Uddannelse, kultur, ungdom og idræt
#TheFutureIsYours Uddannelse, kultur, ungdom og idræt i Europa
Programa lectivo de educación inclusiva de 6 meses a 18 años obligatorio
Examino que un ingeniero químico no tiene por qué saber literatura ni historia ni filosofía sino hacer su labor... y que a un licenciado en derecho le sobran la física, la química y las matemáticas.
Planteo pues un programa de enseñanza general básica obligatorio de 6 meses a 18 años que toque TODAS las inteligencias múltiples.
Los dos últimos años serían un bachillerato adyacente al FP o a la carrera con plazas para todos en el que fuésemos admitidos pero las medias de las asignaturas podrían multiplicarse *1 hasta *30 según su importancia para el FP concreto o la carrera concreta en cuestión siendo el selectivo hecho a nivel europeo todos los años y valiendo este 60% y la nota de la clase 40%. No trabajo ni estudio extraescolar trabajo en 10h de clase en silencio y aprendiendo a trabajar realizando cada uno su labor y no dejar para después.
Ese bachillerato adyacente sería vocacional y las asignaturas y los profesores decididos por el sindicato de alumnos al egreso. La carrera sería decidida en formación por el CIS y los profesionales de recursos humanos y profesores de universidad y colegio profesional y tendría una vertiente profesional y cultural.
Residencias en las universidades y FP con buena nutrición para estos bachilleres en base a que a partir de los 16 años se tendría derecho a un ingreso mínimo de 600 euros cuyo 60% iría a la residencia- alimentación.
Y estamos a tiempo si con emigración mi idea de que Europa sea la nueva China de crear plazas& oferta labora
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No trabajo ni estudio extraescolar trabajo en 10h de clase en silencio y aprendiendo a trabajar realizando cada uno su labor y no dejar para después.\nEse bachillerato adyacente sería vocacional y las asignaturas y los profesores decididos por el sindicato de alumnos al egreso. La carrera sería decidida en formación por el CIS y los profesionales de recursos humanos y profesores de universidad y colegio profesional y tendría una vertiente profesional y cultural.\nResidencias en las universidades y FP con buena nutrición para estos bachilleres en base a que a partir de los 16 años se tendría derecho a un ingreso mínimo de 600 euros cuyo 60% iría a la residencia- alimentación.\nY estamos a tiempo si con emigración mi idea de que Europa sea la nueva China de crear plazas& oferta labora","machine_translations":{"bg":"Аз изследвам, че химически инженер не трябва да знае литература или история или философия, но да си върши работата... и че право завършил има повече общо с физика, химия и математика. Така че планирам задължителна обща програма за основно образование от 6 месеца до 18 години, която засяга всички разузнавачи. Последните две години ще бъдат диплома за средно образование, съседна на ПОО, или кариера с места за всички, в които сме приети, но средните стойности на предметите могат да бъдат умножени *1 до *30 в зависимост от тяхното значение за конкретното ПОО или конкретната кариера, която е селективната, извършвана на европейско равнище всяка година и струваща тези 60 % и степента на класа 40 %. Не работя и не уча извънучилищна работа в 10 часа в час в мълчание и не се уча да работя вършейки работата си и не заминавам за по-късно. Тази съседна диплома за средно образование ще бъде професионална и предметите и учителите, определени от студентския съюз да завършат. Кариерата ще бъде решена в обучението от ОНД и специалисти в областта на човешките ресурси и преподаватели от университет и професионален колеж и ще има професионален и културен аспект. Резиденции в университети и ПОО с добро хранене за тези бакалаври въз основа на това, че от 16-годишна възраст те ще имат право на минимален доход от 600 EUR, 60 % от които ще отидат за храна за пребиваване. И ние сме на време, ако с емиграцията ми идеята, че Европа е новият Китай за създаване на работни места","cs":"Zkoumám, že chemický inženýr nemusí znát literaturu nebo historii nebo filozofii, ale dělat svou práci... a že absolvent práva má více co do činění s fyzikou, chemií a matematikou. Takže plánuji povinný všeobecný základní vzdělávací program od 6 měsíců do 18 let, který se dotýká VŠECHNY inteligence. Poslední dva roky by byly bakalářem přiléhajícím k odbornému vzdělávání a přípravě nebo kariéře s místy pro všechny, ve kterých jsme byli přijati, ale průměry předmětů by mohly být násobeny *1 až *30 v závislosti na jejich významu pro konkrétní odborné vzdělávání a přípravu nebo na konkrétní kariéře, která se každoročně provádí na evropské úrovni a stojí za těchto 60 % a platovou třídou 40 %. Nepracuji ani nestuduji mimoškolní práci v 10h hodin ve třídě v tichu a učit se pracovat svou práci a neodcházet na později. Tato přilehlá bakalářka by byla odborná a předměty a učitelé, o nichž studentský svaz rozhodl, že absolvují. O kariéře by se rozhodovalo v odborné přípravě SNS a odborníků v oblasti lidských zdrojů a profesorů vysokých škol a odborných škol a měla by profesionální a kulturní aspekt. Pobyty na univerzitách a odborné vzdělávání a příprava s dobrou výživou pro tyto bakalářské pracovníky na základě toho, že od 16 let mají nárok na minimální příjem ve výši 600 EUR, jejichž 60 % by bylo určeno na jídlo pro bydlení. A jsme načas, pokud s emigrací moje myšlenka, že Evropa je nová Čína, která vytváří pracovní místa","da":"Jeg undersøger, at en kemisk ingeniør ikke behøver at kende litteratur, historie eller filosofi, men at gøre sit job... og at en juridisk kandidat har mere at gøre med fysik, kemi og matematik. Så jeg planlægger en obligatorisk almen grunduddannelse fra 6 måneder til 18 år, der berører ALLE de mange intelligenser. De sidste to år vil være en studentereksamen ved siden af erhvervsuddannelsen eller karrieren med pladser til alle, hvor vi blev optaget, men gennemsnittet af fagene kan ganges *1 til *30 afhængigt af deres betydning for den specifikke erhvervsuddannelse, eller den specifikke karriere er den selektive, der foretages på europæisk plan hvert år og til en værdi af 60 % og klassen 40 %. Jeg arbejder ikke eller studerer uden for skolen arbejde i 10 timer i klassen i stilhed og lære at arbejde og ikke forlade til senere. Denne tilstødende studentereksamen ville være erhvervsfaglig, og de fag og lærere, som studenterforeningen besluttede at opgradere. Karrieren vil blive besluttet i uddannelse af CIS og menneskelige ressourcer fagfolk og professorer på universitetet og professionelle college og vil