Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 34173ef0ed8e1e95aa9dd4dec0b00cb3767e9b16b3731bbda147715ec75719be

Source: {"body":{"en":"I expect many people to emphasize on the AI regulation and other current issues but the long term challenge for Europe and also other regions in the world is how to foster a strong Science base and in specific when it comes to Computer Science. We need the following:\n\n- A good curriculum starting from elementary school to Graduate and Post-graduate levels.\n-An EU wide monitoring of leading indicators assessed annually across all EU countries with recommendations and actions.\n-An openness to bringing talent outside of the EU to not only make for the shortfall we have but also enrich our knowledge base. As an example of it has been calculated that around of 64% of algorithmic contributions in the United States are produced by non-US citizens.\n-Guaranteed funds for Industry-University collaboration in the Commercial as well as the Defence fields for all computer science applications. \n-Guaranteed funds for training of existing workers in applied Computer Science fields such as AI , Cybersecurity and etc.\n\nAs many of us who work in the field know we have a strong knowledge base in the EU but the United States is taking advantage of our lack of a big federal budget and policies to attract top researchers from us. China and India have an overproduction of graduates in these fields so we are more exposed and we need to act.","machine_translations":{"bg":"Очаквам много хора да акцентират върху регулирането на ИИ и други настоящи въпроси, но дългосрочното предизвикателство за Европа, както и за други региони по света, е как да се насърчи стабилна научна база и по-конкретно, когато става въпрос за компютърни науки. Нуждаем се от следното: Добра учебна програма, започваща от началното училище до завършваща и следдипломна квалификация. Мониторинг в целия ЕС на водещи показатели, оценявани ежегодно във всички държави от ЕС с препоръки и действия. Готовност за привличане на таланти извън ЕС не само за преодоляване на недостига, който имаме, но и за обогатяване на базата от знания. Като пример за това е изчислено, че около 64 % от алгоритмичните вноски в Съединените щати се произвеждат от граждани, които не са граждани на САЩ. Гарантирани средства за сътрудничество между промишлеността и университетите в областта на търговията, както и в областта на отбраната за всички приложения на компютърните науки. —Гарантирани средства за обучение на съществуващи работници в области на приложните компютърни науки като ИИ, киберсигурност и др. Както много от нас, които работят в тази област, знаят, че разполагаме със солидна база от знания в ЕС, Съединените щати се възползват от липсата на голям федерален бюджет и политики за привличане на водещи изследователи от нас. Китай и Индия имат свръхпроизводство на висшисти в тези области, така че сме по-изложени и трябва да действаме.","cs":"Očekávám, že mnoho lidí bude klást důraz na regulaci umělé inteligence a další aktuální otázky, avšak dlouhodobou výzvou pro Evropu a také pro ostatní regiony světa je, jak podpořit silnou vědeckou základnu, a to konkrétně, pokud jde o počítačové vědy. Potřebujeme následující: Dobré učební osnovy od základní školy až po magisterské studium a postgraduální studium. Monitorování hlavních ukazatelů v celé EU každoročně hodnocených ve všech zemích EU s doporučeními a opatřeními. —Ochota přivést talenty mimo EU nejen k tomu, aby se vyrovnali s nedostatky, které máme, ale také k obohacení naší znalostní základny. Jako příklad lze uvést, že přibližně 64 % algoritmických příspěvků ve Spojených státech pochází od občanů, kteří nejsou občany USA. Zaručené finanční prostředky na spolupráci mezi průmyslem a univerzitami v oblasti obchodu a obrany pro všechny počítačové aplikace. —Zaručeny finanční prostředky na odbornou přípravu stávajících pracovníků v aplikovaných oblastech informatiky, jako je umělá inteligence, kybernetická bezpečnost atd. Jako mnoho z nás, kteří pracují v této oblasti, máme v EU silnou znalostní základnu, ale Spojené státy využívají svého nedostatku velkého federálního rozpočtu a politik k přilákání špičkových výzkumných pracovníků z nás. Čína a Indie mají nadprodukci absolventů v těchto oborech, takže jsme více vystaveni a musíme jednat.","da":"Jeg forventer, at mange mennesker vil lægge vægt på forordningen om kunstig intelligens og andre aktuelle spørgsmål, men den langsigtede udfordring for Europa og også andre regioner i verden er, hvordan man kan fremme et stærkt videnskabeligt grundlag og specifikt inden for computervidenskab. Vi har brug for følgende: Et godt pensum, der starter fra grundskolen til kandidat- og ph.d.