Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 45ae0db186f6478fedb6d8d805218097a6384375fcb460347b90d659d859bf44

Source: {"body":{"en":"The focus on practical learning important and it can solve some problems present in different member states. Yet academic learning should not be left behind. The focus should expand to include opportunities for those doing a vocational study or working in manual labour. These opportunities can include scholarships, work abroad programs and subsidized programs to encourage and support intra EU mobility for these people. It can have the benefit of growing a European identity and helping solve problems with job shortages in some areas.","machine_translations":{"bg":"Акцентът върху практическото обучение е важен и може да реши някои проблеми, съществуващи в различните държави членки. Въпреки това академичното обучение не бива да бъде изоставено. Акцентът следва да се разшири, така че да включва възможности за лицата, които извършват професионално обучение или работят с ръчен труд. Тези възможности могат да включват стипендии, програми за работа в чужбина и субсидирани програми за насърчаване и подкрепа на мобилността в рамките на ЕС за тези хора. Тя може да има полза от изграждането на европейска идентичност и да помогне за решаването на проблемите, свързани с недостига на работни места в някои области.","cs":"Zaměření na praktické učení důležité a může vyřešit některé problémy vyskytující se v různých členských státech. Akademické učení by však nemělo být opomenuto. Zaměření by se mělo rozšířit tak, aby zahrnovalo příležitosti pro ty, kdo absolvují odborné studium nebo pracují v manuální práci. Tyto příležitosti mohou zahrnovat stipendia, pracovní programy v zahraničí a dotované programy na podporu a podporu mobility těchto lidí v rámci EU. Může mít prospěch z rozšiřování evropské identity a pomoci při řešení problémů s nedostatkem pracovních míst v některých oblastech.","da":"Fokus på praktisk læring er vigtigt, og det kan løse nogle af de problemer, der findes i forskellige medlemsstater. Men akademisk læring bør ikke lades i stikken. Fokus bør udvides til også at omfatte muligheder for personer, der foretager en erhvervsuddannelse eller arbejder med manuelt arbejde. Disse muligheder kan omfatte stipendier, programmer, der arbejder i udlandet, og subsidierede programmer for at tilskynde til og støtte disse personers mobilitet inden for EU. Det kan have den fordel, at den skaber en europæisk identitet og bidrager til at løse problemer med mangel på arbejdspladser på visse områder.","de":"Der Schwerpunkt auf praktisches Lernen ist wichtig und kann einige Probleme lösen, die in verschiedenen Mitgliedstaaten auftreten. Doch akademisches Lernen sollte nicht zurückgelassen werden. Der Schwerpunkt sollte erweitert werden, um die Möglichkeiten für Personen zu erweitern, die ein Berufsstudium oder eine manuelle Arbeit absolvieren. Zu diesen Möglichkeiten können Stipendien, Programme im Ausland und subventionierte Programme gehören, um die Mobilität dieser Menschen innerhalb der EU zu fördern und zu unterstützen. Sie kann davon profitieren, dass eine europäische Identität wächst und Probleme mit Arbeitsplatzknappheit in einigen Bereichen gelöst werden.","el":"Η εστίαση στην πρακτική μάθηση είναι σημαντική και μπορεί να επιλύσει ορισμένα προβλήματα που υπάρχουν σε διάφορα κράτη μέλη. Ωστόσο, η ακαδημαϊκή μάθηση δεν πρέπει να μείνει πίσω. Η εστίαση θα πρέπει να επεκταθεί ώστε να συμπεριληφθούν οι ευκαιρίες για όσους πραγματοποιούν επαγγελματικές