Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 336b6776050c42ced4f7d5b2b30a2fe7b1e2261917d50e61283ed5869d058a5a

Source: {"body":{"en":"Request for shared governance with EU Civil Society on education policies \n\nWith the education and training agenda of the European Union gaining prominence and expanding into fields of green, social and digital policies, as well as with its importance as the first principle of the European Pillar of Social Rights and a flagship of the Recovery and Resilience Facility, we see a concrete need for coordinated and regular dialogue and consultations with relevant stakeholders at European level. \n\nThe education and training ecosystem, consisting of civil society organisations representing the different stakeholders, sectors and levels as well as education and training providers, demands to be part of existing governance structures of the European Union - ET2030 Framework, the Education, Youth, Culture and Sports Council. To this end, and in compliance with Article 165 of the Treaty on the Functioning of the European Union, we propose to create an annual space for exchange and cooperation like the reinstitution of the Education, Training and Youth Forum. \n\nWe also request a Strategic Dialogue between DG EAC and European education and training stakeholders to co-design new policy initiatives.","machine_translations":{"bg":"С искането за споделено управление с гражданското общество на ЕС относно политиките в областта на образованието, като програмата на Европейския съюз за образование и обучение придобива приоритет и се разширява в области на екологосъобразните, социалните и цифровите политики, както и предвид значението ѝ като първи принцип на Европейския стълб на социалните права и водеща инициатива на Механизма за възстановяване и устойчивост, виждаме конкретна необходимост от координиран и редовен диалог и консултации със съответните заинтересовани страни на европейско равнище. Екосистемата на образованието и обучението, състояща се от организации на гражданското общество, представляващи различните заинтересовани страни, сектори и равнища, както и доставчиците на образование и обучение, изисква да бъде част от съществуващите управленски структури на Европейския съюз — рамката ET2030, Съвета по образование, младеж, култура и спорт. За тази цел и в съответствие с член 165 от Договора за функционирането на Европейския съюз предлагаме да се създаде ежегодно пространство за обмен и сътрудничество като възстановяването на Форума за образование, обучение и младеж. Също така отправяме искане за стратегически диалог между ГД „Образование и култура“ и европейските заинтересовани страни в областта на образованието и обучението с цел съвместно разработване на нови политически инициативи.","cs":"Žádost o sdílenou správu s občanskou společností EU v oblasti politik v oblasti vzdělávání S tím, že program vzdělávání a odborné přípravy Evropské unie nabývá na významu a rozšiřuje se na oblasti ekologických, sociálních a digitálních politik, jakož i s jeho významem jako první zásadou evropského pilíře sociálních práv a stěžejní iniciativou facility na podporu oživení a odolnosti, vidíme konkrétní potřebu koordinovaného a pravidelného dialogu a konzultací s příslušnými zúčastněnými stranami na evropské úrovni. Ekosystém vzdělávání a odborné přípravy sestávající z organizací občanské společnosti zastupujících různé zúčastněné strany, odvětví a úrovně, jakož i poskytovatelů vzdělávání a odborné přípravy, požaduje, aby byl součástí stávajících řídících struktur Evropské unie – rámce ET2030, Rady pro vzdělávání, mládež, kulturu a sport. Za tímto účelem a v souladu s článkem 165 Smlouvy o fungování Evropské unie navrhujeme vytvořit každoroční prostor pro výměnu a spolupráci, jako je obnovení fóra pro vzdělávání, odbornou přípravu a mládež. Požadujeme rovněž strategický dialog mezi GŘ EAC a evropskými zúčastněnými stranami v oblasti vzdělávání a odborné přípravy za účelem společného navrhování nových politických iniciativ.","da":"Anmodning om delt forvaltning med EU's civilsamfund om uddannelsespolitikker Med Den Europæiske Unions uddannelsesdagsorden får EU en fremtrædende plads og udvides til at omfatte