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Università e istituti per tutti

19/04/2021 14:46 7 commenti

Domanda: Formazione universitaria gratuita per tutti i cittadini dell'UE fino a un primo diploma di laurea (ad esempio, laurea magistrale/dottorato/laurea di Stato) — aiuto finanziario per offrire a tutti i cittadini dell'UE quasi pari opportunità di avanzamento sociale, indipendentemente dall'origine

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L'Azione COST sulla salute mentale del ricercatore (Remo) vi invita al lancio del Manifesto di salute mentale del ricercatore lunedì 11 ottobre dalle 14:00 alle 15:00 CET. Studi recenti mostrano un'elevata prevalenza di problemi di salute mentale tra i ricercatori. L'azione Remo COST coinvolge una rete crescente di 240 parti interessate, che lavorano insieme per identificare quali pratiche e azioni sono efficaci nel creare ambienti di ricerca che promuovano la salute mentale e il benessere, riducano lo stigma della salute mentale e responsabilizzino i ricercatori quando si tratta di benessere sul posto di lavoro. In questo Manifesto di Ricercatore di Salute Mentale, presentiamo l'invito dell'Azione Remo COST a valutare come la salute mentale e il benessere dei ricercatori possano essere nutriti e sostenuti al meglio attraverso azioni e iniziative a livello politico, istituzionale, comunitario e individuale. Il Manifesto Launch è rivolto a un pubblico di stakeholder che comprende leadership istituzionale, responsabili politici, accademici di tutte le fasi di carriera, professionisti della salute mentale, consulenti di carriera di ricerca e direttori di scuole di dottorato. Il manifesto di salute mentale del ricercatore sarà caratterizzato da: — Remo Action Chair Dr. Gabor Kismihók TIB, Germania — Vicepresidente Remo Dr. Stéphanie Gauttier Grenoble Ecole de Management, Francia — Gruppo di lavoro 1 presidente Dr. Janet Metcalfe Vitae, Regno Unito — Gruppo di lavoro 2 cattedra Dr. Stefan Mol University of Amsterdam, Paesi Bassi — Gruppo di lavoro 3 cattedra Dr. Darragh McCashin Dublin City University, Irlanda. Per ulteriori informazioni, si prega di contattare il gestore di sovvenzioni Remo: Brian Cahill, e-mail: brian.cahill@tib.eu

Vorremmo esaminare il contributo degli istituti di istruzione superiore e delle università, compresi studenti, insegnanti e ricercatori, alla politica climatica e alla tutela dell'ambiente. Quali responsabilità hanno le università e quale influenza dovrebbero avere sulla politica e sulla società? Ricercatori e studenti hanno bisogno di voce in capitolo su questi temi e sono esperti importanti nella lotta contro i cambiamenti climatici e nella protezione attiva dell'ambiente. Dopo brevi lezioni, vogliamo sviluppare come questo importante ruolo delle università possa essere rafforzato in questo contesto, soprattutto insieme agli studenti in scambio.

Abbiamo discusso della scelta degli studi nei paesi dell'UE, delle opportunità di volontariato, dei diversi sistemi d'istruzione, del mercato del lavoro nell'UE, con studenti della scuola principale di Žiburis a Visaginas. C'erano 45 studenti, 4 insegnanti.

"zukunft.eu – Shaping Europe's future together" quest'anno sarà il tema del Concorso europeo di pittura dei centri Europe Direct di Brandeburgo. Per parlare di questo argomento, gli studenti della Steinweg-Schule Kleinmachnow hanno invitato Expert:innen. Insieme, diamo un'occhiata all'Europa di oggi e pensiamo a ciò che gli studenti si aspettano per il loro futuro. Cosa sognano per la loro vita adulta? Come possono i sogni diventare realtà, e cosa ostacolano la loro strada? E quale ruolo svolge l'Europa in questo senso? Vogliamo discuterne e sviluppare idee per il futuro dell'UE.

Nell'ambito delle Olimpiadi del "Villaggio della Polonia in Europa", i partecipanti parteciperanno anche a workshop partecipativi "L'Europa nelle mani dei giovani". Il workshop sarà condotto utilizzando il metodo World Cafe. La riunione verterà su temi connessi all'azione dell'UE nei settori della gioventù, dell'istruzione, della cultura e dello sport. Dal momento che il 2022 è ufficialmente dichiarato dalla Commissione europea come l'Anno della gioventù, vogliamo che i giovani siano in grado di dire loro in quale Europa vogliono vivere, educare e svilupparsi.