Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 4b3529b0adb811c4deeb33c0b0abc61c3fac91a50888ef2690e0a42fc0d5359c

Source: {"body":{"en":"As a rural student, I almost always had to fight with sleep deprivation because the schools start at least in Germany always early. I had schools that started as early as 7:35 a.m., the most 'late' start was at 8 a.m. And it's not like you can avoid the issue, as as good as every school starts this early and at least in Germany there is mandatory schooling instead of mandatory education.\n\nI think it is better for the economy if they focus on the health of the future potential workforce by making it mandatory for schools to either\n\na) Start later (around 11 a.m.)\n\nor\n\nb) Subsidy digital middle and high schools across the EU starting around 9 a.m., allowing students to stay at home and not having to deal with 2 hours of transportation time, allowing for a healthy sleep balance, less stressed students and potentially fewer sick students, as with less contact there's a lesser chance of spreading disease or being infected with diseases.","machine_translations":{"bg":"Като ученик в селските райони почти винаги трябваше да се борим с лишенията от сън, тъй като училищата започват поне в Германия във всеки един момент. Имах училища, които започнаха още в 7,35 ч., като най-късно „закъснелите“ започнаха в 8,00 ч. И не харесвате проблема, толкова добро е, че всяко училище започва това рано и поне в Германия има задължително училищно образование вместо задължително образование. Смятам, че за икономиката е по-добре те да се съсредоточат върху здравето на бъдещата потенциална работна сила, като направят задължително училищата или а) да започнат по-късно (около 11,00 ч.) или б) да субсидират цифрови средни и средни училища в целия ЕС, започвайки около 9,00 ч., което ще позволи на учениците да останат у дома и да не се налага да се справят с 2 часа време за транспортиране, което ще даде възможност за здравословен баланс на съня, по-слабо стресирани ученици и потенциално по-малко болни ученици, както и при по-малък контакт с по-малко заразени болести.","cs":"Jako student na venkově jsem téměř vždy musel bojovat s deprivací spánku, protože školy začínají alespoň v Německu vždy brzy. Měl jsem školy, které byly zahájeny již v 7:35 hod., nejpozdější začátek byl v 8:00. A nejde o to, abyste se tomuto problému vyhnuli, stejně jako každá škola začíná v raném věku a alespoň v Německu existuje povinná školní docházka namísto povinné školní docházky. Domnívám se, že pro hospodářství je lepší zaměřit se na zdraví budoucí potenciální pracovní síly tím, že školám uloží povinnost buď a) začít později (přibližně 11:00) nebo b) dotovat střední a vysoké digitální školy v celé EU začínající kolem 9:00, což studentům umožní zůstat doma a nebudou muset vyřizovat 2 hodiny doby přepravy, což umožní zdravou rovnováhu spánku, méně stresující studenty a potenciálně méně nemocných studentů, neboť se zde vyskytují méně nemocné nemoci nebo jim hrozí méně nemocí.","da":"Som studerende i landdistrikterne var jeg næsten altid nødt til at kæmpe med søvnmangel, fordi skolerne altid starter tidligt i Tyskland. Jeg havde skoler, der startede så tidligt som kl. 7: 35, den mest \"sene\" start var kl. 8. Og det er ikke sådan, at du kan undgå problemet, lige så godt som hver skole starter tidligt, og i hvert fald i Tyskland er der obligatorisk skolegang i stedet for obligatorisk undervisning. Jeg mener, at det er bedre for økonomien, hvis de fokuserer på den fremtidige potentielle arbejdsstyrkes sundhed ved at