Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: ae67300a0f9ccb1248d4508b2c69de87076027c2dffdd51eb1671386c414e594

Source: {"body":{"fr":"Les parlements européens des jeunes \n\n\nConsacrer plus de temps dans les programmes scolaires à l’enseignement du fonctionnement des institutions européennes et leur faire expérimenter la démocratie européenne. \nPeu d’Européens semblent connaître le fonctionnement des instances de l’UE ; trop peu d’heures y sont consacrées dans les différents programmes scolaires. Afin de rendre ce fonctionnement complexe plus accessible à tous, il faudrait mieux utiliser les différents relais existants, telles que les Maisons de l’Europe, et surtout systématiser de courts séjours pédagogiques au Parlement européen à Bruxelles, ou dans les Maisons de l’Europe des différents pays afin d’ y organiser des rencontres avec des élèves de différents pays de l’UE au cours de sessions parlementaires pour jeunes sur le modèle du « Model United Nations ».","machine_translations":{"bg":"Европейските младежки парламенти отделят повече време в учебните програми, за да преподават функционирането на европейските институции и да ги накарат да изпитат европейската демокрация. Малко европейци изглежда са запознати с функционирането на органите на ЕС; твърде малко часове са посветени на него в различните учебни програми. За да стане тази сложна операция по-достъпна за всички, би било необходимо да се използват по-добре различните съществуващи релета, като например Домовете на Европа, и преди всичко да се систематизират кратките педагогически престои в Европейския парламент в Брюксел или в Домовете на Европа в различните държави, за да се организират срещи с ученици от различни държави от ЕС по време на парламентарните сесии за младите хора по модела на „Модел на ООН“.","cs":"Evropský parlament mládeže věnuje více času ve školních osnovách výuce fungování evropských institucí a dává jim zkušenosti s evropskou demokracií. Zdá se, že jen málo Evropanů si je vědomo fungování orgánů EU; v různých školních osnovách je tomu věnováno příliš málo hodin. Aby byla tato složitá operace přístupnější všem, bylo by nutné lépe využívat různá stávající střediska, jako jsou evropské domy, a především systematizovat krátké pedagogické pobyty v Evropském parlamentu v Bruselu nebo v evropských domech v různých zemích s cílem organizovat setkání se žáky z různých zemí EU během parlamentních zasedání pro mladé lidi podle vzoru „Vzoru Organizace spojených národů“.","da":"De europæiske ungdomsparlamenter afsætter mere tid i skolernes læseplaner til at undervise i, hvordan de europæiske institutioner fungerer, og få dem til at opleve europæisk demokrati. Få europæere synes at være klar over, hvordan EU-organerne fungerer. der er afsat for få timer til det i skolernes forskellige læseplaner. For at gøre denne komplekse operation mere tilgængelig for alle vil det være nødvendigt at gøre bedre brug af de forskellige eksisterende relæer, som f.eks. Europahusene, og frem for alt at systematisere korte pædagogiske ophold i Europa-Parlamentet i Bruxelles eller i de europæiske huse i de forskellige lande med henblik på at arrangere møder med elever fra forskellige EU-lande under parlamentariske møder for unge i stil med De Forenede Nationer.","de":"Die europäischen Jugendparlamente sollten mehr Zeit in den Lehrplänen verbringen, um die Funktionsweise der europäischen Institutionen zu unterrichten und sie mit der europäischen Demokratie zu erproben. Nur wenige Europäer wissen offenbar über die Arbeitsweise der EU-Organe; in den verschiedenen Lehrplänen werden zu wenig Stunden dafür aufgewendet. Um dieses komplexe Funktionieren für alle zugänglicher zu machen, sollten die verschiedenen bestehenden Kontaktstellen, wie die Europahäuser, besser genutzt und vor allem kurze pädagogische Aufenthalte im Europäischen Parlament in Brüssel oder in den Europahäusern der verschiedenen Länder systematisiert werden, um im Rahmen von Jugendparlamenten