grønne, sociale og digitale politikker, samt dets betydning som det første princip i den europæiske søjle for sociale rettigheder og et flagskib i genopretnings- og resiliensfaciliteten ser vi et konkret behov for en koordineret og regelmæssig dialog og høringer med relevante interessenter på europæisk plan. Økosystemet for uddannelse og erhvervsuddannelse, der består af civilsamfundsorganisationer, der repræsenterer de forskellige interessenter, sektorer og niveauer samt uddannelsesudbydere, kræver, at de indgår i Den Europæiske Unions eksisterende forvaltningsstrukturer — ET2030-rammen, Rådet for Uddannelse, Ungdom, Kultur og Sport. Med henblik herpå og i overensstemmelse med artikel 165 i traktaten om Den Europæiske Unions funktionsmåde foreslår vi at skabe et årligt rum for udveksling og samarbejde som f.eks. genetableringen af forummet for uddannelse og ungdom. Vi anmoder også om en strategisk dialog mellem GD EAC og europæiske uddannelsesaktører med henblik på at udforme nye politiske initiativer i fællesskab.","de":"Forderung nach gemeinsamer Governance mit der Zivilgesellschaft der EU im Bereich der Bildungspolitik Mit der Agenda für allgemeine und berufliche Bildung der Europäischen Union, die an Bedeutung gewinnt und sich auf Bereiche der grünen, sozialen und digitalen Politik ausdehnt, sowie mit ihrer Bedeutung als erster Grundsatz der europäischen Säule sozialer Rechte und einer Leitinitiative der Aufbau- und Resilienzfazilität sehen wir einen konkreten Bedarf an einem koordinierten und regelmäßigen Dialog und Konsultationen mit den einschlägigen Interessenträgern auf europäischer Ebene. Das Ökosystem der allgemeinen und beruflichen Bildung, bestehend aus Organisationen der Zivilgesellschaft, die die verschiedenen Akteure, Sektoren und Ebenen sowie Bildungs- und Ausbildungsanbieter vertreten, fordert, Teil der bestehenden Governance-Strukturen der Europäischen Union – ET2030-Rahmen, des Rates „Bildung, Jugend, Kultur und Sport“ zu sein. Zu diesem Zweck und im Einklang mit Artikel 165 des Vertrags über die Arbeitsweise der Europäischen Union schlagen wir vor, jährlich einen Raum für Austausch und Zusammenarbeit wie die Wiedereinsetzung des Forums für allgemeine und berufliche Bildung und Jugend zu schaffen. Darüber hinaus fordern wir einen Strategischen Dialog zwischen der GD EAC und europäischen Akteuren der allgemeinen und beruflichen Bildung, um neue politische Initiativen gemeinsam zu gestalten.","el":"Αίτημα για κοινή διακυβέρνηση με την κοινωνία των πολιτών της ΕΕ σχετικά με τις εκπαιδευτικές πολιτικές Με το θεματολόγιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την εκπαίδευση και την κατάρτιση να αποκτήσει προβολή και να επεκταθεί σε τομείς πράσινων, κοινωνικών και ψηφιακών πολιτικών, καθώς και με τη σημασία της ως πρώτης αρχής του ευρωπαϊκού πυλώνα κοινωνικών δικαιωμάτων και εμβληματικής πρωτοβουλίας του Μηχανισμού Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας, διαπιστώνουμε ότι υπάρχει συγκεκριμένη ανάγκη για συντονισμένο και τακτικό διάλογο και διαβουλεύσεις με τους σχετικούς ενδιαφερόμενους φορείς σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Το οικοσύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης, το οποίο αποτελείται από οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών που εκπροσωπούν τα διάφορα ενδιαφερόμενα μέρη, τομείς και επίπεδα, καθώς και παρόχους εκπαίδευσης και κατάρτισης, απαιτεί να αποτελεί μέρος των υφιστάμενων δομών διακυβέρνησης της Ευρωπαϊκής Ένωσης — πλαίσιο ET2030, Συμβούλιο Παιδείας, Νεολαίας, Πολιτισμού και Αθλητισμού. Για τον σκοπό αυτό, και σύμφωνα με το άρθρο 165 της Συνθήκης για τη λειτουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, προτείνουμε τη δημιουργία ενός ετήσιου χώρου ανταλλαγής και συνεργασίας, όπως η αποκατάσταση του Φόρουμ για την Εκπαίδευση, την Κατάρτιση και τη Νεολαία. Ζητούμε επίσης τη διεξαγωγή στρατηγικού διαλόγου μεταξύ της ΓΔ EAC και των ευρωπαϊκών ενδιαφερόμενων φορέων στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης για τον από κοινού σχεδιασμό νέων πρωτοβουλιών πολιτικής.","es":"Solicitud de gobernanza compartida con la sociedad civil de la UE en materia de políticas educativas Con la agenda de educación