gøre det obligatorisk for skolerne enten a) at starte senere (ca. kl. 11) eller b) at støtte digitale mellem- og gymnasieskoler i hele EU med start omkring kl. 9, således at eleverne får mulighed for at blive hjemme og ikke skal håndtere 2 timers transporttid, hvilket giver mulighed for en sund søvnbalance, færre stressede elever og potentielt færre syge elever, da der er mindre mulighed for at sprede sygdomme eller blive smittet med sygdomme.","de":"Als Schüler im ländlichen Raum musste ich fast immer mit Schlafmangel kämpfen, weil die Schulen zumindest in Deutschland immer früh beginnen. Ich hatte Schulen, die bereits 7: 35 Uhr begonnen haben, der „späteste“ Start war um 8 Uhr und es ist nicht so gut, dass Sie das Problem vermeiden können, ebenso gut wie jede Schule diese früh beginnt und zumindest in Deutschland die Pflichtschulzeit statt der Pflichtschulbildung existiert. Ich denke, dass es für die Wirtschaft besser ist, wenn sie sich auf die Gesundheit der künftigen potenziellen Arbeitskräfte konzentrieren, indem sie die Schulen verpflichten, entweder a) zu einem späteren Zeitpunkt (etwa 11 Uhr) oder b) digitale mittlere und höhere Schulen in der gesamten EU ab etwa 9 Uhr zu unterstützen, damit die Schüler zu Hause bleiben können und keine 2 Stunden Transportzeit bewältigen müssen, was ein gesundes Schlafgleichgewicht, weniger belastete Schüler und potenziell weniger kranke Schüler ermöglicht, da die Wahrscheinlichkeit der Ausbreitung von Krankheiten geringer ist oder mit Krankheiten infiziert ist.","el":"Ως φοιτητής αγροτικών περιοχών, υποχρεούμαι σχεδόν πάντα να αγωνίζομαι με στέρηση ύπνου, επειδή τα σχολεία ξεκινούν τουλάχιστον στη Γερμανία πάντα νωρίς. Είχα σχολεία που ξεκινούσαν ήδη από τις 7: 35 π.μ., η πιο «καθυστερημένη» έναρξη ήταν στις 8 π.μ. και δεν σας αρέσει να αποφύγετε το πρόβλημα, τόσο καλά όσο όλα τα σχολεία ξεκινούν νωρίς και τουλάχιστον στη Γερμανία υπάρχει υποχρεωτική σχολική φοίτηση αντί για υποχρεωτική εκπαίδευση. Πιστεύω ότι είναι προτιμότερο για την οικονομία να εστιάσουν στην υγεία του μελλοντικού δυνητικού εργατικού δυναμικού καθιστώντας υποχρεωτική για τα σχολεία είτε α) Έναρξη αργότερα (γύρω στις 11 π.μ.) είτε β) Επιδότηση ψηφιακών μεσαίων και γυμνασίων σχολείων σε όλη την ΕΕ από τις 9 π.μ., επιτρέποντας στους μαθητές να παραμείνουν στο σπίτι και να μην χρειαστεί να ασχοληθούν με 2 ώρες χρόνου μεταφοράς, επιτρέποντας μια υγιή ισορροπία ύπνου, λιγότερους μαθητές με μικρότερη ένταση και ενδεχομένως λιγότερους ασθενείς μαθητές, καθώς έχουν λιγότερες πιθανότητες να εξαπλώσουν ασθένειες ή να μολυνθούν από ασθένειες.","es":"Como estudiante rural, casi siempre he tenido que luchar con la privación del sueño porque las escuelas empiezan al menos pronto en Alemania. Tenía escuelas que empezaban ya a las 7: 35 horas, la más «tardío» comenzó a las 8 horas y no te gusta que usted pueda evitar el problema, tan bueno como todos los centros empiezan pronto y al menos en Alemania existe la escolarización obligatoria en lugar de la educación obligatoria. Creo que es mejor para la economía centrarse en la salud de la futura mano de obra potencial al obligar a los centros escolares a) iniciar más tarde (alrededor de las 11 horas) o b) subvencionar a los centros de enseñanza media y alta digitales de toda la UE a partir de las 9 horas, permitiendo que los estudiantes permanezcan en casa y no tengan que hacer frente a 2 horas de transporte, permitiendo un buen equilibrio del sueño, estudiantes con menos estrés y posiblemente menos estudiantes enfermos, como con menos probabilidades de propagación