have et professionelt og kulturelt aspekt. Boliger på universiteter og erhvervsuddannelser med god ernæring til disse studentereksamener med den begrundelse, at de fra det fyldte 16. år ville være berettiget til en minimumsindkomst på 600 EUR, hvis 60 % ville gå til bolig-mad. Og vi kommer til tiden, hvis jeg med udvandringen mener, at Europa er det nye Kina til at skabe arbejdspladser","de":"Ich prüfe, dass ein Chemieingenieur nicht Literatur oder Geschichte oder Philosophie kennen muss, sondern seine Arbeit zu tun... und dass ein Jura-Absolvent mehr mit Physik, Chemie und Mathematik zu tun hat. So plane ich ein obligatorisches allgemeines Grundschulprogramm von 6 Monaten bis 18 Jahren, das ALLE die vielfältigen Intelligenzen berührt. Die letzten zwei Jahre wären ein Abitur neben der beruflichen Aus- und Weiterbildung oder der beruflichen Laufbahn mit Plätzen für alle, in denen wir zugelassen wurden, aber die Durchschnittswerte der Fächer konnten je nachdem, wie wichtig sie für die spezifische berufliche Aus- und Weiterbildung sind, bzw. die jeweilige Berufslaufbahn, die jedes Jahr selektiv auf europäischer Ebene durchgeführt wird und diese 60 % und die Besoldungsgruppe der Klasse 40 % wert sind, multipliziert werden. Ich arbeite nicht oder studiere außerschulische Arbeit in 10 Stunden der Klasse in Stille und lerne, ihre Arbeit zu tun und nicht für später zu gehen. Dieses angrenzende Baccalaureat wäre berufstätig und die Fächer und Lehrer, die von der Studentengewerkschaft zum Abschluss entschieden wurden. Die berufliche Laufbahn wird von den GUS- und Personalfachleuten und Professoren der Universität und der Fachhochschule beschlossen und einen beruflichen und kulturellen Aspekt haben. Residenzen an Universitäten und Berufsbildung mit guter Ernährung für diese Abituren mit der Begründung, dass sie ab dem 16. Lebensjahr Anspruch auf ein Mindesteinkommen von 600 EUR haben würden, dessen 60 % dem Wohnort-Lebensmittel zugeführt würden. Und wir sind pünktlich, wenn mit der Auswanderung meine Vorstellung, dass Europa das neue China ist, Arbeitsplätze zu schaffen","el":"Εξετάζω ότι ένας χημικός μηχανικός δεν χρειάζεται να γνωρίζει λογοτεχνία ή ιστορία ή φιλοσοφία, αλλά να κάνει τη δουλειά του... και ότι ένας απόφοιτος Νομικής έχει να κάνει περισσότερο με τη φυσική, τη χημεία και τα μαθηματικά. Έτσι σχεδιάζω ένα υποχρεωτικό πρόγραμμα γενικής βασικής εκπαίδευσης από 6 μήνες έως 18 χρόνια που αγγίζει ΟΛΕΣ τις πολλαπλές ευφυίες. Τα τελευταία δύο χρόνια θα ήταν ένα απολυτήριο δίπλα στην ΕΕΚ ή η σταδιοδρομία με θέσεις για όλους στους οποίους έγιναν δεκτοί, αλλά οι μέσοι όροι των μαθημάτων θα μπορούσαν να πολλαπλασιαστούν *1 έως *30 ανάλογα με τη σημασία τους για τη συγκεκριμένη ΕΕΚ ή τη συγκεκριμένη σταδιοδρομία που γίνεται σε ευρωπαϊκό επίπεδο κάθε χρόνο και αξίας αυτού του 60 % και του βαθμού της τάξης 40 %. Δεν εργάζομαι ούτε σπουδάζω εξωσχολική εργασία σε 10 ώρες της τάξης στη σιωπή και μαθαίνω να εργάζονται κάνοντας τη δουλειά τους και να μην φεύγω για αργότερα. Αυτό το διπλανό απολυτήριο θα είναι επαγγελματικό και τα μαθήματα και οι δάσκαλοι που θα αποφασιστούν από τη φοιτητική ένωση να αποφοιτήσουν. Η σταδιοδρομία θα αποφασιστεί στην κατάρτιση από το CIS και τους επαγγελματίες του ανθρώπινου δυναμικού και τους καθηγητές του πανεπιστημίου και των επαγγελματικών κολεγίων και θα έχει μια επαγγελματική και πολιτιστική πτυχή. Κατοικίες σε πανεπιστήμια και ΕΕΚ με καλή διατροφή για τα εν λόγω απολυτήρια, με βάση το γεγονός ότι από την ηλικία των 16 ετών θα δικαιούνται ελάχιστο εισόδημα 600 EUR, το 60 % του οποίου θα πήγαινε στα τρόφιμα διαμονής. Και είμαστε στην ώρα μας αν με τη μετανάστευση η ιδέα μου ότι η Ευρώπη είναι η νέα Κίνα που δημιουργεί θέσεις εργασίας","en":"I examine that a chemical engineer does not have to know literature or history or philosophy but to do his job... and that a law graduate has more to do with physics, chemistry and mathematics. So I plan a compulsory general basic education program from 6 months to 18 years that touches ALL the multiple intelligences. The last two years would be a baccalaureate adjacent to the VET or the career with places for all in which we were admitted but the averages of the subjects could be multiplied *1 to *30 depending on their importance for the specific VET or the specific career in question being the selective one done at European level every year and worth this 60 % and the grade of the class 40 %. I do not work or study out-of-school work in 10h of class in silence and learning to work doing their work and not leaving for later. This adjacent baccalaureate would be vocational and the subjects and teachers decided by the student union to graduate. The career would be decided in training by the CIS and human resources professionals and professors of university and professional college and would have a professional and cultural aspect. Residences in universities and VET with good nutrition for these baccalaureates on the basis that from the age of 16 they would be entitled to a minimum income of EUR 600 whose 60 % would go to the residence-food. And we are on time if with emigration my idea that Europe is the new China to create jobs","et":"Ma uurin, et keemiainsener ei pea teadma kirjandust, ajalugu või filosoofiat, vaid tegema oma tööd... ja et õiguse lõpetajal on rohkem pistmist füüsika, keemia ja matemaatikaga. Nii et ma plaanin kohustuslikku üldharidusprogrammi 6 kuud kuni 18 aastat, mis puudutab kõiki luureandmeid. Viimased kaks aastat on küpsustunnistused kõrvuti kutsehariduse ja -koolitusega või karjääriga, kus on kohti kõigile, kuhu meid vastu võeti, kuid õppeainete keskmist võiks korrutada *1 kuni *30 sõltuvalt nende tähtsusest konkreetse kutsehariduse ja -koolituse jaoks või konkreetsest karjäärist, mis on igal aastal Euroopa tasandil tehtav valikuline ja mille väärtus on 60 % ja klassi 40 %. Ma ei tööta ega õpi koolivälist tööd 10 tunni jooksul vaikuses ja õpin töötama, tehes oma tööd ega lahku hiljem. See külgnev küpsustunnistus oleks kutseline ja õppeaineid ja õpetajaid otsustanud üliõpilane liit lõpetada. Karjääri otsustatakse koolitusel SRÜ ja inimressursside spetsialistid ja professorid ülikooli ja professionaalse kolledži ning oleks professionaalne ja kultuuriline aspekt. Nende küpsustunnistuste jaoks hea toitumisega ülikoolides ja kutsehariduses ja -koolituses asuvad elukohad selle alusel, et alates 16. eluaastast on neil õigus 600 EUR suurusele miinimumsissetulekule, millest 60 % läheks elukoha toidule. Ja me oleme õigel ajal, kui koos väljarändega minu idee, et Euroopa on uus Hiina, et luua