Education, culture, youth and sport

Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 620f6edcb1a7711fec9ff2809369a9fa11d677b8b5f3ada78af9e2a43e1d25aa

Source: {"body":{"en":"Inter- and transdisciplinary research offers new insights into research priorities and brings more creativity into research collaborations. Science Europe, EUA, CESAER and UNICA believe that major challenges we face today require such an approach. It is urgent to ensure researchers are supported appropriately to facilitate collaboration beyond disciplinary boundaries.\n\nResearch performing organisations and universities can create integrative and diverse environments that foster inter- and trans-disciplinary research by enhancing mutual understanding, stimulating interaction between disciplines to break silos, encouraging researchers to share facilities, co-designing projects, creating opportunities for capacity building to acquire skills such as empathy and trust, putting in place support mechanisms and promoting and rewarding initiatives for monodisciplinary researchers to engage in inter- and trans-disciplinary research collaborations.\n\nUniversities and research performing organisation should promote inter- and trans-disciplinary learning and teaching by challenging students, teachers, and researchers to get out of their comfort zone, teaching them different perspectives and approaches, and developing more interdisciplinary courses. Similarly, research funding organisations should recognise the activities of researchers that support trans-disciplinary learning and offer funding for training to further enable such approaches.","machine_translations":{"bg":"Интердисциплинарните и трансдисциплинарните изследвания предлагат нови познания за научноизследователските приоритети и внасят повече креативност в сътрудничеството в областта на научните изследвания. Science Europe, EUA, CESAER и UNICA смятат, че основните предизвикателства, пред които сме изправени днес, изискват такъв подход. Спешно е да се гарантира, че изследователите получават подходяща подкрепа, за да се улесни сътрудничеството отвъд дисциплинарните граници. Научноизследователските организации и университетите могат да създадат интегративна и разнообразна среда, която насърчава интердисциплинарните и трансдисциплинарните научни изследвания чрез подобряване на взаимното разбирателство, стимулиране на взаимодействието между дисциплините с цел прекъсване на силозите, насърчаване на изследователите да споделят съоръжения, съвместно проектиране на проекти, създаване на възможности за изграждане на капацитет за придобиване на умения като съпричастност и доверие, въвеждане на механизми за подкрепа и насърчаване и възнаграждаване на инициативи за монодисциплинарни изследователи за участие в междудисциплинарно и трансдисциплинарно сътрудничество в областта на научните изследвания. Университетите и научноизследователските организации следва да насърчават интердисциплинарното и трансдисциплинарното учене и преподаване, като предизвикват студенти, учители и изследователи да излязат от своята зона на комфорт, като ги обучават на различни гледни точки и подходи и разработват повече интердисциплинарни курсове. По подобен начин организациите за финансиране на научните изследвания следва да признават дейностите на изследователите, които подкрепят трансдисциплинарното обучение и предлагат финансиране за обучение, за да се даде възможност за по-нататъшно прилагане на подобни подходи.","cs":"Interdisciplinární a transdisciplinární výzkum nabízí nové poznatky o prioritách výzkumu a přináší větší kreativitu do spolupráce v oblasti výzkumu. Science Europe, EUA, CESAER a UNICA se domnívají, že zásadní výzvy, kterým dnes čelíme, takový přístup vyžadují. Je naléhavě nutné zajistit, aby výzkumní pracovníci byli náležitě podporováni, aby se usnadnila spolupráce za hranicemi disciplinárního řízení. Organizace provádějící výzkum a univerzity mohou vytvářet integrační a různorodé prostředí, které podporuje interdisciplinární a mezioborový výzkum, a to posílením vzájemného porozumění, stimulací interakce mezi obory za účelem přerušení sila, povzbuzováním výzkumných pracovníků ke sdílení zařízení, společným navrhováním projektů, vytvářením příležitostí pro budování kapacit s cílem získat dovednosti, jako je empatie a důvěra, zavedením podpůrných mechanismů a podporou a odměňováním iniciativ pro monodisciplinární výzkumné pracovníky, aby se zapojili do mezioborové a mezioborové výzkumné spolupráce. Univerzity a organizace provádějící výzkum by měly podporovat mezioborové a mezioborové učení a výuku tím, že budou nabádat studenty, učitele a výzkumné pracovníky, aby se dostali z jejich komfortní zóny, vyučovali je různými pohledy a přístupy a rozvíjeli interdisciplinární kurzy. Podobně by organizace financující výzkum měly uznat činnosti výzkumných pracovníků, kteří podporují mezioborové učení, a nabízet finanční prostředky na odbornou přípravu, aby tyto přístupy dále umožňovaly.","da":"Tværfaglig forskning giver ny indsigt i forskningsprioriteter og skaber mere kreativitet i forskningssamarbejder. Science Europe, EUA, CESAER og UNICA mener, at de store udfordringer, vi står over for i dag, kræver en sådan tilgang. Det haster med at sikre, at forskerne støttes på passende vis for at lette samarbejdet ud over de disciplinære grænser. Forskningsorganisationer og universiteter kan