Istruzione, cultura, gioventù e sport
#TheFutureIsYours Istruzione, cultura, gioventù e sport in Europa
Das Fach Ethik oder Philosophie muss mehr Gewicht haben
Derzeitig verlassen wir uns noch auf die Eltern und auf Religion...

Sottoscritta da
Impronta digitale
Il testo che segue è una rappresentazione abbreviata e in versione hash di questo contenuto. È utile assicurarsi che il contenuto non sia stato manomesso, in quanto anche una singola modifica darebbe luogo a un valore completamente diverso.
Valore:
9672315613a528f7872702b2d81dbd8757e62a74b5cdeee34f879f010256a0fb
Fonte:
{"body":{"de":"Wir brauchen Ethik oder Philosophie als Hauptfach in jedem Schuljahr. Wir müssen unseren Kindern beibringen, kritisch zu denken und ihr eigene Vorstellungen von Richtig und Falsch zu entwickeln. Sie müssen in der Lage sein, heikle Themen in einer Gesellschaft diskutieren und auch andere Meinungen akzeptieren zu können. Es ist wichtig, dass sie verstehen WARUM Dinge wie Rassismus keine gute Sache sind. Sie müssen Mitgefühl lernen sowie Dinge wie den Unterschied zwischen Genuss und Freude, und Drogen. Dabei sollte der Unterricht eher in Form einer Diskussion gehalten werden, die vom Lehrer nur grob geleitet wird.\nDerzeitig verlassen wir uns noch auf die Eltern und auf Religion...","machine_translations":{"bg":"Нуждаем се от етика или философия като основен предмет на всяка учебна година. Трябва да убедим нашите деца да мислят критично и да развиват свои собствени идеи за верни и погрешни. Те трябва да могат да обсъждат чувствителни въпроси в обществото и да могат да приемат други мнения. Важно е те да разбират военните неща, като расизмът не е нещо добро. Те трябва да се научат със съчувствие и неща като разликата между удоволствие и радост и наркотици. По-скоро преподаването следва да бъде под формата на дискусия, водена от учителя, само под формата на груба дискусия. Понастоящем все още разчитаме на родителите и религията...","cs":"V každém školním roce potřebujeme jako hlavní téma etiku nebo filozofii. Musíme přesvědčit naše děti, aby kriticky přemýšlely a rozvíjely své vlastní myšlenky pravdivých a nesprávných. Musí být schopni diskutovat o citlivých otázkách ve společnosti a přijímat jiná stanoviska. Je důležité, aby chápali válečné věci, jako je rasismus, což není dobrá věc. Musí se naučit soucit a věci, jako je rozdíl mezi zábavou a radostí a drogami. Výuka by měla mít spíše podobu diskuse vedené učitelem pouze formou široké diskuse. V současné době se stále spoléháme na rodiče a náboženství...","da":"Vi har brug for etik eller filosofi som hovedemne i hvert skoleår. Vi er nødt til at overbevise vores børn om at tænke kritisk og udvikle deres egne idéer om sandhed og fejl. De skal være i stand til at diskutere følsomme spørgsmål i et samfund og kunne acceptere andre holdninger. Det er vigtigt, at de forstår varmt ting som racisme ikke noget godt. De er nødt til at lære medfølelse og ting som forskellen mellem nydelse og glæde og narkotika. Undervisningen bør snarere tage form af en diskussion, der ledes af læreren, men kun i form af en grov diskussion. På nuværende tidspunkt er vi stadig afhængige af forældre og religion...","el":"Χρειαζόμαστε τη δεοντολογία ή τη φιλοσοφία ως κύριο μάθημα κάθε σχολικού έτους. Πρέπει να πείσουμε τα παιδιά μας να σκεφτούν με κριτικό πνεύμα και να αναπτύξουν τις δικές τους ιδέες για αληθινά και λανθασμένα. Πρέπει να είναι σε θέση να συζητούν ευαίσθητα ζητήματα σε μια κοινωνία και να μπορούν να δέχονται άλλες απόψεις. Είναι σημαντικό να κατανοούν τον πόλεμο, όπως ο ρατσισμός, δεν είναι κάτι καλό. Πρέπει να μάθουν συμπόνια και πράγματα όπως η διαφορά μεταξύ απόλαυσης και χαράς και ναρκωτικών. Η διδασκαλία θα πρέπει μάλλον να λάβει τη μορφή συζήτησης με επικεφαλής τον καθηγητή μόνο με τη μορφή μιας χονδροειδούς