Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: b070fad15cd0bdc92ecb4978ac23045859d53a9b5bcb9b7cbc0c009e2ff405c0

Source: {"body":{"en":"Full text: www.europeanhumanities2021.pt\nSignatures: ehc2021@fct.pt \n\nThe signatories hereunder,\n1.\tInvite humanities scholars to mobilize their institutions and relevant stakeholders to guarantee that every single youngster throughout Europe has open access to humanities research, education and innovation by 2025.\n2.\tRequest education leaders and higher education institutions to ensure that, from primary through all levels of education, including doctorate levels, integrate, transversally, course units on humanities and sciences interaction, strengthening the value of universal knowledge for addressing societal challenges.\n3.\tRequest research and higher education institutions and employers to actively promote mobility of students and researchers in the humanities, across geographic borders and disciplinary fields.\n4.\tFurther request higher education and research institutions to reach out to a wide range of stakeholders, through education, research and innovation initiatives aimed at sustainable innovation, co-designed with local communities.\n5.\tUndertake to strengthen support for the humanities autonomy through existing funding mechanisms as well as innovative forms of financing.\n6.\tInvite UNESCO, together with the institutions of the European Union, to seek appropriate modalities to bring together governments at Ministerial level, both in Europe and beyond, to further promote humanities research, education and innovation and to help designing corresponding policy actions.","machine_translations":{"bg":"Пълен текст: www.europeanhumanities2021.pt Подписи: ehc2021@fct.pt Подписалите се по-долу, 1. Да приканят учените в областта на хуманитарните науки да мобилизират своите институции и съответните заинтересовани страни, за да се гарантира, че до 2025 г. всички млади хора в цяла Европа ще имат свободен достъп до научни изследвания, образование и иновации в областта на хуманитарните науки. 2. Да изискат от ръководителите на образованието и висшите учебни заведения да гарантират, че от началното до всички нива на образование, включително докторските степени, интегрират, хоризонтално, учебни единици по взаимодействие в областта на хуманитарните и науките, като укрепват стойността на универсалните знания за справяне с обществените предизвикателства. 3. Да изискат от научноизследователските и висшите учебни заведения и работодателите активно да насърчават мобилността на студентите и изследователите в хуманитарните науки, отвъд географските граници и дисциплинарните области. 4. Освен това да изискат от висшите учебни заведения и научноизследователските институции да достигнат до широк кръг от заинтересовани страни чрез инициативи в областта на образованието, научните изследвания и иновациите, насочени към устойчиви иновации, разработени съвместно с местните общности. 5. Да поеме ангажимент за засилване на подкрепата за автономността на хуманитарните науки чрез съществуващите механизми за финансиране, както и чрез иновативни форми на финансиране. 6. Да прикани ЮНЕСКО, заедно с институциите на Европейския съюз, да търси подходящи начини за обединяване на правителствата на министерско равнище, както в Европа, така и извън нея, за по-нататъшно насърчаване на научните изследвания, образованието и иновациите в областта на хуманитарните науки и за подпомагане на разработването на съответните политически действия.","cs":"Plné znění: www.europeanhumanities2021.pt Podpisy: ehc2021@fct.pt Podepisující osoby níže, 1. Vyzvat vědce z humanitních oborů, aby mobilizovali své instituce a příslušné zúčastněné strany, aby zaručili, že každý jednotlivý mladík v celé Evropě bude mít do roku 2025 otevřený přístup k výzkumu, vzdělávání a inovacím v oblasti humanitních věd. 2. Požádat vedoucí pracovníky v oblasti vzdělávání a vysokoškolské instituce, aby zajistili, že od primárního až po všechny úrovně vzdělávání, včetně doktorandských úrovní, budou průřezově integrovány studijní jednotky v oblasti interakcí v oblasti humanitních věd a věd, čímž se posílí hodnota univerzálních znalostí pro řešení společenských výzev. 3. Požádat výzkumné a vysokoškolské instituce a zaměstnavatele, aby aktivně podporovaly mobilitu studentů a výzkumných pracovníků v humanitních oborech, napříč zeměpisnými hranicemi a disciplinárními obory. 4. Dále požadovat, aby vysokoškolské instituce a výzkumné instituce oslovily širokou škálu zúčastněných stran prostřednictvím iniciativ v oblasti vzdělávání, výzkumu a inovací zaměřených na udržitelné inovace, které budou navrženy společně s místními komunitami. 5. Zavázat se k posílení podpory autonomie humanitních věd prostřednictvím stávajících mechanismů financování, jakož i inovativních forem financování. 6. Vyzvat UNESCO, aby společně s orgány Evropské unie hledalo vhodné způsoby, jak sdružit vlády na ministerské úrovni, a to jak v Evropě, tak i mimo ni, s cílem dále podporovat výzkum, vzdělávání a inovace v oblasti humanitních věd a pomáhat při navrhování odpovídajících politických opatření.","da":"Den fulde ordlyd: www.europeanhumanities2021.pt Underskrifter: ehc2021@fct.pt Underskriverne heraf, 1. Opfordre forskere inden for humaniora til at mobilisere deres institutioner og relevante interessenter for at sikre, at alle unge i hele Europa har åben adgang til humaniora forskning, uddannelse og innovation senest i 2025. 