Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 2c914958d48e4f7ff9f12ff52cff07578e1e468ba69e7a0c3d7e23e4cbab296c

Source: {"body":{"it":"Con la presente, inviamo la nostra proposta che prevede un sistema scolastico in cui le lingue straniere siano maggiormente riconosciute. Nella società attuale, infatti, vi è una richiesta sempre più grande di persone con spiccate capacità linguistiche. Per questo motivo, nella nostra proposta chiediamo un maggiore incremento delle ore di lingua straniera in tutti i gradi della scuola, dalla scuola primaria fino alla scuola secondaria di secondo grado. La nostra proposta prevede che nella scuola primaria si passi a tre ore di lingua straniera in tutte le classi senza distinzione di anno scolastico. Nella scuola secondaria di primo grado dovrebbero essere sette le ore di lingua straniera, di cui quattro sarebbero dedicate allo studio della lingua inglese e tre allo studio della seconda lingua comunitaria. Mentre nella scuola superiore diventerebbe obbligatorio lo studio dell’inglese per cinque ore settimanali e l'insegnamento di almeno un'altra lingua comunitaria tra spagnolo, francese e tedesco per quattro ore alla settimana. Nella nostra proposta chiediamo anche un riconoscimento dei diplomi conseguiti in Italia, anche negli altri paesi aderenti all’UE.\nSperando di ricevere una vostra risposta in questo senso, vi ringraziamo per l’attenzione e vi auguriamo buon lavoro.","machine_translations":{"bg":"С настоящото представяме нашето предложение за училищна система, в която чуждите езици са най-признати. В днешното общество всъщност се наблюдава нарастващо търсене на хора със силни езикови умения. Поради тази причина в нашето предложение призоваваме за по-голямо увеличение на часовете чужд език във всички класове на училището, от началното до средното училище. Нашето предложение предвижда в началното училище три часа чужд език да се прекарват във всички класове, без да се прави разлика между учебната година. В средното училище в първи клас следва да има седем часа чужд език, четири от които ще бъдат посветени на изучаването на английски език, а три — на изучаването на втория език на Общността. Докато в гимназията става задължително изучаването на английски език в продължение на пет часа седмично и преподаването на поне още един език на Общността между испански, френски и немски език в продължение на четири часа седмично. В нашето предложение призоваваме и за признаване на дипломите, получени в Италия, включително в други страни от ЕС. С надеждата да получим Вашия отговор в това отношение, благодарим Ви за вниманието и ви пожелаваме добра работа.","cs":"Tímto předkládáme návrh na školní systém, v němž jsou cizí jazyky nejvíce uznávány. V dnešní společnosti ve skutečnosti roste poptávka po lidech se silnými jazykovými znalostmi. Z tohoto důvodu v našem návrhu vyzýváme k většímu zvýšení počtu hodin cizích jazyků ve všech stupních školy, od základní školy až po střední školu. Náš návrh předpokládá, že na základní škole jsou tři hodiny cizího jazyka stráveny ve všech třídách bez rozdílu školního roku. V prvním stupni střední školy by mělo být sedm hodin cizího jazyka, z nichž čtyři by byly věnovány studiu anglického jazyka a tři ke studiu druhého jazyka Společenství. Na střední škole by bylo povinné studovat angličtinu pět hodin týdně a učit alespoň jeden další jazyk Společenství mezi španělštinou, francouzštinou a němčinou po dobu čtyř hodin týdně. V našem návrhu rovněž požadujeme uznání diplomů získaných v Itálii, a to i v jiných