Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 87ec3334bf15e08bfbfa8e1127f5e82ff47166e7fe251f8c4f7800428b80088c

Source: {"body":{"lt":"2021 m. lapkričio 29 d. Kaune vykusių kūrybinių dirbtuvių metu Kauno J. Jablonskio gimnazijos mokiniai pasiūlė daugiau nei dvidešimt idėjų atsakingos Europos lyderystės pasaulyje įtvirtinimui. Bendrų diskusijų ir balsavimo metu buvo išrinktos penkios daugiausiai palaikymo sulaukusios idėjos:\n1. Pokyčiai balsavimo procese ir veto teisės taikyme. Valstybės balso svoris ir galimybė vetuoti sprendimus turėtų būti tiesiogiai susiję su klausimo aktualumu jai. \n2. Aktyvesnė kova su klimato kaita. Mažiau išmetamųjų dujų ir lėtesnės miškų kirtimo apimtys, taikant ribojimus bei lengvatas verslui.\n3. Aktyvesnis jaunimo politinis dalyvavimas. Jaunosios kartos švietimas, informuojant apie galimybes įsitraukti į ES valdymą.\n4. Įtraukios visuomenės kūrimas. Visavertis pažeidžiamų grupių įgalinimas ir visuomenės informavimas šia tema.\n5. Vieningas požiūris į žmogaus teises. Visose ES šalyse galiojanti žmogaus teisių samprata ir jų apsaugos mechanizmai.","machine_translations":{"bg":"На 29 ноември 2021 г. студентите от гимназия Kaunas J. Jablonskis предложиха повече от двадесет идеи за консолидиране на отговорното европейско лидерство в света по време на семинара в Каунас. По време на общото разискване и гласуването бяха избрани петте най-подкрепящи идеи: 1. Промени в процеса на гласуване и в прилагането на правото на вето. Тежестта на гласа на държавата и възможността за налагане на вето следва да бъдат пряко свързани със значението на въпроса за нея. 2. Засилване на борбата срещу изменението на климата. Намаляване на емисиите и по-бавно обезлесяване чрез ограничения и търговски отстъпки. 3. Засилено политическо участие на младите хора. Образование за по-младото поколение, повишаване на осведомеността относно възможностите за участие в управлението на ЕС. 4. Изграждане на приобщаващо общество: Пълно овластяване и обществена осведоменост на уязвимите групи. 5. Единен подход към правата на човека. Концепцията за правата на човека във всички страни от ЕС и техните механизми за защита.","cs":"Dne 29. listopadu 2021 nabídli studenti Kaunas J. Jablonskis Gymnasium více než dvacet nápadů na upevnění odpovědného evropského vedení ve světě během workshopu v Kaunasu. Během obecné rozpravy a hlasování bylo vybráno pět nejpodpůrnějších myšlenek: 1. Změny v procesu hlasování a v uplatňování práva veta. Váha hlasu státu a možnost vetovat rozhodnutí by měly přímo souviset s významem dané záležitosti. 2. Zintenzivnění boje proti změně klimatu. Snížení emisí a pomalejší odlesňování prostřednictvím omezení a obchodních koncesí. 3. Zvýšená politická účast mladých lidí. Vzdělávání pro mladší generaci, zvyšování povědomí o příležitostech zapojit se do správy EU. 4. Budování společnosti podporující začlenění: Plné posílení postavení a povědomí veřejnosti o zranitelných skupinách. 5. Jednotný přístup k lidským právům. Koncepce lidských práv ve všech zemích EU a jejich ochranných mechanismů.","da":"Den 29. november 2021 tilbød eleverne fra Kaunas J. Jablonskis Gymnasium mere end tyve ideer til konsolidering af ansvarligt europæisk lederskab i verden under workshoppen i Kaunas. Under den generelle debat og afstemningen blev de fem mest støttende idéer udvalgt: 1. Ændringer i afstemningsprocessen og anvendelsen af vetoretten. Vægten af statens stemme og muligheden for at nedlægge veto mod beslutninger bør være direkte forbundet med spørgsmålets relevans for den. 2. Intensivering af kampen mod klimaændringer. Reduktion af emissioner og langsommere skovrydning gennem restriktioner og virksomhedskoncessioner. 