Empreintes digitales

Le fragment de texte ci-dessous constitue une restitution abrégée, hachée de ce contenu. Il vous est conseillé de vous assurer que cela n’a pas altéré le contenu car une simple modification pourrait lui conférer une valeur totalement différente.

Valeur: d1ca98bd40e4b2560ccaceab93e58832e2490c80be5df732866ce776e22eff63

Source (Source): {"body":{"es":"Uno de los grandes problemas que muchos jóvenes adultos se encuentran al empezar a vivir de forma independiente es la burocracia. El poco conocimiento que tienen los jóvenes sobre temas tan básicos como pagar declaración de la renta, el manejo del dinero, conocimiento legal sobre contratos de trabajo y en general los menesteres de la vida y del día a día, dificultan su integración y tienden a ponerlos en peligro de timos, o problemas financieros. Incluso el temor de no saber como manejar su situación financiera preocupa lo suficiente a los jóvenes como para atrasar su independencia de la familia, necesitando incluso ayuda de sus padres.\n\nPor ello estaría bien la creación de una clase extra preferiblemente obligatoria en el instituto donde se aprendan estos temas sobre la gestión de la vida para permitirles salir más preparados.","machine_translations":{"bg":"Един от големите проблеми, с които се сблъскват много млади хора, тъй като започват да живеят самостоятелно, е бюрокрацията. Малкото знания, които младите хора имат за такива основни въпроси като плащане на декларация за доходите, управление на парите, правни познания за трудовите договори и като цяло за живота и ежедневните трудности, затрудняват тяхната интеграция и са склонни да ги излагат на опасност от измами или финансови проблеми. Дори страхът да не знаят как да управляват финансовото си положение тревожи младите хора достатъчно, за да забавят независимостта си от семейството, дори и да се нуждаят от помощ от родителите си. Ето защо би било добре да се създаде допълнителен клас, за предпочитане задължителен в института, където тези предмети се учат за управлението на живота, за да им се даде възможност да напуснат по-подготвени.","cs":"Jedním z velkých problémů, s nimiž se mnozí mladí dospělí setkávají, když začínají žít nezávisle, je byrokracie. Malé znalosti, které mladí lidé mají o základních otázkách, jako je placení prohlášení o příjmech, hospodaření s penězi, právní znalosti o pracovních smlouvách a obecně o životě a každodenních potížích, brání jejich integraci a mají tendenci je ohrožovat podvody nebo finanční problémy. Dokonce i strach z toho, že nevědí, jak řídit svou finanční situaci, znepokojuje mladé lidi natolik, aby oddalovali svou nezávislost na rodině, a to i v případě, že potřebují pomoc od svých rodičů. Proto by bylo dobré vytvořit třídu navíc, pokud možno povinnou v ústavu, kde se tyto subjekty dozví o řízení života, aby mohly odejít více připravené.","da":"Et af de store problemer, som mange unge voksne møder, når de begynder at leve selvstændigt, er bureaukrati. Den ringe viden, som unge mennesker har om så grundlæggende spørgsmål som at betale indkomsterklæring, pengeforvaltning, juridisk viden om ansættelseskontrakter og i almindelighed liv og daglige trængsler, hindrer deres integration og har tendens til at bringe dem i fare for svindel, eller økonomiske problemer. Selv frygten for ikke at vide, hvordan de skal håndtere deres økonomiske situation, bekymrer unge mennesker nok til at forsinke deres uafhængighed af familien, selv om de har brug for hjælp fra deres forældre. Derfor ville det være godt at oprette en ekstra klasse helst obligatorisk på instituttet, hvor disse emner læres om forvaltningen af livet for at give dem mulighed for at forlade mere forberedt.","de":"Eines der großen