Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: c3aa8acadc8cb75f0d3ccf9730cd2e3eee3303d700331e164e76f2481d2ccfb5

Source: {"body":{"en":"-Ensure all young people have access to skilling and upskilling opportunities to develop competences and skills for the future, whilst investing in continuous ‘skills forecasting’ to anticipate new trends in the labour market. \n-Invest in non-formal educators like youth organisations, and provide greater recognition for the skills obtained through non-formal education. These experiences allow people to acquire a lot of soft skills which are very much needed and sought after by employers!\n-Ban unpaid internships! Guarantee fair pay and working conditions, quality learning content as well as access to social protection for young people transitioning from education to employment. This is important to ensure that such training opportunities are accessible to all. Inequalities start from there!\n-Regulate new and non-standard forms of work, which are disproportionately taken up by young people. Legislation should be adjustable to ensure workers’ rights are protected also under new forms of work that may emerge. \n-Reform contributory unemployment benefits to ensure these are accessible to all young people, by decreasing the minimum period of contributions needed to access support, and ensuring that internships and apprenticeships count towards these contributions. At the moment, the only welfare system available to young people are their relatives. What about those with a family which cannot support them? It is a matter of justice and non-discrimination.","machine_translations":{"bg":"Да се гарантира, че всички млади хора имат достъп до възможности за придобиване на умения и повишаване на квалификацията, за да развиват компетентности и умения в бъдеще, като същевременно се инвестира в непрекъснато прогнозиране на уменията, за да се предвидят новите тенденции на пазара на труда. —Инвестиране в неформални преподаватели като младежки организации и осигуряване на по-голямо признание за уменията, придобити чрез неформално образование. Този опит позволява на хората да придобият много меки умения, които са много необходими и търсени от работодателите! Неплатени стажове! Гарантиране на справедливо заплащане и условия на труд, качествено учебно съдържание, както и достъп до социална закрила за младите хора, които преминават от образование към заетост. Това е важно, за да се гарантира, че тези възможности за обучение са достъпни за всички. Неравенствата започват от там! Да се регулират нови и нестандартни форми на труд, които са непропорционално възприети от младите хора. Законодателството следва да може да се адаптира, за да се гарантира, че правата на работниците са защитени и чрез нови форми на труд, които могат да възникнат. Да се реформират обезщетенията за безработица, за да се гарантира, че те са достъпни за всички млади хора, като се намали минималният период на вноските, необходими за получаване на подкрепа, и се гарантира, че стажовете и чиракуването се отчитат при тези вноски. В момента единствената социална система, която е на разположение на младите хора, са техните роднини. Ами онези, които имат семейство, което не може да ги издържа? Това е въпрос на справедливост и недискриминация.","cs":"—Zajistit všem mladým lidem přístup k možnostem získávání dovedností a prohlubování dovedností, aby mohli v budoucnu rozvíjet kompetence a dovednosti, a zároveň investovat do průběžného „předvídání dovedností“ s cílem předvídat nové trendy na trhu práce. —Investovat do neformálních pedagogů, jako jsou mládežnické organizace, a zajistit větší uznání dovedností získaných prostřednictvím neformálního vzdělávání. Tyto zkušenosti umožňují lidem získat mnoho měkkých dovedností, které jsou velmi potřebné a vyhledávané zaměstnavateli! Zakažte neplacené stáže! Zaručit spravedlivou mzdu a pracovní podmínky, kvalitní vzdělávací obsah a přístup k sociální ochraně pro mladé lidi, kteří přecházejí ze vzdělávání do zaměstnání. To je důležité pro zajištění toho, aby tyto možnosti odborné přípravy byly přístupné všem. Nerovnost začíná odtamtud! — Regulace nových a nestandardních forem práce, které mladí lidé nepřiměřeně využívají. Právní předpisy by měly být upraveny tak, aby se zajistilo, že práva pracovníků budou chráněna i v rámci nových forem práce, které se mohou objevit. —Reformovat příspěvkové dávky v nezaměstnanosti, aby se zajistilo, že budou přístupné všem mladým lidem, a to zkrácením minimální doby příspěvků potřebných pro přístup k podpoře a zajištěním toho, aby se do těchto příspěvků započítávaly stáže a učňovská příprava. V současné době jsou jediným systémem sociálního zabezpečení, který mají mladí lidé k dispozici, jejich příbuzní. A co ti, co mají rodinu, která je nemůže podpořit? Jedná se o otázku spravedlnosti a nediskriminace.","da":"—Sikre, at alle unge har adgang til færdigheds- og opkvalificeringsmuligheder for at udvikle kompetencer og færdigheder for fremtiden, samtidig med at der investeres i løbende \"kvalifikationsprognoser\" for at foregribe nye