Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 89a8d0f9988febb9ef20876cdb5b7dbf2dd3c5ce40db38fc9a496be4d578e3f1

Source: {"body":{"es":"En un mundo globalizado como es el nuestro, la competitividad económica es vital, pero también resulta más complicada que hace años, debido a que el aspecto tecnológico juega un papel diferencial, todo acaba vertebrándose a partir de él, incluso el incremento de las diferencias en la sociedad y entre los distintos países.\nPor ello, debería reforzarse la formación tecnológica, ya que se nos presenta como el futuro, como aquello que hará que se sustituya todo lo ahora existente, generalizándose a toda la población de la Unión Europea como parte de su formación básica y no sólo a los que puedan permitírselo.\nExiste una gran parte de la población con potencial por desarrollar y el futuro de Europa respecto del mundo depende de su capacidad de gestionar el cambio, apoyando nuevas iniciativas emprendedoras por ejemplo, debiendo implementar formación desde la infancia, para incentivar la innovación y mejorar en todos los aspectos. La contaminación, las crisis económicas, las pandemias…, necesitan muchas más personas instruidas para solventarlas.\nPor otra parte, debería mejorarse la desigualdad tecnológica entre países dentro de la UE, mejorando la distribución de los medios necesarios para implementar cambios que fortalezcan esta institución.\nMediante todo lo mencionado anteriormente sería posible crear unas redes tecnológicas propiamente europeas y reducir la dependencia de países externos que en cierto modo puede estar limitando nuestro desarrollo interno.\nCurso Equipo Europa","machine_translations":{"bg":"В един глобализиран свят като нашия, икономическата конкурентоспособност е жизненоважна, но също така е по-сложна, отколкото преди години, тъй като технологичният аспект играе диференциална роля, в крайна сметка всичко се корени в него, дори разширяването на различията в обществото и между различните държави. Ето защо следва да се засили технологичното обучение, тъй като то ни е представено като бъдеще, тъй като това, което ще замени всичко, което вече съществува, ще направи цялото население на Европейския съюз обобщено като част от основното си обучение, а не само онези, които могат да си го позволят. Голяма част от населението има потенциал за развитие и бъдещето на Европа към света зависи от способността ѝ да управлява промените, подкрепяйки нови предприемачески инициативи, например чрез провеждане на обучение от детството, за стимулиране на иновациите и подобряване във всички аспекти. Замърсяването, икономическите кризи, пандемиите се нуждаят от много по-образовани хора, за да ги разрешат. От друга страна, технологичното неравенство между държавите в рамките на ЕС следва да се подобри чрез подобряване на разпределението на средствата, необходими за осъществяване на промени, които ще укрепят тази институция. С всичко изложено по-горе би било възможно да се създадат истински европейски технологични мрежи и да се намали зависимостта от външни държави, което може по някакъв начин да ограничи вътрешното ни развитие. Курс „Екип Европа“","cs":"V globalizovaném světě, jako je ten náš, je hospodářská konkurenceschopnost zásadní, ale je také složitější než před lety, protože technologický aspekt hraje diferenciální úlohu, vše v něm nakonec zakořeněno, dokonce i prohlubování rozdílů ve společnosti a mezi různými zeměmi. Proto je třeba posílit odbornou přípravu v oblasti technologií, jak je nám prezentováno jako budoucnost, neboť to nahradí vše, co nyní existuje, čímž se celé obyvatelstvo Evropské unie zobecní jako součást jejich základního vzdělávání, a nikoli jen ti, kdo si to mohou dovolit. Velká část obyvatelstva má potenciál rozvíjet se a budoucnost Evropy směrem ke světu závisí na její schopnosti zvládat změny, podporovat nové podnikatelské iniciativy, například prováděním odborné přípravy od dětství, stimulovat inovace a zlepšovat se ve všech aspektech. Znečištění, hospodářské krize, pandemie... potřebují mnohem více vzdělaných lidí, aby je vyřešili. Na druhé straně je třeba zlepšit technologickou nerovnost mezi zeměmi EU tím, že se zlepší rozdělení prostředků nezbytných k provedení změn, které tuto instituci posílí. Ze všech výše uvedených skutečností by bylo možné vytvořit skutečně evropské technologické sítě a snížit závislost na vnějších zemích, což by mohlo nějakým způsobem omezovat náš