skabe integrerende og forskelligartede miljøer, der fremmer tværfaglig og tværfaglig forskning ved at øge den gensidige forståelse, stimulere samspillet mellem fagområder for at bryde siloer, tilskynde forskere til at dele faciliteter, fælles udformning af projekter, skabe muligheder for kapacitetsopbygning for at erhverve færdigheder såsom empati og tillid, indføre støttemekanismer og fremme og belønne initiativer for monodisciplinære forskere til at deltage i tværfaglige forskningssamarbejder. Universiteter og forskningsorganisationer bør fremme tværfaglig læring og undervisning ved at udfordre studerende, lærere og forskere til at komme ud af deres komfortzone, lære dem forskellige perspektiver og tilgange og udvikle mere tværfaglige kurser. Tilsvarende bør forskningsfinansierende organisationer anerkende forskeres aktiviteter, der støtter tværfaglig læring, og tilbyde finansiering til uddannelse for yderligere at muliggøre sådanne tilgange.","de":"Inter- und transdisziplinäre Forschung bietet neue Einblicke in Forschungsschwerpunkte und bringt mehr Kreativität in die Forschungskooperationen. Science Europe, EUA, CESAER und UNICA sind der Ansicht, dass die großen Herausforderungen, denen wir heute gegenüberstehen, einen solchen Ansatz erfordern. Es ist dringend sicherzustellen, dass Forscher angemessen unterstützt werden, um die Zusammenarbeit jenseits der Disziplinargrenzen zu erleichtern. Forschungsführende Organisationen und Universitäten können integrative und vielfältige Umgebungen schaffen, die inter- und transdisziplinäre Forschung fördern, indem sie das gegenseitige Verständnis verbessern, die Interaktion zwischen Disziplinen fördern, Silos brechen, Forscher ermutigen, Einrichtungen auszutauschen, Projekte gemeinsam zu gestalten, Möglichkeiten für den Kapazitätsaufbau zum Erwerb von Kompetenzen wie Empathie und Vertrauen zu schaffen, Unterstützungsmechanismen einzurichten und Initiativen für monodisziplinäre Forscher zu inter- und transdisziplinären Forschungskooperationen zu fördern und zu würdigen. Universitäten und Forschungsorganisationen sollten inter- und transdisziplinäres Lernen und Lehren fördern, indem Studierende, Lehrer und Forscher herausfordern, aus ihrer Komfortzone herauszukommen, ihnen unterschiedliche Perspektiven und Ansätze zu vermitteln und mehr interdisziplinäre Kurse zu entwickeln. Ebenso sollten Forschungsförderorganisationen die Tätigkeiten von Forschern anerkennen, die transdisziplinäres Lernen fördern, und Finanzmittel für Schulungen anbieten, um solche Ansätze weiter zu ermöglichen.","el":"Η διεπιστημονική και διεπιστημονική έρευνα προσφέρει νέες γνώσεις σχετικά με τις ερευνητικές προτεραιότητες και φέρνει περισσότερη δημιουργικότητα στις ερευνητικές συνεργασίες. Η Science Europe, η EUA, η CESAER και η UNICA πιστεύουν ότι οι μείζονες προκλήσεις που αντιμετωπίζουμε σήμερα απαιτούν μια τέτοια προσέγγιση. Είναι επείγον να εξασφαλιστεί η κατάλληλη υποστήριξη των ερευνητών για τη διευκόλυνση της συνεργασίας πέραν των πειθαρχικών ορίων. Οι οργανισμοί που διεξάγουν έρευνα και τα πανεπιστήμια μπορούν να δημιουργήσουν ολοκληρωτικά και ποικιλόμορφα περιβάλλοντα που προωθούν τη διεπιστημονική και διεπιστημονική έρευνα μέσω της ενίσχυσης της αμοιβαίας κατανόησης, της τόνωσης της αλληλεπίδρασης μεταξύ των επιστημονικών κλάδων για τη διακοπή των σιλό, της ενθάρρυνσης των ερευνητών να μοιράζονται εγκαταστάσεις, του από κοινού σχεδιασμού έργων, της δημιουργίας ευκαιριών για την απόκτηση δεξιοτήτων, όπως η ενσυναίσθηση και η εμπιστοσύνη, της δημιουργίας μηχανισμών στήριξης και της προώθησης και επιβράβευσης πρωτοβουλιών για μονοεπιστημονικούς ερευνητές ώστε να συμμετέχουν σε διατομεακές και διεπιστημονικές ερευνητικές συνεργασίες. Τα πανεπιστήμια και ο ερευνητικός οργανισμός θα πρέπει να προωθήσουν τη διεπιστημονική και διεπιστημονική μάθηση και διδασκαλία, αμφισβητώντας τους φοιτητές, τους εκπαιδευτικούς και τους ερευνητές να βγουν από τη ζώνη άνεσής τους, διδάσκοντάς τους διαφορετικές προοπτικές και προσεγγίσεις, και αναπτύσσοντας περισσότερα διεπιστημονικά μαθήματα. Ομοίως, οι οργανισμοί χρηματοδότησης της έρευνας θα πρέπει να αναγνωρίζουν τις δραστηριότητες των ερευνητών που υποστηρίζουν τη διεπιστημονική μάθηση και να προσφέρουν χρηματοδότηση για κατάρτιση για την περαιτέρω διευκόλυνση τέτοιων προσεγγίσεων.","es":"La investigación interdisciplinaria y transdisciplinaria ofrece nuevas perspectivas sobre las prioridades de investigación y aporta más creatividad a las colaboraciones de investigación. Science Europe, EUA, CESAER y UNICA consideran que los grandes retos a los que nos enfrentamos hoy requieren un enfoque de este tipo. Es urgente garantizar el apoyo adecuado a los investigadores para facilitar la colaboración más allá de los límites disciplinarios. Las organizaciones que realizan actividades de investigación y las universidades pueden crear entornos integradores y diversos que fomenten la investigación interdisciplinaria y transdisciplinaria mejorando la comprensión mutua, estimulando la interacción entre disciplinas para romper los silos, alentando a los investigadores a compartir instalaciones, codiseñando proyectos, creando oportunidades para el desarrollo de capacidades para adquirir habilidades como la empatía y la confianza, estableciendo mecanismos de apoyo y promoviendo y recompensando iniciativas para que los investigadores monodisciplinarios