Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 8ad838372041e90269790039ed90ceb8a7b9b9b82ef832cf8dd62d0b3aa560f2

Source: {"body":{"hr":"Za ostvarivanje dječjih prava na participaciju, prema UN-ovoj Konvenciji o pravima djeteta, ključne sastavnice su informiranost djece, pravo na slobodu izražavanja i slobodu mišljenja. U tom cilju bilo bi iznimno važno da postoji digitalni medij na nacionalnoj razini s multimedijalnim sadržajima kreiranim u formama primjerenim dobi djece. Takav bi medij djeci bio vidljiviji od tiskanih medija i u skladu sa suvremenim trendovima informacijsko komunikacijske tehnologije.\n\nTrebao bi biti neka vrsta središnje točke koja će djeci pomagati da pronađu vrijedne i korisne informacije, između ostalog i one vezane uz medijsku pismenost i demokratsko građanstvo, kao i životno važne informacije koje pomažu djeci i mladima da bolje razumiju sebe, komunikaciju s drugima i probleme s kojima se susreću u odrastanju. Sudionici okruglog stola smatraju da bi takav medij djeci trebao posredovati sadržaje lišene prikrivenog oglašavanja i lažnih vijesti, s kakvima se često sreću na društvenim mrežama koje su posljednjih godina njihov najvažniji izvor informacija. \n\nSvi sudionici okruglog stola složili su se i da bi kroz takav medij trebali postati dostupni i reprezentativni sadržaji dječjih školskih novina, koje stvaraju učenici osnovnih škola u okviru školskih novinarskih družina. Na taj bi se način čuo glas djece i djeca autori bili bi dodatno motivirani za stvaranje medijskih sadržaja.\n\nViše na http://www.klincek.com/?p=19559","machine_translations":{"bg":"Информацията за децата, правото на свобода на изразяване и свободата на мнение са ключови елементи за упражняването на правата на участие на децата съгласно Конвенцията на ООН за правата на детето. За тази цел би било изключително важно на национално равнище да има цифров носител с мултимедийно съдържание, създадено във форма, подходяща за възрастта на децата. Такава медия би била по-видима за децата, отколкото печатните медии, и в съответствие със съвременните тенденции в областта на ИКТ. Тя следва да бъде един вид фокусна точка, която да помогне на децата да намерят ценна и полезна информация, включително относно медийната грамотност и демократичното гражданство, както и животоспасяваща информация, която помага на децата и младите хора да разберат по-добре себе си, да общуват с другите и проблемите, пред които са изправени при израстването. Участниците в дискусията считат, че подобен носител следва да предоставя на децата съдържание без прикрити реклами и фалшиви новини, което често е щастливо в социалните медии, което е техният най-важен източник на информация през последните години. Всички участници в кръглата маса се съгласиха също така, че такъв носител следва да предоставя на разположение и представително съдържание на училищните вестници за деца, създадени от учениците в началните училища в рамките на училищните преса. По този начин гласът на децата ще бъде чут, а децата на автора ще бъдат допълнително мотивирани да създават медийно съдържание. Повече информация може да бъде намерена на http://www.klincek.com/?p=19559","cs":"Informace o dětech, právo na svobodu projevu a svoboda přesvědčení jsou klíčovými prvky pro výkon práv dětí na účast podle Úmluvy OSN o právech dítěte. Za tímto účelem by bylo nanejvýš důležité, aby na vnitrostátní úrovni existoval digitální nosič s multimediálním obsahem vytvořeným ve formách odpovídajících věku dětí. Takové médium by bylo pro děti viditelnější než tištěná média a v souladu se současnými trendy v oblasti IKT. Měla by být určitým kontaktním místem, které dětem pomůže nalézt cenné a užitečné informace, včetně informací o mediální gramotnosti a demokratickém občanství, jakož i život zachraňujících informací, které dětem a mladým lidem pomáhají lépe porozumět sobě, komunikovat s ostatními a problémy, s nimiž se potýkají při růstu. Členové panelu se domnívají, že takové médium by mělo dětem poskytovat obsah bez skryté reklamy a falešných zpráv, což je často spokojeno v sociálních médiích, která byla v posledních letech jejich nejdůležitějším zdrojem informací. Všichni účastníci kulatého stolu se rovněž shodli na tom, že takové médium by mělo zpřístupnit a reprezentativní obsah dětských školních novin vytvořených žáky základních škol v rámci tiskových sdružení škol. Díky tomu by byl hlas dětí slyšet a děti autora by byly dále motivovány k vytváření mediálního obsahu. Více na http://www.klincek.com/?p=19559.","da":"Børns ret til information, ytringsfrihed og meningsfrihed er centrale elementer i udøvelsen af børns medbestemmelsesret i henhold til FN's konvention om barnets rettigheder. Med henblik herpå vil det være yderst vigtigt, at der findes et digitalt medium på nationalt plan med multimedieindhold, der er skabt i en form, der passer til børns alder. Et sådant medie ville være mere synligt for børn end trykte medier og i overensstemmelse med de aktuelle