σπουδές ή εργάζονται με χειρωνακτική εργασία. Οι ευκαιρίες αυτές μπορούν να περιλαμβάνουν υποτροφίες, προγράμματα εργασίας στο εξωτερικό και επιδοτούμενα προγράμματα για την ενθάρρυνση και την υποστήριξη της κινητικότητας εντός της ΕΕ για τα άτομα αυτά. Μπορεί να έχει το όφελος της ανάπτυξης μιας ευρωπαϊκής ταυτότητας και της συμβολής στην επίλυση προβλημάτων με ελλείψεις θέσεων εργασίας σε ορισμένους τομείς.","es":"El énfasis en el aprendizaje práctico es importante y puede resolver algunos problemas presentes en los diferentes Estados miembros. Sin embargo, el aprendizaje académico no debe quedar atrás. La atención debe ampliarse para incluir oportunidades para quienes realizan un estudio profesional o trabajan en el trabajo manual. Estas oportunidades pueden incluir becas, programas de trabajo en el extranjero y programas subvencionados para fomentar y apoyar la movilidad dentro de la UE para estas personas. Puede tener el beneficio de crear una identidad europea y de ayudar a resolver los problemas con la escasez de empleo en algunas zonas.","et":"Keskendumine praktilisele õppimisele on oluline ja see võib lahendada mõningaid probleeme, mis esinevad eri liikmesriikides. Akadeemilist õpet ei tohiks siiski maha jätta. Tähelepanu tuleks laiendada, et hõlmata kutseõpingute või käsitsitöö tegijate võimalusi. Need võimalused võivad hõlmata stipendiume, välismaal töötamise programme ja subsideeritud programme, et soodustada ja toetada nende inimeste ELi-sisest liikuvust. See võib tuua kasu Euroopa identiteedi kasvust ja aidata lahendada probleeme, mis on seotud töökohtade puudusega mõnes valdkonnas.","fi":"Keskittyminen käytännön oppimiseen on tärkeää, ja se voi ratkaista joitakin eri jäsenvaltioissa esiintyviä ongelmia. Akateemista oppimista ei kuitenkaan pitäisi jättää jälkeen. Painopistettä olisi laajennettava siten, että siihen sisältyy mahdollisuuksia niille, jotka tekevät ammatillista opiskelua tai tekevät ruumiillista työtä. Näihin mahdollisuuksiin voi kuulua apurahoja, ulkomailla työskentelyä koskevia ohjelmia ja tuettuja ohjelmia, joilla kannustetaan ja tuetaan näiden henkilöiden liikkuvuutta EU:n sisällä. Sen etuna voi olla eurooppalaisen identiteetin kasvaminen ja joillakin aloilla ilmenevien työvoimapulaan liittyvien ongelmien ratkaiseminen.","fr":"L’accent mis sur l’apprentissage pratique est important et il peut résoudre certains problèmes présents dans les différents États membres. Pourtant, l’apprentissage académique ne doit pas être laissé pour compte. L’accent devrait être élargi afin d’inclure les possibilités pour les personnes qui font des études professionnelles ou qui travaillent en main-d’œuvre. Ces possibilités peuvent inclure des bourses d’études, des programmes de travail à l’étranger et des programmes subventionnés pour encourager et soutenir la mobilité à l’intérieur de l’UE pour ces personnes. Elle peut avoir l’avantage de développer une identité européenne et de contribuer à résoudre les problèmes liés aux pénuries d’emplois dans certains domaines.","ga":"Tá an bhéim ar an bhfoghlaim phraiticiúil tábhachtach agus is féidir leis roinnt fadhbanna atá ann i mBallstáit éagsúla a réiteach. Ach níor cheart foghlaim acadúil a fhágáil ar lár. Ba cheart an fócas a leathnú chun go n-áireofaí deiseanna dóibh siúd a dhéanann staidéar gairmiúil nó atá ag obair de láimh. Féadfar a áireamh ar na deiseanna sin scoláireachtaí, cláir oibre thar lear agus cláir fhóirdheonaithe chun soghluaisteacht laistigh den Aontas a spreagadh agus a thacú do na daoine