Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: d219f397a4f0bc93f13cdef8f7faffa361a27425c70dbff3917ac5153590a7b7

Source: {"body":{"hu":"A hatékonyabb online oktatás támogatása érdekében közös EU-s szintű online oktatási platformokat kellene kialakítani amelynek a célja a digitális oktatáshoz kapcsolódó jó gyakorlatok összegyűjtése és a pedagógusok közötti nemzetközi tapasztalatcsere támogatása.\n\nOlyan képzések és workshopok indítása, amelyek célja a fiatalok online tanulási kompetenciák fejlesztése tagországi és összeurópai szinten. \n\nAz adminisztráció EU-s szintű csökkentését és a minél szélesebb körű digitalizációt célzó intézkedések bevezetése, pl. a digitális aláírás elfogadásának ösztönzését és támogatását szolgáló szabályozások kialakítása.\n\nTovább kellene támogatni a digitális munkavégzést és ösztönözni a home office-t munkáltatói oldalról kontinens szerte. \n\nA digitalizációval kapcsolatos egyik legnagyobb probléma a résztvevők véleménye és tapasztalatai alapján az eszközhiány a leszakadó és hátrányos helyzetű fiatalok esetében, amelyet kapcsolódó pályázati lehetőségekkel és támogatásokkal kellene orvosolni. \n\nEurópai szinten is támogatni kellene az ifjúsági szolgáltatások - például a fiatalok számára elérhető és ingyen igénybe vehető pszichológusi szolgáltatás - digitalizációját minél több területen.","machine_translations":{"bg":"За да се подкрепи по-ефективното онлайн образование, следва да се разработят общи онлайн образователни платформи на равнище ЕС, за да се събират добри практики, свързани с цифровото образование, и да се насърчава международният обмен между учителите. Стартиране на обучения и семинари, насочени към развиване на компетентности за онлайн обучение за младите хора на национално и паневропейско равнище. Въвеждане на мерки, насочени към намаляване на администрацията на равнището на ЕС и цифровизацията във възможно най-голяма степен, например разработване на регламенти за насърчаване и подкрепа на приемането на цифрови подписи. Работата в областта на цифровите технологии следва да бъде допълнително насърчавана и домашният офис да се насърчава от страна на работодателя в целия континент. Един от най-големите проблеми с цифровизацията, въз основа на възгледите и опита на участниците, е липсата на инструменти за младите хора, които изостават и са в неравностойно положение, които следва да бъдат преодолени със съответните възможности и безвъзмездни средства. Цифровизацията на услугите за младежта следва също така да бъде насърчавана на европейско равнище във възможно най-голям брой области, като например психологическите услуги, които са на разположение на младите хора и безплатно.","cs":"S cílem podpořit účinnější on-line vzdělávání by měly být vytvořeny společné on-line vzdělávací platformy na úrovni EU s cílem shromažďovat osvědčené postupy související s digitálním vzděláváním a podporovat mezinárodní výměny mezi učiteli. Zahájení školení a workshopů zaměřených na rozvoj on-line vzdělávacích schopností pro mladé lidi na vnitrostátní a celoevropské úrovni. Zavést opatření zaměřená na co nejširší omezení administrativy na úrovni EU a digitalizace, např. vypracování předpisů na podporu a povzbuzení přijímání digitálních podpisů. Digitální práce by měla být dále podporována a domácí kancelář by měla být podporována ze strany zaměstnavatele na celém kontinentu. Jedním z největších problémů digitalizace je na základě názorů a zkušeností účastníků nedostatek nástrojů pro zaostávající a znevýhodněné mladé lidi, které by měly být řešeny souvisejícími příležitostmi a granty. Digitalizace služeb pro mládež by měla být rovněž podporována na evropské úrovni