Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: f6aa22b57bf48454a9cb514e02f8580aa18584cae99019ddb6b18b5b353eaa2f

Source: {"body":{"machine_translations":{"bg":"Какво следва да гарантира ЕС, че технологичният суверенитет е безопасен, без да се откъсва Полша от останалата част на света? Как да се постигне технологична автономност по отношение на държави извън ЕС. Как да си сътрудничим, а не да се разграничим от тези страни? • Да създаде екип, който да определи кои технологии/продукти са от ключово значение и кои следва да бъдат произведени в ЕС. • Финансиране на научни изследвания и образование за проекти, свързани с технологична трансформация • Финансиране на програми на ЕС. Повишаване на качеството на преподаването на цифрови умения в началните/неспециализираните училища. Изпълнение на последователна образователна програма за това как да се използват съвременните технологии. Възприемане на цифровизацията по различни теми. Образователна система, адаптирана към „цифровите времена“ • Осигуряване на финансови възможности за производството на най-необходимите материали/модерни технологии в частния сектор. • Финансиране на училища и млади амбициозни ученици, работещи в областта на новите технологии. Заключения от националния дебат, 17.11.21 г.","cs":"Co by měla EU zajistit, aby byla technologická suverenita bezpečná, aniž by odřízla Polsko od zbytku světa? Jak dosáhnout technologické autonomie vůči zemím, které nejsou členy EU. Jak spolupracovat a ne distancovat se od těchto zemí? • Zřídit tým, který určí, které technologie/produkty jsou klíčové a které by měly být vyráběny v EU. • Financování výzkumu a vzdělávání pro projekty související s technologickou transformací • financování programů EU. Zvýšení kvality výuky digitálních dovedností v základních/nespecializovaných školách. Implementace soudržného vzdělávacího programu o tom, jak používat moderní technologie. Přijímání digitalizace na různá témata. Vzdělávací systém přizpůsobený „digitální době“ • Zajištění finančních příležitostí pro výrobu nejpotřebnějších materiálů/moderních technologií v soukromém sektoru. • Financování škol a mladých ambiciózních studentů působících v oblasti nových technologií. Závěry z národní diskuse, 17.11.21","da":"Hvad bør EU sikre, at den teknologiske suverænitet er sikker, men ikke afskære Polen fra resten af verden? Hvordan opnår man teknologisk autonomi i forhold til lande uden for EU. Hvordan kan man samarbejde og ikke adskille sig fra disse lande? • Oprette et team, der skal afgøre, hvilke teknologier/produkter der er centrale, og hvilke der skal produceres i EU. • Finansiering af forskning og uddannelse til projekter vedrørende teknologisk omstilling • Finansiering af EU-programmer. Forbedring af kvaliteten af undervisningen i digitale færdigheder i primær- og ikke-specialiserede skoler. Gennemførelse af et sammenhængende uddannelsesprogram om, hvordan man bruger moderne teknologier. Omfavnelse af digitalisering på forskellige områder. Uddannelsessystem tilpasset \"digital tid\" • Sikring af finansielle muligheder for den private sektors produktion af de mest nødvendige materialer/moderne teknologier. • Støtte til skoler og unge ambitiøse studerende, der arbejder inden for ny teknologi. Konklusioner fra den nationale debat, 17.11.21","de":"Was sollte die EU sicherstellen, dass die technologische Souveränität sicher ist und Polen nicht vom Rest der Welt abgeschnitten wird? Wie kann eine technologische Autonomie gegenüber Nicht-EU-Ländern erreicht werden? Wie kann man zusammenarbeiten und sich nicht von diesen Ländern distanzieren? • Einrichtung eines Teams, um