Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 11b2ecba0d1daa89b4565ffac53496b5d76662561dabc2b1b75caf4dd9473f73

Source: {"body":{"machine_translations":{"bg":"Цифровизацията е явление, което започна да се проявява по-силно през последните години. Вярвам, че това може да има както положителни, така и отрицателни разделения върху нас и живота ни. През предходната година, когато училището можеше да се проведе онлайн само поради пандемията, не можахме да се справим без цифровата среда и платформите, които ни помогнаха. Имах всички уроци и домашни, запазени някъде на едно устройство и ги намирах за много по-лесни, ако не разбирах нещо в клас. Негативен аспект може да бъде прекомерното време, прекарано на тези устройства, които играят онлайн или в социалните медии.","cs":"Digitalizace je fenomén, který se v posledních letech začal projevovat silnější. Věřím, že to může mít jak pozitivní, tak negativní rozdíly mezi námi a našimi životy. V předchozím roce, kdy se škola mohla kvůli pandemii konat pouze on-line, jsme nemohli zvládnout bez digitálního prostředí a platforem, které nám pomohly. Měl jsem všechny lekce a domácí úkoly uložené někde na zařízení a našel jsem je mnohem jednodušší, když jsem nerozuměl něčemu ve třídě. Negativním aspektem by mohl být nadměrný čas strávený na těchto zařízeních hrajících on-line nebo na sociálních médiích.","da":"Digitalisering er et fænomen, der er begyndt at manifestere sig stærkere i de seneste år. Jeg tror, at dette kan have både positive og negative splittelser på os og vores liv. I det foregående år, hvor skolen kun kunne finde sted online på grund af pandemien, kunne vi ikke klare os uden det digitale miljø og de platforme, der hjalp os. Jeg havde alle de lektioner og lektier gemt et sted på en enhed, og jeg fandt dem meget lettere, hvis jeg ikke forstod noget i klassen. Et negativt aspekt kunne være overdreven tid brugt på disse enheder, der spiller online eller på sociale medier.","de":"Die Digitalisierung ist ein Phänomen, das sich in den letzten Jahren stärker manifestiert hat. Ich glaube, dass dies sowohl positive als auch negative Spaltungen auf uns und unserem Leben haben kann. Im Vorjahr, als die Schule aufgrund der Pandemie nur online stattfinden konnte, konnten wir ohne das digitale Umfeld und die Plattformen, die uns geholfen haben, nicht verwalten. Ich hatte alle Lektionen und Hausaufgaben irgendwo auf einem Gerät gerettet und fand sie viel einfacher, wenn ich etwas im Unterricht nicht verstanden hätte. Ein negativer Aspekt könnte zu viel Zeit auf diesen Geräten, die online oder in sozialen Medien spielen.","el":"Η ψηφιοποίηση είναι ένα φαινόμενο που έχει αρχίσει να εκδηλώνεται ισχυρότερα τα τελευταία χρόνια. Πιστεύω ότι αυτό μπορεί να έχει τόσο θετικές όσο και αρνητικές διαιρέσεις για εμάς και τις ζωές μας. Το προηγούμενο έτος, όταν το σχολείο μπορούσε να πραγματοποιηθεί μόνο μέσω διαδικτύου λόγω της πανδημίας, δεν θα μπορούσαμε να διαχειριστούμε χωρίς το ψηφιακό περιβάλλον και τις πλατφόρμες που μας βοήθησαν. Είχα όλα τα μαθήματα και τις εργασίες αποθηκεύτηκαν κάπου σε μια συσκευή και τα βρήκα πολύ πιο εύκολα αν δεν καταλάβαινα κάτι στην τάξη. Μια αρνητική πτυχή θα μπορούσε να είναι ο υπερβολικός χρόνος που αφιερώνεται σε αυτές τις συσκευές που παίζουν στο διαδίκτυο ή στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.","en":"Digitalisation is a phenomenon that has started to manifest itself stronger in recent years. I believe that this can have both positive and negative divisions on us and our lives. In the previous year when the school could only take place online due to the pandemic, we could not manage without the digital environment and the platforms that helped us. I had all the lessons and homework saved somewhere on a device and I found them a lot easier if I didn't understand something in class. A negative aspect could be excessive time spent on these devices playing online or on social media.","es":"La