-niveau. — En EU-dækkende overvågning af ledende indikatorer, der vurderes hvert år i alle EU-lande med anbefalinger og foranstaltninger. — Åbenhed over for at bringe talent uden for EU til ikke blot at afhjælpe den mangel, vi har, men også berige vores videnbase. Som eksempel herpå er det blevet beregnet, at omkring 64 % af de algoritmiske bidrag i USA produceres af ikke-amerikanske statsborgere. — Garanterede midler til samarbejde mellem industrien og universiteterne inden for handel og forsvar for alle applikationer inden for computervidenskab. — Garanterede midler til uddannelse af eksisterende arbejdstagere inden for anvendt computervidenskab såsom kunstig intelligens, cybersikkerhed osv. Da mange af os, der arbejder på området, ved, har vi en stærk videnbase i EU, men USA udnytter vores mangel på et stort føderalt budget og politikker til at tiltrække topforskere fra os. Kina og Indien har en overproduktion af færdiguddannede inden for disse områder, så vi er mere udsatte, og vi er nødt til at handle.","de":"Ich erwarte, dass viele Menschen den Schwerpunkt auf die KI-Regulierung und andere aktuelle Themen legen, aber die langfristige Herausforderung für Europa und auch für andere Regionen in der Welt ist, wie eine starke Wissenschaftsbasis und speziell in der Computerwissenschaft gefördert werden kann. Wir brauchen Folgendes: — Ein guter Lehrplan, angefangen von der Grundschule bis zu den Graduierten- und Postgraduiertenstufen. Eine EU-weite Überwachung der Vorlaufindikatoren, die jährlich in allen EU-Ländern mit Empfehlungen und Maßnahmen bewertet werden. — Offenheit dafür, Talente außerhalb der EU zu bringen, um nicht nur die Lücke zu schließen, die wir haben, sondern auch unsere Wissensbasis zu bereichern. Als Beispiel wurde berechnet, dass etwa 64 % der algorithmischen Beiträge in den Vereinigten Staaten von Nicht-US-Bürgern stammen. — Garantierte Mittel für die Zusammenarbeit zwischen Industrie und Hochschulen in den Bereichen Handel und Verteidigung für alle Anwendungen der Computerwissenschaft. — Garantierte Mittel für die Ausbildung bestehender Arbeitnehmer in Bereichen der angewandten Computerwissenschaft wie KI, Cybersicherheit usw. Da viele von uns, die in diesem Bereich tätig sind, über eine solide Wissensbasis in der EU verfügen, nutzen die Vereinigten Staaten jedoch unser Fehlen eines großen Bundeshaushalts und unserer Politik, um Spitzenforscher von uns anzuziehen. China und Indien verfügen über eine Überproduktion von Hochschulabsolventen in diesen Bereichen, sodass wir stärker exponiert sind und handeln müssen.","el":"Περιμένω από πολλούς ανθρώπους να δώσουν έμφαση στον κανονισμό για την ΤΝ και σε άλλα τρέχοντα ζητήματα, αλλά η μακροπρόθεσμη πρόκληση για την Ευρώπη και άλλες περιοχές του κόσμου είναι ο τρόπος προώθησης μιας ισχυρής επιστημονικής βάσης και ειδικότερα όσον αφορά την πληροφορική. Χρειαζόμαστε τα ακόλουθα: — Ένα καλό πρόγραμμα σπουδών από το δημοτικό σχολείο έως το επίπεδο των αποφοίτων και των μεταπτυχιακών σπουδών. — Παρακολούθηση σε επίπεδο ΕΕ των προπορευόμενων δεικτών που αξιολογούνται ετησίως σε όλες τις χώρες της ΕΕ με συστάσεις και δράσεις. — Άνοιγμα στην προσέλκυση ταλέντων εκτός της ΕΕ όχι μόνο για την κάλυψη των ελλείψεων που έχουμε, αλλά και για εμπλουτισμό της γνωστικής μας βάσης. Ως παράδειγμα έχει υπολογιστεί ότι περίπου το 64 % των αλγοριθμικών εισφορών στις Ηνωμένες Πολιτείες παράγονται από μη αμερικανούς πολίτες. Εγγυημένα κεφάλαια για τη βιομηχανική και πανεπιστημιακή συνεργασία στον εμπορικό τομέα, καθώς και στους τομείς της άμυνας για όλες τις εφαρμογές της πληροφορικής. — Εγγυημένα κονδύλια για την κατάρτιση των υφιστάμενων εργαζομένων σε τομείς εφαρμοσμένης επιστήμης υπολογιστών, όπως η τεχνητή νοημοσύνη, η κυβερνοασφάλεια κ.λπ. Δεδομένου ότι πολλοί από εμάς που εργάζονται στον τομέα αυτό γνωρίζουν ότι έχουμε μια ισχυρή βάση γνώσεων στην ΕΕ, οι Ηνωμένες Πολιτείες εκμεταλλεύονται την έλλειψη μεγάλου ομοσπονδιακού προϋπολογισμού και πολιτικών για να προσελκύσουμε κορυφαίους ερευνητές από εμάς. Η Κίνα και η Ινδία έχουν υπερπαραγωγή αποφοίτων σε αυτούς τους τομείς και, ως εκ τούτου, είμαστε περισσότερο εκτεθειμένοι και πρέπει να αναλάβουμε δράση.","es":"Espero que muchas personas hagan hincapié en el Reglamento sobre la IA y otras cuestiones actuales, pero el reto a largo plazo para Europa y también para otras regiones del mundo es cómo fomentar una base científica sólida y específica en lo que se refiere a la informática. Necesitamos lo siguiente: Un buen plan de estudios, desde