v co největším počtu oblastí, jako jsou psychologické služby dostupné mladým lidem a bezplatné.","da":"For at støtte en mere effektiv onlineuddannelse bør der udvikles fælles onlineuddannelsesplatforme på EU-plan for at indsamle god praksis vedrørende digital uddannelse og fremme international udveksling mellem lærere. Iværksættelse af kurser og workshopper med henblik på at udvikle onlinelæringskompetencer for unge på nationalt og paneuropæisk plan. Indføre foranstaltninger, der har til formål at reducere administrationen på EU-plan og digitaliseringen så bredt som muligt, f.eks. ved at udarbejde regler for at tilskynde til og støtte vedtagelsen af digitale signaturer. Digitalt arbejde bør fremmes yderligere, og hjemmekontoret bør tilskyndes fra en arbejdsgivers side over hele kontinentet. Et af de største problemer med digitaliseringen er, baseret på deltagernes synspunkter og erfaringer, manglen på værktøjer for unge, der halter bagefter og dårligt stillede, som bør afhjælpes med relaterede muligheder og tilskud. Digitaliseringen af ungdomstjenester bør også fremmes på europæisk plan på så mange områder som muligt, f.eks. psykologtjenester, der er tilgængelige for unge og gratis.","de":"Um eine effizientere Online-Bildung zu fördern, sollten gemeinsame Online-Bildungsplattformen auf EU-Ebene entwickelt werden, um bewährte Verfahren im Zusammenhang mit der digitalen Bildung zu sammeln und den internationalen Austausch zwischen Lehrkräften zu fördern. Einführung von Schulungen und Workshops zur Entwicklung von Online-Lernkompetenzen für junge Menschen auf nationaler und gesamteuropäischer Ebene. Einführung von Maßnahmen, die darauf abzielen, die Verwaltung auf EU-Ebene und die Digitalisierung so weit wie möglich zu verringern, z. B. Ausarbeitung von Verordnungen zur Förderung und Unterstützung der Annahme digitaler Signaturen. Die digitale Arbeit sollte weiter gefördert und das Home Office von der Arbeitgeberseite auf dem gesamten Kontinent gefördert werden. Eines der größten Probleme bei der Digitalisierung ist auf der Grundlage der Ansichten und Erfahrungen der Teilnehmer das Fehlen von Instrumenten für junge Menschen, die hinterher und benachteiligt sind, die mit entsprechenden Möglichkeiten und Zuschüssen angegangen werden sollten. Die Digitalisierung der Jugenddienste sollte auch auf europäischer Ebene in möglichst vielen Bereichen gefördert werden, z. B. in den Bereichen Psychologen, die jungen Menschen zur Verfügung stehen und kostenlos zur Verfügung stehen.","el":"Προκειμένου να υποστηριχθεί η αποτελεσματικότερη επιγραμμική εκπαίδευση, θα πρέπει να αναπτυχθούν κοινές επιγραμμικές εκπαιδευτικές πλατφόρμες σε επίπεδο ΕΕ για τη συλλογή ορθών πρακτικών που σχετίζονται με την ψηφιακή εκπαίδευση και την προώθηση των διεθνών ανταλλαγών μεταξύ εκπαιδευτικών. Δρομολόγηση προγραμμάτων κατάρτισης και εργαστηρίων με στόχο την ανάπτυξη διαδικτυακών μαθησιακών ικανοτήτων για τους νέους σε εθνικό και πανευρωπαϊκό επίπεδο. Θέσπιση μέτρων που αποσκοπούν στη μείωση της διοίκησης σε επίπεδο ΕΕ και της ψηφιοποίησης όσο το δυνατόν ευρύτερα, π.χ. ανάπτυξη κανονισμών για την ενθάρρυνση και τη στήριξη της υιοθέτησης ψηφιακών υπογραφών. Η ψηφιακή εργασία θα πρέπει να προωθηθεί περαιτέρω και να ενθαρρυνθεί το γραφείο κατοικίας από την πλευρά των εργοδοτών σε ολόκληρη την ήπειρο. Ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα της ψηφιοποίησης είναι, με βάση τις απόψεις και την εμπειρία των συμμετεχόντων, η έλλειψη εργαλείων για τους νέους που υστερούν και μειονεκτούν, τα οποία θα πρέπει να αντιμετωπιστούν με σχετικές ευκαιρίες και επιχορηγήσεις. Η ψηφιοποίηση των υπηρεσιών νεολαίας θα πρέπει επίσης να προωθηθεί σε ευρωπαϊκό επίπεδο σε όσο το δυνατόν περισσότερους τομείς, όπως οι υπηρεσίες ψυχολόγων που διατίθενται στους νέους και δωρεάν.","en":"In order to support more efficient online education, common online education platforms at EU level should be developed to collect good practices related to digital education and to promote international exchanges between teachers. Launching trainings and workshops aimed at developing online learning competences for young people at national and pan-European level. Introduce measures aimed at reducing administration at EU level and digitalisation as widely as possible, e.g. developing regulations to encourage and support the adoption of digital signatures. Digital work should be further promoted and the home office encouraged from an employer’s side across the continent. One of the biggest problems with digitalisation is, based on the views and experience of the participants, the lack of tools for young people who are lagging behind and disadvantaged, which should be addressed with related opportunities and grants. The digitalisation of youth services should also be promoted at European level in as many areas as possible, such as psychologist services available for young people and free of charge.","es":"Con el fin de apoyar una educación en línea más eficiente, deben desarrollarse plataformas comunes de educación en línea a escala de la UE para recopilar buenas prácticas relacionadas con la educación digital y promover los intercambios internacionales entre profesores. Puesta en marcha de formaciones y talleres destinados a desarrollar competencias de aprendizaje en línea para los jóvenes a escala nacional y paneuropea. Introducir medidas destinadas a reducir la administración a escala de la UE y a la digitalización lo más ampliamente posible, por ejemplo, elaborar reglamentos para fomentar y apoyar la adopción de firmas digitales. Se debe seguir promoviendo el trabajo digital y fomentar la oficina en el hogar desde el lado del empleador en todo el continente. Uno de los mayores problemas de digitalización es, sobre la base de los puntos de vista y la experiencia de los participantes, la falta de herramientas para los jóvenes rezagados y desfavorecidos, que deben abordarse con las oportunidades y subvenciones conexas. La digitalización de los servicios a la juventud también debe promoverse a escala europea en el mayor número posible de ámbitos, como los servicios de psicólogos disponibles para los jóvenes y de forma gratuita.","et":"Selleks et toetada tõhusamat veebiharidust, tuleks välja töötada ELi tasandi ühised veebipõhised haridusplatvormid, et koguda digiõppega seotud häid tavasid ja edendada õpetajate rahvusvahelist vahetust. Korraldada koolitusi ja seminare, mille eesmärk on arendada noorte e-õppe pädevusi riiklikul ja üleeuroopalisel tasandil. Võtta meetmeid, mille eesmärk on vähendada haldust ELi tasandil ja digiteerimist võimalikult ulatuslikult, nt töötada välja eeskirjad digitaalallkirjade vastuvõtmise julgustamiseks ja toetamiseks. Veelgi tuleks edendada digitaalset tööd ja julgustada kodubürood tööandja poolelt üle kogu kontinendi. Üks suurimaid digiteerimisega seotud probleeme on osalejate seisukohtadele ja kogemustele tuginedes vahendite puudumine mahajäänud ja ebasoodsas olukorras olevatele noortele, mida tuleks käsitleda seotud võimaluste ja toetustega. Noorsooteenuste digiteerimist tuleks edendada ka Euroopa tasandil võimalikult paljudes valdkondades, nagu noortele kättesaadavad ja tasuta psühholoogiteenused.","fi":"Verkkokoulutuksen tehostamiseksi olisi kehitettävä EU:n tason yhteisiä verkkokoulutusalustoja, jotta