festzustellen, welche Technologien/Produkte von entscheidender Bedeutung sind und welche in der EU produziert werden sollten. • Finanzierung von Forschung und Bildung für Projekte im Zusammenhang mit dem technologischen Wandel • Finanzierung von EU-Programmen. Steigerung der Qualität des Unterrichts digitaler Kompetenzen in Primar- und Nichtfachschulen. Umsetzung eines kohärenten Bildungsprogramms zur Nutzung moderner Technologien. Digitalisierung zu verschiedenen Themen umarmen. An „digitale Zeiten“ angepasstes Bildungssystem • Gewährleistung finanzieller Möglichkeiten für die Produktion der am dringendsten benötigten Materialien/modernen Technologien des Privatsektors. • Finanzierung von Schulen und jungen ambitionierten Schülern, die auf dem Gebiet der neuen Technologien tätig sind. Schlussfolgerungen der nationalen Debatte, 17.11.21","el":"Τι θα πρέπει να διασφαλίσει η ΕΕ ότι η τεχνολογική κυριαρχία είναι ασφαλής, χωρίς να αποκόπτει την Πολωνία από τον υπόλοιπο κόσμο; Τον τρόπο επίτευξης τεχνολογικής αυτονομίας έναντι τρίτων χωρών. Πώς να συνεργαστείτε και να μην αποσυνδεθείτε από αυτές τις χώρες; • Σύσταση ομάδας για τον προσδιορισμό των τεχνολογιών/προϊόντων που είναι καίριας σημασίας και ποια θα πρέπει να παράγονται στην ΕΕ. • Χρηματοδότηση της έρευνας και της εκπαίδευσης για έργα που σχετίζονται με τον τεχνολογικό μετασχηματισμό • Χρηματοδότηση προγραμμάτων της ΕΕ. Αύξηση της ποιότητας της διδασκαλίας ψηφιακών δεξιοτήτων σε σχολεία πρωτοβάθμιας/μη εξειδικευμένης εκπαίδευσης. Εφαρμογή ενός συνεκτικού εκπαιδευτικού προγράμματος για τον τρόπο χρήσης των σύγχρονων τεχνολογιών. Υιοθέτηση της ψηφιοποίησης σε διάφορα θέματα. Εκπαιδευτικό σύστημα προσαρμοσμένο στους «ψηφιακούς χρόνους» • Εξασφάλιση οικονομικών ευκαιριών για την παραγωγή από τον ιδιωτικό τομέα των πλέον αναγκαίων υλικών/σύγχρονων τεχνολογιών. • Χρηματοδότηση σχολείων και νέων φιλόδοξων μαθητών που δραστηριοποιούνται στον τομέα των νέων τεχνολογιών. Συμπεράσματα της Εθνικής Συζήτησης, 17.11.21","en":"What should the EU ensure that technological sovereignty is safe, while not cutting off Poland from the rest of the world? How to achieve technological autonomy vis-à-vis non-EU countries. How to cooperate and not to dissociate from these countries? • Set up a team to determine which technologies/products are key and which should be produced in the EU. • Funding for research and education for projects related to technological transformation • Funding of EU programmes. Increase in the quality of teaching digital skills in primary/non-specialist schools. Implementation of a coherent educational program on how to use modern technologies. Embracing digitisation on various subjects. Education system adapted to “digital times” • Ensuring financial opportunities for private sector production of the most needed materials/modern technologies. • Funding for schools and young ambitious students operating in the field of new technologies. Conclusions from the National Debate, 17.11.21","es":"¿Qué debería garantizar la UE para que la soberanía tecnológica sea segura, sin separar a Polonia del resto del mundo? Cómo lograr la autonomía tecnológica frente a países no pertenecientes a la UE. ¿Cómo cooperar y no disociarse de estos países? • Crear un equipo para determinar qué tecnologías/productos son clave y cuáles deben ser producidos en la UE. • Financiación de la investigación y la educación para proyectos relacionados con la transformación tecnológica • Financiación de programas de la UE. Aumento de la calidad de la enseñanza de las competencias digitales en las escuelas primarias y no especializadas. Implementación