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Debate sobre Economía, Justicia Social y Empleo realizado por alumnos de 4º ESO de Centros Educativos de Aragón
23/12/2021 12:53
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A los Centros de Educación Secundaria de Aragón, desde Europe Direct Aragón (adscrito al Departamento de Presidencia y Relaciones Institucionales del Gobierno de Aragón), se les ofreció la posibilidad de impartir conferencias informativas sobre la Unión Europea bajo la denominación de “El valor de la Unión Europea”. Estas conferencias tienen como objetivo acercar las Instituciones Europeas a los jóvenes, informándoles sobre las políticas y programas europeos que les puedan resultar más próximos y útiles, profundizando en la idea europeísta entre la juventud aragonesa; y al tiempo, dar a conocer a la comunidad educativa los servicios y los recursos europeos existentes en su entorno más próximo, así como los centros de información europea existentes en nuestra Comunidad Autónoma, apoyando el trabajo realizado por los profesores en los temas europeos.
Las charlas han sido impartidas en todos aquellos centros que lo solicitaron, con un formato dinámico y didáctico y están orientadas a favorecer un aprendizaje significativo sobre los siguientes aspectos: Cuáles son los valores fundamentales de la Unión Europea; para qué sirven las instituciones de la Unión Europea; cómo nos afecta la labor de la Unión Europea; y qué ventajas ofrece pertenecer a la Unión Europea. Para ello, se plantea un acercamiento a la realidad de la UE a partir de conceptos cercanos cotidianos a los alumnos, que además formen parte de los contenidos curriculares que desarrollan en sus aulas: la Unión Europea; la UE en España y en el mundo; símbolos de la UE; instituciones de la UE.
La actividad se ha llevado a cabo durante los meses de septiembre a diciembre de 2021. La duración de cada charla ha sido de 55 minutos y participaron 17 centros educativos.
Durante el ciclo de charlas formativas sobre la UE en 2021, se ha aprovechado para divulgar y difundir la Conferencia sobre el Futuro de Europa entre los alumnos aragoneses, así como para captar y canalizar sus opiniones y su visión sobre el futuro de la UE. Al final de las charlas en los centros educativos, se ha planteado una dinámica para reflexionar sobre el futuro y el fomento de la Unión Europea, a través de la respuesta a unas fichas sobre los siguientes temas: Cambio climático y Medio Ambiente; Economía, justicia social y empleo; Salud; Transformación digital; Migración; Educación, cultura, juventud y deporte.
Para trabajar sobre estos temas los alumnos han formado grupos de 4 a 6 personas y han debatido sobre uno de los temas propuestos.
Los resultados de estas dinámicas se han subido a la Plataforma digital multilingüe.
Los resultados de estas dinámicas se han subido a la Plataforma digital multilingüe.
Centros participantes:
- IES Vega del Turia, Teruel
- CPI Ramón y Cajal, Ayerbe (Huesca)
- EEPP Calasancio Escolapios, Zaragoza
- Fundación San Valero, Zaragoza
- Colegio La Purísima y San Antonio, Zaragoza
- Colegio Antonio Machado, Zaragoza
- IES Francés de Aranda, Teruel
- IES Reyes Católicos, Sádaba (Zaragoza)
- IES Valle del Huecha, Mallén (Zaragoza)
- Colegio María Auxiliadora Salesianas, Zaragoza
- IES La Llitera, de Tamarite de Litera (Huesca)
- IES Pedro Laín Entralgo, Híjar (Zaragoza)
- Colegio Nuestra Señora del Carmen y San José, Zaragoza
- CPI Parque Goya, Zaragoza
- IES Martínez Vargas, Barbastro (Huesca)
- IES Montes Negros, Grañén (Huesca)
- IES Rodanas, Épila (Zaragoza)
- IES Vega del Turia, Teruel
- CPI Ramón y Cajal, Ayerbe (Huesca)
- EEPP Calasancio Escolapios, Zaragoza
- Fundación San Valero, Zaragoza
- Colegio La Purísima y San Antonio, Zaragoza
- Colegio Antonio Machado, Zaragoza
- IES Francés de Aranda, Teruel
- IES Reyes Católicos, Sádaba (Zaragoza)
- IES Valle del Huecha, Mallén (Zaragoza)
- Colegio María Auxiliadora Salesianas, Zaragoza
- IES La Llitera, de Tamarite de Litera (Huesca)
- IES Pedro Laín Entralgo, Híjar (Zaragoza)
- Colegio Nuestra Señora del Carmen y San José, Zaragoza
- CPI Parque Goya, Zaragoza
- IES Martínez Vargas, Barbastro (Huesca)
- IES Montes Negros, Grañén (Huesca)
- IES Rodanas, Épila (Zaragoza)
Sobre el tema ECONOMÍA, JUSTICIA SOCIAL Y EMPLEO:
¿Qué hace la UE en este tema? La UE trabaja con vistas a una recuperación justa e inclusiva que repare el daño económico y social provocado por la pandemia, al tiempo que invierte en un futuro ecológico y digital. Para ello, ha alcanzado un acuerdo sobre un paquete de ayudas financieras con un presupuesto sin precedentes de 1.800 billones de euros. Esta cifra incluye tanto el presupuesto de la UE para el periodo 2021-2027 como el de “Next Generation EU”, un instrumento de recuperación diseñado para que nuestras economías y sociedades sean más resilientes y sostenibles.
