Empreintes digitales

Le fragment de texte ci-dessous constitue une restitution abrégée, hachée de ce contenu. Il vous est conseillé de vous assurer que cela n’a pas altéré le contenu car une simple modification pourrait lui conférer une valeur totalement différente.

Valeur: 09ac3e59d1726f5c43e4593a9929b56488af691baf35c7f7c416f6f3764337a8

Source (Source): {"body":{"lt":"Kaip sukurti jaukią gamtos priebėgą mieste, neturint didelio žemės ploto? Panevėžio kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinė mokykla klausos negalią turintiems vaikams, besimokantiems iš 13 Lietuvos miestų ir rajonų, yra ne vien mokykla, bet dažnam atstoja ir namus. Dalis mokinių gyvena bendrabutyje, dalis neturi tėvų, dalis be kurtumo turi ir kitų rimtų sveikatos sutrikimų.\nMokyklos direktorės Danutės Kriščiūnienės kvietimu į savanorišką veiklą mokykloje aktyviai įsijungė buvęs policininkas ir gamtos mylėtojas Gintautas Šimkus. Pritarus visai mokyklos bendruomenei, buvo performuotos mokyklos teritorijoje esančios žaliosios erdvės. Panaudojant akmenis, žvyrą, medžio drožles bei kitą gamtinę medžiagą, suformuoti kalneliai, įrengtos poilsio zonos, vietos atsisėsti ant akmens ar suolelio, kur užtenka erdvės tiek vaikams, tiek ir augalams.\n Kasmet idėjų daugėja. Atsirado pojūčių (Žaliasis) kalnas, kuriame supilti skirtingos dangos ploteliai bei įmontuoti akmenys, pritaikyti vaikščioti basomis, įrengta lauko klasė, Sraigių sodas, didžiulė šaškių lenta, vaismedžių sodas, daržas, ugniavietė, kurčiųjų parkas, obelėlių alėja, vaikų žaidimų zona, pastatyti vabzdžių viešbučiai, katinui namas, padaugėjo suoliukų. \nRengiamasi statyti amžinai žaliuojančią pavėsinę – Bebro urvą. Dauguma pamokų/užsiėmimų ir mokyklos renginių nuolat vyksta mokyklos edukacinėse erdvėse įvairiais metų laikais. Kasmet mokinių tėvai (globėjai, rūpintojai), įvairios organizacijos ir pavieniai asmenys padovanoja a","machine_translations":{"bg":"Как можем да създадем уютно природно убежище в града, без да имаме голяма площ земя? Panevezys глухо и нечувано начално училище за деца с увреден слух, учещи от 13 града и области на Литва, е не само училище, но често служи и като домове. Някои ученици живеят в общежитие, някои нямат родители, други имат други сериозни здравословни проблеми без глухота. По покана на директора на училището Danutė Kriščiūnienė, бивш полицай и любител на природата Gintautas Šimkus активно се присъединява към училището. С подкрепата на цялата училищна общност, зелените пространства в рамките на територията на училището бяха променени. С помощта на камъни, чакъл, дървени стърготини и друг естествен материал са образувани хълмове, зони за почивка, места за сядане на камък или пейка, където има достатъчно място както за деца, така и за растения. Идеите растат година след година. Имаше планина от усещания (зелена), където се изсипват различни зони на покритие и камъни, пригодени да ходят боси, класна стая на открито, градина за охлюви, огромна дъска за пулове, градина от овощни дървета, градина, камина, глух парк, алея на дърво, детска зона за игра, изградени хотели за насекоми, котешка къща и увеличен брой пейки. Ще бъде построена беседка – пещерата на Биебрза. По-голямата част от уроците/работките и училищните прояви се провеждат в училищни образователни пространства по различно време на годината. Всяка година родителите на учениците (настойници, куратори), различни организации и лица даряват","cs":"Jak můžeme vytvořit útulné přírodní útočiště ve městě, aniž bychom měli velkou plochu půdy? Panevezys hluchý a neslýchaný základní škola pro sluchově postižené děti studující ze 13 měst a okresů Litvy není jen škola, ale často slouží také jako domov. Někteří studenti žijí v koleji, někteří nemají rodiče, někteří mají jiné vážné zdravotní problémy bez hluchoty. Na pozvání ředitele školy Danutė Kriščiūnienė se do školy aktivně zapojil bývalý policista a milovník přírody Gintautas Šimkus. S podporou celé školní komunity byly přetvořeny zelené plochy na území školy. Pomocí kamenů, štěrku, dřevěných hoblin a dalšího přírodního materiálu byly vytvořeny kopce, odpočívadla, místa k sezení na kameni nebo lavičce, kde je dostatek místa jak pro děti, tak pro rostliny. Myšlenky rostou meziročně. Tam byla hora pocitů (zelená), kde byly nality různé oblasti krytu a kameny přizpůsobené pro bosé, venkovní učebna, šneková zahrada, velká šachovnice, zahrada ovocných stromů, zahrada, krb, hluchý park, stromová ulička, dětská herní zóna, postavené hmyzí hotely, kočičí dům a zvýšený počet laviček. Altán ​ - Biebrza jeskyně - ​ má být postavena. Většina lekcí/pracovních a školních akcí se koná ve školních vzdělávacích prostorách v různých obdobích roku. Každý rok rodiče studentů (opatrovníci, kurátoři), různé organizace a jednotlivci darují","da":"Hvordan kan vi skabe et hyggeligt naturligt tilflugtssted i byen uden at have et stort landområde? Panevezys døve og uhørte folkeskole for hørehæmmede børn, der studerer fra 13 byer og distrikter i Litauen, er ikke kun en skole, men fungerer ofte også som hjem. Nogle studerende bor på en sovesal, nogle har ingen forældre, andre har andre alvorlige helbredsproblemer uden døvhed. På opfordring af skoleinspektør Danutė Kriščiūnienė, tidligere politimand og naturelsker Gintautas Šimkus aktivt tilsluttet skolen. Med støtte fra hele skolesamfundet blev grønne områder inden for skolens område omformet. Ved hjælp af sten, grus, træspåner og andet naturmateriale, blev bakker dannet, hvileområder, steder at sidde på en sten eller bænk, hvor der er plads nok til både børn og planter. Ideerne vokser år for år. Der var et bjerg af sensationer (Grøn), hvor forskellige områder af dækning blev hældt og sten tilpasset til at gå barfodet, et udendørs klasseværelse, en snegl have, en kæmpe brikker bord, en have med frugttræer, en have, en pejs, en døv park, en træ gyde, en legezone børn, bygget insekt hoteller, et kattehus, og et øget antal bænke. En havepavillon – Biebrzas hule – skal bygges. De fleste lektioner/arbejde og skolearrangementer afholdes i skoleundervisningsrum på forskellige tidspunkter af året. Hvert år donerer elevernes forældre (værter, kuratorer), forskellige organisationer og enkeltpersoner en","de":"Wie können wir ein gemütliches Naturrefugium in der Stadt schaffen, ohne eine große Fläche von Land zu haben? Panevezys taub und ungehörte Grundschule für hörgeschädigte Kinder, die aus 13 Städten und Bezirken Litauens studieren, ist nicht nur eine Schule, sondern dient oft auch als Heim. Einige Studenten leben in einem Schlafsaal, einige haben keine Eltern, einige haben andere ernste gesundheitliche Probleme ohne Taubheit. Auf Einladung des Schulleiters Danutė Kriščiūnienė trat der ehemalige Polizist und Naturliebhaber Gintautas Šimkus aktiv in die Schule ein. Mit Unterstützung der gesamten Schulgemeinschaft wurden Grünflächen innerhalb des Schulgebiets umgestaltet. Mit Steinen, Kies, Holzspässen und anderen natürlichen Materialien wurden Hügel gebildet, Ruheflächen, Plätze zum Sitzen auf einem Stein oder einer Bank, wo es genügend Platz für Kinder und Pflanzen gibt. Die Ideen wachsen Jahr für Jahr. Es gab einen Berg von Empfindungen (Grün), wo verschiedene Bereiche der Abdeckung gegossen wurden und Steine, die barfuß gehen, ein Klassenzimmer im Freien, ein Schneckengarten, ein riesiges Checkerbrett, ein Garten mit Obstbäumen, ein Garten, ein Kamin, ein Taubenpark, eine Baumgasse, eine Kinderspielzone, Insektenhotels, ein Katzenhaus und eine erhöhte Anzahl von Bänken. Ein Pavillon – die Höhle von Biebrza – soll gebaut werden. Die meisten Unterrichtsstunden/Arbeiten und Schulveranstaltungen finden zu verschiedenen Zeiten des Jahres in Schulbildungsräumen statt. Jedes Jahr spenden die Eltern (Hüter, Kuratoren), verschiedene Organisationen und Einzelpersonen eine","el":"Πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα άνετο φυσικό καταφύγιο στην πόλη χωρίς να έχουμε μια μεγάλη έκταση γης; Το Panevezys κωφό και ανήκουστο δημοτικό σχολείο για παιδιά με προβλήματα ακοής που σπουδάζουν από 13 πόλεις και περιφέρειες της Λιθουανίας δεν είναι μόνο σχολείο, αλλά συχνά χρησιμεύει και ως σπίτια. Μερικοί μαθητές ζουν σε κοιτώνα, μερικοί δεν έχουν γονείς, άλλοι έχουν άλλα σοβαρά προβλήματα υγείας χωρίς κώφωση. Μετά από πρόσκληση του διευθυντή του σχολείου Danutė Kriščiūnienė, πρώην αστυνομικός και φυσιολάτρης Gintautas Šimkus εντάχθηκε ενεργά στο σχολείο. Με την υποστήριξη ολόκληρης της σχολικής κοινότητας, αναδιαμορφώθηκαν χώροι πρασίνου εντός της επικράτειας του σχολείου. Χρησιμοποιώντας πέτρες, χαλίκι, ροκανίδια και άλλα φυσικά υλικά, σχηματίστηκαν λόφοι, χώροι ανάπαυσης, θέσεις για να καθίσουν σε πέτρα ή πάγκο, όπου υπάρχει αρκετός χώρος τόσο για τα παιδιά όσο και για τα φυτά. Οι ιδέες αναπτύσσονται κάθε χρόνο. Υπήρχε ένα βουνό αισθήσεων (Πράσινο) όπου χύθηκαν διαφορετικές περιοχές κάλυψης και οι πέτρες προσαρμόστηκαν για να περπατήσουν ξυπόλητοι, μια υπαίθρια τάξη, ένας κήπος σαλιγκαριού, ένα τεράστιο καράβι, ένας κήπος με οπωροφόρα δέντρα, ένας κήπος, ένα τζάκι, ένα κωφό πάρκο, ένα δρομάκι δέντρου, μια παιδική ζώνη παιχνιδιού, χτισμένο ξενοδοχεία εντόμων, ένα σπίτι γάτας, και ένας αυξημένος αριθμός παγκών. Ένα κιόσκι – το σπήλαιο του Biebrza – πρόκειται να χτιστεί. Τα περισσότερα μαθήματα/εργασίες και σχολικές εκδηλώσεις πραγματοποιούνται σε σχολικούς εκπαιδευτικούς χώρους σε διάφορες περιόδους του έτους. Κάθε χρόνο οι γονείς των φοιτητών (κηδεμόνες, επιμελητές), διάφορες οργανώσεις και άτομα δωρίζουν","en":"How can we create a cosy natural refuge in the city without having a large area of land? Panevezys deaf and unheard primary school for hearing-impaired children studying from 13 cities and districts of Lithuania is not only a school, but often also serves as homes. Some students live in a dormitory, some have no parents, some have other serious health problems without deafness. At the invitation of the school principal Danutė Kriščiūnienė, former policeman and nature lover Gintautas Šimkus actively joined the school. With the support of the entire school community, green spaces within the school’s territory were reshaped. Using stones, gravel, wood shavings and other natural material, hills were formed, rest areas, places to sit on a stone or bench, where there is enough space for both children and plants. Ideas are growing year on year. There was a mountain of sensations (Green) where different areas of cover were poured and stones adapted to walk barefoot, an outdoor classroom, a snail garden, a huge checker board, a garden of fruit trees, a garden, a fireplace, a deaf park, a tree alley, a children’s play zone, built insect hotels, a cat house, and an increased number of benches. A gazebo ​ – Biebrza’s cave – ​ is to be built. Most of the lessons/workings and school events are held in school educational spaces at various times of the year. Every year students’ parents (guardians, curators), various organisations and individuals donate a","es":"¿Cómo podemos crear un acogedor refugio natural en la ciudad sin tener una gran superficie de tierra? Panevezys, sordo e inaudita escuela primaria para niños con discapacidad auditiva que estudian en 13 ciudades y distritos de Lituania no es solo una escuela, sino que a menudo también sirve de hogar. Algunos estudiantes viven en un dormitorio, algunos no tienen padres, otros tienen otros problemas graves de salud sin sordera. Por invitación del director de la escuela Danutė Kriščiūnienė, el ex policía y amante de la naturaleza Gintautas Šimkus se unió activamente a la escuela. Con el apoyo de toda la comunidad escolar, se remodelaron los espacios verdes dentro del territorio de la escuela. Usando piedras, grava, virutas de madera y otros materiales naturales, se formaron colinas, áreas de descanso, lugares para sentarse en una piedra o banco, donde hay espacio suficiente para los niños y las plantas. Las ideas crecen año tras año. Había una montaña de sensaciones (verde) donde se vertían diferentes áreas de cubierta y piedras adaptadas para caminar descalzos, un aula al aire libre, un jardín de caracol, un enorme tablero de damas, un jardín de árboles frutales, un jardín, una chimenea, un parque de sordos, un callejón de árboles, una zona de juegos para niños, hoteles de insectos construidos, una casa de gatos y un número creciente de bancos. Se construirá un mirador – la cueva de Biebrza -. La mayoría de las clases/trabajos y eventos escolares se celebran en espacios educativos escolares en diversas épocas del año. Cada año los padres de los estudiantes (tutores, curadores), varias organizaciones y particulares donan un","et":"Kuidas me saame luua hubase loodusliku varjupaiga linnas ilma suure maa-alata? Panevezys kurt ja kuulamata algkool kuulmispuudega lastele, kes õpivad 13 Leedu linnast ja linnaosast, ei ole mitte ainult kool, vaid sageli ka kodud. Mõned õpilased elavad ühiselamus, mõnel ei ole vanemaid, mõned on muud tõsised terviseprobleemid ilma kurtuseta. Koolijuhi Danutė Kriščiūnienė kutsel liitus kooliga aktiivselt endine politseinik ja loodusesõber Gintautas Šimkus. Kogu koolikogukonna toel kujundati ümber haljasalad kooli territooriumil. Kivide, kruusa, puidulaastude ja muu loodusliku materjali abil moodustusid mäed, puhkealad, kohad kivil või pinkil istumiseks, kus on piisavalt ruumi nii lastele kui ka taimedele. Ideed kasvavad aasta-aastalt. Seal oli aistingute mägi (roheline), kus valati erinevaid kattealasid ja kive kohandati paljajalu kõndima, väliklassituba, tiguaed, suur kabelaud, puuviljapuude aed, aed, kamin, kurtide park, puu allee, laste mängutsoon, ehitatud putukahotellid, kassimaja ja suurenenud pingid. Gazebo – Biebrza koobas – ehitatakse. Enamik õppetunde/töid ja kooliüritusi korraldatakse kooli haridusruumides aasta erinevatel aegadel. Igal aastal annetavad õpilaste vanemad (hooldajad, kuraatorid), erinevad organisatsioonid ja üksikisikud","fi":"Miten voimme luoda viihtyisän luonnollisen turvapaikan kaupunkiin ilman suurta maa-aluetta? Panevezys kuuro ja ennenkuulumaton kuulovammaisten lasten peruskoulu, joka opiskelee 13:sta Liettuan kaupungista ja piiristä, ei ole vain koulu vaan toimii