2. Anmode uddannelsesledere og højere uddannelsesinstitutioner om at sikre, at der fra grundskoleniveau til alle uddannelsesniveauer, herunder doktorgrader, integreres, tværgående, kursusenheder om humaniora og videnskaber, hvilket styrker værdien af universel viden med henblik på at tackle samfundsmæssige udfordringer. 3. Anmode forsknings- og højere uddannelsesinstitutioner og arbejdsgivere om aktivt at fremme mobiliteten for studerende og forskere inden for humaniora på tværs af geografiske grænser og disciplinærområder. 4. Yderligere anmode videregående uddannelsesinstitutioner og forskningsinstitutioner om at nå ud til en bred vifte af interessenter gennem uddannelses-, forsknings- og innovationsinitiativer rettet mod bæredygtig innovation, der er udformet i fællesskab med lokalsamfundene. 5. Forpligte sig til at styrke støtten til humanistiske videnskabers autonomi gennem eksisterende finansieringsmekanismer samt innovative former for finansiering. 6. Opfordre UNESCO til sammen med Den Europæiske Unions institutioner at søge passende metoder til at samle regeringer på ministerplan, både i og uden for Europa, for yderligere at fremme humaniora forskning, uddannelse og innovation og bidrage til udformningen af tilsvarende politiske foranstaltninger.","de":"Vollständiger Text: www.europeanhumanities2021.pt Unterschriften: ehc2021@fct.pt Die Unterzeichner hierunter, 1. Die Geisteswissenschaftler auffordern, ihre Institutionen und die einschlägigen Akteure zu mobilisieren, um sicherzustellen, dass jeder einzelne Jugendliche in ganz Europa bis 2025 einen offenen Zugang zu Forschung, Bildung und Innovation im Bereich der Geisteswissenschaften hat. 2. Fordern Bildungsleiter und Hochschuleinrichtungen auf, dafür zu sorgen, dass von der Grundschule über alle Bildungsebenen, einschließlich der Promotionsebenen, Lehreinheiten zu Geisteswissenschaften und Wissenschaften integriert werden, die den Wert des universellen Wissens für die Bewältigung gesellschaftlicher Herausforderungen stärken. 3. Fordern Sie Forschungs- und Hochschuleinrichtungen und Arbeitgeber auf, die Mobilität von Studierenden und Forschern in den Geisteswissenschaften über geografische Grenzen und disziplinäre Bereiche hinweg aktiv zu fördern. 4. Ferner fordern Sie Hochschul- und Forschungseinrichtungen auf, sich über Bildungs-, Forschungs- und Innovationsinitiativen, die auf nachhaltige Innovation ausgerichtet sind, an eine breite Palette von Interessenträgern zu wenden, die gemeinsam mit lokalen Gemeinschaften konzipiert werden. 5. Verpflichten sich, die Unterstützung der Autonomie der Geisteswissenschaften durch bestehende Finanzierungsmechanismen und innovative Finanzierungsformen zu verstärken. 6. Die UNESCO zusammen mit den Institutionen der Europäischen Union aufzufordern, geeignete Modalitäten zu suchen, um Regierungen auf Ministerebene – sowohl in Europa als auch darüber hinaus – zusammenzubringen, um Forschung, Bildung und Innovation in den Geisteswissenschaften weiter zu fördern und entsprechende politische Maßnahmen zu konzipieren.","el":"Πλήρες κείμενο: www.europeanhumanities2021.pt Υπογραφές: ehc2021@fct.pt Οι υπογράφοντες κατωτέρω, 1. Να προσκαλέσουν τους μελετητές ανθρωπιστικών επιστημών να κινητοποιήσουν τα θεσμικά τους όργανα και τα σχετικά ενδιαφερόμενα μέρη προκειμένου να διασφαλίσουν ότι κάθε νέος σε ολόκληρη την Ευρώπη έχει ανοικτή πρόσβαση στην έρευνα, την εκπαίδευση και την καινοτομία στον τομέα των ανθρωπιστικών επιστημών έως το 2025. 2. Να ζητήσουν από τους επικεφαλής της εκπαίδευσης και τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να διασφαλίσουν ότι, από την πρωτοβάθμια εκπαίδευση έως όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων των διδακτορικών επιπέδων, θα ενσωματώσουν εγκάρσιες μονάδες μαθημάτων για τις ανθρωπιστικές επιστήμες και την αλληλεπίδραση των επιστημών, ενισχύοντας την αξία της καθολικής γνώσης για την αντιμετώπιση των κοινωνικών προκλήσεων. 3. Να ζητήσουν από ερευνητικά και ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα και εργοδότες να προωθήσουν ενεργά την κινητικότητα σπουδαστών και ερευνητών στις ανθρωπιστικές επιστήμες, πέραν των γεωγραφικών συνόρων και των επιστημονικών τομέων. 4. Ζητεί περαιτέρω από τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και τα ερευνητικά ιδρύματα να προσεγγίσουν ευρύ φάσμα ενδιαφερόμενων μερών, μέσω πρωτοβουλιών εκπαίδευσης, έρευνας και καινοτομίας που αποσκοπούν στη βιώσιμη καινοτομία, σε συνεργασία με τις τοπικές κοινότητες. 5. Ανάληψη δέσμευσης για την ενίσχυση της στήριξης της αυτονομίας των ανθρωπιστικών επιστημών μέσω των υφιστάμενων μηχανισμών χρηματοδότησης, καθώς και καινοτόμων μορφών χρηματοδότησης. 6. Καλουν την UNESCO, από κοινού με τα θεσμικά όργανα της Ευρωπαϊκής Ένωσης, να αναζητήσουν κατάλληλες λεπτομέρειες για τη συγκέντρωση κυβερνήσεων σε υπουργικό επίπεδο, τόσο στην Ευρώπη όσο και εκτός αυτής, για την περαιτέρω προώθηση της έρευνας, της εκπαίδευσης και της καινοτομίας στον ανθρωπιστικό τομέα και για τη συμβολή στον σχεδιασμό αντίστοιχων δράσεων πολιτικής.","es":"Texto completo: Www.europeanhumanities2021.pt Firmas:  ehc2021@fct.pt Los signatarios a continuación , 1. Invitar a los especialistas en humanidades a movilizar a sus instituciones y a las partes interesadas pertinentes para garantizar que todos los jóvenes de toda Europa tengan acceso abierto a la investigación, la educación y la innovación en materia de humanidades para 2025. 2. Pedir a los dirigentes educativos y a las instituciones de enseñanza superior que velen por que, desde la enseñanza primaria hasta todos los niveles de la enseñanza, incluidos los de doctorado, integren, transversalmente, las unidades de los cursos sobre interacción entre humanidades y ciencias, fortaleciendo el valor del conocimiento universal para hacer frente a los desafíos de la sociedad. 