¿Qué hace la UE en este tema? La UE trabaja con vistas a una recuperación justa e inclusiva que repare el daño económico y social provocado por la pandemia, al tiempo que invierte en un futuro ecológico y digital. Para ello, ha alcanzado un acuerdo sobre un paquete de ayudas financieras con un presupuesto sin precedentes de 1.800 billones de euros. Esta cifra incluye tanto el presupuesto de la UE para el periodo 2021-2027 como el de “Next Generation EU”, un instrumento de recuperación diseñado para que nuestras economías y sociedades sean más resilientes y sostenibles.
Se ponen a debate las siguientes cuestiones sobre el tema:
- ¿Cómo podemos reparar mejor el daño económico y social provocado por la pandemia?
- ¿Cómo podemos invertir mejor en nuestro mercado interior para tener un crecimiento económico sostenible y crear nuevos puestos de trabajo?
- ¿Cómo puede la Unión Europea apoyar los derechos de sus ciudadanos y asegurar que la economía esté al servicio de todos?
- ¿Cómo podemos reparar mejor el daño económico y social provocado por la pandemia?
- ¿Cómo podemos invertir mejor en nuestro mercado interior para tener un crecimiento económico sostenible y crear nuevos puestos de trabajo?
- ¿Cómo puede la Unión Europea apoyar los derechos de sus ciudadanos y asegurar que la economía esté al servicio de todos?
Aragón (Zaragoza, Huesca y Teruel)
Centros de Educación Secundaria de Aragón (ESO): provincias de Zaragoza, Huesca y Teruel
Centros de Educación Secundaria de Aragón (ESO): provincias de Zaragoza, Huesca y Teruel
Event report
Los alumnos de 4º ESO de los centros educativos de Aragón han debatido sobre Economía, Justicia Social y Empleo, en concreto, sobre las siguientes cuestiones: ¿Cómo podemos reparar mejor el daño económico y social provocado por la pandemia?, ¿Cómo podemos invertir mejor en nuestro mercado interior para tener un crecimiento económico sostenible y crear nuevos puestos de trabajo? y ¿Cómo puede la Unión Europea apoyar los derechos de sus ciudadanos y asegurar que la economía esté al servicio de todos? Han llegado a las siguientes conclusiones: - Poner al servicio de los ciudadanos información sobre la economía - Construir un centro comercial en Teruel que generaría puestos de trabajo y beneficios económicos. Habilitar zonas despobladas y darles importancia. - Dar relevancia a la gente joven, ofreciéndoles oportunidades. - Mejora del empleo y mayor entrada de dinero en los hogares - Impulsar la creación de nuevas empresas para generar nuevos puestos de trabajo. - Fomentar la compra online. - Ayuda psicológica tanto para adultos como para menores, ya que hay gente a la que le ha afectado el desarrollo de la pandemia. - Apostar por la energía renovable y disponer de centrales de energía renovable de forma inteligente.Related Ideas
Debate sobre Economía, Justicia Social y Empleo realizado por alumnos de 4º ESO de los Centros Educativos de Aragón
28
September 2021
16
December 2021
Starting at
11:00 AM
Number of participants
340
Reference: cofe-MEET-2021-12-108175
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