ikt-tendenser. Den bør være en slags fokuspunkt, der kan hjælpe børn med at finde værdifulde og nyttige oplysninger, herunder om mediekendskab og demokratisk medborgerskab, samt livreddende oplysninger, der hjælper børn og unge til bedre at forstå sig selv, kommunikere med andre og de problemer, de står over for, når de vokser op. Paneldeltagerne mener, at et sådant medie bør give børn indhold uden skjult reklame og falske nyheder, hvilket ofte er glade på de sociale medier, som har været deres vigtigste informationskilde i de senere år. Alle deltagerne i rundbordsdiskussionen var også enige om, at et sådant medie skulle stille et repræsentativt indhold af børneskoleaviser, der er skabt af elever i grundskolen, til rådighed i skolernes pressesammenslutninger. Dette ville gøre børns stemme hørt, og forfatterens børn ville være yderligere motiverede til at skabe medieindhold. Mere på http://www.klincek.com/?p=19559","de":"Die Information von Kindern, das Recht auf freie Meinungsäußerung und die Meinungsfreiheit sind Schlüsselelemente für die Ausübung der Mitbestimmungsrechte von Kindern im Rahmen des Übereinkommens der Vereinten Nationen über die Rechte des Kindes. Zu diesem Zweck wäre es von größter Bedeutung, dass es auf nationaler Ebene ein digitales Medium mit multimedialen Inhalten gibt, das in kindgerechten Formen erstellt wird. Ein solches Medium wäre für Kinder sichtbarer als gedruckte Medien und steht im Einklang mit aktuellen IKT-Trends. Es sollte eine Art Anlaufstelle sein, um Kindern dabei zu helfen, wertvolle und nützliche Informationen zu finden, unter anderem über Medienkompetenz und demokratische Bürgerschaft, sowie lebensrettende Informationen, die Kindern und Jugendlichen dabei helfen, sich selbst besser zu verstehen, mit anderen zu kommunizieren und die Probleme, mit denen sie im Aufwachsen konfrontiert sind, besser zu verstehen. Die Diskussionsteilnehmer sind der Ansicht, dass ein solches Medium Kindern Inhalte liefern sollte, die frei von versteckter Werbung und Falschmeldungen sind, was in den sozialen Medien, die ihre wichtigste Informationsquelle in den letzten Jahren waren, oft glücklich ist. Alle Teilnehmer des Diskussionsforums waren sich auch darin einig, dass ein solches Medium repräsentative Inhalte von Kinderzeitungen, die von Primarschülern innerhalb der Schulpresse erstellt wurden, zur Verfügung stellen sollte. Dies würde dazu führen, dass die Stimme der Kinder gehört und die Kinder des Autors weiter motiviert wären, Medieninhalte zu schaffen. Näheres dazu unter http://www.klincek.com/?p=19559.","el":"Η ενημέρωση των παιδιών, το δικαίωμα στην ελευθερία της έκφρασης και η ελευθερία της γνώμης αποτελούν βασικά στοιχεία για την άσκηση των δικαιωμάτων συμμετοχής των παιδιών, σύμφωνα με τη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Για τον σκοπό αυτό, θα ήταν εξαιρετικά σημαντικό να υπάρχει ένα ψηφιακό μέσο σε εθνικό επίπεδο με περιεχόμενο πολυμέσων που δημιουργείται με μορφές κατάλληλες για την ηλικία των παιδιών. Ένα τέτοιο μέσο θα είναι πιο ορατό για τα παιδιά από ό, τι τα έντυπα μέσα ενημέρωσης και σύμφωνα με τις σύγχρονες τάσεις στον τομέα των ΤΠΕ. Θα πρέπει να αποτελεί ένα είδος εστιακού σημείου που θα βοηθά τα παιδιά να βρίσκουν πολύτιμες και χρήσιμες πληροφορίες, μεταξύ άλλων σχετικά με τον γραμματισμό στα μέσα επικοινωνίας και τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη, καθώς και πληροφορίες που σώζουν ζωές και βοηθούν τα παιδιά και τους νέους να κατανοούν καλύτερα τον εαυτό τους, να επικοινωνούν με άλλους και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν όταν μεγαλώνουν. Οι ομιλητές πιστεύουν ότι ένα τέτοιο μέσο θα πρέπει να παρέχει στα παιδιά περιεχόμενο χωρίς συγκεκαλυμμένη διαφήμιση και ψευδείς ειδήσεις, το οποίο συχνά είναι ευτυχισμένο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, τα οποία αποτέλεσαν τη σημαντικότερη πηγή πληροφοριών τα τελευταία χρόνια. Όλοι οι συμμετέχοντες στη συζήτηση στρογγυλής τραπέζης συμφώνησαν επίσης ότι ένα τέτοιο μέσο θα πρέπει να καθιστά διαθέσιμο και αντιπροσωπευτικό περιεχόμενο παιδικών σχολικών εφημερίδων που έχουν δημιουργηθεί από μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο πλαίσιο των ενώσεων Τύπου των σχολείων. Αυτό θα κάνει τη φωνή των παιδιών να ακουστεί και τα παιδιά του συγγραφέα θα έχουν περαιτέρω κίνητρα για τη δημιουργία περιεχομένου μέσων ενημέρωσης. Περισσότερες πληροφορίες στη διεύθυνση http://www.klincek.com/?p=19559","en":"Children’s information, the right to freedom of expression and freedom of opinion are key elements for the exercise of children’s participation rights, under the UN Convention on the Rights of the Child. To this end, it would be of utmost importance that there is a digital medium at national level with multimedia content created in forms appropriate to the age of children. Such a medium would be more visible to children than printed media and in line with contemporary ICT trends. It should be a kind of focal point to help children