3. Øget politisk deltagelse af unge. Uddannelse for den yngre generation, øget bevidsthed om mulighederne for at engagere sig i EU's styring. 4. Opbygning af et inklusivt samfund: Fuld myndiggørelse af og offentlighedens kendskab til sårbare grupper. 5. En fælles tilgang til menneskerettigheder. Menneskerettighedsbegrebet i alle EU-lande og deres beskyttelsesmekanismer.","de":"Am 29. November 2021 boten die Studenten des Kaunas J. Jablonskis Gymnasiums während des Workshops in Kaunas mehr als zwanzig Ideen zur Konsolidierung einer verantwortungsvollen europäischen Führung in der Welt an. Während der allgemeinen Aussprache und der Abstimmung wurden die fünf unterstützendsten Ideen ausgewählt: 1. Änderungen im Abstimmungsverfahren und bei der Anwendung des Vetorechts. Das Gewicht der Stimme des Staates und die Möglichkeit eines Vetorechts sollten in direktem Zusammenhang mit der Relevanz der Angelegenheit stehen. 2. Intensivierung des Kampfes gegen den Klimawandel. Verringerung der Emissionen und langsamere Entwaldung durch Beschränkungen und Geschäftskonzessionen. 3. Verstärkte politische Beteiligung junger Menschen. Bildung für die jüngere Generation, Sensibilisierung für Möglichkeiten, sich an der EU-Governance zu beteiligen. 4. Aufbau einer inklusiven Gesellschaft: Volle Stärkung und Sensibilisierung der Öffentlichkeit für schutzbedürftige Gruppen. 5. Ein einheitlicher Ansatz für die Menschenrechte. Das Konzept der Menschenrechte in allen EU-Ländern und ihre Schutzmechanismen.","el":"Στις 29 Νοεμβρίου 2021, οι μαθητές του Γυμνασίου Kaunas J. Jablonskis προσέφεραν περισσότερες από είκοσι ιδέες για την εδραίωση της υπεύθυνης ευρωπαϊκής ηγεσίας στον κόσμο κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου στο Κάουνας. Κατά τη διάρκεια της γενικής συζήτησης και της ψηφοφορίας, επιλέχθηκαν οι πέντε πιο υποστηρικτικές ιδέες: 1. Αλλαγές στη διαδικασία ψηφοφορίας και στην εφαρμογή του δικαιώματος αρνησικυρίας. Το βάρος της φωνής του κράτους και η δυνατότητα άσκησης βέτο σε αποφάσεις θα πρέπει να συνδέονται άμεσα με τη συνάφεια του θέματος με αυτό. 2. Ενίσχυση της καταπολέμησης της κλιματικής αλλαγής. Μείωση των εκπομπών και βραδύτερη αποψίλωση των δασών μέσω περιορισμών και παραχωρήσεων επιχειρήσεων. 3. Αυξημένη πολιτική συμμετοχή των νέων. Εκπαίδευση για τη νεότερη γενιά, αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με τις ευκαιρίες συμμετοχής στη διακυβέρνηση της ΕΕ. 4. Οικοδόμηση μιας κοινωνίας χωρίς αποκλεισμούς: Πλήρης ενδυνάμωση και ευαισθητοποίηση του κοινού όσον αφορά τις ευάλωτες ομάδες. 5. Μια ενιαία προσέγγιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Η έννοια των ανθρωπίνων δικαιωμάτων σε όλες τις χώρες της ΕΕ και οι μηχανισμοί προστασίας τους.","en":"On November 29, 2021, the students of Kaunas J. Jablonskis Gymnasium offered more than twenty ideas for the consolidation of responsible European leadership in the world during the workshop in Kaunas. During the general debate and the vote, the five most supportive ideas were selected: 1. Changes in the voting process and in the application of the right of veto. The weight of the voice of the state and the possibility of vetoing decisions should be directly linked to the relevance of the matter to it. 2. Stepping up the fight against climate change. Reduction of emissions and slower deforestation through restrictions and business concessions. 