3. Solicitar a las instituciones de investigación y educación superior y a los empleadores que promuevan activamente la movilidad de estudiantes e investigadores en las humanidades, a través de las fronteras geográficas y los campos disciplinarios. 4. Pedir además a las instituciones de educación superior e investigación que se pongan en contacto con una amplia gama de interesados, a través de iniciativas de educación, investigación e innovación orientadas a la innovación sostenible, diseñadas conjuntamente con las comunidades locales. 5. Comprometerse a reforzar el apoyo a la autonomía de las humanidades mediante los mecanismos de financiación existentes y formas innovadoras de financiación. 6. Invitar a la UNESCO, junto con las instituciones de la Unión Europea, a buscar las modalidades adecuadas para reunir a los gobiernos a nivel ministerial, tanto en Europa como fuera de ella, a fin de seguir promoviendo la investigación, la educación y la innovación en materia de humanidades y ayudar a diseñar las medidas políticas correspondientes.","et":"Terviktekst: www.europeanhumanities2021.pt Allkirjad: ehc2021@fct.pt Allpool allakirjutanud, 1. Kutsuda humanitaarteaduste teadlasi üles mobiliseerima oma institutsioone ja asjaomaseid sidusrühmi tagamaks, et igal noorel kogu Euroopas oleks 2025. aastaks avatud juurdepääs humanitaarteaduste valdkonna teadusuuringutele, haridusele ja innovatsioonile. 2. Paluda haridusjuhtidel ja kõrgharidusasutustel tagada, et alates algtasemest kuni kõigi haridustasemeteni, sealhulgas doktorikraadini, integreeritakse valdkonnaüleselt humanitaar- ja teadusalase suhtluse kursuseüksused, tugevdades universaalsete teadmiste väärtust ühiskondlike probleemide lahendamisel. 3. Taotleda teadus- ja kõrgharidusasutustelt ning tööandjatelt, et nad edendaksid aktiivselt humanitaarteaduste üliõpilaste ja teadlaste liikuvust geograafiliste piiride ja distsiplinaarvaldkondade vahel. 4. Nõuda lisaks kõrgharidus- ja teadusasutustelt, et nad võtaksid ühendust paljude sidusrühmadega haridus-, teadus- ja innovatsioonialgatuste kaudu, mille eesmärk on jätkusuutlik innovatsioon, mida kujundatakse koos kohalike kogukondadega. 5. Kohustuvad tugevdama toetust humanitaarvaldkonna autonoomiale olemasolevate rahastamismehhanismide ja uuenduslike rahastamisvormide kaudu. 6. Kutsuda UNESCOt üles otsima koos Euroopa Liidu institutsioonidega asjakohast korda valitsuste kokkuviimiseks ministrite tasandil nii Euroopas kui ka mujal, et veelgi edendada humanitaarteaduste alaseid teadusuuringuid, haridust ja innovatsiooni ning aidata välja töötada vastavaid poliitikameetmeid.","fi":"Koko teksti: www.europeanhumanities2021.pt Allekirjoitukset: ehc2021@fct.pt Allekirjoittajat jäljempänä, 1. Kehotetaan humanistisia tutkijoita aktivoimaan oppilaitoksiaan ja asiaankuuluvia sidosryhmiään, jotta varmistetaan, että kaikilla nuorilla kaikkialla Euroopassa on avoin pääsy humanististen tieteiden tutkimukseen, koulutukseen ja innovointiin vuoteen 2025 mennessä. 2. Pyytää koulutusjohtajia ja korkeakouluja varmistamaan, että perusasteen koulutuksen kaikilla tasoilla, myös tohtoritasoilla, integroidaan monialaisesti humanistisia ja luonnontieteitä käsitteleviä kurssiyksiköitä ja vahvistetaan yleisen tietämyksen arvoa yhteiskunnallisiin haasteisiin vastaamisessa. 3. Pyytää tutkimus- ja korkeakoululaitoksia ja työnantajia edistämään aktiivisesti opiskelijoiden ja tutkijoiden liikkuvuutta humanistisilla aloilla maantieteellisten rajojen ja kurinpitoalojen yli. 4. Lisäksi pyydetään korkeakouluja ja tutkimuslaitoksia tavoittamaan laaja joukko sidosryhmiä koulutus-, tutkimus- ja innovointialoitteilla, joilla pyritään kestävään innovointiin ja jotka suunnitellaan yhdessä paikallisyhteisöjen kanssa. 5. Sitoudutaan vahvistamaan humanistisen itsenäisyyden tukemista olemassa olevien rahoitusmekanismien ja innovatiivisten rahoitusmuotojen avulla. 6. Kehottaa Unescoa yhdessä Euroopan unionin toimielinten kanssa etsimään asianmukaisia järjestelyjä ministeritason hallitusten saattamiseksi yhteen sekä Euroopassa että sen ulkopuolella, edistämään edelleen humanististen tieteiden tutkimusta, koulutusta ja innovointia ja auttamaan vastaavien poliittisten toimien suunnittelussa.","fr":"Texte complet: Www.europeanhumanities2021.pt Signatures:  ehc2021@fct.pt Les signataires ci-dessous, 1. Inviter les chercheurs en sciences humaines à mobiliser leurs institutions et les parties prenantes concernées afin de garantir à chaque jeune en Europe un accès ouvert à la recherche, à l’éducation et à l’innovation en sciences humaines d’ici à 2025. 2. Demander aux responsables de l'éducation et aux établissements d'enseignement supérieur de veiller à ce que, depuis le primaire jusqu'à tous les niveaux de l'enseignement, y compris les niveaux de doctorat, les unités de cours sur l'interaction entre les sciences humaines et les sciences, renforçant ainsi la valeur de la connaissance universelle pour relever les défis sociétaux. 3. Demander aux établissements de recherche et d’enseignement supérieur et aux employeurs de promouvoir activement la mobilité des étudiants et des chercheurs dans les domaines des sciences humaines, au-delà des frontières géographiques et des disciplines. 4. Demander en outre aux établissements d’enseignement supérieur et de recherche de s’adresser à un large éventail de parties prenantes, par le biais d’initiatives en matière d’éducation, de recherche et d’innovation visant à l’innovation durable, conçues conjointement avec les communautés locales. 