pesticides and preservatives, antibiotics and pharmaceuticals, CO2 emissions in the manufacturing and transport, deforestation, ocean desertification and pollution, GMO, animal testing, pandemic risks, labour conditions, loss of biodiversity, climate change, developing of violent attitude and psychiatric issues. \nOn the educational side, public (or private, but only by certified associations and foundations ) funded museums must be created, where through images, videos and audios ( leveraging on 3D technologies) anyone can experience animal suffering in factory farms, destruction of biodiversity on earth and in the oceans ( for instance wild animals burning alive and being slaughtered as a result of deforestation, etc.), animal testing and air pollution. Visits to such museums must be included in school programs, since primary school.","machine_translations":{"bg":"Всяка опаковка от какъвто и да е вид продукт трябва да носи европейски етикет, показващ екологичния и етичен отпечатък. Вместо да има подвеждащи изображения, трябва да има опаковки без изображения и без пластмаса. Върху опаковките трябва да има само писмена информация: проследяване на продукта, показващ злоупотреба с животни (включително малтретиране и убиване на потомства), пестициди и консерванти, антибиотици и фармацевтични продукти, емисии на CO2 в производството и транспорта, обезлесяване, опустиняване и замърсяване на океаните, ГМО, изпитване върху животни, пандемии, условия на труд, загуба на биологично разнообразие, изменение на климата, развитие на насилствено отношение и психиатрични проблеми. Що се отнася до образованието, трябва да бъдат създадени публични (или частни, но само от сертифицирани сдружения и фондации) музеи, където чрез изображения, видеоматериали и аудиоматериали (използване на 3D технологии) всеки може да изпита страдание на животните във фабричните ферми, разрушаване на биологичното разнообразие на земята и в океаните (например диви животни, които изгарят живи и биват заклани в резултат на обезлесяване и т.н.), изпитване върху животни и замърсяване на въздуха. Посещенията на такива музеи трябва да бъдат включени в училищните програми от началното училище.","cs":"Každý obal jakéhokoli druhu výrobku musí být opatřen evropským označením, které bude uvádět ekologickou a etickou stopu. Místo zavádějících obrazů musí být k dispozici balení bez fotografií a bez plastů. Na obalech musí být uvedeny pouze písemné informace: sledování produktů vykazujících zneužívání zvířat (včetně špatného zacházení a zabíjení potomků), pesticidů a konzervantů, antibiotik a léčiv, emisí CO2 při výrobě a dopravě, odlesňování, desertifikace a znečištění oceánů, geneticky modifikovaných organismů, zkoušek na zvířatech, rizik pandemie, pracovních podmínek, ztráty biologické rozmanitosti, změny klimatu, rozvoje násilného postoje a psychických problémů. Pokud jde o vzdělávání, musí být vytvořena veřejná (nebo soukromá, ale pouze autorizovaná sdružení a nadace) financovaná muzei, kde prostřednictvím snímků, videí a audionahrávek (leveraging na 3D technologiích) může kdokoli zažít utrpení zvířat v továrnách, ničení biologické rozmanitosti na Zemi a oceánech (například volně žijící zvířata spálející živá zvířata a poražená v důsledku odlesňování atd.), zkoušky na zvířatech a znečištění ovzduší. Návštěvy takových muzeí musí být od základní školy zahrnuty do školních programů.","da":"Enhver emballage af enhver art skal være forsynet med et europæisk mærke, der viser det økologiske og etiske fodaftryk. I stedet for vildledende billeder skal der være billedfri og plastfri emballager. På pakningerne må der kun være skriftlige oplysninger om: sporing af produktet, der viser dyremisbrug (herunder mishandling og drab af afkom), pesticider og konserveringsmidler, antibiotika og lægemidler, CO2-emissioner inden for fremstilling og transport, skovrydning, ørkendannelse og forurening i havene, GMO'er, dyreforsøg, pandemirisici, arbejdsvilkår, tab af biodiversitet, klimaændringer, udvikling af voldelig holdning og psykiatriske spørgsmål. På uddannelsesområdet skal der oprettes offentlige (eller private, men kun certificerede foreninger