3. Increased political participation of young people. Education for the younger generation, raising awareness of opportunities to engage in EU governance. 4. Building an inclusive society: Full empowerment and public awareness of vulnerable groups. 5. A united approach to human rights. The concept of human rights in all EU countries and their protection mechanisms.","es":"El 29 de noviembre de 2021, los estudiantes del Gimnasio Kaunas J. Jablonskis ofrecieron más de veinte ideas para la consolidación del liderazgo europeo responsable en el mundo durante el taller en Kaunas. Durante el debate general y la votación, se seleccionaron las cinco ideas más favorables: 1. Cambios en el proceso de votación y en la aplicación del derecho de veto. El peso de la voz del Estado y la posibilidad de vetar decisiones deben vincularse directamente a la pertinencia de la cuestión para él. 2. Intensificar la lucha contra el cambio climático. Reducción de las emisiones y desaceleración de la deforestación mediante restricciones y concesiones comerciales. 3. Aumento de la participación política de los jóvenes. Educación para las generaciones más jóvenes, sensibilización sobre las oportunidades de participar en la gobernanza de la UE. 4. Construir una sociedad inclusiva: Pleno empoderamiento y sensibilización pública de los grupos vulnerables. 5. Un enfoque unificado de los derechos humanos. El concepto de derechos humanos en todos los países de la UE y sus mecanismos de protección.","et":"29. novembril 2021 pakkusid Kaunas J. Jablonskis Gümnaasiumi õpilased Kaunases toimunud seminaril üle kahekümne idee vastutustundliku Euroopa juhtpositsiooni tugevdamiseks maailmas. Üldise arutelu ja hääletuse käigus valiti välja viis kõige toetavamat ideed: 1. Muudatused hääletusprotsessis ja vetoõiguse kohaldamisel. Riigi hääle kaal ja otsuste vetoõigus peaksid olema otseselt seotud asja asjakohasusega riigi jaoks. 2. Kliimamuutuste vastase võitluse tõhustamine. Heitkoguste vähendamine ja aeglasem raadamine piirangute ja ärikontsessioonide kaudu. 3. Noorte suurem poliitiline osalus. Noorema põlvkonna haridus, teadlikkuse suurendamine võimalustest osaleda ELi juhtimises. 4. Kaasava ühiskonna ülesehitamine: Haavatavate rühmade täielik võimestamine ja üldsuse teadlikkus. 5. Ühtne lähenemisviis inimõigustele. Inimõiguste kontseptsioon kõigis ELi riikides ja nende kaitsemehhanismid.","fi":"Kaunas J. Jablonskis Gymnasiumin opiskelijat tarjosivat 29. marraskuuta 2021 yli 20 ideaa vastuullisen eurooppalaisen johdon vakiinnuttamiseksi maailmassa Kaunasin työpajan aikana. Yleiskeskustelun ja äänestyksen aikana valittiin viisi kannattavinta ajatusta: 1. Muutokset äänestysprosessissa ja veto-oikeuden soveltamisessa. Valtion äänen painoarvon ja veto-oikeuden olisi liityttävä suoraan asian merkitykseen sille. 2. Ilmastonmuutoksen torjunnan tehostaminen. Päästöjen vähentäminen ja metsäkadon hidastuminen rajoitusten ja yritysmyönnytysten avulla. 3. Nuorten poliittisen osallistumisen lisääminen. Nuoremman sukupolven koulutus, tietoisuuden lisääminen mahdollisuuksista osallistua EU:n hallintoon. 