Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 238318fb2b72c4e9073e49737ded86c0ca2e3f66d29fb2fbcf656a5463b8874c

Source: {"body":{"el":"Professional and Academic Mobility is an indispensable right of every EU citizen, which also facilitates the promotion of ideas and innovation. These rights have well been defined and secured by The Treaty on European Union and the Treaty on the Functioning of the European Union, which was signed and ratified by every member state!\n \nFor further facilitating professional and academic mobility, the Lisbon Recognition Convention Treaty No.165 has also been ratified and signed by every member state except Greece! \n\nWe are academics, professionals, and university students, who have been facing injustices by the Hellenic Republic and the Hellenic National Academic Recognition Information Centre (NARIC; aka DOATAP in Greek), which has put our studies and careers on hold. \nImportantly, these injustices violate our rights as European citizens, as well as the EU directives as they have been defined in the Treaty on European Union and the Treaty on the Functioning of the European Union. \n\nOur lives have been put on hold by the reluctance of the Hellenic Republic and the Hellenic NARIC (aka DOATAP) to converge towards European standards. In an attempt to rectify these injustices and the violations of our rights for academic and professional mobility, we request the immediate ratification of the Lisbon Recognition Convention by the Hellenic Republic, which is in line with the Council’s recommendation for achieving a European Education Area by 2025.","machine_translations":{"bg":"Професионалната и академична мобилност е безразборно право на всяко гражданство на ЕС, което има за цел и насърчаването на идеи и иновации. Тези права са добре определени и гарантирани от Договора за Европейския съюз и Договора за функционирането на Европейския съюз, който беше подписан и оценен от самата държава членка! За по-нататъшното улесняване на професионалната и академичната мобилност Договорът от Лисабон за признаване № 165 също е оценен и подписан от много държави членки с изключение на Гърция! Ние сме университетски преподаватели, специалисти и студенти, които търсят несправедливости от Република Гърция и Гръцкия национален информационен център за академично признаване (NARIC, известен още като DOATAP в Гърция), който спира нашето образование и кариера. Важно е да се отбележи, че тези несправедливости нарушават правата ни като европейски граждани, както и насоките на ЕС, определени в Договора за Европейския съюз и Договора за функционирането на Европейския съюз. Нашият живот е възпрепятстван от значението на Република Гърция и Гръцката NARIC (известна още като DOATAP) да се съгласят с европейските стандарти. В опит да коригираме тези несправедливости и насилието над нашите права за академична и професионална мобилност, ние искаме от Република Гърция косвен рейтинг на Лисабонската конвенция за признаване на квалификациите, който е в съответствие с възстановяването на Съвета за изграждане на европейско пространство за образование до 2025 г.","cs":"Profesní a akademická mobilita je nerozlišujícím právem každého občanství EU, jehož cílem je rovněž podpora myšlenek a inovací. Tato práva byla dobře definována a zaručena Smlouvou o Evropské unii a Smlouvou o fungování Evropské unie, kterou podepsaly a ohodnotily členské státy! Pro další usnadnění profesní a akademické mobility byla Lisabonská úmluva o uznávání kvalifikací č. 165 rovněž hodnocena a podepsána členským státem s výjimkou Řecka! Jsme akademičtí pracovníci, odborníci a univerzitní studenti, kteří se u Řecké republiky a Řeckého národního informačního střediska pro akademické uznávání (NARIC; také znám jako DOATAP v Řecku), kteří se domáhali nespravedlnosti, pozastavili naše studium a kariéru. Důležité je, že tyto nespravedlnosti porušují naše práva evropských občanů, jakož i směřování EU, jak jsou definovány ve Smlouvě o Evropské unii a ve Smlouvě o fungování Evropské unie. Naše životy byly pozastaveny významem Řecké republiky a řeckého NARIC (také známého jako DOATAP), aby se dohodly na evropských normách. Ve snaze napravit tyto nespravedlnosti a násilí, pokud jde o naše práva na akademickou a profesní mobilitu, požadujeme, aby Řecká republika nepřímo zhodnotila Lisabonskou úmluvu o uznávání, což je v souladu s obnovou Rady pro dosažení Evropského prostoru vzdělávání do roku 2025.","da":"Faglig og akademisk mobilitet er en vilkårlig ret til ethvert EU-borgerskab, som også sigter mod at fremme idéer og innovation. Disse rettigheder er veldefinerede og sikret ved traktaten om Den Europæiske Union og traktaten om Den Europæiske Unions funktionsmåde, som blev undertegnet og bedømt af en meget medlemsstat! For yderligere at fremme erhvervsmæssig og akademisk mobilitet er Lissabontraktaten om anerkendelse nr. 165 også blevet bedømt og underskrevet af en meget medlemsstat med undtagelse af Grækenland! Vi er akademikere, fagfolk og