de enfermedades o infectadas.","et":"Maaõpilasena pidin ma peaaegu alati võitlema unepuudusega, sest koolid algavad vähemalt Saksamaal alati varakult. Mul olid koolid, mis alustasid tööd juba kell 7.35, kõige „hilisem“ algus oli kell 8.00. Samuti ei meeldi see, et saaksite probleemi vältida, sest iga kool alustab seda varakult ja vähemalt Saksamaal on kohustuslik kooliharidus kohustusliku hariduse asemel. Ma arvan, et majanduse jaoks on parem, kui nad keskenduvad tulevase potentsiaalse tööjõu tervisele, muutes koolidele kohustuslikuks kas a) alustada hiljem (umbes kell 11.00) või b) toetada digikesk- ja kõrgkoole kogu ELis alates kella 9.00-st, võimaldades õpilastel jääda koju ja mitte pidada kinni 2-tunnisest transpordiajast, võimaldades tervislikku unetasakaalu, vähem stressi ja potentsiaalselt vähem haigestunud õpilasi, sest neil on vähem võimalusi haigestuda haigustesse või nendega vähem kokku puutuda.","fi":"Maaseudun opiskelijana minun oli lähes aina torjuttava unipulaa, koska koulut aloittivat koulunkäynnin ainakin Saksassa aina varhaisessa vaiheessa. Minulla oli kouluja, jotka aloittivat toimintansa jo klo 7.35, ”myöhäisin” alku oli klo 8.00. Ei ole mielekästä välttää ongelmaa yhtä hyvin kuin jokainen koulu aloittaa sen varhaisessa vaiheessa, ja ainakin Saksassa on pakollista koulua pakollisen opetuksen sijaan. Mielestäni on talouden kannalta parempi keskittyä tulevaisuuden potentiaalisen työvoiman terveyteen tekemällä kouluille pakolliseksi joko a) aloittaa myöhemmin (noin kello 11.00) tai b) Tukea digitaaliset keski- ja korkea-asteen koulut kaikkialla eu:ssa, jotka alkavat noin kello 9.00, jolloin opiskelijat voivat jäädä kotiin ilman kahden tunnin kuljetusaikaa, mikä mahdollistaa terveen unitilanteen, vähemmän stressitekijöitä ja mahdollisesti vähemmän sairaita oppilaita, sillä sairaus leviää vähemmän.","fr":"En tant qu’étudiant rural, j’ai presque toujours dû lutter contre la privation de sommeil parce que les écoles débutent au moins tôt en Allemagne. J’avais des écoles qui ont commencé dès 7 h 35, le début le plus «tardif» était à 8 heures et, comme vous n’aimez pas, il n’est pas possible d’éviter ce problème, car il est aussi bon que chaque école démarre tôt et que, du moins en Allemagne, la scolarité obligatoire est obligatoire plutôt que l’enseignement obligatoire. Je pense qu’il est préférable pour l’économie de se concentrer sur la santé de la main-d’œuvre potentielle à l’avenir en rendant obligatoire pour les écoles a) le démarrage ultérieur (environ 11 heures) ou b) les écoles numériques moyennes et supérieures dans l’ensemble de l’UE à partir de 9 heures, ce qui permet aux élèves de rester chez eux et de ne pas avoir à faire face à 2 heures de temps de transport, ce qui permet un bon équilibre du sommeil, des élèves moins stressés et potentiellement moins d’élèves malades, car il y a moins de chances de propagation de maladies ou d’infection par des maladies.","ga":"Mar mhac léinn tuaithe, bhí orm beagnach i gcónaí dul i ngleic le díth codlata mar go dtosaíonn na scoileanna ar a laghad sa Ghearmáin go luath i gcónaí. Bhí mé scoileanna a thosaigh chomh luath le 7:35 a.m., an chuid is mó ‘ráta’ tús a bhí ag 8 a.m. Agus nach bhfuil sé cosúil gur féidir leat a sheachaint ar an gceist, chomh maith agus a thosaíonn gach scoil seo go luath agus ar a laghad sa Ghearmáin tá oideachas éigeantach in ionad oideachas éigeantach. Sílim go bhfuil sé níos fearr don gheilleagar má dhíríonn siad ar shláinte an lucht saothair a d’fhéadfadh a bheith ann amach anseo trína dhéanamh éigeantach do scoileanna