y formación de la Unión Europea que adquiere prominencia y se expande a los ámbitos de las políticas ecológica, social y digital, así como su importancia como primer principio del pilar europeo de derechos sociales y como iniciativa emblemática del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia, consideramos una necesidad concreta de un diálogo y consultas coordinados y regulares con las partes interesadas pertinentes a escala europea. El ecosistema de educación y formación, compuesto por organizaciones de la sociedad civil que representan a las diferentes partes interesadas, sectores y niveles, así como a los proveedores de educación y formación, exige formar parte de las estructuras de gobernanza existentes de la Unión Europea — Marco ET2030, Consejo de Educación, Juventud, Cultura y Deporte. Con este fin, y en cumplimiento del artículo 165 del Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea, proponemos crear un espacio anual de intercambio y cooperación como la reinstitución del Foro de Educación, Formación y Juventud. También solicitamos un diálogo estratégico entre la DG EAC y las partes interesadas europeas en materia de educación y formación para codiseñar nuevas iniciativas políticas.","et":"Taotlus ELi kodanikuühiskonnaga hariduspoliitika ühiseks juhtimiseks. Euroopa Liidu haridus- ja koolituskava muutub järjest tähtsamaks ja laieneb rohe-, sotsiaal- ja digitaalpoliitika valdkondadele ning selle tähtsus Euroopa sotsiaalõiguste samba esimese põhimõttena ning taaste ja vastupidavuse rahastamisvahendi juhtalgatusena näeme konkreetset vajadust kooskõlastatud ja korrapärase dialoogi ja konsultatsioonide järele asjaomaste sidusrühmadega Euroopa tasandil. Hariduse ja koolituse ökosüsteem, mis koosneb eri sidusrühmi, sektoreid ja tasandeid esindavatest kodanikuühiskonna organisatsioonidest ning hariduse ja koolituse pakkujatest, nõuab, et nad oleksid osa Euroopa Liidu olemasolevatest juhtimisstruktuuridest – ET2030 raamistikust, hariduse, noorte, kultuuri ja spordi nõukogust. Sel eesmärgil ja kooskõlas Euroopa Liidu toimimise lepingu artikliga 165 teeme ettepaneku luua iga-aastane vahetus- ja koostööruum, nagu haridus-, koolitus- ja noortefoorumi taastamine. Samuti nõuame hariduse ja kultuuri peadirektoraadi ning Euroopa hariduse ja koolituse sidusrühmade vahelist strateegilist dialoogi, et ühiselt kavandada uusi poliitikaalgatusi.","fi":"Pyyntö yhteisestä hallintotavasta EU:n kansalaisyhteiskunnan kanssa koulutuspolitiikan alalla. Euroopan unionin koulutusagendassa korostetaan ja laajennetaan vihreiden, sosiaali- ja digitaalipolitiikan aloja sekä sen merkitystä Euroopan sosiaalisten oikeuksien pilarin ensimmäisenä periaatteena ja elpymis- ja palautumistukivälineen lippulaivana. Komitea katsoo, että Euroopan tasolla tarvitaan konkreettista koordinoitua ja säännöllistä vuoropuhelua ja kuulemista asiaankuuluvien sidosryhmien kanssa. Koulutusekosysteemi, joka koostuu eri sidosryhmiä, aloja ja tasoja edustavista kansalaisyhteiskunnan organisaatioista sekä koulutuksen tarjoajista, edellyttää osallistumista Euroopan unionin nykyisiin hallintorakenteisiin ET2030-puitteissa sekä koulutus-, nuoriso-, kulttuuri- ja urheiluneuvostossa. Tätä varten ja Euroopan unionin toiminnasta tehdyn sopimuksen 165 artiklan mukaisesti ehdotamme vuosittaisten vaihto- ja yhteistyömahdollisuuksien luomista, kuten koulutus- ja nuorisofoorumin palauttamista. Pyydämme myös koulutuksen ja kulttuurin pääosaston ja eurooppalaisten koulutusalan sidosryhmien välistä strategista vuoropuhelua uusien poliittisten aloitteiden suunnittelemiseksi.","fr":"Demande de gouvernance partagée avec la société civile de l’UE en ce qui concerne les politiques d’éducation Étant donné que le programme de l’Union européenne en matière d’éducation et de formation prend de l’importance et s’étend aux domaines des politiques vertes, sociales et numériques, ainsi que son importance en tant que premier principe du socle européen des droits sociaux et phare de la facilité pour la reprise et la résilience, nous voyons un besoin concret de dialogue et de consultations coordonnés et réguliers avec les parties prenantes concernées au niveau européen. L’écosystème de l’éducation