la escuela primaria hasta los niveles de licenciatura y postgrado. Un seguimiento a escala de la UE de los principales indicadores evaluados anualmente en todos los países de la UE con recomendaciones y acciones. — Una apertura para atraer talentos fuera de la UE, no solo para cubrir el déficit que tenemos, sino también para enriquecer nuestra base de conocimientos. A modo de ejemplo, se ha calculado que alrededor del 64 % de las contribuciones algorítmicas en los Estados Unidos son producidas por ciudadanos no estadounidenses. Fondos garantizados para la colaboración entre la industria y la universidad en los ámbitos comercial y de defensa para todas las aplicaciones de informática. Fondos garantizados para la formación de los trabajadores existentes en ámbitos de la informática aplicada, como la inteligencia artificial, la ciberseguridad, etc. Como muchos de nosotros que trabajan sobre el terreno sabemos que tenemos una sólida base de conocimientos en la UE, pero los Estados Unidos se están aprovechando de la falta de un gran presupuesto federal y de políticas para atraer a investigadores de alto nivel. China e India tienen una sobreproducción de titulados en estos ámbitos, por lo que estamos más expuestos y tenemos que actuar.","et":"Ma loodan, et paljud inimesed panevad rõhku tehisintellekti reguleerimisele ja muudele aktuaalsetele küsimustele, kuid pikaajaline väljakutse Euroopale ja ka teistele maailma piirkondadele on see, kuidas edendada tugevat teadusbaasi ja konkreetselt seoses arvutiteadusega. Meil on vaja järgmist: Hea õppekava alates algkoolist kuni kraadiõppe ja kraadiõppeni. Kogu ELi hõlmav järelevalve juhtnäitajate üle, mida hinnatakse igal aastal kõigis ELi riikides koos soovituste ja meetmetega. Avatus andekate inimeste toomiseks väljapoole ELi, et mitte ainult korvata meie vajakajäämisi, vaid ka rikastada meie teadmistebaasi. Näiteks on arvutatud, et USAs toodavad 64 % algoritmmaksetest muud kui USA kodanikud. –Tagatud rahalised vahendid tööstuse ja ülikoolide koostööks nii äri- kui ka kaitsevaldkonnas kõikide arvutiteaduse rakenduste jaoks. –Tagatud rahalised vahendid olemasolevate töötajate koolitamiseks rakendusteaduse valdkondades, nagu tehisintellekt, küberturvalisus jne. Paljud meist, kes selles valdkonnas töötavad, teavad, et meil on ELis tugev teadmistebaas, kuid Ameerika Ühendriigid kasutavad ära meie suure föderaalse eelarve ja poliitika puudumist, et meelitada ligi meie tippteadlasi. Hiinas ja Indias on nendes valdkondades koolilõpetajate ületootmine, nii et me oleme rohkem ohustatud ja peame tegutsema.","fi":"Odotan, että monet ihmiset korostavat tekoälyä koskevaa sääntelyä ja muita ajankohtaisia kysymyksiä, mutta Euroopan ja myös maailman muiden alueiden pitkän aikavälin haasteena on edistää vahvaa tiedeperustaa ja erityisesti tietotekniikan alalla. Tarvitsemme seuraavia toimia: Hyvä opetussuunnitelma peruskoulusta korkeakoulututkintoon ja jatko-opintoihin. —Kaikkien EU-maiden vuosittain arvioimien ennakoivien indikaattorien EU:n laajuinen seuranta, johon sisältyy suosituksia ja toimia. —Avoimuus lahjakkuuksien tuomiseksi EU:n ulkopuolelle, jotta voimme paitsi vastata tähän vajeeseen myös rikastuttaa tietopohjaamme. Esimerkkinä on laskettu, että muut kuin Yhdysvaltojen kansalaiset tuottavat noin 64 prosenttia Yhdysvaltojen algoritmisista panoksista. —Takuut teollisuuden ja yliopistojen väliseen yhteistyöhön kaupallisessa ja puolustusalalla kaikkien tietotekniikkasovellusten osalta. —Takuut olemassa olevien työntekijöiden kouluttamiseen soveltavan tietotekniikan aloilla, kuten tekoäly, kyberturvallisuus jne. Koska monet alalla työskentelevät meistä tietävät, että meillä on vahva tietopohja eu:ssa, mutta Yhdysvallat hyödyntää mittavan liittovaltion talousarvion ja politiikan puutetta houkutellakseen meistä huippututkijoita. Kiinassa ja Intiassa on näillä aloilla tutkinnon suorittaneiden ylituotantoa, joten olemme alttiimpia ja meidän on toimittava.","fr":"J’attends de nombreuses personnes qu’elles mettent l’accent sur la réglementation de l’IA et sur d’autres questions d’actualité, mais le défi à long terme pour l’Europe et d’autres régions du monde est de promouvoir une base scientifique solide et spécifique dans le domaine de la science informatique. Nous avons besoin des éléments suivants: Un bon programme d’études, allant de l’école primaire au niveau universitaire et post-universitaire. Un suivi à l’échelle de l’UE des indicateurs clés évalués chaque année dans tous les pays de l’UE, assorti de recommandations et d’actions. Une ouverture pour amener les talents en dehors de l’UE à combler le déficit, mais