og fonde) finansierede museer, hvor alle gennem billeder, videoer og audioer (udnyttelse af 3D-teknologier) kan opleve dyrelidelser på fabriksbedrifter, ødelæggelse af biodiversitet på jorden og i havene (f.eks. vilde dyr, der brænder levende og slagtes som følge af skovrydning osv.), dyreforsøg og luftforurening. Besøg på sådanne museer skal indgå i skoleprogrammerne, siden grundskolen.","de":"Jede Produktverpackung muss mit einem europäischen Gütesiegel versehen sein, das den ökologischen und ethischen Fußabdruck zeigt. Anstelle irreführender Bilder müssen bildfreie und plastikfreie Verpackungen vorhanden sein. Auf den Packstücken darf nur schriftlich Folgendes angegeben werden: Verfolgung des Produkts, das Tiermissbrauch (einschließlich Misshandlung und Tötung von Verschleppungen), Pestizide und Konservierungsstoffe, Antibiotika und Arzneimittel, CO2-Emissionen bei Herstellung und Transport, Entwaldung, Wüstenbildung und Verschmutzung der Ozeane, GVO, Tierversuche, Pandemierisiken, Arbeitsbedingungen, Verlust an biologischer Vielfalt, Klimawandel, Entwicklung von gewaltsamer Haltung und psychiatrische Probleme aufweist. Auf der erzieherischen Seite müssen öffentlich (oder privat, aber nur von zertifizierten Verbänden und Stiftungen) finanzierte Museen geschaffen werden, in denen durch Bilder, Videos und Audios (Hebelwirkung auf 3D-Technologien) in Fabrikbetrieben Leiden von Tieren, die Zerstörung der biologischen Vielfalt auf der Erde und in den Ozeanen (z. B. lebende Wildtiere, die infolge der Entwaldung geschlachtet werden usw.), Tierversuche und Luftverschmutzung erleben können. Besuche solcher Museen müssen als Grundschule in die Schulprogramme aufgenommen werden.","el":"Κάθε συσκευασία κάθε είδους προϊόντος πρέπει να φέρει ευρωπαϊκό σήμα με οικολογικό και δεοντολογικό αποτύπωμα. Αντί των παραπλανητικών εικόνων, πρέπει να υπάρχουν συσκευασίες χωρίς εικόνες και χωρίς πλαστικό. Στις συσκευασίες πρέπει να αναγράφονται μόνο γραπτώς: παρακολούθηση του προϊόντος που δείχνει κακοποίηση ζώων (συμπεριλαμβανομένης της κακομεταχείρισης και θανάτωσης των εντοσθίων), φυτοφάρμακα και συντηρητικά, αντιβιοτικά και φαρμακευτικά προϊόντα, εκπομπές CO2 στην παραγωγή και τη μεταφορά, αποψίλωση των δασών, απερήμωση και ρύπανση των ωκεανών, ΓΤΟ, δοκιμές σε ζώα, κίνδυνοι πανδημίας, συνθήκες εργασίας, απώλεια βιοποικιλότητας, κλιματική αλλαγή, ανάπτυξη βίαιης στάσης και ψυχιατρικά ζητήματα. Από εκπαιδευτικής πλευράς, πρέπει να δημιουργηθούν δημόσια (ή ιδιωτικά, αλλά μόνο από πιστοποιημένες ενώσεις και ιδρύματα) μουσεία χρηματοδοτούμενα, όπου μέσω εικόνων, βίντεο και ήχου (μόχλευση των τεχνολογιών 3D) οποιοσδήποτε μπορεί να βιώσει την ταλαιπωρία των ζώων σε βιομηχανικές εκμεταλλεύσεις, την καταστροφή της βιοποικιλότητας στη γη και στους ωκεανούς (π.χ. άγρια ζώα που καίγονται ζωντανά και σφάζονται ως αποτέλεσμα της αποψίλωσης των δασών κ.λπ.), δοκιμές σε ζώα και ατμοσφαιρική ρύπανση. Οι επισκέψεις στα μουσεία αυτά πρέπει να περιλαμβάνονται στα σχολικά προγράμματα, από την πρωτοβάθμια εκπαίδευση.","es":"Cada envase de cualquier tipo de producto debe llevar una etiqueta europea que muestre la huella ecológica y ética. En lugar de imágenes engañosas, debe haber envases sin imágenes ni plásticos. En los envases solo deberá figurar información escrita: seguimiento del producto que muestre maltrato animal (incluido el maltrato y la matanza de las muelles), plaguicidas y conservantes, antibióticos y productos farmacéuticos, emisiones de CO2 en la fabricación y el transporte, deforestación, desertificación y contaminación oceánicas, OMG, ensayos con animales, riesgos pandémicos, condiciones laborales, pérdida de biodiversidad, cambio climático, desarrollo de actitudes violentas y problemas psiquiátricos. Desde el punto de vista educativo, deben crearse museos públicos (o privados, pero solo por asociaciones y fundaciones certificadas), en los que, a través de imágenes, vídeos y audios (aprovechando las tecnologías 3D), cualquier persona pueda experimentar sufrimiento animal en granjas industriales, destrucción de la biodiversidad en la Tierra y en los océanos (por ejemplo, animales salvajes que