et de la formation, composé d’organisations de la société civile représentant les différents acteurs, secteurs et niveaux, ainsi que des prestataires d’éducation et de formation, exige de faire partie des structures de gouvernance existantes de l’Union européenne — cadre ET2030, du Conseil «Éducation, jeunesse, culture et sport». À cette fin, et conformément à l’article 165 du traité sur le fonctionnement de l’Union européenne, nous proposons de créer un espace annuel d’échange et de coopération, comme la réinstitution du Forum de l’éducation, de la formation et de la jeunesse. Nous demandons également un dialogue stratégique entre la DG EAC et les acteurs européens de l’éducation et de la formation afin de concevoir conjointement de nouvelles initiatives politiques.","ga":"Iarraidh ar rialachas comhroinnte le Sochaí Shibhialta an Aontais Eorpaigh maidir le beartais oideachais. Le clár oibre an Aontais Eorpaigh maidir le hoideachas agus oiliúint, tugtar tús áite do bheartais ghlasa, shóisialta agus dhigiteacha, chomh maith lena thábhacht mar chéad phrionsabal Cholún Eorpach na gCeart Sóisialta agus do chlár suaitheanta de chuid na Saoráide um Théarnamh agus um Athléimneacht, feicimid go bhfuil gá nithiúil le hidirphlé comhordaithe agus rialta agus le dul i gcomhairle leis na geallsealbhóirí ábhartha ar an leibhéal Eorpach. Éilíonn éiceachóras an oideachais agus na hoiliúna, ina bhfuil eagraíochtaí na sochaí sibhialta a dhéanann ionadaíocht ar na geallsealbhóirí éagsúla, earnálacha agus leibhéil chomh maith le soláthraithe oideachais agus oiliúna, go mbeidh sé mar chuid de struchtúir rialachais atá ann cheana de chuid an Aontais Eorpaigh – Creat ET2030, an Chomhairle Oideachais, Óige, Cultúir agus Spóirt. Chuige sin, agus i gcomhréir le hAirteagal 165 den Chonradh ar Fheidhmiú an Aontais Eorpaigh, tá sé beartaithe againn spás bliantúil a chruthú do mhalartú agus do chomhar, amhail an Fóram Oideachais, Oiliúna agus Óige a athbhunú. Iarraimid freisin go ndéanfaí Idirphlé Straitéiseach idir AS EAC agus na geallsealbhóirí Eorpacha san oideachas agus san oiliúint chun tionscnaimh bheartais nua a chomhdhearadh.","hr":"Zahtjev za zajedničko upravljanje s civilnim društvom EU-a o obrazovnim politikama. Program obrazovanja i osposobljavanja Europske unije postaje sve važniji i širi se na područja zelenih, socijalnih i digitalnih politika, kao i njegove važnosti kao prvog načela europskog stupa socijalnih prava i vodeće inicijative Mehanizma za oporavak i otpornost, te smatramo da postoji konkretna potreba za koordiniranim i redovitim dijalogom i savjetovanjima s relevantnim dionicima na europskoj razini. Ekosustav obrazovanja i osposobljavanja, koji se sastoji od organizacija civilnog društva koje predstavljaju različite dionike, sektore i razine te pružatelja usluga obrazovanja i osposobljavanja, zahtijeva da bude dio postojećih upravljačkih struktura Europske unije – Okvir ET2030, Vijeće za obrazovanje, mlade, kulturu i sport. U tu svrhu i u skladu s člankom 165. Ugovora o funkcioniranju Europske unije predlažemo stvaranje godišnjeg prostora za razmjenu i suradnju kao što je ponovno osnivanje Foruma za obrazovanje, osposobljavanje i mlade. Također tražimo strateški dijalog između GU EAC i europskih dionika u području obrazovanja i osposobljavanja kako bi se zajednički osmislile nove političke inicijative.","hu":"Közös irányítás iránti kérelem az uniós civil társadalommal az oktatáspolitikák terén. Az Európai Unió oktatási és képzési menetrendjének előtérbe helyezésével és a zöld, szociális és digitális politikákra való kiterjesztésével, valamint annak a szociális jogok európai pillérének első alapelveként és a Helyreállítási és Rezilienciaépítési Eszköz kiemelt kezdeményezéseként betöltött fontos szerepével konkrét igényt látunk arra, hogy európai szinten összehangolt és rendszeres párbeszédre és konzultációkra van szükség az érintett felekkel. Az oktatási és képzési ökoszisztéma, amely a különböző érdekelt feleket, ágazatokat és szinteket képviselő civil társadalmi szervezetekből, valamint az oktatási és képzési szolgáltatókból áll, az Európai Unió meglévő irányítási struktúráinak – az ET2030 keretrendszernek, az