find valuable and useful information, including on media literacy and democratic citizenship, as well as life-saving information that helps children and young people to better understand themselves, communicate with others and the problems they face in growing up. The panellists believe that such a medium should provide children with content that is free of covert advertising and fake news, which is often happy on social media, which has been their most important source of information in recent years. All participants in the roundtable also agreed that such a medium should make available and representative content of children’s school newspapers created by primary school pupils within the school press associations. This would make children’s voice heard and the author’s children would be further motivated to create media content. More at http://www.klincek.com/?p=19559","es":"La información del menor, el derecho a la libertad de expresión y la libertad de opinión son elementos clave para el ejercicio de los derechos de participación de los niños, en virtud de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño. A tal fin, sería de suma importancia que exista un soporte digital a nivel nacional con contenidos multimedios creados en formatos adaptados a la edad de los niños. Este medio sería más visible para los niños que los medios impresos y acorde con las tendencias contemporáneas de las TIC. Debería ser un tipo de centro de referencia para ayudar a los niños a encontrar información valiosa y útil, incluida la alfabetización mediática y la ciudadanía democrática, así como información vital que ayude a los niños y los jóvenes a comprenderse mejor, comunicarse con los demás y los problemas a los que se enfrentan a la hora de crecer. Los oradores creen que este medio debe proporcionar a los niños contenidos libres de publicidad encubierta y noticias falsas, lo que a menudo está satisfecho en las redes sociales, que ha sido su fuente de información más importante en los últimos años. Todos los participantes en la mesa redonda también acordaron que este medio debería poner a disposición un contenido representativo de los periódicos escolares infantiles creados por los alumnos de primaria en las asociaciones de prensa escolar. Esto haría oír la voz de los niños y los hijos del autor estarían más motivados para crear contenidos mediáticos. Más información en http://www.klincek.com/?p=19559.","et":"Laste teavitamine, sõnavabadus ja arvamusvabadus on ÜRO lapse õiguste konventsiooni kohaselt laste osalemisõiguste kasutamise põhielemendid. Selleks oleks äärmiselt oluline, et riiklikul tasandil oleks olemas digitaalne meediakanal, kus multimeediasisu luuakse laste vanusele vastavates vormides. Selline vahend oleks lastele nähtavam kui trükimeedia ning kooskõlas kaasaegsete info- ja sidetehnoloogia suundumustega. See peaks olema teabekeskus, mis aitab lastel leida väärtuslikku ja kasulikku teavet, sealhulgas meediapädevuse ja demokraatliku kodakondsuse kohta, samuti elupäästvat teavet, mis aitab lastel ja noortel end paremini mõista, teistega suhelda ja kasvavaid probleeme lahendada. Paneelarutelul osalejad usuvad, et selline meedia peaks andma lastele sisu, mis ei sisalda varjatud reklaami ega libauudiseid, mis on sageli õnnelik sotsiaalmeedias, mis on viimastel aastatel olnud nende kõige olulisem teabeallikas. Kõik ümarlaual osalejad nõustusid ka sellega, et selline vahend peaks tegema kättesaadavaks ja esindama laste kooliajalehtede sisu, mille on loonud algkooliõpilased kooli ajakirjandusliitudes. See muudaks laste hääle kuuldavaks ja autori lapsed oleksid veelgi motiveeritumad meediasisu looma. Täiendav teave aadressil http://www.klincek.com/?p=19559.","fi":"Lasten tiedonsaanti, sananvapaus ja mielipiteenvapaus ovat keskeisiä tekijöitä lasten osallistumisoikeuksien käyttämisessä lapsen oikeuksista tehdyn YK:n yleissopimuksen mukaisesti. Tätä varten olisi äärimmäisen tärkeää, että kansallisella tasolla on digitaalinen väline, jonka multimediasisältö on tuotettu lapsille sopivassa muodossa. Tällainen väline olisi lasten kannalta näkyvämpi kuin painetussa mediassa ja tieto- ja viestintätekniikan nykysuuntausten mukaisesti. Sen olisi oltava eräänlainen yhteyspiste, jonka avulla lapset voivat saada arvokasta ja hyödyllistä tietoa muun muassa medialukutaidosta ja demokraattisesta kansalaisuudesta sekä ihmishenkiä pelastavaa tietoa, joka auttaa lapsia ja nuoria ymmärtämään paremmin itseään, viestimään muiden kanssa ja ongelmista, joita he kohtaavat kasvussa. Panelistit katsovat, että tällaisen välineen olisi tarjottava lapsille sisältöä, josta ei ole peiteltyä mainontaa eikä valeuutisia, mikä on usein miellyttävää sosiaalisessa mediassa, joka on ollut lasten tärkein tietolähde viime vuosina. Kaikki pyöreän pöydän keskusteluihin osallistuneet olivat yhtä mieltä siitä, että tällaisella välineellä olisi asetettava saataville koulujen lehdistöyhdistyksissä peruskoululaisten perustamien lasten