participen en colaboraciones de investigación interdisciplinarias y transdisciplinarias. Las universidades y las organizaciones que realizan actividades de investigación deben promover el aprendizaje y la enseñanza interdisciplinarios y transdisciplinarios, desafiando a los estudiantes, profesores e investigadores a salir de su zona de confort, enseñándoles diferentes perspectivas y enfoques, y desarrollando cursos más interdisciplinarios. Del mismo modo, las organizaciones de financiación de la investigación deberían reconocer las actividades de los investigadores que apoyan el aprendizaje transdisciplinario y ofrecer financiación para la formación con el fin de seguir permitiendo estos enfoques.","et":"Inter- ja transdistsiplinaarsed teadusuuringud pakuvad uusi teadmisi teadusuuringute prioriteetidest ja toovad teaduskoostöösse rohkem loovust. Science Europe, EUA, CESAER ja UNICA usuvad, et meie ees seisvad suured väljakutsed nõuavad sellist lähenemisviisi. Kiiresti on vaja tagada teadlaste asjakohane toetamine, et hõlbustada distsiplinaarpiiridest väljapoole jäävat koostööd. Teadusuuringutega tegelevad organisatsioonid ja ülikoolid võivad luua integreerivat ja mitmekesist keskkonda, mis soodustab interdistsiplinaarseid ja valdkondadevahelisi teadusuuringuid, edendades vastastikust mõistmist, stimuleerides valdkondadevahelist suhtlust, et lõhkuda silohoidlaid, julgustades teadlasi jagama vahendeid, kavandades ühiselt projekte, luues võimalusi suutlikkuse suurendamiseks, et omandada selliseid oskusi nagu empaatia ja usaldus, luues toetusmehhanisme ning edendades ja premeerides algatusi monodistsiplinaarsetele teadlastele, et nad osaleksid valdkondadevahelises ja -üleses teaduskoostöös. Ülikoolid ja teadustööga tegelevad organisatsioonid peaksid edendama interdistsiplinaarset ja valdkondadevahelist õppimist ja õpetamist, kutsudes üliõpilasi, õpetajaid ja teadlasi välja oma mugavustsoonist, õpetades neile erinevaid vaatenurki ja lähenemisviise ning arendades rohkem interdistsiplinaarseid kursusi. Samuti peaksid teadusuuringuid rahastavad organisatsioonid tunnustama nende teadlaste tegevust, kes toetavad interdistsiplinaarset õpet ja pakuvad selliste lähenemisviiside edasiseks võimaldamiseks koolitust.","fi":"Monitieteinen ja monitieteinen tutkimus tarjoaa uutta tietoa tutkimuksen painopisteistä ja lisää luovuutta tutkimusyhteistyössä. Science Europe, EUA, CESAER ja UNICA katsovat, että tällä hetkellä edessämme olevat suuret haasteet edellyttävät tällaista lähestymistapaa. On kiireellisesti varmistettava, että tutkijoita tuetaan asianmukaisesti, jotta voidaan helpottaa yhteistyötä kurinpidollisten rajojen ulkopuolella. Tutkimusta tekevät organisaatiot ja yliopistot voivat luoda integroivia ja monimuotoisia ympäristöjä, jotka edistävät monitieteistä ja monitieteistä tutkimusta lisäämällä keskinäistä ymmärtämystä, edistämällä tieteenalojen välistä vuorovaikutusta siilojen katkaisemiseksi, kannustamalla tutkijoita jakamaan laitteistoja, suunnittelemalla yhdessä hankkeita, luomalla mahdollisuuksia kehittää valmiuksia hankkia empatian ja luottamuksen kaltaisia taitoja, ottamalla käyttöön tukimekanismeja sekä edistämällä ja palkitsemalla aloitteita, joilla yksitieteiset tutkijat voivat osallistua tieteidenväliseen ja monitieteelliseen tutkimusyhteistyöhön. Yliopistojen ja tutkimusta tekevien organisaatioiden olisi edistettävä monitieteistä ja monitieteistä oppimista ja opetusta haastamalla opiskelijoita, opettajia ja tutkijoita pois mukavuusalueeltaan, opettamalla heille erilaisia näkökulmia ja lähestymistapoja sekä kehittämällä tieteidenvälisiä kursseja. Samoin tutkimusta rahoittavien organisaatioiden olisi tunnustettava sellaisten tutkijoiden toimet, jotka tukevat monialaista oppimista, ja tarjottava rahoitusta koulutukseen tällaisten lähestymistapojen mahdollistamiseksi edelleen.","fr":"La recherche interdisciplinaire et transdisciplinaire offre de nouveaux points de vue sur les priorités de recherche et apporte plus de créativité dans les collaborations en recherche. Science Europe, EUA, CESAER et UNICA estiment que les défis majeurs auxquels nous sommes confrontés aujourd’hui exigent une telle approche. Il est urgent de veiller à ce que les chercheurs reçoivent un soutien adéquat pour faciliter la collaboration au-delà des limites disciplinaires. Les organismes de recherche et les universités peuvent créer des environnements intégratifs et diversifiés qui favorisent la recherche interdisciplinaire et transdisciplinaire en améliorant la compréhension mutuelle, en stimulant l’interaction entre les disciplines pour briser les cloisonnements, en encourageant les chercheurs à partager des installations, en co-conçu des projets, en créant des possibilités de renforcement des capacités pour acquérir des compétences telles que l’empathie et la confiance, en mettant en place des mécanismes de soutien et en favorisant et en récompensant les initiatives pour que les chercheurs monodisciplinaires s’engagent dans des collaborations de recherche interdisciplinaires et transdisciplinaires. Les universités et les organismes de recherche devraient promouvoir l’apprentissage et l’enseignement interdisciplinaires et transdisciplinaires en invitant les étudiants, les enseignants et les chercheurs à sortir de leur zone de confort, à leur enseigner différentes perspectives et approches et à développer