Oktatási, Ifjúsági, Kulturális és Sportügyi Tanácsnak – a részét képezi. E célból és az Európai Unió működéséről szóló szerződés 165. cikkével összhangban javasoljuk, hogy az Oktatási, Képzési és Ifjúsági Fórum újraindításához hasonló éves csere- és együttműködési tér jöjjön létre. Emellett stratégiai párbeszédet kérünk az Oktatásügyi és Kulturális Főigazgatóság és az európai oktatási és képzési érdekelt felek között az új szakpolitikai kezdeményezések közös megtervezése érdekében.","it":"Richiesta di una governance condivisa con la società civile dell'UE in materia di politiche in materia di istruzione. Con l'agenda per l'istruzione e la formazione dell'Unione europea che ha acquisito risalto e si espande nei settori delle politiche verdi, sociali e digitali, nonché con la sua importanza quale primo principio del pilastro europeo dei diritti sociali e un'iniziativa faro del dispositivo per la ripresa e la resilienza, riteniamo che sia necessario un dialogo e consultazioni coordinati e regolari con le parti interessate a livello europeo. L'ecosistema dell'istruzione e della formazione, costituito da organizzazioni della società civile che rappresentano le diverse parti interessate, i settori e i livelli nonché gli erogatori di istruzione e formazione, chiede di far parte delle strutture di governance esistenti dell'Unione europea — quadro ET2030, del Consiglio \"Istruzione, gioventù, cultura e sport\". A tal fine, e conformemente all'articolo 165 del trattato sul funzionamento dell'Unione europea, proponiamo di creare uno spazio annuale per gli scambi e la cooperazione, come la ricostituzione del Forum sull'istruzione, la formazione e la gioventù. Chiediamo inoltre un dialogo strategico tra la DG EAC e le parti interessate europee nel settore dell'istruzione e della formazione per co-progettare nuove iniziative politiche.","lt":"Prašymas dėl pasidalijamojo valdymo su ES pilietine visuomene švietimo politikos srityje. Europos Sąjungos švietimo ir mokymo darbotvarkei įgyjant svarbą ir plečiantis žaliosios, socialinės ir skaitmeninės politikos sritims, taip pat atsižvelgiant į jo, kaip pirmojo Europos socialinių teisių ramsčio principo ir Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės pavyzdinės iniciatyvos, svarbą, manome, kad konkrečiai reikia koordinuoto ir reguliaraus dialogo ir konsultacijų su atitinkamais suinteresuotaisiais subjektais Europos lygmeniu. Švietimo ir mokymo ekosistema, kurią sudaro pilietinės visuomenės organizacijos, atstovaujančios įvairiems suinteresuotiesiems subjektams, sektoriams ir lygmenims, taip pat švietimo ir mokymo paslaugų teikėjai, reikalauja, kad ji dalyvautų esamose Europos Sąjungos valdymo struktūrose – ET2030 sistemoje, Švietimo, jaunimo, kultūros ir sporto taryboje. Šiuo tikslu, laikydamiesi Sutarties dėl Europos Sąjungos veikimo 165 straipsnio, siūlome sukurti metinę mainų ir bendradarbiavimo erdvę, pvz., Švietimo, mokymo ir jaunimo forumo atkūrimą. Taip pat prašome surengti Švietimo ir kultūros GD ir Europos švietimo ir mokymo srities suinteresuotųjų subjektų strateginį dialogą, kad būtų galima bendrai kurti naujas politikos iniciatyvas.","lv":"Prasība par kopīgu pārvaldību ar ES pilsonisko sabiedrību par izglītības politiku. Tā kā Eiropas Savienības izglītības un apmācības programma kļūst nozīmīgāka un paplašinās zaļās, sociālās un digitālās politikas jomās, kā arī tā kā Eiropas sociālo tiesību pīlāra pirmais princips un Atveseļošanas un noturības mehānisma pamatiniciatīva ir svarīgs, mēs redzam konkrētu vajadzību pēc koordinēta un regulāra dialoga un apspriešanās ar attiecīgajām ieinteresētajām personām Eiropas līmenī. Izglītības un apmācības ekosistēma, ko veido pilsoniskās sabiedrības organizācijas, kas pārstāv dažādas ieinteresētās personas, nozares un līmeņus, kā arī izglītības un apmācības nodrošinātāji, prasa būt daļai no esošajām Eiropas Savienības pārvaldības struktūrām — ET2030 ietvarstruktūra, Izglītības, jaunatnes, kultūras un sporta padome. Šajā nolūkā un saskaņā ar Līguma par Eiropas Savienības darbību 165. pantu mēs ierosinām izveidot ikgadēju apmaiņas un sadarbības telpu, piemēram, izglītības, apmācības un jaunatnes foruma atjaunošanu. Mēs arī pieprasām stratēģisko dialogu starp