voidaan kerätä digitaaliseen koulutukseen liittyviä hyviä käytäntöjä ja edistää opettajien välistä kansainvälistä vaihtoa. Käynnistetään koulutusta ja työpajoja, joiden tarkoituksena on kehittää nuorten verkko-oppimistaitoja kansallisella ja yleiseurooppalaisella tasolla. Otetaan käyttöön toimenpiteitä, joilla pyritään vähentämään hallintoa EU:n tasolla ja digitalisaatiota mahdollisimman laajasti, esimerkiksi kehittämällä säännöksiä, joilla kannustetaan ja tuetaan digitaalisten allekirjoitusten käyttöönottoa. Digitaalista työtä olisi edistettävä edelleen ja kotitoimistoa olisi kannustettava työnantajapuolelta kaikkialla Euroopassa. Yksi digitalisaation suurimmista ongelmista on osallistujien näkemysten ja kokemusten perusteella se, että kehityksessä jälkeen jääneille ja muita heikommassa asemassa oleville nuorille ei ole tarjolla välineitä, joihin olisi puututtava asiaan liittyvillä mahdollisuuksilla ja avustuksilla. Nuorisopalvelujen digitalisointia olisi edistettävä myös Euroopan tasolla mahdollisimman monella alalla, kuten nuorille tarjottavissa ja maksutta saatavilla olevissa psykologipalveluissa.","fr":"Afin de soutenir une éducation en ligne plus efficace, il convient de mettre en place des plateformes communes d’éducation en ligne au niveau de l’UE afin de recueillir les bonnes pratiques en matière d’éducation numérique et de promouvoir les échanges internationaux entre enseignants. Lancement de formations et d’ateliers visant à développer des compétences d’apprentissage en ligne pour les jeunes au niveau national et paneuropéen. Introduire des mesures visant à réduire le plus largement possible l’administration au niveau de l’UE et la numérisation, par exemple en élaborant des réglementations visant à encourager et à soutenir l’adoption de signatures numériques. Il convient de promouvoir davantage le travail numérique et d’encourager le bureau à domicile de la part d’un employeur à travers le continent. L’un des principaux problèmes liés à la numérisation est, sur la base des points de vue et de l’expérience des participants, le manque d’outils pour les jeunes en retard et défavorisés, auquel il convient de remédier avec des possibilités et des subventions connexes. La numérisation des services pour la jeunesse devrait également être encouragée au niveau européen dans autant de domaines que possible, tels que les services de psychologues disponibles pour les jeunes et gratuits.","ga":"Chun tacú le hoideachas ar líne níos éifeachtúla, ba cheart ardáin choiteanna oideachais ar líne ar leibhéal an Aontais a fhorbairt chun dea-chleachtais a bhaineann leis an oideachas digiteach a bhailiú agus chun malartuithe idirnáisiúnta idir múinteoirí a chur chun cinn. Oiliúint agus ceardlanna a sheoladh atá dírithe ar inniúlachtaí foghlama ar líne a fhorbairt do dhaoine óga ar an leibhéal náisiúnta agus ar an leibhéal uile-Eorpach. Bearta a thabhairt isteach arb é is aidhm dóibh an riarachán ar leibhéal an Aontais agus an digitiú a laghdú chomh forleathan agus is féidir, e.g. rialacháin a fhorbairt chun glacadh sínithe digiteacha a spreagadh agus chun tacú leo. Ba cheart an obair dhigiteach a chur chun cinn tuilleadh agus an oifig bhaile a spreagadh ó thaobh fostóra ar fud na mór-roinne. Ar cheann de na fadhbanna is mó a bhaineann leis an digitiú tá, bunaithe ar thuairimí agus ar thaithí na rannpháirtithe, an easpa uirlisí do dhaoine óga atá tite ar gcúl agus faoi mhíbhuntáiste, ar uirlisí iad ar cheart aghaidh a thabhairt orthu le deiseanna agus deontais ghaolmhara. Ba cheart digitiú na seirbhísí don óige a chur chun cinn ar an leibhéal Eorpach freisin san oiread réimsí agus is féidir, amhail