aussi à enrichir notre base de connaissances. À titre d’exemple, il a été calculé qu’environ 64 % des contributions algorithmiques aux États-Unis sont produites par des citoyens non américains. Fonds garantis pour la collaboration entre l’industrie et les universités dans les domaines commercial et de la défense pour toutes les applications informatiques. — Des fonds garantis pour la formation des travailleurs existants dans des domaines de la science informatique appliquée tels que l’IA, la cybersécurité, etc. Comme beaucoup d’entre nous qui travaillent dans ce domaine savent que nous disposons d’une solide base de connaissances dans l’UE, les États-Unis tirent parti de notre manque de budget et de politiques fédérales importants pour attirer des chercheurs de haut niveau de nous. La Chine et l’Inde ont une surproduction de diplômés dans ces domaines, de sorte que nous sommes plus exposés et nous devons agir.","ga":"Tá súil agam go gcuirfidh go leor daoine béim ar an rialachán intleachta saorga agus ar shaincheisteanna reatha eile ach gurb é an dúshlán fadtéarmach don Eoraip agus do réigiúin eile ar fud an domhain ná conas bonn láidir Eolaíochta a chothú agus go sonrach maidir leis an Ríomheolaíocht. Is gá an méid seo a leanas a dhéanamh: — Tá curaclam maith ag tosú ó bhunscoil go dtí leibhéil Chéimithe agus Iar-chéime. —Faireachán uile-Aontais ar phríomhtháscairí a mheasúnaítear gach bliain i dtíortha uile an AE le moltaí agus gníomhaíochtaí. —Ní hamháin go mbeidh an oscailteacht chun tallann a thabhairt amach as an Aontas Eorpach in ann an t-easnamh atá againn a bhaint amach ach chun ár mbonn eolais a shaibhriú freisin. Mar shampla, ríomhadh gur saoránaigh neamh-SAM a tháirgeann thart ar 64 % de ranníocaíochtaí algartamacha sna Stáit Aontaithe. —Cistí ráthaithe do chomhoibriú Tionscail-Ollscoile sa Tráchtála chomh maith le réimsí Cosanta do na feidhmeanna ríomheolaíochta go léir. —Cistí ráthaithe chun oibrithe atá ann cheana féin a oiliúint i réimsí ríomheolaíochta feidhmeacha amhail intleacht shaorga, an Chibearshlándáil agus etc. Ós rud é go bhfuil a lán againn atá ag obair sa réimse seo, tá a fhios againn go bhfuil bonn láidir eolais againn ach tá na Stáit Aontaithe ag baint leasa as an easpa buiséid fheidearálacha agus beartas mór atá againn chun na taighdeoirí is fearr a mhealladh uainn. Tá rótháirgeadh céimithe sna réimsí sin ag an tSín agus an India ionas go mbeidh níos mó againn faoi lé agus ní mór dúinn gníomhú.","hr":"Očekujem da će mnogi naglasiti propise o umjetnoj inteligenciji i druga aktualna pitanja, no dugoročni izazov za Europu i druge regije u svijetu jest kako potaknuti snažnu znanstvenu bazu, a posebno kad je riječ o računalnoj znanosti. Potrebno nam je sljedeće: — Dobar kurikulum od osnovne škole do diplomskih i poslijediplomskih studija. —Praćenje vodećih pokazatelja diljem EU-a koje se svake godine ocjenjuje u svim zemljama EU-a s preporukama i mjerama. —Otvorenost za dovođenje talenata izvan EU-a kako bi se ne samo nadoknadio nedostatak, već i obogatila naša baza znanja. Kao primjer izračunano je da oko 64 % algoritamskih doprinosa u SAD-u proizvode građani koji nisu državljani SAD-a. —Zajamčenim sredstvima za suradnju industrije i sveučilišta u komercijalnim i obrambenim područjima za sve primjene u računalnoj znanosti. —Zajamčenim sredstvima za osposobljavanje postojećih radnika u primijenjenim područjima računalne znanosti kao što su umjetna inteligencija, kibersigurnost itd. Budući da mnogi od nas rade u tom području znamo da imamo snažnu bazu znanja u EU-u, ali Sjedinjene Američke Države iskorištavaju naš nedostatak velikog saveznog proračuna i politika za privlačenje vrhunskih istraživača iz nas. Kina i Indija imaju prekomjernu proizvodnju diplomanata u tim područjima pa smo izloženiji i moramo djelovati.","hu":"Sok embertől várom, hogy helyezzen hangsúlyt a mesterséges intelligenciáról szóló rendeletre és más aktuális kérdésekre, de Európa és a világ más régiói előtt álló hosszú távú kihívás az, hogy miként lehet előmozdítani az erős tudományos alapot és konkrétan a számítógépes tudományt. A következőkre van szükségünk: Jó tanterv az általános iskolától a felsőfokú és posztgraduális szintig. Az összes uniós országban évente értékelt fő mutatók uniós szintű nyomon követése, ajánlásokkal és intézkedésekkel. Nyitottság arra, hogy a tehetségeket az EU-n kívülre vigyük, hogy ne csak a hiányt pótoljuk, hanem gazdagítsuk tudásbázisunkat is. A számítások szerint például az Egyesült Államokban az algoritmikus hozzájárulások mintegy 64 %-át nem amerikai állampolgárok állítják elő. Garantált alapok az