universitetsstuderende, som har søgt injuster af Den Hellenske Republik og det græske nationale informationscenter for akademisk anerkendelse (NARIC; alias DOATAP i Grækenland), som har sat vores studier og karrierer i bero. Det er vigtigt at bemærke, at disse uretfærdighed krænker vores rettigheder som europæiske borgere samt EU's retningslinjer som defineret i traktaten om Den Europæiske Union og traktaten om Den Europæiske Unions funktionsmåde. Vores liv er blevet sat i bero af relevansen af Den Hellenske Republik og det græske NARIC (alias DOATAP) for at nå til enighed om europæiske standarder. I et forsøg på at rette op på disse uligheder og volden mod vores rettigheder for akademisk og erhvervsmæssig mobilitet anmoder vi om, at Den Hellenske Republik indirekte klassificerer Lissabonkonventionen om anerkendelse, hvilket er i overensstemmelse med Rådets genopbygning med henblik på at opnå et europæisk uddannelsesområde inden 2025.","de":"Berufliche und akademische Mobilität ist ein unterschiedliches Recht jeder EU-Bürgerschaft, das auch auf die Förderung von Ideen und Innovationen abzielt. Diese Rechte wurden im Vertrag über die Europäische Union und im Vertrag über die Arbeitsweise der Europäischen Union, der von den Mitgliedstaaten unterzeichnet und bewertet wurde, gut definiert und gesichert! Um die berufliche und akademische Mobilität weiter zu erleichtern, wurde auch das Lissabonner Anerkennungsübereinkommen Nr. 165 von sehr Mitgliedstaaten außer Griechenland bewertet und unterzeichnet! Wir sind Akademiker, Fachleute und Hochschulstudierende, die von der Hellenischen Republik und dem griechischen Nationalen Informationszentrum für die akademische Anerkennung (NARIC; auch bekannt als DOATAP in Griechenland), das unser Studium und unsere Karriere ausgesetzt hat, um Ungerechtigkeiten ersucht haben. Wichtig ist, dass diese Ungerechtigkeiten unsere Rechte als europäische Bürger sowie die im Vertrag über die Europäische Union und im Vertrag über die Arbeitsweise der Europäischen Union festgelegten Vorgaben der EU verletzen. Unser Leben wurde durch die Bedeutung der Hellenischen Republik und des griechischen NARIC (auch bekannt als DOATAP) für eine Einigung über europäische Standards ausgesetzt. Um diese Ungerechtigkeiten und die Gewalt gegen unsere Rechte auf akademische und berufliche Mobilität zu korrigieren, bitten wir um eine indirekte Bewertung des Lissabonner Anerkennungsübereinkommens durch die Hellenische Republik, die mit dem Wiederaufbau des Rates zur Verwirklichung eines europäischen Bildungsraums bis 2025 in Einklang steht.","el":"Η επαγγελματική και ακαδημαϊκή κινητικότητα αποτελεί απαραίτητο δικαίωμα κάθε πολίτη της ΕΕ, το οποίο διευκολύνει επίσης την προώθηση των ιδεών και της καινοτομίας. Τα δικαιώματα αυτά έχουν καθοριστεί και κατοχυρωθεί σαφώς από τη Συνθήκη για την Ευρωπαϊκή Ένωση και τη Συνθήκη για τη λειτουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η οποία υπογράφηκε και κυρώθηκε από κάθε κράτος μέλος! Για την περαιτέρω διευκόλυνση της επαγγελματικής και ακαδημαϊκής κινητικότητας, έχει επίσης κυρωθεί και υπογραφεί από κάθε κράτος μέλος πλην της Ελλάδας η Συνθήκη της Λισαβόνας για την αναγνώριση της αναγνώρισης αρ. 165! Είμαστε πανεπιστημιακοί, επαγγελματίες και φοιτητές πανεπιστημίου, οι οποίοι αντιμετωπίζουν αδικίες από την Ελληνική Δημοκρατία και το Εθνικό Κέντρο Πληροφοριών Ακαδημαϊκής Αναγνώρισης (NARIC). γνωστός και ως ΔΟΑΤΑΠ στην ελληνική γλώσσα), η οποία έχει αναστείλει τις σπουδές και τη σταδιοδρομία μας. Είναι σημαντικό ότι οι αδικίες αυτές παραβιάζουν τα δικαιώματά μας ως ευρωπαίων πολιτών, καθώς και τις οδηγίες της ΕΕ, όπως ορίζονται στη Συνθήκη για την Ευρωπαϊκή Ένωση και στη Συνθήκη για τη λειτουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι ζωές μας ανεστάλησαν λόγω της απροθυμίας της Ελληνικής Δημοκρατίας και του ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΝΑΡΑΙΟΥ (γνωστός και ως ΔΟΑΤΑΠ) να συγκλίνουν προς τα ευρωπαϊκά πρότυπα. Σε μια προσπάθεια επανόρθωσης των αδικιών αυτών και των παραβιάσεων των δικαιωμάτων μας για ακαδημαϊκή και επαγγελματική κινητικότητα, ζητούμε την άμεση κύρωση της Σύμβασης Αναγνώρισης της Λισαβόνας από την Ελληνική Δημοκρατία, η οποία είναι σύμφωνη με τη σύσταση του Συμβουλίου για την επίτευξη ενός Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης έως το 2025.","en":"Professional and Academic Mobility is an indiscriminate right of every EU citizenship, which also aims the promotion of ideas and innovation. These rights have well been defined and secured by The Treaty on European Union and the Treaty on the Function of the European Union, which was signed and rated by very member state! For further facilitating professional and academic mobility, the Lisbon Recognition Convention Treaty No.165 has also been rated and signed by very member state except Greece! We are Academics, professionals, and university students, who have been seeking Injustices by the Hellenic Republic and the Hellenic National Academic Recognition Information