5. S'engager à renforcer l'appui à l'autonomie des sciences humaines grâce aux mécanismes de financement existants ainsi qu'à des formes novatrices de financement. 6. Inviter l’UNESCO, en collaboration avec les institutions de l’Union européenne, à rechercher des modalités appropriées pour réunir les gouvernements au niveau ministériel, tant en Europe qu’au-delà, afin de promouvoir davantage la recherche, l’éducation et l’innovation dans le domaine des sciences humaines et de contribuer à la conception d’actions politiques correspondantes.","ga":"Téacs iomlán: Www.europeanhumanities2021.pt Sínithe:  ehc2021@fct.pt Na sínitheoirí anseo thíos, 1. Cuireadh a thabhairt do scoláirí daonnachtaí a gcuid institiúidí agus geallsealbhóirí ábhartha a spreagadh chun a ráthú go mbeidh rochtain oscailte ag gach ógánach amháin ar fud na hEorpa ar thaighde, ar oideachas agus ar nuálaíocht faoi 2025. 2. Iarraidh ar cheannairí oideachais agus ar institiúidí ardoideachais a áirithiú, ó gach leibhéal oideachais ar gach leibhéal oideachais, lena n-áirítear ar leibhéil na dochtúireachta, go ndéanfar aonaid chúrsa maidir le hidirghníomhú daonnachtaí agus eolaíochtaí a chomhtháthú, go trasearnálach, agus go neartófar luach an eolais uilíoch chun aghaidh a thabhairt ar dhúshláin shochaíocha. 3. Iarraidh ar institiúidí taighde agus ardoideachais agus ar fhostóirí soghluaisteacht mac léinn agus taighdeoirí sna daonnachtaí a chur chun cinn go gníomhach thar theorainneacha geografacha agus thar réimsí araíonachta. 4. Iarr a thuilleadh ar institiúidí ardoideachais agus taighde teagmháil a dhéanamh le raon leathan geallsealbhóirí, trí thionscnaimh oideachais, taighde agus nuálaíochta atá dírithe ar nuálaíocht inbhuanaithe, atá deartha i gcomhar le pobail áitiúla. 5. Gealltanas a thabhairt an tacaíocht don neamhspleáchas daonnachtaí a neartú trí shásraí cistiúcháin atá ann cheana chomh maith le foirmeacha nuálacha maoinithe. 6. Iarrann SIAD ar UNESCO, i gcomhar le hinstitiúidí an Aontais Eorpaigh, rialacha mionsonraithe iomchuí a lorg chun rialtais a thabhairt le chéile ar leibhéal na nAirí, san Eoraip agus níos faide i gcéin araon, chun taighde daonnachtaí, oideachas agus nuálaíocht a chur chun cinn tuilleadh agus chun cabhrú le gníomhaíochtaí beartais comhfhreagracha a cheapadh.","hr":"Cijeli tekst: www.europeanhumanities2021.pt Potpisi: ehc2021@fct.pt Potpisnici u nastavku, 1. Pozovu znanstvenike iz humanističkih znanosti da mobiliziraju svoje institucije i relevantne dionike kako bi se zajamčilo da svaki mladi diljem Europe ima otvoren pristup istraživanju, obrazovanju i inovacijama u humanističkim znanostima do 2025. 2. Zatražiti od voditelja obrazovanja i visokih učilišta da osiguraju da se, od primarne preko svih razina obrazovanja, uključujući razine doktorata, transverzalno integriraju jedinice za tečajeve o interakciji humanističkih znanosti i znanosti, jačajući vrijednost univerzalnog znanja za rješavanje društvenih izazova. 3. Zatražiti od istraživačkih i visokoškolskih ustanova i poslodavaca da aktivno promiču mobilnost studenata i istraživača u humanističkim znanostima, preko geografskih granica i disciplinarnih područja. 4. Nadalje, zatražiti od visokih učilišta i istraživačkih ustanova da dopru do širokog raspona dionika putem inicijativa u području obrazovanja, istraživanja i inovacija usmjerenih na održive inovacije, koje su osmišljene zajedno s lokalnim zajednicama. 5. Da se obvežu na jačanje potpore za autonomiju humanističkih znanosti postojećim mehanizmima financiranja, kao i inovativnim oblicima financiranja. 6. Pozvati UNESCO, zajedno s institucijama Europske unije, da pronađe odgovarajuće modalitete za okupljanje vlada na ministarskoj razini, kako u Europi tako i izvan nje, kako bi se dodatno promicalo istraživanje humanističkih znanosti, obrazovanje i inovacije te kako bi se pomoglo u osmišljavanju odgovarajućih mjera politike.","hu":"Teljes szöveg: www.europeanhumanities2021.pt Aláírások: ehc2021@fct.pt Az aláírók az alábbiakban, 1. Felkérik a bölcsészettudományi szakembereket, hogy mozgósítsák intézményeiket és az érdekelt feleket annak biztosítása érdekében, hogy 2025-re Európa-szerte minden fiatal nyitott hozzáféréssel rendelkezzen a humánkutatáshoz, az oktatáshoz és az innovációhoz. 2. Kérjék fel az oktatási vezetőket és a felsőoktatási intézményeket annak biztosítására, hogy az alapfokú oktatás minden szintjén, beleértve a doktori szintet is, integrálják a bölcsészettudományi és a tudományos interakcióval foglalkozó képzési egységeket, megerősítve az egyetemes tudás értékét a társadalmi kihívások kezelése érdekében. 3. Kérjék fel a kutatási és felsőoktatási intézményeket és a munkáltatókat, hogy aktívan mozdítsák elő a diákok és kutatók mobilitását a humán tudományokban, a földrajzi határokon és a fegyelmi területeken. 4. Kéri továbbá a felsőoktatási és kutatóintézeteket, hogy a fenntartható innovációt célzó, a helyi közösségekkel közösen megtervezett oktatási, kutatási és innovációs kezdeményezések révén az érdekelt felek széles köréhez forduljanak. 5. Vállalják, hogy meglévő finanszírozási mechanizmusok és innovatív finanszírozási formák révén megerősítik a humán autonómia támogatását. 6. Felkéri az UNESCO-t, hogy az Európai Unió intézményeivel együtt törekedjen arra, hogy az európai és Európán kívüli kormányok miniszteri szintű összefogására törekedjenek a humánkutatás, az oktatás és az innováció további előmozdítása, valamint a megfelelő szakpolitikai intézkedések megtervezésének elősegítése érdekében.","it":"Testo integrale: Www.europeanhumanities2021.pt Firme:  ehc2021@fct.pt I firmatari qui sotto , 1. Invitare gli studiosi di scienze umanistiche a mobilitare le loro istituzioni e le parti interessate per garantire che ogni singolo giovane in tutta Europa abbia libero accesso alla ricerca, all'istruzione e all'innovazione nel campo delle scienze umanistiche entro il 2025. 