Sprawozdanie z wydarzenia

Debata „Młody głos Europy” zainaugurowała w Polsce Konferencję w sprawie przyszłości Europy W jakiej Unii Europejskiej chce żyć młodzież? Co ich zdaniem wymaga zmian i reform? 9 maja 2021 r., w Dzień Europy, Komisja Europejska w Polsce oddała głos młodym ludziom, aby powiedzieli, co jest dla nich ważne i jak wyobrażają sobie swoją przyszłość. W niedzielę, 9 maja 2021 r., w Dniu Europy odbyła się debata online „Młody głos Europy”, która rozpoczęła w Polsce cały cykl spotkań, konferencji i debat które będą odbywać się w ramach Konferencji w sprawie przyszłości Europy (CoFE). W debacie zorganizowanej przez Przedstawicielstwo Komisji Europejskiej w Polsce wzięły udział trzy grupy młodych Polek i Polaków, które od kilku tygodni pracowały w ramach wirtualnych warsztatów, aby sformułować swoje postulaty i pomysły na zmiany w UE. Za najważniejsze dla swojego pokolenia, uznali tematy edukacji, zdrowia oraz wartości, prawa i sprawiedliwości. Dyskutowali o nich z ekspertami: Andrzejem Rysiem, dyrektorem ds. systemów opieki zdrowotnej, produktów medycznych i innowacji DG SANTE z Komisji Europejskiej, dr hab. Renatą Mieńkowską-Norkiene, ekspertką Team Europe, dr hab. Marcinem Napiórkowskim, semiotykiem kultury, ekspertem Team Europe oraz z Justyną Suchecką, dziennikarką, autorką książki „Young Power”. Debata podzielona była na dwie części. W pierwszej, młodzi ludzie reprezentujący grupy „Edukacja”, „Zdrowie” i „Wartości” przedstawili swoje postulaty oraz propozycję rozwiązań, które mogłyby doprowadzić do pożądanych zmian. Do kwestii podniesionych w ich prezentacjach odnieśli się następnie eksperci. W drugiej części spotkania odbyła się dyskusja plenarna. Młodzi uczestnicy debaty podkreślili, że ich postulaty, ich głos, nie jest głosem wybranej grupy, ale że jest to naprawdę głos młodego pokolenia, wielu młodych ludzi, którzy myślą podobnie. Dla „Grupy Edukacja” ważnym postulatem była ewolucja systemu edukacji od systemu pruskiego do szkoły przygotowującej do życia oraz przyjaznej osobom z niepełnosprawnościami. Obecny system edukacji w Polsce jest ich zdaniem zupełnie niedopasowany do realiów i wymagań XXI w. i nie zachęca także nauczycieli do tego, aby wykorzystywali cały potencjał uczniów. Młodzi ludzie zwrócili także uwagę na to, że warto skorzystać z potencjału NGOsów, które mogłyby brać czynny udział w edukacji młodzieży i też tym samym odciążyć nauczycieli. „Grupa Zdrowie” zwróciła uwagę na bardzo istotny problem związany z pogorszeniem się zdrowia psychicznego młodych ludzi, na który wpływ miała oczywiście też pandemia. Jednak, jak słusznie zauważyła Justyna Dżbik, dziennikarka prowadząca debatę, niezależnie od pandemii, w Polsce za mało mówi się o problemach ze zdrowiem psychicznym obywateli, że jest to obarczone też pewnym poczuciem wstydu, co zwłaszcza dotyka młodych. Drugim ważnym postulatem „Grupy Zdrowie” była zmiana polityki farmaceutycznej UE, tak aby uniezależnić się od jej konkurentów i przeciwników. Treść, a nie tylko forma była istotna dla „Grupy Wartości”, zwłaszcza w odniesieniu do wartości europejskich. Konsekwencją niewystarczającego ich zdaniem przekazu o wartościach UE są postawy wobec UE, obarczanie Unii za nie jej winy, wszechobecny mit biurokraty z Brukseli i przedłużających się w nieskończoność procedur. Z tego wynika też ich zdaniem potrzeba zmiany sposobu komunikacji UE z jej obywatelami i dostosowanie „europejskich opowieści” do grup odbiorców. Trzeba spojrzenia na UE i jej sens istnienia z perspektywy różnych pokoleń, bo dla pokolenia dziadków obecnej młodzieży, największym sensem istnienia UE był pokój w Europie. Dla ich rodziców była to strefa Schengen i możliwość pracy za granicą. Jednak dla nich, te osiągnięcia nie są niczym nadzwyczajnym, bo wzrastali już w świecie, który te zdobycze oferuje. Dlatego młodzi potrzebują nowego, młodego, „ich” motywu działania UE. W trakcie debaty, eksperci odnosili się również do pytań i spostrzeżeń internautów śledzących debatę na profilu Komisji Europejskiej w Polsce na Facebooku oraz na kanale YouTube. W podsumowaniu debaty, Justyna Suchecka, ekspertka z obszaru edukacji, stwierdziła, że dawno nie brała udziału w debacie, w której usłyszała tyle nowych pomysłów i propozycji rozwiązań. Podkreśliła, że ważne jest w procesie zmian działanie oddolne, które jest siłą sprawczą wielu zmian. Zgodził się z nią dr. hab. Marcin Napiórkowski, ekspert z obszaru wartości, który dodał, że „wypełnianie” Unii nie tylko wartościami, ale też działaniami, poprzez które te wartości się realizują jest niezwykle ważne i dobrze, że zostało to podniesione podczas debaty. Andrzej Ryś, dyrektor ds. systemów opieki zdrowotnej, produktów medycznych i innowacji DG SANTE z Komisji Europejskiej, poinformował, że UE jest już w trakcie zmian związanych z obszarem zdrowia. Ich celem jest m.in. wzmocnienie sektora Life Science, zmniejszenie uzależnienia Unii od dostaw z państw spoza wspólnoty czy też poprawa edukacji służby zdrowia i pacjentów w zakresie cyfrowych narzędzi, co znacznie usprawni systemy opieki medycznej w krajach UE. Zachęcał też młodych ludzi do aktywnego zgłaszania swoich postulatów i działań, które przyspieszałyby prace nad ważnymi dla nich regulacjami. Dr hab. Renata Mieńkowską-Norkiene, ekspertka Team Europe dodała, że chociaż może się wydawać, że działania oddolne kosztują wiele energii, to warto poświęcić na to siły, że teraz, kiedy rozpoczął się w Europie cały cykl debat związany z Konferencją o przyszłości Europy, jest właśnie czas na to, aby obywatele UE, także młodzi, rozmawiali z przedstawicielami UE o swoich pomysłach, problemach i postulatach. Postulaty młodych uczestników debaty zostały umieszczone na platformie dedykowanej Konferencji w sprawie przyszłości Europy (www.futureu.europa.eu). Każdy obywatel może zgłaszać tam swoje postulaty i opowiedzieć, w jakiej Europie chce żyć. Debatę „Młody głos Europy” można obejrzeć w całości na kanale YouTube Komisji Europejskiej w Polsce -„Inauguracja Konferencji w sprawie przyszłości Europy - Młody głos Europy”.