digitalización es un fenómeno que ha comenzado a manifestarse más fuerte en los últimos años. Creo que esto puede tener divisiones tanto positivas como negativas en nosotros y nuestras vidas. En el año anterior, cuando la escuela solo pudo tener lugar en línea debido a la pandemia, no podríamos gestionar sin el entorno digital y las plataformas que nos ayudaron. Tenía todas las lecciones y los deberes guardados en algún lugar en un dispositivo y las encontré mucho más fáciles si no entendía algo en clase. Un aspecto negativo podría ser el tiempo excesivo dedicado a estos dispositivos que juegan en línea o en las redes sociales.","et":"Digiteerimine on nähtus, mis on viimastel aastatel hakanud tugevamaks muutuma. Usun, et meil ja meie eludel võivad olla nii positiivsed kui ka negatiivsed erimeelsused. Eelmisel aastal, kui kool sai toimuda ainult internetis pandeemia tõttu, ei saanud me hakkama ilma digikeskkonna ja meid aidanud platvormideta. Mul oli kõik õppetunnid ja kodutöö salvestatud kuskil seadmes ja ma leidsin need palju lihtsam, kui ma ei mõista midagi klassis. Negatiivseks aspektiks võib olla internetis või sotsiaalmeedias mängitavatele seadmetele kulutatud liigne aeg.","fi":"Digitalisaatio on ilmiö, joka on alkanut ilmetä voimakkaammin viime vuosina. Uskon, että tällä voi olla sekä positiivisia että kielteisiä jakolinjoja meihin ja elämäämme. Edellisenä vuonna, jolloin koulua voitiin järjestää vain verkossa pandemian vuoksi, emme pystyneet selviytymään ilman digitaalista ympäristöä ja alustoja, jotka auttoivat meitä. Minulla oli kaikki oppitunnit ja läksyt tallennettu jonnekin laitteeseen ja löysin ne paljon helpompaa, jos en ymmärtäisi jotain luokassa. Kielteisenä näkökohtana voisi olla liiallinen aika näissä laitteissa pelaaminen verkossa tai sosiaalisessa mediassa.","fr":"La numérisation est un phénomène qui a commencé à se manifester plus fort ces dernières années. Je crois que cela peut avoir des divisions positives et négatives pour nous et nos vies. Au cours de l’année précédente, où l’école ne pouvait avoir lieu qu’en ligne en raison de la pandémie, nous ne pouvions pas nous gérer sans l’environnement numérique et les plateformes qui nous ont aidés. J’ai eu toutes les leçons et les devoirs enregistrés quelque part sur un appareil et je les ai trouvés beaucoup plus facile si je ne comprenais pas quelque chose en classe. Un aspect négatif pourrait être le temps excessif passé sur ces appareils jouant en ligne ou sur les médias sociaux.","ga":"Is feiniméan é an digitiú atá ag éirí níos láidre le blianta beaga anuas. Creidim go bhféadfadh idir dheighiltí dearfacha agus dhiúltacha a bheith ann orainn agus ar ár saol. Sa bhliain roimhe sin nuair nach bhféadfadh an scoil tarlú ach ar líne mar gheall ar phaindéim, ní fhéadfaimis bainistiú a dhéanamh gan an timpeallacht dhigiteach agus na hardáin a chuidigh linn. Bhí mé go léir na ceachtanna agus obair bhaile shábháil áit éigin ar fheiste agus fuair mé iad a lán níos éasca más rud é nach raibh mé a thuiscint rud éigin sa rang. Gné dhiúltach a d’fhéadfadh a bheith san am iomarcach a chaitear ar na gléasanna sin atá ag imirt ar líne nó ar na meáin shóisialta.","hr":"Digitalizacija je fenomen koji se posljednjih godina počeo pojavljivati snažniji. Vjerujem da to može imati i pozitivne i negativne podjele na nas i naše živote. U prethodnoj godini, kada se škola mogla održati samo putem interneta zbog pandemije, nismo mogli upravljati bez digitalnog okruženja i platformi koje su nam pomogle. Imao sam sve lekcije i domaći spremljeni negdje na uređaju i našao sam ih puno lakše ako ne razumijem nešto u razredu. Negativan aspekt mogao bi biti prekomjerno vrijeme provedeno na tim uređajima koji se igraju na internetu ili na društvenim mrežama.","hu":"A digitalizáció olyan jelenség, amely az elmúlt években egyre erősebbé vált. Úgy gondolom, hogy ennek pozitív és negatív megosztottsága is lehet bennünk és az életünkben. Az előző