ipar-egyetem kereskedelmi és védelmi területen való együttműködéséhez valamennyi számítógépes tudományos alkalmazás számára. —Garantált források az alkalmazott számítástechnikai tudományok – például a mesterséges intelligencia, a kiberbiztonság stb. – területén már dolgozó munkavállalók képzésére. Számosuk, akik ezen a területen dolgoznak, tudjuk, hogy az EU-ban erős tudásbázissal rendelkezünk, de az Egyesült Államok kihasználja a nagy szövetségi költségvetés és szakpolitikák hiányát, hogy vezető kutatókat vonzzon tőlünk. Kínában és Indiában túl magas a diplomások száma ezeken a területeken, ezért jobban ki van téve a helyzetnek, és cselekednünk kell.","it":"Mi aspetto che molte persone pongano l'accento sul regolamento sull'IA e su altre questioni attuali, ma la sfida a lungo termine per l'Europa e anche per altre regioni del mondo è come promuovere una solida base scientifica e in modo specifico per quanto riguarda la scienza informatica. Abbiamo bisogno di quanto segue: — Un buon programma di studi che vada dalla scuola elementare ai livelli di istruzione secondaria e post-laurea. — Un monitoraggio a livello dell'UE degli indicatori principali valutati annualmente in tutti i paesi dell'UE con raccomandazioni e azioni. — L'apertura a portare i talenti al di fuori dell'UE non solo per colmare le carenze che abbiamo, ma anche per arricchire la nostra base di conoscenze. A titolo di esempio, è stato calcolato che circa il 64 % dei contributi algoritmici negli Stati Uniti è prodotto da cittadini non statunitensi. — Fondi garantiti per la collaborazione tra industria e università nei settori commerciale e della difesa per tutte le applicazioni informatiche. — Fondi garantiti per la formazione dei lavoratori esistenti nei settori delle scienze informatiche applicate, come l'IA, la cibersicurezza, ecc. Poiché molti di noi che lavorano sul campo sanno che abbiamo una solida base di conoscenze nell'UE, gli Stati Uniti stanno approfittando della nostra mancanza di un bilancio e di politiche federali importanti per attirare ricercatori di alto livello da noi. Cina e India hanno una produzione eccessiva di laureati in questi settori, per cui siamo più esposti e dobbiamo agire.","lt":"Tikiuosi, kad daug žmonių sutelks dėmesį į dirbtinio intelekto reglamentavimą ir kitus dabartinius klausimus, tačiau ilgalaikis iššūkis Europai ir kitiems pasaulio regionams yra tai, kaip skatinti tvirtą mokslo bazę ir konkrečiai kompiuterinių mokslų srityje. Mums reikia: Geras mokymo kursas pradedant nuo pradinės mokyklos iki aukštojo mokslo ir pouniversitetinių studijų. —Pagrindinių rodiklių, kasmet vertinamų visose ES šalyse, stebėsena ES mastu, pateikiant rekomendacijas ir imantis veiksmų. Atvirumas talentams už ES ribų ne tik užpildyti mūsų turimą trūkumą, bet ir praturtinti savo žinių bazę. Pavyzdžiui, apskaičiuota, kad apie 64 proc. algoritminių duomenų Jungtinėse Valstijose sukuria ne JAV piliečiai. —Garantuotas lėšas pramonės ir universitetų bendradarbiavimui prekybos ir gynybos srityse, skirtas visoms kompiuterinėms prietaikoms. —Garantuotas finansavimas esamų darbuotojų mokymui taikomųjų kompiuterinių mokslų srityse, tokiose kaip dirbtinis intelektas, kibernetinis saugumas ir kt. Kaip daugelis mūsų, kurie dirba šioje srityje, žinome, kad turime tvirtą žinių bazę ES, tačiau Jungtinės Valstijos naudojasi tuo, kad trūksta didelio federalinio biudžeto ir politikos, kad pritrauktume geriausius mūsų mokslininkus. Kinijoje ir Indijoje šių sričių absolventų skaičius yra per didelis, todėl esame labiau matomi ir turime imtis veiksmų.","lv":"ES ceru, ka daudzi cilvēki uzsvērs MI regulu un citus aktuālus jautājumus, taču ilgtermiņa uzdevums Eiropai un arī citiem pasaules reģioniem ir tas, kā veicināt spēcīgu zinātnisko bāzi un jo īpaši datorzinātnes jomā. Mums ir vajadzīgi šādi elementi: — Laba mācību programma, sākot no pamatskolas līdz absolventu un pēcdiploma līmenim. ES mēroga uzraudzība attiecībā uz vadošajiem rādītājiem, ko katru gadu novērtē visās ES valstīs ar ieteikumiem un darbībām. Atvērtība, lai talantīgus cilvēkus ārpus ES ne tikai novērstu iztrūkumu, bet arī bagātinātu mūsu zināšanu bāzi. Kā piemērs ir aprēķināts, ka aptuveni 64 % algoritmisko iemaksu Amerikas Savienotajās Valstīs veic trešo valstu pilsoņi. Garantēti līdzekļi rūpniecības un universitātes sadarbībai tirdzniecības jomā, kā arī aizsardzības jomā visiem datorzinātņu lietojumiem. —Garantēti līdzekļi esošo darba ņēmēju apmācībai lietišķajās datorzinātņu jomās, piemēram, MI, kiberdrošība u. c. Tā kā daudzi no mums, kas strādā šajā jomā, zina, ka mums ir spēcīga zināšanu bāze ES, bet Amerikas