davantage de cours interdisciplinaires. De même, les organismes de financement de la recherche devraient reconnaître les activités des chercheurs qui appuient l’apprentissage transdisciplinaire et offrir du financement pour la formation afin de permettre de nouvelles approches.","ga":"Tugann taighde idirdhisciplíneach agus trasdisciplíneach léargas nua ar thosaíochtaí taighde agus tugann sé níos mó cruthaitheachta i gcomhoibriú taighde. Creideann Science Europe, EUA, CESAER agus UNICA go bhfuil cur chuige den sórt sin ag teastáil ó na dúshláin mhóra atá os ár gcomhair inniu. Tá sé práinneach a áirithiú go dtabharfar tacaíocht iomchuí do thaighdeoirí chun comhoibriú a éascú thar theorainneacha araíonachta. Is féidir le heagraíochtaí a dhéanann taighde agus ollscoileanna timpeallachtaí comhtháite agus éagsúla a chruthú a chothaíonn taighde idirdhisciplíneach agus trasdhisciplíneach trí chomhthuiscint a fheabhsú, idirghníomhaíocht idir disciplíní a spreagadh chun bacainní a bhriseadh, taighdeoirí a spreagadh chun saoráidí a roinnt, tionscadail a chomhdhearadh, deiseanna a chruthú d’fhorbairt cumais chun scileanna a fháil amhail ionbhá agus muinín, meicníochtaí tacaíochta a chur ar bun agus tionscnaimh a chur chun cinn agus a chúiteamh do thaighdeoirí monadhisciplíneacha chun dul i mbun comhair taighde idirdhisciplíneacha agus trasdhisciplíneacha. Ba chóir d’ollscoileanna agus d’eagraíocht a dhéanann taighde foghlaim agus teagasc idirdhisciplíneach agus trasdhisciplíneach a chur chun cinn trí dhúshlán a thabhairt do mhic léinn, do mhúinteoirí agus do thaighdeoirí dul amach as a gcompord, peirspictíochtaí agus cuir chuige éagsúla a mhúineadh dóibh, agus cúrsaí níos idirdhisciplíneacha a fhorbairt. Ar an gcaoi chéanna, ba cheart d’eagraíochtaí maoinithe taighde aitheantas a thabhairt do ghníomhaíochtaí taighdeoirí a thacaíonn le foghlaim thrasdisciplíneach agus maoiniú a thairiscint le haghaidh oiliúna chun cur chuige den sórt sin a chumasú tuilleadh.","hr":"Interdisciplinarna i transdisciplinarna istraživanja pružaju nove uvide u prioritete istraživanja i donose više kreativnosti u istraživačke suradnje. Science Europe, EUA, CESAER i UNICA vjeruju da veliki izazovi s kojima se danas suočavamo zahtijevaju takav pristup. Potrebno je hitno osigurati odgovarajuću potporu istraživačima kako bi se olakšala suradnja izvan granica disciplinskih mjera. Istraživačke organizacije i sveučilišta mogu stvoriti integrativna i raznovrsna okruženja koja potiču interdisciplinarna i transdisciplinarna istraživanja jačanjem uzajamnog razumijevanja, poticanjem interakcije među disciplinama kako bi se prekinula silosa, poticanjem istraživača na razmjenu objekata, zajedničkim osmišljavanjem projekata, stvaranjem prilika za izgradnju kapaciteta za stjecanje vještina kao što su empatija i povjerenje, uspostavom mehanizama potpore te promicanjem i nagrađivanjem inicijativa za monodisciplinarne istraživače kako bi se uključili u međudisciplinarne i transdisciplinarne istraživačke suradnje. Sveučilišta i istraživačke organizacije trebali bi promicati interdisciplinarno i transdisciplinarno učenje i poučavanje izazovnim studentima, nastavnicima i istraživačima da izađu iz svoje zone udobnosti, podučavajući im različite perspektive i pristupe te razvijajući interdisciplinarne tečajeve. Slično tome, organizacije koje financiraju istraživanja trebale bi priznati aktivnosti istraživača kojima se podupire transdisciplinarno učenje i ponuditi financijska sredstva za osposobljavanje kako bi se ti pristupi dodatno omogućili.","hu":"Az interdiszciplináris és transzdiszciplináris kutatás új betekintést nyújt a kutatási prioritásokba, és növeli a kreativitást a kutatási együttműködésekben. A Science Europe, az EUA, a CESAER és az UNICA úgy vélik, hogy a ma előttünk álló jelentős kihívások ilyen megközelítést igényelnek. Sürgősen biztosítani kell a kutatók megfelelő támogatását a fegyelmi határokon túli együttműködés megkönnyítése érdekében. A kutatást végző szervezetek és egyetemek olyan integratív és sokszínű környezetet teremthetnek, amelyek előmozdítják az interdiszciplináris kutatást a kölcsönös megértés fokozása, a tudományágak közötti interakció ösztönzése a silók feltörése érdekében, a kutatóknak a létesítmények megosztására való ösztönzése, a projektek közös tervezése, a képességek – például az empátia és a bizalom – megszerzésére irányuló kapacitásépítési lehetőségek megteremtése, támogatási mechanizmusok bevezetése, valamint a monodiszciplináris kutatókat célzó kezdeményezések előmozdítása és jutalmazása, hogy részt vegyenek az inter- és transzdiszciplináris kutatási együttműködésekben. Az egyetemeknek és a kutatást végző szervezeteknek elő kell mozdítaniuk az inter- és transzdiszciplináris tanulást és oktatást azáltal, hogy felhívják a diákokat, a tanárokat és a kutatókat arra, hogy kilépjenek komfortzónájukból, különböző perspektívákat és megközelítéseket oktassanak, és interdiszciplinárisbb kurzusokat dolgozzanak ki. Hasonlóképpen, a kutatásfinanszírozó szervezeteknek el kell ismerniük a kutatók azon tevékenységeit, amelyek támogatják a transzdiszciplináris tanulást, és finanszírozást kell nyújtaniuk az ilyen megközelítések további lehetővé tétele érdekében.","it":"La ricerca interdisciplinare e transdisciplinare offre nuovi approfondimenti sulle priorità di ricerca e porta maggiore creatività nelle collaborazioni di