zemích EU. Doufáme, že obdržíte odpověď v tomto ohledu, děkujeme za vaši pozornost a přejeme vám dobrou práci.","da":"Vi forelægger hermed vores forslag til et skolesystem, hvor fremmedsprog er mest anerkendt. I dagens samfund er der faktisk en stigende efterspørgsel efter personer med stærke sprogkundskaber. Derfor opfordrer vi i vores forslag til en større stigning i fremmedsprogstimerne i alle skolens klasser, fra grundskolen til gymnasiet. I vores forslag forudses det, at der i grundskolen tilbringer tre timers fremmedsprog i alle klasser uden forskel på skoleåret. I første klasse på sekundærtrinnet skulle der være syv timers fremmedsprog, hvoraf fire skulle bruges til at studere engelsk og tre til at studere det andet fællesskabssprog. Mens det i gymnasiet ville blive obligatorisk at studere engelsk i fem timer om ugen og at undervise mindst et andet fællesskabssprog mellem spansk, fransk og tysk i fire timer om ugen. I vores forslag opfordrer vi også til anerkendelse af eksamensbeviser, der er erhvervet i Italien, herunder i andre EU-lande. I håbet om at modtage dit svar i denne henseende takker vi dig for din opmærksomhed og ønsker dig et godt stykke arbejde.","de":"Hiermit legen wir unseren Vorschlag für ein Schulsystem vor, in dem Fremdsprachen am meisten anerkannt werden. In der heutigen Gesellschaft wächst die Nachfrage nach Menschen mit starken Sprachkenntnissen. Aus diesem Grund fordern wir in unserem Vorschlag eine stärkere Erhöhung der Fremdsprachenstunden in allen Klassen der Schule, von der Grundschule bis zur Sekundarschule. Unser Vorschlag sieht vor, dass in der Grundschule drei Stunden Fremdsprache in allen Klassen ohne Unterschied des Schuljahres verbracht werden. In der Sekundarschule der ersten Klasse sollte es sieben Stunden Fremdsprache geben, von denen vier dem Studium der englischen Sprache und drei dem Studium der zweiten Gemeinschaftssprache gewidmet sind. Während der High School wäre es obligatorisch, fünf Stunden pro Woche Englisch zu lernen und mindestens eine andere Gemeinschaftssprache zwischen Spanisch, Französisch und Deutsch für vier Stunden pro Woche zu unterrichten. In unserem Vorschlag fordern wir auch die Anerkennung der in Italien erworbenen Diplome, auch in anderen EU-Ländern. In der Hoffnung, Ihre Antwort in dieser Hinsicht zu erhalten, danken wir Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit und wünschen Ihnen gute Arbeit.","el":"Υποβάλλουμε την πρότασή μας για ένα σχολικό σύστημα στο οποίο οι ξένες γλώσσες είναι πιο αναγνωρισμένες. Στη σημερινή κοινωνία, στην πραγματικότητα, υπάρχει αυξανόμενη ζήτηση για άτομα με ισχυρές γλωσσικές δεξιότητες. Για το λόγο αυτό, στην πρότασή μας, ζητούμε μεγαλύτερη αύξηση των ωρών ξένων γλωσσών σε όλους τους βαθμούς του σχολείου, από το δημοτικό μέχρι το γυμνάσιο. Η πρότασή μας προβλέπει ότι στο δημοτικό σχολείο περνούν τρεις ώρες ξένης γλώσσας σε όλες τις τάξεις χωρίς διάκριση του σχολικού έτους. Στην πρωτοβάθμια δευτεροβάθμια εκπαίδευση θα πρέπει να υπάρχουν επτά ώρες ξένης γλώσσας, εκ των οποίων τέσσερις θα αφιερωθούν στη μελέτη της αγγλικής γλώσσας και τρεις στη μελέτη της δεύτερης κοινοτικής γλώσσας. Κατά τη διάρκεια του γυμνασίου, θα ήταν υποχρεωτικό να σπουδάζουν αγγλικά για πέντε ώρες την εβδομάδα και να διδάσκουν τουλάχιστον μία άλλη κοινοτική γλώσσα μεταξύ της ισπανικής, της γαλλικής και της γερμανικής για τέσσερις ώρες την εβδομάδα. Στην πρότασή μας ζητούμε επίσης την αναγνώριση των διπλωμάτων που αποκτώνται στην Ιταλία, μεταξύ άλλων και σε άλλες χώρες της ΕΕ. Ελπίζοντας