sin. D’fhéadfadh sé tairbhe a bhaint as féiniúlacht Eorpach a mhéadú agus cuidiú le fadhbanna a réiteach le ganntanas post i roinnt réimsí.","hr":"Usmjerenost na važno praktično učenje i rješavanje nekih problema prisutnih u različitim državama članicama. Međutim, ne smije se zanemariti akademsko učenje. Naglasak bi se trebao proširiti kako bi se obuhvatile mogućnosti za one koji studiraju ili rade na ručnom radu. Te mogućnosti mogu uključivati stipendije, programe rada u inozemstvu i subvencionirane programe za poticanje i potporu mobilnosti unutar EU-a za te osobe. To može imati koristi od sve većeg europskog identiteta i pomoći u rješavanju problema povezanih s nedostatkom radnih mjesta u nekim područjima.","hu":"A gyakorlati tanulásra való összpontosítás fontos, és megoldhat néhány, a különböző tagállamokban fennálló problémát. Az egyetemi tanulást azonban nem szabad hátrahagyni. A hangsúlyt ki kell terjeszteni a szakképzésben részt vevők és a fizikai munkát végzők lehetőségeire is. E lehetőségek közé tartozhatnak ösztöndíjak, külföldi munkavállalási programok és támogatott programok, amelyek ösztönzik és támogatják az EU-n belüli mobilitást ezen emberek számára. Előnye lehet, hogy erősödik az európai identitás, és egyes területeken segít megoldani a munkaerőhiánysal kapcsolatos problémákat.","it":"L'accento posto sull'apprendimento pratico è importante e può risolvere alcuni problemi presenti in diversi Stati membri. Tuttavia, l'apprendimento accademico non dovrebbe essere lasciato indietro. L'attenzione dovrebbe estendersi per includere le opportunità per coloro che svolgono uno studio professionale o lavorano nel lavoro manuale. Queste opportunità possono includere borse di studio, programmi di lavoro all'estero e programmi sovvenzionati per incoraggiare e sostenere la mobilità all'interno dell'UE per queste persone. Può avere il vantaggio di far crescere un'identità europea e di contribuire a risolvere i problemi legati alla carenza di posti di lavoro in alcuni settori.","lt":"Dėmesys praktiniam mokymuisi yra svarbus ir jis gali išspręsti kai kurias problemas, esančias skirtingose valstybėse narėse. Tačiau akademinis mokymasis neturėtų būti paliktas nuošalyje. Dėmesys turėtų būti sutelktas ir į jį įtraukiant galimybes tiems, kurie mokosi profesinio mokymo ar dirba fizinį darbą. Šios galimybės gali apimti stipendijas, darbo užsienyje programas ir subsidijuojamas programas, kuriomis siekiama skatinti ir remti šių žmonių judumą ES viduje. Tai gali būti naudinga tuo, kad kai kuriose srityse didėja europinė tapatybė ir sprendžiamos problemos, susijusios su darbo vietų trūkumu.","lv":"Uzsvars uz praktisku mācīšanos ir svarīgs, un tas var atrisināt dažas problēmas, kas pastāv dažādās dalībvalstīs. Tomēr akadēmisko mācīšanos nevajadzētu atstāt novārtā. Uzmanība būtu jāpaplašina, lai iekļautu iespējas tiem, kas veic profesionālo izglītību vai strādā roku darbu. Šīs iespējas var ietvert stipendijas, darbu ārzemēs un subsidētas programmas, lai veicinātu un atbalstītu šo cilvēku mobilitāti ES iekšienē. Tas var dot labumu, palielinot Eiropas identitāti un palīdzot risināt problēmas, kas saistītas ar darba vietu trūkumu dažās jomās.","mt":"L-enfasi fuq it-tagħlim prattiku hija importanti u tista’ ssolvi xi problemi preżenti fi Stati Membri differenti. Madankollu, it-tagħlim akkademiku m’għandux jitħalla lura. L-enfasi għandha tespandi biex tinkludi opportunitajiet għal dawk li jagħmlu studju vokazzjonali jew li jaħdmu f’xogħol manwali. Dawn l-opportunitajiet jistgħu jinkludu boroż