Centre (NARIC; aka DOATAP in Greece), which has put our studies and careers on hold. Importantly, these Injustices violate our rights as European citizens, as well as the EU directions as they have been defined in the Treaty on European Union and the Treaty on the Function of the European Union. Our lives have been put on hold by the relevance of the Hellenic Republic and the Hellenic NARIC (aka DOATAP) to agree towards European standards. In an attempt to rectify these Injustices and the violence of our rights for academic and professional mobility, we request the indirect rating of the Lisbon Recognition Convention by the Hellenic Republic, which is in line with the Council’s reconstruction for achieving a European Education Area by 2025.","es":"La movilidad profesional y académica es un derecho indiscriminado de toda ciudadanía de la UE, que también aspira a promover las ideas y la innovación. Estos derechos están bien definidos y garantizados por el Tratado de la Unión Europea y el Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea, que fue firmado y calificado por un Estado miembro. Para facilitar aún más la movilidad profesional y académica, el Tratado de Lisboa n.º 165 también ha sido calificado y firmado por un Estado miembro, excepto Grecia. Somos académicos, profesionales y estudiantes universitarios que han estado buscando injusticias por parte de la República Helénica y el Centro Nacional Griego de Información sobre el Reconocimiento Académico (NARIC; alias DOATAP en Grecia), lo que ha puesto en suspenso nuestros estudios y carreras. Es importante señalar que estas injusticias violan nuestros derechos como ciudadanos europeos, así como las direcciones de la UE definidas en el Tratado de la Unión Europea y en el Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea. Nuestras vidas han quedado en suspenso debido a la importancia de la República Helénica y del NARIC griego (alias DOATAP) para llegar a un acuerdo sobre las normas europeas. En un intento de corregir estas injusticias y la violencia de nuestros derechos a la movilidad académica y profesional, solicitamos la calificación indirecta del Convenio de Lisboa sobre reconocimiento por parte de la República Helénica, que está en consonancia con la reconstrucción del Consejo para lograr un Espacio Europeo de Educación de aquí a 2025.","et":"Professionaalne ja akadeemiline liikuvus on iga ELi kodaniku valimatu õigus, mille eesmärk on ka ideede ja innovatsiooni edendamine. Need õigused on hästi määratletud ja tagatud Euroopa Liidu lepinguga ja Euroopa Liidu toimimise lepinguga, millele on alla kirjutanud ja mida on hinnanud väga liikmesriigid! Tööalase ja akadeemilise liikuvuse täiendavaks hõlbustamiseks on väga liikmesriigid, välja arvatud Kreeka, hinnanud ja allkirjastanud ka Lissaboni tunnustamiskonventsiooni nr 165. Me oleme akadeemikud, spetsialistid ja üliõpilased, kes on otsinud Kreeka Vabariigi ja Kreeka akadeemilise tunnustamise riikliku teabekeskuse (NARIC, teise nimega DOATAP Kreekas) poolt ebaõiglust, mis on meie õpingud ja karjääri peatanud. Oluline on see, et need ebaõiglused rikuvad meie õigusi Euroopa kodanikena ja ELi suuniseid, nagu need on määratletud Euroopa Liidu lepingus ja Euroopa Liidu toimimise lepingus. Meie elu on peatatud Kreeka Vabariigi ja Kreeka NARICi (teise nimega DOATAP) asjakohasuse tõttu, et leppida kokku Euroopa standardites. Püüdes parandada nimetatud ebaõiglust ning meie õiguste rikkumist akadeemilise ja kutsealase liikuvuse suhtes, taotleme Kreeka Vabariigi kaudset hinnangut tunnustamise Lissaboni konventsioonile, mis on kooskõlas nõukogu ülesehitusega, et saavutada 2025. aastaks Euroopa haridusruum.","fi":"Ammatillinen ja akateeminen liikkuvuus on jokaista EU:n kansalaisuutta koskeva erotukseton oikeus, jonka tavoitteena on myös ideoiden ja innovaatioiden edistäminen. Nämä oikeudet on määritelty ja turvattu hyvin Euroopan unionista tehdyssä sopimuksessa ja Euroopan unionin toiminnasta tehdyssä sopimuksessa, jonka hyvin jäsenmaa allekirjoitti ja arvioi. Ammatillisen ja akateemisen liikkuvuuden helpottamiseksi myös hyvin jäsenmaa Kreikkaa lukuun ottamatta on arvioinut ja allekirjoittanut tunnustamista koskevan Lissabonin yleissopimuksen nro 165. Olemme akateemisteja, ammattilaisia ja yliopisto-opiskelijoita, jotka ovat hakeneet Kreikan tasa-arvoa ja tutkintotodistusten akateemisen tunnustamisen tiedotuskeskusta (NARIC; alias DOATAP Kreikassa), joka on keskeyttänyt opintomme ja uramme. On tärkeää huomata, että nämä oikeudenvastaisuudet loukkaavat EU:n kansalaisten oikeuksia sekä EU:n suuntaviivoja sellaisina kuin ne on määritelty Euroopan unionista tehdyssä sopimuksessa ja Euroopan unionin toiminnasta tehdyssä sopimuksessa. Elämämme ovat pysähdyksissä, koska Helleenien tasavalta ja Kreikan NARIC (myös DOATAP) ovat halunneet sopia eurooppalaisista standardeista. Jotta nämä epäoikeudenvastaisuudet ja akateemiseen ja ammatilliseen liikkuvuuteen liittyvät oikeuksiemme väkivaltaisuudet voitaisiin korjata, pyydämme