Savienotās Valstis izmanto to, ka mums trūkst liela federālā budžeta un politikas, lai piesaistītu labākos pētniekus no mums. Ķīnā un Indijā ir pārprodukcija šajās jomās, tāpēc mums ir vairāk uzmanības un jārīkojas.","mt":"Nistenna li ħafna nies jenfasizzaw fuq ir-regolament dwar l-IA u kwistjonijiet attwali oħra iżda l-isfida fit-tul għall-Ewropa kif ukoll għal reġjuni oħra fid-dinja hija kif titrawwem bażi xjentifika b’saħħitha u b’mod speċifiku fir-rigward tax-Xjenza tal-Kompjuter. Neħtieġu dan li ġej: — Kurrikulu tajjeb li jibda mill-iskola elementari sal-livelli ta’ Gradwati u Post-graduate. — Monitoraġġ madwar l-UE ta’ indikaturi ewlenin ivvalutat kull sena fil-pajjiżi kollha tal-UE b’rakkomandazzjonijiet u azzjonijiet. — Ftuħ biex it-talent jinġieb barra mill-UE biex mhux biss jagħmel tajjeb għan-nuqqas li għandna iżda wkoll jarrikkixxi l-bażi tal-għarfien tagħna. Bħala eżempju ta’ dan ġie kkalkulat li madwar 64 % tal-kontribuzzjonijiet algoritmiċi fl-Istati Uniti huma prodotti minn ċittadini mhux Amerikani. — Fondi garantiti għal kollaborazzjoni bejn l-industrija u l-università fl-oqsma Kummerċjali kif ukoll tad-Difiża għall-applikazzjonijiet kollha tax-xjenza tal-kompjuter. — Fondi garantiti għat-taħriġ ta’ ħaddiema eżistenti f’oqsma tax-Xjenza tal-Kompjuter applikati bħall-IA, iċ-Ċibersigurtà u eċċ. Bħala ħafna minna li jaħdmu fil-qasam nafu li għandna bażi ta’ għarfien b’saħħitha fl-UE iżda l-Istati Uniti qed jieħdu vantaġġ min-nuqqas tagħna ta’ baġit u politiki federali kbar biex jiġbdu lejhom l-aqwa riċerkaturi minna. Iċ-Ċina u l-Indja għandhom produzzjoni żejda ta’ gradwati f’dawn l-oqsma għalhekk aħna aktar esposti u jeħtieġ li naġixxu.","nl":"Ik verwacht dat veel mensen de nadruk leggen op de KI-verordening en andere actuele kwesties, maar de uitdaging op lange termijn voor Europa en ook andere regio’s in de wereld is hoe een sterke wetenschapsbasis en specifiek op het gebied van computerwetenschappen kunnen worden bevorderd. We hebben het volgende nodig: Een goed curriculum, beginnend van de basisschool tot het niveau van de afgestudeerde en postdoctoraal niveau. — Een EU-wijde monitoring van toonaangevende indicatoren die jaarlijks in alle EU-landen worden beoordeeld, met aanbevelingen en maatregelen. — De bereidheid om talent buiten de EU te brengen om niet alleen het tekort te compenseren, maar ook onze kennisbasis te verrijken. Als voorbeeld hiervan is berekend dat ongeveer 64 % van de algoritmische bijdragen in de Verenigde Staten wordt geproduceerd door niet-Amerikaanse burgers. — Gegarandeerde middelen voor samenwerking tussen bedrijfsleven en universiteit op het gebied van handel en defensie voor alle informaticatoepassingen. — Gegarandeerde middelen voor de opleiding van bestaande werknemers op het gebied van toegepaste computerwetenschappen, zoals KI, cyberbeveiliging enz. Zoals velen van ons die op dit terrein werkzaam zijn, weten we over een sterke kennisbasis in de EU te beschikken, maar de Verenigde Staten maken gebruik van ons gebrek aan een grote federale begroting en beleid om toponderzoekers van ons aan te trekken. China en India hebben een overproductie van afgestudeerden op deze gebieden, zodat we meer worden blootgesteld en we moeten actie ondernemen.","pl":"Oczekuję, że wiele osób położy nacisk na rozporządzenie w sprawie sztucznej inteligencji i inne bieżące kwestie, ale wyzwaniem długoterminowym dla Europy i innych regionów świata jest wspieranie silnej bazy naukowej, a w szczególności w dziedzinie informatyki. Potrzebujemy: Dobry program nauczania, począwszy od szkoły podstawowej po studia podyplomowe i podyplomowe. —Ogólnounijne monitorowanie głównych wskaźników ocenianych corocznie we wszystkich krajach UE wraz z zaleceniami i działaniami. Otwartość na przyciąganie talentów poza UE, aby nie tylko zrekompensować nam brak, ale także wzbogacić naszą bazę wiedzy. Jako przykład obliczono, że około 64 % wkładów algorytmicznych w Stanach Zjednoczonych pochodzi od obywateli spoza USA. —Zagwarantowane środki finansowe na współpracę między przemysłem a uniwersytetami w dziedzinie handlu oraz obrony dla wszystkich aplikacji komputerowych. —Zagwarantowano fundusze na szkolenie istniejących pracowników w dziedzinie nauk komputerowych, takich jak sztuczna inteligencja, cyberbezpieczeństwo itp. Jako że wielu z nas pracujących w tej dziedzinie wie, że dysponujemy solidną bazą wiedzy w UE, ale Stany Zjednoczone wykorzystują nasz brak dużego budżetu federalnego i polityki, aby przyciągnąć najlepszych naukowców. Chiny i Indie mają nadprodukcję absolwentów w tych dziedzinach, dlatego jesteśmy bardziej narażeni i musimy