να λάβετε την απάντησή σας στο θέμα αυτό, σας ευχαριστούμε για την προσοχή σας και σας ευχόμαστε καλή δουλειά.","en":"We hereby submit our proposal for a school system in which foreign languages are most recognised. In today’s society, in fact, there is an increasing demand for people with strong language skills. For this reason, in our proposal, we call for a greater increase in foreign language hours in all grades of the school, from primary school to secondary school. Our proposal foresees that in primary school three hours of foreign language are spent in all classes without distinction of school year. In the first grade secondary school there should be seven hours of foreign language, of which four would be devoted to the study of the English language and three to the study of the second Community language. While in high school it would become compulsory to study English for five hours a week and to teach at least one other Community language between Spanish, French and German for four hours a week. In our proposal we also call for recognition of diplomas obtained in Italy, including in other EU countries. Hoping to receive your response in this regard, we thank you for your attention and wish you good work.","es":"Por la presente presentamos nuestra propuesta para un sistema escolar en el que las lenguas extranjeras sean más reconocidas. En la sociedad actual, de hecho, hay una demanda creciente de personas con fuertes habilidades lingüísticas. Por esta razón, en nuestra propuesta, pedimos un mayor aumento de las horas de lengua extranjera en todos los grados de la escuela, desde la escuela primaria hasta la secundaria. Nuestra propuesta prevé que en la escuela primaria se gasten tres horas de lengua extranjera en todas las clases sin distinción de año escolar. En la enseñanza secundaria de primer grado debería haber siete horas de lengua extranjera, de las cuales cuatro se dedicarían al estudio de la lengua inglesa y tres al estudio de la segunda lengua comunitaria. Mientras que en la escuela secundaria sería obligatorio estudiar inglés durante cinco horas a la semana y enseñar al menos otro idioma comunitario entre español, francés y alemán durante cuatro horas semanales. En nuestra propuesta también pedimos el reconocimiento de los diplomas obtenidos en Italia, incluso en otros países de la UE. Con la esperanza de recibir su respuesta en este sentido, le agradecemos su atención y le deseamos un buen trabajo.","et":"Käesolevaga esitame oma ettepaneku koolisüsteemi kohta, kus võõrkeeli tunnustatakse kõige rohkem. Tänapäeva ühiskonnas kasvab nõudlus tugeva keeleoskusega inimeste järele. Seetõttu kutsume oma ettepanekus üles suurendama võõrkeele tundide arvu kooli kõigis klassides alates algkoolist kuni keskkoolini. Meie ettepanekus on ette nähtud, et algkoolis kulutatakse kolm tundi võõrkeelt kõikides klassides ilma kooliaastat eristamata. Esimese klassi keskkoolis peaks olema seitse tundi võõrkeelt, millest neli pühendatakse inglise keele õppimisele ja kolm teise ühenduse keele õppimisele. Keskkoolis oleks kohustuslik õppida inglise keelt viis tundi nädalas ja õpetada veel vähemalt ühte ühenduse keelt hispaania, prantsuse ja saksa keele vahel neli tundi nädalas. Oma ettepanekus kutsume üles tunnustama ka Itaalias, sealhulgas teistes ELi riikides omandatud diplomeid. Lootes saada oma vastust selles küsimuses, Täname teid tähelepanu eest ja soovime teile head tööd.","fi":"Esitämme täten ehdotuksensa koulujärjestelmästä, jossa vieraat kielet tunnustetaan