Helleenien tasavaltaa antamaan epäsuoran arvosanan tunnustamista koskevalle Lissabonin yleissopimukselle, mikä vastaa neuvoston uudelleenrakennusta eurooppalaisen koulutusalueen luomiseksi vuoteen 2025 mennessä.","fr":"La mobilité professionnelle et universitaire est un droit indifférencié de toute citoyenneté de l’Union, qui vise également à promouvoir les idées et l’innovation. Ces droits ont été bien définis et garantis par le traité sur l’Union européenne et le traité sur le fonctionnement de l’Union européenne, qui ont été signés et notés par les États membres! Pour faciliter davantage la mobilité professionnelle et universitaire, le traité no 165 de la convention de reconnaissance de Lisbonne a également été noté et signé par un État membre, à l’exception de la Grèce! Nous sommes des universitaires, des professionnels et des étudiants universitaires qui ont demandé des injustices par la République hellénique et le Centre national grec d’information sur la reconnaissance académique des diplômes (NARIC; alias DOATAP en Grèce), qui a suspendu nos études et nos carrières. Il est important de noter que ces injustices violent nos droits en tant que citoyens européens, ainsi que les orientations de l’UE telles qu’elles ont été définies dans le traité sur l’Union européenne et dans le traité sur le fonctionnement de l’Union européenne. Nos vies ont été suspendues par la pertinence de la République hellénique et du NARIC grec (alias DOATAP) pour se mettre d’accord sur les normes européennes. Pour tenter de remédier à ces injustices et à la violence de nos droits en matière de mobilité universitaire et professionnelle, nous demandons à la République hellénique de noter indirectement la convention de reconnaissance de Lisbonne, ce qui est conforme à la reconstruction du Conseil en vue de la réalisation d’un espace européen de l’éducation d’ici à 2025.","ga":"Is ceart neamh-idirdhealaitheach atá ag gach saoránacht AE í an tSoghluaisteacht Ghairmiúil agus Acadúil, agus tá sé mar aidhm aige freisin smaointe agus nuálaíocht a chur chun cinn. Tá na cearta sin sainithe agus daingnithe go maith ag an gConradh ar an Aontas Eorpach agus ag an gConradh ar Fheidhmiú an Aontais Eorpaigh, ar shínigh agus ar ghearr an Ballstát é! Chun soghluaisteacht ghairmiúil agus acadúil a éascú tuilleadh, tá rátáil agus síniú an-Bhallstáit seachas an Ghréig ag Conradh Aitheantais Liospóin Uimh. 165 freisin. Is mic léinn Acadúla, proifisiúnta agus ollscoile muid atá ag lorg Éigeartais ag an bPoblacht Heilléanach agus ag an Lárionad Faisnéise Náisiúnta um Aitheantas Acadúil Heilléanach (NARIC; aka DOATAP sa Ghréig), a bhfuil ár gcuid staidéir agus gairmeacha bainte amach aige. Rud atá tábhachtach, sáraíonn na héagóracha sin ár gcearta mar shaoránaigh Eorpacha, chomh maith le treoracha an AE mar atá siad sainithe sa Chonradh ar an Aontas Eorpach agus sa Chonradh ar Fheidhmiú an Aontais Eorpaigh. Tá ár saol curtha ar feitheamh ag ábharthacht na Poblachta Heilléanaí agus an NARIC Heilléanach (aka DOATAP) chun caighdeáin Eorpacha a chomhaontú. D‘fhonn na héagóracha sin a cheartú agus d’fhonn ár gcearta le haghaidh soghluaisteachta acadúla agus gairmiúla a cheartú, iarraimid rátáil indíreach Choinbhinsiún Aitheantais Liospóin ón bPoblacht Heilléanach, rud atá ag teacht le hatógáil na Comhairle chun Limistéar Eorpach Oideachais a bhaint amach faoi 2025.","hr":"Profesionalna i akademska mobilnost neselektivno je pravo svakog građanstva EU-a, a cilj mu je i promicanje ideja i inovacija. Ta su prava dobro definirana i osigurana Ugovorom o Europskoj uniji i Ugovorom o funkcioniranju Europske unije, koji je potpisala i ocijenila sama država članica! Kako bi se dodatno olakšala profesionalna i akademska mobilnost, Konvenciju o priznavanju iz Lisabona br. 165 ocijenila je i potpisala i sama država članica osim Grčke! Mi smo akademici, stručnjaci i sveučilišni studenti koji traže nepravde Helenske Republike i Helenskog nacionalnog informacijskog centra za akademsko priznavanje (NARIC, aka DOATAP u Grčkoj), koji je naše studije i karijere stavio na čekanje. Važno je napomenuti da se tim nepravdama krše naša prava kao europskih građana, kao i smjernice EU-a kako su definirani u Ugovoru o Europskoj uniji i Ugovoru o funkcioniranju Europske unije. Naši su životi stavljeni na čekanje zbog važnosti Helenske Republike i Helenskog NARIC-a (također poznatog kao DOATAP) za postizanje dogovora o europskim standardima. Kako bismo pokušali ispraviti te nepravde i nasilje naših prava na akademsku i profesionalnu mobilnost, tražimo da Helenska Republika proglasi neizravnu ocjenu Lisabonske konvencije o priznavanju, što je u skladu s rekonstrukcijom Vijeća za ostvarenje europskog prostora obrazovanja do 2025.","hu":"A szakmai és tudományos mobilitás megkülönböztetés nélküli jog minden uniós polgár számára, amely az ötletek és az innováció előmozdítását is célozza. Ezeket a jogokat jól határozta meg és biztosította az Európai Unióról szóló szerződés és az Európai Unió