töökohti","fi":"Tutkin, että kemian insinöörin ei tarvitse tietää kirjallisuutta, historiaa tai filosofiaa, vaan tehdä työnsä – ja että oikeustieteilijällä on enemmän tekemistä fysiikan, kemian ja matematiikan kanssa. Joten suunnittelen pakollista yleistä peruskoulutusohjelmaa 6 kuukaudesta 18 vuoteen, joka koskettaa kaikkia useita älykkyyttä. Viimeksi kuluneet kaksi vuotta olisivat ammatillisen koulutuksen tai uran vieressä sijaitsevia ylioppilastutkintoja, joissa meille myönnettiin pääsy kaikille, mutta oppiaineiden keskiarvot voitaisiin kertoa *1:stä *30:een riippuen niiden tärkeydestä ammatillisen koulutuksen tai tietyn uran kannalta, koska kyseessä on Euroopan tasolla vuosittain tehtävä valikoiva, 60 prosentin arvoinen ja luokan 40 prosentin luokka. En työskentele tai opiskele koulun ulkopuolisessa työssä 10 tunnin oppitunnilla hiljaisuudessa ja opiskellen tekemään työtä ja olemaan lähtemättä myöhemmäksi. Tämä viereinen ylioppilastutkinto olisi ammatillinen ja oppiaineet ja opettajat, joista ylioppilaskunta päättää valmistua. Työurasta päättäisivät IVY:n ja henkilöstöhallinnon ammattilaiset sekä yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen professorit, ja sillä olisi ammatillinen ja kulttuurinen näkökulma. Yliopistoissa asuvat ja ammatillisessa koulutuksessa olevat henkilöt, joilla on hyvä ravitsemus näille ylioppilastutkinnoille sillä perusteella, että 16-vuotiaasta lähtien heillä olisi oikeus 600 euron vähimmäistoimeentuloon, josta 60 prosenttia menisi asuntoruokaan. Ja me olemme ajoissa, jos muuton myötä ajatukseni siitä, että Eurooppa on uusi Kiina, joka luo työpaikkoja","fr":"J’examine qu’un ingénieur en chimie n’a pas à connaître la littérature ou l’histoire ou la philosophie, mais à faire son travail... et qu’un diplômé en droit a plus à voir avec la physique, la chimie et les mathématiques. Donc, je planifie un programme d’éducation générale de base obligatoire de 6 mois à 18 ans qui touche TOUTES les intelligences multiples. Les deux dernières années seraient un baccalauréat adjacent à l’EFP ou à la carrière avec des places pour toutes les personnes admises, mais les moyennes des matières pourraient être multipliées *1 à *30 en fonction de leur importance pour l’EFP spécifique ou la carrière spécifique en question étant celle sélective au niveau européen chaque année et d’une valeur de 60 % et le grade de la classe 40 %. Je ne travaille pas ou n’étudie pas le travail extra-scolaire en 10h de classe en silence et en apprenant à travailler en faisant leur travail et à ne pas partir plus tard. Ce baccalauréat adjacent serait professionnel et les matières et les enseignants décidés par le syndicat des étudiants à obtenir un diplôme. La carrière serait décidée dans le cadre de la formation de l’ECI et des professionnels des ressources humaines et des professeurs d’université et de collège professionnel, et aurait un aspect professionnel et culturel. Les résidences dans les universités et l’EFP disposant d’une bonne alimentation pour ces baccalauréats, au motif qu’à partir de 16 ans, ils auraient droit à un revenu minimum de 600 EUR dont 60 % iront à la résidence-alimentation. Et nous sommes à l’heure si avec émigration mon idée que l’Europe est la nouvelle Chine pour créer des emplois","ga":"Scrúdú mé nach bhfuil innealtóir ceimiceach a fhios litríocht nó stair nó fealsúnacht ach a dhéanamh ar a phost... agus go bhfuil céimí dlí níos mó a dhéanamh leis an fisic, ceimic agus matamaitic. Mar sin, plean mé clár oideachais bunúsach éigeantach ginearálta ó 6 mhí go 18 bliana a bhaineann GACH na faisnéisí éagsúla. Le dhá bhliain anuas bheadh baccalaureate in aice leis an ngairm ghairmoiliúna nó an ghairm bheatha le háiteanna do gach áit inar ligeadh isteach muid ach d’fhéadfaí meán na n-ábhar a iolrú *1 go *30 ag brath ar an tábhacht a bhaineann leo don ghairmoiliúint ar leith nó don ghairm bheatha ar leith atá i gceist ná an rogha roghnach a dhéantar ar leibhéal na hEorpa gach bliain agus ar fiú an 60 % sin agus grád aicme 40 %. Ní féidir liom obair ná staidéar a dhéanamh ar obair lasmuigh den scoil in 10h den rang ina dtost agus ag foghlaim a gcuid oibre a dhéanamh agus gan a fhágáil ar feadh níos déanaí. Is gairmoideachas é an baccalaureate cóngarach seo agus is iad na hábhair agus na múinteoirí a shocraíonn an t-aontas mac léinn do chéimithe. Is é an CIS agus gairmithe acmhainní daonna agus ollúna ollscoile agus coláiste ghairmiúil a roghnódh an ghairmréim in oiliúint, agus bheadh gné ghairmiúil agus chultúrtha ag baint leis. Áiteanna cónaithe in ollscoileanna agus i ngairmoideachas agus gairmoiliúint ina bhfuil dea-chothú do na baicalúireachtaí sin ar an mbonn go mbeadh siad i dteideal ioncaim íosta EUR 600 ó aois a 16 agus a rachadh 60 % den ioncam sin chuig an mbia cónaithe. Agus táimid in am más rud é, maidir leis an eisimirce, gurb í an Eoraip an tSín nua chun poist a chruthú","hr":"Ja ispitati da kemijski inženjer ne mora znati književnost ili povijest ili filozofiju, ali da njegov posao... i da je zakon diplomirao ima više veze s fizikom, kemije i matematike. Dakle, planiram obvezni opći program osnovnog obrazovanja od 6 mjeseci do 18 godina koji dotiče SVE višestruke inteligencije. Posljednje dvije godine bila bi bakalaureat u susjedstvu SOO-a ili karijere s mjestima za sve u kojima smo primljeni, ali prosjeci predmeta mogli bi se pomnožiti *1 do *30, ovisno o njihovoj važnosti za određeno strukovno obrazovanje i osposobljavanje ili određenu karijeru koja je selektivna na europskoj razini svake godine i vrijedi tih 60 % i razreda 40 %. Ne radim niti studiram izvanškolski rad u 10 sati nastave u tišini i učenju raditi svoj posao i ne odlazim za kasnije. Ova susjedna bakalaureat će biti strukovna i predmeti i nastavnici odlučili studentskog sindikata za diplomu. O karijeri bi odlučivali CIS i stručnjaci za ljudske resurse i profesori sveučilišta i stručnog fakulteta te bi imali profesionalni i kulturni aspekt. Rezidencije na sveučilištima i strukovno obrazovanje i osposobljavanje s dobrom prehranom za te bakalaureate na temelju toga što bi od navršenih 16 godina imali pravo na minimalni dohodak od 600 EUR, od kojih bi 60 % odlazilo na boravišnu hranu. I mi smo na vrijeme ako s emigracijom moja ideja da je Europa nova Kina za stvaranje radnih mjesta","hu":"Megvizsgálom, hogy egy vegyészmérnöknek nem kell ismernie az irodalmat, a történelmet vagy a filozófiát, hanem a munkáját kell végeznie, és hogy egy jogi diplomásnak több köze van a fizikához, a kémiához és a matematikához. Ezért tervezek egy kötelező általános alapfokú oktatási programot 6 hónaptól 