Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: fbad96fd42d298f48c1f4e408a1a5ea6112e0fb111052ba82931e5809ad6da31

Source: {"body":{"es":"El alumnado, a lo largo de todas las etapas educativas, es instruido para adquirir conocimientos y para evolucionar en cuanto a las materias que cursan: matemáticas, ciencias, idiomas... Sin embargo, el cuidado a la salud mental, tanto en el ámbito personal como en el académico, no es enseñado en ningún momento. \nLa salud mental está estigmatizada en la sociedad actual y, en mi opinión, el entorno educativo es ideal para comenzar a instruir sobre el tema. \nSon necesarias asignaturas específicas para aprender a lidiar con el fracaso y la frustración, aprender técnicas de estudio saludables... En conclusión: aprender a gestionar las emociones que surgen a lo largo tanto de la vida académica como de la personal.","machine_translations":{"bg":"Студентите, по време на всички образователни етапи, са инструктирани да придобият знания и да се развиват в предметите, които вземат: математика, наука, езици... Въпреки това, психичното здраве, както лично, така и академично, не се преподава по всяко време. Психичното здраве е стигматизирано в днешното общество и според мен образователната среда е идеална за започване на обучение по темата. Необходими са специфични предмети, за да се научите как да се справяте с неуспеха и разочарованието, да научите здравословни техники за обучение. В заключение: научете се как да управлявате емоциите, които възникват както в академичния, така и в личния живот.","cs":"Studenti ve všech vzdělávacích fázích jsou instruováni, aby získali znalosti a vyvíjeli se v předmětech, které absolvují: matematika, věda, jazyky... Nicméně, péče o duševní zdraví, a to jak osobní, tak akademická, se nikdy nevyučuje. Duševní zdraví je v dnešní společnosti stigmatizováno a podle mého názoru je vzdělávací prostředí ideální pro zahájení výuky na toto téma. Specifické předměty jsou potřebné k tomu, aby se naučily, jak se vypořádat s neúspěchem a frustrace, naučit se zdravé studijní techniky... Na závěr: naučte se, jak zvládnout emoce, které vznikají v akademickém i osobním životě.","da":"Studerende, gennem alle uddannelsesmæssige stadier, er instrueret i at erhverve viden og til at udvikle sig i de emner, de tager: matematik, videnskab, sprog... Men mental sundhedspleje, både personlig og akademisk, undervises ikke på noget tidspunkt. Mental sundhed stigmatiseres i dagens samfund, og efter min mening er uddannelsesmiljøet ideelt til at begynde at instruere om emnet. Specifikke emner er nødvendige for at lære at håndtere fiasko og frustration, for at lære sunde studieteknikker. Afslutningsvis: Lær at styre de følelser, der opstår i både akademiske og personlige liv.","de":"Die Schüler werden in allen Bildungsstufen angewiesen, Wissen zu erwerben und sich in den Fächern zu entwickeln, die sie einnehmen: Mathematik, Wissenschaft, Sprachen... Allerdings wird die psychische Gesundheitsversorgung, sowohl persönlich als auch akademisch, zu keiner Zeit unterrichtet. Die psychische Gesundheit wird in der heutigen Gesellschaft stigmatisiert, und meiner Meinung nach ist das Bildungsumfeld ideal, um zu diesem Thema zu unterrichten. Spezifische Themen werden benötigt, um zu lernen, wie man mit Misserfolg und Frustration umgeht, um gesunde Lerntechniken zu erlernen. Fazit: lernen Sie, wie Sie mit den Emotionen umgehen, die im akademischen und privaten Leben entstehen.","el":"Οι μαθητές, σε όλα τα εκπαιδευτικά στάδια, διδάσκονται να αποκτούν γνώσεις και να εξελίσσονται στα μαθήματα που λαμβάνουν: μαθηματικά, επιστήμη, γλώσσες... Ωστόσο, η ψυχική φροντίδα, τόσο προσωπική όσο και ακαδημαϊκή, δεν διδάσκεται σε καμία στιγμή. Η ψυχική υγεία στιγματίζεται στη σημερινή κοινωνία και, κατά τη γνώμη μου, το εκπαιδευτικό περιβάλλον είναι ιδανικό για να αρχίσετε να διδάσκετε το θέμα. Συγκεκριμένα θέματα είναι απαραίτητα για να μάθουν πώς να αντιμετωπίζουν την αποτυχία και την απογοήτευση, να μάθουν υγιεινές τεχνικές μελέτης. Εν κατακλείδι: μάθετε πώς να διαχειριστείτε τα συναισθήματα που προκύπτουν τόσο στην ακαδημαϊκή όσο και στην προσωπική ζωή.","en":"Students, throughout