Probleme, auf die viele junge Erwachsene bei ihrem selbständigen Leben stoßen, ist Bürokratie. Das geringe Wissen, das junge Menschen über grundlegende Fragen wie die Zahlung von Einkommenserklärungen, Geldmanagement, rechtliche Kenntnisse über Arbeitsverträge und im allgemeinen Leben und Alltagsnoten haben, behindert ihre Integration und neigt dazu, sie in Gefahr zu bringen von Betrug oder finanziellen Problemen. Selbst die Angst, nicht zu wissen, wie man ihre finanzielle Situation bewältigen kann, beunruhigt junge Menschen genug, um ihre Unabhängigkeit von der Familie zu verzögern, auch wenn sie Hilfe von ihren Eltern benötigen. Deshalb wäre es gut, eine zusätzliche Klasse zu schaffen, die vorzugsweise in dem Institut obligatorisch ist, wo diese Fächer über das Management des Lebens erlernt werden, damit sie besser vorbereitet bleiben können.","el":"Ένα από τα μεγάλα προβλήματα που αντιμετωπίζουν πολλοί νεαροί ενήλικες καθώς αρχίζουν να ζουν ανεξάρτητα είναι η γραφειοκρατία. Η μικρή γνώση που έχουν οι νέοι σχετικά με βασικά ζητήματα όπως η δήλωση εισοδήματος, η διαχείριση χρημάτων, οι νομικές γνώσεις σχετικά με τις συμβάσεις εργασίας και γενικά τη ζωή και τις καθημερινές δυσκολίες, εμποδίζει την ένταξή τους και τείνει να τους θέσει σε κίνδυνο απάτες ή οικονομικά προβλήματα. Ακόμη και ο φόβος να μην γνωρίζουν πώς να διαχειριστούν την οικονομική τους κατάσταση ανησυχεί αρκετά τους νέους ώστε να καθυστερήσουν την ανεξαρτησία τους από την οικογένεια, ακόμη και όταν χρειάζονται βοήθεια από τους γονείς τους. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο θα ήταν καλό να δημιουργηθεί μια επιπλέον τάξη, κατά προτίμηση υποχρεωτική στο ινστιτούτο όπου αυτά τα θέματα μαθαίνουν για τη διαχείριση της ζωής, ώστε να τους επιτρέψει να αφήσουν πιο προετοιμασμένους.","en":"One of the big problems that many young adults encounter as they begin to live independently is bureaucracy. The little knowledge that young people have about such basic issues as paying income declaration, money management, legal knowledge about employment contracts and in general life and day-to-day hardships, hinders their integration and tends to put them in jeopardy of scams, or financial problems. Even the fear of not knowing how to manage their financial situation worries young people enough to delay their independence from the family, even in need of help from their parents. That is why it would be good to create an extra class preferably obligatory in the institute where these subjects are learned about the management of life to allow them to leave more prepared.","et":"Üks suuremaid probleeme, millega paljud noored täiskasvanud silmitsi seisavad, kui nad hakkavad iseseisvalt elama, on bürokraatia. Noorte vähesed teadmised sellistest põhiküsimustest nagu sissetuleku deklareerimine, rahahaldus, õigusteadmised töölepingutest ja üldisest elust ning igapäevastest raskustest, takistavad nende integreerumist ja seavad nad ohtu pettuste või finantsprobleemide tõttu. Isegi hirm, et ei tea, kuidas oma rahalist olukorda hallata, muretseb noorte pärast piisavalt, et viivitada nende iseseisvusega perekonnast, isegi kui nad vajavad oma vanemate abi. See on põhjus, miks oleks hea luua lisaklass eelistatavalt kohustuslik instituudis, kus neid teemasid õpitakse juhtimise elu, et võimaldada neil lahkuda rohkem ettevalmistatud.","fi":"Byrokratia on yksi suurimmista ongelmista, joita monet nuoret aikuiset kohtaavat, kun he alkavat elää itsenäisesti. Nuorten vähäinen tietämys sellaisista peruskysymyksistä kuin tuloilmoitusten maksaminen, rahanhallinta, oikeustietämys työsopimuksista ja yleisestä elämästä ja päivittäisistä vaikeuksista, vaikeuttaa heidän integroitumistaan ja asettaa heidät