4. Osallistavan yhteiskunnan rakentaminen: Haavoittuvassa asemassa olevien ryhmien täysi voimaannuttaminen ja yleinen tietoisuus. 5. Yhtenäinen lähestymistapa ihmisoikeuksiin. Ihmisoikeuksien käsite kaikissa EU-maissa ja niiden suojelumekanismit.","fr":"Le 29 novembre 2021, les étudiants du gymnase Kaunas J. Jablonskis ont proposé plus d’une vingtaine d’idées pour la consolidation d’un leadership européen responsable dans le monde lors de l’atelier à Kaunas. Au cours du débat général et du vote, les cinq idées les plus favorables ont été retenues: 1. Changements dans le processus de vote et dans l’application du droit de veto. Le poids de la voix de l’État et la possibilité d’opposer un veto aux décisions devraient être directement liés à la pertinence de la question pour lui. 2. Intensifier la lutte contre le changement climatique. Réduire les émissions et ralentir la déforestation grâce à des restrictions et à des concessions commerciales. 3. Augmentation de la participation politique des jeunes. Éducation pour les jeunes générations, sensibilisation aux possibilités de s’engager dans la gouvernance de l’UE. 4. Construire une société inclusive: Pleine autonomisation et sensibilisation du public aux groupes vulnérables. 5. Une approche unie des droits de l’homme. La notion de droits de l’homme dans tous les pays de l’UE et leurs mécanismes de protection.","ga":"An 29 Samhain, 2021, thairg mic léinn Kaunas J. Jablonskis Gymnasium breis agus fiche smaoineamh chun ceannaireacht fhreagrach na hEorpa a chomhdhlúthú ar fud an domhain le linn na ceardlainne in Kaunas. Le linn na díospóireachta ginearálta agus na vótála, roghnaíodh na cúig smaoineamh ba mhó a thacaigh leo: 1. Athruithe ar an bpróiseas vótála agus ar chur i bhfeidhm an chirt crosta. Ba cheart an tábhacht a bhaineann le guth an stáit agus an fhéidearthacht cinntí a chrosadh a bheith nasctha go díreach le hábharthacht an ábhair dó. 2. Dlús a chur leis an gcomhrac i gcoinne an athraithe aeráide. Astaíochtaí a laghdú agus dífhoraoisiú níos moille a dhéanamh trí shrianta agus lamháltais ghnó. 3. Rannpháirtíocht pholaitiúil mhéadaithe daoine óga. Oideachas don ghlúin óg, feasacht a mhúscailt maidir le deiseanna chun páirt a ghlacadh i rialachas AE. 4. Sochaí chuimsitheach a thógáil: Cumhachtú iomlán agus feasacht an phobail i leith grúpaí leochaileacha. 5. Cur chuige aontaithe i leith chearta an duine. Coincheap chearta an duine i ngach Ballstát agus a sásraí cosanta.","hr":"Studenti gimnazije Kaunas J. Jablonskis 29. studenoga 2021. ponudili su više od dvadeset ideja za konsolidaciju odgovornog europskog vodstva u svijetu tijekom radionice u Kaunasu. Tijekom opće rasprave i glasovanja odabrano je pet najpoticanijih ideja: 1. Promjene u postupku glasovanja i primjeni prava veta. Važnost glasa države i mogućnost veta na odluke trebale bi biti izravno povezane s relevantnošću predmeta za nju. 2. Jačanje borbe protiv klimatskih promjena. Smanjenje emisija i sporije krčenje šuma s pomoću ograničenja i poslovnih koncesija. 3. Veće političko sudjelovanje mladih. Obrazovanje za mlađu generaciju, podizanje svijesti o mogućnostima sudjelovanja u upravljanju EU-om. 4. Izgradnja uključivog društva: Potpuno osnaživanje ranjivih skupina i svijest javnosti o njima. 