működéséről szóló szerződés, amelyeket az egyes tagállamok írtak alá és minősítettek! A szakmai és egyetemi mobilitás további megkönnyítése érdekében Görögország kivételével az elismerésről szóló, 1965. évi Lisszaboni Egyezményt is minősítették és írták alá. Egyetemi oktatókról, szakemberekről és egyetemi hallgatókról van szó, akik a Görög Köztársaság és a Felsőfokú Tanulmányok és Oklevelek Elismerésével Foglalkozó Görög Nemzeti Információs Központ (NARIC, más néven DOATAP Görögországban) igazságtalanságait keresik, ami felfüggesztette tanulmányainkat és pályafutásunkat. Fontos megjegyezni, hogy ezek az igazságtalanságok sértik az európai polgárként meglévő jogainkat, valamint az Európai Unióról szóló szerződésben és az Európai Unió működéséről szóló szerződésben meghatározott uniós iránymutatásokat. Életünket felfüggesztették, hogy a Görög Köztársaság és a Görög NARIC (más néven DOATAP) fontosnak tartja, hogy megállapodjanak az európai normákról. Annak érdekében, hogy orvosoljuk ezeket az igazságtalanságokat, valamint az egyetemi és szakmai mobilitáshoz való jogunkat érő erőszakot, kérjük a Görög Köztársaságot, hogy közvetett módon minősítse az elismerésről szóló lisszaboni egyezményt, ami összhangban van az európai oktatási térség 2025-ig történő megvalósítására irányuló tanácsi újjáépítéssel.","it":"La mobilità professionale e accademica è un diritto indiscriminato di ogni cittadinanza dell'UE, che mira anche a promuovere idee e innovazione. Questi diritti sono stati ben definiti e garantiti dal trattato sull'Unione europea e dal trattato sulla funzione dell'Unione europea, firmato e valutato da ciascuno Stato membro! Per agevolare ulteriormente la mobilità professionale e accademica, anche il trattato di Lisbona sul riconoscimento n. 165 è stato valutato e firmato da uno Stato membro, ad eccezione della Grecia! Siamo accademici, professionisti e studenti universitari che hanno cercato di ingiustizie da parte della Repubblica ellenica e del Centro nazionale di informazione sul riconoscimento accademico greco (NARIC; alias DOATAP in Grecia), che ha sospeso i nostri studi e le nostre carriere. È importante sottolineare che queste ingiustizie violano i nostri diritti in quanto cittadini europei e le direttive dell'UE definite nel trattato sull'Unione europea e nel trattato che istituisce la funzione dell'Unione europea. La nostra vita è stata sospesa dall'importanza della Repubblica ellenica e del NARIC greco (alias DOATAP) di concordare norme europee. Nel tentativo di correggere queste ingiustizie e la violenza dei nostri diritti alla mobilità accademica e professionale, chiediamo alla Repubblica ellenica di valutare indirettamente la Convenzione di Lisbona sul riconoscimento, in linea con la ricostruzione del Consiglio volta a realizzare uno spazio europeo dell'istruzione entro il 2025.","lt":"Profesinis ir akademinis judumas yra beatodairiška teisė į kiekvieną ES pilietybę, kuria taip pat siekiama skatinti idėjas ir inovacijas. Šios teisės aiškiai apibrėžtos ir užtikrintos Europos Sąjungos sutartyje ir Sutartyje dėl Europos Sąjungos veikimo, kurią pasirašė ir įvertino pačios valstybės narės! Siekiant dar labiau palengvinti profesinį ir akademinį judumą, labai valstybė narė, išskyrus Graikiją, taip pat įvertino ir pasirašė Lisabonos konvencijos dėl pripažinimo sutartį Nr. 165! Esame akademikai, specialistai ir universitetų studentai, siekiantys Graikijos Respublikos ir Graikijos nacionalinio akademinio pripažinimo informacijos centro (NARIC; dar žinomas kaip DOATAP Graikijoje) neteisybės, kuris sustabdė mūsų studijas ir karjerą. Svarbu tai, kad ši neteisybė pažeidžia mūsų, kaip Europos piliečių, teises, taip pat ES gaires, apibrėžtas Europos Sąjungos sutartyje ir Sutartyje dėl Europos Sąjungos veikimo. Mūsų gyvenimą sustabdė Graikijos Respublikos ir Graikijos NARIC (dar žinomo kaip DOATAP) svarba siekiant susitarti dėl Europos standartų. Siekdami ištaisyti šią neteisybę ir smurtą dėl mūsų akademinio ir profesinio judumo teisių, prašome Graikijos Respublikos netiesiogiai įvertinti Lisabonos pripažinimo konvenciją, kuri atitinka Tarybos atstatymą siekiant iki 2025 m. sukurti Europos švietimo erdvę.","lv":"Profesionālā un akadēmiskā mobilitāte ir ikvienas ES pilsonības nediferencētas tiesības, kuru mērķis ir arī veicināt idejas un inovāciju. Šīs tiesības ir labi definētas un nostiprinātas Līgumā par Eiropas Savienību un Līgumā par Eiropas Savienības darbību, ko parakstīja un novērtēja pati dalībvalsts! Lai vēl vairāk veicinātu profesionālo un akadēmisko mobilitāti, Lisabonas atzīšanas konvencijas līgums Nr. 165 arī ir novērtēts un parakstīts ļoti lielās dalībvalstīs, izņemot Grieķiju! Mēs esam akadēmiķi, profesionāļi un augstskolu studenti, kas meklē Grieķijas Republikas un Grieķijas Valsts akadēmiskās atzīšanas informācijas centra (NARIC; arī DOATAP Grieķijā) netaisnības, kas ir apturējis mūsu studijas un karjeru. Svarīgi ir tas, ka šīs netaisnības pārkāpj mūsu kā Eiropas pilsoņu tiesības, kā arī ES virzienus, kas