Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 9b8b1e23923b8d9bd71a660a1dc480456a45cf6562542b3f4289240f456d8876

Source: {"body":{"it":"L’educazione alla sostenibilità ambientale può essere stimolata con corsi obbligatori nelle scuole, che vadano aldilà della lezione teorica sulla differenziazione degli scarti alimentari o sull’uso delle energie alternative. Dovrebbero essere previste anche le famiglie e il mondo scolastico dovrebbe colloquiare più frequentemente con il mondo accademico e il mondo delle imprese e delle industrie. Un colloquio come quello di oggi, con questo evento porterebbe ad esprimere bisogni, dubbi e soluzioni.","machine_translations":{"bg":"Образованието в областта на екологичната устойчивост може да бъде стимулирано от задължителни курсове в училищата, които надхвърлят теоретичния урок по диференциация на разхищаването на храни или използването на алтернативни енергии. Следва да се очакват и семействата, а училищната общност следва да обсъжда по-често с академичните среди, бизнеса и промишлеността. Интервю като днешното, с това събитие ще доведе до изразяване на нужди, съмнения и решения.","cs":"Vzdělávání v oblasti udržitelnosti životního prostředí lze stimulovat povinnými kurzy ve školách, které jdou nad rámec teoretické výuky o rozlišování plýtvání potravinami nebo využívání alternativních energií. Rovněž je třeba očekávat rodiny a školní komunita by měla častěji diskutovat s akademickou obcí, obchodem a průmyslem. Takový rozhovor, jako je dnešní rozhovor, s touto akcí by vedl k vyjádření potřeb, pochybností a řešení.","da":"Uddannelse i miljømæssig bæredygtighed kan stimuleres gennem obligatoriske kurser i skoler, som går videre end den teoretiske lektion om differentiering af madspild eller om anvendelse af alternative energiformer. Familier bør også forventes, og skolesamfundet bør oftere drøfte med den akademiske verden og erhvervslivet og erhvervslivet. Et interview som i dag med denne begivenhed ville føre til at udtrykke behov, tvivl og løsninger.","de":"Bildung in ökologischer Nachhaltigkeit kann durch Pflichtkurse in Schulen gefördert werden, die über die theoretische Lehre zur Differenzierung von Lebensmittelverschwendung oder über den Einsatz alternativer Energien hinausgehen. Familien sollten ebenfalls erwartet werden, und die Schulgemeinschaft sollte häufiger mit Wissenschaft, Wirtschaft und Industrie diskutieren. Ein Interview wie das von heute, mit dieser Veranstaltung würde dazu führen, dass Bedürfnisse, Zweifel und Lösungen zum Ausdruck gebracht werden.","el":"Η εκπαίδευση στην περιβαλλοντική βιωσιμότητα μπορεί να τονωθεί μέσω υποχρεωτικών μαθημάτων στα σχολεία, τα οποία υπερβαίνουν το θεωρητικό μάθημα σχετικά με τη διαφοροποίηση της σπατάλης τροφίμων ή τη χρήση εναλλακτικών πηγών ενέργειας. Οι οικογένειες θα πρέπει επίσης να αναμένονται, και η σχολική κοινότητα θα πρέπει να συζητά συχνότερα με τον ακαδημαϊκό χώρο και τις επιχειρήσεις και τη βιομηχανία. Μια συνέντευξη όπως αυτή του σήμερα, με την εκδήλωση αυτή θα οδηγήσει στην έκφραση αναγκών, αμφιβολιών και λύσεων.","en":"Education in environmental sustainability can be stimulated by compulsory courses in schools, which go beyond the theoretical lesson on the differentiation of food waste or on the use of alternative energies. Families should also be expected, and the school community should discuss more frequently with academia and business and industry. An interview like that of today, with this event would lead to expressing needs, doubts and solutions.","es":"La educación en sostenibilidad ambiental puede estimularse mediante cursos obligatorios en las escuelas, que van más allá de la lección teórica sobre la diferenciación del desperdicio de alimentos o sobre el uso de energías alternativas. También se debe esperar que las familias, y la comunidad escolar debe discutir con más frecuencia con el mundo académico, los negocios y la industria. Una entrevista como la de hoy, con este evento, llevaría a expresar necesidades, dudas y soluciones.","et":"Keskkonnasäästlikkuse alast haridust saab stimuleerida koolikohustuslike kursustega, mis lähevad kaugemale teoreetilisest õppetunnist toidujäätmete eristamise või alternatiivsete