koululehtien edustava sisältö. Tämä saisi lasten äänen kuuluviin, ja tekijän lapset saisivat lisää motivaatiota mediasisällön luomiseen. Lisätietoja internetosoitteessa http://www.klincek.com/?p=19559.","fr":"L’information des enfants, le droit à la liberté d’expression et la liberté d’opinion sont des éléments essentiels pour l’exercice des droits de participation des enfants, en vertu de la convention des Nations unies relative aux droits de l’enfant. À cette fin, il serait de la plus haute importance qu’il existe un support numérique au niveau national, avec un contenu multimédia créé sous des formes adaptées à l’âge des enfants. Un tel support serait plus visible pour les enfants que les médias imprimés et serait conforme aux tendances actuelles en matière de TIC. Il devrait constituer une sorte de point de contact pour aider les enfants à trouver des informations précieuses et utiles, notamment sur l’éducation aux médias et la citoyenneté démocratique, ainsi que des informations vitales qui aident les enfants et les jeunes à mieux comprendre, communiquer avec les autres et les problèmes auxquels ils sont confrontés. Les intervenants estiment qu’un tel média devrait fournir aux enfants des contenus exempts de publicité déguisée et de fausses informations, souvent heureux sur les médias sociaux, qui constituent leur source d’information la plus importante ces dernières années. Tous les participants à la table ronde ont également convenu qu’un tel support devrait permettre la mise à disposition et le contenu représentatif des journaux scolaires pour enfants créés par les élèves de l’école primaire au sein des associations de presse scolaire. Cela permettrait de faire entendre la voix des enfants et les enfants de l’auteur seraient davantage motivés pour créer du contenu médiatique. Plus d’informations sont disponibles sur http://www.klincek.com/?p=19559.","ga":"Tá faisnéis leanaí, an ceart chun tuairimí a nochtadh agus saoirse tuairimíochta ina ngnéithe lárnacha d’fheidhmiú chearta rannpháirtíochta leanaí, faoi Choinbhinsiún na Náisiún Aontaithe um Chearta an Linbh. Chuige sin, bheadh sé fíorthábhachtach go mbeadh meán digiteach ann ar an leibhéal náisiúnta le hábhar ilmheán a chruthófar i bhfoirmeacha atá iomchuí d’aois leanaí. Bheadh meán den sórt sin níos infheicthe ag leanaí ná na meáin chlóite agus bheadh sé ag teacht le treochtaí TFC comhaimseartha. Ba cheart go mbeadh sé ina phointe fócasach cabhrú le leanaí faisnéis luachmhar agus úsáideach a fháil, lena n-áirítear maidir le litearthacht sna meáin agus saoránacht dhaonlathach, chomh maith le faisnéis tarrthála a chabhraíonn le leanaí agus le daoine óga iad féin a thuiscint níos fearr, cumarsáid a dhéanamh le daoine eile agus na fadhbanna atá acu agus iad ag fás aníos. Creideann na painéil gur cheart do mheán den sórt sin ábhar atá saor ó fhógraíocht cheilte agus bréagnuacht a chur ar fáil do leanaí, rud atá sásta go minic ar na meáin shóisialta, a bhí mar fhoinse eolais is tábhachtaí acu le blianta beaga anuas. D’aontaigh na rannpháirtithe uile sa chruinniú comhchéime gur cheart do mheán den sórt sin ábhar ionadaíoch nuachtán scoile do pháistí a chur ar fáil, ar nuachtáin iad a chruthaigh daltaí bunscoile laistigh de chumainn phreasa na scoile. D’fhágfadh sé sin go gcloisfí guth na leanaí agus go mbeadh leanaí an údair spreagtha tuilleadh chun ábhar meán a chruthú. Tuilleadh eolais ag http://www.klincek.com/?p=19559","hu":"A gyermekek tájékoztatása, a véleménynyilvánítás szabadsága és a véleménynyilvánítás szabadsága kulcsfontosságú elemek a gyermekek részvételhez való jogának a gyermek jogairól szóló ENSZ-egyezmény szerinti gyakorlása szempontjából. E célból rendkívül fontos lenne, hogy nemzeti szinten létezzen egy digitális média, amelynek multimédiás tartalma a gyermekek életkorának megfelelő formában jön létre. Egy ilyen adathordozó láthatóbb lenne a gyermekek számára, mint a nyomtatott média, és összhangban állna a jelenlegi IKT-tendenciákkal. Egyfajta fókuszpontként kell szolgálnia ahhoz, hogy a gyermekek értékes és hasznos információkhoz jussanak többek között a médiaműveltségről és a demokratikus polgárságról, valamint olyan életmentő információkról, amelyek segítik a gyermekeket és a fiatalokat abban, hogy jobban megértsék magukat, kommunikáljanak másokkal és milyen problémákkal szembesülnek. A vitafórum résztvevői úgy vélik, hogy egy ilyen médiumnak olyan tartalmakat kell biztosítania a gyermekek számára, amelyek leplezett hirdetésektől és hamis hírektől mentesek, és amelyek gyakran boldogak a közösségi médiában, amely az elmúlt években a legfontosabb információforrásuk volt. A kerekasztal valamennyi résztvevője egyetértett abban is, hogy egy ilyen adathordozónak elérhetővé kell tennie az általános iskolai tanulók által az iskolai sajtószövetségeken belül létrehozott iskolai újságok reprezentatív tartalmát. Ez hallatná a gyermekek hangját, és a szerző gyermekeit még inkább motiválnák médiatartalmak