noteikti Līgumā par Eiropas Savienību un Līgumā par Eiropas Savienības darbību. Mūsu dzīvi ir apturējusi Grieķijas Republikas un Grieķijas NARIC (arī DOATAP) nozīme, lai vienotos par Eiropas standartiem. Lai mēģinātu labot šo netaisnību un vardarbību saistībā ar mūsu tiesībām uz akadēmisko un profesionālo mobilitāti, mēs lūdzam Grieķijas Republiku netieši novērtēt Lisabonas Konvenciju par atzīšanu, kas atbilst Padomes rekonstrukcijai, lai līdz 2025. gadam izveidotu Eiropas izglītības telpu.","mt":"Il-mobilità Professjonali u Akkademika hija dritt indiskriminat ta’ kull ċittadinanza tal-UE, li timmira wkoll għall-promozzjoni tal-ideat u l-innovazzjoni. Dawn id-drittijiet ġew definiti u żgurati sew bit-Trattat dwar l-Unjoni Ewropea u t-Trattat dwar il-Funzjonament tal-Unjoni Ewropea, li ġie ffirmat u kklassifikat minn Stat Membru! Biex tiġi ffaċilitata aktar il-mobbiltà professjonali u akkademika, it-Trattat Nru 165 tal-Konvenzjoni ta’ Lisbona dwar ir-Rikonoxximent ġie kklassifikat u ffirmat ukoll minn Stat Membru ħlief il-Greċja! Aħna Akkademiċi, professjonisti, u studenti universitarji, li qed ifittxu Inġustizzji mir-Repubblika Ellenika u ċ-Ċentru Nazzjonali ta’ Informazzjoni dwar ir-Rikonoxximent Akkademiku Elleniku (NARIC; magħruf ukoll bħala DOATAP fil-Greċja), li ssospenda l-istudji u l-karrieri tagħna. Huwa importanti li dawn l-Inġustizzji jiksru d-drittijiet tagħna bħala ċittadini Ewropej, kif ukoll id-direzzjonijiet tal-UE kif ġew definiti fit-Trattat dwar l-Unjoni Ewropea u t-Trattat dwar il-Funzjonament tal-Unjoni Ewropea. Ħajjitna ġiet sospiża mir-rilevanza tar-Repubblika Ellenika u tan-NARIC Elleniku (magħruf ukoll bħala DOATAP) biex jaqblu ma’ standards Ewropej. F’tentattiv biex nirrettifikaw dawn l-Inġustizzji u l-vjolenza tad-drittijiet tagħna għall-mobbiltà akkademika u professjonali, nitolbu l-klassifikazzjoni indiretta tal-Konvenzjoni ta’ Lisbona dwar ir-Rikonoxximent mir-Repubblika Ellenika, li hija konformi mar-rikostruzzjoni tal-Kunsill għall-kisba ta’ Żona Ewropea tal-Edukazzjoni sal-2025.","nl":"Professionele en academische mobiliteit is een willekeurig recht van elk EU-burgerschap, dat ook gericht is op de bevordering van ideeën en innovatie. Deze rechten zijn duidelijk omschreven en gewaarborgd door het Verdrag betreffende de Europese Unie en het Verdrag betreffende de werking van de Europese Unie, dat door een zeer lidstaat is ondertekend en beoordeeld! Om de beroeps- en academische mobiliteit verder te vergemakkelijken, is ook het Verdrag nr. 165 van Lissabon inzake de erkenning van beroepskwalificaties beoordeeld en ondertekend door een lidstaat met uitzondering van Griekenland! Wij zijn academies, beroepsbeoefenaars en universiteitsstudenten, die op zoek zijn naar onrechtvaardigheid door de Helleense Republiek en het Hellenic National National Academic Recognition Information Centre (NARIC; ook bekend als DOATAP in Griekenland), dat onze studies en loopbanen heeft opgeschort. Belangrijk is dat deze onrechtvaardigheden inbreuk maken op onze rechten als Europese burgers en op de EU-richtsnoeren zoals die zijn vastgelegd in het Verdrag betreffende de Europese Unie en het Verdrag betreffende de werking van de Europese Unie. Onze levens zijn opgeschort door de relevantie van de Helleense Republiek en de Griekse NARIC (ook bekend als DOATAP) om overeenstemming te bereiken over Europese normen. In een poging om deze onrechtvaardigheid en het geweld tegen onze rechten voor academische en beroepsmobiliteit recht te zetten, verzoeken wij de Helleense Republiek om de indirecte rating van het Erkenningsverdrag van Lissabon, hetgeen in overeenstemming is met de wederopbouw van de Raad met het oog op de totstandbrenging van een Europese onderwijsruimte tegen 2025.","pl":"Mobilność zawodowa i akademicka jest niezróżnicowanym prawem każdego obywatelstwa UE, którego celem jest również promowanie pomysłów i innowacji. Prawa te zostały dobrze zdefiniowane i zagwarantowane w Traktacie o Unii Europejskiej i Traktacie o funkcjonowaniu Unii Europejskiej, który został podpisany i oceniony przez same państwa członkowskie! W celu dalszego ułatwienia mobilności zawodowej i akademickiej konwencja z Lizbony nr 165 również została oceniona i podpisana przez same państwa członkowskie z wyjątkiem Grecji! Jesteśmy akademikami, profesjonalistami i studentami uniwersyteckimi, którzy poszukują niesprawiedliwości przez Republikę Grecką i grecki Krajowy Ośrodek ds. Uznawania Akademii (NARIC; alias DOATAP w Grecji), który wstrzymał nasze studia i karierę zawodową. Co ważne, te niesprawiedliwości naruszają nasze prawa jako obywateli europejskich, a także wytyczne UE określone w Traktacie o Unii Europejskiej i Traktacie o funkcjonowaniu Unii Europejskiej. Nasze życie zostało wstrzymane ze względu na znaczenie Republiki Greckiej i greckiego NARIC (alias DOATAP) dla osiągnięcia porozumienia w sprawie standardów europejskich. Dążąc do zaradzenia tym niesprawiedliwościom i przemocy związanej z naszymi prawami do mobilności akademickiej i zawodowej, zwracamy się do Republiki Greckiej o pośrednią ocenę lizbońskiej konwencji o uznawaniu kwalifikacji, co jest zgodne z odbudową Rady mającą na celu stworzenie europejskiego obszaru edukacji do 2025 r.","pt":"A mobilidade profissional e académica é um direito indiscriminado de toda a cidadania da UE, que também visa a promoção de ideias e da inovação. Estes direitos foram bem definidos e garantidos pelo Tratado da União Europeia e pelo Tratado sobre o Funcionamento da União Europeia, que foi assinado e classificado por muito Estados-Membros! Para facilitar ainda mais a mobilidade profissional e académica, o Tratado da Convenção de Lisboa sobre o Reconhecimento n.