usein myös kodeina. Jotkut opiskelijat asuvat asuntolassa, joillakin ei ole vanhempia, joillakin on muita vakavia terveysongelmia ilman kuuroutta. Koulun rehtorin Danutė Kriščiūnienėn kutsusta entinen poliisi ja luontorakastaja Gintautas Šimkus osallistui aktiivisesti kouluun. Koko kouluyhteisön tuella viheralueet muodostettiin uudelleen koulun alueella. Kivien, soran, puulastujen ja muiden luonnonmateriaalien avulla muodostettiin kukkuloita, levähdysalueita, kivi- tai penkkipaikkoja, joissa on riittävästi tilaa sekä lapsille että kasveille. Ideat kasvavat vuosi vuodelta. Siellä oli vuoren tuntemuksia (Vihreä), jossa eri alueita kansi kaadettiin ja kivet mukautettu kävellä paljain jaloin, ulkona luokkahuone, etana puutarha, valtava ruututaulu, puutarha hedelmäpuita, puutarha, takka, kuuro puisto, puukuja, lasten leikkialue, rakennettu hyönteishotelleja, kissa talo, ja lisääntynyt määrä penkkejä. Huvimaja – Biebrzan luola – rakennetaan. Suurin osa oppitunneista/työtapahtumista ja koulutapahtumista järjestetään koulutiloissa eri aikoina vuodesta. Joka vuosi opiskelijoiden vanhemmat (huoltajat, kuraattorit), eri järjestöt ja yksityishenkilöt lahjoittavat","fr":"Comment pouvons-nous créer un refuge naturel confortable dans la ville sans avoir une grande superficie de terre? L'école primaire de Panevezys pour enfants malentendants et malentendants qui étudient dans 13 villes et districts de Lituanie n'est pas seulement une école, mais sert aussi souvent de foyer. Certains élèves vivent dans un dortoir, d’autres n’ont pas de parents, d’autres ont d’autres problèmes de santé graves sans surdité. À l’invitation du directeur de l’école Danutė Kriščiūnienė, l’ancien policier et amoureux de la nature Gintautas Šimkus a rejoint activement l’école. Avec l’appui de toute la communauté scolaire, les espaces verts sur le territoire de l’école ont été remodelés. À l’aide de pierres, de gravier, de copeaux de bois et d’autres matériaux naturels, des collines ont été formées, des aires de repos, des lieux pour s’asseoir sur une pierre ou un banc, où il y a suffisamment d’espace pour les enfants et les plantes. Les idées croissent d’année en année. Il y avait une montagne de sensations (verte) où différentes zones de couverture étaient coulées et des pierres adaptées pour marcher pieds nus, une salle de classe en plein air, un jardin d’escargots, un immense panneau de damier, un jardin d’arbres fruitiers, un jardin, une cheminée, un parc sourd, une ruelle d’arbres, une zone de jeux pour enfants, des hôtels d’insectes, une maison de chats et un nombre croissant de bancs. Un kiosque – la grotte de Biebrza – doit être construit. La plupart des cours/travail et des activités scolaires se déroulent dans des espaces scolaires à divers moments de l'année. Chaque année, les parents d’élèves (tuteurs, curateurs), diverses organisations et particuliers font don d’un","ga":"Conas is féidir linn a chruthú tearmann nádúrtha cosy sa chathair gan a bhfuil limistéar mór talún? Ní scoil amháin í Panevezys bodhar agus bunscoile gan éisteacht do pháistí lagéisteachta atá ag staidéar ó 13 chathair agus ceantar sa Liotuáin, ach is minic a fhónann sí mar thithe. Tá cónaí ar roinnt mac léinn i dormitory, tá roinnt tuismitheoirí, tá roinnt fadhbanna sláinte tromchúiseach eile gan bodhaire. Ar chuireadh ó Danutė Kriščiūnienė, iarphóilíní agus leannán dúlra Gintautas Šimkus, chuaigh sé isteach go gníomhach sa scoil. Le tacaíocht phobal iomlán na scoile, rinneadh athchruthú ar spásanna glasa laistigh de chríoch na scoile. Ag baint úsáide as clocha, gairbhéal, scamhacháin adhmaid agus ábhar nádúrtha eile, cruthaíodh cnoic, áiteanna scíthe, áiteanna le suí ar chloch nó binse, áit a bhfuil go leor spáis do pháistí agus do phlandaí araon. Tá na smaointe ag dul i méid i mbliana. Bhí sliabh de mothaithe (Glas) ann ina ndearnadh limistéir éagsúla clúdaigh a dhoirteadh agus clocha a chur in oiriúint do shiúl na gcos, seomra ranga amuigh faoin aer, gairdín seilide, bord seiceála ollmhór, gairdín de chrainn torthaí, gairdín, tinteán, páirc dhuille, alley crainn, crios súgartha do leanaí, óstáin feithidí, teach cat, agus líon méadaithe binsí. Tá gazebo ​ – uaimh Biebrza – ​ le tógáil. Bíonn an chuid is mó de na ceachtanna/obair agus imeachtaí scoile ar siúl i spásanna oideachais scoile ag amanna éagsúla den bhliain. Gach bliain, tugann tuismitheoirí (caomhnóirí, coimeádaithe), eagraíochtaí éagsúla agus daoine aonair éagsúla","hr":"Kako možemo stvoriti ugodno prirodno utočište u gradu bez velikog područja zemlje? Panevezys gluh i nečuvena osnovna škola za djecu s oštećenjem sluha koja studiraju iz 13 gradova i okruga Litve nije samo škola, već često služi i kao dom. Neki