de un programa educativo coherente sobre cómo utilizar las tecnologías modernas. Abrazar la digitalización en varios temas. Sistema educativo adaptado a los «tiempos digitales» • Garantizar oportunidades financieras para la producción del sector privado de los materiales más necesarios/tecnologías modernas. • Financiación para escuelas y jóvenes estudiantes ambiciosos que operan en el campo de las nuevas tecnologías. Conclusiones del debate nacional, 17.11.21","et":"Mida peaks EL tagama, et tehnoloogiline suveräänsus on ohutu, jättes samal ajal Poola ülejäänud maailmast välja? Kuidas saavutada tehnoloogiline sõltumatus ELi mittekuuluvatest riikidest. Kuidas teha koostööd ja mitte lahutada nendest riikidest? • Luua meeskond, et määrata kindlaks, millised tehnoloogiad/tooted on ELis olulised ja milliseid tooteid tuleks toota. • Tehnoloogilise ümberkujundamisega seotud projektide teadusuuringute ja hariduse rahastamine • ELi programmide rahastamine. Digioskuste õpetamise kvaliteedi parandamine algkoolides/mittespetsialistidest koolides. Ühtse haridusprogrammi rakendamine kaasaegsete tehnoloogiate kasutamise kohta. Digiteerimine eri teemadel. Digiajastule kohandatud haridussüsteem • Rahaliste võimaluste tagamine kõige vajalikumate materjalide/modernsete tehnoloogiate tootmiseks erasektoris. • Uute tehnoloogiate valdkonnas tegutsevate koolide ja noorte ambitsioonikate õpilaste rahastamine. Riikliku arutelu järeldused, 17.11.21","fi":"Miten EU:n olisi varmistettava, että teknologinen itsemääräämisoikeus on turvallinen, mutta ei katkaisematta Puolaa muusta maailmasta? Miten saavutetaan teknologinen autonomia suhteessa EU:n ulkopuolisiin maihin? Miten tehdä yhteistyötä eikä erota näistä maista? • Perustetaan ryhmä, jonka tehtävänä on määrittää, mitkä teknologiat/tuotteet ovat keskeisiä ja mitkä olisi tuotettava eu:ssa. • Tutkimuksen ja koulutuksen rahoitus teknologiseen muutokseen liittyviin hankkeisiin • EU:n ohjelmien rahoitus. Digitaalisten taitojen opetuksen laadun parantaminen peruskouluissa/ei-asiantuntijakouluissa. Nykyaikaisen teknologian käyttöä koskevan yhtenäisen koulutusohjelman toteuttaminen. Digitoinnin omaksuminen eri aihepiireissä. ”Digitaalisiin aikoihin” mukautettu koulutusjärjestelmä • Taloudellisten mahdollisuuksien varmistaminen yksityisellä sektorilla eniten tarvittavien materiaalien/modernien teknologioiden tuottamiseksi. • Uusien teknologioiden alalla toimivien koulujen ja kunnianhimoisten nuorten opiskelijoiden rahoitus. Kansallisen keskustelun päätelmät, 17.11.21","fr":"Comment l’UE devrait-elle garantir la sécurité de la souveraineté technologique, tout en ne coupant pas la Pologne du reste du monde? Comment parvenir à l’autonomie technologique vis-à-vis des pays tiers. Comment coopérer et ne pas se dissocier de ces pays? • Mettre en place une équipe chargée de déterminer quelles technologies/produits sont essentiels et qui devraient être produits dans l’UE. • Financement de la recherche et de l’éducation pour des projets liés à la transformation technologique • Financement des programmes de l’UE. Amélioration de la qualité de l’enseignement des compétences numériques dans les écoles primaires et non spécialisées. Mise en œuvre d’un programme éducatif cohérent sur la façon d’utiliser les technologies modernes. Intégrer la numérisation sur divers sujets. Système éducatif adapté aux «temps numériques» • Assurer des possibilités financières pour la production par le secteur privé des matériaux les plus nécessaires/technologies modernes. • Financement des écoles et des jeunes étudiants ambitieux opérant dans le domaine des