all educational stages, are instructed to acquire knowledge and to evolve in the subjects they take: mathematics, science, languages... However, mental health care, both personal and academic, is not taught at any time. Mental health is stigmatised in today’s society and, in my opinion, the educational environment is ideal to start instructing on the subject. Specific subjects are needed to learn how to deal with failure and frustration, to learn healthy study techniques... In conclusion: learn how to manage the emotions that arise throughout both academic and personal life.","et":"Õpilasi õpetatakse kõigis haridusetappides omandama teadmisi ja arenema teemadel, mida nad võtavad: matemaatika, teadus, keeled... Vaimset tervist, nii isiklikku kui ka akadeemilist, ei õpetata kunagi. Vaimne tervis on tänapäeva ühiskonnas häbimärgistatud ja minu arvates on hariduskeskkond ideaalne, et alustada sellel teemal juhendamist. Spetsiifilisi teemasid on vaja, et õppida, kuidas toime tulla ebaõnnestumise ja pettumusega, õppida tervislikke õppemeetodeid... Kokkuvõtteks: õppige, kuidas hallata emotsioone, mis tekivad nii akadeemilises kui ka isiklikus elus.","fi":"Opiskelijat, kaikissa koulutusvaiheissa, opastetaan hankkimaan tietoa ja kehittämään aiheita, joita he ottavat: matematiikka, tiede, kielet... Mielenterveyden hoitoa, sekä henkilökohtaista että akateemista, ei kuitenkaan opeteta missään vaiheessa. Mielenterveys leimautuu nyky-yhteiskunnassa, ja mielestäni koulutusympäristö on ihanteellinen aloittaa opettaminen aiheesta. Erityisiä aiheita tarvitaan oppia käsittelemään epäonnistumista ja turhautumista, oppia terveellisiä tutkimustekniikoita... Johtopäätöksenä: opi hallitsemaan tunteita, jotka syntyvät koko akateemisen ja henkilökohtaisen elämän.","fr":"Les étudiants, à travers toutes les étapes éducatives, sont chargés d’acquérir des connaissances et d’évoluer dans les matières qu’ils prennent: mathématiques, sciences, langues... Cependant, les soins de santé mentale, tant personnels qu’universitaires, ne sont enseignés à aucun moment. La santé mentale est stigmatisée dans la société d’aujourd’hui et, à mon avis, l’environnement éducatif est idéal pour commencer à enseigner sur le sujet. Des sujets spécifiques sont nécessaires pour apprendre à gérer l’échec et la frustration, à apprendre des techniques d’étude saines... En conclusion: apprenez à gérer les émotions qui surviennent tout au long de la vie académique et personnelle.","ga":"Mic léinn, le linn gach céim oideachais, Tugtar treoir chun eolas a fháil agus chun cinn sna hábhair a ghlacann siad: Matamaitic, eolaíocht, teangacha... Mar sin féin, ní mhúintear cúram meabhairshláinte, idir phearsanta agus acadúil, ag am ar bith. Tá an mheabhairshláinte stiogmatized i sochaí an lae inniu agus, i mo thuairim, tá an timpeallacht oideachais oiriúnach chun tús a chur le teagasc ar an ábhar. Tá ábhair shonracha ag teastáil chun foghlaim conas déileáil le teip agus frustrachas, chun teicnící staidéir sláintiúla a fhoghlaim... Mar fhocal scoir: foghlaim conas na mothúcháin a thagann chun cinn ar fud an tsaoil acadúil agus pearsanta a bhainistiú.","hr":"Učenici, tijekom svih obrazovnih faza, imaju upute da steknu znanje i da se razvijaju u predmetima koje uzimaju: matematika, znanost, jezici... Međutim, mentalna zdravstvena skrb, kako osobna tako i akademska, ne podučava se ni u kojem trenutku. Mentalno zdravlje je stigmatizirano u današnjem društvu i, po mom mišljenju, obrazovno okruženje je idealno za početak podučavanja o toj temi. Određeni predmeti su potrebni kako bi naučili kako se nositi s neuspjehom i frustracijom, naučiti zdrave tehnike učenja... U zaključku: naučite kako upravljati emocijama koje nastaju tijekom akademskog i osobnog života.","hu":"A hallgatókat minden oktatási szakaszban arra utasítják, hogy tudást szerezzenek és fejlődjenek a tantárgyakban: matematika, tudomány, nyelvek... Azonban a mentális egészségügyi ellátás, mind a személyes, mind a tudományos, nem tanítják soha. A mentális egészség a mai társadalomban stigmatizálódik, és véleményem szerint az oktatási környezet ideális a témával kapcsolatos oktatás