ricerca. Science Europe, EUA, CESAER e UNICA ritengono che le grandi sfide che dobbiamo affrontare oggi richiedano un simile approccio. È urgente garantire che i ricercatori siano adeguatamente sostenuti per facilitare la collaborazione al di là dei confini disciplinari. Le organizzazioni che effettuano attività di ricerca e le università possono creare ambienti integrativi e diversificati che promuovano la ricerca interdisciplinare e transdisciplinare migliorando la comprensione reciproca, stimolando l'interazione tra le discipline per rompere i silos, incoraggiando i ricercatori a condividere strutture, co-progettazione di progetti, creando opportunità di sviluppo delle capacità per acquisire competenze quali empatia e fiducia, mettendo in atto meccanismi di sostegno e promuovendo e premiando iniziative per i ricercatori monodisciplinari a impegnarsi in collaborazioni di ricerca interdisciplinari e transdisciplinari. Le università e le organizzazioni che svolgono attività di ricerca dovrebbero promuovere l'apprendimento e l'insegnamento interdisciplinari e transdisciplinari sfidando studenti, insegnanti e ricercatori a uscire dalla loro zona di comfort, insegnando loro prospettive e approcci diversi e sviluppando corsi più interdisciplinari. Analogamente, gli organismi che finanziano la ricerca dovrebbero riconoscere le attività dei ricercatori che sostengono l'apprendimento transdisciplinare e offrire finanziamenti per la formazione per consentire ulteriormente tali approcci.","lt":"Tarpdisciplininiai ir tarpdisciplininiai moksliniai tyrimai suteikia naujų įžvalgų apie mokslinių tyrimų prioritetus ir suteikia daugiau kūrybiškumo bendradarbiavimui mokslinių tyrimų srityje. Science Europe, EUA, CESAER ir UNICA mano, kad toks požiūris reikalauja didelių iššūkių, su kuriais šiandien susiduriame. Būtina užtikrinti, kad mokslininkai būtų tinkamai remiami, kad būtų palengvintas bendradarbiavimas peržengiant drausmines ribas. Mokslinius tyrimus vykdančios organizacijos ir universitetai gali sukurti integracinę ir įvairią aplinką, kuri skatintų tarpdisciplininius ir tarpdalykinius mokslinius tyrimus, didindamos tarpusavio supratimą, skatindamos disciplinų sąveiką, kad sulaužytų silosą, skatindamos mokslininkus dalytis infrastruktūra, bendrai kurdami projektus, kurdami galimybes ugdyti gebėjimus, pavyzdžiui, empatiją ir pasitikėjimą, įdiegdami paramos mechanizmus ir skatindami bei atlygindami iniciatyvas, skirtas vienos srities mokslo darbuotojams, kad jie dalyvautų tarpdisciplininiame ir tarpdalykiniame bendradarbiavime mokslinių tyrimų srityje. Universitetai ir mokslinius tyrimus atliekanti organizacija turėtų skatinti tarpdalykinį ir tarpdalykinį mokymąsi ir mokymą, kad studentai, mokytojai ir mokslininkai galėtų išeiti iš savo komforto zonos, mokydami jiems skirtingas perspektyvas ir požiūrius ir rengdami tarpdisciplininius kursus. Be to, mokslinius tyrimus finansuojančios organizacijos turėtų pripažinti mokslo darbuotojų, kurie remia tarpdalykinį mokymąsi, veiklą ir siūlo finansavimą mokymui, kad būtų galima toliau taikyti tokius metodus.","lv":"Starpdisciplīnu un starpdisciplīnu pētījumi piedāvā jaunus ieskatus pētniecības prioritātēs un rada lielāku radošumu pētniecības sadarbībā. Science Europe, EUA, CESAER un UNICA uzskata, ka lielajām problēmām, ar kurām mēs saskaramies šodien, ir vajadzīga šāda pieeja. Ir steidzami jānodrošina pienācīgs atbalsts pētniekiem, lai atvieglotu sadarbību ārpus disciplinārajām robežām. Pētniecības organizācijas un universitātes var radīt integrējošu un daudzveidīgu vidi, kas veicina starpdisciplīnu pētniecību, uzlabojot savstarpējo sapratni, stimulējot disciplīnu mijiedarbību, lai pārvarētu silosus, mudinot pētniekus dalīties ar iekārtām, kopīgi izstrādājot projektus, radot iespējas spēju veidošanai, lai iegūtu tādas prasmes kā empātija un uzticēšanās, ieviešot atbalsta mehānismus un veicinot un atalgojot viendisciplīnu pētnieku iniciatīvas iesaistīties starpdisciplīnu un starpdisciplīnu pētniecības sadarbībā. Universitātēm un pētniecības organizācijām būtu jāveicina starpdisciplināra un starpdisciplināra mācīšanās un mācīšana, aicinot studentus, skolotājus un pētniekus izkļūt no komforta zonas, mācot viņiem dažādas perspektīvas un pieejas un izstrādājot vairāk starpdisciplīnu kursu. Tāpat pētniecības finansēšanas organizācijām būtu jāatzīst pētnieku darbības, kas atbalsta starpdisciplīnu mācības, un jāpiedāvā finansējums apmācībai, lai vēl vairāk veicinātu šādas pieejas.","mt":"Ir-riċerka interdixxiplinarja u transdixxiplinarja toffri għarfien ġdid dwar il-prijoritajiet tar-riċerka u ġġib aktar kreattività fil-kollaborazzjonijiet tar-riċerka. Science Europe, EUA, CESAER u UNICA jemmnu li l-isfidi ewlenin li qed niffaċċjaw illum jeħtieġu approċċ bħal dan. Huwa urġenti li jiġi żgurat li r-riċerkaturi jiġu appoġġati b’mod xieraq biex tiġi ffaċilitata l-kollaborazzjoni lil hinn mill-fruntieri dixxiplinarji. L-organizzazzjonijiet u l-universitajiet li jwettqu r-riċerka jistgħu joħolqu ambjenti integrattivi u diversi li jrawmu r-riċerka interdixxiplinarja u transdixxiplinarja billi jtejbu l-fehim reċiproku, jistimulaw l-interazzjoni bejn id-dixxiplini biex jinkisru s-silos, jinkoraġġixxu lir-riċerkaturi jaqsmu l-faċilitajiet, ifasslu proġetti b’mod konġunt, joħolqu opportunitajiet għall-bini tal-kapaċità biex jinkisbu ħiliet bħall-empatija u l-fiduċja, jistabbilixxu