vnitřní rozvoj. Kurz Team Europe","da":"I en globaliseret verden som vores er økonomisk konkurrenceevne afgørende, men den er også mere kompliceret, end den var for mange år siden, fordi det teknologiske aspekt spiller en differentieret rolle, alt ender med at blive rodfæstet i det, selv de voksende forskelle i samfundet og mellem forskellige lande. Den teknologiske uddannelse bør derfor styrkes, sådan som den præsenteres for os som fremtiden, som den, der vil erstatte alt, hvad der nu findes, og gøre hele befolkningen i Den Europæiske Union generaliseret som en del af deres grunduddannelse og ikke kun dem, der har råd til det. En stor del af befolkningen har potentiale til at udvikle sig, og Europas fremtid mod verden afhænger af dets evne til at håndtere forandringer, støtte nye iværksætterinitiativer, f.eks. ved at gennemføre uddannelse fra barndommen, for at tilskynde til innovation og forbedre alle aspekter. Forurening, økonomiske kriser, pandemier... har brug for mange flere uddannede mennesker til at løse dem. På den anden side bør den teknologiske ulighed mellem landene i EU forbedres ved at forbedre fordelingen af de midler, der er nødvendige for at gennemføre ændringer, der vil styrke denne institution. På baggrund af ovenstående vil det være muligt at skabe virkelig europæiske teknologiske net og mindske afhængigheden af eksterne lande, hvilket på en eller anden måde kan begrænse vores interne udvikling. Team Europe kursus","de":"In einer globalisierten Welt wie unserer ist die wirtschaftliche Wettbewerbsfähigkeit von entscheidender Bedeutung, aber sie ist auch komplizierter als vor Jahren, weil der technologische Aspekt eine unterschiedliche Rolle spielt, alles in ihr verwurzelt ist, sogar die Unterschiede in der Gesellschaft und zwischen den verschiedenen Ländern. Die technologische Ausbildung sollte daher gestärkt werden, wie sie uns als Zukunft präsentiert wird, denn das, was alles ersetzen wird, das jetzt existiert, so dass die gesamte Bevölkerung der Europäischen Union als Teil ihrer Grundausbildung verallgemeinert wird, und nicht nur diejenigen, die sie sich leisten können. Es gibt einen großen Teil der Bevölkerung mit Entwicklungspotenzial, und die Zukunft Europas in Richtung auf die Welt hängt von seiner Fähigkeit ab, Veränderungen zu bewältigen, neue unternehmerische Initiativen zu unterstützen, z. B. durch die Durchführung von Schulungen von der Kindheit an, um Anreize für Innovationen zu schaffen und in allen Aspekten zu verbessern. Umweltverschmutzung, Wirtschaftskrisen, Pandemien... brauchen viel mehr gebildete Menschen, um sie zu lösen. Andererseits sollte die technologische Ungleichheit zwischen den Ländern innerhalb der EU durch eine bessere Verteilung der Mittel verbessert werden, die zur Umsetzung von Änderungen erforderlich sind, die diese Institution stärken. Durch all dies wäre es möglich, wirklich europäische technologische Netze zu schaffen und die Abhängigkeit von Drittländern zu verringern, die in gewisser Weise unsere interne Entwicklung einschränken könnten. Team Europa Kurs","el":"Σε έναν παγκοσμιοποιημένο κόσμο όπως ο δικός μας, η οικονομική ανταγωνιστικότητα είναι ζωτικής σημασίας, αλλά είναι επίσης πιο περίπλοκη από ό,τι ήταν πριν από χρόνια, διότι η τεχνολογική πτυχή διαδραματίζει διαφορικό ρόλο, όλα καταλήγουν να είναι ριζωμένα σε αυτήν, ακόμη και η διεύρυνση των διαφορών στην κοινωνία και μεταξύ των διαφόρων χωρών. Επομένως, η τεχνολογική κατάρτιση θα πρέπει να ενισχυθεί, όπως μας παρουσιάζεται ως το μέλλον, καθώς θα αντικαταστήσει ό,τι υπάρχει σήμερα, καθιστώντας το σύνολο του πληθυσμού της Ευρωπαϊκής Ένωσης γενικευμένο ως μέρος της βασικής του κατάρτισης και όχι μόνο σε εκείνους που μπορούν να την αντέξουν οικονομικά. Υπάρχει ένα μεγάλο μέρος του πληθυσμού με δυνατότητες ανάπτυξης και το μέλλον της Ευρώπης προς τον κόσμο εξαρτάται από την ικανότητά της να διαχειρίζεται τις αλλαγές, υποστηρίζοντας νέες επιχειρηματικές πρωτοβουλίες, για παράδειγμα με την εφαρμογή κατάρτισης από την παιδική ηλικία, για την παροχή κινήτρων για καινοτομία και τη βελτίωση σε όλες τις πτυχές. Η ρύπανση, οι οικονομικές κρίσεις, οι πανδημίες... χρειάζονται πολύ περισσότερους μορφωμένους ανθρώπους για να τα λύσουν. Από την άλλη πλευρά, η τεχνολογική ανισότητα μεταξύ των χωρών της ΕΕ θα πρέπει να βελτιωθεί με τη βελτίωση της κατανομής των μέσων που απαιτούνται για την εφαρμογή αλλαγών που θα ενισχύσουν αυτό το θεσμικό