energiaallikate kasutamise kohta. Samuti tuleks oodata perekondi ning koolikogukond peaks sagedamini arutama akadeemiliste ringkondade ning äri- ja tööstusringkondadega. Tänane intervjuu selle üritusega tooks kaasa vajaduste, kahtluste ja lahenduste väljendamise.","fi":"Ympäristön kestävyyttä koskevaa koulutusta voidaan edistää kouluissa järjestettävillä pakollisilla kursseilla, joissa mennään pidemmälle kuin teoreettinen oppitunti ruokahävikin eriyttämisestä tai vaihtoehtoisten energiamuotojen käytöstä. Myös perheitä tulisi odottaa, ja kouluyhteisön olisi keskusteltava useammin tiedemaailman, liike-elämän ja teollisuuden kanssa. Tämän päivän kaltainen haastattelu johtaisi tarpeiden, epäilysten ja ratkaisujen ilmaisemiseen.","fr":"L’éducation à la durabilité environnementale peut être stimulée par des cours obligatoires dans les écoles, qui vont au-delà de la leçon théorique sur la différenciation du gaspillage alimentaire ou sur l’utilisation d’énergies alternatives. On devrait aussi s’attendre à ce que les familles soient présentes, et la communauté scolaire devrait discuter plus fréquemment avec les universités, les entreprises et l’industrie. Un entretien comme celui d’aujourd’hui, avec cet événement, conduirait à exprimer des besoins, des doutes et des solutions.","ga":"Is féidir oideachas inbhuanaitheachta comhshaoil a spreagadh le cúrsaí éigeantacha i scoileanna, a théann níos faide ná an ceacht teoiriciúil maidir le difreáil a dhéanamh ar dhramhbhia nó ar úsáid fuinnimh mhalartaigh. Ba cheart a bheith ag súil le teaghlaigh freisin, agus ba cheart do phobal na scoile plé níos minice a dhéanamh leis an saol acadúil, le lucht gnó agus le lucht tionscail. Le hagallamh ar nós agallamh an lae inniu, leis an imeacht seo, chuirfí riachtanais, amhras agus réitigh in iúl.","hr":"Obrazovanje o ekološkoj održivosti može se potaknuti obveznim tečajevima u školama, koji nadilaze teorijsku lekciju o diferencijaciji rasipanja hrane ili o korištenju alternativnih energija. Obitelji bi se također trebale očekivati, a školska zajednica trebala bi češće raspravljati s akademskom zajednicom te poduzećima i industrijom. Današnji intervju s ovim događajem doveo bi do izražavanja potreba, sumnji i rješenja.","hu":"A környezeti fenntarthatósággal kapcsolatos oktatást ösztönözheti az iskolai kötelező tanfolyamok, amelyek túlmutatnak az élelmiszer-pazarlás differenciálásáról vagy az alternatív energiák használatáról szóló elméleti leckén. A családokra is számítani kell, és az iskolai közösségnek gyakrabban kellene tárgyalnia a tudományos körökkel, az üzleti élettel és az iparral. Egy olyan interjú, mint a mai, ezzel az eseménysel az igények, kétségek és megoldások kifejezéséhez vezetne.","lt":"Švietimas aplinkos tvarumo srityje gali būti skatinamas privalomais mokyklose rengiamais kursais, kurie apima daugiau nei teorinę pamoką apie maisto atliekų diferencijavimą arba alternatyvių energijos šaltinių naudojimą. Taip pat reikėtų tikėtis šeimų, o mokyklos bendruomenė turėtų dažniau diskutuoti su akademine bendruomene, verslu ir pramone. Toks interviu, koks yra šiandien, su šiuo renginiu paskatintų išreikšti poreikius, abejones ir sprendimus.","lv":"Izglītību vides ilgtspējas jomā var veicināt, izmantojot obligātus kursus skolās, kas pārsniedz teorētisko mācību par pārtikas atkritumu diferenciāciju vai alternatīvu enerģijas izmantošanu. Būtu jārēķinās arī ar ģimenēm, un skolu kopienai būtu biežāk jāapspriežas ar akadēmiskajām aprindām, uzņēmumiem un rūpniecības nozari. Intervija kā šodienas intervija ar šo notikumu novestu pie vajadzību, šaubu un risinājumu izteikšanas.","mt":"L-edukazzjoni dwar is-sostenibbiltà ambjentali tista’ tiġi stimulata minn korsijiet obbligatorji fl-iskejjel, li jmorru lil hinn mil-lezzjoni teoretika dwar id-differenzjazzjoni tal-ħela tal-ikel jew dwar l-użu ta’ enerġiji alternattivi. Il-familji għandhom ikunu mistennija wkoll, u l-komunità tal-iskola għandha tiddiskuti aktar ta’ spiss mal-akkademja u n-negozju u l-industrija. Intervista bħal dik tal-lum, ma’ dan l-avveniment twassal biex jiġu espressi l-ħtiġijiet, id-dubji u s-soluzzjonijiet.","nl":"Onderwijs in ecologische duurzaamheid kan worden gestimuleerd