tendenser på arbejdsmarkedet. — Investere i ikke-formelle undervisere som ungdomsorganisationer og give større anerkendelse af de færdigheder, der opnås gennem ikkeformel uddannelse. Disse erfaringer giver folk mulighed for at erhverve en masse bløde færdigheder, som er meget tiltrængt og eftertragtet af arbejdsgivere! — Bliv ulønnet praktikantophold! Sikre rimelige løn- og arbejdsvilkår, læringsindhold af høj kvalitet samt adgang til social beskyttelse for unge, der overgår fra uddannelse til beskæftigelse. Dette er vigtigt for at sikre, at sådanne uddannelsesmuligheder er tilgængelige for alle. Ulighederne starter derfra! —Regulering af nye og ikke-standardmæssige former for arbejde, som unge i uforholdsmæssig høj grad tager op. Lovgivningen bør kunne tilpasses for at sikre, at arbejdstagernes rettigheder også beskyttes i forbindelse med nye former for arbejde, der måtte opstå. —Reforme bidragspligtige arbejdsløshedsunderstøttelse for at sikre, at disse er tilgængelige for alle unge, ved at reducere den minimumsperiode, der er nødvendig for at få adgang til støtte, og sikre, at praktikophold og lærlingeuddannelser medregnes i disse bidrag. I øjeblikket er det eneste velfærdssystem, der er til rådighed for unge, deres slægtninge. Hvad med dem med en familie, der ikke kan forsørge dem? Det er et spørgsmål om retfærdighed og ikke-forskelsbehandling.","de":"Sicherzustellen, dass alle jungen Menschen Zugang zu Qualifikations- und Weiterbildungsmöglichkeiten haben, um Kompetenzen und Kompetenzen für die Zukunft zu entwickeln, und gleichzeitig in kontinuierliche „Qualifikationsprognosen“ investieren, um neue Trends auf dem Arbeitsmarkt zu antizipieren. —Investitionen in nichtformale Erzieher wie Jugendorganisationen und eine stärkere Anerkennung der durch nichtformale Bildung erworbenen Kompetenzen. Diese Erfahrungen ermöglichen es den Menschen, viele Soft Skills zu erwerben, die von Arbeitgebern sehr dringend benötigt und gesucht werden! —Ban unbezahlte Praktika! Gewährleistung fairer Lohn- und Arbeitsbedingungen, hochwertiger Lerninhalte sowie des Zugangs zu Sozialschutz für junge Menschen, die von der Bildung in die Beschäftigung übergehen. Dies ist wichtig, um sicherzustellen, dass diese Ausbildungsmöglichkeiten für alle zugänglich sind. Ungleichheiten beginnen von dort! —Regulierung neuer und atypischer Arbeitsformen, die von jungen Menschen unverhältnismäßig stark aufgenommen werden. Die Rechtsvorschriften sollten angepasst werden, um sicherzustellen, dass die Rechte der Arbeitnehmer auch durch neue, möglicherweise entstehende Arbeitsformen geschützt werden. —Formen Sie beitragsabhängige Leistungen bei Arbeitslosigkeit, um sicherzustellen, dass diese für alle jungen Menschen zugänglich sind, indem die Mindestdauer der Beiträge, die für den Zugang zur Unterstützung benötigt werden, verkürzt wird und sichergestellt wird, dass Praktika und Lehrlingsausbildungen auf diese Beiträge angerechnet werden. Derzeit sind ihre Angehörigen das einzige Sozialsystem, das jungen Menschen zur Verfügung steht. Was ist mit denen mit einer Familie, die sie nicht unterstützen können? Es geht um Gerechtigkeit und Nichtdiskriminierung.","el":"—Να εξασφαλιστεί ότι όλοι οι νέοι έχουν πρόσβαση σε ευκαιρίες απόκτησης δεξιοτήτων και αναβάθμισης των δεξιοτήτων για την ανάπτυξη ικανοτήτων και δεξιοτήτων για το μέλλον, επενδύοντας παράλληλα σε συνεχείς «προβλέψεις δεξιοτήτων» για την πρόβλεψη νέων τάσεων στην αγορά εργασίας. —Επένδυση σε μη τυπικούς εκπαιδευτικούς, όπως οργανώσεις νεολαίας, και παροχή μεγαλύτερης αναγνώρισης των δεξιοτήτων που αποκτώνται μέσω της μη τυπικής εκπαίδευσης. Αυτές οι εμπειρίες επιτρέπουν στους ανθρώπους να αποκτήσουν πολλές ήπιες δεξιότητες που είναι πολύ απαραίτητες και περιζήτητες από τους εργοδότες! Μη αμειβόμενη πρακτική άσκηση! Διασφάλιση δίκαιων αμοιβών και συνθηκών εργασίας, ποιοτικού μαθησιακού περιεχομένου, καθώς και πρόσβασης στην κοινωνική προστασία για τους νέους που μεταβαίνουν από την εκπαίδευση στην απασχόληση. Αυτό είναι σημαντικό για να διασφαλιστεί ότι οι εν λόγω ευκαιρίες κατάρτισης είναι προσβάσιμες σε όλους. Οι ανισότητες ξεκινούν από εκεί! — Ρύθμιση νέων και μη τυποποιημένων μορφών εργασίας, τις οποίες αναλαμβάνουν δυσανάλογα οι νέοι. Η νομοθεσία θα πρέπει να είναι προσαρμοσμένη ώστε να διασφαλίζεται η προστασία των δικαιωμάτων των εργαζομένων και στο πλαίσιο νέων μορφών εργασίας που ενδέχεται να προκύψουν. — Μεταρρύθμιση των ανταποδοτικών παροχών ανεργίας προκειμένου να διασφαλιστεί η πρόσβαση όλων των νέων σε αυτές, μειώνοντας την ελάχιστη περίοδο εισφορών που απαιτείται για την πρόσβαση στη στήριξη και διασφαλίζοντας ότι οι περίοδοι πρακτικής άσκησης και μαθητείας συνυπολογίζονται στις εισφορές αυτές. Επί του παρόντος, το μόνο σύστημα κοινωνικής πρόνοιας που διαθέτουν οι νέοι είναι οι συγγενείς τους. Τι γίνεται με εκείνους με μια οικογένεια που δεν μπορεί να τους υποστηρίξει; Πρόκειται για ζήτημα δικαιοσύνης και απαγόρευσης των διακρίσεων.","es":"— Garantizar que todos los jóvenes tengan acceso a oportunidades de cualificación y perfeccionamiento para desarrollar