seirbhísí síceolaí atá ar fáil do dhaoine óga agus saor in aisce.","hr":"Kako bi se poduprlo učinkovitije internetsko obrazovanje, trebalo bi razviti zajedničke internetske obrazovne platforme na razini EU-a kako bi se prikupile dobre prakse povezane s digitalnim obrazovanjem i promicale međunarodne razmjene među nastavnicima. Pokretanje osposobljavanja i radionica usmjerenih na razvoj kompetencija za učenje na internetu za mlade na nacionalnoj i paneuropskoj razini. Uvesti mjere usmjerene na smanjenje administracije na razini EU-a i što šire digitalizacije, npr. razvoj propisa za poticanje i podupiranje donošenja digitalnih potpisa. Trebalo bi dodatno promicati digitalni rad i poticati kućni ured sa strane poslodavca diljem kontinenta. Jedan od najvećih problema s digitalizacijom je, na temelju stajališta i iskustva sudionika, nedostatak alata za mlade koji zaostaju i koji su u nepovoljnom položaju, što bi trebalo riješiti povezanim mogućnostima i bespovratnim sredstvima. Digitalizacija usluga za mlade trebala bi se promicati i na europskoj razini u što većem broju područja, kao što su usluge psihologa dostupne mladima i besplatne.","it":"Al fine di sostenere un'istruzione online più efficiente, è opportuno sviluppare piattaforme comuni per l'istruzione online a livello dell'UE per raccogliere le buone pratiche relative all'istruzione digitale e promuovere gli scambi internazionali tra insegnanti. Avvio di formazioni e seminari volti a sviluppare competenze di apprendimento online per i giovani a livello nazionale e paneuropeo. Introdurre misure volte a ridurre l'amministrazione a livello dell'UE e la digitalizzazione il più ampiamente possibile, ad esempio elaborando regolamenti per incoraggiare e sostenere l'adozione delle firme digitali. Il lavoro digitale dovrebbe essere ulteriormente promosso e l'ufficio domestico dovrebbe essere incoraggiato da un datore di lavoro in tutto il continente. Uno dei maggiori problemi della digitalizzazione è, sulla base delle opinioni e dell'esperienza dei partecipanti, la mancanza di strumenti per i giovani in ritardo e svantaggiati, che dovrebbero essere affrontati con le relative opportunità e sovvenzioni. La digitalizzazione dei servizi per la gioventù dovrebbe essere promossa a livello europeo anche in molti settori possibili, come i servizi psicologi disponibili per i giovani e gratuitamente.","lt":"Siekiant remti efektyvesnį švietimą internetu, ES lygmeniu reikėtų sukurti bendras internetines švietimo platformas, kad būtų galima rinkti gerąją patirtį, susijusią su skaitmeniniu švietimu, ir skatinti tarptautinius mokytojų mainus. Pradėti mokymus ir praktinius seminarus, kuriais siekiama nacionaliniu ir visos Europos lygmenimis ugdyti jaunimo mokymosi internetu gebėjimus. Nustatyti priemones, kuriomis siekiama kuo labiau sumažinti administravimą ES lygmeniu ir skaitmeninimą, pvz., parengti taisykles, kuriomis būtų skatinamas ir remiamas skaitmeninių parašų priėmimas. Reikėtų toliau skatinti skaitmeninį darbą ir skatinti namų biurą iš darbdavių pusės visame žemyne. Viena didžiausių problemų, susijusių su skaitmeninimu, yra, remiantis dalyvių nuomone ir patirtimi, trūksta priemonių atsiliekančiam ir nepalankioje padėtyje esančiam jaunimui, kuris turėtų būti sprendžiamas teikiant susijusias galimybes ir dotacijas. Jaunimo paslaugų skaitmeninimas taip pat turėtų būti skatinamas Europos lygmeniu kuo daugiau sričių, pavyzdžiui, jaunimui teikiamos psichologinės paslaugos ir nemokamos.","lv":"Lai atbalstītu efektīvāku izglītību tiešsaistē, būtu jāizstrādā kopīgas tiešsaistes izglītības platformas ES līmenī, lai apkopotu paraugpraksi saistībā ar digitālo