studenti žive u spavaonici, neki nemaju roditelje, neki imaju druge ozbiljne zdravstvene probleme bez gluhoće. Na poziv ravnatelja škole Danutė Kriščiūnienė, u školu se aktivno pridružio bivši policajac i ljubitelj prirode Gintautas Šimkus. Uz potporu cijele školske zajednice, preoblikovane su zelene površine na području škole. Pomoću kamenja, šljunka, strugotina drva i drugog prirodnog materijala formirana su brda, odmorišta, mjesta za sjedenje na kamenu ili klupi, gdje ima dovoljno prostora za djecu i biljke. Ideje rastu iz godine u godinu. Bila je planina senzacija (zelena) gdje su izlivena različita područja pokrova i kamenje prilagođeno hodanju bosi, učionici na otvorenom, vrtu puževa, ogromnoj dasci, vrtu voćaka, vrtu, kaminu, gluhom parku, uličici stabla, dječjoj zoni za igru, izgrađenim hotelima insekata, kućici za mačke i povećanom broju klupa. Vidikovac – Biebrza špilja – ​treba izgraditi. Većina nastave/radova i školskih događanja održava se u školskim obrazovnim prostorima u različitim razdobljima godine. Svake godine roditelji učenika (skrbnici, kustosi), razne organizacije i pojedinci doniraju","hu":"Hogyan hozhatunk létre egy hangulatos természetes menedéket a városban anélkül, hogy nagy földterület lenne? A hallássérült gyermekeknek szánt Panevezys siket és hallatlan általános iskola, amely Litvánia 13 városából és kerületéből tanul, nemcsak iskola, hanem gyakran otthon is. Egyes diákok kollégiumban élnek, néhányuknak nincs szülője, néhányuknak más súlyos egészségügyi problémái vannak süketség nélkül. Danutė Kriščiūnienė iskolaigazgató meghívására Gintautas Šimkus egykori rendőr és természetszerető aktívan csatlakozott az iskolához. Az egész iskolai közösség támogatásával átalakították az iskola területén található zöldterületeket. Kövek, kavics, faforgács és egyéb természetes anyagok használatával dombok alakultak ki, pihenőhelyek, helyek, hogy egy kőre vagy padra üljenek, ahol elegendő hely van mind a gyermekek, mind a növények számára. Az ötletek évről évre növekednek. Volt egy hegyi érzések (Zöld), ahol különböző területeket öntöttek, és köveket alakítottak ki mezítláb, szabadtéri osztályterem, csigakert, hatalmas dáma, gyümölcsfák kertje, kert, kandalló, süket park, fa sikátor, gyermek játszótér, épített rovarhotelek, macskaház, és egyre több pad. Egy pavilont – Biebrza barlangját – építjük. A legtöbb leckét/dolgozatot és iskolai rendezvényt az év különböző időszakaiban tartják iskolai oktatási terekben. Minden évben a diákok szülei (gondnokok, kurátorok), különböző szervezetek és magánszemélyek adományoznak","it":"Come possiamo creare un accogliente rifugio naturale in città senza avere una vasta area di terra? Panevezys sordi e la scuola elementare inaudita per bambini non udenti che studiano da 13 città e distretti della Lituania non è solo una scuola, ma spesso serve anche come casa. Alcuni studenti vivono in un dormitorio, altri non hanno genitori, altri hanno gravi problemi di salute senza sordità. Su invito del preside della scuola Danutė Kriščiūnienė, l'ex poliziotto e amante della natura Gintautas Šimkus ha partecipato attivamente alla scuola. Con il sostegno di tutta la comunità scolastica, gli spazi verdi all'interno del territorio della scuola sono stati rimodellati. Utilizzando pietre, ghiaia, trucioli di legno e altro materiale naturale, sono state formate colline, aree di riposo, posti per sedersi su pietra o panchina, dove c'è abbastanza spazio per bambini e piante. Le idee crescono di anno in anno. C'era una montagna di sensazioni (verde) dove diverse aree di copertura sono state versate e pietre adattate per camminare a piedi nudi, un'aula esterna, un giardino di lumache, un enorme scacchiera, un giardino di alberi da frutto, un giardino, un camino, un parco sordo, un vicolo d'albero, una zona giochi per bambini, costruito alberghi di insetti, una casa per gatti, e un numero crescente di panchine. Si deve costruire un gazebo, la grotta di Biebrza. La maggior parte delle lezioni/lavoro ed eventi scolastici si svolgono in spazi educativi scolastici in vari periodi dell'anno. Ogni anno i genitori degli studenti (custodi, curatori), varie organizzazioni e individui donano un","lv":"Kā mēs varam radīt mājīgu dabas patvērumu pilsētā bez lielas zemes platības? Panevezys kurls un nedzirdētais pamatskols vājdzirdīgiem bērniem, kuri mācās no 13 Lietuvas pilsētām un rajoniem, ir ne tikai skola, bet bieži vien arī kā mājas. Daži studenti dzīvo kopmītnē, dažiem nav vecāku, dažiem ir citas nopietnas veselības problēmas bez kurluma. Pēc skolas vadītājas Danutes Kriščiūnienes, bijušā policista un dabas mīļotāja Gintautas Šimkus uzaicinājuma aktīvi iestājās skolā. Ar visas skolas kopienas atbalstu