όργανο. Με όλα τα παραπάνω, θα ήταν δυνατή η δημιουργία πραγματικά ευρωπαϊκών τεχνολογικών δικτύων και η μείωση της εξάρτησης από τις εξωτερικές χώρες που μπορεί κατά κάποιον τρόπο να περιορίζουν την εσωτερική μας ανάπτυξη. Μάθημα «Ομάδα Ευρώπη»","en":"In a globalised world such as ours, economic competitiveness is vital, but it is also more complicated than it was years ago, because the technological aspect plays a differential role, everything ends up being rooted in it, even the widening of differences in society and between different countries. Technological training should therefore be strengthened, as it is presented to us as the future, as that which will replace everything now existing, making the whole population of the European Union generalised as part of their basic training and not just those who can afford it. There is a large part of the population with potential to develop and Europe’s future towards the world depends on its ability to manage change, supporting new entrepreneurial initiatives, for example, by implementing training from childhood, to incentivise innovation and improve in all aspects. Pollution, economic crises, pandemics... need many more educated people to solve them. On the other hand, technological inequality between countries within the EU should be improved by improving the distribution of the means necessary to implement changes that will strengthen this institution. By all of the above, it would be possible to create truly European technological networks and reduce the dependence on external countries which may in some way be limiting our internal development. Team Europe course","et":"Globaliseerunud maailmas, nagu meie oma, on majanduslik konkurentsivõime eluliselt tähtis, kuid see on ka keerulisem kui aastaid tagasi, sest tehnoloogilisel aspektil on erinev roll, kõik on lõpuks selles juurdunud, isegi ühiskonna ja riikide vaheliste erinevuste süvenemine. Seetõttu tuleks tehnoloogilist koolitust tugevdada, sest seda esitletakse meile kui tulevikku, sest see asendab kõik praegu eksisteerivad, muutes kogu Euroopa Liidu elanikkonna üldiseks osaks nende põhikoolitusest, mitte ainult neile, kes seda endale lubada saavad. Suur osa elanikkonnast võib areneda ja Euroopa tulevik maailma suunas sõltub tema suutlikkusest muutustega toime tulla, toetades uusi ettevõtlusalgatusi, näiteks rakendades lapsepõlvest alates koolitust, et stimuleerida innovatsiooni ja parandada kõigis aspektides. Saaste, majanduskriisid, pandeemiad... vajavad palju haritumaid inimesi, et neid lahendada. Teisest küljest tuleks parandada tehnoloogilist ebavõrdsust ELi riikide vahel, parandades institutsiooni tugevdamiseks vajalike vahendite jaotust. Kõige eelnevaga oleks võimalik luua tõeliselt euroopalikke tehnoloogilisi võrgustikke ja vähendada sõltuvust välistest riikidest, mis võib mingil viisil piirata meie sisemist arengut. Team Europe’i kursus","fi":"Meidän kaltaisessa globalisoituneessa maailmassa taloudellinen kilpailukyky on elintärkeää, mutta se on myös monimutkaisempi kuin vuosi sitten, koska teknologisilla näkökohdilla on erilainen rooli, kaikki päätyy juurtumaan siihen, jopa yhteiskunnan ja eri maiden välisten erojen laajeneminen. Teknologista koulutusta on siis vahvistettava, kuten meille esitetään tulevaisuudessa, sillä se korvaa kaiken nykyisen, jolloin koko Euroopan unionin väestö yleistyy osana peruskoulutustaan eikä vain niitä, joilla on siihen varaa. Suuri osa väestöstä, jolla on kehityspotentiaalia, ja Euroopan tulevaisuus kohti maailmaa riippuu sen kyvystä hallita muutosta ja tukea uusia yrittäjyysaloitteita esimerkiksi toteuttamalla koulutusta lapsuudesta alkaen innovoinnin kannustamiseksi ja parantamiseksi kaikilla aloilla. Saasteet, talouskriisit, pandemiat... Tarvitsemme paljon enemmän koulutettuja ihmisiä niiden ratkaisemiseksi. Toisaalta EU:n jäsenvaltioiden välistä teknologista eriarvoisuutta olisi parannettava parantamalla niiden keinojen jakamista, jotka ovat tarpeen tätä toimielintä vahvistavien muutosten toteuttamiseksi. Kaiken edellä esitetyn perusteella olisi mahdollista luoda aidosti eurooppalaisia teknologisia verkostoja ja vähentää riippuvuutta ulkoisista maista, mikä saattaa jollakin tavalla rajoittaa sisäistä kehitystämme. Team Europe -kurssi","fr":"Dans un monde globalisé comme le nôtre, la compétitivité économique est vitale, mais elle est aussi plus compliquée qu’il ne l’était il y a des