18 évig, ami az összes intelligenciát érinti. Az elmúlt két év a szakoktatási és szakképzési pálya melletti érettségi, vagy a karrier, ahol mindenki számára helyet kaptak, de a tantárgyak átlagát meg lehet szorozni *1-től *30-ig, attól függően, hogy az adott szakoktatási és szakképzési vagy a konkrét karrier szempontjából mennyire fontosak az európai szinten évente végzett és ezt a 60%-ot és az osztály 40%-át kitevő szelektív karrier. Nem dolgozom vagy tanulok iskolán kívüli munkát 10 óra órányi csendben, és nem tanulok dolgozni a munkájuk során, és nem megyek el későbbre. Ez a szomszédos érettségi szakmai lenne, és a tantárgyak és a tanárok úgy döntöttek, hogy a hallgatói szakszervezet diplomás. A karriert a FÁK és a humánerőforrás-szakemberek, valamint az egyetemi és szakmai főiskolai professzorok képzése határozza meg, és szakmai és kulturális vonatkozással rendelkezik. Az egyetemi és szakoktatási és szakképzési intézmények megfelelő táplálkozással rendelkeznek, mivel 16 éves koruktól 600 eurós minimumjövedelemre jogosultak, amelynek 60%-a a lakóhely-ételhez jutna. És időben érkeztünk, ha a kivándorlással azt gondolom, hogy Európa az új Kína, amely munkahelyeket teremt","it":"Esamino che un ingegnere chimico non deve conoscere letteratura, storia o filosofia, ma per fare il suo lavoro... e che un laureato in giurisprudenza ha più a che fare con la fisica, la chimica e la matematica. Quindi ho pianificato un programma obbligatorio di istruzione di base generale da 6 mesi a 18 anni che tocca TUTTE le informazioni multiple. Gli ultimi due anni sarebbero un baccalaureato adiacente all'IFP o la carriera con posti per tutti in cui siamo stati ammessi, ma le medie delle materie potrebbero essere moltiplicate da *1 a *30 a seconda della loro importanza per l'IFP specifica o la specifica carriera in questione essendo quella selettiva effettuata a livello europeo ogni anno e che vale questo 60 % e il grado della classe 40 %. Non lavoro o studio il lavoro fuori scuola in 10 ore di classe in silenzio e imparando a lavorare facendo il loro lavoro e non parto per più tardi. Questo baccalaureato adiacente sarebbe professionale e le materie e gli insegnanti decise dall'unione studentesca di laurearsi. La carriera sarebbe stata decisa in formazione dal CIS e professionisti delle risorse umane e professori di università e college professionale e avrebbe un aspetto professionale e culturale. Residenze in università e IFP con buona alimentazione per questi baccalaureati in base al fatto che dall'età di 16 anni avrebbero diritto ad un reddito minimo di 600 EUR il cui 60 % andrebbe al cibo di residenza. E siamo puntuali se con l'emigrazione la mia idea che l'Europa è la nuova Cina per creare posti di lavoro","lt":"Aš tikiu, kad chemijos inžinierius neturi žinoti literatūros, istorijos ar filosofijos, bet atlikti savo darbą... ir kad teisės absolventas turi daugiau bendro su fizika, chemija ir matematika. Taigi aš planuoju privalomą bendrojo pagrindinio ugdymo programą nuo 6 mėnesių iki 18 metų, kuri paliečia visus kelis žvalgybos duomenis. Paskutiniai dveji metai būtų bakalaureatas, greta profesinio rengimo ir mokymo arba karjeros visiems, kuriuose mes buvome priimti, tačiau dalykų vidurkiai galėtų būti padauginti nuo *1 iki *30, atsižvelgiant į jų svarbą konkrečiam profesiniam mokymui arba konkrečiai karjerai, kuri kiekvienais metais yra atrankinė ir verta 60 %, o klasės kategorija – 40 %. Nedirbu ir nesimokau nemokyklinio darbo 10h klasėje tyliai ir mokydamasis dirbti, kad dirbčiau, o vėliau neišeinu. Šis gretimas bakalaureatas būtų profesinis ir dalykai ir mokytojai, kuriuos studentų sąjunga nusprendė baigti. Karjera būtų nuspręsta mokymo NVS ir žmogiškųjų išteklių specialistai ir profesoriai universiteto ir profesinės kolegijos ir turėtų profesinį ir kultūrinį aspektą. Šių bakalaureatų rezidencijos universitetuose ir profesinio rengimo ir mokymo įstaigose, atsižvelgiant į tai, kad nuo 16 metų amžiaus jie turėtų teisę gauti minimalias 600 EUR pajamas, iš kurių 60 % patektų į gyvenamosios vietos maisto produktus. Ir mes esame laiku, jei su emigracija mano idėja, kad Europa yra naujoji Kinija kurti darbo vietas","lv":"ES pārbaudu, ka ķīmijas inženierim nav jāzina literatūra, vēsture vai filozofija, bet gan jādara savs darbs... un ka tiesību zinātņu absolventam ir vairāk sakara ar fiziku, ķīmiju un matemātiku. Tāpēc es plānoju obligātu vispārējās pamatizglītības programmu no 6 mēnešiem līdz 18 gadiem, kas pieskaras VISIEM vairākiem izlūkdatiem. Pēdējie divi gadi būtu vispārējās vidējās izglītības līmenis blakus PIA vai karjerai ar vietām visiem, kuros mēs esam uzņemti, bet mācību priekšmetu vidējo rādītāju varētu palielināt no *1 līdz *30 atkarībā no to nozīmīguma konkrētajā PIA vai no konkrētās karjeras, kas ir selektīva Eiropas līmenī katru gadu un kuras vērtība ir 60 % un klase 40 %. ES nestrādāju vai nepētu ārpusskolas darbu 10h klasē klusumā un mācos strādāt savu darbu un neiet uz vēlāku laiku. Šī blakus vidusskola būtu arodizglītība un priekšmeti un skolotāji, ko studentu savienība nolēma absolventam. Par karjeru tiktu lemts NVS un cilvēkresursu speciālistu un universitāšu un profesionālās koledžas profesoru apmācībā, un tam būtu profesionāls un kultūras aspekts. Rezidences augstskolās un PIA ar labu uzturu šīm vidējās izglītības iestādēm, pamatojoties uz to, ka no 16 gadu vecuma viņiem būtu tiesības uz minimālo ienākumu EUR 600 apmērā, no kuriem 60 % tiktu novirzīti uzturēšanās pārtikai. Un mēs esam savlaicīgi, ja ar emigrāciju mana ideja, ka Eiropa ir jaunā Ķīna, lai radītu darbavietas","mt":"I teżamina li inġinier kimiku m’għandux għalfejn ikun jaf letteratura jew storja jew filosofija iżda biex jagħmlu x-xogħol tiegħu... u li gradwat liġi għandha aktar x’taqsam mal-fiżika, kimika u l-matematika. SO I pjan ta ‘programm obbligatorju edukazzjoni bażika ġenerali minn 6 xhur sa 18 snin li jmiss KOLLHA l-intelliġenza multipli. L-aħħar sentejn se jkunu baċellerat ħdejn l-ETV jew il-karriera b’postijiet għal kulħadd li fih ġejna ammessi iżda l-medji tas-suġġetti jistgħu jiġu mmultiplikati minn *1 sa *30 skont l-importanza tagħhom għall-ETV speċifiċi jew il-karriera speċifika inkwistjoni tkun dik selettiva li ssir fil-livell Ewropew kull sena u b’valur ta’ dan is-60 % u l-grad tal-klassi 40 %. I ma jaħdmux jew jistudjaw barra mill-iskola xogħol fl-10h ta ‘klassi fis-skiet u t-tagħlim biex jaħdmu jagħmlu x-xogħol tagħhom u ma jħallu għal aktar tard. Dan il-bakkalawrjat biswit ikun vokazzjonali u s-suġġetti u l-għalliema deċiżi mill-unjoni tal-istudenti biex jiggradwaw. Il-karriera