competencias y competencias para el futuro, invirtiendo al mismo tiempo en una «previsión de cualificaciones» continua para anticipar nuevas tendencias en el mercado de trabajo. —Invertir en educadores no formales como las organizaciones juveniles, y dar mayor reconocimiento a las habilidades obtenidas a través de la educación no formal. Estas experiencias permiten a las personas adquirir una gran cantidad de habilidades suaves que son muy necesarias y buscadas por los empleadores! —¡Prohibir las pasantías no remuneradas! Garantizar condiciones equitativas de remuneración y de trabajo, contenidos de aprendizaje de calidad y acceso a la protección social para los jóvenes que pasan de la educación al empleo. Esto es importante para garantizar que esas oportunidades de capacitación sean accesibles para todos. ¡Las desigualdades comienzan desde ahí! —Regule formas de trabajo nuevas y no normalizadas, que son absorbidas de manera desproporcionada por los jóvenes. La legislación debe adaptarse para garantizar que los derechos de los trabajadores estén protegidos también en las nuevas formas de trabajo que puedan surgir. —Reformar las prestaciones de desempleo contributivas para garantizar que sean accesibles a todos los jóvenes, reduciendo el período mínimo de cotizaciones necesario para acceder a la ayuda y garantizando que las pasantías y los aprendizajes cuenten para estas cotizaciones. En la actualidad, el único sistema de bienestar de que disponen los jóvenes son sus familiares. ¿Qué hay de los que tienen una familia que no puede mantenerlos? Se trata de una cuestión de justicia y no discriminación.","et":"-Tagada kõigile noortele juurdepääs oskuste ja oskuste täiendamise võimalustele, et arendada tulevikus pädevusi ja oskusi, investeerides samal ajal pidevasse oskuste prognoosimisse, et prognoosida tööturu uusi suundumusi. -Investeerida mitteformaalsetesse haridustöötajatesse, nagu noorteorganisatsioonid, ning tunnustada rohkem mitteformaalse hariduse kaudu omandatud oskusi. Need kogemused võimaldavad inimestel omandada palju pehmeid oskusi, mida tööandjad väga vajavad ja vajavad! -Kasuta tasustamata praktika! Tagada õiglased palga- ja töötingimused, kvaliteetne õppesisu ning juurdepääs sotsiaalkaitsele noortele, kes lähevad haridussüsteemist tööturule. See on oluline tagamaks, et sellised koolitusvõimalused on kõigile kättesaadavad. Ebavõrdsus algab sealt! -Reguleerida uusi ja mittestandardseid töövorme, mida noored ebaproportsionaalselt kasutavad. Õigusakte peaks olema võimalik kohandada, et tagada töötajate õiguste kaitse ka uute töövormide puhul, mis võivad tekkida. Reformida osamakselisi töötushüvitisi, et tagada nende kättesaadavus kõigile noortele, lühendades toetuse saamiseks vajalike sissemaksete miinimumperioodi ning tagades, et praktika- ja õpipoisiõpe võetakse nende sissemaksete hulka. Praegu on noorte ainus sotsiaalhoolekandesüsteem nende sugulased. Aga need, kellel on perekond, kes ei saa neid toetada? Küsimus on õigluses ja mittediskrimineerimises.","fi":"—Varmistetaan, että kaikilla nuorilla on mahdollisuus hankkia taitoja ja taitoja tulevaisuutta varten ja investoida jatkuvaan taitojen ennustamiseen työmarkkinoiden uusien suuntausten ennakoimiseksi. — Investoimaan nuorisojärjestöjen kaltaisiin epävirallisiin kouluttajiin ja antamaan enemmän tunnustusta epävirallisen koulutuksen avulla hankituille taidoille. Nämä kokemukset antavat ihmisille mahdollisuuden hankkia paljon pehmeitä taitoja, joita työnantajat tarvitsevat ja haluavat! Palkatonta harjoittelua! Taataan koulutuksesta työelämään siirtyvien nuorten oikeudenmukaiset palkka- ja työolot, laadukas oppimissisältö sekä sosiaalisen suojelun saatavuus. Tämä on tärkeää sen varmistamiseksi, että koulutusmahdollisuudet ovat kaikkien saatavilla. Eriarvoisuus alkaa sieltä! —Säädellään uusia ja epätyypillisiä työmuotoja, joihin nuoret ryhtyvät suhteettoman paljon. Lainsäädäntöä olisi mukautettava sen varmistamiseksi, että työntekijöiden oikeuksia suojellaan myös uudenlaisilla työnteon muodoilla, joita voi syntyä. —Uudistettava maksuihin perustuvia työttömyysetuuksia sen varmistamiseksi, että ne ovat kaikkien nuorten saatavilla, lyhentämällä tuen saamiseksi tarvittavaa vähimmäismaksuaikaa ja varmistamalla, että työharjoittelu ja oppisopimuskoulutus otetaan huomioon näissä maksuissa. Tällä hetkellä ainoa nuorten käytettävissä oleva sosiaaliturvajärjestelmä on heidän sukulaisensa. Entä ne, joilla on perhe, joka ei voi tukea heitä? Kyse on oikeudesta ja syrjimättömyydestä.","fr":"—Faire en sorte que tous les jeunes aient accès à des possibilités de qualification et de perfectionnement pour développer des compétences et des compétences pour l’avenir, tout en investissant dans des «prévisions continues des compétences» afin d’anticiper les nouvelles tendances sur le marché du travail. — Investir dans des éducateurs non formels comme les organisations de jeunesse, et mieux reconnaître les compétences acquises dans le cadre de l’éducation non formelle. Ces expériences permettent aux gens d’acquérir beaucoup de compétences douces qui sont