5. Ujedinjen pristup ljudskim pravima. Koncept ljudskih prava u svim državama članicama EU-a i njihovi mehanizmi zaštite.","hu":"2021. november 29-én a Kaunas J. Jablonskis Gymnasium diákjai több mint húsz ötletet ajánlottak fel a világ felelős európai vezető szerepének megszilárdítására a kaunasi műhelytalálkozón. Az általános vita és a szavazás során az öt leginkább támogató elképzelést választották ki: 1. Változások a szavazási folyamatban és a vétójog alkalmazásában. Az állam hangjának súlyát és a határozatok megvétózásának lehetőségét közvetlenül össze kell kapcsolni az ügy relevanciájával. 2. Az éghajlatváltozás elleni küzdelem fokozása. A kibocsátások csökkentése és az erdőirtás lelassítása korlátozások és üzleti koncessziók révén. 3. A fiatalok fokozott politikai részvétele. Oktatás a fiatalabb generáció számára, az uniós kormányzásban való részvétel lehetőségeinek tudatosítása. 4. Befogadó társadalom kiépítése: A kiszolgáltatott csoportok teljes körű szerepvállalása és a lakosság tudatosságának növelése. 5. Az emberi jogok egységes megközelítése. Az emberi jogok fogalma valamennyi uniós országban és azok védelmi mechanizmusai.","it":"Il 29 novembre 2021, gli studenti di Kaunas J. Jablonskis Gymnasium hanno offerto più di venti idee per il consolidamento di una leadership europea responsabile nel mondo durante il workshop a Kaunas. Nel corso del dibattito generale e della votazione sono state selezionate le cinque idee più favorevoli: 1. Modifiche nel processo di votazione e nell'applicazione del diritto di veto. Il peso della voce dello Stato e la possibilità di porre il veto sulle decisioni dovrebbero essere direttamente collegati alla rilevanza della questione per esso. 2. Intensificare la lotta contro i cambiamenti climatici. Riduzione delle emissioni e deforestazione più lenta attraverso restrizioni e concessioni commerciali. 3. Maggiore partecipazione politica dei giovani. Istruzione per le giovani generazioni, sensibilizzazione sulle opportunità di impegnarsi nella governance dell'UE. 4. Costruire una società inclusiva: Piena responsabilizzazione e sensibilizzazione del pubblico nei confronti dei gruppi vulnerabili. 5. Un approccio unitario ai diritti umani. Il concetto di diritti umani in tutti i paesi dell'UE e i relativi meccanismi di protezione.","lv":"2021. gada 29. novembrī Kauņas J. Jablonska ģimnāzijas studenti piedāvāja vairāk nekā divdesmit idejas atbildīgas Eiropas līderības nostiprināšanai pasaulē seminārā Kauņā. Vispārējo debašu un balsošanas laikā tika atlasītas piecas visatbalstošākās idejas: 1. Izmaiņas balsošanas procesā un veto tiesību piemērošanā. Valsts balss nozīmei un veto lēmumu iespējai ir jābūt tieši saistītai ar jautājuma atbilstību tai. 2. Pastiprināt cīņu pret klimata pārmaiņām. Emisiju samazināšana un lēnāka atmežošana, izmantojot ierobežojumus un uzņēmējdarbības koncesijas. 3. Lielāka jauniešu politiskā līdzdalība. Jaunākās paaudzes izglītība, izpratnes veidošana par iespējām iesaistīties ES pārvaldībā. 4. Iekļaujošas sabiedrības veidošana: Pilnvērtīgas iespējas neaizsargātām grupām un sabiedrības informētība par tām. 5. Vienota pieeja cilvēktiesībām. Cilvēktiesību jēdziens visās ES valstīs un to aizsardzības mehānismi.","mt":"Fid-29 ta’ Novembru 2021, l-istudenti ta’ Kaunas J. Jablonskis Gymnasium offrew aktar minn għoxrin idea għall-konsolidazzjoni ta’ tmexxija Ewropea responsabbli fid-dinja matul is-sessjoni ta’ ħidma f’Kaunas. Matul id-dibattitu ġenerali u l-votazzjoni, intgħażlu l-aktar ħames ideat ta’ appoġġ: 1. Bidliet fil-proċess tal-votazzjoni u fl-applikazzjoni tad-dritt tal-veto. Il-piż tal-vuċi tal-istat u l-possibbiltà ta’ veto deċiżjonijiet għandhom ikunu marbuta direttament mar-rilevanza tal-kwistjoni għaliha. 