Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 7f516e0bdee294169a77950fe84c9e789d60c68f3b167fd54ef5f8fa950c485f

Source: {"body":{"it":"L’esigenza della creazione, all’ interno di un sistema ben coordinato di accademie europee, di un’apposita accademia digitale, è stata sollevata, in diverse occasioni, da tutte le Istituzioni europee, a partire dal una risoluzione del Parlamento del 2014 .\nL’Accademia Digitale Europea dovrebbe costituire un luogo di aggregazione delle competenze matematiche, filosofiche, digitali, biologiche, politiche, ingegneristiche, giuridiche, mediche, militari, artistiche, economiche, sociologiche , commerciali e amministrative, necessarie per progettare il futuro digitale. Sulla base di queste competenze, essa dovrebbe fornire il supporto alle decisioni dell’ Unione Europea e la fucina delle competenze di punta del sistema digitale europeo. Il suo insegnamento dovrebbe rivolgersi ai leader della ricerca, del Governo, dell’economia, dell’accademia, dell’arte, delle professioni, della difesa, del management e della politica, per renderli capaci di rivedere i principi delle rispettive professioni e politiche alla luce della transizione digitale.","machine_translations":{"bg":"Необходимостта от създаване на специална цифрова академия в рамките на добре координирана система от европейски академии беше повдигана няколко пъти от всички европейски институции след приемането на резолюция на Парламента през 2014 г. Европейската цифрова академия следва да бъде място за обединяване на математическите, философските, цифровите, биологичните, политическите, инженерните, правните, медицинските, военните, художествените, икономическите, социологическите, търговските и административните умения, необходими за проектирането на цифровото бъдеще. Въз основа на тези правомощия тя следва да подкрепя решенията на Европейския съюз и да допълва водещите компетентности на европейската цифрова система. Неговото преподаване следва да бъде насочено към ръководителите на научните изследвания, правителството, икономиката, академията, изкуството, професиите, отбраната, управлението и политиката, така че те да могат да преразгледат принципите на съответните си професии и политики в контекста на цифровия преход.","cs":"Na potřebu vytvoření specializované digitální akademie v rámci dobře koordinovaného systému evropských akademií upozornily všechny evropské orgány již několikrát od přijetí usnesení Parlamentu v roce 2014. Evropská digitální akademie by měla být místem pro agregaci matematických, filozofických, digitálních, biologických, politických, inženýrských, právních, lékařských, vojenských, uměleckých, hospodářských, sociálních, obchodních a administrativních dovedností potřebných k navrhování digitální budoucnosti. Na základě těchto pravomocí by měl podporovat rozhodnutí Evropské unie a doplňovat hlavní pravomoci evropského digitálního systému. Jeho výuka by měla být určena vedoucím představitelům výzkumu, vlády, ekonomie, akademie, umění, povolání, obrany, managementu a politiky, aby mohli přezkoumat zásady svých povolání a politik s ohledem na digitální transformaci.","da":"Behovet for at oprette et dedikeret digitalt akademi inden for et velkoordineret system af europæiske akademier er ved flere lejligheder blevet påpeget af alle EU-institutionerne siden Parlamentets beslutning i 2014. Det europæiske digitale akademi bør være et sted at samle de matematiske, filosofiske, digitale, biologiske, politiske, ingeniørmæssige, juridiske, medicinske, militære, kunstneriske, økonomiske, sociologiske, kommercielle og administrative færdigheder, der er nødvendige for at udforme den digitale fremtid. På grundlag af disse kompetencer bør det støtte Den Europæiske Unions afgørelser og supplere det europæiske digitale systems ledende kompetencer. Hans undervisning bør stiles til ledere inden for forskning, regering, økonomi, akademi, kunst, erhverv, forsvar, ledelse