queman vivos y son sacrificados como resultado de la deforestación, etc.), ensayos con animales y contaminación atmosférica. Las visitas a estos museos deben incluirse en los programas escolares, desde la escuela primaria.","et":"Igal mis tahes liiki toote pakendil peab olema Euroopa märgis, millel on näidatud ökoloogiline ja eetiline jalajälg. Eksitavate piltide asemel peavad olema kujutiseta ja plastivabad pakendid. Pakenditel peab olema ainult kirjalik teave: loomade väärkohtlemist (sh järglaste väärkohtlemist ja tapmist), pestitsiide ja säilitusaineid, antibiootikume ja ravimeid, CO2-heidet tootmises ja transpordis, metsade hävitamist, ookeanide kõrbestumist ja saastet, geneetiliselt muundatud organisme, loomkatseid, pandeemiaohtu, töötingimusi, bioloogilise mitmekesisuse kadu, kliimamuutusi, vägivaldse suhtumise ja psühhiaatriliste probleemide arengut. Hariduse seisukohast tuleb luua avaliku sektori (või era-, kuid ainult sertifitseeritud ühenduste ja sihtasutuste) rahastatavad muuseumid, kus igaüks võib piltide, videote ja helide abil (kasutades 3D tehnoloogiat) kogeda loomade kannatusi tehastes, bioloogilise mitmekesisuse hävimist maal ja ookeanides (näiteks elusalt põlevad ja raadamisest tulenevalt tapetud metsloomad jne), loomkatseid ja õhusaastet. Selliste muuseumide külastamine peab olema kaasatud kooliprogrammidesse alates algkoolist.","fi":"Kaikissa tuotepakkauksissa on oltava eurooppalainen merkintä, josta käy ilmi ekologinen ja eettinen jalanjälki. Harhaanjohtavien kuvien sijaan on oltava kuvattomia ja muovittomia pakkauksia. Pakkauksissa on oltava ainoastaan kirjalliset tiedot: jäljitetään tuotteita, jotka osoittavat eläinten kaltoinkohtelua (mukaan lukien jälkeläisten huono kohtelu ja tappaminen), torjunta-aineita ja säilöntäaineita, antibiootteja ja lääkkeitä, hiilidioksidipäästöjä tuotannossa ja kuljetuksessa, metsäkatoa, valtamerten aavikoitumista ja saastumista, muuntogeenisiä organismeja, eläinkokeita, pandemiariskejä, työoloja, biologisen monimuotoisuuden häviämistä, ilmastonmuutosta, väkivaltaisen asenteen kehittymistä ja psykiatrisia kysymyksiä. Koulutuspuolella on luotava julkisia (tai yksityisiä, mutta ainoastaan sertifioituja yhdistyksiä ja säätiöitä) rahoitettavia museoita, joissa kuka tahansa voi kuvien, videoiden ja äänitteiden avulla kokea eläinten kärsimystä tehdastiloilla, luonnon monimuotoisuuden tuhoutumista maapallolla ja valtamerissä (esimerkiksi eläviä ja metsäkadon seurauksena teurastettuja luonnonvaraisia eläimiä), eläinkokeita ja ilmansaasteita. Vierailut tällaisiin museoihin on sisällytettävä kouluohjelmiin alakoulusta lähtien.","fr":"Chaque emballage de tout type de produit doit porter un label européen montrant l’empreinte écologique et éthique. Au lieu d’images trompeuses, il doit y avoir des emballages sans imagerie et sans plastique. Les colis ne doivent comporter que des informations écrites: suivi du produit présentant des abus sur les animaux (y compris le mauvais traitement et la mise à mort des sources), les pesticides et les conservateurs, les antibiotiques et les produits pharmaceutiques, les émissions de CO2 dans la fabrication et le transport, la déforestation, la désertification et la pollution des océans, les OGM, l’expérimentation animale, les risques pandémiques, les conditions de travail, la perte de biodiversité, le changement climatique, le développement d’attitudes violentes et les problèmes psychiatriques. Sur le plan éducatif, des musées financés par des fonds publics (ou privés, mais uniquement par des associations et fondations certifiées) doivent être créés, où, grâce à des images, des vidéos et des audios (utilisant les technologies 3D), tout le monde peut subir des souffrances animales dans les fermes d’usines, la destruction de la biodiversité sur terre et dans les océans (par exemple, les animaux sauvages brûlant vivants et abattus à la suite de la déforestation, etc.), l’expérimentation animale et la pollution atmosphérique. Les visites de ces musées doivent être incluses dans les programmes scolaires, depuis l’école primaire.","ga":"Ní mór lipéad Eorpach a bheith ar gach pacáiste de gach cineál táirge