megkezdéséhez. Speciális tantárgyak szükségesek ahhoz, hogy megtanulják, hogyan kell kezelni a kudarcot és a frusztrációt, hogy megtanulják az egészséges tanulási technikákat... Összefoglalva: ismerje meg, hogyan kell kezelni az érzelmeket, amelyek mind az akadémiai, mind a személyes életben felmerülnek.","it":"Gli studenti, in tutte le fasi didattiche, sono istruiti ad acquisire conoscenze ed evolvere nelle materie che prendono: matematica, scienza, lingue... Tuttavia, l'assistenza sanitaria mentale, sia personale che accademica, non viene insegnata in nessun momento. La salute mentale è stigmatizzata nella società di oggi e, a mio parere, l'ambiente educativo è l'ideale per iniziare a istruire sull'argomento. Sono necessarie materie specifiche per imparare a gestire il fallimento e la frustrazione, per imparare tecniche di studio sane... In conclusione: impara a gestire le emozioni che sorgono durante la vita sia accademica che personale.","lt":"Studentai, per visus ugdymo etapus, yra mokomi įgyti žinių ir vystytis dalykų, kurių jie imasi: matematika, mokslas, kalbos... Tačiau psichikos sveikatos priežiūra, tiek asmeninė, tiek akademinė, niekada nėra mokoma. Psichikos sveikata yra stigmatizuojama šiandienos visuomenėje ir, mano nuomone, švietimo aplinka yra ideali pradėti mokyti šia tema. Reikia konkrečių dalykų, kad sužinotumėte, kaip elgtis su nesėkme ir nusivylimu, mokytis sveikų studijų metodų. Apibendrinant galima daryti išvadą: sužinokite, kaip valdyti emocijas, kylančias tiek akademiniame, tiek asmeniniame gyvenime.","lv":"Studentiem visos izglītības posmos ir doti norādījumi apgūt zināšanas un attīstīties mācību priekšmetos, ko viņi apgūst: matemātika, zinātne, valodas... Tomēr garīgās veselības aprūpe — gan personīgā, gan akadēmiskā — netiek mācīta jebkurā laikā. Mūsdienu sabiedrībā garīgā veselība tiek stigmatizēta, un, manuprāt, izglītības vide ir ideāla, lai sāktu mācīt par šo tēmu. Īpaši priekšmeti ir nepieciešami, lai uzzinātu, kā tikt galā ar neveiksmi un neapmierinātību, lai apgūtu veselīgas studiju metodes... Noslēgumā: uzziniet, kā pārvaldīt emocijas, kas rodas gan akadēmiskajā, gan personīgajā dzīvē.","mt":"L-istudenti, matul l-istadji edukattivi kollha, jingħataw struzzjonijiet biex jiksbu għarfien u jevolvu fis-suġġetti li jieħdu: matematika, xjenza, lingwi... Madankollu, il-kura tas-saħħa mentali, kemm personali kif ukoll akkademika, ma tiġi mgħallma fl-ebda ħin. Is-saħħa mentali hija stigmatizzata fis-soċjetà tal-lum u, fl-opinjoni tiegħi, l-ambjent edukattiv huwa ideali biex tibda tagħti struzzjonijiet dwar is-suġġett. Suġġetti speċifiċi huma meħtieġa biex jitgħallmu kif jittrattaw falliment u frustrazzjoni, biex jitgħallmu tekniki ta ‘studju b’saħħithom... Bħala konklużjoni: tgħallem kif timmaniġġja l-emozzjonijiet li jinqalgħu matul kemm il-ħajja akkademika u personali.","nl":"Studenten, gedurende alle onderwijsfasen, worden geïnstrueerd om kennis te verwerven en te evolueren in de onderwerpen die ze nemen: wiskunde, wetenschap, talen... Geestelijke gezondheidszorg, zowel persoonlijk als academisch, wordt echter op geen enkel moment onderwezen. Geestelijke gezondheid wordt gestigmatiseerd in de huidige samenleving en, naar mijn mening, de educatieve omgeving is ideaal om te beginnen met lesgeven over het onderwerp. Specifieke onderwerpen zijn nodig om te leren omgaan met falen en frustratie, om gezonde studietechnieken te leren... Tot slot: leer hoe om te gaan met de emoties die ontstaan tijdens zowel het academische en persoonlijke leven.","pl":"Studenci, na wszystkich etapach kształcenia, są poinstruowani, aby zdobyć wiedzę i ewoluować w przedmiotach, które podejmują: matematyka, nauka, języki... Jednak opieka zdrowotna psychiczna, zarówno osobista, jak i akademicka, nie jest nauczana w żadnym momencie. Zdrowie psychiczne jest stygmatyzowane w dzisiejszym społeczeństwie i, moim zdaniem, środowisko edukacyjne jest idealne do rozpoczęcia nauczania na ten temat. Konkretne przedmioty są potrzebne, aby nauczyć się radzić sobie z porażką i frustracją, aby nauczyć się zdrowych technik badawczych. Podsumowując: dowiedz się, jak zarządzać emocjami, które pojawiają