nouvelles technologies. Conclusions du débat national, 17.11.21","ga":"Cad ba cheart don Aontas Eorpach a chinntiú go bhfuil an cheannasacht theicneolaíoch sábháilte, cé nach gcuirfidh sé deireadh leis an bPolainn ón gcuid eile den domhan? Conas neamhspleáchas teicneolaíochta a bhaint amach i leith tíortha nach bhfuil san Aontas Eorpach. Conas comhoibriú agus gan a dhealú ó na tíortha sin? • Foireann a bhunú chun a chinneadh cé na teicneolaíochtaí/táirgí atá ríthábhachtach agus ar chóir iad a tháirgeadh san AE. • Maoiniú do thaighde agus d'oideachas do thionscadail a bhaineann le claochlú teicneolaíochta • Cláir an AE a mhaoiniú. Cáilíocht na múinteoireachta scileanna digiteacha i mbunscoileanna/neamhspeisialtóirí a mhéadú. Clár oideachais comhleanúnach a chur chun feidhme maidir le conas teicneolaíochtaí nua-aimseartha a úsáid. Glacadh le digitiú ar ábhair éagsúla. Córas oideachais atá curtha in oiriúint do “amanna digiteacha” • Deiseanna airgeadais a áirithiú chun na hábhair/na teicneolaíochtaí nua-aimseartha is gá a tháirgeadh san earnáil phríobháideach. • Maoiniú do scoileanna agus do mhic léinn uaillmhianacha óga atá ag feidhmiú i réimse na dteicneolaíochtaí nua. Conclúidí ón Díospóireacht Náisiúnta, 17.11.21","hr":"Što bi EU trebao osigurati da je tehnološka suverenost sigurna, a da pritom ne isključi Poljsku od ostatka svijeta? Kako postići tehnološku autonomiju u odnosu na zemlje koje nisu članice EU-a. Kako surađivati, a ne odvajati se od tih zemalja? • Uspostaviti tim kako bi se utvrdilo koje su tehnologije/proizvodi ključni i koji bi se trebali proizvoditi u EU-u. • Financiranje istraživanja i obrazovanja za projekte povezane s tehnološkom transformacijom • financiranje programa EU-a. Povećanje kvalitete poučavanja digitalnih vještina u osnovnim/nespecijalističkim školama. Implementacija koherentnog obrazovnog programa o korištenju modernih tehnologija. Prihvaćanje digitalizacije na razne teme. Obrazovni sustav prilagođen „digitalnim vremenima” • Osiguravanje financijskih mogućnosti za proizvodnju najpotrebnijih materijala/modernih tehnologija u privatnom sektoru. • Financiranje škola i mladih ambicioznih učenika koji djeluju u području novih tehnologija. Zaključci s nacionalne rasprave, 17.11.21.","hu":"Mit kellene az EU-nak biztosítania, hogy a technológiai szuverenitás biztonságos legyen, miközben nem szakítja el Lengyelországot a világ többi részétől? Hogyan lehet elérni a technológiai autonómiát a nem uniós országokkal szemben? Hogyan lehet együttműködni, és nem elválasztani ezektől az országoktól? • Hozzon létre egy csoportot, amely meghatározza, hogy mely technológiák/termékek kulcsfontosságúak, és melyeket kell előállítani az EU-ban. • A technológiai átalakulással kapcsolatos projektek kutatásának és oktatásának finanszírozása • uniós programok finanszírozása. A digitális készségek oktatása minőségének javítása az alapfokú/nem szakosított iskolákban. Koherens oktatási program végrehajtása a modern technológiák használatáról. Különböző témák digitalizálása. A „digitális időkhöz” igazított oktatási rendszer • Pénzügyi lehetőségek biztosítása a leginkább szükséges anyagok/modern technológiák magánszektorbeli termelése számára. • Az új technológiák területén tevékenykedő iskolák és ambiciózus fiatal diákok finanszírozása. A nemzeti vita következtetései, 21.11.17.","it":"Cosa dovrebbe l'UE garantire che la sovranità tecnologica sia sicura, senza escludere la Polonia dal resto del mondo? Come conseguire l'autonomia tecnologica nei confronti dei paesi terzi. Come cooperare e non dissociarsi da questi paesi? • Creare un'équipe per determinare