door verplichte cursussen op scholen, die verder gaan dan de theoretische les over de differentiatie van voedselverspilling of het gebruik van alternatieve energieën. Ook gezinnen moeten worden verwacht, en de schoolgemeenschap zou vaker met de academische wereld en het bedrijfsleven en het bedrijfsleven moeten overleggen. Een interview zoals dat van vandaag, met dit evenement zou leiden tot het uiten van behoeften, twijfels en oplossingen.","pl":"Kształcenie w zakresie zrównoważenia środowiskowego może być stymulowane przez obowiązkowe kursy w szkołach, które wykraczają poza lekcje teoretyczne dotyczące różnicowania marnotrawienia żywności lub wykorzystania alternatywnych źródeł energii. Należy również oczekiwać od rodzin, a społeczność szkolna powinna częściej dyskutować ze środowiskiem akademickim, biznesem i przemysłem. Wywiad taki jak ten z dzisiejszego wydarzenia doprowadziłby do wyrażania potrzeb, wątpliwości i rozwiązań.","pt":"A educação em sustentabilidade ambiental pode ser estimulada por cursos obrigatórios nas escolas, que vão além da lição teórica sobre a diferenciação do desperdício alimentar ou sobre o uso de energias alternativas. As famílias também devem ser esperadas, e a comunidade escolar deve discutir com maior frequência com a academia, as empresas e a indústria. Uma entrevista como a de hoje, com este evento levaria a expressar necessidades, dúvidas e soluções.","ro":"Educația în domeniul durabilității mediului poate fi stimulată prin cursuri obligatorii în școli, care depășesc lecțiile teoretice privind diferențierea risipei de alimente sau utilizarea energiilor alternative. Familiile ar trebui, de asemenea, să fie așteptate, iar comunitatea școlară ar trebui să discute mai frecvent cu mediul academic, cu mediul de afaceri și cu industria. Un interviu ca cel de astăzi, cu acest eveniment, ar duce la exprimarea nevoilor, a îndoielilor și a soluțiilor.","sk":"Vzdelávanie v oblasti environmentálnej udržateľnosti možno stimulovať povinnými kurzami v školách, ktoré presahujú teoretické ponaučenie o diferenciácii plytvania potravinami alebo o využívaní alternatívnych energií. Mali by sa očakávať aj rodiny a školská komunita by mala častejšie diskutovať s akademickou obcou a obchodom a priemyslom. Rozhovor, ako je dnešný, s touto udalosťou by viedol k vyjadrovaniu potrieb, pochybností a riešení.","sl":"Izobraževanje o okoljski trajnosti je mogoče spodbuditi z obveznimi tečaji v šolah, ki presegajo teoretično lekcijo o diferenciaciji živilskih odpadkov ali o uporabi alternativnih virov energije. Pričakovati je treba tudi družine, šolska skupnost pa bi morala pogosteje razpravljati z akademskimi krogi, podjetji in industrijo. Intervju, kot je današnji, s tem dogodkom bi privedel do izražanja potreb, dvomov in rešitev.","sv":"Utbildning i miljömässig hållbarhet kan stimuleras genom obligatoriska kurser i skolor, som går utöver den teoretiska lektionen om differentiering av matsvinn eller användning av alternativa energier. Familjer bör också förväntas, och skolsamhället bör diskutera oftare med den akademiska världen, näringslivet och näringslivet. En intervju som den i dag, med denna händelse skulle leda till att man uttrycker behov, tvivel och lösningar."}},"title":{"it":"Educazione alla sostenibilità","machine_translations":{"bg":"Образование в областта на устойчивостта","cs":"Vzdělávání v oblasti udržitelnosti","da":"Bæredygtighedsuddannelse","de":"Nachhaltigkeitserziehung","el":"Εκπαίδευση στη βιωσιμότητα","en":"Sustainability education","es":"Educación sobre sostenibilidad","et":"Kestlikkusalane haridus","fi":"Kestävää kehitystä koskeva koulutus","fr":"Éducation à la durabilité","ga":"Oideachas inbhuanaitheachta","hr":"Obrazovanje o održivosti","hu":"Fenntarthatósági oktatás","lt":"Švietimas tvarumo klausimais","lv":"Ilgtspējības izglītība","mt":"Edukazzjoni dwar is-sostenibbiltà","nl":"Duurzaamheidsonderwijs","pl":"Edukacja w zakresie zrównoważonego rozwoju","pt":"Educação para a sustentabilidade","ro":"Educația în domeniul sustenabilității","sk":"Vzdelávanie v oblasti udržateľnosti","sl":"Izobraževanje o trajnosti","sv":"Hållbarhetsutbildning"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×