Izglītības, kultūras un kultūras ģenerāldirektorātu un Eiropas izglītības un apmācības ieinteresētajām personām, lai kopīgi izstrādātu jaunas politikas iniciatīvas.","mt":"Talba għal governanza kondiviża mas-Soċjetà Ċivili tal-UE dwar il-politiki tal-edukazzjoni Bl-aġenda tal-edukazzjoni u t-taħriġ tal-Unjoni Ewropea tikseb prominenza u tespandi f’oqsma ta’ politiki ekoloġiċi, soċjali u diġitali, kif ukoll bl-importanza tagħha bħala l-ewwel prinċipju tal-Pilastru Ewropew tad-Drittijiet Soċjali u inizjattiva ewlenija tal-Faċilità għall-Irkupru u r-Reżiljenza, naraw ħtieġa konkreta għal djalogu u konsultazzjonijiet ikkoordinati u regolari mal-partijiet ikkonċernati rilevanti fil-livell Ewropew. L-ekosistema tal-edukazzjoni u t-taħriġ, li tikkonsisti f’organizzazzjonijiet tas-soċjetà ċivili li jirrappreżentaw il-partijiet interessati, is-setturi u l-livelli differenti kif ukoll il-fornituri tal-edukazzjoni u t-taħriġ, titlob li tkun parti mill-istrutturi ta’ governanza eżistenti tal-Unjoni Ewropea — il-Qafas ET2030, il-Kunsill Edukazzjoni, Żgħażagħ, Kultura u Sport. Għal dan il-għan, u f’konformità mal-Artikolu 165 tat-Trattat dwar il-Funzjonament tal-Unjoni Ewropea, aħna nipproponu li jinħoloq spazju annwali għall-iskambju u l-kooperazzjoni bħall-istabbiliment mill-ġdid tal-Forum dwar l-Edukazzjoni, it-Taħriġ u ż-Żgħażagħ. Nitolbu wkoll Djalogu Strateġiku bejn id-DĠ EAC u l-partijiet interessati Ewropej fl-edukazzjoni u t-taħriġ biex ifasslu b’mod konġunt inizjattivi ta’ politika ġodda.","nl":"Verzoek om een gedeeld bestuur met het maatschappelijk middenveld van de EU over onderwijsbeleid Met de onderwijs- en opleidingsagenda van de Europese Unie die de aandacht krijgt en zich uitbreidt tot groen, sociaal en digitaal beleid, en gezien het belang ervan als eerste beginsel van de Europese pijler van sociale rechten en een vlaggenschip van de faciliteit voor herstel en veerkracht, zien we een concrete behoefte aan gecoördineerde en regelmatige dialoog en raadplegingen met relevante belanghebbenden op Europees niveau. Het ecosysteem voor onderwijs en opleiding, dat bestaat uit maatschappelijke organisaties die de verschillende belanghebbenden, sectoren en niveaus vertegenwoordigen, alsook aanbieders van onderwijs en opleiding, vraagt om deel uit te maken van de bestaande bestuursstructuren van de Europese Unie — ET2030-kader, de Raad Onderwijs, Jeugdzaken, Cultuur en Sport. Daartoe stellen wij, in overeenstemming met artikel 165 van het Verdrag betreffende de werking van de Europese Unie, voor om jaarlijks een ruimte voor uitwisseling en samenwerking te creëren, zoals de heroprichting van het Forum Onderwijs, opleiding en jeugdzaken. We verzoeken ook om een strategische dialoog tussen DG EAC en Europese belanghebbenden op het gebied van onderwijs en opleiding om samen nieuwe beleidsinitiatieven te ontwerpen.","pl":"Wniosek o wspólne zarządzanie ze społeczeństwem obywatelskim UE w zakresie polityki edukacyjnej. Program kształcenia i szkolenia Unii Europejskiej zyskał na znaczeniu i rozszerzył na dziedziny polityki ekologicznej, społecznej i cyfrowej, a także ze względu na jego znaczenie jako pierwszą zasadę Europejskiego filaru praw socjalnych i inicjatywę przewodnią Instrumentu na rzecz Odbudowy i Zwiększania Odporności; dostrzegamy konkretną potrzebę skoordynowanego i regularnego dialogu i konsultacji z odpowiednimi zainteresowanymi stronami na szczeblu europejskim. Ekosystem kształcenia i szkolenia, składający się z organizacji społeczeństwa obywatelskiego reprezentujących różne zainteresowane strony, sektory i szczeble, a także organizatorów kształcenia i szkolenia, wymaga udziału w istniejących strukturach zarządzania Unii Europejskiej – ramach ET2030, Radzie ds. Edukacji, Młodzieży, Kultury i Sportu. W tym celu i zgodnie z art. 165 Traktatu o funkcjonowaniu Unii Europejskiej proponujemy stworzenie corocznej przestrzeni wymiany i współpracy, takiej jak przywrócenie Forum Edukacji, Szkolenia i Młodzieży. Zwracamy się również o dialog strategiczny między DG EAC a europejskimi zainteresowanymi stronami zajmującymi się kształceniem i szkoleniem, aby wspólnie opracować nowe inicjatywy polityczne.","pt":"Pedido de governação partilhada