quali tecnologie/prodotti sono fondamentali e quali dovrebbero essere prodotti nell'UE. • Finanziamento della ricerca e dell'istruzione per progetti relativi alla trasformazione tecnologica • Finanziamento dei programmi dell'UE. Aumento della qualità dell'insegnamento delle competenze digitali nelle scuole primarie/non specialistiche. Implementazione di un programma educativo coerente su come utilizzare le moderne tecnologie. Abbracciare la digitalizzazione su vari argomenti. Sistema educativo adattato ai \"periodi digitali\" • Garantire opportunità finanziarie per la produzione del settore privato dei materiali più necessari/tecnologie moderne. • Finanziamenti per le scuole e i giovani studenti ambiziosi che operano nel campo delle nuove tecnologie. Conclusioni del dibattito nazionale, 17.11.21","lt":"Ką ES turėtų užtikrinti, kad technologinis suverenumas būtų saugus, kartu nenutraukiant Lenkijos nuo likusio pasaulio? Kaip pasiekti technologinę autonomiją ES nepriklausančių šalių atžvilgiu. Kaip bendradarbiauti, o ne atsiriboti nuo šių šalių? • Sudaryti grupę, kuri nustatytų, kurios technologijos ir (arba) produktai yra labai svarbūs ir kurie turėtų būti gaminami ES. • Mokslinių tyrimų ir švietimo finansavimas projektams, susijusiems su technologine transformacija • ES programų finansavimas. Gerinti skaitmeninių įgūdžių mokymo pradinėse ir nespecialistinėse mokyklose kokybę. Nuoseklios edukacinės programos, kaip naudoti šiuolaikines technologijas, įgyvendinimas. Skaitmeninimas įvairiais klausimais. Švietimo sistema pritaikyta prie „skaitmeninių laikų“ • Finansinių galimybių užtikrinimas privačiam sektoriui gaminant labiausiai reikalingas medžiagas ir (arba) modernias technologijas. • Mokyklų ir ambicingų jaunų studentų, veikiančių naujų technologijų srityje, finansavimas. Nacionalinių diskusijų išvados, 21 11 17","lv":"Kas ES būtu jānodrošina, lai tehnoloģiskā suverenitāte būtu droša, vienlaikus neatceļot Poliju no pārējās pasaules? Kā panākt tehnoloģisko autonomiju attiecībā pret trešām valstīm. Kā sadarboties, nevis norobežoties no šīm valstīm? • Izveidot komandu, lai noteiktu, kuras tehnoloģijas/produkti ir svarīgi un kuri būtu jāražo Eiropas Savienībā. • Finansējums pētniecībai un izglītībai projektiem, kas saistīti ar tehnoloģisko pārveidi • ES programmu finansēšana. Digitālo prasmju mācīšanas kvalitātes uzlabošana pamatskolās/nespeciālistu skolās. Saskaņotas izglītības programmas ieviešana par to, kā izmantot modernās tehnoloģijas. Digitalizācijas iekļaušana dažādos priekšmetos. Izglītības sistēma, kas pielāgota “digitālajam laikam” • Nodrošināt finanšu iespējas privātā sektora visnepieciešamāko materiālu/modernāko tehnoloģiju ražošanai. • Finansējums skolām un jauniem vērienīgiem skolēniem, kas darbojas jauno tehnoloģiju jomā. Valstu debašu secinājumi, 17.11.21.","mt":"X’għandha l-UE tiżgura li s-sovranità teknoloġika tkun sikura, filwaqt li ma tinqatax il-Polonja mill-bqija tad-dinja? Kif tista’ tinkiseb l-awtonomija teknoloġika vis-à-vis pajjiżi li mhumiex fl-UE. Kif għandna nikkooperaw u ma niddisassoċjawx minn dawn il-pajjiżi? • Jitwaqqaf tim biex jiddetermina liema teknoloġiji/prodotti huma essenzjali u liema għandhom jiġu prodotti fl-UE. • Il-finanzjament għar-riċerka u l-edukazzjoni għal proġetti relatati mat-trasformazzjoni teknoloġika • Il-finanzjament tal-programmi tal-UE. Żieda fil-kwalità tat-tagħlim tal-ħiliet diġitali fl-iskejjel primarji/mhux speċjalizzati. L-implimentazzjoni ta’ programm edukattiv koerenti dwar kif tuża t-teknoloġiji moderni. It-tħaddin tad-diġitizzazzjoni fuq diversi suġġetti. Sistema edukattiva adattata għal “żminijiet diġitali” • L-iżgurar ta’ opportunitajiet finanzjarji għall-produzzjoni tas-settur privat tal-materjali/teknoloġiji moderni l-aktar meħtieġa. • Finanzjament għal skejjel u studenti żgħażagħ ambizzjużi li joperaw fil-qasam tat-teknoloġiji l-ġodda. Konklużjonijiet mid-Dibattitu Nazzjonali, 17.11.21","nl":"Wat moet de EU ervoor zorgen dat de technologische soevereiniteit veilig is, zonder Polen uit de rest van de wereld te weren? Hoe kan de technologische autonomie ten opzichte van niet-EU-landen worden bereikt? Hoe kan ik samenwerken en niet loslaten van deze landen? • Een team oprichten om te bepalen welke technologieën/producten essentieel zijn en welke in de EU moeten worden geproduceerd. • Financiering van onderzoek en onderwijs voor projecten in verband met technologische transformatie • Financiering van EU-programma’s. Verbetering van de kwaliteit van het onderwijzen van digitale vaardigheden in lagere/niet-specialiste scholen. Implementatie van een samenhangend educatief programma over het gebruik van moderne technologieën. Digitalisering omarmen over verschillende onderwerpen. Onderwijssysteem aangepast aan „digitale tijden” • Zorgen voor financiële mogelijkheden voor de productie van de meest benodigde materialen/moderne technologieën in de particuliere sector. • Financiering van scholen en jonge ambitieuze studenten die actief zijn op het gebied van nieuwe technologieën. Conclusies van het nationaal debat, 17.11.21","pt":"O que deve a UE garantir que a soberania tecnológica é segura, sem excluir a Polónia do resto do mundo? Como alcançar a autonomia tecnológica em relação aos países terceiros. Como cooperar e não dissociar-se destes países? • Criar uma equipa para determinar que tecnologias/produtos são fundamentais e quais os que devem ser produzidos na UE. • Financiamento da investigação e da educação para projetos relacionados com a transformação tecnológica • Financiamento de programas da UE. Aumento da qualidade do ensino das competências digitais nas escolas primárias/não especializadas. Implementação de um programa educacional coerente sobre como usar tecnologias modernas. Abraçar a digitalização em vários assuntos. Sistema educativo adaptado ao «tempo digital» • Garantir oportunidades financeiras para a produção do setor privado dos materiais mais necessários/tecnologias modernas. • Financiamento de escolas e jovens estudantes ambiciosos que operam no domínio das novas tecnologias. Conclusões do debate nacional, 17.11.21","ro":"Ce ar trebui să asigure UE că suveranitatea tehnologică este sigură, fără a elimina Polonia de restul lumii? Modalități de obținere a autonomiei tehnologice față de țările din afara UE. Cum să coopereze și să nu se disocieze de aceste țări? • Să înființeze o echipă pentru a stabili ce tehnologii/produse sunt esențiale și care ar trebui să fie produse în UE. • Finanțare pentru cercetare și educație pentru proiecte legate de transformarea tehnologică • Finanțarea programelor UE. Creșterea calității competențelor digitale de predare în școlile primare/nespecializate. Implementarea unui program educațional coerent privind modul de utilizare a tehnologiilor moderne. Adoptarea digitalizării pe diverse teme. Sistemul educațional adaptat la „timele digitale” • Asigurarea oportunităților financiare pentru producția sectorului privat a materialelor/tehnologiilor moderne cele mai necesare. • Finanțarea școlilor și a tinerilor studenți ambițioși care își desfășoară activitatea în domeniul noilor tehnologii. Concluziile dezbaterii naționale, 17.11.21","sk":"Čo by mala EÚ zabezpečiť, aby bola technologická suverenita