2. It-tisħiħ tal-ġlieda kontra t-tibdil fil-klima. Tnaqqis tal-emissjonijiet u deforestazzjoni aktar bil-mod permezz ta’ restrizzjonijiet u konċessjonijiet tan-negozju. 3. Parteċipazzjoni politika akbar taż-żgħażagħ. L-edukazzjoni għall-ġenerazzjoni żagħżugħa, is-sensibilizzazzjoni dwar l-opportunitajiet ta’ involviment fil-governanza tal-UE. 4. Il-bini ta’ soċjetà inklużiva: L-għoti ta’ setgħa sħiħa u l-għarfien pubbliku ta’ gruppi vulnerabbli. 5. Approċċ magħqud għad-drittijiet tal-bniedem. Il-kunċett tad-drittijiet tal-bniedem fil-pajjiżi kollha tal-UE u l-mekkaniżmi ta’ protezzjoni tagħhom.","nl":"Op 29 november 2021 boden de studenten van Kaunas J. Jablonskis Gymnasium meer dan twintig ideeën aan voor de consolidatie van verantwoord Europees leiderschap in de wereld tijdens de workshop in Kaunas. Tijdens de algemene discussie en de stemming werden de vijf meest ondersteunende ideeën geselecteerd: 1. Wijzigingen in het stemproces en in de toepassing van het vetorecht. Het gewicht van de stem van de staat en de mogelijkheid om beslissingen te vetoeren, moeten rechtstreeks verband houden met de relevantie van de zaak daarvoor. 2. Intensivering van de strijd tegen klimaatverandering. Vermindering van emissies en tragere ontbossing door middel van beperkingen en bedrijfsconcessies. 3. Grotere politieke participatie van jongeren. Onderwijs voor de jongere generatie, bewustmaking van de mogelijkheden om deel te nemen aan EU-governance. 4. Bouwen aan een inclusieve samenleving: Volledige empowerment en publieksbewustzijn van kwetsbare groepen. 5. Een eensgezinde benadering van de mensenrechten. Het concept van de mensenrechten in alle EU-landen en hun beschermingsmechanismen.","pl":"29 listopada 2021 r. studenci gimnazjum J. Jablonskis Gymnas w Kownie przedstawili ponad dwadzieścia pomysłów na konsolidację odpowiedzialnego przywództwa europejskiego na świecie podczas warsztatów w Kownie. Podczas debaty ogólnej i głosowania wybrano pięć najbardziej popierających pomysłów: 1. Zmiany w procesie głosowania i stosowaniu prawa weta. Waga głosu państwa i możliwość zawetowania decyzji powinny być bezpośrednio związane ze znaczeniem danej sprawy dla tego państwa. 2. Intensyfikacja walki ze zmianą klimatu. Ograniczenie emisji i wolniejsze wylesianie poprzez ograniczenia i koncesje na prowadzenie działalności gospodarczej. 3. Zwiększenie udziału w życiu politycznym młodych ludzi. Edukacja dla młodszego pokolenia, podnoszenie świadomości na temat możliwości angażowania się w sprawowanie rządów w UE. 4. Budowanie społeczeństwa integracyjnego: Pełne upodmiotowienie i świadomość społeczna grup szczególnie wrażliwych. 5. Jednolite podejście do praw człowieka. Koncepcja praw człowieka we wszystkich krajach UE i ich mechanizmy ochrony.","pt":"Em 29 de novembro de 2021, os alunos do Kaunas J. Jablonskis Gymnasium ofereceram mais de vinte ideias para a consolidação da liderança europeia responsável no mundo durante o workshop em Kaunas. Durante o debate geral e a votação, foram selecionadas as cinco ideias mais favoráveis: 1. Alterações no processo de votação e na aplicação do direito de veto. O peso da voz do Estado e a possibilidade de vetar decisões devem estar diretamente relacionados com a relevância da questão para ele. 2. Intensificar a luta contra as alterações climáticas. Redução das emissões e desflorestação mais lenta através de restrições e concessões comerciais. 