com a sociedade civil da UE em matéria de políticas de educação Com a agenda da União Europeia no domínio da educação e da formação ganhando destaque e expandindo-se para domínios das políticas ecológicas, sociais e digitais, bem como com a sua importância enquanto primeiro princípio do Pilar Europeu dos Direitos Sociais e uma iniciativa emblemática do Mecanismo de Recuperação e Resiliência, consideramos que é necessário um diálogo e consultas coordenados e regulares com as partes interessadas pertinentes a nível europeu. O ecossistema de educação e formação, composto por organizações da sociedade civil que representam as diferentes partes interessadas, setores e níveis, bem como os prestadores de educação e formação, exige que faça parte das estruturas de governação existentes da União Europeia — Quadro ET2030, do Conselho (Educação, Juventude, Cultura e Desporto). Para o efeito, e em conformidade com o artigo 165.º do Tratado sobre o Funcionamento da União Europeia, propomos a criação de um espaço anual de intercâmbio e cooperação, como a reinstituição do Fórum da Educação, Formação e Juventude. Solicitamos igualmente um diálogo estratégico entre a DG EAC e as partes interessadas europeias no domínio da educação e da formação, a fim de conceber conjuntamente novas iniciativas políticas.","ro":"Solicitarea unei guvernanțe partajate cu societatea civilă din UE în ceea ce privește politicile în domeniul educației. Agenda Uniunii Europene în domeniul educației și formării devine din ce în ce mai importantă și se extinde în domenii ale politicilor verzi, sociale și digitale, precum și cu importanța sa ca prim principiu al Pilonului european al drepturilor sociale și o inițiativă emblematică a Mecanismului de redresare și reziliență, considerăm că este nevoie în mod concret de un dialog și consultări coordonate și periodice cu părțile interesate relevante la nivel european. Ecosistemul educației și formării, format din organizații ale societății civile care reprezintă diferitele părți interesate, sectoare și niveluri, precum și furnizori de educație și formare, solicită să facă parte din structurile de guvernanță existente ale Uniunii Europene – Cadrul ET2030, Consiliul Educație, Tineret, Cultură și Sport. În acest scop și în conformitate cu articolul 165 din Tratatul privind funcționarea Uniunii Europene, propunem crearea unui spațiu anual pentru schimburi și cooperare, cum ar fi reinstituirea Forumului pentru educație, formare și tineret. Solicităm, de asemenea, un dialog strategic între DG EAC și părțile interesate din domeniul educației și formării din Europa pentru a elabora în comun noi inițiative de politică.","sk":"Žiadosť o spoločnú správu vecí verejných s občianskou spoločnosťou EÚ v oblasti politík v oblasti vzdelávania. Program Európskej únie v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy, ktorý získava význam a rozširuje sa na oblasti ekologických, sociálnych a digitálnych politík, ako aj jeho význam ako prvá zásada Európskeho piliera sociálnych práv a hlavná iniciatíva Mechanizmu na podporu obnovy a odolnosti, považujeme za konkrétnu potrebu koordinovaného a pravidelného dialógu a konzultácií s príslušnými zainteresovanými stranami na európskej úrovni. Ekosystém vzdelávania a odbornej prípravy, ktorý pozostáva z organizácií občianskej spoločnosti zastupujúcich rôzne zainteresované strany, odvetvia a úrovne, ako aj poskytovateľov vzdelávania a odbornej prípravy, si vyžaduje, aby bol súčasťou existujúcich riadiacich štruktúr Európskej únie – rámca ET2030, Rady pre vzdelávanie, mládež, kultúru a šport. Na tento účel a v súlade s článkom 165 Zmluvy o fungovaní Európskej únie navrhujeme vytvoriť každoročný priestor na výmenu a spoluprácu, ako je obnovenie Fóra pre vzdelávanie, odbornú prípravu a mládež. Žiadame tiež o strategický dialóg medzi GR EAC a európskymi zainteresovanými stranami v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy s cieľom spoločne navrhnúť nové politické iniciatívy.","sl":"Zahteva po deljenem upravljanju politik izobraževanja s civilno družbo EU. Program Evropske unije za izobraževanje in usposabljanje, ki postaja vse pomembnejši in se širi na področja zelenih, socialnih in