ta’ studju, programmi ta’ xogħol barra mill-pajjiż u programmi sussidjati biex jinkoraġġixxu u jappoġġjaw il-mobilità intra-UE għal dawn in-nies. Jista’ jkollha l-benefiċċju li tikber identità Ewropea u tgħin biex jissolvew problemi b’nuqqas ta’ impjiegi f’xi oqsma.","nl":"De nadruk op praktisch leren is belangrijk en kan een aantal problemen oplossen die zich in verschillende lidstaten voordoen. Maar academisch leren mag niet achterblijven. De aandacht moet worden uitgebreid naar mogelijkheden voor mensen die een beroepsstudie doen of werken in handarbeid. Deze mogelijkheden kunnen bestaan uit beurzen, programma’s voor werken in het buitenland en gesubsidieerde programma’s om de mobiliteit binnen de EU voor deze mensen te stimuleren en te ondersteunen. Het kan ten goede komen aan een Europese identiteit en helpen bij het oplossen van problemen met tekorten aan banen op sommige gebieden.","pl":"Nacisk na praktyczną naukę jest ważny i może rozwiązać niektóre problemy występujące w różnych państwach członkowskich. Nie należy jednak pozostawiać w tyle nauki akademickiej. Nacisk powinien zostać rozszerzony, aby uwzględnić możliwości dla osób odbywających studia zawodowe lub pracujących w pracy fizycznej. Możliwości te mogą obejmować stypendia, programy pracy za granicą i dotowane programy zachęcające i wspierające wewnątrzunijną mobilność tych osób. Może ona przynieść korzyści wynikające z rozwoju tożsamości europejskiej i pomocy w rozwiązywaniu problemów związanych z niedoborem miejsc pracy w niektórych obszarach.","pt":"A ênfase na aprendizagem prática é importante e pode resolver alguns problemas presentes em diferentes Estados-Membros. No entanto, a aprendizagem académica não deve ser deixada para trás. O foco deve ser ampliado para incluir oportunidades para aqueles que fazem um estudo profissional ou trabalham em trabalho manual. Estas oportunidades podem incluir bolsas de estudo, programas de trabalho no estrangeiro e programas subsidiados para incentivar e apoiar a mobilidade no interior da UE para estas pessoas. Pode ter a vantagem de aumentar a identidade europeia e de ajudar a resolver problemas relacionados com a escassez de postos de trabalho em algumas áreas.","ro":"Accentul pus pe învățarea practică este important și poate rezolva unele probleme prezente în diferite state membre. Cu toate acestea, învățarea academică nu ar trebui lăsată în urmă. Accentul ar trebui extins pentru a include oportunități pentru cei care efectuează un studiu profesional sau care lucrează în domeniul muncii manuale. Aceste oportunități pot include burse, programe de muncă în străinătate și programe subvenționate pentru a încuraja și sprijini mobilitatea în interiorul UE pentru aceste persoane. Aceasta poate avea avantajul de a crește identitatea europeană și de a contribui la rezolvarea problemelor legate de lipsa de locuri de muncă în anumite domenii.","sk":"Zameranie sa na praktické vzdelávanie je dôležité a môže vyriešiť niektoré problémy, ktoré sa vyskytujú v rôznych členských štátoch. Akademické vzdelávanie by sa však nemalo zanedbávať. Dôraz by sa mal rozšíriť tak, aby zahŕňal príležitosti pre tých, ktorí vykonávajú odborné štúdium alebo pracujú v manuálnej práci. Tieto príležitosti môžu zahŕňať štipendiá, pracovné programy v zahraničí a dotované programy na povzbudenie a podporu mobility týchto ľudí v rámci EÚ. Môže byť prínosom pre rast európskej identity a pomoc pri riešení problémov s nedostatkom pracovných miest v niektorých oblastiach.","sl":"Poudarek na praktičnem učenju