années, parce que l’aspect technologique joue un rôle différent, tout finit par s’enraciner, voire l’élargissement des différences dans la société et entre les différents pays. C’est pourquoi il convient de renforcer la formation technologique, telle qu’elle nous est présentée comme l’avenir, comme celle qui remplacera tout ce qui existe aujourd’hui, en généralisant l’ensemble de la population de l’Union européenne dans le cadre de sa formation de base et non pas seulement celle qui peut se le permettre. Une grande partie de la population a le potentiel de se développer et l’avenir de l’Europe à l’égard du monde dépend de sa capacité à gérer le changement, en soutenant de nouvelles initiatives entrepreneuriales, par exemple en mettant en œuvre des formations dès l’enfance, pour encourager l’innovation et s’améliorer sous tous ses aspects. La pollution, les crises économiques, les pandémies... ont besoin de beaucoup plus de gens éduqués pour les résoudre. D’autre part, l’inégalité technologique entre les pays de l’UE devrait être améliorée en améliorant la répartition des moyens nécessaires à la mise en œuvre des changements qui renforceront cette institution. Par tout ce qui précède, il serait possible de créer des réseaux technologiques véritablement européens et de réduire la dépendance vis-à-vis des pays extérieurs, ce qui pourrait, d’une manière ou d’une autre, limiter notre développement interne. Cours de l’équipe d’Europe","ga":"I saol domhandaithe ar nós ár linne, tá iomaíochas eacnamaíoch ríthábhachtach, ach tá sé níos casta ná mar a bhí sé blianta ó shin, toisc go bhfuil ról difreálach ag an ngné theicneolaíoch, tagann gach rud chun bheith fréamhaithe inti, fiú leathnú na ndifríochtaí sa tsochaí agus idir tíortha éagsúla. Ba cheart, dá bhrí sin, an oiliúint theicneolaíoch a neartú, toisc go gcuirtear sinn i láthair dúinn mar an todhchaí, a thiocfaidh in ionad gach rud atá ann faoi láthair, rud a fhágfaidh go mbeidh daonra iomlán an Aontais Eorpaigh ginearálaithe mar chuid dá n-oiliúint bhunúsach agus ní hamháin iad siúd atá in acmhainn í a sholáthar. Tá cuid mhór den daonra a d’fhéadfadh forbairt a dhéanamh agus todhchaí na hEorpa i dtreo an domhain ag brath ar a cumas athruithe a bhainistiú, ag tacú le tionscnaimh nua fiontraíochta, mar shampla, trí oiliúint a chur chun feidhme ón óige, chun nuálaíocht a dhreasú agus chun feabhas a chur ar gach gné. Truailliú, géarchéimeanna eacnamaíocha, paindéimí... ní mór go leor daoine níos oilte chun iad a réiteach. Os a choinne sin, ba cheart an éagothroime teicneolaíochta idir tíortha laistigh de AE a fheabhsú trí fheabhas a chur ar dháileadh na n-acmhainní is gá chun athruithe a chur chun feidhme a neartóidh an institiúid sin. Ar an iomlán thuas, d‘fhéadfaí fíorlíonraí teicneolaíochta Eorpacha a chruthú agus an spleáchas ar thíortha seachtracha a laghdú, rud a d’fhéadfadh srian a chur lenár bhforbairt inmheánach ar bhealach éigin. Cúrsa Foirne na hEorpa","hr":"U globaliziranom svijetu, kao što je naš, gospodarska konkurentnost je od ključne važnosti, ali je također složenija nego što je bila prije mnogo godina, jer tehnološki aspekt ima diferencijalnu ulogu, sve završava ukorijenjeno u njemu, čak i širenje razlika u društvu i među različitim zemljama. Stoga je potrebno ojačati tehnološku izobrazbu jer nam je predstavljena kao budućnost jer će zamijeniti sve što sada postoji, čime bi se cijelo stanovništvo Europske unije generaliziralo u okviru svojeg osnovnog osposobljavanja, a ne samo oni koji si to mogu priuštiti. Velik dio stanovništva ima potencijal za razvoj, a budućnost Europe prema svijetu ovisi o njegovoj sposobnosti da upravlja promjenama, podupirući nove poduzetničke inicijative, primjerice provedbom osposobljavanja od djetinjstva, za poticanje inovacija i poboljšanje u svim aspektima. Zagađenje, gospodarske krize, pandemije... trebaju mnogo više obrazovanih ljudi da ih riješe. S druge strane, trebalo bi poboljšati tehnološku nejednakost među zemljama unutar EU-a poboljšanjem raspodjele sredstava potrebnih za provedbu promjena koje će ojačati tu instituciju. Sve navedeno bilo bi moguće stvoriti istinski europske tehnološke mreže i smanjiti ovisnost o vanjskim zemljama, što bi na neki način moglo ograničiti naš unutarnji razvoj. Tečaj Team Europe","hu":"Egy olyan globalizált világban, mint a miénk, létfontosságú a gazdasági versenyképesség, de az is bonyolultabb, mint évekkel