nach dem Vorbild des „Model United Nations“ Treffen mit Schülern aus verschiedenen EU-Ländern zu organisieren.","el":"Τα Ευρωπαϊκά Κοινοβούλια Νέων αφιερώνουν περισσότερο χρόνο στα σχολικά προγράμματα για τη διδασκαλία της λειτουργίας των ευρωπαϊκών θεσμικών οργάνων και την εμπειρία τους στην ευρωπαϊκή δημοκρατία. Λίγοι Ευρωπαίοι φαίνεται να γνωρίζουν τη λειτουργία των οργάνων της ΕΕ· πολύ λίγες ώρες αφιερώνονται σε αυτό στα διάφορα σχολικά προγράμματα σπουδών. Για να καταστεί αυτή η σύνθετη πράξη πιο προσιτή σε όλους, θα ήταν απαραίτητο να αξιοποιηθούν καλύτερα τα διάφορα υπάρχοντα κέντρα αναμετάδοσης, όπως τα Σπίτια της Ευρώπης, και κυρίως να συστηματοποιηθούν οι σύντομες παιδαγωγικές διαμονές στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο στις Βρυξέλλες ή στα Σπίτια της Ευρώπης στις διάφορες χώρες, προκειμένου να οργανωθούν συναντήσεις με μαθητές από διαφορετικές χώρες της ΕΕ κατά τη διάρκεια κοινοβουλευτικών συνόδων για νέους σύμφωνα με το πρότυπο των «Υπόδειγμα Ηνωμένων Εθνών».","en":"European Youth Parliaments Dedicate more time in school curricula to teaching the functioning of the European institutions and make them experience European democracy. Few Europeans seem to be aware of the functioning of EU bodies; too few hours are devoted to it in the various school curricula. In order to make this complex operation more accessible to all, it would be necessary to make better use of the various existing relays, such as the Houses of Europe, and above all to systematise short pedagogical stays in the European Parliament in Brussels, or in the Houses of Europe in the various countries in order to organise meetings with pupils from different EU countries during parliamentary sessions for young people on the model of the “Model United Nations”.","es":"Los Parlamentos Europeos de la Juventud dedican más tiempo en los planes de estudios escolares a la enseñanza del funcionamiento de las instituciones europeas y les hacen experimentar la democracia europea. Pocos europeos parecen ser conscientes del funcionamiento de los organismos de la UE; en los diversos programas escolares se dedican muy pocas horas a ella. Para que esta compleja operación sea más accesible para todos, sería necesario hacer un mejor uso de los distintos enlaces existentes, como las Casas de Europa, y sobre todo sistematizar estancias pedagógicas cortas en el Parlamento Europeo en Bruselas, o en las Casas de Europa en los distintos países, con el fin de organizar reuniones con alumnos de diferentes países de la UE durante las sesiones parlamentarias para los jóvenes sobre el modelo del modelo de las Naciones Unidas.","et":"Euroopa noorteparlamendid pühendavad koolide õppekavades rohkem aega, et õpetada Euroopa institutsioonide toimimist ja panna nad tundma Euroopa demokraatiat. Näib, et vähesed eurooplased on teadlikud ELi asutuste toimimisest; sellele pühendatakse liiga vähe tunde erinevates koolide õppekavades. Selleks et muuta see keeruline operatsioon kõigile kättesaadavamaks, oleks vaja paremini ära kasutada erinevaid olemasolevaid teabekanaleid, nagu Euroopa Majad, ja eelkõige süstematiseerida lühikesi pedagoogilisi viibimisi Euroopa Parlamendis Brüsselis või Euroopa Majades erinevates riikides, et korraldada kohtumisi eri ELi riikide õpilastega parlamendi istungite ajal noortele ÜRO mudeli eeskujul.","fi":"Euroopan nuorisoparlamentit käyttävät enemmän aikaa koulujen opetusohjelmiin opettamaan EU:n toimielinten toimintaa ja saamaan ne kokemaan eurooppalaista demokratiaa. Vain harvat eurooppalaiset näyttävät olevan tietoisia EU:n elinten toiminnasta. siihen on varattu liian vähän tunteja eri koulujen opetussuunnitelmissa. Jotta tämä monimutkainen toiminta olisi helpommin kaikkien ulottuvilla, olisi hyödynnettävä paremmin erilaisia olemassa olevia tiedotuspisteitä, kuten Euroopan taloja, ja ennen kaikkea yksinkertaistettava lyhyitä pedagogisia oleskeluja Euroopan parlamentissa Brysselissä tai eri maiden Eurooppa-taloissa, jotta