très nécessaires et recherchées par les employeurs! — Interdire les stages non rémunérés! Garantir des conditions de rémunération et de travail équitables, un contenu d’apprentissage de qualité ainsi que l’accès à la protection sociale pour les jeunes qui passent de l’éducation à l’emploi. Il est important de veiller à ce que ces possibilités de formation soient accessibles à tous. Les inégalités partent de là! —Régler les formes de travail nouvelles et atypiques, qui sont absorbées de manière disproportionnée par les jeunes. La législation devrait pouvoir être adaptée pour garantir que les droits des travailleurs sont également protégés dans le cadre de nouvelles formes de travail susceptibles d’apparaître. —Réformer les prestations contributives de chômage afin qu’elles soient accessibles à tous les jeunes, en réduisant la période minimale de cotisation nécessaire pour accéder à l’aide et en veillant à ce que les stages et l’apprentissage soient pris en compte dans ces cotisations. À l'heure actuelle, le seul système d'aide sociale dont disposent les jeunes est leur famille. Qu’en est – ​ il de ceux qui ont une famille incapable de subvenir à leurs besoins? Il s’agit d’une question de justice et de non-discrimination.","ga":"—A áirithiú go mbeidh rochtain ag gach duine óg ar dheiseanna oiliúna agus uas-scilithe chun inniúlachtaí agus scileanna a fhorbairt don todhchaí, agus infheistiú á dhéanamh i ‘réamh-mheastachán scileanna’ ar bhonn leanúnach chun treochtaí nua i margadh an tsaothair a réamh-mheas. —Invest in oideachasóirí neamhfhoirmiúla amhail eagraíochtaí óige, agus tugann sé aitheantas níos fearr do na scileanna a fhaightear tríd an oideachas neamhfhoirmiúil. Tugann an taithí seo deis do dhaoine a lán scileanna boga a fháil a bhfuil géarghá leo agus atá á lorg ag fostóirí! —An féidir intéirneachtaí neamhíoctha! Pá cothrom agus dálaí oibre, ábhar foghlama ar ardchaighdeán a ráthú chomh maith le rochtain ar chosaint shóisialta do dhaoine óga atá ag aistriú ón oideachas go dtí an fhostaíocht. Tá sé sin tábhachtach chun a áirithiú go mbeidh rochtain ag gach duine ar dheiseanna oiliúna den sórt sin. Is ansin a thosaíonn neamhionannais! — Foirmeacha nua agus neamhchaighdeánacha oibre a rialáil, a ghlacann daoine óga go díréireach. Ba chóir go bhféadfaí an reachtaíocht a choigeartú chun a chinntiú go gcosnófar cearta oibrithe freisin faoi chineálacha nua oibre a d’fhéadfadh teacht chun cinn. —Athchóiriú ar shochair dhífhostaíochta ranníocacha chun a chinntiú go mbeidh rochtain ag gach duine óg orthu, tríd an íostréimhse ranníocaíochtaí is gá chun rochtain a fháil ar thacaíocht a laghdú, agus trína chinntiú go n-áirítear intéirneachtaí agus printíseachtaí i dtreo na ranníocaíochtaí sin. Faoi láthair, is iad na daoine óga an t-aon chóras leasa amháin atá ar fáil dóibh. Cad mar gheall orthu siúd a bhfuil teaghlach acu nach féidir leo tacú leo? Is ceist ceartais agus neamh-idirdhealaithe atá i gceist.","hr":"—Osigurati svim mladima pristup mogućnostima stjecanja vještina i usavršavanja za razvoj kompetencija i vještina za budućnost, uz istodobno ulaganje u stalno predviđanje vještina kako bi se predvidjeli novi trendovi na tržištu rada. Ulaganje u neformalne edukatore kao što su organizacije mladih i bolje priznavanje vještina stečenih neformalnim obrazovanjem. Ta iskustva omogućuju ljudima da steknu puno mekih vještina koje su vrlo potrebne i tražene od strane poslodavaca! Neplaćeno stažiranje u Banci! Zajamčiti pravedne plaće i radne uvjete, kvalitetan obrazovni sadržaj te pristup socijalnoj zaštiti za mlade koji prelaze iz obrazovanja u zaposlenje. To je važno kako bi se osiguralo da takve mogućnosti osposobljavanja budu dostupne svima. Nejednakosti počinju od tamo! —Regulirati nove i nestandardne oblike rada, koje su nerazmjerno prihvaćene među mladima. Zakonodavstvo bi trebalo biti prilagodljivo kako bi se osiguralo da su prava radnika zaštićena i novim oblicima rada koji se mogu pojaviti. —Reforma doprinosa za nezaposlenost kako bi se osigurala njihova dostupnost svim mladima smanjenjem minimalnog razdoblja doprinosa potrebnih za pristup potpori i osiguravanjem da se stažiranje i naukovanje uračunavaju u te doprinose. Trenutačno su njihovi rođaci jedini sustav socijalne skrbi koji je dostupan mladima. Što je s onima s obitelji koja ih ne može podržati? Riječ je o pravosuđu i nediskriminaciji.","hu":"Annak biztosítása, hogy minden fiatal hozzáférjen a készségek és készségek jövőbeli fejlesztéséhez szükséges készségfejlesztési és továbbképzési lehetőségekhez, miközben a munkaerő-piaci új tendenciák előrejelzése érdekében folyamatos „készség-előrejelzésbe” fektet. A nem formális pedagógusokba, például az ifjúsági szervezetekbe történő beruházás, és a nem formális oktatás során szerzett készségek nagyobb fokú elismerése. Ezek a tapasztalatok lehetővé teszik az emberek számára, hogy sok humán készséget szerezzenek, amelyekre nagyon nagy szükség van, és amelyeket a munkaadók keresnek! Nem fizetett szakmai gyakorlat! Tisztességes bér- és munkakörülmények, minőségi tanulási tartalmak, valamint