a thaispeánann an lorg éiceolaíoch agus eiticiúil. In ionad íomhánna míthreoracha, ní mór pacáistí saor ó íomhánna agus pacáistí atá saor ó phlaisteach a bheith ann. Ní mór faisnéis a bheith ar na pacáistí i scríbhinn amháin: rianú ar an táirge ina dtaispeántar mí-úsáid ainmhithe (lena n-áirítear drochíde agus marú sliocht), lotnaidicídí agus leasaithigh, antaibheathaigh agus cógaisíocht, astaíochtaí CO2 i monarú agus iompar, dífhoraoisiú, fairsingiú fásaigh agus truailliú aigéan, OGM, tástáil ainmhithe, rioscaí paindéime, dálaí saothair, cailliúint bithéagsúlachta, athrú aeráide, dearcadh foréigneach a fhorbairt agus saincheisteanna síciatracha. Ar thaobh an oideachais, ní mór músaeim phoiblí (nó phríobháideacha, ach amháin ag comhlachais agus fondúireachtaí deimhnithe) a chruthú, áit ar féidir le duine ar bith, trí íomhánna, físeáin agus closanna (giaráil ar theicneolaíochtaí 3D) dul i ngleic le hainmhithe atá ag fulaingt i bhfeirmeacha monarchan, bithéagsúlacht ar domhan agus sna haigéin a scriosadh (mar shampla ainmhithe fiáine a dhónn beo agus a maraíodh mar thoradh ar dhífhoraoisiú, etc.), tástáil ainmhithe agus truailliú aeir. Ní mór cuairteanna ar mhúsaeim den sórt sin a áireamh i gcláir scoile, ós rud é go bhfuil an bhunscoil ann.","hr":"Svako pakiranje bilo koje vrste proizvoda mora imati europsku oznaku koja pokazuje ekološki i etički otisak. Umjesto obmanjujućih slika, moraju postojati pakiranja bez slike i plastike. Na paketima se moraju nalaziti samo informacije u pisanom obliku: praćenje proizvoda iz kojeg je vidljivo zlostavljanje životinja (uključujući zlostavljanje i ubijanje potomaka), pesticidi i konzervansi, antibiotici i farmaceutski proizvodi, emisije CO2 u proizvodnji i prijevozu, krčenje šuma, dezertifikacija i onečišćenje oceana, GMO, ispitivanje na životinjama, rizici od pandemije, radni uvjeti, gubitak biološke raznolikosti, klimatske promjene, razvoj nasilnog stava i psihijatrijskih pitanja. Kad je riječ o obrazovanju, moraju se stvoriti muzeji financirani javnim (ili privatnim, ali samo certificiranim udrugama i zakladama) u kojima s pomoću slika, videozapisa i audiozapisa (iznos u 3D tehnologijama) svatko može doživjeti patnju životinja na tvorničkim gospodarstvima, uništavanje biološke raznolikosti na Zemlji i oceanima (primjerice divlje životinje koje spavaju žive i zaklane zbog krčenja šuma itd.), ispitivanja na životinjama i onečišćenje zraka. Od osnovne škole posjeti takvim muzejima moraju biti uključeni u školske programe.","hu":"Minden termékcsomagnak ökológiai és etikai lábnyomot feltüntető európai címkével kell rendelkeznie. A félrevezető képek helyett képmentes és műanyagmentes csomagolásra van szükség. A csomagokon csak írásos tájékoztatás szerepelhet: az állatokkal való visszaélést (beleértve az utódok bántalmazását és leölését), a peszticideket és a tartósítószereket, az antibiotikumokat és a gyógyszereket, a szén-dioxid-kibocsátást a gyártás és a szállítás során, az erdőirtást, az óceánok elsivatagosodását és szennyezését, a GMO-kat, az állatkísérleteket, a világjárvány kockázatait, a munkakörülményeket, a biológiai sokféleség csökkenését, az éghajlatváltozást, az erőszakos attitűd kialakulását és a pszichiátriai problémákat mutató termék nyomon követése. Oktatási szempontból állami (vagy magán-, de csak tanúsítvánnyal rendelkező egyesületek és alapítványok által finanszírozott) múzeumokat kell létrehozni, ahol képek, videók és audioanyagok révén (a 3D-technológián keresztül) bárki megtapasztalhatja az állatok szenvedését a gyári gazdaságokban, a biológiai sokféleség pusztulását a földön és az óceánokban (például az élve égő és az erdőirtás következtében levágott vadon élő állatokat stb.), állatkísérleteket és légszennyezést. Az ilyen múzeumokba tett látogatásokat az általános iskolától kezdve be kell vonni az iskolai programokba.","it":"Ogni confezione di qualsiasi tipo di prodotto deve recare un'etichetta europea che mostri l'impronta ecologica ed etica. Invece di immagini fuorvianti, devono esserci pacchetti privi di immagini e di plastica. Sui pacchetti devono figurare solo informazioni scritte: tracciabilità del prodotto