voitaisiin järjestää tapaamisia eri EU-maista tulevien oppilaiden kanssa Euroopan parlamentin istuntojen aikana ”Yhdistyneiden Kansakuntien mallin” mallin mukaisesti.","ga":"Cuireann Parlaimint na hEorpa don Aos Óg níos mó ama i gcuraclaim scoile chun feidhmiú na n-institiúidí Eorpacha a theagasc agus taithí a fháil ar dhaonlathas na hEorpa. Is cosúil nach bhfuil mórán Eorpach ar an eolas faoi fheidhmiú chomhlachtaí AE; tá an iomarca uaireanta an chloig dírithe air sna curaclaim scoile éagsúla. Chun go mbeadh an oibríocht chasta seo níos inrochtana do chách, bheadh sé riachtanach úsáid níos fearr a bhaint as na hathsheachadáin éagsúla atá ann cheana féin, amhail Tithe na hEorpa, agus thar aon rud eile, chun tréimhsí gearra oideolaíocha i bParlaimint na hEorpa sa Bhruiséil, nó i dTithe na hEorpa sna tíortha éagsúla a chórasú chun cruinnithe a eagrú le daltaí ó thíortha éagsúla AE le linn seisiúin pharlaiminteacha do dhaoine óga ar mhúnla “Model United Nations”.","hr":"Europski parlamenti mladih u školskim kurikulumima posvećuju više vremena podučavanju funkcioniranja europskih institucija i njihovu iskustvu s europskom demokracijom. Čini se da je mali broj Europljana svjestan funkcioniranja tijela EU-a; premalo sati je posvećeno tome u raznim školskim kurikulumima. Kako bi ta složena operacija bila dostupnija svima, bilo bi potrebno bolje iskoristiti različite postojeće posrednike, kao što su Kuće Europe, te prije svega sistematizirati kratke pedagoške boravke u Europskom parlamentu u Bruxellesu ili u kućama Europe u različitim zemljama kako bi se organizirali sastanci s učenicima iz različitih država EU-a tijekom parlamentarnih sjednica za mlade po uzoru na model „Model Ujedinjenih naroda”.","hu":"Az Európai Ifjúsági Parlamentek több időt szentelnek az iskolai tantervekben az európai intézmények működésének oktatására, és arra, hogy megtapasztalják az európai demokráciát. Úgy tűnik, hogy kevés európai ismeri az uniós szervek működését; túl kevés órát szentelnek rá a különböző iskolai tantervekben. Annak érdekében, hogy ez az összetett művelet mindenki számára hozzáférhetőbbé váljon, jobban ki kell használni a különböző meglévő csatornákat, például az Európa Házakat, és mindenekelőtt az Európai Parlament brüsszeli vagy a különböző országokban található Európa Házakban való rövid pedagógiai tartózkodások rendszerezésére van szükség annak érdekében, hogy a fiatalok számára tartott parlamenti ülések során találkozókat szervezzenek a különböző uniós országokból származó diákokkal az „ENSZ-modell” mintájára.","it":"I parlamenti giovanili europei dedicano più tempo ai programmi scolastici per insegnare il funzionamento delle istituzioni europee e farli sperimentare la democrazia europea. Pochi europei sembrano essere consapevoli del funzionamento degli organi dell'UE; troppo poche ore sono dedicate ad esso nei vari programmi scolastici. Per rendere questa complessa operazione più accessibile a tutti, sarebbe necessario utilizzare meglio i vari centri esistenti, come le Case d'Europa, e soprattutto sistematizzare brevi soggiorni pedagogici nel Parlamento europeo a Bruxelles, o nelle Case d'Europa nei vari paesi, al fine di organizzare incontri con alunni di diversi paesi dell'UE durante le sessioni parlamentari per i giovani sul modello del \"modello delle Nazioni Unite\".","lt":"Europos jaunimo parlamentai skirti daugiau laiko mokyklų mokymo programose mokyti Europos institucijų funkcionavimą ir suteikti jiems patirties Europos demokratijos srityje. Atrodo, kad nedaug europiečių žino apie ES įstaigų veikimą; įvairiose mokyklų mokymo programose jam skiriama per mažai valandų. Siekiant, kad ši sudėtinga veikla taptų prieinamesnė visiems, reikėtų geriau pasinaudoti įvairiais esamais centrais, pavyzdžiui, Europos namais, ir visų pirma sisteminti trumpalaikes pedagogines išvykas Europos Parlamente Briuselyje arba Europos namuose įvairiose šalyse, kad būtų galima surengti susitikimus su mokiniais iš įvairių