alttiiksi huijauksille tai taloudellisille ongelmille. Jopa pelko siitä, että he eivät osaa hallita taloudellista tilannettaan, huolestuttaa nuoria tarpeeksi viivyttääkseen heidän riippumattomuuttaan perheestä, vaikka he tarvitsevat apua vanhemmiltaan. Siksi olisi hyvä luoda ylimääräinen luokka, joka olisi mieluiten pakollinen laitoksessa, jossa nämä oppiaineet oppivat elämänhallinnasta, jotta he voisivat jättää enemmän valmistautuneita.","fr":"L’un des grands problèmes que de nombreux jeunes adultes rencontrent lorsqu’ils commencent à vivre de façon autonome est la bureaucratie. Le peu de connaissances que les jeunes ont sur des questions fondamentales telles que le paiement des déclarations de revenus, la gestion de l’argent, les connaissances juridiques sur les contrats de travail et dans la vie et les difficultés quotidiennes, entrave leur intégration et tend à les mettre en danger d’escroqueries ou de problèmes financiers. Même la crainte de ne pas savoir comment gérer leur situation financière inquiète suffisamment les jeunes pour retarder leur indépendance vis-à-vis de la famille, même lorsqu’ils ont besoin de l’aide de leurs parents. C’est pourquoi il serait bon de créer une classe supplémentaire, de préférence obligatoire, au sein de l’institut où ces matières sont apprises sur la gestion de la vie pour leur permettre de partir mieux préparée.","ga":"Ceann de na fadhbanna móra a bhíonn ag go leor daoine óga agus iad ag maireachtáil go neamhspleách ná maorlathas. An t-eolas beag go bhfuil daoine óga faoi shaincheisteanna bunúsacha den sórt sin a íoc dearbhú ioncaim, bainistíocht airgid, eolas dlíthiúil faoi chonarthaí fostaíochta agus i saol ginearálta agus hardships laethúil, bac ar a lánpháirtiú agus is nós iad a chur i mbaol scams, nó fadhbanna airgeadais. Fiú an eagla gan a fhios agam conas a bhainistiú a staid airgeadais imní do dhaoine óga go leor chun moill a neamhspleáchas ón teaghlach, fiú amháin a bhfuil gá acu le cabhair óna dtuismitheoirí. Sin é an fáth go mbeadh sé go maith rang breise a chruthú más féidir éigeantach san institiúid ina bhfoghlaimítear na hábhair seo faoi bhainistíocht na beatha chun ligean dóibh a fhágáil níos ullmhaithe.","hr":"Jedan od velikih problema s kojima se mnogi mladi susreću kako počinju samostalno živjeti je birokracija. Malo znanja koje mladi imaju o osnovnim pitanjima kao što su plaćanje prijave prihoda, upravljanje novcem, pravno znanje o ugovorima o radu te općenito životne i svakodnevne teškoće otežava njihovu integraciju i dovodi ih u opasnost od prijevara ili financijskih problema. Čak i strah da ne znaju kako upravljati svojom financijskom situacijom brine mlade ljude dovoljno da odgode svoju neovisnost od obitelji, čak i ako im je potrebna pomoć roditelja. Zato bi bilo dobro stvoriti dodatnu klasu po mogućnosti obaveznu u institutu gdje se ti subjekti uče o upravljanju životom kako bi im se omogućilo da napuste više pripremljene.","hu":"Az egyik nagy probléma, amellyel sok fiatal felnőtt szembesül, amikor önállóan kezdenek élni, a bürokrácia. Az a kevés ismeret, amellyel a fiatalok rendelkeznek olyan alapvető kérdésekkel kapcsolatban, mint a jövedelembevallás kifizetése, a pénzkezelés, a munkaszerződésekkel és általában az élettel kapcsolatos jogi ismeretek, valamint a mindennapi nehézségek, akadályozza beilleszkedésüket, és veszélyezteti őket csalások vagy pénzügyi problémák miatt. Még az a félelem is, hogy nem tudják, hogyan kezeljék pénzügyi helyzetüket, eléggé aggasztja a fiatalokat ahhoz, hogy késleltessék a családtól való függetlenségüket, még akkor is, ha szüleik segítségére van szükségük. Ezért jó lenne létrehozni egy további osztályt lehetőleg kötelezően abban az intézetben, ahol