działać.","pt":"Espero que muitas pessoas enfatizem a regulamentação da IA e outras questões atuais, mas o desafio a longo prazo para a Europa e outras regiões do mundo é a forma de promover uma base científica sólida e, em particular, no que diz respeito à ciência informática. Precisamos do seguinte: Um bom programa curricular desde o ensino básico até aos níveis de licenciatura e pós-graduação. Um acompanhamento a nível da UE dos indicadores principais avaliados anualmente em todos os países da UE, com recomendações e ações. Uma abertura para atrair talentos fora da UE não só para colmatar o défice de que dispomos, mas também para enriquecer a nossa base de conhecimentos. A título de exemplo, calculou-se que cerca de 64 % das contribuições algorítmicas nos Estados Unidos são produzidas por cidadãos não americanos. — Fundos garantidos para a colaboração entre a indústria e as universidades nos domínios comercial e da defesa para todas as aplicações de informática. — Fundos garantidos para a formação de trabalhadores existentes em áreas de ciências informáticas aplicadas, como a IA, a cibersegurança e etc. Tal como muitos de nós trabalham no terreno sabem que temos uma sólida base de conhecimentos na UE, mas os Estados Unidos estão a tirar partido da nossa falta de um grande orçamento federal e de políticas para atrair investigadores de alto nível. A China e a Índia têm uma sobreprodução de licenciados nestes domínios, pelo que somos mais expostos e temos de agir.","ro":"Mă aștept ca mulți oameni să pună accentul pe reglementarea IA și pe alte aspecte actuale, dar provocarea pe termen lung pentru Europa și, de asemenea, pentru alte regiuni ale lumii este modalitatea de a promova o bază științifică solidă și în special în ceea ce privește informatica. Avem nevoie de următoarele: O bună programă de învățământ, începând de la școala primară până la nivelul absolvenților și postuniversitar. — O monitorizare la nivelul UE a principalilor indicatori evaluați anual în toate țările UE, cu recomandări și acțiuni. — O deschidere față de aducerea talentelor în afara UE nu numai pentru a face față deficitului pe care îl avem, ci și pentru a ne îmbogăți baza de cunoștințe. De exemplu, s-a calculat că aproximativ 64 % din contribuțiile algoritmice din Statele Unite sunt produse de cetățeni din afara SUA. Fonduri garantate pentru colaborarea dintre întreprinderi și universități în domeniul comercial și al apărării pentru toate aplicațiile din domeniul informaticii. — Fonduri garantate pentru formarea lucrătorilor existenți în domenii ale științei informatice aplicate, cum ar fi IA, securitatea cibernetică etc. Având în vedere că mulți dintre noi care lucrează în domeniu știu că avem o bază solidă de cunoștințe în UE, Statele Unite profită de lipsa unui buget și a unor politici federale mari pentru a atrage cercetători de vârf de la noi. China și India au o supraproducție de absolvenți în aceste domenii, astfel încât suntem mai expuși și trebuie să acționăm.","sk":"Očakávam, že mnohí ľudia budú klásť dôraz na nariadenie o umelej inteligencii a iné súčasné otázky, ale dlhodobým problémom pre Európu, ako aj iné regióny vo svete je, ako posilniť silnú vedeckú základňu a konkrétne, pokiaľ ide o výpočtovú vedu. Potrebujeme: Dobré učebné osnovy od základnej školy po absolventov vysokých škôl a postgraduálne štúdium. —Monitorovanie hlavných ukazovateľov v celej EÚ, ktoré sa každoročne posudzujú vo všetkých krajinách EÚ, s odporúčaniami a opatreniami. Otvorenosť voči tomu, aby sa talenty mimo EÚ nielen vyrovnali s nedostatkom, ktorý máme, ale aj obohacovali našu vedomostnú základňu. Ako príklad sa vypočítalo, že približne 64 % algoritmických príspevkov v Spojených štátoch tvoria občania, ktorí nie sú občanmi USA. —Zaručené finančné prostriedky na spoluprácu medzi priemyslom a univerzitami v obchodnej oblasti, ako aj v oblasti obrany pre všetky aplikácie počítačovej vedy. —Zaručené finančné prostriedky na odbornú prípravu existujúcich pracovníkov v aplikovaných oblastiach počítačových vied, ako je umelá inteligencia, kybernetická bezpečnosť atď. Keďže mnohí z nás, ktorí pracujú v tejto oblasti, vieme, že máme silnú vedomostnú základňu v EÚ, Spojené štáty využívajú náš nedostatok veľkého federálneho rozpočtu a politík na prilákanie špičkových výskumných pracovníkov od nás. Čína a India majú v týchto oblastiach nadprodukciu absolventov, takže sme viac vystavení a musíme konať.","sl":"Pričakujem, da bo veliko ljudi poudarilo uredbo o umetni inteligenci in druga aktualna vprašanja, vendar je dolgoročni izziv za Evropo in tudi druge regije po svetu, kako spodbujati