mekkaniżmi ta’ appoġġ u jippromwovu u jippremjaw inizjattivi għal riċerkaturi monodixxiplinarji biex jinvolvu ruħhom f’kollaborazzjonijiet ta’ riċerka interdixxiplinari u transdixxiplinari. L-universitajiet u l-organizzazzjoni li twettaq ir-riċerka għandhom jippromwovu t-tagħlim interdixxiplinarju u transdixxiplinarju billi jisfidaw lill-istudenti, lill-għalliema, u lir-riċerkaturi biex joħorġu miż-żona ta’ kumdità tagħhom, jgħallmuhom perspettivi u approċċi differenti, u jiżviluppaw korsijiet aktar interdixxiplinari. Bl-istess mod, l-organizzazzjonijiet li jiffinanzjaw ir-riċerka għandhom jirrikonoxxu l-attivitajiet tar-riċerkaturi li jappoġġaw it-tagħlim transdixxiplinarju u joffru finanzjament għat-taħriġ biex ikomplu jippermettu approċċi bħal dawn.","nl":"Inter- en transdisciplinair onderzoek biedt nieuwe inzichten in onderzoeksprioriteiten en brengt meer creativiteit in onderzoekssamenwerkingen. Science Europe, EUA, CESAER en UNICA zijn van mening dat een dergelijke aanpak nodig is voor de grote uitdagingen waarmee we vandaag de dag worden geconfronteerd. Het is dringend om ervoor te zorgen dat onderzoekers op passende wijze worden ondersteund om samenwerking buiten de disciplinaire grenzen te vergemakkelijken. Onderzoeksinstellingen en universiteiten kunnen integratieve en diverse omgevingen creëren die inter- en transdisciplinair onderzoek bevorderen door het wederzijds begrip te vergroten, de interactie tussen disciplines te stimuleren om silo’s te doorbreken, onderzoekers aan te moedigen faciliteiten te delen, projecten gezamenlijk te ontwerpen, mogelijkheden te creëren voor capaciteitsopbouw om vaardigheden zoals empathie en vertrouwen te verwerven, ondersteuningsmechanismen in te voeren en initiatieven voor monodisciplinaire onderzoekers te bevorderen en te belonen om deel te nemen aan inter- en transdisciplinaire onderzoekssamenwerking. Universiteiten en onderzoeksorganisaties moeten inter- en transdisciplinair leren en onderwijzen bevorderen door studenten, leerkrachten en onderzoekers uit te dagen om uit hun comfortzone te komen, hen verschillende perspectieven en benaderingen te leren en meer interdisciplinaire cursussen te ontwikkelen. Evenzo moeten onderzoeksfinancieringsorganisaties de activiteiten van onderzoekers erkennen die transdisciplinair leren ondersteunen en financiering bieden voor opleiding om dergelijke benaderingen verder mogelijk te maken.","pl":"Badania międzydyscyplinarne i transdyscyplinarne oferują nowy wgląd w priorytety badawcze i przyczyniają się do większej kreatywności we współpracy badawczej. Science Europe, EUA, CESAER i UNICA uważają, że ważne wyzwania, przed którymi stoimy dziś, wymagają takiego podejścia. Należy pilnie zapewnić odpowiednie wsparcie naukowcom w celu ułatwienia współpracy poza granicami dyscyplinarnymi. Organizacje prowadzące badania naukowe i uniwersytety mogą tworzyć zintegrowane i zróżnicowane środowiska, które sprzyjają badaniom międzydyscyplinarnym i transdyscyplinarnym poprzez zwiększanie wzajemnego zrozumienia, stymulowanie interakcji między dyscyplinami w celu przerwania silosów, zachęcanie naukowców do dzielenia się obiektami, współprojektowanie projektów, tworzenie możliwości budowania zdolności w celu nabywania umiejętności, takich jak empatia i zaufanie, wprowadzenie mechanizmów wsparcia oraz promowanie i nagradzanie inicjatyw na rzecz monodyscyplinarnych naukowców w celu angażowania się we współpracę międzydyscyplinarną i transdyscyplinarną. Uniwersytety i organizacje prowadzące badania naukowe powinny promować interdyscyplinarne i transdyscyplinarne uczenie się i nauczanie przez studentów, nauczycieli i badaczy, aby mogli wyjść z ich strefy komfortu, uczyć ich różnych perspektyw i podejść oraz rozwijać więcej kursów interdyscyplinarnych. Podobnie organizacje finansujące badania naukowe powinny uznawać działania naukowców, które wspierają uczenie się transdyscyplinarne, i oferować finansowanie szkoleń, aby dalej umożliwiać takie podejście.","pt":"A pesquisa interdisciplinar e transdisciplinar oferece novos insights sobre as prioridades de pesquisa e traz mais criatividade para colaborações de pesquisa. Science Europe, EUA, CESAER e UNICA acreditam que os grandes desafios que enfrentamos hoje exigem uma tal abordagem. É urgente assegurar que os investigadores sejam apoiados de forma adequada, a fim de facilitar a colaboração para além das fronteiras disciplinares. As organizações e universidades executantes de investigação podem criar ambientes integrativos e diversificados que promovam a investigação interdisciplinar e transdisciplinar, melhorando a compreensão mútua, estimulando a interação entre disciplinas para quebrar os silos, incentivando os investigadores a partilharem instalações, coconcebendo projetos, criando oportunidades para o desenvolvimento de capacidades para adquirir competências como empatia e confiança, criando mecanismos de apoio e promovendo e recompensando iniciativas para os investigadores monodisciplinares participarem em colaborações de investigação interdisciplinares e transdisciplinares. As universidades e as organizações que realizam a investigação devem promover a aprendizagem e o ensino interdisciplinares e transdisciplinares, desafiando os estudantes, professores e investigadores a sair da sua zona de conforto, ensinando-lhes diferentes perspetivas e abordagens e desenvolvendo