tkun deċiża fit-taħriġ mill-CIS u r-riżorsi umani professjonisti u professuri ta ‘università u kulleġġ professjonali u jkollha aspett professjonali u kulturali. Residenzi fl-universitajiet u l-ETV b’nutrizzjoni tajba għal dawn il-bakkalawrjat fuq il-bażi li mill-età ta’ 16-il sena jkunu intitolati għal dħul minimu ta’ EUR 600 li 60 % minnhom imorru għall-ikel ta’ residenza. U ninsabu fil-ħin jekk bl-emigrazzjoni l-idea tiegħi li l-Ewropa hija ċ-Ċina l-ġdida li toħloq l-impjiegi","nl":"Ik onderzoek dat een chemisch ingenieur geen literatuur of geschiedenis of filosofie hoeft te kennen, maar om zijn werk te doen... en dat een afgestudeerde rechten meer te maken heeft met natuurkunde, scheikunde en wiskunde. Dus ik plan een verplicht algemeen basisonderwijsprogramma van 6 maanden tot 18 jaar dat alle intelligenties raakt. De laatste twee jaar zou een baccalaureaat naast het beroepsonderwijs en -opleiding of de loopbaan zijn met plaatsen waar we zijn toegelaten, maar de gemiddelden van de vakken kunnen worden vermenigvuldigd *1 tot *30, afhankelijk van hun belang voor het specifieke beroepsonderwijs en -opleiding of de specifieke loopbaan in kwestie, de selectieve loopbaan die elk jaar op Europees niveau wordt gedaan en die 60 % waard is en de rang van de klasse 40 %. Ik werk of studeer niet buitenschools werk in 10 uur van de klas in stilte en leren om te werken doen hun werk en niet vertrekken naar later. Dit naastgelegen baccalaureaat zou beroepsonderwijs zijn en de vakken en leraren die door de studentenvakbond werden besloten om af te studeren. De loopbaan zou worden bepaald in opleiding door het GOS en human resources professionals en professoren van universiteiten en professionele hogescholen en zou een professioneel en cultureel aspect hebben. Woningen aan universiteiten en beroepsonderwijs en -opleiding met goede voeding voor deze baccalaureaten op basis van het feit dat zij vanaf 16 jaar recht zouden hebben op een minimuminkomen van 600 EUR, waarvan 60 % naar het verblijfsvoedsel zou gaan. En we zijn op tijd als met emigratie mijn idee dat Europa het nieuwe China is om banen te creëren","pl":"Badam, że inżynier chemii nie musi znać literatury, historii czy filozofii, ale wykonywać swoją pracę... i że absolwent prawa ma więcej do czynienia z fizyką, chemią i matematyką. Planuję więc obowiązkowy program edukacji podstawowej od 6 miesięcy do 18 lat, który dotyka WSZYSTKICH inteligencji. Ostatnie dwa lata byłyby maturą przylegającą do kształcenia i szkolenia zawodowego lub karierą zawodową z miejscami dla wszystkich, w których zostaliśmy przyjęci, ale średnie tematy można by pomnożyć od *1 do *30 w zależności od ich znaczenia dla konkretnego kształcenia i szkolenia zawodowego lub konkretnej kariery zawodowej wykonywanej co roku na szczeblu europejskim i wartej 60 % i grupy zaszeregowania 40 %. Nie pracuję ani nie uczę się pracy pozaszkolnej w 10h klasie w ciszy i uczeniu się pracy wykonującej swoją pracę i nie wyjeżdżam na później. Ta przyległa matura będzie zawodowa, a przedmioty i nauczyciele zdecydowani przez związek studencki do ukończenia studiów. O karierze zadecydowałaby szkolenie CIS oraz specjalistów ds. zasobów ludzkich i profesorów uczelni wyższych i zawodowych, a także aspekt zawodowy i kulturowy. Pobyty na uniwersytetach i kształcenie i szkolenie zawodowe z dobrym odżywianiem dla tych matur jest oparte na tym, że od 16 roku życia będą mieli prawo do minimalnego dochodu w wysokości 600 EUR, a 60 % trafiłoby na żywność mieszkalną. I jesteśmy na czas, jeśli z emigracją mój pomysł, że Europa jest nowymi Chinami do tworzenia miejsc pracy","pt":"Eu examinei que um engenheiro químico não tem que saber literatura, história ou filosofia, mas para fazer o seu trabalho... e que um graduado em Direito tem mais a ver com física, química e matemática. Então eu planeio um programa de educação básica geral obrigatório de 6 meses a 18 anos que toca TODAS as inteligências múltiplas. Os dois últimos anos seriam um bacharelado adjacente ao EFP ou à carreira com lugares para todos os quais fomos admitidos, mas as médias das disciplinas poderiam ser multiplicadas *1 a *30, dependendo da sua importância para o EFP específico ou para a carreira específica em questão sendo a seletiva realizada a nível europeu todos os anos e no valor de 60 % e o grau da classe 40 %. Eu não trabalho ou estudo trabalho fora da escola em 10h de aula em silêncio e aprender a trabalhar fazendo seu trabalho e não sair para mais tarde. Este bacharelado adjacente seria vocacional e as disciplinas e professores decididos pelo sindicato estudantil para se formar. A carreira seria decidida em formação pelo CIS e profissionais de recursos humanos e professores da universidade e faculdade profissional e teria um aspeto profissional e cultural. Residências em universidades e EFP com boa nutrição para estes bacharelados, com base no facto de, a partir dos 16 anos, terem direito a um rendimento mínimo de 600 EUR, cujo 60 % iria para o alimento de residência. E chegamos a tempo se, com a emigração, a minha ideia de que a Europa é a nova China para criar emprego","ro":"Am examinat că un inginer chimic nu trebuie să cunoască literatura, istoria sau filozofia, ci să-și facă treaba... și că un absolvent de drept are mai mult de-a face cu fizica, chimia și matematica. Așa că planific un program general obligatoriu de educație de bază de la 6 luni la 18 ani, care atinge TOATE inteligența multiplă. Ultimii doi ani ar fi un bacalaureat adiacent VET sau cariera cu locuri pentru toți în care am fost admiși, dar mediile subiecților ar putea fi multiplicate de la 1 la *30 în funcție de importanța lor pentru EFP specifică sau pentru cariera specifică în cauză fiind cea selectivă realizată la nivel european în fiecare an și în valoare de 60 % și de gradul clasei 40 %. Nu lucrez sau nu studiez munca în afara școlii în 10 ore de clasă în tăcere și nu învăț să lucrez în timpul muncii și nu plec pentru mai târziu. Acest bacalaureat adiacent ar fi profesional, iar disciplinele și profesorii decise de sindicatul studenților să absolve. Cariera va fi decisă în formare de către CSI și profesioniștii din domeniul resurselor umane și profesorii universității și colegiului profesional și ar avea un aspect profesional și cultural. Locuințe în universități și EFP cu o alimentație bună pentru acești bacalaureați, pe baza faptului că, începând cu vârsta de 16 ani, aceștia ar avea dreptul la un venit minim de 600 EUR, din care 60 % ar merge la resedinta-alimentare. Și suntem la timp dacă odată cu emigrarea mea ideea mea că Europa este