συζήτησης. Επί του παρόντος, εξακολουθούμε να βασιζόμαστε στους γονείς και στη θρησκεία...","en":"We need ethics or philosophy as the main subject in every school year. We need to convince our children to think critically and develop their own ideas of true and wrong. They must be able to discuss sensitive issues in a society and to be able to accept other opinions. It is important that they understand WARUM things like racism are not a good thing. They need to learn compassion and things like the difference between enjoyment and joy, and drugs. Teaching should rather take the form of a discussion led by the teacher only in the form of a rough discussion. At present, we still rely on parents and religion...","es":"Necesitamos ética o filosofía como tema principal en cada curso escolar. Tenemos que convencer a nuestros hijos para que piensen de forma crítica y desarrollen sus propias ideas de verdad y equivocación. Deben poder debatir cuestiones sensibles en una sociedad y poder aceptar otros dictámenes. Es importante que entiendan cosas cálidas como el racismo. Deben aprender compasión y cosas como la diferencia entre el disfrute y la alegría y las drogas. La enseñanza debe adoptar más bien la forma de un debate dirigido por el profesor únicamente en forma de debate general. En la actualidad, seguimos dependiendo de los padres y la religión...","et":"Me vajame iga õppeaasta põhiteemana eetikat või filosoofiat. Me peame veenma oma lapsi kriitiliselt mõtlema ja arendama välja oma tõelised ja valed ideed. Nad peavad saama arutada tundlikke küsimusi ühiskonnas ja aktsepteerida muid arvamusi. On oluline, et nad mõistaksid, et sellised asjad nagu rassism ei ole head. Nad peavad õppima kaastunnet ja asju, nagu vahe nautimise ja rõõmu ning uimastite vahel. Õpetamine peaks pigem toimuma arutelu vormis, mida juhib õpetaja, vaid üldise arutelu vormis. Praegu toetume endiselt vanematele ja usule...","fi":"Tarvitsemme joka lukuvuoden pääteemana etiikkaa tai filosofiaa. Meidän on saatava lapset ajattelemaan kriittisesti ja kehittämään omia ajatuksiaan todellisuudesta ja vääryydestä. Heidän on voitava keskustella yhteiskunnan arkaluonteisista kysymyksistä ja hyväksyä muita lausuntoja. On tärkeää, että he ymmärtävät sota-asiat, kuten rasismin, eivät ole hyvä asia. Heidän on opittava myötätuntoa ja asioita, kuten kunnioituksen ja ilon ja huumeiden välistä eroa. Opetuksen tulisi pikemminkin olla opettajan johtamaa keskustelua vain summittaisen keskustelun muodossa. Tällä hetkellä luotamme edelleen vanhempiin ja uskontoon...","fr":"Nous avons besoin d’éthique ou de philosophie en tant que matière principale pour chaque année scolaire. Nous devons aider nos enfants à penser de manière critique et à développer leurs propres idées vraies et fausses. Ils doivent être en mesure de débattre de sujets sensibles dans une société et d’accepter d’autres opinions. Il est important qu’ils comprennent des choses telles que le racisme, qui ne sont pas une bonne chose. Ils doivent apprendre des condoléances et des choses telles que la différence entre le plaisir et la joie, et la drogue. À cet égard, l’enseignement devrait plutôt prendre la forme d’un débat qui n’est que grossièrement dirigé par l’enseignant. Aujourd’hui, nous nous appuyons encore sur les parents et sur la religion...","ga":"Tá gá againn le heitic nó fealsúnacht mar phríomhábhar i ngach scoilbhliain. Ní mór dúinn a chur ina luí ar ár leanaí smaoineamh go criticiúil agus a gcuid smaointe féin maidir le fíor agus mícheart a fhorbairt. Ní mór dóibh a bheith in ann saincheisteanna íogaire a phlé i sochaí agus a bheith in ann glacadh le tuairimí eile. Tá sé tábhachtach go dtuigeann siad nach bhfuil rudaí WARUM cosúil le ciníochas rud maith. Ní mór dóibh trua agus rudaí cosúil leis an difríocht