eniten. Nyky-yhteiskunnassa on itse asiassa yhä enemmän kysyntää henkilöille, joilla on vahva kielitaito. Tästä syystä kehotamme ehdotuksessamme lisäämään vieraiden kielten tuntimääriä koulun kaikissa luokissa peruskoulusta keskiasteen kouluun. Ehdotuksemme mukaan peruskoulussa kolme tuntia vierasta kieltä käytetään kaikissa luokissa erottelematta lukuvuotta. Ensimmäisen luokan keskiasteen oppilaitoksessa olisi oltava seitsemän tuntia vierasta kieltä, joista neljä olisi tarkoitettu englannin kielen opiskeluun ja kolme toisen yhteisön kielen opiskeluun. Vaikka lukiossa olisi pakollista opiskella englantia viideksi tunniksi viikossa ja opettaa vähintään yhtä muuta yhteisön kieltä espanjan, ranskan ja saksan välillä neljän tunnin ajan viikossa. Ehdotuksissamme vaadimme myös Italiassa, myös muissa EU-maissa, saatujen tutkintotodistusten tunnustamista. Toivomme saavamme vastauksenne tältä osin, kiitämme teitä huomiostanne ja toivotamme teille hyvää työtä.","fr":"Nous soumettons par la présente notre proposition de système scolaire dans lequel les langues étrangères sont les plus reconnues. Dans la société d’aujourd’hui, il y a en fait une demande croissante de personnes possédant de solides compétences linguistiques. C’est pourquoi, dans notre proposition, nous demandons une augmentation plus importante des heures de langue étrangère dans toutes les classes de l’école, de l’école primaire à l’école secondaire. Notre proposition prévoit qu’à l’école primaire, trois heures de langue étrangère sont passées dans toutes les classes sans distinction d’année scolaire. Dans l’enseignement secondaire de première année, il devrait y avoir sept heures de langue étrangère, dont quatre seront consacrées à l’étude de la langue anglaise et trois à l’étude de la deuxième langue communautaire. Pendant les études secondaires, il deviendrait obligatoire d’étudier l’anglais pendant cinq heures par semaine et d’enseigner au moins une autre langue communautaire entre l’espagnol, le français et l’allemand pendant quatre heures par semaine. Dans notre proposition, nous demandons également la reconnaissance des diplômes obtenus en Italie, y compris dans d’autres pays de l’UE. Dans l’espoir de recevoir votre réponse à cet égard, nous vous remercions de votre attention et vous souhaitons un bon travail.","ga":"Leis seo, cuirimid isteach ár moladh maidir le córas scoile ina n-aithnítear teangacha iasachta. I sochaí an lae inniu, go deimhin, tá méadú ag teacht ar an éileamh ar dhaoine a bhfuil scileanna láidre teanga acu. Ar an gcúis sin, inár dtogra, iarraimid méadú níos mó ar uaireanta teanga iasachta i ngach grád den scoil, ón mbunscoil go dtí an mheánscoil. Foráiltear inár dtogra go gcaithfear trí uair an chloig de theanga iasachta i ngach rang sa bhunscoil gan idirdhealú na scoilbhliana. Sa chéad mheánscoil ghrád ba chóir go mbeadh seacht n-uaire an chloig de theanga iasachta, a mbeadh ceithre a bheith dírithe ar an staidéar ar an teanga Béarla agus trí do staidéar ar an dara teanga Comhphobail. Cé gur ar scoil ard a bheadh sé éigeantach staidéar a dhéanamh ar an mBéarla ar feadh cúig huaire sa tseachtain agus teanga Chomhphobail amháin eile ar a laghad a mhúineadh idir Spáinnis, Fraincis agus Gearmáinis ar feadh ceithre huaire sa tseachtain. Inár moladh, iarraimid freisin go dtabharfaí aitheantas do dhioplómaí a fuarthas san Iodáil, lena n-áirítear i dtíortha eile de chuid an Aontais. Agus muid ag súil le do fhreagra a fháil ina leith seo, gabhaimid buíochas leat as bhur n-aird agus guímid dea-obair