a szociális védelemhez való hozzáférés biztosítása az oktatásból a munka világába átálló fiatalok számára. Ez fontos annak biztosításához, hogy az ilyen képzési lehetőségek mindenki számára hozzáférhetők legyenek. Az egyenlőtlenségek onnan kezdődnek! Új és nem szokványos munkavégzési formák szabályozása, amelyeket aránytalanul foglalkoztatnak a fiatalok. A jogszabályokat módosítani kell annak biztosítása érdekében, hogy a munkavállalók jogait az esetlegesen kialakuló új munkavégzési formák is védjék. Reformálja meg a járulékalapú álláskeresési járadékokat annak biztosítása érdekében, hogy ezek valamennyi fiatal számára hozzáférhetők legyenek, csökkentve a támogatáshoz való hozzáféréshez szükséges minimális járulékfizetési időszakot, és biztosítva, hogy a szakmai gyakorlatok és a tanulószerződéses gyakorlati képzések beleszámítsanak e hozzájárulásokba. Jelenleg a fiatalok egyetlen jóléti rendszere a hozzátartozóik. Mi van azokkal, akik nem tudják támogatni őket? Ez az igazságszolgáltatás és a megkülönböztetésmentesség kérdése.","it":"—Assicurare a tutti i giovani l'accesso alle opportunità di qualificazione e di miglioramento delle qualifiche per sviluppare competenze e competenze per il futuro, investendo al tempo stesso in continue \"previsioni delle competenze\" per anticipare le nuove tendenze del mercato del lavoro. —Investire in educatori non formali come le organizzazioni giovanili, e fornire un maggiore riconoscimento per le competenze acquisite attraverso l'istruzione non formale. Queste esperienze permettono alle persone di acquisire un sacco di competenze soft che sono molto necessarie e ricercate dai datori di lavoro! —Studi non pagati! Garantire condizioni di retribuzione e di lavoro eque, contenuti di apprendimento di qualità e l'accesso alla protezione sociale per i giovani che passano dall'istruzione all'occupazione. Ciò è importante per garantire che tali opportunità di formazione siano accessibili a tutti. Le disuguaglianze partono da lì! —Regolare forme di lavoro nuove e non standard, che sono sproporzionatamente sfruttate dai giovani. La legislazione dovrebbe essere adattata per garantire che i diritti dei lavoratori siano tutelati anche attraverso nuove forme di lavoro che potrebbero emergere. —Riformare le indennità di disoccupazione contributive per garantire l'accesso a tutti i giovani, riducendo il periodo minimo di contributi necessari per accedere al sostegno e facendo in modo che gli stage e gli apprendisti contino a questi contributi. Al momento, l'unico sistema di assistenza sociale a disposizione dei giovani sono i loro parenti. Che dire di chi ha una famiglia che non può sostenerli? Si tratta di una questione di giustizia e di non discriminazione.","lt":"Užtikrinti, kad visi jaunuoliai turėtų galimybių įgyti įgūdžių ir įgūdžių, kad galėtų ugdyti ateities gebėjimus ir įgūdžius, kartu investuojant į nuolatinį įgūdžių prognozavimą, kad būtų galima numatyti naujas darbo rinkos tendencijas. Investuoti į neformaliojo švietimo įstaigas, pavyzdžiui, jaunimo organizacijas, ir užtikrinti didesnį neformaliojo švietimo būdu įgytų įgūdžių pripažinimą. Ši patirtis leidžia žmonėms įgyti daug socialinių įgūdžių, kurie yra labai reikalingi ir ieško darbdavių! Uždrauskite nemokamas stažuotes! Užtikrinti sąžiningą darbo užmokestį ir darbo sąlygas, kokybišką mokymosi turinį ir galimybę iš švietimo sistemos į darbo rinką pereinančiam jaunimui naudotis socialine apsauga. Tai svarbu siekiant užtikrinti, kad tokios mokymo galimybės būtų prieinamos visiems. Nelygybė prasideda nuo ten! — Reglamentuoti naujas ir nestandartines darbo formas, kuriomis neproporcingai naudojasi jaunimas. Teisės aktai turėtų būti reguliuojami siekiant užtikrinti, kad darbuotojų teisės būtų apsaugotos ir naujomis darbo formomis, kurios gali atsirasti. Reformuoti įmokines bedarbio pašalpas siekiant užtikrinti, kad jos būtų prieinamos visiems jaunuoliams, sumažinant minimalų įmokų, kurių reikia norint gauti paramą, laikotarpį ir užtikrinant, kad stažuotės ir pameistrystė būtų įskaičiuojamos į šias įmokas. Šiuo metu vienintelė socialinės apsaugos sistema, kuria gali naudotis jaunimas, yra jų giminaičiai. O kaip tie, kurie turi šeimą, kuri negali jų išlaikyti? Tai teisingumo ir nediskriminavimo klausimas.","lv":"Nodrošināt, ka visiem jauniešiem ir pieejamas prasmju un prasmju pilnveides iespējas, lai attīstītu prasmes un prasmes nākotnei, vienlaikus ieguldot pastāvīgā “prasmju prognozēšanā”, lai prognozētu jaunas tendences darba tirgū. Ieguldīt neformālos pedagogus, piemēram, jaunatnes organizācijās, un nodrošināt lielāku atzinību prasmēm, kas iegūtas neformālā izglītībā. Šī pieredze ļauj cilvēkiem apgūt daudzas vispārīgās prasmes, kas ir ļoti nepieciešamas un ko pieprasa darba devēji! Aplaupiet neapmaksātu praksi! Garantēt taisnīgu atalgojumu un darba apstākļus, kvalitatīvu mācību saturu, kā arī piekļuvi sociālajai aizsardzībai jauniešiem, kuri pāriet no izglītības uz nodarbinātību. Tas ir svarīgi, lai nodrošinātu, ka šādas apmācības iespējas ir pieejamas visiem. Nevienlīdzība sākas no turienes! —Regulēt jaunus