2. Chiedere ai responsabili dell'istruzione e agli istituti di istruzione superiore di garantire che, dal primario a tutti i livelli di istruzione, compresi i livelli di dottorato, integrino, trasversalmente, unità di corso sull'interazione umanistica e scientifica, rafforzando il valore della conoscenza universale per affrontare le sfide della società. 3. Chiedere agli istituti di ricerca e dell'istruzione superiore e ai datori di lavoro di promuovere attivamente la mobilità degli studenti e dei ricercatori nel campo umanistico, oltre i confini geografici e i settori disciplinari. 4. Chiedere inoltre agli istituti di istruzione superiore e di ricerca di rivolgersi a un'ampia gamma di soggetti interessati, attraverso iniziative di istruzione, ricerca e innovazione finalizzate all'innovazione sostenibile, progettate in collaborazione con le comunità locali. 5. Impegnarsi a rafforzare il sostegno all'autonomia umanistica attraverso i meccanismi di finanziamento esistenti e le forme di finanziamento innovative. 6. Invitare l'UNESCO, insieme alle istituzioni dell'Unione europea, a cercare modalità adeguate per riunire i governi a livello ministeriale, sia in Europa che al di fuori, per promuovere ulteriormente la ricerca, l'istruzione e l'innovazione nel campo umanistico e contribuire a definire le corrispondenti azioni politiche.","lt":"Visas tekstas: www.europeanhumanities2021.pt Parašai: ehc2021@fct.pt Pasirašiusieji toliau, 1. Kviesti humanitarinius mokslininkus sutelkti savo institucijas ir atitinkamus suinteresuotuosius subjektus, kad iki 2025 m. kiekvienas jaunuolis visoje Europoje turėtų atvirą prieigą prie humanitarinių mokslų mokslinių tyrimų, švietimo ir inovacijų. 2. Prašyti švietimo lyderių ir aukštojo mokslo institucijų užtikrinti, kad nuo pradinio iki visų švietimo lygių, įskaitant doktorantūros lygius, būtų integruojami humanitarinių ir mokslo sąveikos kursų padaliniai, didinant visuotinių žinių vertę sprendžiant visuomenės uždavinius. 3. Prašyti mokslinių tyrimų ir aukštojo mokslo institucijų bei darbdavių aktyviai skatinti humanitarinių mokslų studentų ir mokslo darbuotojų judumą per geografines sienas ir drausmines sritis. 4. Be to, prašyti aukštojo mokslo ir mokslinių tyrimų institucijų užmegzti ryšius su įvairiais suinteresuotaisiais subjektais pasitelkiant švietimo, mokslinių tyrimų ir inovacijų iniciatyvas, kuriomis siekiama tvarių inovacijų ir kurios sukurtos kartu su vietos bendruomenėmis. 5. Įsipareigoti stiprinti paramą humanitarinių mokslų savarankiškumui pasitelkiant esamus finansavimo mechanizmus ir naujoviškas finansavimo formas. 6. Paprašyti UNESCO kartu su Europos Sąjungos institucijomis ieškoti tinkamų būdų, kaip suburti vyriausybes ministrų lygmeniu tiek Europoje, tiek už jos ribų, toliau skatinti humanitarinių mokslų mokslinius tyrimus, švietimą ir inovacijas bei padėti rengti atitinkamus politikos veiksmus.","lv":"Pilns teksts: www.europeanhumanities2021.pt Paraksti: ehc2021@fct.pt Šā dokumenta parakstītāji, 1. Aicināt humanitāro zinātņu zinātniekus mobilizēt savas iestādes un attiecīgās ieinteresētās personas, lai garantētu, ka ikvienam jaunietim visā Eiropā līdz 2025. gadam ir atvērta piekļuve humanitāro zinātņu pētniecībai, izglītībai un inovācijai. 2. Pieprasīt izglītības vadītājiem un augstākās izglītības iestādēm nodrošināt, lai no pamatskolas līdz visiem izglītības līmeņiem, tostarp doktorantūras līmeņiem, transversāli integrētu kursu vienības par humanitārajām zinātnēm un zinātnēm, stiprinot vispārējo zināšanu vērtību sabiedrības problēmu risināšanā. 3. Pieprasīt pētniecības un augstākās izglītības iestādēm un darba devējiem aktīvi veicināt studentu un pētnieku mobilitāti humanitārajās zinātnēs pāri ģeogrāfiskajām robežām un disciplinārām jomām. 4. Turklāt pieprasīt augstākās izglītības un pētniecības iestādēm uzrunāt plašu ieinteresēto personu loku, izmantojot izglītības, pētniecības un inovācijas iniciatīvas, kuru mērķis ir ilgtspējīga inovācija un kuras izstrādātas kopā ar vietējām kopienām. 5. Apņemties stiprināt atbalstu humanitāro zinātņu autonomijai, izmantojot esošos finansēšanas mehānismus, kā arī inovatīvus finansēšanas veidus. 6. Aicināt UNESCO kopā ar Eiropas Savienības iestādēm meklēt piemērotu kārtību, kā apvienot valdības ministru līmenī gan Eiropā, gan ārpus tās, turpināt veicināt humanitāro zinātņu pētniecību, izglītību un inovāciju un palīdzēt izstrādāt atbilstošas politikas darbības.","mt":"Test sħiħ: www.europeanhumanities2021.pt Firem: ehc2021@fct.pt Il-firmatarji hawn taħt, 1. L-istudjużi umanistiċi jiġu mistiedna jimmobilizzaw l-istituzzjonijiet tagħhom u l-partijiet interessati rilevanti biex jiggarantixxu li kull żagħżugħ/a fl-Ewropa kollha jkollu aċċess miftuħ għar-riċerka, l-edukazzjoni u l-innovazzjoni fl-istudji umanistiċi sal-2025. 2. Il-mexxejja tal-edukazzjoni u l-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni għolja jintalbu jiżguraw li, mill-primarja sal-livelli kollha tal-edukazzjoni, inklużi l-livelli ta’ dottorat, jintegraw, b’mod trasversali, unitajiet tal-korsijiet dwar l-istudji umanistiċi u l-interazzjoni tax-xjenzi, filwaqt li jsaħħu l-valur tal-għarfien universali biex jiġu indirizzati l-isfidi tas-soċjetà. 3. Titlob lill-istituzzjonijiet tar-riċerka u tal-edukazzjoni għolja u lil min iħaddem biex jippromwovu b’mod attiv il-mobbiltà tal-istudenti u r-riċerkaturi fl-istudji umanistiċi, bejn il-fruntieri ġeografiċi u l-oqsma dixxiplinarji. 