ceachtar acu a) Tosaigh níos déanaí (thart ar 11 a.m.) nó b) Meánscoileanna digiteacha agus ardscoileanna ar fud an AE ag tosú thart ar 9 a.m., rud a ligeann do mhic léinn fanacht sa bhaile agus gan a bheith orthu déileáil le 2 uair an chloig d’am iompair, rud a fhágann go mbeidh cothromaíocht chodlata sláintiúil ann, mic léinn níos lú béime agus go bhféadfadh níos lú daltaí tinn a bheith i dteagmháil leo, toisc gur lú an seans atá acu galair a leathadh.","hr":"Kao student u ruralnim područjima gotovo sam se uvijek morao boriti protiv pomanjkanja sna jer škole počinju barem u Njemačkoj. Imala sam škole koje su počele već u 7:35 sati, a najkasniji početak bio je u 8:00 sati. Ne želim izbjeći problem, jednako dobro kao što svaka škola počinje to rano i barem u Njemačkoj postoji obvezno školovanje umjesto obveznog obrazovanja. Smatram da je za gospodarstvo bolje ako se one usredotoče na zdravlje buduće potencijalne radne snage tako da škole postanu obvezne za a) početak kasnije (oko 11 sati ujutro) ili b) subvencionirane digitalne srednje i srednje škole diljem EU-a počevši od 9 sati ujutro, čime se učenicima omogućuje da ostanu kod kuće i ne moraju se nositi s 2 sata vremena prijevoza, čime se omogućuje zdrava ravnoteža spavanja, manje stresnih učenika i potencijalno manji broj bolesnih učenika, kao što je to slučaj s manjim brojem zaraženih bolesti ili slabijim izgledima za širenje bolesti.","hu":"Vidéki diákként szinte mindig az alvástól való megfosztással kellett küzdenem, mivel az iskolák legalább Németországban mindig korán indulnak. Voltak olyan iskolák, amelyek már 7 óra 35 perckor kezdődtek, a „késői” kezdési idő pedig 8 óra volt. Nem olyan, hogy elkerüljük ezt a problémát, mivel minden iskola ezt korán kezdi meg, és Németországban legalább a kötelező oktatás helyett kötelező iskoláztatásra kerül sor. Jobbnak tartom a gazdaság számára, ha a jövőbeli potenciális munkaerő egészségére összpontosítanának azáltal, hogy kötelezővé teszik az iskolák számára, hogy a) később kezdjék meg (körülbelül 11 óra), vagy b) a digitális közép- és középiskolákat szerte az EU-ban 9 óra körül kezdjék meg, lehetővé téve a diákok számára, hogy otthon maradjanak, és ne kelljen 2 órás szállítási idővel megbirkózniuk, lehetővé téve az egészséges alvóegyensúllyal, a kevésbé stresszes diákokkal és potenciálisan kevesebb beteg diákkal, mivel kisebb eséllyel fertőző betegséggel küzdenek.","it":"In quanto studente rurale, ho dovuto quasi sempre lottare con la privazione del sonno perché le scuole iniziano almeno presto in Germania. Avevo le scuole iniziate già alle ore 7: 35, l'inizio più tardivo risale alle ore 8 e non volete evitare il problema, tanto bene quanto ogni scuola inizia precocemente e almeno in Germania vige l'obbligo scolastico invece che l'istruzione obbligatoria. Ritengo che sia meglio per l'economia concentrarsi sulla salute della forza lavoro potenziale futura, rendendo obbligatorio per le scuole a) iniziare più tardi (circa 11 mattina) o b) sovvenzionare le scuole medie e superiori digitali in tutta l'UE a partire dalle ore 9 circa, consentendo agli studenti di rimanere a casa e di non dover affrontare 2 ore di tempo di trasporto, consentendo un sano equilibrio sonno, meno studenti stressati e potenzialmente meno studenti malati, come con minori probabilità di diffusione delle malattie o di infezione da malattie.","lt":"Kaip kaimo studentas beveik visada turėjau kovoti su miego nepritekliumi, nes mokyklos visada pradedamos Vokietijoje bent jau anksti. Mokyklas pradėjau jau nuo 7.35 val., vėliausia pradžia