3. Maior participação política dos jovens. Educação para a geração mais jovem, sensibilização para as oportunidades de participação na governação da UE. 4. Construir uma sociedade inclusiva: Plena capacitação e sensibilização do público para os grupos vulneráveis. 5. Uma abordagem unificada dos direitos humanos. O conceito de direitos humanos em todos os países da UE e os respetivos mecanismos de proteção.","ro":"Pe 29 noiembrie 2021, studenții Gimnaziului Kaunas J. Jablonskis au oferit mai mult de douăzeci de idei pentru consolidarea conducerii europene responsabile în lume în timpul atelierului de la Kaunas. În cursul dezbaterii generale și al votului, au fost selectate cele mai favorabile cinci idei: 1. Modificări în procesul de votare și în aplicarea dreptului de veto. Ponderea vocii statului și posibilitatea de a respinge deciziile ar trebui să fie direct legate de relevanța chestiunii pentru aceasta. 2. Intensificarea luptei împotriva schimbărilor climatice. Reducerea emisiilor și defrișările mai lente prin restricții și concesiuni de afaceri. 3. Creșterea participării politice a tinerilor. Educația pentru tânăra generație, sensibilizarea cu privire la oportunitățile de implicare în guvernanța UE. 4. Construirea unei societăți favorabile incluziunii: Responsabilizarea deplină și sensibilizarea publicului cu privire la grupurile vulnerabile. 5. O abordare unitară a drepturilor omului. Conceptul de drepturi ale omului în toate țările UE și mecanismele lor de protecție.","sk":"29. novembra 2021 študenti Kaunas J. Jablonskis Gymnasium ponúkli viac ako dvadsať nápadov na konsolidáciu zodpovedného vedúceho postavenia Európy vo svete počas workshopu v Kaunase. Počas všeobecnej rozpravy a hlasovania sa vybralo päť najpodpornejších myšlienok: 1. Zmeny v procese hlasovania a v uplatňovaní práva veta. Váha hlasu štátu a možnosť vetovať rozhodnutia by mali priamo súvisieť s relevantnosťou veci pre tento štát. 2. Zintenzívnenie boja proti zmene klímy. Zníženie emisií a pomalšie odlesňovanie prostredníctvom obmedzení a obchodných koncesií. 3. Zvýšená politická účasť mladých ľudí. Vzdelávanie mladšej generácie, zvyšovanie povedomia o príležitostiach zapojiť sa do riadenia EÚ. 4. Budovanie inkluzívnej spoločnosti: Plné posilnenie postavenia zraniteľných skupín a informovanosť verejnosti o nich. 5. Jednotný prístup k ľudským právam. Koncepcia ľudských práv vo všetkých krajinách EÚ a ich ochranné mechanizmy.","sl":"29. novembra 2021 so študentje gimnazije Kaunas J. Jablonskis ponudili več kot dvajset idej za utrditev odgovornega evropskega vodstva v svetu na delavnici v Kaunasu. Med splošno razpravo in glasovanjem je bilo izbranih pet najbolj podpornih zamisli: 1. Spremembe v volilnem postopku in uporabi pravice veta. Pomen glasu države in možnost veta bi morala biti neposredno povezana s pomembnostjo zadeve. 2. Okrepitev boja proti podnebnim spremembam. Zmanjšanje emisij in počasnejše krčenje gozdov z omejitvami in poslovnimi koncesijami. 