noua China pentru a crea locuri de muncă","sk":"Skúmam, že chemický inžinier nemusí poznať literatúru, históriu alebo filozofiu, ale robiť svoju prácu... a že absolvent práva má viac čo do činenia s fyzikou, chémiou a matematikou. Takže plánujem program povinného základného vzdelávania od 6 mesiacov do 18 rokov, ktorý sa dotýka VŠETKÝCH inteligencií. Posledné dva roky by boli maturitou susednej s OVP alebo kariérou s miestami pre všetkých, na ktorých sme boli prijatí, ale priemery predmetov by sa mohli vynásobiť *1 až *30 v závislosti od ich významu pre konkrétne OVP alebo od konkrétnej kariéry, ktorá je selektívna na európskej úrovni každý rok a stojí za to 60 % a od triedy 40 %. Nepracujem ani neštudujem mimoškolskú prácu v 10h triede v tichu a učím sa pracovať pri vykonávaní svojej práce a neodchádzam na neskôr. Táto susedná maturitná štúdia by bola odborná a predmety a učitelia sa rozhodli študentským zväzom absolventa. O kariére by sa rozhodlo v odbornej príprave CIS a odborníkmi v oblasti ľudských zdrojov a profesormi na univerzitných a odborných vysokých školách a mali by profesionálny a kultúrny aspekt. Rezidencie na univerzitách a OVP s dobrou výživou pre tieto maturitné skúšky na základe toho, že od veku 16 rokov by mali nárok na minimálny príjem vo výške 600 EUR, pričom 60 % by bolo určených na bývanie. A my sme načas, ak s emigráciou moja myšlienka, že Európa je nová Čína, ktorá vytvára pracovné miesta","sl":"Raziskujem, da inženirju ni treba poznati literature, zgodovine ali filozofije, ampak opravljati svoje delo in da ima diplomant prava več opraviti s fiziko, kemijo in matematiko. Zato načrtujem obvezni splošni program osnovnega izobraževanja od 6 mesecev do 18 let, ki se dotika VSE več obveščevalnih podatkov. Zadnji dve leti bi bila matura ob poklicnem izobraževanju in usposabljanju ali karieri z mesti za vse, v katerih smo bili sprejeti, vendar bi se povprečje predmetov lahko pomnožilo *1 do *30 glede na njihov pomen za določeno poklicno izobraževanje in usposabljanje ali določeno poklicno pot, ki se izvaja vsako leto na evropski ravni in je vredna teh 60 % in razreda 40 %. Ne delam ali študiram izvenšolskega dela v 10 urah razreda v tišini in se učim delati in ne odhajam pozneje. Ta sosednja maturantka bi bila poklicna in predmeti in učitelji, ki jih študentska zveza odloči za diplomo. O karieri bi se odločalo v okviru usposabljanja SND in strokovnjakov za človeške vire ter profesorjev univerzitetnih in strokovnih šol ter bi imelo poklicni in kulturni vidik. Bivališča na univerzah in poklicno izobraževanje in usposabljanje z dobro prehrano za te diplomante na podlagi tega, da bi bili od 16. leta dalje upravičeni do minimalnega dohodka 600 EUR, od tega 60 % do hrane za bivanje. In smo pravočasno, če z izseljevanjem moja ideja, da je Evropa nova Kitajska za ustvarjanje delovnih mest","sv":"Jag undersöker att en kemiingenjör inte behöver känna till litteratur eller historia eller filosofi utan göra sitt jobb... och att en jurist har mer att göra med fysik, kemi och matematik. Så jag planerar en obligatorisk allmän grundutbildning från 6 månader till 18 år som berör ALLA de multipla intelligenserna. De två senaste åren skulle vara en studentexamen i anslutning till yrkesutbildningen eller karriären med platser för alla som vi fick tillträde till, men medeltalen för ämnena skulle kunna multipliceras *1 till *30 beroende på deras betydelse för den specifika yrkesutbildningen eller den specifika karriären i fråga som är den selektiva som görs på europeisk nivå varje år och värd 60 % och klassens 40 %. Jag arbetar inte eller studerar utanför skolan i 10h klass i tystnad och lär mig att arbeta med sitt arbete och inte åker för senare. Denna intilliggande studentexamen skulle vara yrkesinriktad och de ämnen och lärare som studentkåren beslutat att ta examen. Karriären skulle beslutas i utbildning av OSS och personalpersonal och professorer vid universitet och yrkeshögskola och skulle ha en professionell och kulturell aspekt. Bostäder vid universitet och yrkesutbildning med god kost för dessa studentexamen, eftersom de från 16 års ålder skulle ha rätt till en minimiinkomst på 600 EUR, vars 60 % skulle gå till bostadens mat. Och vi är i tid om jag med emigrationen anser att Europa är det nya Kina som skapar arbetstillfällen"}},"title":{"es":"Programa lectivo de educación inclusiva de 6 meses a 18 años obligatorio","machine_translations":{"bg":"Задължителна учебна програма за приобщаващо образование от 6 месеца до 18 години","cs":"Školní program inkluzivního vzdělávání od 6 měsíců do 18 let povinný","da":"Inkluderende skoleuddannelse fra 6 måneder til 18 år obligatorisk","de":"Inklusive Schulprogramm von 6 Monaten bis 18 Jahre obligatorisch","el":"Πρόγραμμα εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς 6 μηνών έως 18 ετών υποχρεωτικό","en":"Inclusive education school program from 6 months to 18 years compulsory","et":"Kaasav haridus kooli programm 6 kuud kuni 18 aastat kohustuslik","fi":"Osallistavan koulutuksen kouluohjelma 6 kuukaudesta 18 vuoteen pakollinen","fr":"Programme d’éducation inclusive de 6 mois à 18 ans obligatoire","ga":"Clár oideachais ionchuimsitheach ó 6 mhí go 18 bliana éigeantach","hr":"Inkluzivna školska škola od 6 mjeseci do 18 godina obavezna","hu":"Befogadó oktatási program 6 hónaptól 18 évig kötelező","it":"Programma scolastico inclusivo da 6 mesi a 18 anni obbligatorio","lt":"Integracinio ugdymo mokyklos programa nuo 6 mėnesių iki 18 metų","lv":"Iekļaujoša izglītības skolas programma no 6 mēnešiem līdz 18 gadiem obligāta","mt":"Programm ta’ edukazzjoni inklużiva għall-iskola minn 6 xhur sa 18-il sena obbligatorju","nl":"Inclusief onderwijsprogramma van 6 maanden tot 18 jaar verplicht","pl":"Program edukacji integracyjnej od 6 miesięcy do 18 lat obowiązkowy","pt":"Programa escolar de educação inclusiva de 6 meses a 18 anos obrigatório","ro":"Program educațional incluziv de la 6 luni la 18 ani obligatoriu","sk":"Inkluzívny školský program od 6 mesiacov do 18 rokov povinný","sl":"Program vključujočega izobraževanja od 6 mesecev do 18 let je obvezen","sv":"Inkluderande skolprogram från 6 månader till 18 år obligatoriskt"}}}
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- Det Europæiske Regionsudvalg
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- Den europæiske ombudsmand
- Den Europæiske Tilsynsførende for Databeskyttelse (EDPS)
- Det Europæiske Databeskyttelsesråd
- Det Europæiske Personaleudvælgelseskontor
- Den Europæiske Unions Publikationskontor
- Agenturer
14 bemærkninger
Programa 1º año secundaria. 8 años.