cursos mais interdisciplinares. Do mesmo modo, os organismos de financiamento da investigação devem reconhecer as atividades dos investigadores que apoiam a aprendizagem transdisciplinar e oferecer financiamento para a formação, a fim de permitir essas abordagens.","ro":"Cercetarea interdisciplinară și transdisciplinară oferă noi perspective asupra priorităților de cercetare și aduce mai multă creativitate în colaborările în domeniul cercetării. Science Europe, EUA, CESAER și UNICA consideră că provocările majore cu care ne confruntăm astăzi necesită o astfel de abordare. Este urgent să se asigure că cercetătorii sunt sprijiniți în mod corespunzător pentru a facilita colaborarea dincolo de limitele disciplinare. Organizațiile care desfășoară activități de cercetare și universitățile pot crea medii integratoare și diversificate care să încurajeze cercetarea interdisciplinară și transdisciplinară prin consolidarea înțelegerii reciproce, stimularea interacțiunii dintre discipline pentru a rupe compartimentele, încurajarea cercetătorilor să facă schimb de facilități, proiectarea în comun a proiectelor, crearea de oportunități pentru consolidarea capacităților în vederea dobândirii de competențe, cum ar fi empatia și încrederea, instituirea unor mecanisme de sprijin și promovarea și recompensarea inițiativelor pentru ca cercetătorii monodisciplinari să se angajeze în colaborări de cercetare interdisciplinară și transdisciplinară. Universitățile și organizațiile care desfășoară activități de cercetare ar trebui să promoveze învățarea și predarea interdisciplinare și transdisciplinare prin provocarea studenților, profesorilor și cercetătorilor pentru a ieși din zona lor de confort, predându-i perspective și abordări diferite și dezvoltând mai multe cursuri interdisciplinare. În mod similar, organizațiile de finanțare a cercetării ar trebui să recunoască activitățile cercetătorilor care sprijină învățarea transdisciplinară și să ofere finanțare pentru formare pentru a permite în continuare astfel de abordări.","sk":"Interdisciplinárny a transdisciplinárny výskum ponúka nové poznatky o výskumných prioritách a prináša viac tvorivosti do výskumnej spolupráce. Science Europe, EUA, CESAER a UNICA sa domnievajú, že veľké výzvy, ktorým dnes čelíme, si vyžadujú takýto prístup. Je naliehavo potrebné zabezpečiť primeranú podporu výskumných pracovníkov s cieľom uľahčiť spoluprácu nad rámec disciplinárnych hraníc. Organizácie vykonávajúce výskum a univerzity môžu vytvoriť integračné a rozmanité prostredia, ktoré podporujú interdisciplinárny a transdisciplinárny výskum, a to zlepšovaním vzájomného porozumenia, stimulovaním interakcie medzi disciplínami na prelomenie síl, nabádaním výskumných pracovníkov, aby zdieľali zariadenia, spolunavrhovaním projektov, vytváraním príležitostí na budovanie kapacít na získanie zručností, ako je empatia a dôvera, zavádzaním podporných mechanizmov a presadzovaním a odmeňovaním iniciatív pre monodisciplinárnych výskumných pracovníkov s cieľom zapojiť sa do interdisciplinárnej a transdisciplinárnej výskumnej spolupráce. Univerzity a organizácie vykonávajúce výskum by mali podporovať interdisciplinárne a interdisciplinárne vzdelávanie a výučbu tým, že budú vyzývať študentov, učiteľov a výskumných pracovníkov, aby sa dostali z ich komfortnej zóny, vyučovať ich rôzne perspektívy a prístupy a rozvíjať viac interdisciplinárnych kurzov. Podobne by organizácie financujúce výskum mali uznať činnosti výskumných pracovníkov, ktorí podporujú interdisciplinárne vzdelávanie, a ponúkať financovanie odbornej prípravy s cieľom ďalej umožniť takéto prístupy.","sl":"Inter- in transdisciplinarne raziskave ponujajo nove vpoglede v raziskovalne prioritete in prinaša več ustvarjalnosti v raziskovalnih sodelovanj. Science Europe, EUA, CESAER in UNICA menijo, da je takšen pristop potreben zaradi velikih izzivov, s katerimi se danes soočamo. Nujno je treba zagotoviti ustrezno podporo raziskovalcev, da se olajša sodelovanje, ki presega meje disciplin. Raziskovalne organizacije in univerze lahko ustvarijo integrativna in raznolika okolja, ki spodbujajo interdisciplinarne in naddisciplinarne raziskave s krepitvijo medsebojnega razumevanja, spodbujanjem interakcije med disciplinami za prekinitev silosov, spodbujanjem raziskovalcev k izmenjavi zmogljivosti, sooblikovanjem projektov, ustvarjanjem priložnosti za krepitev zmogljivosti za pridobivanje spretnosti, kot sta empatija in zaupanje, vzpostavitvijo podpornih mehanizmov ter spodbujanjem in nagrajevanjem pobud za monodisciplinarne raziskovalce za sodelovanje v meddisciplinarnem in naddisciplinarnem raziskovalnem sodelovanju. Univerze in organizacije, ki izvajajo raziskave, bi morale spodbujati interdisciplinarno in naddisciplinarno učenje in poučevanje, tako da bi študente, učitelje in raziskovalce prepričale, da se umaknejo iz svojega območja udobja, jih poučevale o različnih pogledih in pristopih ter razvijale bolj interdisciplinarne tečaje. Podobno bi morale organizacije, ki financirajo raziskave, priznati dejavnosti raziskovalcev, ki podpirajo naddisciplinarno učenje, in ponuditi sredstva za usposabljanje, da bi še naprej omogočale takšne pristope.","sv":"Inter- och tvärvetenskaplig forskning ger nya insikter i forskningsprioriteringar och ger mer kreativitet i forskningssamarbetet. Science Europe, EUA, CESAER och UNICA anser att de stora