bezpečná bez toho, aby odrezala Poľsko od zvyšku sveta? Ako dosiahnuť technologickú autonómiu vo vzťahu k nečlenským krajinám EÚ. Ako spolupracovať a dištancovať sa od týchto krajín? • Vytvoriť tím, ktorý by určil, ktoré technológie/výrobky sú kľúčové a ktoré by sa mali vyrábať v EÚ. • Financovanie výskumu a vzdelávania pre projekty súvisiace s technologickou transformáciou • Financovanie programov EÚ. Zvýšenie kvality výučby digitálnych zručností na základných/nešpecializovaných školách. Implementácia koherentného vzdelávacieho programu o tom, ako používať moderné technológie. Osvojenie si digitalizácie na rôzne témy. Vzdelávací systém prispôsobený „digitálnym časom“ • Zabezpečenie finančných príležitostí pre výrobu najpotrebnejších materiálov/moderných technológií v súkromnom sektore. • Financovanie škôl a mladých ambicióznych študentov pôsobiacich v oblasti nových technológií. Závery z národnej diskusie, 17.11.21","sl":"Kaj bi morala EU zagotoviti, da bo tehnološka suverenost varna, ne da bi odcepila Poljsko od ostalega sveta? Kako doseči tehnološko avtonomijo v odnosu do držav, ki niso članice EU. Kako sodelovati in se ne ločiti od teh držav? • Ustanoviti skupino, ki bo določila, katere tehnologije/izdelki so ključnega pomena in ki bi jih bilo treba proizvajati v EU. • Financiranje raziskav in izobraževanja za projekte, povezane s tehnološkim preoblikovanjem • Financiranje programov EU. Izboljšanje kakovosti poučevanja digitalnih znanj in spretnosti v osnovnih/nespecializiranih šolah. Izvajanje skladnega izobraževalnega programa o uporabi sodobnih tehnologij. Sprejemanje digitalizacije na različnih področjih. Izobraževalni sistem, prilagojen „digitalnemu času“ • Zagotavljanje finančnih priložnosti za proizvodnjo najpotrebnejših materialov/sodobnih tehnologij v zasebnem sektorju. • Financiranje za šole in mlade ambiciozne študente, ki delujejo na področju novih tehnologij. Sklepi nacionalne razprave, 17.11.21","sv":"Vad bör EU se till att den tekniska suveräniteten är säker, samtidigt som Polen inte stängs av från resten av världen? Hur man ska uppnå tekniskt oberoende gentemot länder utanför EU. Hur ska man samarbeta och inte skilja sig från dessa länder? • Inrätta en grupp för att avgöra vilka tekniker/produkter som är viktiga och vilka som bör produceras i EU. • Finansiering av forskning och utbildning för projekt som rör teknisk omvandling • Finansiering av EU-program. Förbättra kvaliteten på undervisningen av digitala färdigheter i grundskolan/icke-specialistskolorna. Genomförande av ett sammanhängande utbildningsprogram om hur man använder modern teknik. Omfamna digitaliseringen i olika ämnen. Utbildningssystem anpassat till ”digitala tider” • Säkerställa ekonomiska möjligheter för den privata sektorns produktion av de mest nödvändiga materialen/modern teknik. • Finansiering av skolor och unga ambitiösa studenter som är verksamma inom ny teknik. Slutsatser från den nationella debatten, 17.11.21"},"pl":"O co UE powinna zadbać, żeby suwerenność technologiczna była bezpieczna, a jednocześnie nie odcinała Polski od reszty świata? Jak uzyskać autonomię technologiczną w stosunku do Państw spoza UE. Jak współpracować, a nie odcinać się od tych Państw?\n\n•\tPowstanie zespołu, który wyznaczyłby, jakie technologie/ wyroby są kluczowe, a które powinny być wytwarzane w UE.\n•\tDofinansowanie sektora badawczo-edukacyjnego w zakresie realizowania projektów związanych z transformacją technologiczną\n•\tFinansowanie programów z UE. Wzrost jakości nauczania digital skills w szkołach podstawowych/ średnich niespecjalistycznych. Wdrożenie spójnego programu edukacyjnego jak użytkować nowoczesne technologie. Wdrążenie cyfryzacji na różnych przedmiotach. System edukacji dostosowany do \"cyfrowych czasów\" \n•\tZapewnienie możliwości finansowych na produkcję w sektorze prywatnym najpotrzebniejszych materiałów/ nowoczesnych technologii.