ort.","hr":"Ovim putem podnosimo prijedlog školskog sustava u kojem su strani jezici najpoznatiji. U današnjem društvu, zapravo, postoji sve veća potražnja za ljudima sa snažnim jezičnim vještinama. Stoga u našem prijedlogu pozivamo na povećanje broja sati stranih jezika u svim razredima škole, od osnovne do srednje škole. Naš prijedlog predviđa da se u osnovnoj školi tri sata stranog jezika provode u svim razredima bez razlike od školske godine. U prvoj osnovnoj srednjoj školi trebalo bi biti sedam sati stranog jezika, od čega bi četiri bila posvećena proučavanju engleskog jezika, a tri za proučavanje drugog jezika Zajednice. Dok bi u srednjoj školi bilo obvezno učiti engleski pet sati tjedno i podučavati barem još jedan jezik Zajednice između španjolskog, francuskog i njemačkog četiri sata tjedno. U svojem prijedlogu pozivamo i na priznavanje diploma stečenih u Italiji, među ostalim i u drugim državama članicama EU-a. U nadi da ćemo primiti vaš odgovor u tom pogledu, zahvaljujemo vam na pozornosti i želimo vam dobar posao.","hu":"Ezennel benyújtjuk javaslatunkat egy olyan iskolarendszerre, amelyben az idegen nyelveket a legjobban ismerik el. A mai társadalomban valójában egyre nagyobb a kereslet az erős nyelvi készségekkel rendelkező emberek iránt. Ezért javaslatunkban felszólítunk arra, hogy az iskola minden osztályában, az általános iskolától a középiskolaig nagyobb mértékben növeljék az idegen nyelvi órák számát. Javaslatunk szerint az általános iskolában három órányi idegen nyelvet töltenek minden osztályban, a tanévtől függetlenül. Az első osztályos középiskolában hét órányi idegen nyelvnek kell lennie, amelyből négyet az angol nyelv tanulmányozására, hármat pedig a második közösségi nyelv tanulmányozására fordítanak. Míg a középiskolában kötelező lenne heti öt órán keresztül angolul tanulni, és heti négy órán keresztül legalább egy másik közösségi nyelvet tanítani spanyol, francia és német nyelven. Javaslatunkban felszólítunk az Olaszországban, többek között más uniós országokban szerzett diplomák elismerésére is. Abban a reményben, hogy megkapjuk válaszát e tekintetben, köszönjük figyelmüket és jó munkát kívánunk Önnek.","lt":"Mes pateikiame savo pasiūlymą dėl mokyklos sistemos, kurioje užsienio kalbos yra labiausiai pripažįstamos. Šiandieninėje visuomenėje didėja paklausa žmonėms, turintiems stiprių kalbos įgūdžių. Dėl šios priežasties savo pasiūlyme raginame labiau padidinti užsienio kalbos valandų skaičių visose mokyklos klasėse – nuo pradinės mokyklos iki vidurinės mokyklos. Mūsų pasiūlyme numatyta, kad pradinėje mokykloje trys užsienio kalbos valandos praleidžiamos visose klasėse, neatsižvelgiant į mokslo metus. Pirmos klasės vidurinėje mokykloje turėtų būti septynios valandos užsienio kalbos, iš kurių keturios būtų skirtos anglų kalbos mokymuisi, o trys – antrosios Bendrijos kalbos mokymuisi. Vidurinėje mokykloje būtų privaloma penkias valandas per savaitę mokytis anglų kalbos ir keturias valandas per savaitę mokyti bent vieną kitą bendruomeninę kalbą tarp ispanų, prancūzų ir vokiečių kalbų. Savo pasiūlyme taip pat raginame pripažinti Italijoje, taip pat ir kitose ES šalyse, gautus diplomus. Tikimės gauti jūsų atsakymą šiuo klausimu, dėkojame už dėmesį ir linkime gero darbo.","lv":"Ar šo mēs iesniedzam priekšlikumu skolu sistēmai, kurā svešvalodas ir visvairāk atzītas. Mūsdienu sabiedrībā faktiski pieaug pieprasījums pēc cilvēkiem ar spēcīgām valodu prasmēm. Šā iemesla dēļ mūsu priekšlikumā mēs aicinām palielināt svešvalodu stundu skaitu visās skolas klasēs — no pamatskolas līdz vidusskolai. Mūsu priekšlikums paredz, ka pamatskolā trīs stundas svešvalodas tiek pavadītas visās klasēs, nenošķirot mācību gadu. Pirmās klases vidusskolai vajadzētu būt septiņām svešvalodas stundām, no kurām četras būtu veltītas angļu valodas apguvei un trīs — otrās Kopienas valodas apguvei. Vidusskolā būtu obligāti jāmācās angļu valoda piecas stundas nedēļā un jāmāca vismaz vēl viena Kopienas valoda starp spāņu, franču un vācu valodu četras stundas nedēļā. Savā priekšlikumā mēs arī aicinām atzīt Itālijā, tostarp citās ES valstīs, iegūtos diplomus. Cerot saņemt jūsu atbildi šajā sakarā, mēs pateicamies par jūsu uzmanību un novēlam jums labu darbu.","mt":"Aħna hawnhekk nippreżentaw il-proposta tagħna għal sistema skolastika li fiha l-lingwi barranin huma l-aktar rikonoxxuti. Fis-soċjetà tal-lum, fil-fatt, hemm domanda dejjem tikber għal persuni b’ħiliet lingwistiċi b’saħħithom. Għal din ir-raġuni, fil-proposta tagħna, aħna nappellaw għal żieda akbar fis-sigħat tal-lingwa barranija fil-gradi kollha tal-iskola, mill-iskola primarja sal-iskola sekondarja. Il-proposta tagħna tipprevedi li fl-iskola primarja jgħaddu tliet sigħat ta’ lingwa barranija fil-klassijiet kollha mingħajr distinzjoni tas-sena skolastika. Fl-iskola sekondarja tal-ewwel grad għandu jkun hemm seba’ sigħat ta’ lingwa barranija, li erbgħa minnhom ikunu ddedikati għall-istudju tal-lingwa Ingliża u tlieta għall-istudju tat-tieni lingwa Komunitarja. Filwaqt li fl-iskola għolja jsir obbligatorju li wieħed jistudja l-Ingliż għal ħames sigħat fil-ġimgħa u li jgħallem mill-inqas lingwa Komunitarja oħra bejn l-Ispanjol, il-Franċiż u l-Ġermaniż għal erba’ sigħat fil-ġimgħa. Fil-proposta tagħna nappellaw ukoll għar-rikonoxximent ta’ diplomi miksuba fl-Italja, inkluż f’pajjiżi oħra tal-UE. Bit-tama li tirċievi t-tweġiba tiegħek f’dan ir-rigward, nirringrazzjawk tal-attenzjoni tiegħek u nawgurawlek xogħol tajjeb.","nl":"Hierbij dienen wij ons voorstel in voor een schoolsysteem waarin vreemde talen het meest worden erkend. In de huidige samenleving is er in feite een toenemende vraag naar mensen met een sterke taalvaardigheid. Daarom pleiten wij in ons voorstel voor een grotere toename van het aantal vreemde talen in alle klassen van de school, van de basisschool tot de middelbare school. Ons voorstel bepaalt dat in de basisschool drie uur vreemde talen worden doorgebracht in alle klassen zonder onderscheid naar schooljaar. In het middelbaar onderwijs van de eerste klas moet zeven uur vreemde taal zijn, waarvan er vier gewijd zijn aan de studie van de Engelse taal en drie aan de studie van de tweede taal van de Gemeenschap. Op de middelbare school zou het verplicht worden om vijf uur per week Engels te studeren en vier uur per week ten minste één andere taal van de Gemeenschap tussen Spaans, Frans en Duits te onderwijzen. In ons voorstel pleiten wij ook voor de erkenning van diploma’s die in Italië zijn behaald, ook in andere EU-landen. In de hoop uw reactie in dit verband te ontvangen, danken wij u voor uw aandacht en wensen u veel werk.","pl":"Niniejszym przedstawiamy naszą propozycję systemu szkolnego, w którym języki obce są najbardziej rozpoznawalne. W dzisiejszym społeczeństwie rośnie zapotrzebowanie na osoby o silnych umiejętnościach językowych. Z tego powodu w naszej propozycji wzywamy do zwiększenia liczby godzin w języku obcym we wszystkich klasach szkoły, od szkoły podstawowej do szkoły średniej. Nasza propozycja przewiduje, że w szkole podstawowej trzy godziny języka obcego są