ES šalių per parlamentines sesijas jaunimui pagal „Pavyzdinių Jungtinių Tautų“ modelį.","lv":"Eiropas Jaunatnes parlamenti vairāk laika skolu mācību programmās velta, lai mācītu Eiropas iestāžu darbību un liktu tiem piedzīvot Eiropas demokrātiju. Maz eiropiešu, šķiet, ir informēti par ES struktūru darbību; pārāk maz stundu tam veltīts dažādās skolu mācību programmās. Lai padarītu šo sarežģīto darbību pieejamāku visiem, būtu labāk jāizmanto dažādas esošās stafetes, piemēram, Eiropas nami, un galvenokārt jāsistematizē īsas pedagoģiskās uzturēšanās Eiropas Parlamentā Briselē vai Eiropas namos dažādās valstīs, lai organizētu tikšanās ar skolēniem no dažādām ES valstīm parlamentāro sesiju laikā jauniešiem, pamatojoties uz “Apvienoto Nāciju Organizācijas paraugu”.","mt":"Il-Parlamenti Ewropej taż-Żgħażagħ Jiddedikaw aktar ħin fil-kurrikuli tal-iskejjel biex jgħallmu l-funzjonament tal-istituzzjonijiet Ewropej u jġagħluhom jesperjenzaw id-demokrazija Ewropea. Ftit huma l-Ewropej li jidhru li huma konxji tal-funzjonament tal-korpi tal-UE; ftit wisq sigħat huma ddedikati għaliha fid-diversi kurrikuli tal-iskola. Sabiex din l-operazzjoni kumplessa ssir aktar aċċessibbli għal kulħadd, ikun meħtieġ li jsir użu aħjar tad-diversi ċentri eżistenti, bħall-Kmamar tal-Ewropa, u fuq kollox li jkun hemm sistematizzazzjoni ta’ żjarat pedagoġiċi qosra fil-Parlament Ewropew fi Brussell, jew fil-Kmamar tal-Ewropa fid-diversi pajjiżi sabiex jiġu organizzati laqgħat ma’ studenti minn pajjiżi differenti tal-UE matul is-sessjonijiet parlamentari għaż-żgħażagħ fuq il-mudell tal-“Mudell tan-Nazzjonijiet Uniti”.","nl":"De Europese jeugdparlementen besteden meer tijd aan schoolprogramma’s om het functioneren van de Europese instellingen te onderwijzen en hen de Europese democratie te laten ervaren. Weinig Europeanen lijken zich bewust te zijn van de werking van de EU-organen; er worden te weinig uren aan besteed in de verschillende onderwijsprogramma’s. Om deze complexe operatie voor iedereen toegankelijker te maken, zou het nodig zijn om beter gebruik te maken van de verschillende bestaande centra, zoals de Huizen van Europa, en vooral om korte pedagogische verblijven in het Europees Parlement in Brussel of in de Huizen van Europa in de verschillende landen te systematiseren, om tijdens parlementaire vergaderingen voor jongeren vergaderingen te organiseren met leerlingen uit verschillende EU-landen naar het voorbeeld van de „Model Verenigde Naties”.","pl":"Europejskie Parlamenty Młodzieży poświęcają więcej czasu w programach nauczania na nauczanie funkcjonowania instytucji europejskich i sprawiają, że doświadczają one europejskiej demokracji. Wydaje się, że niewielu Europejczyków jest świadomych funkcjonowania organów UE; zbyt kilka godzin poświęca się temu w różnych programach nauczania. Aby uczynić tę złożoną operację bardziej dostępną dla wszystkich, konieczne byłoby lepsze wykorzystanie różnych istniejących przekaźników, takich jak Domy Europy, a przede wszystkim usystematyzowanie krótkich pobytów pedagogicznych w Parlamencie Europejskim w Brukseli lub w Domach Europy w różnych krajach, aby organizować spotkania z uczniami z różnych krajów UE podczas sesji parlamentarnych dla młodych ludzi na wzór „Model Narodów Zjednoczonych”.","pt":"Os Parlamentos Europeus da Juventude Dedicam mais tempo nos currículos escolares ao ensino do funcionamento das instituições europeias e fazem-nas sentir a democracia europeia. Poucos europeus parecem estar conscientes do funcionamento dos organismos da UE; são-lhe consagradas poucas horas nos vários currículos escolares. Para tornar esta operação complexa mais acessível a todos, seria necessário utilizar melhor os vários centros existentes, como as Casas da Europa, e, sobretudo, sistematizar estadias pedagógicas curtas no Parlamento Europeu, em Bruxelas, ou nas Casas da Europa dos vários países, a fim de organizar reuniões com alunos de diferentes países da UE durante as sessões parlamentares destinadas