che mostra abusi sugli animali (compresi maltrattamenti e uccisioni delle sorgenti), pesticidi e conservanti, antibiotici e prodotti farmaceutici, emissioni di CO2 nella produzione e nei trasporti, deforestazione, desertificazione e inquinamento oceanici, OGM, sperimentazione animale, rischi pandemici, condizioni di lavoro, perdita di biodiversità, cambiamenti climatici, sviluppo di atteggiamenti violenti e questioni psichiatriche. Per quanto riguarda l'istruzione, occorre creare musei pubblici (o privati, ma solo da associazioni e fondazioni certificate) in cui, attraverso immagini, video e audiolibri (facendo leva sulle tecnologie 3D), chiunque possa subire sofferenze negli allevamenti industriali, la distruzione della biodiversità sulla terra e negli oceani (ad esempio, animali selvatici che bruciano vivi e vengono abbattuti a causa della deforestazione, ecc.), la sperimentazione animale e l'inquinamento atmosferico. Le visite a tali musei devono essere incluse nei programmi scolastici, a partire dalla scuola primaria.","lt":"Kiekvienas bet kokios rūšies produktų paketas turi būti paženklintas Europos ženklu, rodančiu ekologinį ir etinį pėdsaką. Vietoj klaidinančių vaizdų turi būti pakuotės be vaizdų ir be plastiko. Ant pakuočių informacija turi būti pateikiama tik raštu: produkto sekimas, rodantis piktnaudžiavimą gyvūnais (įskaitant netinkamą elgesį su palikuonimis ir jų žudymą), pesticidus ir konservantus, antibiotikus ir vaistus, CO2 išmetimą gamyboje ir transporte, miškų naikinimą, vandenynų dykumėjimą ir taršą, GMO, bandymus su gyvūnais, pandemijos riziką, darbo sąlygas, biologinės įvairovės nykimą, klimato kaitą, smurtinį požiūrį ir psichiatrijos problemas. Švietimo srityje reikia sukurti viešuosius (arba privačius, tačiau tik sertifikuotų asociacijų ir fondų) finansuojamus muziejus, kuriuose naudojant vaizdus, vaizdo įrašus ir garso įrašus (naudojant 3D technologijas) bet kas gali patirti gyvūnų kančių gamyklos ūkiuose, biologinės įvairovės nykimą žemėje ir vandenynuose (pvz., laukinių gyvūnų, kurie degina gyvus ir skerdžiamus dėl miškų naikinimo ir kt.), bandymus su gyvūnais ir oro taršą. Apsilankymai tokiuose muziejuose turi būti įtraukti į mokyklų programas nuo pradinės mokyklos.","lv":"Uz jebkura ražojuma iepakojuma jābūt Eiropas marķējumam, kurā redzama ekoloģiskā un ētiskā ietekme. Maldinošu attēlu vietā jābūt bez attēliem un bez plastmasas iepakojumiem. Uz iepakojuma jābūt tikai rakstiskai informācijai: produkta izsekošana, kas liecina par sliktu izturēšanos pret dzīvniekiem (tostarp sliktu izturēšanos pret pēcnācējiem un to nogalināšanu), pesticīdiem un konservantiem, antibiotikām un zālēm, CO2 emisijām ražošanā un transportā, atmežošanu, okeānu pārtuksnešošanos un piesārņojumu, ĢMO, izmēģinājumiem ar dzīvniekiem, pandēmijas riskiem, darba apstākļiem, bioloģiskās daudzveidības zudumu, klimata pārmaiņām, vardarbīgas attieksmes attīstību un psihiatriskiem jautājumiem. Izglītības jomā ir jāizveido publiski (vai privāti, bet tikai sertificētas apvienības un fondi) finansēti muzeji, kuros, izmantojot attēlus, video un audiomateriālus (izmantojot 3D tehnoloģijas), ikviens var saskarties ar dzīvnieku ciešanām rūpnīcu saimniecībās, bioloģiskās daudzveidības iznīcināšanā uz zemes un okeānos (piemēram, savvaļas dzīvnieki, kas dedzina dzīvus dzīvniekus un tiek nokauti mežu izciršanas rezultātā utt.), dzīvnieku testēšanā un gaisa piesārņošanā. Šādu muzeju apmeklējumi ir jāiekļauj skolu programmās kopš pamatskolas.","mt":"Kull pakkett ta’ kwalunkwe tip ta’ prodott għandu jkollu tikketta Ewropea li turi l-marka ekoloġika u etika. Minflok immaġnijiet qarrieqa, għandu jkun hemm pakketti mingħajr immaġini u mingħajr plastik. Fuq il-pakketti għandu jkun hemm biss informazzjoni bil-miktub: l-intraċċar tal-prodott li juri l-abbuż tal-annimali (inkluż it-trattament ħażin u l-qtil ta’ offensimenti), il-pestiċidi u l-preżervattivi, l-antibijotiċi u l-farmaċewtiċi, l-emissjonijiet tas-CO2 fil-manifattura u t-trasport, id-deforestazzjoni, id-deżertifikazzjoni u t-tniġġis tal-oċeani, l-OĠM, l-ittestjar fuq l-annimali, ir-riskji pandemiċi, il-kundizzjonijiet tax-xogħol, it-telf