močno znanstveno bazo in specifično na področju računalništva. Potrebujemo naslednje: Dober učni načrt, ki sega od osnovne šole do diplomirane in podiplomske izobrazbe. Spremljanje vodilnih kazalnikov na ravni EU, ki se vsako leto ocenijo v vseh državah EU s priporočili in ukrepi. Odprtost za privabljanje talentov zunaj EU, da ne le zapolnimo pomanjkljivosti, temveč tudi obogatimo našo bazo znanja. Kot primer je bilo izračunano, da približno 64 % algoritemskih prispevkov v ZDA proizvedejo državljani, ki niso državljani ZDA. Zajamčena sredstva za sodelovanje med industrijo in univerzami na trgovinskem in obrambnem področju za vse računalniške aplikacije. Zagotovljena sredstva za usposabljanje obstoječih delavcev na področjih uporabne računalniške znanosti, kot so umetna inteligenca, kibernetska varnost itd. Koliko nas, ki delamo na tem področju, vemo, da imamo v EU močno bazo znanja, vendar Združene države izkoriščajo naš neobstoj velikega zveznega proračuna in politik za privabljanje vrhunskih raziskovalcev iz nas. Kitajska in Indija imata preveč diplomantov na teh področjih, zato smo bolj izpostavljeni in moramo ukrepati.","sv":"Jag förväntar mig att många människor ska betona AI-förordningen och andra aktuella frågor, men den långsiktiga utmaningen för Europa och även andra regioner i världen är hur man kan främja en stark vetenskaplig bas och i synnerhet när det gäller datavetenskap. Vi behöver följande: — En bra läroplan som börjar från grundskolan till högskolenivå och eftergymnasial nivå. En EU-omfattande övervakning av ledande indikatorer som utvärderas årligen i alla EU-länder med rekommendationer och åtgärder. — En öppenhet för att föra talanger utanför EU för att inte bara ta itu med de brister vi har utan också berika vår kunskapsbas. Som ett exempel på detta har man beräknat att omkring 64 % av de algoritmiska bidragen i Förenta staterna produceras av icke-amerikanska medborgare. — Garanterade medel för samarbete mellan näringslivet och universiteten på områdena handel och försvar för alla tillämpningar inom datavetenskap. — Garanterade medel för utbildning av befintliga arbetstagare inom områden som tillämpad datavetenskap som AI, cybersäkerhet osv. Eftersom många av oss som arbetar på fältet vet att vi har en stark kunskapsbas i EU men USA drar nytta av vår brist på en stor federal budget och politik för att locka till oss toppforskare från oss. Kina och Indien har en överproduktion av akademiker på dessa områden, så vi är mer utsatta och vi måste agera."}},"title":{"en":"Nurture a Strong Computer Science Knowledge Curriculum across the EU ","machine_translations":{"bg":"Създаване на силна програма за знания в областта на компютърните науки в целия ЕС","cs":"Rozvoj rozsáhlých osnov výpočetní techniky v oblasti vědy v celé EU","da":"Udvikling af et stærkt videnskursus om computervidenskab i hele EU","de":"Förderung eines starken computerwissenschaftlichen Wissenscurriculums in der gesamten EU","el":"Να καλλιεργήσει ένα ισχυρό πρόγραμμα γνώσεων για την επιστήμη των υπολογιστών σε ολόκληρη την ΕΕ","es":"Promover un plan de estudios de conocimientos sólidos en el ámbito de las ciencias de la informática en toda la UE","et":"Tugevate arvutiteaduse alaste teadmiste õppekava edendamine kogu ELis","fi":"Vahvan tietokonetieteen koulutusohjelman kehittäminen eu:ssa","fr":"Développer un programme de connaissances dans le domaine de la science informatique dans toute l’UE","ga":"Curaclam Eolais Ríomhaireachta Láidre a chothú ar fud an AE","hr":"Njegovanje snažnog kurikuluma znanja u području računarstva diljem EU-a","hu":"Az erős számítástechnikai tudástan tantervének támogatása az EU-ban","it":"Sviluppare un solido programma di conoscenze in campo informatico in tutta l'UE","lt":"Parengti tvirtą kompiuterinių mokslų žinių programą visoje ES","lv":"Spēcīga datorzinātņu zināšanu apguve visā ES","mt":"Trawwim ta’ Kurrikulu ta’ Għarfien dwar ix-Xjenza Kompjuterizzata b’Saħħitha madwar l-UE","nl":"Een „Strong Computer Science Knowledge Curriculum” in de hele EU","pl":"Wspieranie solidnego programu nauczania wiedzy na temat nauk komputerowych w całej UE","pt":"Promover um currículo sólido em matéria de conhecimento de ciências informáticas em toda a UE","ro":"Promovarea unei programa de cunoștințe solide în domeniul științelor informatice în întreaga UE","sk":"Podporovať silné učebné osnovy znalostí v oblasti počítačových vied v celej EÚ","sl":"Spodbujanje kurikuluma znanja na področju računalniške znanosti po vsej EU","sv":"Främja en stark kunskapsplan för datavetenskap i hela EU"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×