tika pārveidotas zaļās zonas skolas teritorijā. Izmantojot akmeņus, grants, koka skaidas un citu dabas materiālu, tika veidoti kalni, atpūtas zonas, vietas sēdēšanai uz akmens vai sola, kur ir pietiekami daudz vietas gan bērniem, gan augiem. Idejas gadu no gada pieaug. Tur bija kalns sajūtas (Zaļš), kur tika izlej dažādas platības segumu un akmeņi pielāgoti staigāt basām kājām, āra klasē, gliemežu dārzs, milzīgs dambrete, dārzs augļu koku, dārzs, kamīns, nedzirdīgo parks, koku aleja, bērnu rotaļu zona, būvētas kukaiņu viesnīcas, kaķu māja, un lielāks skaits soliņu. Ir jāuzbūvē lapene – Biebrza ala – ​. Lielākā daļa mācību/darbu un skolas pasākumu notiek skolas izglītības telpās dažādos gadalaikos. Katru gadu studentu vecāki (aizbildņi, kuratori), dažādas organizācijas un indivīdi ziedo","mt":"Kif nistgħu noħolqu rifuġju naturali ġmielu fil – ​ belt mingħajr ma jkollna art kbira? Panevezys trux u skola primarja mhux tas-smigħ għat-tfal b’impediment fis-smigħ li jistudjaw minn 13 belt u distrett tal-Litwanja mhumiex biss skola, iżda ta’ spiss iservu wkoll bħala djar. Xi studenti jgħixu f’dormittorju, xi wħud m’għandhomx ġenituri, xi wħud għandhom problemi serji oħra taʼ saħħa mingħajr ma jitilfu s – ​ smigħ. Fuq stedina tal-kap tal-iskola Danutė Kriščiūnienė, eks-pulizija u lover tan-natura Gintautas Šimkus ingħaqdu attivament mal-iskola. Bl-appoġġ tal-komunità skolastika kollha, l-ispazji ħodor fit-territorju tal-iskola ġew ifformati mill-ġdid. Bl-użu ġebel, żrar, ċana tal-injam u materjal naturali ieħor, ġew iffurmati għoljiet, żoni ta ‘mistrieħ, postijiet biex ipoġġu fuq ġebla jew bank, fejn hemm biżżejjed spazju kemm għat-tfal kif ukoll għall-pjanti. l-ideat qed jikbru sena wara sena. Kien hemm muntanji ta ‘sensazzjonijiet (Green) fejn żoni differenti ta’ għata ġew imferra u ġebel adattati għall-mixi barefoot, klassi barra, ġnien bebbux, bord checker enormi, ġnien ta ‘siġar tal-frott, ġnien, nar, park torox, sqaq siġra, żona logħob tat-tfal, lukandi insett mibnija, dar tal-qtates, u numru akbar ta ‘bankijiet. Għandha tinbena gazebo – għar taʼ Biebrza. Ħafna mil-lezzjonijiet/xogħol u avvenimenti fl-iskejjel isiru fi spazji edukattivi fl-iskejjel f’diversi żminijiet tas-sena. Ġenituri ta ‘kull sena studenti (gwardjani, kuraturi), diversi organizzazzjonijiet u individwi donazzjonijiet","nl":"Hoe kunnen we een gezellig natuurlijk toevluchtsoord creëren in de stad zonder een groot gebied van land te hebben? Panevezys dove en ongehoorde basisschool voor slechthorende kinderen die studeren uit 13 steden en districten van Litouwen is niet alleen een school, maar dient vaak ook als thuis. Sommige studenten wonen in een slaapzaal, sommige hebben geen ouders, sommige hebben andere ernstige gezondheidsproblemen zonder doofheid. Op uitnodiging van de schooldirecteur Danutė Kriščiūnienė, voormalig politieman en natuurliefhebber Gintautas Šimkus, kwam actief bij de school. Met de steun van de hele schoolgemeenschap werden groene ruimten binnen het grondgebied van de school hervormd. Met behulp van stenen, grind, houtkrullen en ander natuurlijk materiaal, werden heuvels gevormd, rustplaatsen, plaatsen om op een steen of bank te zitten, waar er voldoende ruimte is voor zowel kinderen als planten. Ideeën groeien jaar op jaar. Er was een berg van sensaties (Groen) waar verschillende dekkingsgebieden werden gegoten en stenen werden aangepast om op blote voeten te lopen, een buitenlokaal, een slaktuin, een groot schaakbord, een tuin met fruitbomen, een tuin, een open haard, een dovenpark, een boomstraat, een speelzone voor kinderen, gebouwde insectenhotels, een kattenhuis en een verhoogd aantal banken. Een tuinhuisje – de grot van Biebrza – moet gebouwd worden. De meeste lessen/werken en schoolevenementen worden op verschillende tijdstippen van het jaar gehouden in onderwijsruimtes op school. De ouders van studenten (voogden, curatoren), verschillende organisaties en individuen doneren elk jaar een","pl":"Jak możemy stworzyć przytulne naturalne schronienie w mieście bez posiadania dużej powierzchni ziemi? Panevezys głusi i niesłychana szkoła podstawowa dla dzieci niedosłyszących studiujących z 13 miast i dzielnic Litwy jest nie tylko szkołą, ale często służy również jako domy. Niektórzy studenci mieszkają w akademiku, niektórzy nie mają rodziców, inni mają inne poważne problemy zdrowotne bez głuchoty. Na zaproszenie dyrektora szkoły Danutė Kriščiūnienė, były policjant i miłośnik przyrody Gintautas Šimkus aktywnie dołączył do szkoły. Przy wsparciu całej społeczności szkolnej przebudowano tereny zielone na terenie szkoły. Przy użyciu kamieni, żwiru, wiórów drewnianych i innych naturalnych materiałów powstały wzgórza, miejsca