buvo 8.00 val. Nepatinkate, kad šio klausimo galima išvengti taip gerai, kaip kiekviena mokykla pradeda šią mokyklą ir bent jau Vokietijoje privaloma lankyti mokyklą, o ne privaloma mokytis. Manau, kad ekonomikai būtų naudingiau, jei dėmesys būtų sutelktas į ateities potencialios darbo jėgos sveikatą, nes mokykloms būtų privaloma: a) vėliau (apie 11 val.) arba b) visoje ES Subsidijuoti skaitmenines vidurines ir aukštąsias mokyklas, prasidedančias maždaug 9.00 val., taip sudarant sąlygas moksleiviams likti namuose ir nevaldyti 2 valandų vežimo laiko, sudarant sąlygas sveikai miego pusiausvyrai, mažiau sunkumų patiriantiems moksleiviams ir galbūt mažiau sergantiems mokiniams, nes mažiau galimybių susirgti ligomis arba mažiau susirgti.","lv":"Būdams lauku studente, man gandrīz vienmēr bija jācīnās ar negulēšanu, jo skolas sākas vismaz Vācijā vienmēr agri. Man bija skolas, kas sāka darboties jau plkst. 7.35, visvairāk “novēlots” sākums bija plkst. 8.00, un nav tā, ka tu varētu izvairīties no šīs problēmas tikpat labi kā katra skola sāk šo agrā bērnībā, un vismaz Vācijā obligātās izglītības vietā ir obligāta izglītība. ES domāju, ka ekonomikai ir labāk, ja tās koncentrējas uz nākotnes potenciālā darbaspēka veselību, nosakot, ka skolām obligāti ir jābūt vai nu vēlāk (aptuveni plkst. 11.00), vai b) Subsīdijas digitālajām vidusskolām un vidusskolām visā ES, sākot ap plkst. 9.00, ļaujot skolēniem palikt mājās un bez 2 stundu transportēšanas laika, nodrošinot veselīgu miega līdzsvaru, mazāk saspringtiem audzēkņiem un, iespējams, mazāk slimiem skolēniem, jo mazāka kontakta izplatība tur ir mazāka.","mt":"Bħala student rurali, kważi dejjem kelli niġġieled bid-deprivazzjoni tal-irqad minħabba li l-iskejjel jibdew mill-inqas fil-Ġermanja minn kmieni. Kelli skejjel li bdew sa mill-7: 35 a.m., l-aktar bidu ‘tard’ kien fl-8 a.m. u mhux bħalek tista’ tevita l-kwistjoni, bl-istess mod kif kull skola tibda din kmieni u mill-inqas fil-Ġermanja hemm edukazzjoni obbligatorja minflok edukazzjoni obbligatorja. Naħseb li jkun aħjar għall-ekonomija jekk jiffokaw fuq is-saħħa tal-forza tax-xogħol potenzjali futura billi jagħmluha obbligatorja għall-iskejjel li jew a) jibdew aktar tard (madwar l-11 a.m.) jew b) Skejjel diġitali medji u sekondarji madwar l-UE li jibdew madwar l-9 a.m., li jippermettu lill-istudenti jibqgħu d-dar u li ma jkollhomx bżonn jittrattaw 2 siegħa ta’ ħin tat-trasport, li jippermetti bilanċ tal-irqad b’saħħtu, studenti inqas stressati u potenzjalment inqas studenti morda, peress li hemm inqas possibbiltà ta’ tixrid ta’ mard jew infezzjoni ta’ mard.","nl":"Als student op het platteland heb ik bijna altijd de strijd moeten aangaan met slaaparmoede, omdat de scholen ten minste in Duitsland altijd vroeg van start zijn gegaan. Ik had scholen die al 7: 35 uur van start gingen, de meest late start om 8 uur en het is niet zo dat u het probleem kunt vermijden, net zoals elke school dit vroeg begint en ten minste in Duitsland het onderwijs verplicht is in plaats van verplicht onderwijs. Ik denk dat het beter is voor de economie als zij zich richten op de gezondheid van potentiële arbeidskrachten in de toekomst door het voor scholen verplicht te stellen a) later (ongeveer 11 uur) te starten of b) digitale middelbare en middelbare scholen in de hele EU vanaf ongeveer 9 uur in de hele EU te subsidiëren, zodat leerlingen thuis kunnen blijven en niet hoeven te werken aan 2 uur vervoerstijd, zodat een gezonde slaapbalans mogelijk is, kansarme leerlingen en mogelijk minder zieke leerlingen, net als met minder kans op ziekteverspreiding