ezelőtt volt, mivel a technológiai szempont differenciált szerepet játszik, minden abban gyökerezik, még a társadalmi és a különböző országok közötti különbségek szélesedése is. Ezért meg kell erősíteni a technológiai képzést, ahogyan azt a jövőként mutatják be nekünk, mivel az a jelenlegi helyzet helyébe lép, és az Európai Unió egész lakosságát általánossá teszi az alapképzés részeként, és nem csak azokat, akik megengedhetik maguknak. A népesség nagy része fejlődési potenciállal rendelkezik, és Európa jövője a világ felé attól függ, hogy képes-e kezelni a változásokat, támogatva az új vállalkozói kezdeményezéseket, például a gyermekkortól kezdődő képzés megvalósításával, az innováció ösztönzésével és minden tekintetben történő javítással. A szennyezés, a gazdasági válságok, a világjárványok... sokkal képzettebb emberekre szorulnak, hogy megoldják őket. Másrészt az EU-n belüli országok közötti technológiai egyenlőtlenséget javítani kell az intézményt erősítő változások végrehajtásához szükséges eszközök elosztásának javításával. A fentiek alapján valóban európai technológiai hálózatokat lehetne létrehozni, és csökkenteni lehetne a külső országoktól való függőséget, ami valamilyen módon korlátozná belső fejlődésünket. Team Europe tanfolyam","it":"In un mondo globalizzato come il nostro, la competitività economica è vitale, ma è anche più complicata di anni fa, perché l'aspetto tecnologico svolge un ruolo differenziale, tutto finisce per essere radicato in esso, anche l'ampliamento delle differenze nella società e tra i diversi paesi. La formazione tecnologica dovrebbe quindi essere rafforzata, come ci viene presentata come il futuro, come quella che sostituirà tutto ciò che esiste, facendo generalizzare l'intera popolazione dell'Unione europea come parte della loro formazione di base e non solo coloro che possono permetterselo. Gran parte della popolazione ha un potenziale di sviluppo e il futuro dell'Europa verso il mondo dipende dalla sua capacità di gestire il cambiamento, sostenendo nuove iniziative imprenditoriali, ad esempio attraverso la formazione fin dall'infanzia, per incentivare l'innovazione e migliorare in tutti gli aspetti. L'inquinamento, le crisi economiche, le pandemie... hanno bisogno di molte persone più istruite per risolverle. D'altro canto, le disparità tecnologiche tra i paesi dell'UE dovrebbero essere migliorate migliorando la distribuzione dei mezzi necessari per attuare i cambiamenti che rafforzeranno questa istituzione. In base a quanto sopra, sarebbe possibile creare reti tecnologiche realmente europee e ridurre la dipendenza dai paesi esterni, che potrebbe in qualche modo limitare il nostro sviluppo interno. Corso Team Europe","lt":"Globalizuotame pasaulyje, pvz., mūsų, ekonominis konkurencingumas yra gyvybiškai svarbus, tačiau jis taip pat yra sudėtingesnis nei prieš daugelį metų, nes technologinis aspektas atlieka diferencijuotą vaidmenį, viskas galiausiai įsišaknijusi jame, net didėjant visuomenės ir skirtingų šalių skirtumams. Todėl technologinis mokymas turėtų būti stiprinamas, nes jis mums pateikiamas kaip ateitis, nes tai pakeis viską, kas dabar egzistuoja, todėl visi Europos Sąjungos gyventojai taps apibendrinti kaip jų pagrindinio mokymo dalis, o ne tik tie, kurie gali sau leisti. Didelė gyventojų dalis turi potencialą vystytis, o Europos ateitis į pasaulį priklauso nuo jos gebėjimo valdyti pokyčius, remti naujas verslumo iniciatyvas, pavyzdžiui, pradedant nuo vaikystės įgyvendinti mokymus, skatinti inovacijas ir visais aspektais tobulėti. Taršai, ekonomikos krizėms, pandemijoms spręsti reikia daug daugiau išsilavinusių žmonių. Kita vertus, technologinė nelygybė tarp ES šalių turėtų būti didinama gerinant priemonių, būtinų įgyvendinti pokyčius, kurie sustiprins šią instituciją, paskirstymą. Atsižvelgiant į visa tai, kas išdėstyta pirmiau, būtų galima sukurti tikrai Europos technologinius tinklus ir sumažinti priklausomybę nuo išorės šalių, kurios tam tikru būdu gali riboti mūsų vidaus vystymąsi. „Team Europe“ kursas","lv":"Tādā globalizētā pasaulē kā mūsējā ekonomiskā konkurētspēja ir ļoti svarīga, taču tā ir arī sarežģītāka nekā pirms vairākiem gadiem, jo tehnoloģiskajam aspektam ir atšķirīga loma, viss galu galā tajā sakņojas, pat pieaugot atšķirībām sabiedrībā un starp dažādām valstīm. Tāpēc ir jāstiprina tehnoloģiskā apmācība, jo tā mums tiek pasniegta kā nākotne, jo tā aizstās visu tagad