ezeket a tantárgyakat megtanulják az élet irányításáról, hogy lehetővé tegyék számukra, hogy felkészültebbek legyenek.","it":"Uno dei grandi problemi che molti giovani adulti incontrano quando cominciano a vivere in modo indipendente è la burocrazia. La scarsa conoscenza che i giovani hanno su questioni di base come il pagamento della dichiarazione del reddito, la gestione del denaro, la conoscenza legale dei contratti di lavoro e in generale le difficoltà di vita e quotidiane, ostacola la loro integrazione e tende a metterli a repentaglio di truffe o problemi finanziari. Anche il timore di non sapere come gestire la loro situazione finanziaria preoccupa i giovani abbastanza da ritardare la loro indipendenza dalla famiglia, anche bisogno di aiuto dai genitori. È per questo che sarebbe opportuno creare una classe supplementare preferibilmente obbligatoria nell'istituto in cui questi soggetti vengono a conoscenza della gestione della vita per consentire loro di partire più preparati.","lt":"Viena iš didelių problemų, su kuriomis susiduria daugelis jaunų suaugusiųjų, kai jie pradeda gyventi savarankiškai, yra biurokratija. Tai, kad jaunimas turi mažai žinių apie tokius pagrindinius klausimus kaip pajamų deklaracijos mokėjimas, pinigų valdymas, teisinės žinios apie darbo sutartis ir bendrą gyvenimą bei kasdienius sunkumus, trukdo jų integracijai ir dažnai kelia pavojų sukčiams ar finansinėms problemoms. Net baimė nežinoti, kaip valdyti savo finansinę padėtį, kelia nerimą jauniems žmonėms, kad jie galėtų atidėti savo nepriklausomybę nuo šeimos, net ir jiems reikia tėvų pagalbos. Štai kodėl būtų gerai sukurti papildomą klasę pageidautina privaloma institute, kur šie dalykai yra mokomasi apie gyvenimo valdymą, kad jie galėtų palikti labiau pasirengę.","lv":"Viena no lielākajām problēmām, ar ko saskaras daudzi jaunieši, sākot dzīvot patstāvīgi, ir birokrātija. Tas, ka jauniešiem ir maz zināšanu par tādiem pamatjautājumiem kā ienākumu deklarēšana, naudas pārvaldība, juridiskās zināšanas par darba līgumiem un vispārējo dzīvi un ikdienas grūtībām, kavē viņu integrāciju un mēdz apdraudēt krāpšanu vai finansiālas problēmas. Pat bailes nezināt, kā pārvaldīt savu finansiālo situāciju, uztrauc jauniešus pietiekami, lai aizkavētu viņu neatkarību no ģimenes, pat ja viņiem ir vajadzīga vecāku palīdzība. Tieši tāpēc būtu labi izveidot papildu klasi vēlams obligāti institūtā, kur šie priekšmeti ir iemācījušies par dzīves pārvaldību, lai ļautu viņiem atstāt vairāk sagatavoti.","mt":"Waħda mill-problemi kbar li jiltaqgħu magħhom ħafna adulti żgħażagħ hekk kif jibdew jgħixu b’mod indipendenti hija l-burokrazija. Il-ftit għarfien li ż-żgħażagħ għandhom dwar kwistjonijiet bażiċi bħall-ħlas tad-dikjarazzjoni tad-dħul, il-ġestjoni tal-flus, l-għarfien legali dwar il-kuntratti tax-xogħol u fil-ħajja ġenerali u d-diffikultajiet ta’ kuljum, ifixkel l-integrazzjoni tagħhom u għandu t-tendenza li jpoġġihom fil-periklu ta’ ndafa, jew problemi finanzjarji. Anke l-biża’ li ma jkunux jafu kif jimmaniġġjaw is-sitwazzjoni finanzjarja tagħhom qed iħasseb biżżejjed liż-żgħażagħ biex idewmu l-indipendenza tagħhom mill-familja, anke fil-bżonn ta’ għajnuna mill-ġenituri tagħhom. Din hija r-raġuni għaliex ikun tajjeb li tinħoloq klassi żejda preferibbilment obbligatorja fl-istitut fejn dawn is-suġġetti jitgħallmu dwar il-ġestjoni tal-ħajja biex ikunu jistgħu jħallu aktar preparazzjonijiet.","nl":"Een van de grote problemen die veel jonge volwassenen ondervinden als ze zelfstandig beginnen te leven, is bureaucratie. De geringe kennis die jongeren hebben over basiskwesties als het betalen van inkomen, geldbeheer, juridische kennis over arbeidsovereenkomsten en in het algemeen het