Climate change and the environment
#TheFutureIsYours Leading the way for a more sustainable future
Reciclare ingenioasa
Sa se pună mai mult accent pe reciclare in zonele în care aceasta este puțin practicată, sa fie promovată în rândul adultilor și să fie parte inclusa la educația în școli.
Fingerprint
The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.
Value:
2c850a68426ef8e45e137ad5abecb2f685fb39335691bdd3dffd806c7d2d1fd8
Source:
{"body":{"machine_translations":{"bg":"Да се постави по-силен акцент върху рециклирането в области, в които това не се практикува, да се популяризира сред възрастните и да бъде част от училищното образование.","cs":"Klást větší důraz na recyklaci v oblastech, kde se neprovádí, podporovat dospělé a být součástí školního vzdělávání.","da":"At lægge større vægt på genanvendelse i områder, hvor det ikke praktiseres, at blive forfremmet til voksne og at være en del af skoleuddannelsen.","de":"Mehr Gewicht auf das Recycling in Bereichen zu legen, in denen es nicht praktiziert wird, für Erwachsene zu werben und Teil der Schulbildung zu sein.","el":"Να δοθεί μεγαλύτερη έμφαση στην ανακύκλωση σε τομείς όπου δεν εφαρμόζεται, να προωθηθεί σε ενήλικες και να ενταχθεί στη σχολική εκπαίδευση.","en":"To put more emphasis on recycling in areas where it is not practiced, to be promoted to adults and to be part of school education.","es":"Hacer más hincapié en el reciclaje en áreas en las que no se practica, promoverse a los adultos y formar parte de la educación escolar.","et":"Panna rohkem rõhku ringlussevõtule valdkondades, kus seda ei kasutata, edendada täiskasvanuid ja olla osa kooliharidusest.","fi":"Painotetaan enemmän kierrätystä aloilla, joilla sitä ei harjoiteta, edistetään aikuisia ja otetaan osa kouluopetusta.","fr":"Mettre davantage l’accent sur le recyclage dans les domaines où il n’est pas pratiqué, être promu auprès des adultes et faire partie de l’enseignement scolaire.","ga":"Níos mó béime a chur ar athchúrsáil in áiteanna nach ndéantar í a chleachtadh, a chur chun cinn do dhaoine fásta agus a bheith mar chuid d’oideachas scoile.","hr":"Stavljanje većeg naglaska na recikliranje u područjima u kojima se ne provodi, promicanje odraslih osoba i sudjelovanje u školskom obrazovanju.","hu":"Nagyobb hangsúlyt kell fektetni az újrafeldolgozásra azokon a területeken, ahol ezt nem alkalmazzák, elő kell mozdítani a felnőttek körében, és részt kell venni az iskolai oktatásban.","it":"Porre maggiormente l'accento sul riciclaggio nei settori in cui non è praticato, essere promosso agli adulti e far parte dell'istruzione scolastica.","lt":"Daugiau dėmesio skirti perdirbimui tose srityse, kuriose jis nėra taikomas, skatinti suaugusiuosius ir dalyvauti mokykliniame ugdyme.","lv":"Vairāk uzsvērt otrreizējo pārstrādi jomās, kur tā netiek praktizēta, veicināt to pieaugušo vidū un piedalīties skolas izglītībā.","mt":"Li ssir aktar enfasi fuq ir-riċiklaġġ f’oqsma fejn mhuwiex ipprattikat, li jiġi promoss għall-adulti u li jkun parti mill-edukazzjoni skolastika.","nl":"Meer nadruk te leggen op recycling in gebieden waar het niet wordt toegepast, te promoten bij volwassenen en deel uit te maken van het schoolonderwijs.","pl":"Położenie większego nacisku na recykling w obszarach, w których nie jest stosowany, promowanie go wśród dorosłych i uczestnictwo w edukacji szkolnej.","pt":"Colocar mais ênfase na reciclagem em áreas onde ela não é praticada, ser promovido a adultos e fazer parte do ensino escolar.","sk":"Klásť väčší dôraz na recykláciu v oblastiach, kde sa nevykonáva, podporovať dospelých a byť súčasťou školského vzdelávania.","sl":"Večji poudarek na recikliranju na področjih, kjer se to ne izvaja, ga je treba spodbujati odraslim in biti del šolskega izobraževanja.","sv":"Att lägga större vikt vid återvinning på områden där det inte används, att främjas till vuxna och att delta i skolutbildningen."},"ro":"Sa se pună mai mult accent pe reciclare in zonele în care aceasta este puțin practicată, sa fie promovată în rândul adultilor și să fie parte inclusa la educația în școli."},"title":{"machine_translations":{"bg":"Гениално рециклиране","cs":"Důmyslná recyklace","da":"Genial genanvendelse","de":"Geniales Recycling","el":"Ευφυής ανακύκλωση","en":"Ingenious recycling","es":"Reciclaje ingenioso","et":"Geniaalne ringlussevõtt","fi":"Nerokas kierrätys","fr":"Recyclage ingénieux","ga":"Athchúrsáil Ingenious","hr":"Genijalno recikliranje","hu":"Zseniális újrahasznosítás","it":"Riciclo ingegnoso","lt":"Išradingas perdirbimas","lv":"Ģeniāla pārstrāde","mt":"Riċiklaġġ inġenju","nl":"Ingenieuze recycling","pl":"Genialny recykling","pt":"Reciclagem engenhosa","sk":"Dômyselná recyklácia","sl":"Iznajdljivo recikliranje","sv":"Genial återvinning"},"ro":"Reciclare ingenioasa"}}
This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data.
Share:
Share link:
Please paste this code in your page:
<script src="https://futureu.europa.eu/processes/GreenDeal/f/1/proposals/69270/embed.js"></script>
<noscript><iframe src="https://futureu.europa.eu/processes/GreenDeal/f/1/proposals/69270/embed.html" frameborder="0" scrolling="vertical"></iframe></noscript>
Report inappropriate content
Is this content inappropriate?
- Call us 00 800 6 7 8 9 10 11
- Use other telephone options
- Write to us via our contact form
- Meet us at a local EU office
- European Parliament
- European Council
- Council of the European Union
- European Commission
- Court of Justice of the European Union (CJEU)
- European Central Bank (ECB)
- European Court of Auditors (ECA)
- European External Action Service (EEAS)
- European Economic and Social Committee (EESC)
- European Committee of the Regions (CoR)
- European Investment Bank (EIB)
- European Ombudsman
- European Data Protection Supervisor (EDPS)
- European Data Protection Board
- European Personnel Selection Office
- Publications Office of the European Union
- Agencies
0 comments
Loading comments ...