tal-bijodiversità, it-tibdil fil-klima, l-iżvilupp ta’ attitudni vjolenti u kwistjonijiet psikjatriċi. Mil-lat edukattiv, għandhom jinħolqu mużewijiet iffinanzjati mill-pubbliku (jew privat, iżda biss minn assoċjazzjonijiet u fondazzjonijiet iċċertifikati), fejn permezz ta’ stampi, vidjows u awdjo (ingranaġġ fuq teknoloġiji 3D) kull persuna tista’ tesperjenza tbatija tal-annimali fl-irziezet tal-fabbriki, il-qerda tal-bijodiversità fid-dinja u fl-oċeani (pereżempju annimali selvaġġi li jaħarqu ħajjin u jinqatlu b’riżultat tad-deforestazzjoni, eċċ.), l-ittestjar tal-annimali u t-tniġġis tal-arja. Żjarat f’mużewijiet bħal dawn għandhom jiġu inklużi fi programmi tal-iskola, mill-iskola primarja ‘l hawn.","nl":"Elke verpakking van alle soorten producten moet voorzien zijn van een Europees label met de ecologische en ethische voetafdruk. In plaats van misleidende afbeeldingen moeten er beeldvrije en plasticvrije verpakkingen zijn. Op de colli moet alleen schriftelijk worden vermeld: tracering van het product dat dierenmishandeling (met inbegrip van mishandeling en het doden van slachtafvallen), pesticiden en conserveermiddelen, antibiotica en farmaceutische producten, CO2-emissies bij de productie en het vervoer, ontbossing, verwoestijning en verontreiniging van de oceanen, ggo’s, dierproeven, pandemische risico’s, arbeidsomstandigheden, verlies van biodiversiteit, klimaatverandering, ontwikkeling van gewelddadig gedrag en psychiatrische problemen vertoont. Op onderwijsgebied moeten openbare (of particuliere, maar uitsluitend door gecertificeerde verenigingen en stichtingen) gefinancierde musea worden gecreëerd, waar door beelden, video’s en audios (hefboomwerking op 3D-technologieën) iedereen dierenleed kan ervaren op boerderijen, vernietiging van biodiversiteit op aarde en in de oceanen (bijvoorbeeld wilde dieren die levend verbranden en geslacht worden als gevolg van ontbossing, enz.), dierproeven en luchtvervuiling. Bezoeken aan dergelijke musea moeten vanaf de basisschool deel uitmaken van schoolprogramma’s.","pl":"Każde opakowanie dowolnego rodzaju produktu musi być opatrzone europejską etykietą wskazującą ślad ekologiczny i etyczny. Zamiast obrazów wprowadzających w błąd muszą istnieć bezpłatne i wolne od plastiku opakowania. Na opakowaniach muszą znajdować się jedynie informacje na piśmie: śledzenie produktu wykazującego nadużywanie zwierząt (w tym maltretowanie i zabijanie potomstwa), pestycydy i konserwanty, antybiotyki i środki farmaceutyczne, emisje CO2 w produkcji i transporcie, wylesianie, pustynnienie oceanów i zanieczyszczenie, GMO, testy na zwierzętach, zagrożenia związane z pandemią, warunki pracy, utratę różnorodności biologicznej, zmianę klimatu, rozwój agresywnej postawy i kwestie psychiatryczne. Jeśli chodzi o edukację, należy tworzyć publiczne (lub prywatne, ale wyłącznie przez certyfikowane stowarzyszenia i fundacje) muzea finansowane, w których dzięki obrazom, nagraniom wideo i audio (wykorzystanie technologii 3D) każdy może doświadczać cierpienia zwierząt w gospodarstwach fabrycznych, niszczenia różnorodności biologicznej na ziemi i oceanach (np. dzikie zwierzęta palące żywe i poddawane ubojowi w wyniku wylesiania itp.), badania na zwierzętach i zanieczyszczenie powietrza. Wizyty w takich muzeach muszą być uwzględnione w programach szkolnych, ponieważ szkoła podstawowa.","pt":"Todas as embalagens de qualquer tipo de produto devem ostentar um rótulo europeu que indique a pegada ecológica e ética. Em vez de imagens enganosas, devem existir embalagens gratuitas e sem plástico. As embalagens devem conter apenas informações por escrito: rastreio do produto que revela abusos de origem animal (incluindo maus tratos e occisão de nascentes), pesticidas e conservantes, antibióticos e produtos farmacêuticos, emissões de CO2 no fabrico e transporte, desflorestação, desertificação e poluição oceânicas, OGM, ensaios em animais, riscos pandémicos, condições de trabalho, perda de biodiversidade, alterações climáticas, desenvolvimento de atitudes violentas e questões psiquiátricas. Do ponto de vista educativo, devem ser criados museus públicos (ou privados, mas apenas por