leven en de dagelijkse ontberingen, belemmert hun integratie en brengt ze vaak in gevaar voor oplichting of financiële problemen. Zelfs de angst om niet te weten hoe ze hun financiële situatie moeten beheren, baart jongeren genoeg zorgen om hun onafhankelijkheid van het gezin uit te stellen, zelfs als ze hulp van hun ouders nodig hebben. Daarom zou het goed zijn om een extra klasse te creëren bij voorkeur verplicht in het instituut waar deze onderwerpen worden geleerd over het beheer van het leven om hen in staat te stellen meer voorbereid te vertrekken.","pl":"Jednym z największych problemów, z którymi boryka się wielu młodych dorosłych, kiedy zaczynają żyć niezależnie, jest biurokracja. Niewielka wiedza, że młodzi ludzie mają takie podstawowe kwestie, jak płacenie deklaracji dochodów, zarządzanie pieniędzmi, wiedza prawna na temat umów o pracę oraz w ogólnym życiu i codziennych trudnościach, utrudnia ich integrację i naraża ich na niebezpieczeństwo oszustw lub problemów finansowych. Nawet strach przed nie wiedząc, jak zarządzać swoją sytuacją finansową, martwi młodych ludzi na tyle, aby opóźnić ich niezależność od rodziny, nawet w potrzebie pomocy ze strony rodziców. Dlatego dobrze byłoby stworzyć dodatkową klasę, najlepiej obowiązkową w instytucie, gdzie przedmioty te są poznane na temat zarządzania życiem, aby umożliwić im pozostawienie bardziej przygotowanych.","pt":"Um dos grandes problemas que muitos jovens adultos encontram quando começam a viver de forma independente é a burocracia. O pouco conhecimento que os jovens têm sobre questões básicas como o pagamento da declaração de renda, a gestão do dinheiro, o conhecimento jurídico sobre contratos de trabalho e na vida geral e as dificuldades do dia a dia, dificulta a sua integração e tende a colocá-los em perigo de fraudes ou problemas financeiros. Mesmo o medo de não saber gerir a sua situação financeira preocupa suficientemente os jovens para atrasarem a sua independência em relação à família, mesmo necessitando de ajuda dos pais. É por isso que seria bom criar uma classe extra, preferencialmente obrigatória, no instituto onde esses sujeitos são aprendidos sobre a gestão da vida para permitir que eles saiam mais preparados.","ro":"Una dintre marile probleme cu care se confruntă mulți tineri pe măsură ce încep să trăiască independent este birocrația. Puținele cunoștințe pe care tinerii le au cu privire la chestiuni de bază, cum ar fi plata declarațiilor de venit, gestionarea banilor, cunoașterea juridică a contractelor de muncă și, în general, a problemelor de viață și de zi cu zi, împiedică integrarea acestora și tinde să le pună în pericol escrocheriile sau problemele financiare. Chiar și teama de a nu ști cum să – și gestioneze situația financiară îi îngrijorează pe tineri suficient de mult pentru a – și întârzia independența față de familie, chiar dacă au nevoie de ajutorul părinților lor. De aceea, ar fi bine să se creeze o clasă suplimentară, preferabil obligatorie în institutul în care aceste subiecte sunt învățate despre managementul vieții pentru a le permite să plece mai pregătiți.","sk":"Jedným z veľkých problémov, s ktorými sa stretávajú mnohí mladí dospelí, keď začínajú žiť nezávisle, je byrokracia. Málo vedomostí, ktoré majú mladí ľudia o takých základných problémoch, ako sú platenie príjmov, správa peňazí, právne znalosti o pracovných zmluvách a vo všeobecnosti život a každodenné ťažkosti, brzdí ich integráciu a má tendenciu ich ohrozovať podvodmi alebo finančnými problémami. Dokonca aj strach z toho, že nevie, ako zvládnuť svoju finančnú situáciu, znepokojuje mladých ľudí natoľko, aby oddialili svoju nezávislosť od rodiny, a to aj v prípade, že potrebujú pomoc od