of infectie met ziekten.","pl":"Jako student z obszarów wiejskich prawie zawsze musiałem walczyć z niedostatkiem snu, ponieważ szkoły zaczynają się przynajmniej wcześnie w Niemczech. Miałem szkoły, które rozpoczęły się już w godz. 7:35, najpóźniej rozpoczynałem naukę o godz. 8.00, a nie chcieliby Państwo uniknąć tego problemu, tak dobrze, jak każda szkoła rozpoczyna tę naukę na wczesnym etapie, a przynajmniej w Niemczech istnieje obowiązek szkolny zamiast kształcenia obowiązkowego. Myślę, że dla gospodarki lepiej jest skupić się na zdrowiu przyszłej potencjalnej siły roboczej, zobowiązując szkoły do a) późniejszego rozpoczęcia (ok. 11.00) lub b) dotacji cyfrowych środkowych i średnich szkół wyższych w całej UE, począwszy od około godziny 9.00, umożliwiając uczniom pozostanie w domu i nie musiały radzić sobie z 2 godzinami transportu, umożliwiając zdrową równowagę snu, mniej uczutkowaną studentom i potencjalnie mniej chorym uczniom, podobnie jak w przypadku mniejszego kontaktu z chorobą.","pt":"Enquanto estudante rural, tive quase sempre de combater com privação de sono porque as escolas começam, pelo menos, na Alemanha, sempre numa fase precoce. Tive escolas que começaram já a partir das 7h35, o mais «tardio» começou às 8 horas e não gosto de poder evitar o problema, tanto quanto todas as escolas começam cedo e, pelo menos na Alemanha, a escolaridade obrigatória é obrigatória em vez da escolaridade obrigatória. Penso que é melhor para a economia concentrar-se na saúde da futura mão de obra potencial, tornando obrigatória para as escolas: a) Iniciar mais tarde (cerca de 11 horas) ou b) escolas digitais médias e secundárias em toda a UE, com início por volta das 9 horas, permitindo que os alunos permaneçam em casa e não tenham de lidar com 2 horas de tempo de transporte, permitindo um equilíbrio saudável do sono, alunos com menor stress e, potencialmente, menos estudantes doentes, uma vez que há menos contacto com a doença ou que estão infetados.","ro":"În calitate de elev rural, am fost aproape întotdeauna nevoit să luptă cu privarea de somn, deoarece școlile încep cel puțin devreme în Germania. Am avut școli care au început încă de la ora 7: 35, cea mai „târzie” a început la ora 8 dimineața. Nu vă place să evitați această problemă, la fel de bine având în vedere că fiecare școală începe acest început și cel puțin în Germania există școlarizare obligatorie în locul educației obligatorii. Cred că este mai bine pentru economie dacă acestea se concentrează asupra sănătății viitoarei forțe de muncă potențiale, impunând școlilor fie obligația de a începe mai târziu (în jurul orei 11), fie b) liceele digitale subvenționate din întreaga UE, care încep în jurul orei 9 dimineața, permițându-le elevilor să stea acasă și să nu fie nevoiți să se ocupe de 2 ore de timp de transport, permițând un echilibru sănătos în somn, elevii mai puțin stresați și, posibil, mai puțini elevi bolnavi, cum ar fi dacă există mai puține șanse de a răspândi boli sau de a fi infectați cu boli.","sk":"Ako študent na vidieku som takmer vždy musel bojovať s nedostatkom spánku, pretože školy začínajú aspoň v Nemecku vždy skoro. Mali som školy, ktoré začali už 7:35 ráno, najneskorší začiatok bol o 8:00 hod. A nie je to tak, ako by ste sa tomuto problému mohli vyhnúť, rovnako dobre, ako každá škola začína už v ranom veku a aspoň v Nemecku existuje povinná školská dochádzka namiesto povinného vzdelávania. Myslím si, že pre hospodárstvo je lepšie, ak sa zameriavajú na zdravie budúcej potenciálnej pracovnej sily tým, že sa školám ukladá