8 horas matemáticas:
evaluación… ejercicios recogidos al final de cada clase 40%... Ejercicio en grupo de trabajo en equipo 5% libreta recogida dos veces… en medio del trimestre y al final con fecha fija inaplazable 5% examen 50%
examen… 60% 6 problemas 30% 30 preguntas test tipo epso 20% ejercicios. 40%
LENGUA EUROPEA ¿ ESPERANTO? 6Hnota… se espera que con los tres previos años de lectura y alfabetización se sepa leer y escribir con claridad…. examen 40% 10% ejercicios de vocabulario 40 palabras a insertar en un texto, 10% traducción de lengua materna al idioma universal 40% comprensión lectora... responder a 8 preguntas en 800-1500 palabras cada uno en la lengua. 20% comprensión oral, 5 monólogo de exposición de un tema sin apoyo, 5% lectura de exposición de 2 temas,5% 5 preguntas medias de tº de la lengua 3% sintaxis 2% velocidad y corrección mecanográfica. trabajo en clase 60% de los cuales.... dictados 20% 2 ensayos sobre valores cív
1º AÑO
3, LECTURA EN LENGUA EUROPEA. 2h nota.. Examen 30% ubicar un texto en el contexto de las 4 novelas, tema del texto, estructura, comentario y valoración personal… contenido 60% estilo 30% vocabulario10% …. Libreta… diario del lector 60% club del libro 10%
4. TÉCNICAS DE EXPRESIÓN Y EXPOSICIÓN ORAL EN LENGUA EUROPEA.1h excelencia en trabajo en clase 70% esfuerzo 10% examen 20%
5. ORTOGRAFÍA EN LENGUA EUROPEA. 2H fichas recogidas 10%, dictados 30% libreta 10% examen 50%... Del cual dictado 30% y vocabulario 20%
6. MECANOGRAFÍA. 1Htrabajo en clase 50% examen de 3 horas 50%
7. LENGUA CULTURAL DE LA REGIÓN 4Hnota… se espera que con los tres previos años de lectura y alfabetización se sepa leer y escribir con claridad…. examen 40% 10% ejercicios de vocabulario 40 palabras a insertar en un texto, 10% traducción del idioma universal 40% comprensión lectora... responder a 8 preguntas en 800-1500 palabras cada uno en la lengua. 20% comprensión oral, 5 monólogo de exposición de un tema
LENGUA CULTURAL DE LA REGIÓN 4Hnota… se espera que con los tres previos años de lectura y alfabetización se sepa leer y escribir con claridad…. examen 40% 10% ejercicios de vocabulario 40 palabras a insertar en un texto, 10% traducción del idioma universal 40% comprensión lectora... responder a 8 preguntas en 800-1500 palabras cada uno en la lengua. 20% comprensión oral, 5 monólogo de exposición de un tema sin apoyo, 5% lectura de exposición de 2 temas,5% 5 preguntas medias de tº de la lengua 3% sintaxis 2% velocidad y corrección mecanográfica. trabajo en clase 60% de los cuales.... dictados 20% 2 ensayos sobre valores cívicos, derechos humanos y antropología 10% trabajos creativos sobre valores cívicos que hagan aprender la lección 10% trabajo en clase gramátical ( 1/4) de comprensión lectora ( 1/4) de vocabulario ( 1/4) y de sintaxis( 1/4) 10% libreta 5% taller literario 5%... además se incrementará de 0.1 a 0.6 el ensayo de 10 páginas sobre cualquier libro de ficción teatro o po
1H LECTURA EN LENGUA CULTURAL.
3H LENGUA MATERNA. DIFERENTES TECNICAS DESDE EL LATIN PARA IRLANDESES HASTA GALLEGO PARA PORTUGUEES
1H LECTURA EN LENGUA MATERNA.
3H CIENCIAS DE LA NATURALEZA. examen 70% de los cuales 35% 35 preguntas cortas en una palabra o frase, 20% dos preguntas largas 8% 4 preguntas medias. 5% colocar nombres en dibujo 2% enlazar, 20% trabajo en clase: fichas, 10% 4 ensayos de 5 páginas para casa con material aportado.
2HCUADERNILLO PRÁCTICO Y EXPERIMENTAL DE CC DE LA NATURALEZA cuadernillo de actividades 60%, comportamiento y colaboración 40%
2H GEOGRAFÍA.
2H TURISMO LOCAL.
8HCONOCIMIENTO DEL MEDIO Y CC SOCIALES
1H EDUCACIÓN FISICA E HIGIENEmejora o óptimo en constantes físicas 30%, destreza en clase 40%, higiene en clase 20% preguntas test ( 100) sobre higiene ( 50%) y ejercicio ( 30%) y dieta ( 20%) 10%
1H FÚTBOL.
1H AEROBIC
1H COSTURA A MANO. trabajos hechos en clase 70%, examen demostración 30%
TOTAL 50H
2º AÑO 9 AÑOS.
8H MATEMÁTICAS
4H ESPERANTO.
2H LECTURA ESPERANTO.
1H ORTOGRAFÍA EXPERANTO.
1H TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL.
4H LENGUA DE LA REGIÓN.
1H LECTURA EN LA LENGUA DE LA REGION.
3H LENGUA MATERNA.
1H LECTURA EN LENGUA MATERNA.
2H CUERPO HUMANO. Examen 70% mapas y nombres 20%, funciones enlazar 20%, preguntas cortas ( 40) 10%, preguntas test 40 10%, preguntas de resolver en un par de frases 10%.... Trabajo en clase…. Fichas 10% resumen de lo visto en los videos la vida es así 10%, ensayos de 3-4 páginas sobre cómo funciona cada uno de nuestros sistemas orgánicos 10%
2HCUADERNILLO PRÁCTICO Y EXPERIMENTAL DE CC DE LA NATURALEZAexamen 70%... Preguntas cortas 20 ( 20%) preguntas medias 5 ( 20%) pregunta larga 1 a elegir entre 2 ( 10%) comentario de texto 15%, mapa 3% trabajo en clase…tener copiados en la libreta los textos explicatorios de la asignatura 5% comentarios de texto con texto pegado en la libreta : 5% acierto en las preguntas de pensamiento desde una c
1H MECANOGRAFÍA.
examen 70%... Preguntas cortas 20 ( 20%) preguntas medias 5 ( 20%) pregunta larga 1 a elegir entre 2 ( 10%) comentario de texto 15%, mapa 3% trabajo en clase…tener copiados en la libreta los textos explicatorios de la asignatura 5% comentarios de texto con texto pegado en la libreta : 5% acierto en las preguntas de pensamiento desde una clave funcional 5%, fichas 5%, ensayos 4 de 5 páginas con material aportado 10%
2HHISTÓRIA OCCIDENTAL PREHISTÓRICA ANTIGUA Y CLÁSICA examen 70%... Preguntas cortas 20 ( 20%) preguntas medias 5 ( 20%) pregunta larga 1 a elegir entre 2 ( 10%) comentario de texto 15%, mapa 3% trabajo en clase…tener copiados en la libreta los textos explicatorios de la asignatura 5% comentarios de texto con texto pegado en la libreta : 5% acierto en las preguntas de pensamiento desde una clave funcional 5%, fichas 5%, ensayos 4 de 5 páginas con material aportado 10%
2HGÉNEROS ARTÍSTICOS E INTERPRETACIÓN DE LA PINTURA.
2H DECORACIÓN.
2H DIBUJO ARTÍSTICO
2H DIBUJO ARTÍSTICO...
1H GIMNÁSIA SUECA.
1H TENIS.
1H BAILES LATINOS.
2H DIBUJO DE PATRONES DE COSTURA.
1H EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA.
4H HUERTO ECOLÓGICO TEÓRICO
1H CALCETA Y GANCHILLO.
3º AÑO 10 AÑOS
8H MATEMÁTICAS.
4H ESPERANTO.
2H LECTURA EN ESPERANTO.
1H TALLER LITERARIO CREATIVO EN CUALQUIER LENGUA.
2H TEATRO. TÉCNICAS DE TEATRO Y PUESTA EN ESCENA.
1H MEMORIZACIÓN DEL TEATRO.
4H LENGUA DE LA CULTURA.
1H LECTURA EN LA CULTURA.
3H LENGUA MATERNA.
1H LECTURA EN LENGUA MATERNA.
2H DERECHOS HUMANOS.
2H SOLFEO.