un nestandarta darba veidus, kurus jaunieši neproporcionāli izmanto. Tiesību aktiem jābūt pielāgojamiem, lai nodrošinātu, ka darba ņēmēju tiesības tiek aizsargātas arī ar jauniem darba veidiem, kas var rasties. —Reformējiet uz iemaksām balstītus bezdarbnieka pabalstus, lai nodrošinātu, ka tie ir pieejami visiem jauniešiem, samazinot minimālo iemaksu periodu, kas vajadzīgs, lai piekļūtu atbalstam, un nodrošinot, ka stažēšanās un māceklība tiek ieskaitīta šajās iemaksās. Pašlaik vienīgā labklājības sistēma, kas pieejama jauniešiem, ir viņu radinieki. Kā ar tiem, kuriem ir ģimene, kas tos nevar atbalstīt? Tas ir taisnīguma un nediskriminācijas jautājums.","mt":"—Jiżgura li ż-żgħażagħ kollha jkollhom aċċess għal opportunitajiet ta’ taħriġ u titjib tal-ħiliet biex jiżviluppaw kompetenzi u ħiliet għall-futur, filwaqt li jinvestu fi “tbassir tal-ħiliet” kontinwu biex jantiċipaw xejriet ġodda fis-suq tax-xogħol. —Investi f’edukaturi mhux formali bħall-organizzazzjonijiet taż-żgħażagħ, u tipprovdi rikonoxximent akbar għall-ħiliet miksuba permezz tal-edukazzjoni mhux formali. Dawn l-esperjenzi jippermettu lin-nies jiksbu ħafna ħiliet personali li huma meħtieġa ħafna u mfittxija minn min iħaddem! —Ban apprendistati mhux imħallsa! Jiggarantixxu paga u kundizzjonijiet tax-xogħol ġusti, kontenut ta’ tagħlim ta’ kwalità kif ukoll aċċess għall-protezzjoni soċjali għaż-żgħażagħ li jagħmlu tranżizzjoni mill-edukazzjoni għall-impjieg. Dan huwa importanti biex jiġi żgurat li dawn l-opportunitajiet ta’ taħriġ ikunu aċċessibbli għal kulħadd. L-inugwaljanzi jibdew minn hemm! —Jirregolaw forom ġodda u mhux standard ta’ xogħol, li jintużaw b’mod sproporzjonat miż-żgħażagħ. Il-leġiżlazzjoni għandha tkun aġġustabbli biex tiżgura li d-drittijiet tal-ħaddiema jiġu protetti wkoll taħt forom ġodda ta’ xogħol li jistgħu jitfaċċaw. —Riforma tal-benefiċċji kontributorji tal-qgħad biex tiżgura li dawn ikunu aċċessibbli għaż-żgħażagħ kollha, billi tnaqqas il-perjodu minimu ta’ kontribuzzjonijiet meħtieġa għall-aċċess għall-appoġġ, u tiżgura li l-internships u l-apprendistati jgħoddu għal dawn il-kontribuzzjonijiet. Bħalissa, l-unika sistema ta’ protezzjoni soċjali disponibbli għaż-żgħażagħ hija l-qraba tagħhom. Xi ngħidu għal dawk li għandhom familja li ma tistax tgħinhom? Hija kwistjoni ta’ ġustizzja u nondiskriminazzjoni.","nl":"—Zorg ervoor dat alle jongeren toegang hebben tot vaardigheden en bijscholingsmogelijkheden om competenties en vaardigheden voor de toekomst te ontwikkelen, en tegelijkertijd te investeren in continue „vaardighedenprognoses” om te anticiperen op nieuwe trends op de arbeidsmarkt. —Investeren in niet-formele opvoeders zoals jongerenorganisaties, en zorgen voor een grotere erkenning van de vaardigheden die door niet-formeel onderwijs worden verworven. Deze ervaringen stellen mensen in staat om veel zachte vaardigheden te verwerven die zeer nodig zijn en gezocht worden door werkgevers! —Ban onbetaalde stages! Zorgen voor eerlijke beloning en arbeidsvoorwaarden, hoogwaardige leerinhoud en toegang tot sociale bescherming voor jongeren die overstappen van onderwijs naar werk. Dit is belangrijk om ervoor te zorgen dat dergelijke opleidingsmogelijkheden voor iedereen toegankelijk zijn. Ongelijkheden beginnen vanaf daar! — Reguleren van nieuwe en atypische vormen van werk, die door jongeren onevenredig worden overgenomen. De wetgeving moet worden aangepast om ervoor te zorgen dat de rechten van werknemers ook worden beschermd door nieuwe vormen van werk die kunnen ontstaan. — Hervormen van premiegebonden werkloosheidsuitkeringen om ervoor te zorgen dat deze voor alle jongeren toegankelijk zijn, door de minimumperiode van bijdragen die nodig is om toegang te krijgen tot steun te verkorten en ervoor te zorgen dat stages en leerlingplaatsen meetellen voor deze bijdragen. Op dit moment is het enige socialezekerheidsstelsel waarover jongeren beschikken, hun familieleden. Hoe zit het met degenen met een gezin dat hen niet kan onderhouden? Het gaat om rechtvaardigheid en non-discriminatie.","pl":"Zapewnienie wszystkim młodym ludziom dostępu do możliwości zdobywania umiejętności i podnoszenia kwalifikacji w celu rozwijania kompetencji i umiejętności w przyszłości, przy jednoczesnym inwestowaniu w ciągłe prognozowanie umiejętności w celu przewidywania nowych tendencji na rynku pracy. Inwestowanie w pozaformalnych nauczycieli, takich jak organizacje młodzieżowe, i zapewnienie większego uznania dla umiejętności zdobytych w ramach kształcenia pozaformalnego. Te doświadczenia pozwalają ludziom na zdobycie wielu umiejętności miękkich, które są bardzo potrzebne i poszukiwane przez pracodawców! Nieopłacane staże! Zagwarantowanie godziwych płac i warunków pracy, wysokiej jakości treści edukacyjnych, a także dostępu do ochrony socjalnej dla młodych ludzi, którzy przechodzą od kształcenia do zatrudnienia. Jest to ważne, aby zapewnić wszystkim dostęp do takich możliwości szkoleniowych. Nierówności zaczynają się stamtąd! — Ureguluj nowe i niestandardowe formy pracy, które są nieproporcjonalnie wykorzystywane przez młodych