povinnosť buď a) začať neskôr (približne 11.00 hod.) alebo b) Dôstojné digitálne stredné a vysoké školy v celej EÚ začínajúce okolo 9.00 hod., čo študentom umožní zostať doma a nemusia sa zaoberať 2 hodinami času na prepravu, čím sa umožní zdravá rovnováha medzi spánkom, menej stresujúcimi žiakmi a potenciálne menším počtom chorých študentov, ako aj s menším počtom kontaktov s infikovanými chorobami alebo zriedkavejšími chorobami.","sl":"Kot dijak na podeželju sem se moral skoraj vedno boriti proti pomanjkanju spanja, saj šole začnejo vsaj zgodaj v Nemčiji. Šole, ki so se začele že ob 7.35, so se začele največ „pozneje“ ob 8.00. Ni tako, da bi se temu vprašanju izognili, enako kot vsaka šola začne zgodaj in vsaj v Nemčiji poteka obvezno šolanje namesto obveznega izobraževanja. Menim, da je za gospodarstvo bolje, če se osredotočijo na zdravje potencialne delovne sile v prihodnosti, tako da za šole zahtevajo, da a) pozneje (približno 11 zjutraj) ali b) subvencionirane srednje in srednje šole po vsej EU, ki se začnejo približno ob 9.00, dijakom omogočijo, da ostanejo doma in se jim ni treba ukvarjati z dvema urama prevoza, kar omogoča zdravo ravnovesje med spanjem, manj stresnih učencev in potencialno bolnih učencev, saj je pri njih manj stika z okuženimi boleznimi ali manj možnosti za okužbo.","sv":"Som landsbygdsstudent var jag nästan alltid tvungen att bekämpa sömnbrist eftersom skolorna börjar åtminstone i Tyskland alltid tidigt. Jag hade skolor som startade så tidigt kl. 7:35 som starten mest ”sent” klockan 8. Det är inte heller som du kan undvika problemet, lika bra som alla skolor börjar i tidig ålder och åtminstone i Tyskland finns obligatorisk skolgång i stället för obligatorisk skolgång. Jag anser att det är bättre för ekonomin om de fokuserar på framtidens potentiella arbetsgivares hälsa genom att göra det obligatoriskt för skolorna att antingen a) starta senare (omkring kl. 11) eller b) subventionera digitala medel- och gymnasieskolor i hela EU med början omkring kl. 9, vilket gör det möjligt för eleverna att stanna hemma och inte behöva hantera 2 timmars transporttid, vilket möjliggör en sund sömnbalans, mindre stressade elever och potentiellt färre sjuka elever, som om det finns färre möjligheter att sprida sjukdomar eller bli smittade med sjukdomar."}},"title":{"en":"Make schools start later in the EU","machine_translations":{"bg":"Да накарат училищата да започнат по-късно в ЕС","cs":"Zajistit, aby školy začaly později v EU","da":"Få skolerne til at starte senere i EU","de":"Schulen zu einem späteren Zeitpunkt in der EU beginnen","el":"Να κάνουν τα σχολεία να ξεκινούν αργότερα στην ΕΕ","es":"Hacer que las escuelas empiecen más tarde en la UE","et":"Koolid alustavad EList hiljem","fi":"Koulut aloittavat myöhemmin eu:ssa","fr":"Faire démarrer les écoles plus tard dans l’UE","ga":"Cuir tús le scoileanna níos déanaí san Aontas Eorpach","hr":"Neka škole započnu kasnije u EU-u","hu":"Tegyük fel az iskolákat később az EU-ban","it":"Fare in modo che le scuole inizino più tardi nell'UE","lt":"Mokyklos pradėkime vėliau ES","lv":"Skolām jāsākas vēlāk Eiropas Savienībā","mt":"Lill-iskejjel jibdew aktar tard fl-UE","nl":"Ervoor zorgen dat scholen later in de EU beginnen","pl":"Jak sprawić, by szkoły rozpoczynały się później w UE","pt":"Fazer com que as escolas comecem mais tarde na UE","ro":"Să facem școlile să înceapă mai târziu în UE","sk":"Začať školskú dochádzku neskôr v EÚ","sl":"Šole naj se začnejo pozneje v EU","sv":"Få skolor att starta senare i EU"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×