esošo, padarot visu Eiropas Savienības iedzīvotāju vispārēju kā daļu no viņu pamatapmācības, nevis tikai tos, kas to var atļauties. Lielai daļai iedzīvotāju ir potenciāls attīstīties, un Eiropas nākotne pasaules virzienā ir atkarīga no tās spējas pārvaldīt pārmaiņas, atbalstot jaunas uzņēmējdarbības iniciatīvas, piemēram, īstenojot apmācību no bērnības, lai stimulētu inovāciju un uzlabotu visus aspektus. Piesārņojumam, ekonomikas krīzēm, pandēmijām... ir vajadzīgi daudz vairāk izglītotu cilvēku, lai tos atrisinātu. No otras puses, būtu jāuzlabo tehnoloģiskā nevienlīdzība starp ES dalībvalstīm, uzlabojot to līdzekļu sadalījumu, kas vajadzīgi, lai īstenotu izmaiņas, kuras stiprinās šo iestādi. Ar visu iepriekš minēto būtu iespējams izveidot patiesi Eiropas tehnoloģiskos tīklus un samazināt atkarību no ārējām valstīm, kas kaut kādā veidā var ierobežot mūsu iekšējo attīstību. Eiropas komandas kurss","mt":"F’dinja globalizzata bħal tagħna, il-kompetittività ekonomika hija vitali, iżda hija wkoll aktar ikkumplikata milli kienet snin ilu, minħabba li l-aspett teknoloġiku għandu rwol differenzjali, kollox jispiċċa jkollu l-għeruq tiegħu, anke t-twessigħ tad-differenzi fis-soċjetà u bejn il-pajjiżi differenti. It-taħriġ teknoloġiku għandu għalhekk jissaħħaħ, kif inhu ppreżentat lilna bħala l-futur, bħal dak li se jieħu post dak kollu li jeżisti bħalissa, u b’hekk il-popolazzjoni kollha tal-Unjoni Ewropea ssir ġeneralizzata bħala parti mit-taħriġ bażiku tagħha u mhux biss dawk li jaffordjawh. Hemm parti kbira mill-popolazzjoni b’potenzjal li tiżviluppa u l-futur tal-Ewropa lejn id-dinja jiddependi fuq il-kapaċità tagħha li timmaniġġja l-bidla, tappoġġa inizjattivi intraprenditorjali ġodda, pereżempju, billi timplimenta taħriġ mit-tfulija, tinċentiva l-innovazzjoni u ttejjeb fl-aspetti kollha. It-tniġġis, il-kriżijiet ekonomiċi, il-pandemiji... jeħtieġu ħafna aktar nies edukati biex isolvuhom. Min-naħa l-oħra, l-inugwaljanza teknoloġika bejn il-pajjiżi fi ħdan l-UE għandha tittejjeb billi tittejjeb id-distribuzzjoni tal-mezzi meħtieġa għall-implimentazzjoni tal-bidliet li ser isaħħu din l-istituzzjoni. B’dan kollu, ikun possibbli li jinħolqu netwerks teknoloġiċi verament Ewropej u titnaqqas id-dipendenza fuq pajjiżi esterni li b’xi mod jistgħu jkunu qed jillimitaw l-iżvilupp intern tagħna. Kors ta’ Tim Ewropa","nl":"In een geglobaliseerde wereld, zoals de onze, is het economisch concurrentievermogen van vitaal belang, maar het is ook ingewikkelder dan jaren geleden, omdat het technologische aspect een verschillende rol speelt, alles komt eraan ten grondslag, zelfs de toename van de verschillen in samenleving en tussen de verschillende landen. Daarom moet de technologische opleiding worden versterkt, zoals het ons wordt voorgesteld als de toekomst, aangezien de opleiding in de plaats komt van alles wat nu bestaat, waardoor de hele bevolking van de Europese Unie als onderdeel van hun basisopleiding wordt veralgemeend en niet alleen degenen die zich dat kunnen veroorloven. Een groot deel van de bevolking kan zich ontwikkelen en de toekomst van Europa ten opzichte van de wereld hangt af van haar vermogen om veranderingen aan te pakken, door nieuwe ondernemersinitiatieven te ondersteunen, bijvoorbeeld door opleidingen vanaf de kinderjaren toe te passen, innovatie te stimuleren en in alle opzichten te verbeteren. Vervuiling, economische crises, pandemieën... hebben veel meer opgeleide mensen nodig om ze op te lossen. Aan de andere kant moet de technologische ongelijkheid tussen de landen binnen de EU worden verbeterd door een betere verdeling van de middelen die nodig zijn om veranderingen door te voeren die deze instelling versterken. Met al het bovenstaande zou het mogelijk zijn om werkelijk Europese technologische netwerken tot stand te brengen en de afhankelijkheid van externe landen te verminderen, hetgeen onze interne ontwikkeling op een of andere manier kan beperken. Team Europa cursus","pl":"W zglobalizowanym świecie, takim jak nasz, konkurencyjność gospodarcza jest niezbędna, ale jest również bardziej skomplikowana niż lata temu, ponieważ aspekt technologiczny odgrywa rolę zróżnicowaną, wszystko jest w nim zakorzenione, a nawet pogłębianie się różnic w społeczeństwie i między różnymi krajami. W związku z tym należy wzmocnić szkolenie technologiczne, które przedstawia się nam jako przyszłość, tak jak to, co zastąpi wszystko, co obecnie istnieje, czyniąc