2H HISTORIA MEDIEVAL Y MODERNA OCCIDENTAL
2H GÉNEROS ARTÍSTICOS E INTERPRETACIÓN DE LA MÚSICA
2H PRÁCTICA DE LA DECORACIÓN Y DISEÑO DE INTERIORES.
2H DIBUJO ARTÍSTICO.
1H NATACIÓN.
1H GLF.
1H BAILES .
2H COSTURA A MÁQUINA.
1H EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANIA.
4H IMPLEMENTACIÓN AUNQUE SEA EN LOS TEJADOS DE LOS EDIFICIOS DEL HUERTO ECOLÓGICO TEÓRICO EN LO PRÁCTICO.
1 DEBATE SOBRE LEYES Y PARLAMENTO
4º AÑO 11 AÑOS.
8 MATEMÁTICAS.
4 ESPERANTO.
1 TALLER LITERARIO EN ESPERANTO.
4H LENGUA CULTURA.
1H TALLER LITERARIO EN LENGUA DE LA CULTURA.
3H LENGUA MATERNA
1H TALLER LITERARIO EN LENGUA MATERNA.
1H WORD.
1H POWER POINT.
2H ENTENDIENDO QUE EL 99% DE NUESTRA HISTÓRICA FUE PALEOLÍTICA: ANTROPOLOGÍA DE LAS SOCIEDADES TRIBALES. TRABAJO SOBRE"EL SEÑOR DE LAS MOSCAS".
2H ESTRUCTURA SOCIAL DE EUROPA.Trabajo en clase 50% tener copiados textos en la libreta 10% comentarios de gráficos 10% comentarios de articulos 10% fichas 10% preguntas de conflicto e interpretación del cambio funcional 10%. Examen 40% test de opciones 10% 4 preguntas medias 10% dos preguntas largas 20% exposición oral youtube con videos provinientes de pc creativo según imaginación y ratificación del alumno de un tema de lo copiado en la libreta ( no de la propia inventiva) 10%
3H HISTORIA CONTEMPORÁNEA OCCIDENTAL
1H GÉNEROS ARTÍSTICOS E INTERPRETACIÓN DE LA ESCULTURA.
2 ESTILISMO.
2 PELUQUERÍA PRÁCTICA.
2 BAILES REGIO
2 BAILES REGIONALES.
2 COSTURA A MÁQUINA.
1 EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA.
1 GUITARRA.
3 HISTORIA DE LA FILOSOFÍA.
1 TECNICAS DE COCINA Y MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS.
2 IMPLEMENTACIÓN DE LA COCINA.
5 AÑO
8 H MATEMÁTICAS
4H LENGUA UNIVERSAL.
2H LECTURA EN LENGUA UNIVERSAL.
1 TALLER LITERARIO EN LENGUA UNIVERSAL.
2 TEATRO.
1 MEMORIZACIÓN DEL TEATRO.
4H LENGUA CULTURAL.
1 H LECTURA LENGUA CULTURAL.
3H LENGUA MATERNA.
1H LECTURA LENGUA MATERNA.
2H RELIGIÓN CRISTIANA O ÉTICA.
1H HISTORIA DE LAS RELIGIONES.
1H PEDAGOGÍA DEL DESARROLLO.
3 HISTORIA DEL SXX-XXI.
3 GÉNEROS ELEMENTOS E INTERPRETACIÓN DE LA ARQUITECTURA.
2 PEDAGOGÍA Y DESARROLLO PSICOMOTOR.Ç
1 GIMNASIA SUECA.
1H VOLLEYBALL.
1H BALONCESTO.
2H COSTURA A MÁQUINA.
1 H GUITARRA.
1H TECLADO.
1HESTRUCTURA SOCIAL MUNDIAL.
3H TEORÍA ECONÓMICA.
6º AÑO.
8H MATEMÁTICAS.
6H TEXTOS DE LA LECTURA DE LOS GÉNEROS LITERARIOS EUROPEOS EN ESPERANTO.
3 HISTORIA DE LA LITERATURA EUROPEA EN ESPERANTO.
2H LITERATURA DE LA CULTURA LITERARIA DE LA REGIÓN.
3H EXCEL.
2H BRICOLAJE TEÓRICO.
2H BRICOLAJE PRÁCTICO.
2 PEDAGOGIA Y DESARROLLO COGNITIVO Y MORAL.
3 BIOLOGÍA.
2 GEOLOGÍA.
1 BASES DE LA DIETÉTICA.
4 GÉNEROS E INTERPRETACIÓN DEL CINE.
2 DISEÑO DE JARDINES.
2DIBUJO TÉCNICO.
1 GIMNASIA SUECA.
1H BAILES TIPICOS DE EUROPA...DESDE IRLANDA AL FLAMENCO ESPAÑOL
1 THRIATLON.
2 EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA.
1 FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL.
6º AÑO.
6H TEXTOS DE LA LITERATURA DE LOS GÉNEROS LITERARIOS UNIVERSAL EN ESPERANTO.
2H LECTURA DE BEST SELLERS UNIVERSALES: DAWN DE VC ANDREWS, EL SILENCIO DE LOS CORDEROS, PARQUE JURÁSICO Y OTRAS NOVELAS POR EL ESTILO.
1H CLUB DEL LIBRO.
2 H DESARROLLO DE PÁGINAS WEB.
1H SEO.
2H BRICOLAJE TEÓRICO.
2H BRICOLAJE PRÁCTICO.
2H PEDAGOGÍA Y DESARROLLO PSICOSOCIAL.
2H PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA DE LA ADOLESCENCIA.
4H FÍSICA.
4H QUÍMICA.
2H ESTILOS Y DISEÑO DE JARDINERÍA. trabajo final 60% de la nota hacer un diseño para cada uno de sus compañeros.
3h literatura de la lengua cultural moderna.
3 cocina práctica recetas europeas.
1 cocina práctica recetas de la región.
1 cocina práctica recetas universales.
1 cocina práctica recetas de la cultura materna o paterna.
1 gimnasio.
2 tecnología.
1 zumba.
2 educación para la ciudadanía.
1 planes de negocios.
en mi programa suprimiría 2 horas de matemáticas para el aprendizaje del inglés y una vez cada 4 semanas se haría un horario específico para cada alumno con homeschooling y aprendizaje online.... si tiene don musical, don para las lenguas y qué lenguas, gallegos portugués y inteligentes latín, si escribe bien, si necesita técnicas de dibujo porque podría llegar a ser un gran artista siempre en positivo y no de refuerzo... los sábados si bien habría homeshooling de 4 a 8 horas para aquellos que hubiesen suspendido dos asignaturas o más.
Con la idea de subir los cerebros a la nube o a un chip para vivir en una matriohska brain cuando sea posible añado que sería imperativo multiplicar las horas del día como mínimo por 10 sin multiplicar la jornada laboral. socializarnos, estudiar, leer, ir a eventos, ver debates de política y deportes en televisión, practicar ejercicio, una sociología urbana que haga que nuestros vecinos sean más o menos amigos cercanos, etc... entonces muchas señoras dedicadas a la agricultura querrían estudiar por las noches: es mi idea que los colegios se compongan en círculos con un tren circular suspendido que llegue a sus tejados por comarcas y varias vías para que los niños sean desagregados por factores no aleatorios como el apellido o la geografía y los adultos también... esto no significa juntar las inteligencias a uno...sino mezclarlas de modo que haya competidores en la mesa de al lado.
Las señoras y señores adultos también tendrían colegios nocturnos desagregados por factores no aleatorios como pudiese ser la cohorte de edad o la categoría profesional.
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