utmaningar vi står inför i dag kräver en sådan strategi. Det är angeläget att se till att forskare får lämpligt stöd för att underlätta samarbete utanför disciplingränserna. Organisationer och universitet som bedriver forskning kan skapa integrerade och skiftande miljöer som främjar tvärvetenskaplig och tvärvetenskaplig forskning genom att öka den ömsesidiga förståelsen, stimulera samverkan mellan discipliner för att bryta silor, uppmuntra forskare att dela anläggningar, gemensamt utforma projekt, skapa möjligheter till kapacitetsuppbyggnad för att förvärva färdigheter som empati och förtroende, inrätta stödmekanismer och främja och belöna initiativ för monodisciplinära forskare att delta i tvärvetenskapliga och tvärvetenskapliga forskningssamarbeten. Universitet och forskningsorganisationer bör främja tvärvetenskapligt lärande och undervisning genom att utmana studenter, lärare och forskare att ta sig ur sin komfortzon, lära dem olika perspektiv och tillvägagångssätt och utveckla mer tvärvetenskapliga kurser. På samma sätt bör organisationer som finansierar forskning erkänna forskares verksamhet som stöder tvärvetenskapligt lärande och erbjuda finansiering för utbildning för att ytterligare möjliggöra sådana strategier."}},"title":{"en":"Support research organisations, researchers, and teachers working in interdisciplinary areas, joint idea by Science Europe, EUA, CESAER and UNICA ","machine_translations":{"bg":"Подкрепа за научноизследователски организации, изследователи и преподаватели, работещи в интердисциплинарни области, съвместна идея на Science Europe, EUA, CESAER и UNICA","cs":"Podpora výzkumných organizací, výzkumných pracovníků a učitelů pracujících v interdisciplinárních oblastech, společná myšlenka Science Europe, EUA, CESAER a UNICA","da":"Støtte forskningsorganisationer, forskere og lærere, der arbejder inden for tværfaglige områder, fælles idé ved Science Europe, EUA, CESAER og UNICA","de":"Unterstützung von Forschungseinrichtungen, Forschern und Lehrkräften in interdisziplinären Bereichen, gemeinsame Idee von Science Europe, EUA, CESAER und UNICA","el":"Υποστήριξη ερευνητικών οργανισμών, ερευνητών και εκπαιδευτικών που εργάζονται σε διεπιστημονικούς τομείς, κοινή ιδέα των Science Europe, EUA, CESAER και UNICA","es":"Apoyar a organizaciones de investigación, investigadores y profesores que trabajan en ámbitos interdisciplinarios, idea conjunta de Science Europe, EUA, CESAER y UNICA","et":"Toetada teadusorganisatsioone, teadlasi ja õpetajaid, kes töötavad interdistsiplinaarsetes valdkondades, teadus- ja arendustegevuse Euroopa, EUA, CESAERi ja UNICA ühisideed","fi":"Tieteidenvälisillä aloilla toimivien tutkimusorganisaatioiden, tutkijoiden ja opettajien tukeminen, Science Europen, EUA:n, CESAERin ja UNICAn yhteinen idea","fr":"Soutenir les organismes de recherche, les chercheurs et les enseignants travaillant dans des domaines interdisciplinaires, idée commune de Science Europe, EUA, CESAER et UNICA","ga":"Tacú le heagraíochtaí taighde, taighdeoirí agus múinteoirí atá ag obair i réimsí idirdhisciplíneacha, comhsmaoineamh ó Science Europe, EUA, CESAER agus UNICA","hr":"Potpora istraživačkim organizacijama, istraživačima i nastavnicima koji rade u interdisciplinarnim područjima, zajednička ideja Znanost Europa, EUA, CESAER i UNICA","hu":"Az interdiszciplináris területeken dolgozó kutatószervezetek, kutatók és tanárok támogatása, a Science Europe, az EUA, a CESAER és az UNICA közös ötlete","it":"Sostenere le organizzazioni di ricerca, i ricercatori e gli insegnanti che lavorano in settori interdisciplinari, idea congiunta di Science Europe, EUA, CESAER e UNICA","lt":"Remti mokslinių tyrimų organizacijas, mokslininkus ir mokytojus, dirbančius tarpdisciplininėse srityse, bendrą iniciatyvą „Science Europe“, EUA, CESAER ir UNICA","lv":"Atbalstīt pētniecības organizācijas, pētniekus un skolotājus, kas strādā starpdisciplinārās jomās, Science Europe, EUA, CESAER un UNICA kopīgu ideju.","mt":"Tappoġġa organizzazzjonijiet ta’ riċerka, riċerkaturi, u għalliema li jaħdmu f’oqsma interdixxiplinari, idea konġunta minn Science Europe, EUA, CESAER u UNICA","nl":"Ondersteuning van onderzoeksorganisaties, onderzoekers en leerkrachten die werkzaam zijn op interdisciplinaire gebieden, gezamenlijk idee van Science Europe, EUA, CESAER en UNICA","pl":"Wspieranie organizacji badawczych, naukowców i nauczycieli pracujących w dziedzinach interdyscyplinarnych, wspólny pomysł Science Europe, EUA, CESAER i UNICA","pt":"Apoiar organizações de pesquisa, pesquisadores e professores que trabalham em áreas interdisciplinares, ideia conjunta da Science Europe, EUA, CESAER e UNICA","ro":"Sprijinirea organizațiilor de cercetare, a cercetătorilor și a cadrelor didactice care lucrează în domenii interdisciplinare, idee comună a Science Europe, EUA, CESAER și UNICA","sk":"Podpora výskumných organizácií, výskumných pracovníkov a učiteľov pracujúcich v interdisciplinárnych oblastiach, spoločná myšlienka Science Europe, EUA, CESAER a UNICA","sl":"Podpora raziskovalnim organizacijam, raziskovalcem in učiteljem, ki delajo na interdisciplinarnih področjih, skupna ideja Science Europe, EUA, CESAER in UNICA","sv":"Stödja forskningsorganisationer, forskare och lärare som arbetar inom tvärvetenskapliga områden, gemensam idé från Science Europe, EUA, CESAER och UNICA"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×