ludzi. Prawodawstwo powinno być regulowane w celu zapewnienia ochrony praw pracowniczych również w ramach nowych form pracy, które mogą powstać. —Zreformowanie składkowych świadczeń dla bezrobotnych w celu zapewnienia ich dostępności dla wszystkich młodych ludzi poprzez skrócenie minimalnego okresu składek niezbędnych do uzyskania dostępu do wsparcia oraz zapewnienie, że staże i przyuczanie do zawodu są zaliczane do tych składek. Obecnie jedynym systemem opieki społecznej dostępnym dla młodych ludzi są ich krewni. A co z tymi, którzy mają rodzinę, która ich nie może utrzymać? Jest to kwestia sprawiedliwości i niedyskryminacji.","pt":"—Assegurar que todos os jovens tenham acesso a oportunidades de qualificação e melhoria de competências para desenvolver competências e aptidões para o futuro, investindo simultaneamente em «previsões de competências» contínuas para antecipar novas tendências no mercado de trabalho. —Investir em educadores não formais, como as organizações de juventude, e proporcionar um maior reconhecimento das competências obtidas através da educação não formal. Essas experiências permitem que as pessoas adquiram muitas habilidades sociais que são muito necessárias e procuradas pelos empregadores! —Ban estágios não remunerados! Garantir condições salariais e de trabalho justas, conteúdos de aprendizagem de qualidade, bem como o acesso à proteção social para os jovens que transitam do ensino para o emprego. Isto é importante para garantir que essas oportunidades de formação sejam acessíveis a todos. As desigualdades começam a partir daí! —Regular formas de trabalho novas e atípicas, que são desproporcionadamente aceites pelos jovens. A legislação deve ser ajustável para garantir que os direitos dos trabalhadores sejam protegidos também sob novas formas de trabalho que possam surgir. —Reformar as prestações de desemprego contributivas, a fim de garantir que estas sejam acessíveis a todos os jovens, diminuindo o período mínimo de contribuições necessário para aceder ao apoio e assegurando que os estágios e os programas de aprendizagem contam para estas contribuições. Neste momento, o único sistema de assistência social disponível para os jovens são os seus familiares. E aqueles com uma família que não pode apoiá-los? Trata-se de uma questão de justiça e de não discriminação.","ro":"Să se asigure că toți tinerii au acces la oportunități de calificare și perfecționare pentru a dezvolta competențe și aptitudini pentru viitor, investind în „previzionarea competențelor” continuă pentru a anticipa noile tendințe de pe piața forței de muncă. Să investească în educatori non-formali, cum ar fi organizațiile de tineret, și să ofere o mai mare recunoaștere a competențelor dobândite prin educație non-formală. Aceste experiențe permit oamenilor să dobândească o mulțime de competențe non-tehnice, care sunt foarte necesare și căutate de angajatori! Stagii neplătite! Garantarea unor condiții de remunerare și de muncă echitabile, a unui conținut educațional de calitate, precum și a accesului la protecție socială pentru tinerii care trec de la educație la ocuparea unui loc de muncă. Acest lucru este important pentru a se asigura că astfel de oportunități de formare sunt accesibile tuturor. Inegalitățile încep de acolo! Reglementarea formelor de muncă noi și atipice, care sunt utilizate în mod disproporționat de tineri. Legislația ar trebui să fie ajustabilă pentru a asigura protecția drepturilor lucrătorilor și în cadrul noilor forme de muncă care pot apărea. Să reformeze prestațiile de șomaj contributive pentru a se asigura că acestea sunt accesibile tuturor tinerilor, prin reducerea perioadei minime de contribuții necesare pentru a avea acces la sprijin și prin asigurarea faptului că stagiile și uceniciile sunt luate în considerare pentru aceste contribuții. În prezent, singurul sistem de protecție socială disponibil tinerilor sunt rudele lor. Dar cei cu o familie care nu-i pot întreține? Este o chestiune de justiție și de nediscriminare.","sk":"—Zabezpečiť všetkým mladým ľuďom prístup k príležitostiam na získavanie zručností a zvyšovanie úrovne zručností s cieľom rozvíjať kompetencie a zručnosti do budúcnosti a zároveň investovať do nepretržitého „predpovedania zručností“ s cieľom predvídať nové trendy na trhu práce. Investovať do neformálnych pedagógov, ako sú mládežnícke organizácie, a poskytnúť väčšie uznanie za zručnosti získané prostredníctvom neformálneho vzdelávania. Tieto skúsenosti umožňujú ľuďom získať veľa mäkkých zručností, ktoré sú veľmi potrebné a vyhľadávané zamestnávateľmi! Zákaz neplatených stáží! Zaručiť spravodlivú odmenu a pracovné podmienky, kvalitný obsah vzdelávania, ako aj prístup k sociálnej ochrane pre mladých ľudí, ktorí prechádzajú zo vzdelávania do zamestnania. Je to dôležité na zabezpečenie toho, aby boli takéto možnosti odbornej prípravy prístupné pre všetkých. Nerovnosti začínajú odtiaľ! — Regulovať nové a neštandardné formy práce, ktoré mladí ľudia neprimerane prijímajú. Právne predpisy by mali byť nastaviteľné tak, aby zabezpečili ochranu práv pracovníkov aj