º 165 foi também classificado e assinado por muito Estados-Membros, exceto a Grécia! Somos académicos, profissionais e estudantes universitários que têm procurado Injustiças pela República Helénica e pelo Centro Nacional de Informação sobre o Reconhecimento Académico grego (NARIC; também conhecido por DOATAP, na Grécia), que suspendeu os nossos estudos e carreiras. Mais importante ainda, estas injustiças violam os nossos direitos enquanto cidadãos europeus, bem como as orientações da UE, tal como definidas no Tratado da União Europeia e no Tratado sobre o Funcionamento da União Europeia. As nossas vidas foram suspensas pela importância da República Helénica e da NARIC grega (também conhecida por DOATAP) para chegar a acordo sobre as normas europeias. Numa tentativa de corrigir estas injustiças e a violência dos nossos direitos em matéria de mobilidade académica e profissional, solicitamos a classificação indireta da Convenção de Lisboa sobre o Reconhecimento pela República Helénica, o que está em consonância com a reconstrução do Conselho para a realização de um Espaço Europeu da Educação até 2025.","ro":"Mobilitatea profesională și academică este un drept nediferențiat al oricărei cetățenii UE, care vizează, de asemenea, promovarea ideilor și a inovării. Aceste drepturi au fost bine definite și garantate de Tratatul privind Uniunea Europeană și de Tratatul privind Funcția Uniunii Europene, care a fost semnat și evaluat de un stat membru! Pentru a facilita și mai mult mobilitatea profesională și academică, Tratatul de la Lisabona privind recunoașterea recunoașterii nr. 165 a fost, de asemenea, evaluat și semnat de foarte multe state membre, cu excepția Greciei! Suntem cadre universitare, profesioniști și studenți, care au căutat Injustices din partea Republicii Elene și a Centrului național elen de informare privind recunoașterea academică (NARIC; alias DOATAP din Grecia), care a suspendat studiile și carierele noastre. Este important faptul că aceste Injustices încalcă drepturile noastre în calitate de cetățeni europeni, precum și orientările UE, astfel cum au fost definite în Tratatul privind Uniunea Europeană și în Tratatul privind funcționarea Uniunii Europene. Viața noastră a fost suspendată de relevanța Republicii Elene și a NARIC Elene (alias DOATAP) pentru a conveni asupra standardelor europene. În încercarea de a rectifica aceste injusticuri și violențele drepturilor noastre în materie de mobilitate academică și profesională, solicităm recunoașterea indirectă a Convenției de la Lisabona privind recunoașterea de către Republica Elenă, care este în concordanță cu reconstrucția Consiliului pentru realizarea unui Spațiu european al educației până în 2025.","sk":"Profesijná a akademická mobilita je neselektívne právo každého občianstva EÚ, ktorého cieľom je aj podpora myšlienok a inovácií. Tieto práva boli dobre definované a zabezpečené Zmluvou o Európskej únii a Zmluvou o fungovaní Európskej únie, ktorá bola podpísaná a hodnotená veľmi členským štátom! V záujme ďalšieho uľahčenia profesijnej a akademickej mobility bol Lisabonský dohovor o uznávaní č. 165 hodnotený a podpísaný veľmi členským štátom s výnimkou Grécka! Sme akademickí pracovníci, odborníci a univerzitní študenti, ktorí sa usilovali o nespravodlivosť zo strany Helénskej republiky a Gréckeho národného informačného centra pre akademické uznávanie (NARIC; alias DOATAP v Grécku), ktorý pozastavil naše štúdium a kariéru. Dôležité je, že tieto nespravodlivosť porušujú naše práva európskych občanov, ako aj smerovanie EÚ, ako sú vymedzené v Zmluve o Európskej únii a Zmluve o fungovaní Európskej únie. Náš život bol pozastavený vzhľadom na význam Helénskej republiky a gréckeho NARIC (alias DOATAP), aby sa dohodli na európskych normách. V snahe napraviť tieto nespravodlivosť a násilie voči našim právam na akademickú a profesijnú mobilitu žiadame Helénska republika o nepriame hodnotenie lisabonského dohovoru o uznávaní, čo je v súlade s rekonštrukciou Rady s cieľom vytvoriť európsky vzdelávací priestor do roku 2025.","sl":"Poklicna in akademska mobilnost je neselektivna pravica vsakega državljanstva EU, ki je namenjena tudi spodbujanju zamisli in inovacij. Te pravice so bile dobro opredeljene in zagotovljene s Pogodbo o Evropski uniji in Pogodbo o delovanju Evropske unije, ki