spędzane we wszystkich klasach bez względu na rok szkolny. W gimnazjum pierwszej klasy powinno być siedem godzin języka obcego, z których cztery zostałyby poświęcone na naukę języka angielskiego, a trzy na naukę drugiego języka wspólnotowego. W szkole średniej obowiązkowe stałoby się studiowanie języka angielskiego przez pięć godzin w tygodniu i nauczanie co najmniej jednego innego języka wspólnotowego między hiszpańskim, francuskim i niemieckim przez cztery godziny w tygodniu. W naszym wniosku wzywamy również do uznawania dyplomów uzyskanych we Włoszech, w tym w innych krajach UE. Mając nadzieję na otrzymanie odpowiedzi w tej sprawie, dziękujemy za uwagę i życzymy dobrej pracy.","pt":"Apresentamos a nossa proposta para um sistema escolar em que as línguas estrangeiras são mais reconhecidas. Na sociedade de hoje, de fato, há uma necessidade crescente por pessoas com fortes habilidades linguísticas. Por essa razão, na nossa proposta, apelamos a um maior aumento do número de horas de língua estrangeira em todas as séries da escola, desde o ensino fundamental até ao ensino secundário. Nossa proposta prevê que na escola primária três horas de língua estrangeira são gastas em todas as aulas, sem distinção de ano letivo. No primeiro ano do ensino secundário, a língua estrangeira deveria ser de sete horas, das quais quatro seriam consagradas ao estudo da língua inglesa e três ao estudo da segunda língua comunitária. Enquanto no ensino médio, seria obrigatório estudar inglês por cinco horas por semana e ensinar pelo menos uma outra língua comunitária entre espanhol, francês e alemão durante quatro horas por semana. Na nossa proposta, apelamos também ao reconhecimento dos diplomas obtidos em Itália, incluindo noutros países da UE. Na esperança de receber a sua resposta a este respeito, agradecemos a sua atenção e desejamos-lhe um bom trabalho.","ro":"Prin prezenta, transmitem propunerea noastră privind un sistem școlar în care limbile străine sunt cele mai recunoscute. În societatea de astăzi, de fapt, există o cerere din ce în ce mai mare pentru persoanele cu competențe lingvistice puternice. Din acest motiv, în propunerea noastră, solicităm o creștere mai mare a numărului de ore de limbi străine în toate clasele școlii, de la școala primară la învățământul secundar. Propunerea noastră prevede ca, în școala primară, trei ore de limbă străină să fie petrecute în toate clasele, fără deosebire de anul școlar. În învățământul secundar de clasa întâi ar trebui să existe șapte ore de limbă străină, dintre care patru ar fi dedicate studierii limbii engleze și trei pentru studiul celei de-a doua limbi comunitare. În timp ce în liceu ar deveni obligatoriu să studieze limba engleză timp de cinci ore pe săptămână și să predea cel puțin o altă limbă comunitară între spaniolă, franceză și germană timp de patru ore pe săptămână. În propunerea noastră, solicităm, de asemenea, recunoașterea diplomelor obținute în Italia, inclusiv în alte țări ale UE. În speranța de a primi răspunsul dumneavoastră în această privință, vă mulțumim pentru atenție și vă dorim o muncă bună.","sk":"Týmto predkladáme návrh na školský systém, v ktorom sú cudzie jazyky najviac uznávané. V dnešnej spoločnosti v skutočnosti rastie dopyt po ľuďoch so silnými jazykovými znalosťami. Z tohto dôvodu v našom návrhu vyzývame na väčšie zvýšenie počtu hodín cudzích jazykov vo všetkých ročníkoch školy, od základnej školy po strednú školu. V našom návrhu sa predpokladá, že na základnej škole sa tri hodiny cudzieho jazyka strávia