évben, amikor az iskolát csak a világjárvány miatt lehetett online megrendezni, nem tudtuk kezelni a digitális környezet és a minket segítő platformok nélkül. Minden leckét és házi feladatot eltakarítottam valahol egy eszközön, és sokkal könnyebbnek találtam őket, ha nem értek valamit az osztályban. Negatív tényező lehet, hogy túl sok időt töltenek ezeken az eszközökön online vagy a közösségi médiában.","it":"La digitalizzazione è un fenomeno che ha iniziato a manifestarsi più forte negli ultimi anni. Credo che questo possa avere divisioni sia positive che negative su di noi e sulle nostre vite. Nell'anno precedente, quando la scuola poteva svolgersi solo online a causa della pandemia, non potevamo gestire senza l'ambiente digitale e le piattaforme che ci hanno aiutato. Ho avuto tutte le lezioni e i compiti salvati da qualche parte su un dispositivo e li ho trovati molto più facile se non capivo qualcosa in classe. Un aspetto negativo potrebbe essere il tempo eccessivo speso su questi dispositivi che giocano online o sui social media.","lt":"Skaitmeninimas yra reiškinys, kuris pastaraisiais metais pradėjo ryškėti. Manau, kad tai gali turėti tiek teigiamą, tiek neigiamą susiskaldymą dėl mūsų ir mūsų gyvenimo. Praėjusiais metais, kai mokykla galėjo vykti internetu tik dėl pandemijos, mes negalėjome valdyti be skaitmeninės aplinkos ir platformų, kurios mums padėjo. Turėjau visas pamokas ir namų darbus išgelbėti kažkur įrenginyje ir radau juos daug lengviau, jei aš nesupratau kažką klasėje. Neigiamas aspektas galėtų būti pernelyg ilgas laikas šiems įrenginiams, žaidžiantiems internete arba socialiniuose tinkluose.","lv":"Digitalizācija ir fenomens, kas pēdējos gados ir kļuvis spēcīgāks. ES uzskatu, ka tam var būt gan pozitīva, gan negatīva šķelšanās attiecībā uz mums un mūsu dzīvi. Iepriekšējā gadā, kad pandēmijas dēļ skola varēja notikt tikai tiešsaistē, mēs nevarējām tikt galā bez digitālās vides un platformām, kas mums palīdzēja. Man bija visas nodarbības un mājasdarbs saglabāts kaut kur uz ierīces, un es atradu tos daudz vieglāk, ja es nesapratu kaut ko klasē. Negatīvs aspekts varētu būt pārmērīgi ilgs laiks, kas pavadīts šīm ierīcēm, kuras spēlē tiešsaistē vai sociālajos medijos.","mt":"Id-diġitalizzazzjoni hija fenomenu li beda jimmanifesta ruħu aktar b’saħħtu f’dawn l-aħħar snin. Nemmen li dan jista’ jkollu diviżjonijiet kemm pożittivi kif ukoll negattivi fuqna u fuq ħajjitna. Fis-sena preċedenti meta l-iskola setgħet issir biss online minħabba l-pandemija, ma stajniex niġġestixxu mingħajr l-ambjent diġitali u l-pjattaformi li għenuna. Kelli l-lezzjonijiet u dar salvati x’imkien fuq apparat u sibthom ħafna aktar faċli jekk I ma fehmux xi ħaġa fil-klassi. Aspett negattiv jista’ jkun ħin eċċessiv fuq dawn l-apparati li jilagħbu online jew fuq il-midja soċjali.","nl":"Digitalisering is een fenomeen dat zich de afgelopen jaren sterker begint te manifesteren. Ik denk dat dit zowel positieve als negatieve verdeeldheid kan hebben over ons en ons leven. In het voorgaande jaar, toen de school alleen online kon plaatsvinden als gevolg van de pandemie, konden we het niet beheren zonder de digitale omgeving en de platforms die ons geholpen hebben. Ik had alle lessen en huiswerk ergens opgeslagen op een apparaat en ik vond ze een stuk makkelijker als ik iets niet begreep in de klas. Een negatief aspect kan zijn buitensporige tijd besteed aan deze apparaten online of op sociale media spelen.","pl":"Cyfryzacja to zjawisko, które w ostatnich latach zaczęło przejawiać się silniejszą. Wierzę, że może to mieć zarówno pozytywne, jak i negatywne podziały na nas i nasze życie. W poprzednim roku, kiedy szkoła mogła odbywać się wyłącznie w internecie ze względu na pandemię, nie mogliśmy sobie poradzić bez środowiska cyfrowego i platform, które nam pomogły. Miałem wszystkie lekcje i pracę domową zapisane gdzieś na urządzeniu i znalazłem je dużo łatwiej, jeśli nie rozumiem czegoś w klasie. Negatywnym