\n•\tDofinansowanie szkół i młodych ambitnych uczniów działających w obszarze nowych technologii.\n\nWnioski z Krajowej Debaty, 17.11.21"},"title":{"machine_translations":{"bg":"Какво следва да гарантира ЕС, че технологичният суверенитет е безопасен, без да се откъсва Полша от останалата част на света?","cs":"Co by měla EU zajistit, aby byla technologická suverenita bezpečná, aniž by odřízla Polsko od zbytku světa?","da":"Hvad bør EU sikre, at den teknologiske suverænitet er sikker, men ikke afskære Polen fra resten af verden?","de":"Was sollte die EU sicherstellen, dass die technologische Souveränität sicher ist und Polen nicht vom Rest der Welt abgeschnitten wird?","el":"Τι θα πρέπει να διασφαλίσει η ΕΕ ότι η τεχνολογική κυριαρχία είναι ασφαλής, χωρίς να αποκόπτει την Πολωνία από τον υπόλοιπο κόσμο;","en":"What should the EU ensure that technological sovereignty is safe, while not cutting off Poland from the rest of the world?","es":"¿Qué debería garantizar la UE para que la soberanía tecnológica sea segura, sin separar a Polonia del resto del mundo?","et":"Mida peaks EL tagama, et tehnoloogiline suveräänsus on ohutu, jättes samal ajal Poola ülejäänud maailmast välja?","fi":"Miten EU:n olisi varmistettava, että teknologinen itsemääräämisoikeus on turvallinen, mutta ei katkaisematta Puolaa muusta maailmasta?","fr":"Comment l’UE devrait-elle garantir la sécurité de la souveraineté technologique, tout en ne coupant pas la Pologne du reste du monde?","ga":"Cad ba cheart don Aontas Eorpach a chinntiú go bhfuil an cheannasacht theicneolaíoch sábháilte, cé nach gcuirfidh sé deireadh leis an bPolainn ón gcuid eile den domhan?","hr":"Što bi EU trebao osigurati da je tehnološka suverenost sigurna, a da pritom ne isključi Poljsku od ostatka svijeta?","hu":"Mit kellene az EU-nak biztosítania, hogy a technológiai szuverenitás biztonságos legyen, miközben nem szakítja el Lengyelországot a világ többi részétől?","it":"Cosa dovrebbe l'UE garantire che la sovranità tecnologica sia sicura, senza escludere la Polonia dal resto del mondo?","lt":"Ką ES turėtų užtikrinti, kad technologinis suverenumas būtų saugus, kartu nenutraukiant Lenkijos nuo likusio pasaulio?","lv":"Kas ES būtu jānodrošina, lai tehnoloģiskā suverenitāte būtu droša, vienlaikus neatceļot Poliju no pārējās pasaules?","mt":"X’għandha l-UE tiżgura li s-sovranità teknoloġika tkun sikura, filwaqt li ma tinqatax il-Polonja mill-bqija tad-dinja?","nl":"Wat moet de EU ervoor zorgen dat de technologische soevereiniteit veilig is, zonder Polen uit de rest van de wereld te weren?","pt":"O que deve a UE garantir que a soberania tecnológica é segura, sem excluir a Polónia do resto do mundo?","ro":"Ce ar trebui să asigure UE că suveranitatea tehnologică este sigură, fără a elimina Polonia de restul lumii?","sk":"Čo by mala EÚ zabezpečiť, aby bola technologická suverenita bezpečná bez toho, aby odrezala Poľsko od zvyšku sveta?","sl":"Kaj bi morala EU zagotoviti, da bo tehnološka suverenost varna, ne da bi odcepila Poljsko od ostalega sveta?","sv":"Vad bör EU se till att den tekniska suveräniteten är säker, samtidigt som Polen inte stängs av från resten av världen?"},"pl":"O co UE powinna zadbać, żeby suwerenność technologiczna była bezpieczna, a jednocześnie nie odcinała Polski od reszty świata?"}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×