létrehozására. További információk: http://www.klincek.com/?p=19559","it":"L'informazione dei minori, il diritto alla libertà di espressione e la libertà di opinione sono elementi chiave per l'esercizio dei diritti di partecipazione dei minori, ai sensi della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti del fanciullo. A tal fine, sarebbe della massima importanza che vi sia un supporto digitale a livello nazionale con contenuti multimediali creati in forme adeguate all'età dei bambini. Tale mezzo sarebbe più visibile per i bambini rispetto ai media stampati e in linea con le tendenze attuali in materia di TIC. Dovrebbe trattarsi di una sorta di punto focale per aiutare i bambini a trovare informazioni preziose e utili, anche sull'alfabetizzazione mediatica e la cittadinanza democratica, nonché informazioni salvavita che aiutino i bambini e i giovani a comprendere meglio se stessi, a comunicare con gli altri e i problemi che incontrano nel crescere. Gli oratori ritengono che tale mezzo di comunicazione dovrebbe fornire ai bambini contenuti privi di pubblicità occulta e di notizie false, spesso felici sui social media, che sono stati la loro fonte di informazione più importante negli ultimi anni. Tutti i partecipanti alla tavola rotonda hanno inoltre convenuto che tale mezzo di comunicazione dovrebbe mettere a disposizione contenuti rappresentativi dei quotidiani delle scuole per bambini creati dagli alunni delle scuole primarie all'interno delle associazioni della stampa scolastica. Ciò renderebbe la voce dei minori ascoltata e i bambini dell'autore sarebbero ulteriormente motivati a creare contenuti mediatici. Per saperne di più: http://www.klincek.com/?p=19559","lt":"Vaikų informavimas, teisė į saviraiškos laisvę ir nuomonės laisvė yra pagrindiniai elementai siekiant naudotis vaiko dalyvavimo teisėmis pagal JT vaiko teisių konvenciją. Šiuo tikslu itin svarbu, kad nacionaliniu lygmeniu būtų sukurta skaitmeninė terpė, kurioje būtų sukurtas daugialypės terpės turinys vaikų amžių atitinkančiomis formomis. Tokia laikmena būtų labiau matoma vaikams nei spausdinta žiniasklaida ir atitiktų šiuolaikines IRT tendencijas. Tai turėtų būti tam tikras kontaktinis centras, padedantis vaikams rasti vertingos ir naudingos informacijos, be kita ko, apie žiniasklaidos priemonių naudojimo raštingumą ir demokratinį pilietiškumą, taip pat gyvybę gelbstinčią informaciją, kuri padėtų vaikams ir jaunimui geriau suprasti save, bendrauti su kitais ir apie problemas, su kuriomis jie susiduria augant. Ekspertų grupės nariai mano, kad tokioje laikmenoje vaikams turėtų būti teikiamas turinys be paslėptos reklamos ir melagingų naujienų, kuris dažnai yra laimingas socialinėje žiniasklaidoje, kuri pastaraisiais metais buvo svarbiausias jų informacijos šaltinis. Visi apskritojo stalo diskusijų dalyviai taip pat sutiko, kad tokia forma turėtų suteikti galimybę susipažinti su pradinių mokyklų moksleivių sukurtais mokykliniais laikraščiais ir juos reprezentatyviu turiniu mokyklų spaudos asociacijose. Taip būtų išgirstas vaikų balsas, o autoriaus vaikai būtų dar labiau motyvuoti kurti žiniasklaidos turinį. Isamiau žr. http://www.klincek.com/?p=19559","lv":"Bērnu informēšana, tiesības uz vārda brīvību un uzskatu brīvība ir galvenie elementi bērnu līdzdalības tiesību īstenošanā saskaņā ar ANO Konvenciju par bērna tiesībām. Šajā nolūkā būtu ārkārtīgi svarīgi, lai valsts līmenī būtu digitāls informācijas nesējs ar multivides saturu, kas veidots bērnu vecumam atbilstošās formās. Šāds plašsaziņas līdzeklis bērniem būtu labāk pamanāmāks nekā drukātie plašsaziņas līdzekļi un atbilstu mūsdienu IKT tendencēm. Tai vajadzētu būt sava veida kontaktpunktam, lai palīdzētu bērniem atrast vērtīgu un noderīgu informāciju, tostarp par plašsaziņas līdzekļu lietotprasmi un demokrātisku pilsoniskumu, kā arī informāciju par dzīvību glābjošu informāciju, kas palīdz bērniem un jauniešiem labāk izprast sevi, sazināties ar citiem un risināt problēmas, ar kurām viņi saskaras augšanas laikā. Paneļdiskusijas dalībnieki uzskata, ka šādam plašsaziņas līdzeklim būtu jānodrošina bērniem saturs, kurā nav slepenas reklāmas un viltus ziņu, kas bieži vien ir laimīgs sociālajos plašsaziņas līdzekļos, kas pēdējos gados ir viņu vissvarīgākais informācijas avots. Visi sanāksmes dalībnieki arī vienojās, ka šādam plašsaziņas līdzeklim būtu jādara pieejams un reprezentatīvs saturs bērnu skolas laikrakstiem, ko sagatavojuši sākumskolas skolēni skolu preses apvienībās. Tas ļautu sadzirdēt bērnu viedokli, un autora bērni būtu motivēti veidot plašsaziņas līdzekļu saturu. Vairāk informācijas: http://www.klincek.com/?p=19559","mt":"L-informazzjoni tat-tfal, id-dritt għal-libertà tal-espressjoni u l-libertà tal-opinjoni huma elementi ewlenin għall-eżerċizzju tad-drittijiet tal-parteċipazzjoni tat-tfal, skont il-Konvenzjoni tan-NU dwar id-Drittijiet tat-Tfal. Għal dan il-għan, ikun ta’ importanza kbira li jkun hemm mezz diġitali fil-livell nazzjonali b’kontenut multimedjali