v rámci nových foriem práce, ktoré sa môžu objaviť. —Reformovať príspevkové dávky v nezamestnanosti s cieľom zabezpečiť, aby boli prístupné všetkým mladým ľuďom, a to skrátením minimálneho obdobia príspevkov potrebných na prístup k podpore a zabezpečením toho, aby sa stáže a učňovská príprava započítavali do týchto príspevkov. V súčasnosti sú jediným systémom sociálneho zabezpečenia, ktorý majú mladí ľudia k dispozícii, ich príbuzní. A čo tí, ktorí majú rodinu, ktorá ich nemôže podporiť? Je to záležitosť spravodlivosti a nediskriminácie.","sl":"Zagotoviti, da imajo vsi mladi dostop do možnosti za usposabljanje in izpopolnjevanje za razvoj kompetenc in spretnosti za prihodnost, hkrati pa vlagati v stalno „napovedovanje znanj in spretnosti“, da bi predvideli nove trende na trgu dela. Vlagati v neformalne učitelje, kot so mladinske organizacije, in zagotoviti večje priznavanje znanj in spretnosti, pridobljenih z neformalnim izobraževanjem. Te izkušnje omogočajo ljudem, da pridobijo veliko mehkih spretnosti, ki jih delodajalci zelo potrebujejo in iščejo! Neplačana pripravništva! Zagotoviti pošteno plačilo in delovne pogoje, kakovostne učne vsebine in dostop do socialne zaščite za mlade, ki prehajajo iz izobraževanja v zaposlitev. To je pomembno za zagotovitev, da so takšne možnosti usposabljanja dostopne vsem. Neenakosti se začnejo od tam! Reguliranje novih in nestandardnih oblik dela, ki jih mladi nesorazmerno uporabljajo. Zakonodaja bi morala biti prilagodljiva, da se zagotovi zaščita pravic delavcev tudi z novimi oblikami dela, ki se lahko pojavijo. Reformirajo nadomestila za brezposelnost, da bodo dostopna vsem mladim, in sicer z zmanjšanjem minimalnega obdobja prispevkov, ki so potrebni za dostop do podpore, ter zagotavljanjem, da se pri teh prispevkih upoštevajo pripravništva in vajeništva. Trenutno so edini sistem socialnega varstva, ki je na voljo mladim, njihovi sorodniki. Kaj pa tisti z družino, ki jih ne more podpreti? Gre za vprašanje pravičnosti in nediskriminacije.","sv":"Se till att alla ungdomar har tillgång till kompetensutveckling och kompetenshöjningsmöjligheter för att utveckla kompetens och färdigheter inför framtiden, samtidigt som man investerar i kontinuerliga kompetensprognoser för att förutse nya trender på arbetsmarknaden. Investera i icke-formella utbildare som ungdomsorganisationer och ge ett större erkännande av de färdigheter som förvärvats genom icke-formell utbildning. Dessa erfarenheter gör det möjligt för människor att förvärva en hel del mjuka färdigheter som är mycket välbehövliga och eftertraktade av arbetsgivare! Förbjud obetalda praktikplatser! Garantera rättvisa löne- och arbetsvillkor, högkvalitativt lärandeinnehåll samt tillgång till socialt skydd för ungdomar som övergår från utbildning till arbete. Detta är viktigt för att se till att sådana utbildningsmöjligheter är tillgängliga för alla. Ojämlikheten börjar därifrån! —Reglera nya och atypiska anställningsformer som oproportionerligt tas upp av ungdomar. Lagstiftningen bör kunna anpassas för att säkerställa att arbetstagarnas rättigheter skyddas även genom nya former av arbete som kan uppstå. —Reforma avgiftsfinansierade arbetslöshetsförmåner för att se till att dessa är tillgängliga för alla ungdomar, genom att minska den minimiperiod av avgifter som krävs för att få tillgång till stöd och se till att praktikplatser och lärlingsplatser räknas med i dessa avgifter. För närvarande är det enda välfärdssystem som är tillgängligt för ungdomar deras anhöriga. Hur är det med dem med en familj som inte kan försörja dem? Det handlar om rättvisa och icke-diskriminering."}},"title":{"en":"Support young people entering the job market","machine_translations":{"bg":"Подкрепа за младите хора, които навлизат на пазара на труда","cs":"Podpora mladých lidí vstupujících na trh práce","da":"Støtte til unge, der kommer ind på arbejdsmarkedet","de":"Unterstützung junger Menschen beim Einstieg in den Arbeitsmarkt","el":"Στήριξη των νέων που εισέρχονται στην αγορά εργασίας","es":"Apoyar la entrada de los jóvenes en el mercado de trabajo","et":"Toetada noori tööturule sisenemisel","fi":"Tuetaan työmarkkinoille pääseviä nuoria","fr":"Aider les jeunes à entrer sur le marché du travail","ga":"Tacaíocht a thabhairt do dhaoine óga dul isteach sa mhargadh fostaíochta","hr":"Potpora mladima koji ulaze na tržište rada","hu":"A munkaerőpiacra belépő fiatalok támogatása","it":"Sostenere i giovani che entrano nel mercato del lavoro","lt":"Padėti jaunuoliams patekti į darbo rinką","lv":"Atbalstīt jauniešus, kas ienāk darba tirgū","mt":"Appoġġ liż-żgħażagħ biex jidħlu fis-suq tax-xogħol","nl":"Ondersteuning van jongeren die de arbeidsmarkt betreden","pl":"Wspieranie młodych ludzi wkraczających na rynek pracy","pt":"Apoiar os jovens que entram no mercado de trabalho","ro":"Sprijinirea tinerilor care intră pe piața muncii","sk":"Podpora mladých ľudí, ktorí vstupujú na trh práce","sl":"Podpora mladim, ki vstopajo na trg dela","sv":"Stöd till ungdomar som kommer in på arbetsmarknaden"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×