digitalnih politik, pa tudi njegov pomen kot prvega načela evropskega stebra socialnih pravic in vodilne pobude mehanizma za okrevanje in odpornost, se nam zdi konkretna potreba po usklajenem in rednem dialogu in posvetovanjih z ustreznimi deležniki na evropski ravni. Ekosistem izobraževanja in usposabljanja, ki ga sestavljajo organizacije civilne družbe, ki zastopajo različne zainteresirane strani, sektorje in ravni ter ponudnike izobraževanja in usposabljanja, zahteva, da je del obstoječih struktur upravljanja Evropske unije – okvir ET2030, Svet za izobraževanje, mladino, kulturo in šport. V ta namen in v skladu s členom 165 Pogodbe o delovanju Evropske unije predlagamo vzpostavitev letnega prostora za izmenjavo in sodelovanje, kot je ponovna vzpostavitev foruma za izobraževanje, usposabljanje in mlade. Zahtevamo tudi strateški dialog med GD EAC in evropskimi deležniki na področju izobraževanja in usposabljanja za sooblikovanje novih političnih pobud.","sv":"Begäran om delad styrning med EU:s civila samhälle i fråga om utbildningspolitik. I och med att EU:s utbildningsagenda får en framträdande plats och utvidgas till områden för grön, social och digital politik, samt med dess betydelse som den första principen i den europeiska pelaren för sociala rättigheter och ett flaggskeppsinitiativ i faciliteten för återhämtning och resiliens, ser vi ett konkret behov av en samordnad och regelbunden dialog och samråd med berörda aktörer på EU-nivå. I utbildningsekosystemet, som består av organisationer i det civila samhället som företräder olika intressenter, sektorer och nivåer samt utbildningsanordnare, krävs att de befintliga förvaltningsstrukturerna i Europeiska unionen – ET2030-ramen, rådet (utbildning, ungdom, kultur och idrott) ingår. I detta syfte, och i enlighet med artikel 165 i fördraget om Europeiska unionens funktionssätt, föreslår vi att man skapar ett årligt utrymme för utbyte och samarbete, såsom återinrättandet av utbildnings- och ungdomsforumet. Vi begär också en strategisk dialog mellan GD Utbildning och kultur och europeiska aktörer på utbildningsområdet för att tillsammans utforma nya politiska initiativ."}},"title":{"en":"Give Civil Society a Real Say in EU Education Policies","machine_translations":{"bg":"Дайте на гражданското общество истинско мнение в образователните политики на ЕС","cs":"Dát občanské společnosti skutečný názor v politikách EU v oblasti vzdělávání","da":"Giv civilsamfundet en reel mening i EU's uddannelsespolitikker","de":"Der Zivilgesellschaft in der EU-Bildungspolitik einen echten Spruch geben","el":"Δώστε στην κοινωνία των πολιτών μια πραγματική φωνή στις εκπαιδευτικές πολιτικές της ΕΕ","es":"Dar a la sociedad civil una voz real en las políticas educativas de la UE","et":"Anda kodanikuühiskonnale ELi hariduspoliitikas tõeline ülevaade","fi":"Anna kansalaisyhteiskunnalle todellista sanottavaa EU:n koulutuspolitiikassa","fr":"Donner un vrai avis à la société civile dans les politiques éducatives de l’UE","ga":"Abair Real a thabhairt don tSochaí Shibhialta i mBeartas Oideachais an Aontais Eorpaigh","hr":"Dati civilnom društvu stvarno mišljenje o obrazovnim politikama EU-a","hu":"A civil társadalom valódi szavatossága az uniós oktatási politikákban","it":"Dare una risposta reale alla società civile nelle politiche dell'UE in materia di istruzione","lt":"Suteikti pilietinei visuomenei tikrą nuomonę ES švietimo politikoje","lv":"Dot pilsoniskajai sabiedrībai reālu viedokli ES izglītības politikā","mt":"Nagħtu lis-Soċjetà Ċivili Tilħaq Reali fil-Politiki tal-Edukazzjoni tal-UE","nl":"Het maatschappelijk middenveld een echte mening geven in het onderwijsbeleid van de EU","pl":"Zapewnienie społeczeństwu obywatelskiemu prawdziwego głosu w polityce edukacyjnej UE","pt":"Dar à sociedade civil uma verdadeira voz nas políticas de educação da UE","ro":"Să ofere societății civile un cuvânt de spus real în politicile UE în domeniul educației","sk":"Dať občianskej spoločnosti skutočný názor vo vzdelávacích politikách EÚ","sl":"Dati civilni družbi pravi glas v izobraževalnih politikah EU","sv":"Ge det civila samhället en verklig mening i EU:s utbildningspolitik"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×