associações e fundações certificadas), onde, através de imagens, vídeos e audios (potenciando as tecnologias 3D), qualquer pessoa possa ser vítima de sofrimento animal em explorações fabris, destruição da biodiversidade na Terra e nos oceanos (por exemplo, animais selvagens que queimem vivos e sejam abatidos em resultado da desflorestação, etc.), ensaios em animais e poluição atmosférica. As visitas a esses museus devem ser incluídas nos programas escolares, desde o ensino primário.","ro":"Fiecare ambalaj de orice tip de produs trebuie să poarte o etichetă europeană care să prezinte amprenta ecologică și etică. În locul imaginilor înșelătoare, trebuie să existe ambalaje fără imagine și fără materiale plastice. Pe ambalaje trebuie să existe numai informații scrise: urmărirea produsului care prezintă abuzul animalelor (inclusiv maltratarea și uciderea izvoarelor), pesticidele și conservanții, antibioticele și produsele farmaceutice, emisiile de CO2 în producție și transport, despăduririle, deșertificarea și poluarea oceanelor, OMG, testarea pe animale, riscurile pandemice, condițiile de muncă, pierderea biodiversității, schimbările climatice, dezvoltarea atitudinii violente și problemele psihiatrice. În ceea ce privește educația, trebuie create muzee finanțate public (sau privat, dar numai de asociații și fundații autorizate), unde, prin imagini, materiale video și audios (efectul de pârghie al tehnologiilor 3D), oricine poate suferi animale în fermele industriale, distrugerea biodiversității pe pământ și în oceane (de exemplu, animale sălbatice care ard vii și sunt sacrificate ca urmare a defrișărilor etc.), testarea pe animale și poluarea aerului. Vizitele la astfel de muzee trebuie incluse în programele școlare, începând cu școala primară.","sk":"Každý obal akéhokoľvek druhu výrobku musí mať európsku značku s ekologickou a etickou stopou. Namiesto zavádzajúcich obrázkov musia byť obaly bez obrázkov a plastu. Na obaloch musia byť uvedené len písomné informácie: sledovanie výrobku, ktorý poukazuje na zneužívanie zvierat (vrátane zlého zaobchádzania a usmrcovania potomkov), pesticídov a konzervačných látok, antibiotík a liekov, emisií CO2 vo výrobe a doprave, odlesňovania, dezertifikácie oceánov a znečistenia, GMO, testovania na zvieratách, rizík pandémie, pracovných podmienok, straty biodiverzity, zmeny klímy, rozvoja násilného postoja a psychiatrických problémov. Pokiaľ ide o vzdelávanie, verejné (alebo súkromné, ale len certifikované združenia a nadácie) financované múzeá sa musia vytvoriť, kde prostredníctvom obrázkov, videí a zvukových záznamov (s využitím 3D technológií) môže každý pociťovať utrpenie zvierat v továrňach, ničenie biodiverzity na zemi a v oceánoch (napríklad voľne žijúce zvieratá, ktoré spaľujú živé a zabíjajú v dôsledku odlesňovania atď.), testovanie na zvieratách a znečistenie ovzdušia. Návštevy takýchto múzeí musia byť zahrnuté do školských programov od základnej školy.","sl":"Vsak paket vseh vrst proizvodov mora imeti evropsko oznako, ki kaže ekološki in etični odtis. Namesto zavajajočih podob morajo biti brezplačne slik in brez plastike. Na embalaži morajo biti samo pisne informacije: spremljanje proizvoda, ki kaže zlorabo živali (vključno s slabim ravnanjem in usmrtitvijo potomcev), pesticidi in konzervansi, antibiotike in farmacevtske izdelke, emisije CO2 v proizvodnji in prometu, krčenje gozdov, dezertifikacijo oceanov in onesnaževanje, GSO, testiranje na živalih, tveganja pandemije, delovne razmere, izgubo biotske raznovrstnosti, podnebne spremembe, razvoj nasilnega odnosa in psihiatrična vprašanja. Na izobraževalni strani je treba ustanoviti javne (ali zasebne, vendar samo certificirane organizacije in fundacije) financirane muzeje, kjer lahko vsakdo s slikami, videoposnetki in zvočnimi sredstvi (povprečevanje tehnologij 3D) doživi trpljenje živali na kmetijah v tovarnah, uničevanje biotske raznovrstnosti na Zemlji in v oceanih (na primer žive divje živali, ki so bile zaklane zaradi krčenja gozdov itd.), testiranje na živalih in onesnaženost zraka. Obiske takšnih muzejev je treba vključiti v šolske programe že od osnovne šole.","sv":"Varje