idir taitneamh agus áthas, agus drugaí a fhoghlaim. Ina áit sin, ba cheart go mbeadh an teagasc i bhfoirm plé faoi stiúir an mhúinteora amháin i bhfoirm plé garbh. Faoi láthair, táimid ag brath fós ar thuismitheoirí agus ar reiligiún...","hr":"Potrebna nam je etika ili filozofija kao glavna tema svake školske godine. Moramo uvjeriti svoju djecu da kritički razmišljaju i razviju vlastite ideje istinitih i pogrešnih. Oni moraju moći raspravljati o osjetljivim pitanjima u društvu i moći prihvatiti druga mišljenja. Važno je da razumiju toplije stvari poput rasizma nisu dobra stvar. Moraju učiti suosjećanje i stvari poput razlike između uživanja i radosti te droge. Podučavanje bi trebalo biti u obliku rasprave koju vodi nastavnik samo u obliku grube rasprave. Trenutačno se još uvijek oslanjamo na roditelje i vjeru...","hu":"Minden tanévben az etikára vagy a filozófiára van szükségünk. Meg kell győznünk gyermekeinket, hogy kritikusan gondolkodjanak, és kialakítsák saját, valódi és helytelen elképzeléseiket. Képesnek kell lenniük arra, hogy egy adott társadalomban érzékeny kérdéseket vitassanak meg, és más véleményeket is elfogadhassanak. Fontos, hogy megértsük, hogy a háborúk olyan dolgok, mint a rasszizmus, nem jó dolog. Együtt kell járniuk, és olyan dolgokat kell tanulniuk, mint a élvezet és öröm, valamint a kábítószerek közötti különbség. Az oktatásnak inkább a tanár által irányított vita formáját kellene öltenie, amely csak durva vita formájában valósulhat meg. Jelenleg még mindig a szülőkre és a vallásra támaszkodunk...","it":"Abbiamo bisogno di etica o filosofia come materia principale in ogni anno scolastico. Dobbiamo convincere i nostri figli a pensare in modo critico e a sviluppare le proprie idee di verità e sbagliamento. Devono essere in grado di discutere questioni sensibili in una società e di accettare altri pareri. È importante che capiscano che le cose belligeranti come il razzismo non sono un bene. Devono imparare compassione e cose come la differenza tra piacere e gioia e droghe. L'insegnamento dovrebbe piuttosto assumere la forma di una discussione guidata dall'insegnante solo sotto forma di discussione approssimativa. Attualmente, ci affidiamo ancora ai genitori e alla religione...","lt":"Mums reikia etikos ar filosofijos kaip pagrindinio dalyko kiekvienais mokslo metais. Turime įtikinti savo vaikus kritiškai mąstyti ir plėtoti savo idėjas, kurios yra tikros ir neteisingos. Jie turi sugebėti aptarti opius visuomenės klausimus ir priimti kitas nuomones. Svarbu, kad jie suprastų karą, pavyzdžiui, rasizmas nėra geras dalykas. Jie turi išmokti užuojautą ir tai, kaip skiriasi malonumas, džiaugsmas ir narkotikai. Mokymas turėtų vykti tik kaip diskusija, kuriai mokytojas vadovautų tik apytikslės diskusijos forma. Šiuo metu vis dar pasikliaujame tėvais ir religija...","lv":"Mums ir vajadzīga ētika vai filozofija kā galvenais temats katrā mācību gadā. Mums ir jāpārliecina mūsu bērni kritiski domāt un izstrādāt savas patiesās un nepareizās idejas. Viņiem jāspēj sabiedrībā apspriest sensitīvos jautājumus un pieņemt citus viedokļus. Ir svarīgi saprast, ka karadarbības lietas, piemēram, rasisms, nav laba lieta. Viņiem ir jāiemācās līdzjūtība un tādas lietas kā atšķirība starp baudīšanu un prieku un narkotikām. Mācīšanai drīzāk būtu jāizpaužas kā diskusijai, ko vada skolotājs, tikai aptuvenas diskusijas veidā. Pašlaik mēs joprojām paļaujamies uz vecākiem un reliģiju...","mt":"Neħtieġu l-etika jew il-filosofija bħala s-suġġett ewlieni f’kull sena skolastika. Jeħtieġ li nikkonvinċu lil uliedna biex jaħsbu b’mod kritiku u jiżviluppaw l-ideat tagħhom stess ta’ vera u żbaljata. Huma għandhom ikunu jistgħu jiddiskutu kwistjonijiet sensittivi f’soċjetà u jkunu jistgħu jaċċettaw opinjonijiet oħra. Huwa importanti li jifhmu affarijiet ta’ gwerra bħar-razziżmu mhumiex ħaġa tajba. Jeħtieġ li jitgħallmu l-kompassjoni u affarijiet bħad-differenza bejn it-tgawdija u l-ferħ, u d-drogi. It-tagħlim għandu minflok jieħu l-forma ta’ diskussjoni mmexxija mill-għalliem biss fil-forma ta’ diskussjoni approssimattiva. Bħalissa, għadna niddependu fuq il-ġenituri u r-reliġjon...","nl":"Elk schooljaar hebben we ethiek of filosofie nodig als hoofdvak. We moeten onze kinderen ervan overtuigen kritisch na te denken en hun eigen ideeën van waarheid en fout te ontwikkelen. Zij moeten gevoelige onderwerpen in een samenleving kunnen bespreken en andere adviezen kunnen aanvaarden. Het is belangrijk dat zij oorlogszaken zoals racisme begrijpen. Ze moeten medeleven leren en dingen zoals het verschil tussen genot en vreugde, en drugs. Het onderwijs moet veeleer de vorm aannemen van een discussie onder leiding van de leerkracht in de vorm van een uitvoerige discussie. Momenteel zijn we nog steeds afhankelijk van ouders en religie...","pl":"Potrzebujemy etyki lub filozofii jako głównego tematu w każdym roku szkolnym. Musimy przekonać nasze dzieci do krytycznego myślenia i rozwijania własnych pomysłów prawdziwych i błędnych. Muszą być w stanie omawiać delikatne kwestie w społeczeństwie i akceptować inne opinie. Ważne jest, aby rozumieli wojnę, taką jak rasizm, nie są czymś dobrym. Muszą nauczyć się współczucia i takich rzeczy jak różnica między przyjemnością i radością a narkotykami. Nauczanie powinno mieć raczej formę dyskusji prowadzonej przez nauczyciela jedynie w formie przybliżonej dyskusji. Obecnie nadal polegamy na rodzicach i religii...","pt":"Precisamos de ética ou filosofia como tema principal em cada ano letivo. Temos de convencer os nossos filhos a pensar de forma crítica e a desenvolver as suas próprias ideias de verdadeira e má vontade. Devem poder debater questões sensíveis numa sociedade e aceitar outros pareceres. É importante que compreendam coisas de guerra como o racismo não são uma coisa boa. Precisam de aprender compaixão e coisas como a diferença entre prazer e alegria e drogas. O ensino deve antes assumir a forma de um debate conduzido pelo professor apenas sob a forma de um debate redondo. Atualmente, continuamos a contar com os pais e a religião...","ro":"Avem nevoie de etică sau de filozofie ca subiect principal în fiecare an școlar. Trebuie să îi convingem pe copiii noștri să gândească critic și să își dezvolte propriile idei adevărate și greșite. Ei trebuie să aibă posibilitatea de a discuta chestiuni sensibile într-o societate și de a putea accepta alte avize. Este important ca aceștia să înțeleagă lucrurile de război, cum ar fi rasismul, nu sunt un lucru bun. Ei trebuie să învețe compasiune și lucruri precum diferența dintre plăcere și bucurie și droguri. Predarea ar trebui să ia mai degrabă forma unei discuții conduse de profesor numai sub forma unei discuții generale. În prezent, ne bazăm în continuare pe părinți și pe religie...","sk":"Ako hlavný predmet v každom školskom roku potrebujeme etiku alebo filozofiu. Musíme presvedčiť naše deti, aby kriticky mysleli a rozvíjali svoje vlastné myšlienky pravdivé a nesprávne. Musia byť schopní diskutovať o citlivých otázkach v spoločnosti a prijímať iné stanoviská. Je dôležité, aby chápali strašné veci, ako je rasizmus, nie sú dobrou vecou. Musia sa naučiť súcit a veci, ako je rozdiel medzi tehotenstvom a radosťou a drogami. Výučba by mala mať skôr formu diskusie vedenej učiteľom len vo forme hrubej diskusie. V súčasnosti sa stále spoliehame na rodičov a náboženstvo...","sl":"V vsakem šolskem letu potrebujemo etiko ali filozofijo kot glavni predmet. Naše otroke moramo prepričati, naj kritično razmišljajo in razvijejo lastne ideje o resničnih in napačnih. Imeti morajo možnost, da razpravljajo o občutljivih vprašanjih