4. Titlob ukoll lill-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni għolja u tar-riċerka biex jilħqu firxa wiesgħa ta’ partijiet interessati, permezz ta’ inizjattivi tal-edukazzjoni, ir-riċerka u l-innovazzjoni mmirati lejn l-innovazzjoni sostenibbli, imfassla flimkien mal-komunitajiet lokali. 5. Jimpenjaw ruħhom li jsaħħu l-appoġġ għall-awtonomija tal-istudji umanistiċi permezz ta’ mekkaniżmi ta’ finanzjament eżistenti kif ukoll forom innovattivi ta’ finanzjament. 6. Jistiednu lill-UNESCO, flimkien mal-istituzzjonijiet tal-Unjoni Ewropea, biex ifittxu modalitajiet xierqa biex iġibu flimkien gvernijiet fil-livell Ministerjali, kemm fl-Ewropa kif ukoll lil hinn minnha, biex jippromwovu aktar ir-riċerka, l-edukazzjoni u l-innovazzjoni fl-istudji umanistiċi u biex jgħinu fit-tfassil ta’ azzjonijiet ta’ politika korrispondenti.","nl":"Volledige tekst: www.europeanhumanities2021.pt Handtekeningen: ehc2021@fct.pt De ondertekenaars hieronder, 1. Wetenschappers uit de geesteswetenschappen uitnodigen om hun instellingen en relevante belanghebbenden te mobiliseren om ervoor te zorgen dat elke jongere in heel Europa tegen 2025 open toegang heeft tot onderzoek, onderwijs en innovatie op het gebied van geesteswetenschappen. 2. De leiders van het onderwijs en de instellingen voor hoger onderwijs verzoeken ervoor te zorgen dat, van het basisonderwijs tot alle onderwijsniveaus, met inbegrip van doctoraatsniveaus, cursussen over de interactie tussen geesteswetenschappen en wetenschappen transversaal worden geïntegreerd, teneinde de waarde van universele kennis voor het aanpakken van maatschappelijke uitdagingen te versterken. 3. Instellingen voor onderzoek en hoger onderwijs en werkgevers verzoeken de mobiliteit van studenten en onderzoekers in de geesteswetenschappen actief te bevorderen, over geografische grenzen heen en over disciplinaire gebieden. 4. Voorts verzoeken instellingen voor hoger onderwijs en onderzoek om contact op te nemen met een breed scala van belanghebbenden, door middel van initiatieven op het gebied van onderwijs, onderzoek en innovatie gericht op duurzame innovatie, die samen met lokale gemeenschappen zijn ontworpen. 5. Zich ertoe verbinden de steun voor de autonomie van de geesteswetenschappen te versterken door middel van bestaande financieringsmechanismen en innovatieve vormen van financiering. 6. De Unesco verzoeken om samen met de instellingen van de Europese Unie te zoeken naar passende modaliteiten om regeringen op ministerieel niveau, zowel in Europa als daarbuiten, bijeen te brengen, onderzoek, onderwijs en innovatie op het gebied van geesteswetenschappen verder te bevorderen en bij te dragen tot het uitstippelen van overeenkomstige beleidsmaatregelen.","pl":"Pełny tekst: www.europeanhumanities2021.pt Podpisy: ehc2021@fct.pt sygnatariusze niniejszego dokumentu, 1. Zachęcenie badaczy nauk humanistycznych do zmobilizowania swoich instytucji i odpowiednich zainteresowanych stron, aby zagwarantować wszystkim młodym ludziom w całej Europie otwarty dostęp do badań humanistycznych, edukacji i innowacji do 2025 r. 2. Zwrócenie się do kadry kierowniczej edukacji i instytucji szkolnictwa wyższego o dopilnowanie, by od podstaw przez wszystkie poziomy kształcenia, w tym na poziomie doktoranckim, zintegrowały, w sposób przekrojowy, jednostki kształcenia poświęcone naukom humanistycznym i naukom naukowym, wzmacniając wartość powszechnej wiedzy w celu sprostania wyzwaniom społecznym. 3. Zwrócenie się do instytucji badawczych i instytucji szkolnictwa wyższego oraz pracodawców o aktywne promowanie mobilności studentów i naukowców w dziedzinie nauk humanistycznych, ponad granicami geograficznymi i dziedzinami dyscyplinarnymi. 4. Ponadto zwraca się do instytucji szkolnictwa wyższego i instytucji badawczych o dotarcie do szerokiego grona zainteresowanych stron poprzez inicjatywy edukacyjne, badawcze i innowacyjne ukierunkowane na zrównoważone innowacje, opracowane wspólnie ze społecznościami lokalnymi. 5. Zobowiązać się do zwiększenia wsparcia dla autonomii humanistycznej poprzez istniejące mechanizmy finansowania oraz innowacyjne formy finansowania. 6. Zwrócenie się do UNESCO, aby wraz z instytucjami Unii Europejskiej dążyła do poszukiwania odpowiednich sposobów zbliżania rządów na szczeblu ministerialnym, zarówno w Europie, jak i poza nią, w celu dalszego promowania badań humanistycznych, edukacji i innowacji oraz do pomocy w opracowywaniu odpowiednich działań politycznych.","pt":"Texto integral: www.europeanhumanities2021.pt Assinaturas: ehc2021@fct.pt Os signatários do presente documento, 1. Convidar os académicos em ciências humanas a mobilizarem as suas instituições e as partes interessadas pertinentes para garantir que todos os jovens de toda a Europa tenham acesso aberto à investigação, educação e inovação no domínio das ciências humanas até 2025. 2. Solicitar aos dirigentes do ensino e às instituições de ensino superior que assegurem que, desde o ensino primário até todos os níveis de ensino, incluindo os níveis de doutoramento, integrem, transversalmente, unidades de ensino sobre a interação entre humanidades e ciências, reforçando o valor do conhecimento universal para enfrentar os desafios societais. 3. Solicitar às instituições de investigação e de ensino superior e aos empregadores que promovam ativamente a mobilidade de estudantes e investigadores nas ciências humanas, além das fronteiras geográficas e dos domínios disciplinares. 4. Solicitar ainda que as instituições de ensino superior e de investigação cheguem a um vasto leque de partes interessadas, através de iniciativas de educação, investigação e inovação destinadas à inovação sustentável, concebidas em conjunto com as comunidades locais. 