sta jo podpisali in ocenili zelo države članice! Da bi dodatno olajšali poklicno in akademsko mobilnost, so zelo države članice, razen Grčije, ocenile in podpisale tudi Lizbonsko konvencijo o priznavanju št. 165. Smo akademiki, strokovnjaki in univerzitetni študenti, ki sta si pri Helenski republiki in grškem nacionalnem informacijskem centru za priznavanje visokošolskih diplom (NARIC; tudi DOATAP v Grčiji) prizadevala za spremembe, ki je začasno ustavilo naš študij in poklicno pot. Pomembno je, da te poškodbe kršijo naše pravice, ki jih imamo kot evropski državljani, in usmeritve EU, kot so opredeljene v Pogodbi o Evropski uniji in Pogodbi o delovanju Evropske unije. Zaradi pomena Helenske republike in grškega NARIC (tudi DOATAP), da se dogovorita o evropskih standardih, smo zadržali življenje. Da bi odpravili te pomanjkljivosti in nasilje naših pravic do akademske in poklicne mobilnosti, zahtevamo, da Helenska republika posredno oceni Lizbonsko konvencijo o priznavanju, kar je v skladu z obnovo Sveta za vzpostavitev evropskega izobraževalnega prostora do leta 2025.","sv":"Yrkesmässig och akademisk rörlighet är en urskillningslös rättighet för varje EU-medborgarskap, som också syftar till att främja idéer och innovation. Dessa rättigheter har tydligt definierats och säkerställts genom fördraget om Europeiska unionen och fördraget om Europeiska unionens funktionssätt, som har undertecknats och tilldelats av varje medlemsstat! För att ytterligare underlätta yrkesmässig och akademisk rörlighet har Lissabonkonventionen nr 165 också betygsatts och undertecknats av varje medlemsstat utom Grekland! Vi är akademiker, yrkesutövare och universitetsstuderande som har sökt orättvisor av Republiken Grekland och det grekiska nationella informationscentrumet för akademiskt erkännande (NARIC; alias DOATAP i Grekland), som har stoppat våra studier och karriärer. Det är viktigt att notera att dessa orättvisor kränker våra rättigheter som EU-medborgare och EU:s riktlinjer såsom de definieras i fördraget om Europeiska unionen och fördraget om Europeiska unionens funktionssätt. Våra liv har skjutits upp av den grekiska republikens och Greklands NARIC:s (även kallad DOATAP) betydelse för att komma överens om europeiska standarder. I ett försök att rätta till dessa orättvisor och det våld som våra rättigheter för akademisk och yrkesmässig rörlighet innebär, begär vi en indirekt värdering av Lissabonkonventionen från Republiken Greklands sida, vilket ligger i linje med rådets återuppbyggnad för att uppnå ett europeiskt område för utbildning senast 2025."}},"title":{"el":"Greek laws prevent the creation of European Education Area by 2025. ","machine_translations":{"bg":"Гръцките закони възпрепятстват създаването на европейско пространство за образование до 2025 г.","cs":"Řecké právní předpisy brání vytvoření Evropského prostoru vzdělávání do roku 2025.","da":"Græsk lovgivning forhindrer oprettelsen af et europæisk uddannelsesområde inden 2025.","de":"Die griechischen Gesetze verhindern die Schaffung eines europäischen Bildungsraums bis 2025.","el":"Οι ελληνικοί νόμοι εμποδίζουν τη δημιουργία του Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης έως το 2025.","en":"Greek laws prevent the creation of European Education Area by 2025.","es":"La legislación griega impide la creación de un Espacio Europeo de Educación de aquí a 2025.","et":"Kreeka õigusaktid takistavad Euroopa haridusruumi loomist 2025. aastaks.","fi":"Kreikan lainsäädäntö estää eurooppalaisen koulutusalueen perustamisen vuoteen 2025 mennessä.","fr":"Les lois grecques empêchent la création d’un espace européen de l’éducation d’ici à 2025.","ga":"Le dlíthe na Gréige, cuirtear cosc ar Limistéar Eorpach Oideachais a chruthú faoi 2025.","hr":"Grčkim zakonima sprečava se stvaranje europskog prostora obrazovanja do 2025.","hu":"A görög jogszabályok megakadályozzák az európai oktatási térség 2025-ig történő létrehozását.","it":"Le leggi greche impediscono la creazione di uno spazio europeo dell'istruzione entro il 2025.","lt":"Graikijos įstatymai trukdo iki 2025 m. sukurti Europos švietimo erdvę.","lv":"Grieķijas tiesību akti neļauj līdz 2025. gadam izveidot Eiropas izglītības telpu.","mt":"Il-liġijiet Griegi jipprevjenu l-ħolqien ta’ Żona Ewropea tal-Edukazzjoni sal-2025.","nl":"De Griekse wetgeving staat de totstandbrenging van een Europese onderwijsruimte tegen 2025 in de weg.","pl":"Greckie przepisy uniemożliwiają utworzenie europejskiego obszaru edukacji do 2025 r.","pt":"A legislação grega impede a criação do Espaço Europeu da Educação até 2025.","ro":"Legislația elenă împiedică crearea Spațiului european al educației până în 2025.","sk":"Grécke zákony bránia vytvoreniu európskeho vzdelávacieho priestoru do roku 2025.","sl":"Grški zakoni preprečujejo oblikovanje evropskega izobraževalnega prostora do leta 2025.","sv":"Grekisk lagstiftning förhindrar skapandet av ett europeiskt område för utbildning senast 2025."}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×