się zarówno w życiu akademickim, jak i osobistym.","pt":"Os alunos, ao longo de todas as etapas educacionais, são instruídos a adquirir conhecimento e a evoluir nas disciplinas que tomam: matemática, ciências, línguas... No entanto, os cuidados de saúde mental, tanto pessoais como acadêmicos, não são ensinados em nenhum momento. A saúde mental é estigmatizada na sociedade de hoje e, na minha opinião, o ambiente educacional é ideal para começar a instruir sobre o assunto. Assuntos específicos são necessários para aprender a lidar com o fracasso e a frustração, para aprender técnicas de estudo saudáveis. Em conclusão: aprenda a gerir as emoções que surgem ao longo da vida acadêmica e pessoal.","ro":"Elevii, pe parcursul tuturor etapelor educaționale, sunt instruiți să dobândească cunoștințe și să evolueze în subiectele pe care le iau: matematică, știință, limbi... Cu toate acestea, îngrijirea sănătății mintale, atât personală, cât și academică, nu este predată în niciun moment. Sănătatea mintală este stigmatizată în societatea de astăzi și, în opinia mea, mediul educațional este ideal pentru a începe instruirea pe această temă. Subiecte specifice sunt necesare pentru a învăța cum să facă față eșecului și frustrării, pentru a învăța tehnici de studiu sănătoase. În concluzie: aflați cum să gestionați emoțiile care apar atât în viața academică, cât și în cea personală.","sk":"Študenti sú vo všetkých štádiách vzdelávania poučení, aby získali vedomosti a rozvíjali sa v predmetoch, ktoré berú: matematika, veda, jazyky... Avšak starostlivosť o duševné zdravie, osobné aj akademické, sa nikdy neučí. Duševné zdravie je stigmatizované v dnešnej spoločnosti a podľa môjho názoru je výchovné prostredie ideálne začať poučovať o tejto téme. Špecifické predmety sú potrebné na to, aby sa naučili, ako sa vysporiadať so zlyhaním a frustráciou, učiť sa zdravé techniky štúdia. Na záver: naučte sa zvládať emócie, ktoré vznikajú v akademickom aj osobnom živote.","sl":"Študenti so na vseh stopnjah izobraževanja poučeni, da pridobijo znanje in se razvijajo v predmetih, ki jih opravljajo: matematika, znanost, jeziki... Vendar pa se duševno zdravje, tako osebno kot akademsko, nikoli ne uči. Duševno zdravje je stigmatizirano v današnji družbi in po mojem mnenju je izobraževalno okolje idealno za začetek poučevanja na to temo. Potrebni so posebni predmeti, da se naučijo, kako se spopasti z neuspehom in frustracijo, da se naučijo zdravih študijskih tehnik. Za zaključek: naučite se obvladovati čustva, ki se pojavljajo v akademskem in zasebnem življenju.","sv":"Studenter, under alla utbildningsstadier, instrueras att förvärva kunskap och att utvecklas i de ämnen de tar: matematik, naturvetenskap, språk... Men mentalvård, både personlig och akademisk, undervisas inte vid något tillfälle. Psykisk hälsa stigmatiseras i dagens samhälle och enligt min mening är utbildningsmiljön idealisk för att börja undervisa i ämnet. Specifika ämnen behövs för att lära sig att hantera misslyckande och frustration, för att lära sig hälsosamma studietekniker... Sammanfattningsvis: lär dig att hantera de känslor som uppstår genom både akademiskt och personligt liv."}},"title":{"es":"Salud mental en la educación","machine_translations":{"bg":"Психичното здраве в образованието","cs":"Duševní zdraví ve vzdělávání","da":"Mental sundhed i uddannelse","de":"Psychische Gesundheit in der Bildung","el":"Ψυχική υγεία στην εκπαίδευση","en":"Mental health in education","et":"Vaimne tervis hariduses","fi":"Mielenterveys koulutuksessa","fr":"La santé mentale dans l’éducation","ga":"Meabhairshláinte san oideachas","hr":"Mentalno zdravlje u obrazovanju","hu":"Mentális egészség az oktatásban","it":"Salute mentale nell'educazione","lt":"Psichikos sveikata švietimo srityje","lv":"Garīgā veselība izglītībā","mt":"Is-saħħa mentali fl-edukazzjoni","nl":"Geestelijke gezondheid in het onderwijs","pl":"Zdrowie psychiczne w edukacji","pt":"Saúde mental na educação","ro":"Sănătatea mintală în educație","sk":"Duševné zdravie vo vzdelávaní","sl":"Duševno zdravje v izobraževanju","sv":"Psykisk hälsa i utbildningen"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×