5. Comprometer-se a reforçar o apoio à autonomia das humanidades através dos mecanismos de financiamento existentes, bem como de formas inovadoras de financiamento. 6. Convidar a UNESCO, juntamente com as instituições da União Europeia, a procurar as modalidades adequadas para reunir governos a nível ministerial, tanto na Europa como fora dela, para continuar a promover a investigação, a educação e a inovação no domínio das ciências humanas e para ajudar a conceber as correspondentes ações políticas.","ro":"Textul integral: www.europeanhumanities2021.pt Semnături: ehc2021@fct.pt semnatarii de mai jos, 1. Să invite cercetătorii din domeniul științelor umaniste să își mobilizeze instituțiile și părțile interesate relevante pentru a garanta că fiecare tânăr din întreaga Europă are acces liber la cercetare, educație și inovare în domeniul științelor umaniste până în 2025. 2. Să solicite liderilor din domeniul educației și instituțiilor de învățământ superior să se asigure că, de la învățământul primar, la toate nivelurile de învățământ, inclusiv la nivel de doctorat, integrează, transversal, unități de curs privind interacțiunea științelor umaniste și științifice, consolidând valoarea cunoștințelor universale pentru abordarea provocărilor societale. 3. Să solicite instituțiilor de cercetare și de învățământ superior și angajatorilor să promoveze în mod activ mobilitatea studenților și a cercetătorilor în domeniul științelor umaniste, dincolo de frontierele geografice și în domeniile disciplinare. 4. De asemenea, să solicite instituțiilor de învățământ superior și de cercetare să se adreseze unei game largi de părți interesate, prin inițiative de educație, cercetare și inovare care vizează inovarea durabilă, concepute în comun cu comunitățile locale. 5. Se angajează să consolideze sprijinul acordat autonomiei umaniste prin mecanismele de finanțare existente, precum și prin forme inovatoare de finanțare. 6. Să invite UNESCO, împreună cu instituțiile Uniunii Europene, să caute modalități adecvate pentru a reuni guvernele la nivel ministerial, atât în Europa, cât și în afara acesteia, pentru a promova în continuare cercetarea, educația și inovarea în domeniul științelor umaniste și pentru a contribui la elaborarea acțiunilor politice corespunzătoare.","sk":"Úplné znenie: www.europeanhumanities2021.pt Podpisy: ehc2021@fct.pt signatári tohto dokumentu, 1. Vyzvať vedcov z oblasti humanitných vied, aby zmobilizovali svoje inštitúcie a príslušné zainteresované strany s cieľom zaručiť, aby mal každý jeden mladý človek v celej Európe otvorený prístup k výskumu, vzdelávaniu a inováciám v oblasti humanitných vied do roku 2025. 2. Požiadať vedúcich pracovníkov v oblasti vzdelávania a inštitúcie vysokoškolského vzdelávania, aby zabezpečili, že od primárneho cez všetky úrovne vzdelávania vrátane doktorandských úrovní prierezovo integrujú študijné jednotky zamerané na interakciu humanitných a vedeckých vied, čím sa posilní hodnota univerzálnych poznatkov pri riešení spoločenských výziev. 3. Požiadať výskumné a vysokoškolské inštitúcie a zamestnávateľov, aby aktívne podporovali mobilitu študentov a výskumných pracovníkov v humanitných odboroch, cez geografické hranice a disciplinárne oblasti. 4. Ďalej žiada inštitúcie vysokoškolského vzdelávania a výskumu, aby oslovili širokú škálu zainteresovaných strán prostredníctvom iniciatív v oblasti vzdelávania, výskumu a inovácií zameraných na udržateľnú inováciu, navrhnutých spoločne s miestnymi komunitami. 5. Zaviazať sa, že posilní podporu autonómie humanitných vied prostredníctvom existujúcich mechanizmov financovania, ako aj inovačných foriem financovania. 6. Vyzvať UNESCO, aby spolu s inštitúciami Európskej únie hľadali vhodné spôsoby na spájanie vlád na ministerskej úrovni v Európe aj mimo nej s cieľom ďalej podporovať humanitný výskum, vzdelávanie a inovácie a pomáhať pri navrhovaní príslušných politických opatrení.","sl":"Celotno besedilo: www.europeanhumanities2021.pt Podpisi: ehc2021@fct.pt Podpisniki spodaj, 1. Povabiti znanstvenike s področja humanistike, naj mobilizirajo svoje institucije in ustrezne deležnike, da bodo imeli vsi mladi v Evropi do leta 2025 odprt dostop do raziskav, izobraževanja in inovacij na področju humanistike. 2. Od vodij izobraževanja in visokošolskih ustanov zahteva, naj zagotovijo, da bodo od osnovnošolskega izobraževanja do vseh ravni izobraževanja, vključno z doktoratom, transverzalno vključevale študijske enote o humanistiki in znanosti ter okrepile vrednost splošnega znanja za reševanje družbenih izzivov. 3. Zahtevati, da raziskovalne in visokošolske ustanove ter delodajalci dejavno spodbujajo mobilnost študentov in raziskovalcev na področju humanistike, prek geografskih meja in disciplinskih področij. 4. Nadalje pozvati visokošolske in raziskovalne ustanove, naj prek pobud na področju izobraževanja, raziskav in inovacij, namenjenih trajnostnim inovacijam, v sodelovanju z lokalnimi skupnostmi dosežejo široko paleto zainteresiranih strani. 5. Se zavežejo, da bodo z obstoječimi mehanizmi financiranja in inovativnimi oblikami financiranja okrepili podporo humanistični avtonomiji. 6. Pozove Unesca, naj skupaj z institucijami Evropske unije poišče ustrezne načine za povezovanje vlad na ministrski ravni, tako v Evropi kot zunaj nje, za nadaljnje spodbujanje raziskav, izobraževanja in inovacij na področju humanistike ter za pomoč pri oblikovanju ustreznih političnih ukrepov.","sv":"Fullständig text: www.europeanhumanities2021.pt Signaturer: ehc2021@fct.pt undertecknarna nedan, 1. Uppmana humaniora forskare att mobilisera sina institutioner och relevanta intressenter för att garantera att alla unga i hela Europa har öppen tillgång till humanistisk forskning, utbildning och innovation senast 2025. 