v družbi in da lahko sprejmejo druga mnenja. Pomembno je, da razumejo vojne stvari, kot je rasizem, ni dobro. Naučiti se morajo sočutja in stvari, kot je razlika med uživanjem in veseljem ter drogami. Poučevanje bi moralo potekati v obliki razprave, ki jo vodi učitelj, le v obliki grobe razprave. Trenutno se še vedno zanašamo na starše in vero...","sv":"Vi behöver etik eller filosofi som huvudämne varje läsår. Vi måste övertyga våra barn om att tänka kritiskt och utveckla sina egna idéer om sanna och fel. De måste kunna diskutera känsliga frågor i ett samhälle och kunna ta emot andra åsikter. Det är viktigt att de förstår varma saker som rasism inte är något bra. De måste lära sig medkänsla och saker som skillnaden mellan njutning och glädje och narkotika. Undervisningen bör snarare ske i form av en diskussion som leds av läraren endast i form av en grov diskussion. För närvarande förlitar vi oss fortfarande på föräldrar och religion..."}},"title":{"de":"Das Fach Ethik oder Philosophie muss mehr Gewicht haben","machine_translations":{"bg":"Етиката или философията трябва да имат по-голяма тежест","cs":"Etika nebo filozofie musí mít větší váhu","da":"Etik eller filosofi skal have større vægt","el":"Η δεοντολογία ή η φιλοσοφία πρέπει να έχουν μεγαλύτερο βάρος","en":"Ethics or philosophy must have more weight","es":"La ética o la filosofía deben tener más peso","et":"Eetikal või filosoofial peab olema suurem kaal","fi":"Etiikalla tai filosofialla on oltava enemmän painoarvoa","fr":"L’éthique ou la philosophie doit avoir plus de poids","ga":"Ní mór don eitic nó don fhealsúnacht meáchan níos mó a bheith acu","hr":"Etika ili filozofija moraju imati veću težinu","hu":"Az etikának vagy a filozófiának nagyobb súlyúnak kell lennie","it":"L'etica o la filosofia devono avere un peso maggiore","lt":"Etika arba filosofija turi turėti didesnę reikšmę","lv":"Ētikai vai filozofijai jābūt lielākai nozīmei","mt":"L-etika jew il-filosofija għandu jkollhom aktar piż","nl":"Ethiek of filosofie moet meer gewicht krijgen","pl":"Etyka lub filozofia muszą mieć większą wagę","pt":"A ética ou a filosofia devem ter mais peso","ro":"Etica sau filosofia trebuie să aibă mai multă greutate","sk":"Etika alebo filozofia musia mať väčšiu váhu","sl":"Etika ali filozofija morata imeti večjo težo","sv":"Etik eller filosofi måste ha större tyngd"}}}
Questa impronta viene calcolata utilizzando l'algoritmo di hashing SHA256. Per riprodurla autonomamente è possibile utilizzare un Calcolatore MD5 online e copiare e incollare i dati di partenza.
Condividi:
Condividi link:
Incolla questo codice nella tua pagina:
<script src="https://futureu.europa.eu/processes/Education/f/36/proposals/7927/embed.js?locale=it"></script>
<noscript><iframe src="https://futureu.europa.eu/processes/Education/f/36/proposals/7927/embed.html?locale=it" frameborder="0" scrolling="vertical"></iframe></noscript>
Segnala contenuti inadeguati
Questo contenuto è inappropriato?
- Telefonaci allo 00 800 6 7 8 9 10 11
- Scegli altre opzioni telefoniche
- Scrivici - compila il modulo di contatto
- Vieni a trovarci nell'ufficio dell'UE più vicino
- Parlamento europeo
- Consiglio europeo
- Consiglio dell'Unione europea
- Commissione europea
- Corte di giustizia dell'Unione europea (CGUE)
- Banca centrale europea (BCE)
- Corte dei conti europea
- Servizio europeo per l’azione esterna (SEAE)
- Comitato economico e sociale europeo (CESE)
- Comitato europeo delle regioni (CdR)
- Banca europea per gli investimenti (BEI)
- Mediatore europeo
- Garante europeo della protezione dei dati (GEPD)
- Comitato europeo per la protezione dei dati
- L'Ufficio europeo di selezione del personale
- Ufficio delle pubblicazioni dell’Unione europea
- Agenzie
1 commenti
Caricamento commenti in corso...
Caricamento commenti in corso...