förpackning av alla slag av produkter måste vara försedd med en europeisk märkning som visar det ekologiska och etiska fotavtrycket. I stället för vilseledande bilder måste det finnas bildfria och plastfria förpackningar. På paketen ska det endast finnas skriftlig information: spårning av produkter som uppvisar djurmisshandel (inklusive misshandel och avlivning av offshoringer), bekämpningsmedel och konserveringsmedel, antibiotika och läkemedel, CO2-utsläpp inom tillverkning och transport, avskogning, havsökenspridning och havsföroreningar, genetiskt modifierade organismer, djurförsök, pandemirisker, arbetsvillkor, förlust av biologisk mångfald, klimatförändringar, utveckling av våldsamma attityder och psykiatriska frågor. På utbildningssidan måste offentliga (eller privata, men endast certifierade sammanslutningar och stiftelser) finansierade museer skapas, där alla genom bilder, videor och ljud (som utnyttjar 3D-teknik) kan uppleva djurlidande på fabriksgårdar, förstörelse av biologisk mångfald på jorden och i haven (t.ex. vilda djur som bränns levande och slaktas till följd av avskogning osv.), djurförsök och luftföroreningar. Besök på sådana museer måste ingå i skolprogrammen, sedan grundskolan."}},"title":{"en":"Enlightened and Informed Consent of Consumers to foster consciousness in consumption and buying choices","machine_translations":{"bg":"Информирано и информирано съгласие на потребителите за насърчаване на съзнанието при избора на потребление и купуване","cs":"Osvětlený a informovaný souhlas spotřebitelů s cílem zvýšit povědomí o spotřebě a možnostech nákupu","da":"Informeret og informeret samtykke fra forbrugerne for at fremme bevidstheden om forbrug og købsvalg","de":"Aufklärung und informierte Zustimmung der Verbraucher zur Förderung des Bewusstseins für Konsum- und Kaufentscheidungen","el":"Διαφωτιστική και ενημερωμένη συναίνεση των καταναλωτών για την προώθηση της συνειδητοποίησης όσον αφορά την κατανάλωση και τις επιλογές αγοράς","es":"Consentimiento claro e informado de los consumidores para fomentar la consciencia en las opciones de consumo y compra","et":"Tarbijate teadlik ja teadlik nõusolek, et suurendada tarbimis- ja ostuvalikute teadvust","fi":"Kuluttajien valistunut ja tietoinen suostumus tietoisuuden lisäämiseksi kulutus- ja ostovalinnoissa","fr":"Consentement éclairé et éclairé des consommateurs pour favoriser la prise de conscience dans la consommation et les choix d’achat","ga":"Toiliú Feasa agus Feasach do Thomhaltóirí chun comhfhiosacht a chothú maidir le roghanna tomhaltais agus ceannaigh","hr":"Prosvijetljenom i informiranom pristanku potrošača kako bi se poticala svijest o potrošnji i kupovnim izborima","hu":"A fogyasztók tájékozott és tájékozott beleegyezése a fogyasztás és a vásárlás tudatosabbá tétele érdekében","it":"Consenso informato e informato dei consumatori per promuovere la consapevolezza delle scelte di consumo e di acquisto","lt":"Apgalvotas ir informuotas vartotojų sutikimas skatinti sąmoningumą vartojimo ir pirkimo pasirinkimų srityje","lv":"Patērētāju apzināta un informēta piekrišana veicināt izpratni par patēriņu un pirkumu izvēli","mt":"Kunsens Illustjat u Infurmat tal-Konsumaturi biex titrawwem il-kuxjenza fl-għażliet tal-konsum u tax-xiri","nl":"Geïnformeerde en geïnformeerde toestemming van consumenten om consumenten bewuster te maken van consumptie- en aankoopkeuzen","pl":"Świetna i świadoma zgoda konsumentów na zwiększanie świadomości w zakresie konsumpcji i zakupów","pt":"Consentimento esclarecido e informado dos consumidores para promover a consciência do consumo e das escolhas de compra","ro":"Consimțământ ușor și în cunoștință de cauză al consumatorilor pentru a promova conștientizarea consumului și a alegerilor de cumpărare","sk":"Osvetlil a informovaný súhlas spotrebiteľov s cieľom podporiť uvedomelosť pri výbere spotreby a nákupu","sl":"Razsvetljeno in informirano soglasje potrošnikov za spodbujanje ozaveščenosti pri potrošniških in nakupnih odločitvah","sv":"Upplyst och informerat samtycke från konsumenterna för att öka medvetenheten om konsumtions- och köpval"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×