całą ludność Unii Europejskiej uogólnioną jako część podstawowego kształcenia, a nie tylko tych, którzy mogą sobie na to pozwolić. Duża część społeczeństwa ma potencjał rozwoju, a przyszłość Europy wobec świata zależy od jej zdolności do radzenia sobie ze zmianami, wspierania nowych inicjatyw przedsiębiorczych, na przykład poprzez wdrażanie szkoleń od dzieciństwa, w celu zachęcania do innowacji i doskonalenia we wszystkich aspektach. Zanieczyszczenie, kryzysy gospodarcze, pandemie... potrzebują o wiele bardziej wykształconych ludzi, aby je rozwiązać. Z drugiej strony należy poprawić nierówności technologiczne między krajami UE poprzez poprawę dystrybucji środków niezbędnych do wprowadzenia zmian, które wzmocnią tę instytucję. W związku z powyższym możliwe byłoby stworzenie prawdziwie europejskich sieci technologicznych i zmniejszenie zależności od krajów zewnętrznych, co może w jakiś sposób ograniczać nasz rozwój wewnętrzny. Kurs Team Europe","pt":"Num mundo globalizado como o nosso, a competitividade económica é vital, mas também é mais complicada do que há anos atrás, porque o aspeto tecnológico desempenha um papel diferencial, tudo acaba por ser enraizado nele, até mesmo o alargamento das diferenças na sociedade e entre os diferentes países. Por conseguinte, a formação tecnológica deve ser reforçada, como nos é apresentada como o futuro, como aquela que irá substituir tudo o que existe atualmente, tornando toda a população da União Europeia generalizada no âmbito da sua formação básica e não apenas daqueles que a podem pagar. Existe uma grande parte da população com potencial para se desenvolver e o futuro da Europa para o mundo depende da sua capacidade de gerir a mudança, apoiando novas iniciativas empresariais, por exemplo, através da implementação de formação desde a infância, para incentivar a inovação e melhorar em todos os aspetos. Poluição, crises econômicas, pandemias... precisam de muitas pessoas mais educadas para resolvê-las. Por outro lado, a desigualdade tecnológica entre os países da UE deve ser melhorada, melhorando a distribuição dos meios necessários para implementar mudanças que reforcem esta instituição. Por tudo isto, seria possível criar redes tecnológicas verdadeiramente europeias e reduzir a dependência de países externos, o que pode, de alguma forma, limitar o nosso desenvolvimento interno. Curso da Equipa Europa","ro":"Într-o lume globalizată, cum ar fi a noastră, competitivitatea economică este vitală, dar este și mai complicată decât era cu ani în urmă, deoarece aspectul tehnologic joacă un rol diferențial, totul sfârșește prin a fi înrădăcinat în ea, chiar și lărgirea diferențelor în societate și între diferite țări. Prin urmare, formarea tehnologică ar trebui consolidată, deoarece ne este prezentată ca viitor, deoarece va înlocui tot ceea ce există în prezent, făcând ca întreaga populație a Uniunii Europene să fie generalizată ca parte a formării lor de bază și nu doar a celor care își pot permite acest lucru. Există o mare parte a populației cu potențial de dezvoltare, iar viitorul Europei către lume depinde de capacitatea sa de a gestiona schimbările, sprijinind noi inițiative antreprenoriale, de exemplu prin punerea în aplicare a formării din copilărie, pentru a stimula inovarea și a îmbunătăți sub toate aspectele. Poluarea, crizele economice, pandemiile... au nevoie de mult mai multe persoane educate pentru a le rezolva. Pe de altă parte, inegalitatea tehnologică dintre țările din UE ar trebui îmbunătățită prin îmbunătățirea distribuției mijloacelor necesare pentru punerea în aplicare a schimbărilor care vor consolida această instituție. Prin toate cele de mai sus, ar fi posibil să se creeze rețele tehnologice cu adevărat europene și să se reducă dependența de țările externe, ceea ce ar putea, într-un fel, să ne limiteze dezvoltarea internă. Curs Team Europe","sk":"V globalizovanom svete, akým je ten náš, je hospodárska konkurencieschopnosť životne dôležitá, ale je tiež zložitejšia ako pred rokmi, pretože technologický aspekt zohráva rozdielnu úlohu, všetko sa v ňom zakorenilo, dokonca aj prehlbovanie rozdielov v spoločnosti a medzi rôznymi krajinami. Preto by sa mala posilniť technologická odborná príprava, pretože nám je predstavená ako budúcnosť, pretože nahradí všetko, čo v súčasnosti existuje, čím sa zovšeobecní celé obyvateľstvo Európskej únie ako súčasť ich základného vzdelávania a