izglītību un veicinātu starptautisku apmaiņu starp skolotājiem. Uzsākt apmācību un darbseminārus, kuru mērķis ir attīstīt tiešsaistes mācīšanās prasmes jauniešiem valsts un visas Eiropas līmenī. Ieviest pasākumus, kuru mērķis ir pēc iespējas plašāk samazināt pārvaldību ES līmenī un digitalizāciju, piemēram, izstrādāt noteikumus, lai veicinātu un atbalstītu digitālo parakstu pieņemšanu. Būtu vēl vairāk jāveicina digitālais darbs un jāveicina mājas birojs no darba devēja puses visā kontinentā. Viena no lielākajām digitalizācijas problēmām, pamatojoties uz dalībnieku viedokļiem un pieredzi, ir tādu rīku trūkums jauniešiem, kuri atpaliek un atrodas nelabvēlīgā situācijā un kuri būtu jārisina ar saistītām iespējām un dotācijām. Eiropas līmenī būtu jāveicina arī jaunatnes pakalpojumu digitalizācija pēc iespējas daudzās jomās, piemēram, jauniešiem pieejami psihologa pakalpojumi bez maksas.","mt":"Sabiex tiġi appoġġata edukazzjoni online aktar effiċjenti, għandhom jiġu żviluppati pjattaformi komuni ta’ edukazzjoni online fil-livell tal-UE biex jinġabru prattiki tajba relatati mal-edukazzjoni diġitali u biex jiġu promossi skambji internazzjonali bejn l-għalliema. It-tnedija ta’ taħriġ u workshops immirati lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ta’ tagħlim online għaż-żgħażagħ fil-livell nazzjonali u pan-Ewropew. Jintroduċu miżuri mmirati biex inaqqsu l-amministrazzjoni fil-livell tal-UE u d-diġitalizzazzjoni b’mod wiesa’ kemm jista’ jkun, eż. l-iżvilupp ta’ regolamenti biex jinkoraġġixxu u jappoġġaw l-adozzjoni ta’ firem diġitali. Ix-xogħol diġitali għandu jiġi promoss aktar u l-uffiċċju tad-dar għandu jitħeġġeġ min-naħa ta’ min iħaddem madwar il-kontinent. Waħda mill-akbar problemi bid-diġitalizzazzjoni hija, abbażi tal-fehmiet u l-esperjenza tal-parteċipanti, in-nuqqas ta’ għodod għaż-żgħażagħ li għadhom lura u żvantaġġati, li għandhom jiġu indirizzati b’opportunitajiet u għotjiet relatati. Id-diġitalizzazzjoni tas-servizzi taż-żgħażagħ għandha tiġi promossa wkoll fil-livell Ewropew f’kemm jista’ jkun oqsma, bħas-servizzi psikologi disponibbli għaż-żgħażagħ u mingħajr ħlas.","nl":"Om efficiënter online onderwijs te ondersteunen, moeten gemeenschappelijke online onderwijsplatforms op EU-niveau worden ontwikkeld om goede praktijken op het gebied van digitaal onderwijs te verzamelen en internationale uitwisselingen tussen leerkrachten te bevorderen. Het opzetten van opleidingen en workshops om online leercompetenties voor jongeren op nationaal en pan-Europees niveau te ontwikkelen. Maatregelen invoeren om het bestuur op EU-niveau en de digitalisering zo breed mogelijk te beperken, bijvoorbeeld door regelgeving te ontwikkelen om de goedkeuring van digitale handtekeningen aan te moedigen en te ondersteunen. Digitaal werk moet verder worden bevorderd en het kantoor van herkomst moet van de kant van de werkgever op het hele continent worden aangemoedigd. Een van de grootste problemen met digitalisering is, op basis van de standpunten en ervaringen van de deelnemers, het gebrek aan instrumenten voor jongeren met een achterstand en achterstand, die moeten worden aangepakt met bijbehorende kansen en subsidies. De digitalisering van jeugddiensten moet ook op Europees niveau worden bevorderd op zoveel mogelijk gebieden, zoals gratis psychologendiensten voor jongeren.","pl":"Aby wspierać skuteczniejszą edukację online, należy opracować wspólne internetowe platformy edukacyjne na szczeblu UE w celu gromadzenia dobrych praktyk związanych z edukacją cyfrową oraz promowania międzynarodowej wymiany między nauczycielami. Organizowanie szkoleń i warsztatów mających na celu rozwijanie kompetencji w zakresie