svojich rodičov. To je dôvod, prečo by bolo dobré vytvoriť ďalšiu triedu prednostne povinné v inštitúte, kde sa tieto predmety sa dozvedeli o riadení života, aby im umožnili opustiť viac pripravených.","sl":"Ena od velikih težav, s katero se srečujejo mnogi mladi odrasli, ko začnejo samostojno živeti, je birokracija. Malo znanja, ki ga imajo mladi o osnovnih vprašanjih, kot so izjava o plačilu dohodka, upravljanje denarja, pravno znanje o pogodbah o zaposlitvi ter na splošno življenje in vsakodnevne stiske, ovira njihovo vključevanje in jih postavlja v nevarnost prevare ali finančne težave. Celo strah pred tem, da ne bi vedeli, kako upravljati svoj finančni položaj, mlade skrbi dovolj, da odložijo svojo neodvisnost od družine, tudi če potrebujejo pomoč staršev. Zato bi bilo dobro ustvariti dodaten razred, po možnosti obvezen v inštitutu, kjer se ti predmeti učijo o upravljanju življenja, da bi jim omogočili, da ostanejo bolj pripravljeni.","sv":"Ett av de stora problem som många unga vuxna möter när de börjar leva självständigt är byråkrati. Den lilla kunskap som ungdomar har om sådana grundläggande frågor som inkomstdeklaration, penningförvaltning, juridisk kunskap om anställningsavtal och i allmänhet liv och dagliga svårigheter, hindrar deras integration och tenderar att äventyra dem för bedrägerier eller ekonomiska problem. Även rädslan för att inte veta hur man ska hantera sin ekonomiska situation oroar unga människor tillräckligt för att fördröja deras oberoende från familjen, även i behov av hjälp från sina föräldrar. Därför skulle det vara bra att skapa en extra klass helst obligatorisk i institutet där dessa ämnen lärs om hanteringen av livet för att låta dem lämna mer förberedda."}},"title":{"es":"Creación de un aula de educación sobre la \"vida adulta\" en los institutos","machine_translations":{"bg":"Създаване на класна стая за „възрастен живот“ в гимназиите","cs":"Vytvoření učebny „dospělého života“ na středních školách","da":"Oprettelse af et \"voksenliv\" undervisningslokale i gymnasier","de":"Schaffung eines „Erwachsenenlebens“ Unterrichtsraums an High Schools","el":"Δημιουργία εκπαιδευτικής αίθουσας «ενήλικης ζωής» στα γυμνάσια","en":"Creation of an “adult life” education classroom in high schools","et":"„Täiskasvanu elu“ haridusklassi loomine keskkoolides","fi":"”Aikuiselämän” luokkahuoneen luominen lukioissa","fr":"Création d’une classe d’enseignement «vie des adultes» dans les écoles secondaires","ga":"Seomra ranga oideachais “saol fásta” a chruthú i scoileanna arda","hr":"Stvaranje učionice „odrasli život” u srednjim školama","hu":"„Felnőtt élet” oktatási osztályterem létrehozása a középiskolákban","it":"Creazione di un'aula di educazione \"vita adulta\" nelle scuole superiori","lt":"„Suaugusiųjų gyvenimo“ ugdymo klasės sukūrimas aukštosiose mokyklose","lv":"Izglītības klases “pieaugušo dzīve” izveide vidusskolās","mt":"Il-ħolqien ta’ klassi ta’ edukazzjoni “ħajja adulta” fl-iskejjel għolja","nl":"Oprichting van een klaslokaal „volwassenenleven” op middelbare scholen","pl":"Stworzenie klasy edukacyjnej „życia dorosłych” w szkołach średnich","pt":"Criação de uma sala de aula de educação «vida adulta» nas escolas secundárias","ro":"Crearea unei clase de educație pentru adulți în licee","sk":"Vytvorenie vzdelávacej triedy „život pre dospelých“ na stredných školách","sl":"Oblikovanje izobraževalne učilnice za „odraslo življenje“ v srednjih šolah","sv":"Inrättande av ett undervisningsrum för ”vuxetliv” i gymnasiet"}}}

Cette empreinte digitale a été calculée au moyen d’un algorithme de hachage SHA256. Pour la reproduire vous-même, vous pouvez utiliser un Calculateur MD5 en ligne. et faire un copier-coller des données sources. ×