je pomemben in lahko reši nekatere težave, ki se pojavljajo v različnih državah članicah. Akademsko učenje pa ne sme biti zapostavljeno. Pozornost bi bilo treba razširiti, da bi vključevala priložnosti za tiste, ki poklicno študirajo ali delajo na področju fizičnega dela. Te možnosti lahko vključujejo štipendije, delo v tujini in subvencionirane programe za spodbujanje in podporo mobilnosti znotraj EU za te ljudi. Lahko ima koristi od krepitve evropske identitete in pomoči pri reševanju težav s pomanjkanjem delovnih mest na nekaterih področjih.","sv":"Fokus på praktiskt lärande är viktigt och det kan lösa vissa problem som finns i olika medlemsstater. Men akademiskt lärande bör inte lämnas på efterkälken. Fokus bör utvidgas till att omfatta möjligheter för dem som studerar eller arbetar med manuellt arbete. Dessa möjligheter kan omfatta stipendier, program för arbete utomlands och subventionerade program för att uppmuntra och stödja rörlighet inom EU för dessa personer. Det kan gynnas av att en europeisk identitet växer och att problem med brist på arbetstillfällen på vissa områden kan lösas."}},"title":{"en":"EU focus attention to practical learning or stay focused on academic learning","machine_translations":{"bg":"ЕС съсредоточава вниманието си върху практическото обучение или оставането е съсредоточено върху академичното обучение","cs":"EU se zaměří na praktické učení nebo pobyt zaměřený na akademické učení","da":"EU fokuserer på praktisk læring eller hold fokus på akademisk læring","de":"EU konzentriert sich auf praktisches Lernen oder konzentriert sich auf akademisches Lernen","el":"Η ΕΕ εστιάζει την προσοχή της στην πρακτική μάθηση ή παραμένει εστιασμένη στην ακαδημαϊκή μάθηση","es":"La UE centra la atención en el aprendizaje práctico o se centra en el aprendizaje académico","et":"EL pöörab tähelepanu praktilisele õppimisele või akadeemilisele õppele keskendumisele","fi":"EU:n huomion keskittäminen käytännön oppimiseen tai keskittyminen akateemiseen oppimiseen","fr":"L’UE accorde une attention particulière à l’apprentissage pratique ou reste axée sur l’apprentissage académique","ga":"Aird an AE ar fhoghlaim phraiticiúil nó fanacht dírithe ar an bhfoghlaim acadúil","hr":"EU usmjerio pozornost na praktično učenje ili ostati usredotočen na akademsko učenje","hu":"Az EU kiemelt figyelmet fordít a gyakorlati tanulásra, vagy továbbra is az egyetemi tanulásra összpontosít","it":"L'UE concentra l'attenzione sull'apprendimento pratico o continua a concentrarsi sull'apprendimento accademico","lt":"ES daugiausia dėmesio skiria praktiniam mokymuisi arba akademiniam mokymuisi","lv":"ES koncentrē uzmanību uz praktisko mācīšanos vai koncentrēšanos uz akadēmisku mācīšanos","mt":"L-UE tiffoka l-attenzjoni fuq it-tagħlim prattiku jew tibqa’ ffukata fuq it-tagħlim akkademiku","nl":"EU richt de aandacht op praktisch leren of blijf gericht op academisch leren","pl":"UE koncentruje się na praktycznym uczeniu się lub nadal skupia się na uczeniu się akademickim","pt":"A UE centra a atenção na aprendizagem prática ou concentra-se na aprendizagem académica","ro":"UE își concentrează atenția asupra învățării practice sau se concentrează asupra învățării academice","sk":"EÚ sústreďuje pozornosť na praktické vzdelávanie alebo sa sústreďuje na akademické vzdelávanie","sl":"EU se osredotoča na praktično učenje ali ostaja osredotočena na akademsko učenje","sv":"EU inriktar sig på praktiskt lärande eller fortsatt fokus på akademiskt lärande"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×