nielen tí, ktorí si to môžu dovoliť. Veľká časť obyvateľstva má potenciál rozvoja a budúcnosť Európy smerom k svetu závisí od jej schopnosti zvládať zmeny, podporovať nové podnikateľské iniciatívy, napríklad realizáciou odbornej prípravy od detstva, stimulovať inovácie a zlepšovať sa vo všetkých aspektoch. Znečistenie, hospodárska kríza, pandémia... potrebujú oveľa vzdelanejších ľudí, aby ich vyriešili. Na druhej strane by sa mala zlepšiť technologická nerovnosť medzi krajinami v rámci EÚ zlepšením rozdelenia prostriedkov potrebných na realizáciu zmien, ktoré posilnia túto inštitúciu. Na základe všetkých uvedených skutočností by bolo možné vytvoriť skutočne európske technologické siete a znížiť závislosť od vonkajších krajín, čo môže nejakým spôsobom obmedziť náš vnútorný rozvoj. Kurz tímu Európa","sl":"V globaliziranem svetu, kot je naš, je gospodarska konkurenčnost ključnega pomena, vendar je tudi bolj zapletena, kot je bila pred leti, ker ima tehnološki vidik diferencialno vlogo, vse se konča zakoreninjeno v njem, celo zaradi širjenja razlik v družbi in med različnimi državami. Tehnološko usposabljanje bi bilo zato treba okrepiti, saj nam je predstavljeno kot prihodnost, ki bo nadomestila vse, kar je zdaj, in tako celotno prebivalstvo Evropske unije posplošilo kot del svojega osnovnega usposabljanja in ne le tistih, ki si ga lahko privoščijo. Obstaja velik del prebivalstva s potencialom za razvoj, prihodnost Evrope do sveta pa je odvisna od njene sposobnosti obvladovanja sprememb, podpiranja novih podjetniških pobud, na primer z izvajanjem usposabljanja od otroštva, za spodbujanje inovacij in izboljšanje v vseh pogledih. Onesnaževanje, gospodarske krize, pandemije... potrebujejo veliko izobraženih ljudi, da jih rešijo. Po drugi strani pa bi bilo treba izboljšati tehnološko neenakost med državami v EU z izboljšanjem porazdelitve sredstev, potrebnih za izvajanje sprememb, ki bodo okrepile to institucijo. Glede na navedeno bi bilo mogoče ustvariti resnično evropska tehnološka omrežja in zmanjšati odvisnost od zunanjih držav, kar bi lahko na nek način omejevalo naš notranji razvoj. Ekipa Evropa tečaj","sv":"I en globaliserad värld som vår är den ekonomiska konkurrenskraften av avgörande betydelse, men den är också mer komplicerad än den var för flera år sedan, eftersom den tekniska aspekten spelar en differentierad roll, allt kommer att ha sin grund i den, till och med de ökande skillnaderna i samhället och mellan olika länder. Den tekniska utbildningen bör därför stärkas, eftersom den presenteras för oss som framtiden, eftersom den kommer att ersätta allt som nu finns och göra hela Europeiska unionens befolkning generaliserad som en del av sin grundutbildning och inte bara de som har råd med den. Det finns en stor del av befolkningen som har potential att utvecklas och Europas framtid i världen är beroende av dess förmåga att hantera förändringar, stödja nya entreprenörsinitiativ, t.ex. genom att genomföra utbildning från barndomen, för att stimulera innovation och förbättra i alla avseenden. Föroreningar, ekonomiska kriser, pandemier... behöver många fler utbildade människor för att lösa dem. Å andra sidan bör den tekniska ojämlikheten mellan länderna inom EU förbättras genom en bättre fördelning av de medel som krävs för att genomföra förändringar som kommer att stärka denna institution. Mot bakgrund av ovanstående skulle det vara möjligt att skapa verkligt europeiska tekniska nätverk och minska beroendet av externa länder, vilket på något sätt kan begränsa vår interna utveckling. Kurs i team Europa"}},"title":{"es":"Digitalización para todos","machine_translations":{"bg":"Цифровизация за всички","cs":"Digitalizace pro všechny","da":"Digitalisering for alle","de":"Digitalisierung für alle","el":"Ψηφιοποίηση για όλους","en":"Digitalisation for all","et":"Digiüleminek kõigi jaoks","fi":"Digitalisaatio kaikille","fr":"La numérisation pour tous","ga":"Digitiú do chách","hr":"Digitalizacija za sve","hu":"Digitalizáció mindenki számára","it":"Digitalizzazione per tutti","lt":"Skaitmeninimas visiems","lv":"Digitalizācija visiem","mt":"Diġitalizzazzjoni għal kulħadd","nl":"Digitalisering voor iedereen","pl":"Cyfryzacja dla wszystkich","pt":"Digitalização para todos","ro":"Digitalizarea pentru toți","sk":"Digitalizácia pre všetkých","sl":"Digitalizacija za vse","sv":"Digitalisering för alla"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×