3. Večja politična udeležba mladih. Izobraževanje za mlajšo generacijo, ozaveščanje o priložnostih za sodelovanje v upravljanju EU. 4. Oblikovanje vključujoče družbe: Polno opolnomočenje ranljivih skupin in ozaveščenost javnosti o njih. 5. Enoten pristop k človekovim pravicam. Koncept človekovih pravic v vseh državah EU in njihovi zaščitni mehanizmi.","sv":"Den 29 november 2021 erbjöd studenterna på Kaunas J. Jablonskis Gymnasium mer än tjugo idéer för att befästa ett ansvarsfullt europeiskt ledarskap i världen under workshoppen i Kaunas. Under den allmänna debatten och omröstningen valdes de fem mest stödjande idéerna ut: 1. Ändringar i röstningsprocessen och tillämpningen av vetorätten. Statens betydelse och möjligheten att lägga in veto mot beslut bör vara direkt kopplade till frågans relevans för den. 2. Intensifiera kampen mot klimatförändringarna. Minskning av utsläpp och långsammare avskogning genom restriktioner och företagskoncessioner. 3. Ökat politiskt deltagande bland ungdomar. Utbildning för den yngre generationen, ökad medvetenhet om möjligheterna att engagera sig i EU:s styresformer. 4. Att bygga ett samhälle för alla: Full egenmakt och allmänhetens medvetenhet om utsatta grupper. 5. En enad strategi för mänskliga rättigheter. Begreppet mänskliga rättigheter i alla EU-länder och deras skyddsmekanismer."}},"title":{"lt":"Diskusijos Kaune metu sutarta dėl Europos lyderystės pasaulyje principų","machine_translations":{"bg":"Дискусиите в Каунас постигнаха съгласие относно принципите на европейското лидерство в света","cs":"Jednání v Kaunasu se dohodla na zásadách vedoucího postavení Evropy ve světě","da":"Drøftelserne i Kaunas nåede til enighed om principperne for europæisk lederskab i verden","de":"Diskussionen in Kaunas über Grundsätze der europäischen Führungsrolle in der Welt","el":"Οι συζητήσεις στο Κάουνας συμφώνησαν επί των αρχών της ευρωπαϊκής ηγεσίας στον κόσμο","en":"Discussions in Kaunas agreed on principles of European leadership in the world","es":"Los debates en Kaunas acordaron los principios del liderazgo europeo en el mundo","et":"Kaunases toimunud aruteludes lepiti kokku Euroopa juhtpositsiooni põhimõtetes maailmas","fi":"Kaunasissa käydyt keskustelut sopivat Euroopan johtoaseman periaatteista maailmassa","fr":"Les discussions à Kaunas se sont accordées sur les principes du leadership européen dans le monde","ga":"Tháinig an plé in Kaunas ar chomhaontú maidir le prionsabail cheannaireacht na hEorpa ar fud an domhain","hr":"Rasprave u Kaunasu dogovorene su o načelima europskog vodstva u svijetu","hu":"A Kaunasban folytatott megbeszélések megállapodtak az európai vezető szerep elveiről a világban","it":"Le discussioni a Kaunas hanno concordato i principi della leadership europea nel mondo","lv":"Diskusijas Kauņā vienojās par Eiropas līderības principiem pasaulē","mt":"Id-diskussjonijiet f’Kaunas qablu dwar il-prinċipji tat-tmexxija Ewropea fid-dinja","nl":"Discussies in Kaunas zijn het eens geworden over de beginselen van Europees leiderschap in de wereld","pl":"Dyskusje w Kownie uzgodniły zasady europejskiego przywództwa na świecie","pt":"Os debates em Kaunas chegaram a acordo sobre os princípios da liderança europeia no mundo","ro":"Discuțiile de la Kaunas au convenit asupra principiilor poziției de lider a Europei în lume","sk":"Diskusie v Kaunase sa dohodli na zásadách vedúceho postavenia Európy vo svete","sl":"Razprave v Kaunasu so se dogovorile o načelih vodilnega položaja Evrope v svetu","sv":"Diskussioner i Kaunas enades om principer för europeiskt ledarskap i världen"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×