odpoczynku, miejsca do siedzenia na kamieniu lub ławce, gdzie jest wystarczająco dużo miejsca zarówno dla dzieci, jak i roślin. Pomysły rosną z roku na rok. Istniała góra wrażeń (zielona), w której wylano różne obszary pokrywy i kamienie przystosowane do chodzenia boso, sala lekcyjna na świeżym powietrzu, ogród ślimaka, ogromna tablica warcaby, ogród drzew owocowych, ogród, kominek, głuchy park, aleja na drzewie, strefa zabaw dla dzieci, budowane hotele owadów, domek dla kotów i zwiększona liczba ławek. Altana - jaskinia Biebrza - ma zostać zbudowana. Większość lekcji/pracy i wydarzeń szkolnych odbywa się w szkolnych pomieszczeniach edukacyjnych o różnych porach roku. Co roku rodzice uczniów (opiekunowie, kuratorzy), różne organizacje i osoby przekazują","pt":"Como podemos criar um refúgio natural acolhedor na cidade sem ter uma grande área de terra? Panevezys surdos e inauditos escola primária para crianças deficientes auditivas que estudam em 13 cidades e distritos da Lituânia não é apenas uma escola, mas muitas vezes também serve como casas. Alguns estudantes vivem em um dormitório, alguns não têm pais, outros têm outros graves problemas de saúde sem surdez. A convite do diretor da escola Danutė Kriščiūnienė, o ex-policial e amante da natureza Gintautas Šimkus se juntou ativamente à escola. Com o apoio de toda a comunidade escolar, os espaços verdes dentro do território da escola foram reformulados. Usando pedras, cascalho, aparas de madeira e outro material natural, foram formadas colinas, áreas de descanso, lugares para sentar em uma pedra ou banco, onde há espaço suficiente para crianças e plantas. As ideias estão crescendo de ano para ano. Havia uma montanha de sensações (verde) onde diferentes áreas de cobertura foram derramadas e pedras adaptadas para caminhar descalços, uma sala de aula ao ar livre, um jardim de caracol, um tabuleiro de damas enorme, um jardim de árvores frutíferas, um jardim, uma lareira, um parque surdo, um beco de árvores, uma zona de brincadeira infantil, hotéis de insetos construídos, uma casa de gato, e um número aumentado de bancos. Um gazebo - a caverna de Biebrza - deve ser construída. A maioria das aulas/trabalhos e eventos escolares são realizadas em espaços educativos escolares em vários momentos do ano. Todos os anos os pais dos estudantes (responsáveis, curadores), várias organizações e indivíduos doam","ro":"Cum putem crea un refugiu natural confortabil în oraș fără a avea o suprafață mare de teren? Școala primară pentru copiii cu deficiențe auditive din 13 de orașe și districte din Lituania nu este doar o școală, ci servește adesea și ca locuințe. Unii elevi locuiesc într – un cămin, unii nu au părinți, alții au alte probleme grave de sănătate fără surditate. La invitația directorului școlii Danutė Kriščiūnienė, fost polițist și iubitor de natură Gintautas Šimkus s-a alăturat în mod activ școlii. Cu sprijinul întregii comunități școlare, spațiile verzi de pe teritoriul școlii au fost remodelate. Folosind pietre, pietriș, așchii de lemn și alte materiale naturale, s-au format dealuri, zone de odihnă, locuri pentru a sta pe o piatră sau pe o bancă, unde există suficient spațiu atât pentru copii, cât și pentru plante. Ideile cresc de la an la an. A existat un munte de senzații (verde) unde diferite zone de acoperire au fost turnate și pietre adaptate pentru a merge desculț, o sală de clasă în aer liber, o grădină de dame, o grădină de pomi fructiferi, o grădină, un șemineu, un parc surd, o alee de copaci, o zonă de joacă pentru copii, hoteluri construite pentru insecte, o casă pentru pisici și un număr crescut de bănci. Se va construi un chioșc – peștera lui Biebrza. Cele mai multe dintre lecțiile/lucrările și evenimentele școlare se desfășoară în spații școlare în diferite perioade ale anului. În fiecare an, părinții studenților (păzitori, curatori), diferite organizații și persoane fizice donează o","sk":"Ako môžeme vytvoriť útulné prírodné útočisko v meste bez toho, aby sme mali veľkú plochu pôdy? Panevezys nepočujúci a nevypočutý základná škola pre sluchovo postihnuté deti študujúce z 13 miest a okresov Litvy nie je len škola, ale často slúži aj ako domov. Niektorí študenti žijú v internáte, niektorí nemajú rodičov, niektorí majú iné vážne zdravotné problémy bez hluchoty. Na pozvanie riaditeľa školy Danutė Kriščiūnienė, bývalý policajt a milovník prírody Gintautas Šimkus aktívne vstúpil do školy. S podporou celej školskej komunity boli zelené plochy na území školy prestavané. Pomocou kameňov, štrku, hoblín a iného prírodného materiálu sa vytvorili kopce, odpočívadlá, miesta na sedenie na kameni alebo lavičke, kde je dostatok priestoru pre deti a rastliny. Nápady medziročne rastú. Tam