2. Uppmana utbildningsledare och högre utbildningsanstalter att se till att, från grundskolan till alla utbildningsnivåer, inklusive doktorandnivå, integrera, övergripande, kursenheter om humaniora och vetenskapssamverkan, vilket stärker värdet av universell kunskap för att ta itu med samhällsutmaningar. 3. Uppmana forsknings- och högskolor och arbetsgivare att aktivt främja rörlighet för studenter och forskare inom humaniora, över geografiska gränser och disciplinområden. 4. Ytterligare begära att högskolor och forskningsinstitut når ut till ett brett spektrum av intressenter, genom utbildnings-, forsknings- och innovationsinitiativ som syftar till hållbar innovation, som utformas i samarbete med lokalsamhällena. 5. Åta sig att stärka stödet till humaniora oberoende genom befintliga finansieringsmekanismer och innovativa finansieringsformer. 6. Uppmana Unesco att tillsammans med Europeiska unionens institutioner söka lämpliga arrangemang för att sammanföra regeringar på ministernivå, både i och utanför Europa, för att ytterligare främja humanistisk forskning, utbildning och innovation och bidra till utformningen av motsvarande politiska åtgärder."}},"title":{"en":"Lisbon Declaration on Humanities, Open Research and Innovation, open to be signed, as a result of the European Humanities Conference 2021","machine_translations":{"bg":"Лисабонската декларация за хуманитарните науки, отворените научни изследвания и иновациите, открита за подписване в резултат на Европейската конференция за хуманитарните науки през 2021 г.","cs":"Lisabonská deklarace o humanitních vědách, otevřeném výzkumu a inovacích, která má být podepsána v návaznosti na Evropskou konferenci o humanitních vědách 2021","da":"Lissabonerklæringen om humaniora, åben forskning og innovation, som er åben for undertegnelse som resultat af den europæiske humaniorakonference 2021","de":"Lissabon-Erklärung über Geisteswissenschaften, offene Forschung und Innovation, die infolge der Europäischen Geistes-Konferenz 2021 unterzeichnet werden kann","el":"Δήλωση της Λισαβόνας για τις ανθρωπιστικές επιστήμες, την ανοικτή έρευνα και την καινοτομία, ανοικτή προς υπογραφή, ως αποτέλεσμα της Ευρωπαϊκής Διάσκεψης για τις Ανθρωπιστικές Επιστήμες του 2021","es":"Declaración de Lisboa sobre Humanidades, Investigación Abierta e Innovación, abierta a ser firmada como resultado de la Conferencia Europea de Humanidades 2021","et":"Lissaboni deklaratsioon humanitaarteaduste, avatud teadusuuringute ja innovatsiooni kohta, mis on avatud allkirjastamiseks seoses 2021. aasta Euroopa humanitaarküsimuste konverentsiga","fi":"Lissabonin julistus humanistisista tieteistä, avoimesta tutkimuksesta ja innovoinnista, joka on avoin allekirjoitettavaksi Euroopan humanististen tieteiden konferenssin 2021 tuloksena","fr":"Déclaration de Lisbonne sur les sciences humaines, la recherche ouverte et l’innovation, ouverte à la signature, à la suite de la Conférence européenne des sciences humaines 2021","ga":"Dearbhú Liospóin maidir leis na Daonnachtaí, an Taighde Oscailte agus an Nuálaíocht, ar féidir é a shíniú, mar thoradh ar Chomhdháil na nDaonnachtaí Eorpacha 2021","hr":"Deklaracija iz Lisabona o humanističkim znanostima, otvorenom istraživanju i inovacijama, otvorena za potpisivanje, kao rezultat Europske konferencije o humanističkim znanostima 2021.","hu":"Lisszaboni Nyilatkozat a humán tudományokról, a nyílt kutatásról és az innovációról, amely a 2021-es Európai Bölcsészettudományi Konferencia eredményeként aláírható","it":"Dichiarazione di Lisbona sulle scienze umane, la ricerca aperta e l'innovazione, aperta alla firma, a seguito della Conferenza europea sulle scienze umane 2021","lt":"Lisabonos deklaracija dėl humanitarinių mokslų, atvirųjų mokslinių tyrimų ir inovacijų, kurią galima pasirašyti po 2021 m. Europos humanitarinių reikalų konferencijos","lv":"Lisabonas deklarācija par humanitārajām zinātnēm, atvērto pētniecību un inovāciju, ko varēs parakstīt 2021. gada Eiropas humanitāro zinātņu konferences rezultātā","mt":"Dikjarazzjoni ta’ Lisbona dwar l-Istudji Umanistiċi, ir-Riċerka Miftuħa u l-Innovazzjoni, miftuħa għall-iffirmar, bħala riżultat tal-Konferenza Ewropea tal-Istudji Umanistiċi 2021","nl":"Verklaring van Lissabon over geesteswetenschappen, open onderzoek en innovatie, open voor ondertekening, naar aanleiding van de Europese conferentie over de geesteswetenschappen in 2021","pl":"Deklaracja lizbońska w sprawie nauk humanistycznych, otwartych badań naukowych i innowacji, otwarta do podpisania w wyniku Europejskiej Konferencji Humanistycznej w 2021 r.","pt":"Declaração de Lisboa sobre as Humanidades, a Investigação Aberta e a Inovação, aberta a assinar, na sequência da Conferência Europeia das Ciências Humanas 2021","ro":"Declarația de la Lisabona privind științele umaniste, cercetarea deschisă și inovarea, deschisă spre semnare, ca urmare a Conferinței europene privind umanitatea 2021","sk":"Lisabonská deklarácia o humanitných odboroch, otvorenom výskume a inovácii, otvorená na podpísanie, ako výsledok európskej humanitnej konferencie 2021","sl":"Lizbonska izjava o humanistiki, odprtih raziskavah in inovacijah, odprta za podpis kot rezultat evropske konference o humanistiki 2021","sv":"Lissabondeklarationen om humaniora, öppen forskning och innovation, öppen för undertecknande, till följd av Europeiska humaniorakonferensen 2021"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×