maħluq f’forom xierqa għall-età tat-tfal. Tali mezz ikun aktar viżibbli għat-tfal mill-midja stampata u f’konformità max-xejriet kontemporanji tal-ICT. Għandu jkun tip ta’ punt fokali biex jgħin lit-tfal isibu informazzjoni prezzjuża u utli, inkluż dwar il-litteriżmu medjatiku u ċ-ċittadinanza demokratika, kif ukoll informazzjoni li ssalva l-ħajja li tgħin lit-tfal u liż-żgħażagħ jifhmu aħjar lilhom infushom, jikkomunikaw mal-oħrajn u l-problemi li jiffaċċjaw biex jikbru. Il-membri tal-bord jemmnu li tali mezz għandu jipprovdi lit-tfal b’kontenut li huwa ħieles minn reklamar bil-moħbi u aħbarijiet foloz, li spiss ikun kuntent fuq il-midja soċjali, li kien l-aktar sors importanti ta’ informazzjoni f’dawn l-aħħar snin. Il-parteċipanti kollha fir-roundtable qablu wkoll li tali mezz għandu jagħmel disponibbli u rappreżentattiv kontenut ta’ gazzetti tal-iskola tat-tfal maħluqa minn studenti tal-iskola primarja fi ħdan l-assoċjazzjonijiet tal-istampa tal-iskola. Dan iwassal biex il-vuċi tat-tfal tinstema’ u t-tfal tal-awtur ikunu motivati aktar biex joħolqu kontenut tal-midja. Aktar tagħrif fuq http://www.klincek.com/?p=19559","nl":"De informatie van kinderen, het recht op vrijheid van meningsuiting en de vrijheid van mening zijn belangrijke elementen voor de uitoefening van het recht op participatie van kinderen in het kader van het VN-Verdrag inzake de rechten van het kind. Daartoe is het van het grootste belang dat er op nationaal niveau een digitaal medium is met multimedia-inhoud die is afgestemd op de leeftijd van kinderen. Een dergelijk medium zou voor kinderen zichtbaarder zijn dan gedrukte media en in overeenstemming zijn met de hedendaagse ICT-trends. Het moet een soort centraal punt zijn om kinderen te helpen waardevolle en nuttige informatie te vinden, onder meer over mediageletterdheid en democratisch burgerschap, alsook levensreddende informatie die kinderen en jongeren helpt zich beter te begrijpen, met anderen te communiceren en de problemen waarmee zij te maken krijgen, te overwinnen. De panelleden zijn van mening dat een dergelijk medium kinderen inhoud moet bieden die vrij is van infiltratie en nepnieuws, die vaak gelukkig is op sociale media, die de afgelopen jaren hun belangrijkste informatiebron zijn geweest. Alle deelnemers aan de rondetafelconferentie waren het er ook over eens dat een dergelijk medium de inhoud van kinderdagbladen die door leerlingen van de basisschool in het kader van de persverenigingen van scholen zijn gecreëerd, beschikbaar en representatief moet maken. Dit zou ervoor zorgen dat de stem van kinderen wordt gehoord en dat de kinderen van de auteur verder worden gemotiveerd om media-inhoud te creëren. Meer informatie vindt u op http://www.klincek.com/?p=19559","pl":"Informacje dla dzieci, prawo do wolności wypowiedzi i wolność opinii to kluczowe elementy korzystania z praw uczestnictwa dzieci zgodnie z Konwencją ONZ o prawach dziecka. W tym celu niezwykle ważne byłoby, aby na szczeblu krajowym istniał nośnik cyfrowy, w którym treści multimedialne tworzone byłyby w formie dostosowanej do wieku dzieci. Takie medium byłoby bardziej widoczne dla dzieci niż media drukowane i zgodne ze współczesnymi tendencjami w dziedzinie ICT. Powinien on stanowić swego rodzaju punkt kontaktowy, który pomoże dzieciom w znalezieniu cennych i użytecznych informacji, w tym na temat umiejętności korzystania z mediów i demokratycznego obywatelstwa, a także informacji ratujących życie, które pomagają dzieciom i młodzieży w lepszym zrozumieniu się, komunikowaniu się z innymi osobami i napotykanych przez nie trudnościach w dorastaniu. Uczestnicy panelu uważają, że taki nośnik powinien dostarczać dzieciom treści wolne od ukrytych reklam i fałszywych informacji, które często są zadowolone z mediów społecznościowych, które w ostatnich latach były ich najważniejszym źródłem informacji. Wszyscy uczestnicy okrągłego stołu zgodzili się również, że taki medium powinien udostępniać i reprezentatywne treści gazet szkolnych dziecięcych tworzonych przez uczniów szkół podstawowych w ramach szkolnych stowarzyszeń prasowych. Sprawiłoby to, że głos dzieci byłby słyszalny, a dzieci autorów byłyby bardziej motywowane do tworzenia treści medialnych. Szczegółowe informacje: http://www.klincek.com/?p=19559","pt":"A informação das crianças, o direito à liberdade de expressão e a liberdade de opinião são elementos fundamentais para o exercício dos direitos de participação das crianças, ao abrigo da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança. Para o efeito, seria da maior importância que exista um suporte digital a nível nacional com conteúdos multimédia criados em moldes adequados à idade das crianças. Este meio seria mais visível para as crianças do que os meios de comunicação impressos e em consonância com as tendências atuais das TIC. Deve ser uma espécie de ponto focal para ajudar as crianças a encontrar informações valiosas e úteis, nomeadamente sobre literacia mediática e