vo všetkých triedach bez rozdielu školského roka. Na strednej škole prvého stupňa by malo byť sedem hodín cudzieho jazyka, z toho štyri by sa venovali štúdiu anglického jazyka a tri by sa venovali štúdiu druhého jazyka Spoločenstva. Zatiaľ čo na strednej škole by sa stalo povinným študovať angličtinu päť hodín týždenne a vyučovať aspoň jeden ďalší jazyk Spoločenstva medzi španielskym, francúzskym a nemeckým jazykom štyri hodiny týždenne. V našom návrhu tiež vyzývame na uznanie diplomov získaných v Taliansku, a to aj v iných krajinách EÚ. Dúfame, že dostanete vašu odpoveď v tejto súvislosti, ďakujeme vám za pozornosť a prajeme vám dobrú prácu.","sl":"S tem podajamo predlog šolskega sistema, v katerem so tuji jeziki najbolj priznani. V današnji družbi se dejansko povečuje povpraševanje po ljudeh z močnim jezikovnim znanjem. Zato v našem predlogu pozivamo k večjemu povečanju števila ur tujih jezikov v vseh razredih šole, od osnovne šole do srednje šole. Naš predlog predvideva, da se v osnovni šoli tri ure tujega jezika preživijo v vseh razredih, ne glede na šolsko leto. V prvi razredni srednji šoli bi moralo biti sedem ur tujega jezika, od tega štiri namenjene študiju angleškega jezika in tri študiju drugega jezika Skupnosti. V srednji šoli bi bilo obvezno pet ur na teden študirati angleščino in štiri ure na teden poučevati vsaj še en jezik Skupnosti med španščino, francoščino in nemščino. V našem predlogu pozivamo tudi k priznanju diplom, pridobljenih v Italiji, tudi v drugih državah EU. V upanju, da boste prejeli vaš odgovor v zvezi s tem, se vam zahvaljujemo za vašo pozornost in vam želimo dobro delo.","sv":"Härmed lämnar vi in vårt förslag till ett skolsystem där främmande språk är mest erkända. I dagens samhälle finns det faktiskt en ökande efterfrågan på människor med starka språkkunskaper. Därför efterlyser vi i vårt förslag en större ökning av antalet timmar i främmande språk i alla årskurser i skolan, från grundskolan till gymnasiet. Enligt vårt förslag ska tre timmar främmande språk i grundskolan tillbringas i alla klasser utan åtskillnad från läsår. I grundskolan bör det finnas sju timmar främmande språk, varav fyra skulle ägnas åt studier i engelska och tre för studier av det andra gemenskapsspråket. På gymnasiet skulle det bli obligatoriskt att studera engelska under fem timmar i veckan och att undervisa i minst ett annat gemenskapsspråk mellan spanska, franska och tyska under fyra timmar i veckan. I vårt förslag efterlyser vi också erkännande av examensbevis som erhållits i Italien, även i andra EU-länder. I hopp om att få ert svar i detta avseende tackar vi er för er uppmärksamhet och önskar er ett gott arbete."}},"title":{"it":"Una scuola all'insegna del multilinguismo","machine_translations":{"bg":"Училище по многоезичие","cs":"Škola mnohojazyčnosti","da":"En flersproget skole","de":"Eine Schule der Mehrsprachigkeit","el":"Μια σχολή πολυγλωσσίας","en":"A school of multilingualism","es":"Una escuela de multilingüismo","et":"Mitmekeelsuse kool","fi":"Monikielisyyden koulu","fr":"Une école de multilinguisme","ga":"Scoil ilteangachais","hr":"Škola višejezičnosti","hu":"A többnyelvűség iskolája","lt":"Daugiakalbystės mokykla","lv":"Daudzvalodības skola","mt":"Skola ta’ multilingwiżmu","nl":"Een school voor meertaligheid","pl":"Szkoła wielojęzyczności","pt":"Uma escola de multilinguismo","ro":"O școală de multilingvism","sk":"Škola viacjazyčnosti","sl":"Šola večjezičnosti","sv":"En skola för flerspråkighet"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×