uczenia się online dla młodych ludzi na szczeblu krajowym i ogólnoeuropejskim. Wprowadzenie środków mających na celu jak najszersze ograniczenie administracji na szczeblu UE i cyfryzacji, np. opracowanie przepisów zachęcających do przyjmowania podpisów cyfrowych i wspierających ich przyjmowanie. Należy dalej promować pracę cyfrową i zachęcać do pracy domowej ze strony pracodawcy na całym kontynencie. Jednym z największych problemów związanych z cyfryzacją jest, w oparciu o poglądy i doświadczenia uczestników, brak narzędzi dla młodych ludzi pozostających w tyle i znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, którym należy zaradzić za pomocą powiązanych możliwości i dotacji. Cyfryzacja usług dla młodzieży powinna być również promowana na szczeblu europejskim w jak największej liczbie dziedzin, takich jak usługi psychologa dostępne dla młodych ludzi i bezpłatne.","pt":"A fim de apoiar uma educação em linha mais eficiente, devem ser criadas plataformas comuns de educação em linha a nível da UE para recolher boas práticas relacionadas com a educação digital e promover intercâmbios internacionais entre professores. Lançamento de ações de formação e seminários destinados a desenvolver competências de aprendizagem em linha para os jovens a nível nacional e pan-europeu. Introduzir medidas destinadas a reduzir a administração a nível da UE e a digitalização o mais amplamente possível, por exemplo, desenvolvendo regulamentos que incentivem e apoiem a adoção de assinaturas digitais. O trabalho digital deve continuar a ser promovido e o escritório domiciliário incentivado do lado dos empregadores em todo o continente. Um dos maiores problemas com a digitalização é, com base nos pontos de vista e na experiência dos participantes, a falta de instrumentos para os jovens com atrasos e desvantagens, que devem ser abordados com oportunidades e subvenções conexas. A digitalização dos serviços de juventude deve também ser promovida a nível europeu em tantas áreas quanto possível, como os serviços de psicólogo disponíveis para os jovens e gratuitamente.","ro":"Pentru a sprijini o educație online mai eficientă, ar trebui dezvoltate platforme comune de educație online la nivelul UE pentru a colecta bune practici legate de educația digitală și pentru a promova schimburile internaționale între profesori. Lansarea de cursuri de formare și ateliere care vizează dezvoltarea competențelor de învățare online pentru tineri la nivel național și paneuropean. Să introducă măsuri menite să reducă administrarea la nivelul UE și digitalizarea pe o scară cât mai largă, de exemplu prin elaborarea de reglementări care să încurajeze și să sprijine adoptarea semnăturilor digitale. Munca digitală ar trebui promovată în continuare, iar biroul de la domiciliu ar trebui încurajat din partea unui angajator de pe întregul continent. Una dintre cele mai mari probleme legate de digitalizare este, pe baza opiniilor și a experienței participanților, lipsa instrumentelor pentru tinerii care au rămas în urmă și sunt dezavantajați, care ar trebui abordată cu oportunități și granturi conexe. Digitalizarea serviciilor pentru tineret ar trebui, de asemenea, promovată la nivel european în cât mai multe domenii posibil, cum ar fi serviciile psihologice disponibile pentru tineri și gratuite.","sk":"S cieľom podporiť efektívnejšie online vzdelávanie by sa mali vytvoriť spoločné online vzdelávacie platformy na úrovni EÚ s cieľom zhromažďovať osvedčené postupy týkajúce sa digitálneho vzdelávania a podporovať medzinárodné výmeny medzi učiteľmi. Začatie odbornej prípravy a seminárov zameraných na rozvoj online vzdelávacích kompetencií pre