cidadania democrática, bem como informações que permitam salvar vidas e ajudar as crianças e os jovens a compreenderem melhor si próprios, a comunicarem com os outros e os problemas que enfrentam em termos de crescimento. Os membros do painel consideram que este meio de comunicação deve fornecer às crianças conteúdos isentos de publicidade dissimulada e de notícias falsas, muitas vezes felizes nas redes sociais, que têm sido a sua principal fonte de informação nos últimos anos. Todos os participantes na mesa-redonda acordaram igualmente em que esse suporte deveria disponibilizar conteúdos representativos dos jornais escolares das crianças criados pelos alunos do ensino primário nas associações de imprensa escolar. Tal tornaria a voz das crianças ouvida e as crianças do autor seriam mais motivadas para criar conteúdos mediáticos. Mais informações em http://www.klincek.com/?p=19559","ro":"Informarea copiilor, dreptul la libertatea de exprimare și libertatea de opinie sunt elemente-cheie pentru exercitarea drepturilor de participare ale copiilor, în temeiul Convenției ONU cu privire la drepturile copilului. În acest scop, ar fi extrem de important să existe un mediu digital la nivel național cu conținut multimedia creat în forme adecvate vârstei copiilor. Un astfel de mediu ar fi mai vizibil pentru copii decât mass-media tipărită și în conformitate cu tendințele TIC contemporane. Acesta ar trebui să fie un fel de punct focal pentru a-i ajuta pe copii să găsească informații valoroase și utile, inclusiv cu privire la educația în domeniul mass-mediei și la cetățenia democratică, precum și informații vitale care să ajute copiii și tinerii să se înțeleagă mai bine, să comunice cu ceilalți și cu problemele cu care se confruntă în creștere. Participanții la dezbatere consideră că un astfel de mijloc de comunicare ar trebui să le ofere copiilor conținuturi fără publicitate sub acoperire și știri false, care sunt adesea fericite pe platformele de comunicare socială, care au reprezentat cea mai importantă sursă de informații în ultimii ani. Toți participanții la masa rotundă au convenit, de asemenea, că un astfel de mijloc ar trebui să pună la dispoziție un conținut reprezentativ al ziarelor școlare pentru copii create de elevii din învățământul primar în cadrul asociațiilor de presă. Acest lucru ar face ca vocea copiilor să fie auzită, iar copiii autorului ar fi motivați în continuare să creeze conținut media. Mai multe informații la adresa http://www.klincek.com/?p=19559","sk":"Podľa Dohovoru OSN o právach dieťaťa sú kľúčovými prvkami pre výkon práv na účasť detí informácie o deťoch, právo na slobodu prejavu a sloboda presvedčenia. Na tento účel by bolo nanajvýš dôležité, aby na vnútroštátnej úrovni existovalo digitálne médium s multimediálnym obsahom vytvoreným vo formách zodpovedajúcich veku detí. Takéto médium by bolo pre deti viditeľnejšie než tlačené médiá a bolo by v súlade so súčasnými trendmi v oblasti IKT. Malo by byť určitým ústredným miestom, ktoré deťom pomôže nájsť cenné a užitočné informácie vrátane informácií o mediálnej gramotnosti a demokratickom občianstve, ako aj informácie zachraňujúce životy, ktoré pomáhajú deťom a mladým ľuďom lepšie pochopiť seba, komunikovať s ostatnými a problémy, ktorým čelia pri vyrastaní. Účastníci panelovej diskusie sa domnievajú, že takéto médium by malo deťom poskytovať obsah bez skrytej reklamy a falošných správ, ktorý je často šťastný na sociálnych médiách, ktoré boli v posledných rokoch najdôležitejším zdrojom informácií. Všetci účastníci okrúhleho stola sa tiež zhodli na tom, že takéto médium by malo sprístupniť a reprezentovať obsah detských školských novín vytvorených žiakmi základných škôl v rámci školských tlačových združení. Tým by sa vypočul hlas detí a deti autorov by boli ďalej motivované vytvárať mediálny obsah. Viac informácií nájdete na http://www.klincek.com/?p=19559","sl":"Informacije otrok, pravica do svobode izražanja in svoboda mnenja so ključni elementi za uveljavljanje pravic otrok do udeležbe v skladu s Konvencijo ZN o otrokovih pravicah. Zato bi bilo izjemno pomembno, da na nacionalni ravni obstaja digitalni medij z večpredstavnostnimi vsebinami, ustvarjenimi v oblikah, ki ustrezajo starosti otrok. Tak medij bi bil bolj prepoznaven otrokom kot tiskani mediji in v skladu s sodobnimi trendi IKT. To bi morala biti nekakšna kontaktna točka za pomoč otrokom pri iskanju dragocenih in koristnih informacij, vključno z medijsko pismenostjo in demokratičnim državljanstvom, pa tudi informacij, ki rešujejo življenja in pomagajo otrokom in mladim, da se bolje razumejo, komunicirajo z drugimi in o težavah, s katerimi se srečujejo pri odraščanju. Člani okrogle mize menijo, da bi moral tak medij otrokom zagotavljati vsebino brez prikritega oglaševanja in lažnih novic, kar je pogosto zadovoljno v družbenih medijih, ki so bili v zadnjih letih najpomembnejši vir informacij. Vsi udeleženci okrogle mize so se tudi strinjali, da bi moral tak