Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: fdc4077d53ffdc668917f6249c685fc2f91318e4dbe9b41fe2f5ceeacb4a3d3f

Source: {"body":{"de":"Wir fordern die Einführung des ECTS-Systems auch für berufliche Ausbildungen, um so:\n- die Vergleichbarkeit der Ausbildungsabschlüsse zu ermöglichen,\n- die Anerkennung der erbrachten Abschlüsse zu fördern,\n- einen Fachkräftetransfer zwischen Ländern mit einer hohen (Jugend-) Arbeitslosenquote und Ländern mit Fachkräftemangel zu fördern,\n- die Mobilität der nationalen und internationalen Auszubildenden zu steigern,\n- die Anforderungen an Prüfungen besser überschaubar zu gestalten,\n- sowie die Flexibilität innerhalb des Ausbildungsganges zu erhöhen.\n\nOle Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","machine_translations":{"bg":"Призоваваме също така за въвеждането на системата ECTS за професионално обучение, по-специално: да се улесни съпоставимостта на квалификациите за обучение, да се насърчи признаването на квалификациите, да се насърчи прехвърлянето на квалифицирани работници между държавите с високо равнище на (младежка) безработица и държавите с недостиг на умения; – да се увеличи мобилността на националните и международните стажанти; – да се направи по-лесно управляем изпитът – и да се увеличи гъвкавостта в рамките на курса на обучение. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","cs":"Vyzýváme rovněž k zavedení systému ECTS pro odborné vzdělávání, zejména: — usnadňovat srovnatelnost kvalifikací v oblasti odborné přípravy - podporovat uznávání kvalifikací, podporovat přesun kvalifikovaných pracovníků mezi zeměmi s vysokou mírou nezaměstnanosti (mládež) a zeměmi s nedostatkem dovedností; - zvýšit mobilitu vnitrostátních a mezinárodních stážistů; - zlepšit zvládnutelnost požadavků na zkoušky - a zvýšit flexibilitu v rámci vzdělávacího kurzu. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","da":"Vi opfordrer også til indførelse af ECTS-systemet for erhvervsuddannelse, navnlig: — at lette sammenligneligheden af uddannelseskvalifikationer – at fremme anerkendelsen af kvalifikationer – at fremme overførslen af faglærte arbejdstagere mellem lande med en høj (ungdoms)arbejdsløshed og lande med mangel på kvalifikationer – at øge mobiliteten for nationale og internationale praktikanter – at gøre eksamenskravene mere håndterbare – og at øge fleksibiliteten i uddannelsesforløbet. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","el":"Ζητούμε επίσης την εισαγωγή του συστήματος ECTS για την επαγγελματική κατάρτιση, ιδίως: — να διευκολυνθεί η συγκρισιμότητα των προσόντων κατάρτισης, – να προωθηθεί η αναγνώριση των προσόντων, – να προωθηθεί η μεταφορά ειδικευμένων εργαζομένων μεταξύ χωρών με υψηλό ποσοστό ανεργίας (νεολαία) και χωρών με ελλείψεις δεξιοτήτων, – να αυξηθεί η κινητικότητα των εθνικών και διεθνών ασκουμένων’ – να καταστούν πιο διαχειρίσιμες οι απαιτήσεις των εξετάσεων – και να αυξηθεί η ευελιξία στο πλαίσιο του κύκλου κατάρτισης. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","en":"We also call for the introduction of the ECTS system for vocational training, in particular: — to facilitate the comparability of training qualifications, – to promote the recognition of qualifications, – to promote the transfer of skilled workers between countries with a high (youth) unemployment rate and countries with skill shortages; – to increase the mobility of national and international trainees; – to make examination requirements more manageable – and to increase flexibility within the training course. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","es":"También pedimos la introducción del sistema ECTS para la formación profesional, en particular: — facilitar la comparabilidad de las cualificaciones formativas, – promover el reconocimiento de las cualificaciones, – promover el traslado de trabajadores cualificados entre países con una tasa de desempleo elevada (juventud) y países con escasez de cualificaciones; – aumentar la movilidad de los pasantes nacionales e internacionales; – hacer que los requisitos de examen sean más manejables, y aumentar la flexibilidad en el curso de formación. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","et":"Samuti kutsume üles võtma kasutusele ECTS-süsteemi kutseõppe jaoks, eelkõige: - hõlbustada kvalifikatsioonide võrreldavust, – edendada kvalifikatsioonide tunnustamist, – edendada oskustööliste üleviimist kõrge (noorte) töötuse määraga riikide ja oskuste nappusega riikide vahel; – suurendada riiklike ja rahvusvaheliste praktikantide liikuvust; – muuta eksaminõuded paremini hallatavaks – ning suurendada koolituskursuse paindlikkust. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","fi":"Kehotamme myös ottamaan käyttöön ammatillisen koulutuksen ECTS-järjestelmän, erityisesti — helpottaa tutkintojen vertailtavuutta, edistää pätevyyksien tunnustamista, edistää ammattitaitoisten työntekijöiden siirtymistä korkean (nuoriso)työttömyyden maiden ja sellaisten maiden välillä, joissa on osaamisvajetta, – lisätä kansallisten ja kansainvälisten harjoittelijoiden liikkuvuutta, – tehdä tutkintovaatimuksista helpommin hallittavia – ja lisätä koulutuksen joustavuutta. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","fr":"Nous demandons également l’introduction du système ECTS pour la formation professionnelle, en particulier: — faciliter la comparabilité des qualifications de formation, – promouvoir la reconnaissance des qualifications, – promouvoir le transfert de travailleurs qualifiés entre des pays où le taux de chômage (jeunes) est élevé et des pays où il y a pénurie de qualifications, – accroître la mobilité des stagiaires nationaux et internationaux, – rendre les exigences en matière d’examens plus faciles à gérer et accroître la flexibilité au sein de la formation. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","ga":"Iarraimid freisin go dtabharfaí isteach córas ECTS don ghairmoiliúint, go háirithe: — inchomparáideacht cáilíochtaí oiliúna a éascú, – aitheantas cáilíochtaí a chur chun cinn, – aistriú oibrithe oilte a chur chun cinn idir tíortha a bhfuil ráta ard dífhostaíochta (óige) acu agus tíortha a bhfuil ganntanas scileanna acu; – soghluaisteacht oiliúnaithe náisiúnta agus idirnáisiúnta a mhéadú; – riachtanais scrúdaithe a dhéanamh níos soláimhsithe – agus solúbthacht a mhéadú laistigh den chúrsa oiliúna. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","hr":"Također pozivamo na uvođenje sustava ECTS za strukovno osposobljavanje, posebno: — olakšati usporedivost kvalifikacija za osposobljavanje, promicati priznavanje kvalifikacija, promicati prijenos kvalificiranih radnika između zemalja s visokom stopom nezaposlenosti (mladih) i zemalja s manjkom vještina; povećati mobilnost nacionalnih i međunarodnih pripravnika; povećati uvjete za ispite i povećati fleksibilnost tečaja osposobljavanja. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","hu":"Felszólítunk továbbá az ECTS szakképzési rendszerének bevezetésére, különösen: — a képzési képesítések összehasonlíthatóságának megkönnyítése, – a képesítések elismerésének előmozdítása, – a szakképzett munkaerő magas (ifjúsági) munkanélküliségi rátával rendelkező és szakképzettséggel nem rendelkező országok közötti átvitelének előmozdítása, – a nemzeti és nemzetközi gyakornokok mobilitásának növelése, – a vizsgáztatási követelmények kezelhetőbbé tétele, valamint a képzés rugalmasságának növelése. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","it":"Chiediamo inoltre l'introduzione del sistema ECTS per la formazione professionale, in particolare: — facilitare la comparabilità delle qualifiche di formazione, – promuovere il riconoscimento delle qualifiche, – promuovere il trasferimento di lavoratori qualificati tra paesi con un tasso di disoccupazione elevato (giovani) e paesi con carenza di competenze; – aumentare la mobilità dei tirocinanti nazionali e internazionali; – rendere più gestibili le esigenze di esame – e aumentare la flessibilità nel corso di formazione. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","lt":"Taip pat raginame įdiegti ECTS profesinio mokymo sistemą, visų pirma: sudaryti palankesnes sąlygas mokymo kvalifikacijų palyginamumui, skatinti kvalifikacijų pripažinimą, skatinti kvalifikuotų darbuotojų perkėlimą tarp šalių, kuriose yra didelis (jaunimo) nedarbo lygis, ir šalių, kuriose trūksta įgūdžių; – didinti nacionalinių ir tarptautinių stažuotojų judumą; – užtikrinti, kad egzaminavimo reikalavimai būtų lengviau valdomi – ir padidinti mokymo kursų lankstumą. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","lv":"Mēs arī aicinām ieviest ECTS sistēmu profesionālās izglītības jomā, jo īpaši: — veicināt apmācības kvalifikāciju salīdzināmību, – veicināt kvalifikāciju atzīšanu, – veicināt kvalificētu darba ņēmēju pārcelšanu starp valstīm, kurās ir augsts (jauniešu) bezdarba līmenis, un valstīm, kurās trūkst prasmju; – palielināt valsts un starptautisko praktikantu mobilitāti; – padarīt eksaminācijas prasības vieglāk pārvaldāmas – un palielināt elastību mācību kursā. Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","mt":"Nappellaw ukoll għall-introduzzjoni tas-sistema ECTS għat-taħriġ vokazzjonali, b’mod partikolari: — li tiġi ffaċilitata l-komparabbiltà tal-kwalifiki tat-taħriġ, – li jiġi promoss ir-rikonoxximent tal-kwalifiki, – li jiġi promoss it-trasferiment ta’ ħaddiema tas-sengħa bejn pajjiżi b’rata għolja ta’ qgħad (żgħażagħ) u pajjiżi b’nuqqas ta’ ħiliet; – li tiżdied il-mobbiltà tal-apprendisti nazzjonali u internazzjonali; – li r-rekwiżiti tal-eżamijiet isiru aktar maniġġabbli – u li tiżdied il-flessibbiltà fi ħdan il-kors ta’ taħriġ. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","nl":"Wij pleiten ook voor de invoering van het ECTS-systeem voor beroepsopleiding, met name: — om de vergelijkbaarheid van opleidingskwalificaties te vergemakkelijken, – de erkenning van kwalificaties te bevorderen, – de overdracht van geschoolde werknemers tussen landen met een hoog (jeugd)werkloosheidspercentage en landen met een tekort aan vaardigheden te bevorderen; – de mobiliteit van nationale en internationale stagiairs te vergroten; – de exameneisen beheersbaarder te maken – en de flexibiliteit binnen de opleiding te vergroten. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","pl":"Wzywamy również do wprowadzenia systemu ECTS dla kształcenia zawodowego, w szczególności: ułatwianie porównywalności kwalifikacji szkoleniowych, - promowanie uznawania kwalifikacji, wspieranie transferu wykwalifikowanych pracowników między krajami o wysokiej stopie bezrobocia (młodzieży) i krajach o niedoborach wykwalifikowanej siły roboczej; - zwiększenie mobilności stażystów krajowych i międzynarodowych; - ulepszenie wymogów egzaminacyjnych - oraz zwiększenie elastyczności w ramach kursu szkoleniowego. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","pt":"Apelamos igualmente à introdução do sistema ECTS para a formação profissional, nomeadamente: — facilitar a comparabilidade das qualificações de formação, - promover o reconhecimento das qualificações, - promover a transferência de trabalhadores qualificados entre países com uma elevada taxa de desemprego (jovem) e países com escassez de competências; - aumentar a mobilidade dos estagiários nacionais e internacionais; - tornar os requisitos de exame mais controláveis - e aumentar a flexibilidade no curso de formação. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","ro":"Solicităm, de asemenea, introducerea sistemului ECTS pentru formarea profesională, în special: facilitarea comparabilității calificărilor de formare, – promovarea recunoașterii calificărilor, – promovarea transferului de lucrători calificați între țările cu o rată ridicată a șomajului (în rândul tinerilor) și țările cu deficit de competențe; – creșterea mobilității stagiarilor naționali și internaționali; – îmbunătățirea gestionării cerințelor de examinare – și creșterea flexibilității în cadrul cursului de formare. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","sk":"Vyzývame tiež na zavedenie systému ECTS pre odborné vzdelávanie, najmä: — uľahčiť porovnateľnosť kvalifikácií v oblasti odbornej prípravy – podporovať uznávanie kvalifikácií, – podporovať presun kvalifikovaných pracovníkov medzi krajinami s vysokou mierou nezamestnanosti (mládež) a krajinami s nedostatkom zručností; – zvýšiť mobilitu vnútroštátnych a medzinárodných stážistov; – zvýšiť zvládnuteľnosť požiadaviek na skúšky – a zvýšiť flexibilitu v rámci kurzu odbornej prípravy. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","sl":"Pozivamo tudi k uvedbi sistema ECTS za poklicno usposabljanje, zlasti: — olajšati primerljivost kvalifikacij, - spodbujati priznavanje kvalifikacij, - spodbujati prenos usposobljenih delavcev med državami z visoko stopnjo brezposelnosti (mladih) in državami s pomanjkanjem strokovnega znanja; - povečati mobilnost nacionalnih in mednarodnih pripravnikov; - narediti zahteve za preverjanje bolj obvladljive - in povečati prožnost v okviru usposabljanja. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest","sv":"Vi efterlyser också införandet av ECTS-systemet för yrkesutbildning, särskilt följande: —att underlätta jämförbarheten mellan utbildningsbevis, – att främja erkännandet av kvalifikationer – att främja överföringen av kvalificerad arbetskraft mellan länder med hög (ungdoms)arbetslöshet och länder med brist på kompetens, – att öka rörligheten för nationella och internationella praktikanter, – att göra examenskraven mer hanterbara – och att öka flexibiliteten inom utbildningen. Ole Osborg-Schmitz, Leif Bönninger, Melanie Beckersjürgen, Sebastian Lemanczyk, Srdjan Adamov, Laura Loest"}},"title":{"de":"Einführung des ECTS-Systems für berufliche Ausbildungen","machine_translations":{"bg":"Въвеждане на системата ECTS за професионално обучение","cs":"Zavedení systému ECTS pro odborné vzdělávání","da":"Indførelse af ECTS-systemet for erhvervsuddannelse","el":"Εισαγωγή του συστήματος ECTS για την επαγγελματική κατάρτιση","en":"Introduction of the ECTS system for vocational training","es":"Introducción del sistema ECTS para la formación profesional","et":"ECTS-süsteemi kasutuselevõtmine kutseõppe valdkonnas","fi":"Ammatillisen koulutuksen ECTS-järjestelmän käyttöönotto","fr":"Introduction du système ECTS pour la formation professionnelle","ga":"Córas ECTS don ghairmoiliúint a thabhairt isteach","hr":"Uvođenje ECTS sustava za strukovno osposobljavanje","hu":"Az ECTS szakképzési rendszerének bevezetése","it":"Introduzione del sistema ECTS per la formazione professionale","lt":"Europos kreditų perkėlimo sistemos (ECTS) taikymas profesiniam mokymui","lv":"ECTS sistēmas ieviešana arodmācībās","mt":"Introduzzjoni tas-sistema ECTS għat-taħriġ vokazzjonali","nl":"Invoering van het ECTS-systeem voor beroepsopleiding","pl":"Wprowadzenie systemu ECTS dla kształcenia zawodowego","pt":"Introdução do sistema ECTS para a formação profissional","ro":"Introducerea sistemului ECTS pentru formarea profesională","sk":"Zavedenie systému ECTS pre odborné vzdelávanie","sl":"Uvedba sistema ECTS za poklicno usposabljanje","sv":"Införande av ECTS-systemet för yrkesutbildning"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×