mladých ľudí na vnútroštátnej a celoeurópskej úrovni. Zaviesť opatrenia zamerané na zníženie administratívy na úrovni EÚ a digitalizácie v čo najväčšej miere, napr. vypracovanie nariadení na povzbudenie a podporu prijímania digitálnych podpisov. Je potrebné ďalej podporovať digitálnu prácu a podporovať domácu kanceláriu zo strany zamestnávateľa na celom kontinente. Jedným z najväčších problémov digitalizácie je na základe názorov a skúseností účastníkov nedostatok nástrojov pre zaostávajúcich a znevýhodnených mladých ľudí, ktoré by sa mali riešiť prostredníctvom súvisiacich príležitostí a grantov. Digitalizácia služieb pre mládež by sa mala podporovať aj na európskej úrovni v čo najväčšom počte oblastí, ako sú služby psychológov dostupné pre mladých ľudí a bezplatné.","sl":"Da bi podprli učinkovitejše spletno izobraževanje, bi bilo treba na ravni EU razviti skupne spletne izobraževalne platforme za zbiranje dobrih praks v zvezi z digitalnim izobraževanjem in spodbujanje mednarodnih izmenjav med učitelji. Začetek usposabljanj in delavnic za razvoj spletnih učnih kompetenc za mlade na nacionalni in vseevropski ravni. Uvesti ukrepe za čim večje zmanjšanje upravnih postopkov na ravni EU in digitalizacije, npr. razvoj predpisov za spodbujanje in podpiranje sprejemanja digitalnih podpisov. Nadalje bi bilo treba spodbujati digitalno delo in domačo pisarno s strani delodajalca po vsej celini. Ena največjih težav pri digitalizaciji je na podlagi stališč in izkušenj udeležencev pomanjkanje orodij za mlade, ki zaostajajo in so prikrajšani ter bi jih bilo treba obravnavati s povezanimi priložnostmi in nepovratnimi sredstvi. Digitalizacijo storitev za mlade bi bilo treba spodbujati tudi na evropski ravni na čim več področjih, kot so brezplačne storitve psihologov za mlade.","sv":"För att stödja effektivare utbildning på nätet bör gemensamma onlineplattformar för utbildning på EU-nivå utvecklas för att samla in god praxis i fråga om digital utbildning och främja internationellt utbyte mellan lärare. Starta utbildningar och workshoppar som syftar till att utveckla inlärningskompetenser online för ungdomar på nationell och alleuropeisk nivå. Införa åtgärder som syftar till att minska administrationen på EU-nivå och digitaliseringen i så stor utsträckning som möjligt, t.ex. genom att utarbeta förordningar för att uppmuntra och stödja antagandet av digitala signaturer. Digitalt arbete bör främjas ytterligare och hemkontoret uppmuntras från en arbetsgivares sida över hela kontinenten. Ett av de största problemen med digitaliseringen är, baserat på deltagarnas åsikter och erfarenheter, bristen på verktyg för ungdomar som släpar efter och missgynnas, som bör åtgärdas med tillhörande möjligheter och bidrag. Digitaliseringen av ungdomstjänster bör också främjas på europeisk nivå på så många områden som möjligt, t.ex. psykologtjänster som är tillgängliga för ungdomar och kostnadsfritt."}},"title":{"hu":"Digitális átállás","machine_translations":{"bg":"Цифров преход","cs":"Digitální transformace","da":"Digital omstilling","de":"Digitaler Wandel","el":"Ψηφιακή μετάβαση","en":"Digital transition","es":"Transición digital","et":"Digiüleminek","fi":"Digitaalinen siirtymä","fr":"Transition numérique","ga":"An t-aistriú digiteach","hr":"Digitalna tranzicija","it":"Transizione digitale","lt":"Skaitmeninė pertvarka","lv":"Digitālā pārkārtošanās","mt":"Tranżizzjoni diġitali","nl":"Digitale transitie","pl":"Transformacja cyfrowa","pt":"Transição digital","ro":"Tranziția digitală","sk":"Digitálna transformácia","sl":"Digitalni prehod","sv":"Den digitala omställningen"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×