medij zagotavljati na voljo in reprezentativno vsebino otroških šolskih časopisov, ki jih ustvarijo osnovnošolski učenci v šolskih tiskovnih združenjih. S tem bi se slišal glas otrok, otroci avtorja pa bi bili dodatno motivirani za ustvarjanje medijskih vsebin. Glej http://www.klincek.com/?p=19559.","sv":"Information till barn, yttrandefrihet och åsiktsfrihet är centrala inslag i utövandet av barns rätt till deltagande enligt FN:s konvention om barnets rättigheter. I detta syfte skulle det vara av yttersta vikt att det finns ett digitalt medium på nationell nivå med multimedieinnehåll som skapas i former som är anpassade till barnens ålder. Ett sådant medium skulle vara mer synligt för barn än tryckta medier och i linje med dagens IKT-trender. Den bör vara en sorts kontaktpunkt för att hjälpa barn att hitta värdefull och användbar information, bland annat om mediekompetens och demokratiskt medborgarskap, samt livräddande information som hjälper barn och ungdomar att bättre förstå sig, kommunicera med andra och de problem de ställs inför när de växer upp. Paneldeltagarna anser att ett sådant medium bör förse barn med innehåll som är fritt från dold reklam och falska nyheter, vilket ofta är glädjande på sociala medier, som har varit deras viktigaste informationskälla de senaste åren. Alla deltagare i rundabordssamtalet enades också om att ett sådant medium bör tillgängliggöra och representativt innehåll i dagstidningar för barn som skapats av låg- och mellanstadieelever inom skolornas pressföreningar. Detta skulle göra barnens röst hörd och upphovsmannens barn skulle vara mer motiverade att skapa medieinnehåll. Mer information finns på http://www.klincek.com/?p=19559."}},"title":{"hr":"Nedostatak digitalnih časopisa/portala za učenike osnovnih škola - zaključci okruglog stola Erasmus+ projekta","machine_translations":{"bg":"Липса на цифрови списания/портали за учениците от началните училища – заключения на кръглата маса на проекта „Еразъм+“","cs":"Nedostatek digitálních časopisů/portálů pro studenty základních škol - závěry kulaté stolu programu Erasmus+","da":"Mangel på digitale tidsskrifter/portaler for elever i grundskolen — konklusioner fra rundbordsdialogen om Erasmus + i forbindelse med projektet","de":"Mangel an digitalen Zeitschriften/Portalen für Schüler der Grundschule – Schlussfolgerungen des Diskussionsforums Erasmus + des Projekts","el":"Έλλειψη ψηφιακών περιοδικών/διαδικτυακών πυλών για μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης — συμπεράσματα της στρογγυλής τραπέζης του προγράμματος Erasmus +","en":"Lack of digital journals/portals for primary school students – conclusions of the Erasmus+ Round Table of the project","es":"Falta de revistas digitales/portales para estudiantes de enseñanza primaria — Conclusiones de la Mesa Redonda Erasmus + del proyecto","et":"Digitaalsete ajakirjade/portaalide puudumine algkooliõpilastele – projekti Erasmus+ ümarlaua järeldused","fi":"Digitaalisten aikakauslehtien/portaalien puute alemman perusasteen oppilaille – Erasmus±hankkeen pyöreän pöydän kokouksen päätelmät","fr":"Manque de revues/portails numériques pour les élèves de l’enseignement primaire — conclusions de la table ronde Erasmus + du projet","ga":"Easpa irisí/tairseacha digiteacha do dhaltaí bunscoile – conclúidí Chomhrá Babhta Erasmus+ an tionscadail","hu":"Digitális folyóiratok/portálok hiánya az általános iskolai tanulók számára – a projekt Erasmus+ kerekasztalának következtetései","it":"Mancanza di riviste/portali digitali per gli studenti della scuola primaria — conclusioni della tavola rotonda Erasmus + del progetto","lt":"Skaitmeninių žurnalų ir portalų trūkumas pradinių mokyklų moksleiviams. Projekto „Erasmus+“ apskritojo stalo išvados","lv":"Digitālo žurnālu/portālu trūkums pamatskolas skolēniem – projekta “Erasmus+” apaļā galda secinājumi","mt":"Nuqqas ta’ ġurnali/portali diġitali għall-istudenti tal-iskola primarja — konklużjonijiet tar-Round Table tal-Erasmus + tal-proġett","nl":"Gebrek aan digitale tijdschriften/portalen voor leerlingen in het basisonderwijs — Conclusies van de rondetafelconferentie van Erasmus + van het project","pl":"Brak cyfrowych czasopism/portali dla uczniów szkół podstawowych - wnioski z okrągłego stołu programu Erasmus+ w ramach projektu","pt":"Falta de jornais/portais digitais para alunos do ensino primário — Conclusões da Mesa-Redonda Erasmus + do projeto","ro":"Lipsa jurnalelor/portalurilor digitale pentru elevii din învățământul primar — concluziile mesei rotunde a proiectului Erasmus +","sk":"Nedostatok digitálnych časopisov/portálov pre študentov základných škôl – závery okrúhleho stola programu Erasmus+ v rámci projektu","sl":"Pomanjkanje digitalnih revij/portal za osnovnošolce - sklepi okrogle mize Erasmus+ v okviru projekta","sv":"Brist på digitala tidskrifter/portaler för låg- och mellanstadieelever – slutsatser från projektets rundabordssamtal inom Erasmus +"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×