aos jovens, sob o modelo do «Modelo das Nações Unidas».","ro":"Parlamentul European al Tineretului Dedică mai mult timp în programele școlare pentru a preda funcționarea instituțiilor europene și pentru a le face să experimenteze democrația europeană. Puțini europeni par să fie conștienți de funcționarea organismelor UE; prea puține ore sunt dedicate acestui lucru în diferitele programe școlare. Pentru ca această operațiune complexă să devină mai accesibilă tuturor, ar fi necesar să se utilizeze mai bine diferitele relee existente, cum ar fi Casele Europei, și, mai ales, să se sistematizeze șederile pedagogice scurte în Parlamentul European de la Bruxelles sau în Casele Europei din diferite țări, pentru a organiza reuniuni cu elevi din diferite țări ale UE în timpul sesiunilor parlamentare pentru tineri, după modelul „Modelului Națiunilor Unite”.","sk":"Európske mládežnícke parlamenty venujú viac času v školských osnovách vyučovaniu fungovania európskych inštitúcií a tomu, aby zažili európsku demokraciu. Zdá sa, že málo Európanov vie o fungovaní orgánov EÚ; v rôznych školských osnovách je tomu venovaných príliš málo hodín. Aby bola táto komplexná operácia prístupnejšia pre všetkých, bolo by potrebné lepšie využívať rôzne existujúce centrá, ako sú Domy Európy, a predovšetkým systematizovať krátke pedagogické pobyty v Európskom parlamente v Bruseli alebo v Domoch Európy v rôznych krajinách s cieľom organizovať stretnutia so žiakmi z rôznych krajín EÚ počas parlamentných zasadnutí pre mladých ľudí podľa vzoru „Model OSN“.","sl":"Evropski mladinski parlamenti v šolskih učnih načrtih več časa namenijo poučevanju delovanja evropskih institucij in jim omogočijo, da izkusijo evropsko demokracijo. Zdi se, da se le malo Evropejcev zaveda delovanja organov EU; premalo ur je posvečenih v različnih šolskih učnih načrtih. Da bi bila ta zapletena operacija bolj dostopna vsem, bi bilo treba bolje izkoristiti različne obstoječe releje, kot so hiše Evrope, in predvsem sistematizirati kratko pedagoško bivanje v Evropskem parlamentu v Bruslju ali v hišah Evrope v različnih državah, da bi organizirali srečanja z učenci iz različnih držav EU med parlamentarnimi zasedanji za mlade po vzoru modela Združenih narodov.","sv":"Europeiska ungdomsparlamenten ägnar mer tid i skolornas läroplaner åt att undervisa EU-institutionerna om hur de fungerar och få dem att uppleva europeisk demokrati. Få européer verkar vara medvetna om hur EU-organen fungerar. alltför få timmar ägnas åt det i de olika skolornas läroplaner. För att göra denna komplexa verksamhet mer tillgänglig för alla skulle det vara nödvändigt att bättre utnyttja de olika befintliga kontoren, t.ex. Europahusen, och framför allt att systematisera korta pedagogiska vistelser i Europaparlamentet i Bryssel eller i Europas hus i de olika länderna för att anordna möten med elever från olika EU-länder under parlamentariska sessioner för ungdomar enligt modellen ”Förenade nationerna”."}},"title":{"fr":"Un parlement européen des jeunes ","machine_translations":{"bg":"Европейски младежки парламент","cs":"Evropský parlament mládeže","da":"Et europæisk ungdomsparlament","de":"Ein Europäisches Jugendparlament","el":"Ένα Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο Νέων","en":"A European Youth Parliament","es":"Un Parlamento Europeo de la Juventud","et":"Euroopa noorteparlament","fi":"Euroopan nuorisoparlamentti","ga":"Parlaimint Eorpach na hÓige","hr":"Europski parlament mladih","hu":"Európai Ifjúsági Parlament","it":"Un Parlamento europeo dei giovani","lt":"Europos jaunimo parlamentas","lv":"Eiropas Jaunatnes parlaments","mt":"Parlament Ewropew taż-Żgħażagħ","nl":"Een Europees Jeugdparlement","pl":"Europejski Parlament Młodzieży","pt":"Um Parlamento Europeu da Juventude","ro":"Un Parlament al Tineretului European","sk":"Európsky parlament mládeže","sl":"Evropski mladinski parlament","sv":"Ett europeiskt ungdomsparlament"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×