bola hora pocitov (zelená), kde sa naliali rôzne oblasti krytu a kamene prispôsobené na prechádzku naboso, vonkajšia trieda, slimák záhrada, obrovská šachovňa, záhrada ovocných stromov, záhrada, krb, hluchý park, stromová ulička, detská herná zóna, postavené hmyzie hotely, mačací dom a zvýšený počet lavičiek. Má sa vybudovať altánok – Biebrzova jaskyňa – ​ Väčšina lekcií/pracovných a školských podujatí sa koná v školských vzdelávacích priestoroch v rôznych obdobiach roka. Každý rok rodičia študentov (strážcovia, kurátori), rôzne organizácie a jednotlivci darujú","sl":"Kako lahko ustvarimo udobno naravno zatočišče v mestu, ne da bi imeli veliko površino zemlje? Panevezys gluh in nezaslišana osnovna šola za slušno prizadete otroke, ki študirajo iz 13 mest in okrožij Litve, ni le šola, ampak pogosto služi tudi kot domovi. Nekateri študenti živijo v spalnici, nekateri nimajo staršev, nekateri imajo druge resne zdravstvene težave brez gluhosti. Na povabilo ravnateljice šole Danutė Kriščiūnienė se je šoli aktivno pridružil nekdanji policist in ljubitelj narave Gintautas Šimkus. S podporo celotne šolske skupnosti so bile zelene površine na šolskem ozemlju preoblikovane. Z uporabo kamnov, gramoza, lesnih ostružkov in drugega naravnega materiala so nastali hribi, počivališča, mesta za sedenje na kamnu ali klopi, kjer je dovolj prostora za otroke in rastline. Ideje se iz leta v leto povečujejo. Tam je bila gora občutkov (zelena), kjer so vlili različna področja pokrova in kamni so bili prilagojeni bosi, zunanja učilnica, polžji vrt, velika šahovnica, vrt sadnega drevja, vrt, kamin, gluhi park, drevesna uličica, otroška igralna cona, zgrajeni hoteli insektov, mačja hiša in povečano število klopi. Gazebo ​ - Biebrzina jama - je treba zgraditi. Večina učnih ur/delov in šolskih dogodkov poteka v šolskih izobraževalnih prostorih ob različnih letnih časih. Vsako leto starši študentov (skrbniki, kustosi), različne organizacije in posamezniki darujejo","sv":"Hur kan vi skapa en mysig naturlig tillflyktsort i staden utan att ha ett stort område av mark? Panevezys döva och ohörda grundskola för hörselskadade barn som studerar från 13 städer och distrikt i Litauen är inte bara en skola, men fungerar ofta också som hem. Vissa elever bor i en sovsal, vissa har inga föräldrar, vissa har andra allvarliga hälsoproblem utan dövhet. På inbjudan av rektor Danutė Kriščiūnienė, före detta polis och naturälskare Gintautas Šimkus gick aktivt till skolan. Med stöd av hela skolgemenskapen omformades grönområden inom skolans territorium. Med hjälp av stenar, grus, träspån och annat naturmaterial bildades kullar, rastplatser, platser att sitta på en sten eller bänk, där det finns tillräckligt med utrymme för både barn och växter. Idéer växer år för år. Det fanns ett berg av förnimmelser (Grön) där olika täckningsområden hälldes och stenar anpassade för att gå barfota, ett utomhusklassrum, en snigelträdgård, en stor checkerbräda, en trädgård med fruktträd, en trädgård, en öppen spis, en döv park, en trädhall, en lekzon för barn, byggt insektshotell, ett katthus och ett ökat antal bänkar. Ett lusthus ​ – Biebrzas grotta – ska byggas. De flesta lektioner/arbeten och skolevenemang hålls i skolans utbildningslokaler vid olika tidpunkter på året. Varje år donerar elevernas föräldrar (väktare, kuratorer), olika organisationer och individer en"}},"title":{"lt":"Žaliosios edukacinės erdvės mokykloje","machine_translations":{"bg":"В Училището за зелено образователно пространство","cs":"Na škole zeleného vzdělávacího prostoru","da":"På School of Green Educational Space","de":"An der School of Green Educational Space","el":"Στη Σχολή του Πράσινου Εκπαιδευτικού Χώρου","en":"At the School of Green Educational Space","es":"En la Escuela del Espacio Educativo Verde","et":"Rohelise haridusruumi koolis","fi":"Green Educational Space -koulussa","fr":"À l'École de l'espace éducatif vert","ga":"Ag Scoil an Spáis Oideachais Ghlais","hr":"U školi zelenog obrazovnog prostora","hu":"A zöld oktatási tér iskolájában","it":"Alla Scuola di Spazio Educativo Verde","lv":"Zaļās izglītības telpas skolā","mt":"Fl-Iskola tal-Ispazju Edukattiv Ekoloġiku","nl":"Aan de School van Groene Educatieve Ruimte","pl":"W Szkole Zielonej Przestrzeni Edukacyjnej","pt":"Na Escola de Espaço Educacional Verde","ro":"La Școala de Spațiu Educațional Verde","sk":"Na škole zeleného vzdelávacieho priestoru","sl":"Na šoli za zeleni izobraževalni prostor","sv":"På skolan för grön utbildningsrymd"}}}

Cette empreinte digitale a été calculée au moyen d’un algorithme de hachage SHA256. Pour la reproduire vous-même, vous pouvez utiliser un Calculateur MD5 en ligne. et faire un copier-coller des données sources. ×