Éducation, culture, jeunesse et sport
#TheFutureIsYours Éducation, culture, jeunesse et sport en Europe
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Créé auprès du radiodiffuseur public européen
19/04/2021 15:45
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Tous les États membres de l’UE disposent d’un radiodiffuseur public national. Ils attirent leur public, informent leurs citoyens et financent des contenus locaux. Rétrécir, ils jouent un rôle essentiel dans la promotion de la culture de leur propre pays à l’étranger. Toutefois, excusés par leur nature nationale, ils ne couvrent pas, d’une manière ou d’une autre, les questions politiques et sociales européennes de manière extensive. Euronews était une première expérience d’une actualité européenne en dehors de l’UE et elle est désormais détenue par une société étrangère, tandis qu’ARTE reste limitée dans sa portée et sa taille. Il est temps que l’UE crée son propre organisme de radiodiffusion de service public afin de produire un contenu européen adéquat et de promouvoir la culture européenne dans son pays et à l’étranger.
Événements associés
23 mai 2021 15h00 Marches littéraires — avec des écrivains à Rijeka 2. Avec Géza Bereményi Vidéo Premier sur la chaîne YouTube de l’Institut National du Patrimoine
23 Mai 2021
15:00 - 16:15
Le but des promenades littéraires de l’Institut national du patrimoine est de connaître les grandes figures de l’histoire et de la culture hongroises qui se trouvent dans le jardin du tombeau de Rijeka, dont le travail enrichit également la culture européenne, non seulement à travers leur biographie, mais aussi à travers les lunettes d’un auteur contemporain.
SNU : faites entendre votre voix !
28 Juin 2021
10:00 - 17:00
Rencontre et échanges avec les 94 jeunes en Service Nationale Universel dans le Cantal .
Vue des étudiants de l’Université Corvinus sur l’avenir de l’Europe
11 Novembre 2021
11:00 - 13:00
45 participants de la 5e année de l’Université Corvinus (de 23 à 25 ans) ont discuté des questions relatives au CoFoE avec 3 membres du CESE. On trouvera ci-après un résumé des déclarations faites au cours de cette réunion. 1. Les étudiants ont convenu que l’adhésion de la Hongrie à l’Union européenne en 2004 impliquait principalement des prestations, c’est-à-dire qu’il s’agissait d’une mesure très bienvenue. 2. Plus de la moitié des participants pensaient que les choses dans l’UE allaient dans la bonne direction. 3. À l’exception de deux participants, personne n’est d’accord avec l’affirmation selon laquelle les choses touchant la Hongrie vont dans la bonne direction dans l’UE. 4. Lors de l’examen des visions futures, certains participants ont estimé qu’il y avait trop peu d’information disponible pour analyser correctement les différents scénarios futurs. Un radiodiffuseur public de médias à large portée lié à l’UE, qui dessert toutes les langues maternelles des États membres, est malheureusement encore absent; à l’heure actuelle, on ne peut voir ou écouter que le service de médias «Euro-news» d’une durée de 30 minutes offert par une entreprise privée et qui ne peut être considéré comme objectif. 5. Certains participants ont estimé que la prise de décision au sein de la Commission européenne était lente, bureaucratique et décevante et que personne n’a soulevé d’objection contre ce point. 6. Les participants ont estimé que l’adhésion de la Hongrie à l’UE était très importante du point de vue de leur avenir personnel. 40 % d’entre eux ont déjà rejoint des projets communautaires, y compris des programmes Erasmus. 7. Tous les participants ont appuyé l’affirmation selon laquelle les intérêts des jeunes générations devraient être pris en compte beaucoup plus lors de la planification et de la discussion des différentes politiques communautaires. «Les jeunes dans toutes les politiques» devraient être acceptés et mis en œuvre dans une perspective particulière que 2022 sera l’Année de la jeunesse dans l’UE. 8. Les participants sont convenus que la Hongrie a principalement profité de l’adhésion à l’Union européenne. L’une de ses manifestations est que notre marché intérieur a été ouvert aux entreprises d’Europe occidentale. 9. Nombre d’entre eux ont insisté à plusieurs reprises sur la nécessité de mettre en œuvre l’égalité dans l’utilisation des langues communautaires. Certains ont émis de sérieux doutes quant à la pratique actuelle à cet égard. 10. Les participants se sont longuement disputés au sujet de la conciliation des intérêts économiques des Communautés (comme l’amélioration de la compétitivité) et des intérêts sociaux. Certains ont insisté pour préférer les intérêts sociaux par rapport aux intérêts économiques, tandis que d’autres ont fortement insisté sur le bien-fondé réel de cette proposition. 11. La poursuite de l’unification de l’Union n’a été soutenue que par une minorité plus petite, tandis qu’une écrasante majorité des participants se sont dits satisfaits de la répartition actuelle des tâches et des responsabilités. Personne n’a suggéré de reclasser les tâches communautaires actuelles en responsabilités nationales.
Contextes de développement des talents numériques et de formation informatique
24 Mars 2022
16:15 - 18:25
Lors de la conférence, les professionnels des talents informatiques de Logischool à Miskolc présenteront leurs activités dans le domaine de la gestion des talents pour les jeunes dans l’éducation publique et leur participation à la formation informatique de l’Université de Miskolc. Les orateurs invités feront le point sur les aspects de la gestion régionale des talents numériques dans une perspective européenne, notamment en présentant les bonnes pratiques et les bonnes méthodologies. Lors de la conférence, deux conférenciers de bonne réputation au niveau national, des spécialistes de Logischool et un collègue du département informatique de l’Université de Miskolc donneront une conférence et une table ronde.
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