aspektem może być nadmierny czas spędzony na tych urządzeniach grających online lub w mediach społecznościowych.","pt":"A digitalização é um fenómeno que começou a manifestar-se mais forte nos últimos anos. Acredito que isso pode ter divisões positivas e negativas em nós e em nossas vidas. No ano anterior, em que a escola só pôde ter lugar em linha devido à pandemia, não conseguimos gerir sem o ambiente digital e as plataformas que nos ajudaram. Eu tive todas as aulas e trabalhos de casa salvos em algum lugar em um dispositivo e achei-os muito mais fáceis se eu não entendesse algo na aula. Um aspeto negativo poderia ser o tempo excessivo despendido nestes dispositivos que jogam em linha ou nas redes sociais.","sk":"Digitalizácia je jav, ktorý sa v posledných rokoch začal prejavovať silnejším. Domnievam sa, že to môže mať pozitívne aj negatívne rozdiely medzi nami a našimi životmi. V predchádzajúcom roku, keď sa škola mohla uskutočniť online len v dôsledku pandémie, sme nemohli zvládnuť bez digitálneho prostredia a platforiem, ktoré nám pomohli. Mal som všetky lekcie a domáce úlohy uložené niekde na zariadení a našiel som ich oveľa jednoduchšie, ak som niečo v triede nechápal. Negatívnym aspektom by mohol byť nadmerný čas strávený na týchto zariadeniach hrať online alebo na sociálnych médiách.","sl":"Digitalizacija je pojav, ki se je v zadnjih letih izkazal za močnejšega. Menim, da ima to lahko pozitivne in negativne delitve na nas in naša življenja. V preteklem letu, ko je šola lahko potekala le na spletu zaradi pandemije, nam ni uspelo brez digitalnega okolja in platform, ki so nam pomagale. Imel sem vse lekcije in domače naloge shranjene nekje na napravi in sem jih našel veliko lažje, če nisem razumel nekaj v razredu. Negativni vidik bi lahko bil predolg čas, porabljen za te naprave, ki igrajo na spletu ali na družbenih medijih.","sv":"Digitaliseringen är ett fenomen som har börjat manifestera sig starkare under de senaste åren. Jag tror att detta kan ha både positiva och negativa splittringar på oss och våra liv. Förra året, då skolan bara kunde äga rum online på grund av pandemin, kunde vi inte klara oss utan den digitala miljön och de plattformar som hjälpte oss. Jag hade alla lektioner och läxor sparade någonstans på en enhet och jag hittade dem mycket lättare om jag inte förstod något i klassen. En negativ aspekt kan vara överdriven tid på dessa enheter som spelar online eller på sociala medier."},"ro":"Digitalizarea este un fenomen ce a început sa se manifeste tot mai puternic in ultimii ani. Consider ca acest lucru poate avea împarte atat pozitive, cât și negative asupra noastră și asupra vieții noastre. In anul anterior in care scoala nu a putu sa se desfășoare decât in mod online din cauza pandemiei, nu ne puteam descurca fără mediul digital și platformele ce ne-au ajutat. Am avut toate lecțiile și temele salvate undeva pe un dispozitiv și le-am gaist mult mai ușor dacă nu am înțeles ceva in clasa. Un aspect negativ ar putea fi timpul excesiv petrecut pe aceste dispozitive, jucându-ne online sau pe social media."},"title":{"machine_translations":{"bg":"Въздействие на цифровизацията","cs":"Dopad digitalizace","da":"Digitaliseringens indvirkning","de":"Auswirkungen der Digitalisierung","el":"Αντίκτυπος της ψηφιοποίησης","en":"Impact of digitalisation","es":"Impacto de la digitalización","et":"Digiteerimise mõju","fi":"Digitalisaation vaikutukset","fr":"Impact de la numérisation","ga":"Tionchar an digitithe","hr":"Učinak digitalizacije","hu":"A digitalizáció hatása","it":"Impatto della digitalizzazione","lt":"Skaitmeninimo poveikis","lv":"Digitalizācijas ietekme","mt":"L-impatt tad-diġitalizzazzjoni","nl":"Gevolgen van de digitalisering","pl":"Wpływ cyfryzacji","pt":"Impacto da digitalização","sk":"Vplyv digitalizácie","sl":"Vpliv digitalizacije","sv":"Digitaliseringens inverkan"},"ro":"Impactul digitalizării"}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×