og politik, så de kan revidere principperne for deres respektive erhverv og politikker i lyset af den digitale omstilling.","de":"Seit einer Entschließung des Parlaments im Jahr 2014 haben alle europäischen Organe mehrfach auf die Notwendigkeit hingewiesen, innerhalb eines gut koordinierten Systems europäischer Akademien eine eigene digitale Akademie einzurichten. Die Europäische Digitale Akademie sollte als Ort dienen, um die mathematischen, philosophischen, digitalen, biologischen, politischen, technischen, rechtlichen, medizinischen, militärischen, künstlerischen, wirtschaftlichen, soziologischen, kommerziellen und administrativen Kompetenzen zusammenzufassen, die für die Gestaltung der digitalen Zukunft erforderlich sind. Auf der Grundlage dieser Zuständigkeiten sollte er die Entscheidungen der Europäischen Union unterstützen und die Leitkompetenzen des europäischen digitalen Systems ergänzen. Sein Unterricht sollte sich an die Leiter der Forschung, der Regierung, der Wirtschaft, der Akademie, der Kunst, der Berufe, der Verteidigung, des Managements und der Politik richten, damit diese die Grundsätze ihrer jeweiligen Berufe und Strategien vor dem Hintergrund des digitalen Wandels überprüfen können.","el":"Η ανάγκη δημιουργίας μιας ειδικής ψηφιακής ακαδημίας στο πλαίσιο ενός καλά συντονισμένου συστήματος ευρωπαϊκών ακαδημιών έχει τεθεί επανειλημμένα από όλα τα ευρωπαϊκά θεσμικά όργανα μετά την έκδοση ψηφίσματος του Κοινοβουλίου το 2014. Η Ευρωπαϊκή Ψηφιακή Ακαδημία θα πρέπει να αποτελέσει χώρο συγκέντρωσης των μαθηματικών, φιλοσοφικών, ψηφιακών, βιολογικών, πολιτικών, μηχανικών, νομικών, ιατρικών, στρατιωτικών, καλλιτεχνικών, οικονομικών, κοινωνιολογικών, εμπορικών και διοικητικών δεξιοτήτων που απαιτούνται για τον σχεδιασμό του ψηφιακού μέλλοντος. Με βάση αυτές τις αρμοδιότητες, θα πρέπει να στηρίζει τις αποφάσεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης και να συμπληρώνει τις κύριες αρμοδιότητες του ευρωπαϊκού ψηφιακού συστήματος. Η διδασκαλία του θα πρέπει να απευθύνεται στους επικεφαλής της έρευνας, της κυβέρνησης, της οικονομίας, της ακαδημίας, της τέχνης, των επαγγελμάτων, της άμυνας, της διαχείρισης και της πολιτικής, ώστε να μπορούν να αναθεωρήσουν τις αρχές των αντίστοιχων επαγγελμάτων και πολιτικών τους υπό το πρίσμα της ψηφιακής μετάβασης.","en":"The need for the creation of a dedicated digital academy within a well-coordinated system of European academies has been raised on several occasions by all the European institutions since a Parliament resolution in 2014. The European Digital Academy should be a place for aggregating the mathematical, philosophical, digital, biological, political, engineering, legal, medical, military, artistic, economic, sociological, commercial and administrative skills needed to design the digital future. On the basis of these competences, it should support the decisions of the European Union and complement the leading competences of the European digital system. His teaching should be addressed to the leaders of research, government, economics, academy, art, professions, defence, management and politics, so that they can review the principles of their respective professions and policies in the light of the digital transition.","es":"La necesidad de crear una academia digital específica dentro de un sistema bien coordinado de academias europeas ha sido planteada en varias ocasiones por todas las instituciones europeas desde una resolución del Parlamento en 2014. La Academia Digital Europea debe ser un lugar para agregar las capacidades matemáticas, filosóficas, digitales, biológicas, políticas, ingeniería, jurídicas, médicas, militares, artísticas, económicas, sociológicas, comerciales y administrativas necesarias para diseñar el futuro digital. Sobre la base de estas competencias, debe apoyar las decisiones de la Unión Europea y complementar las competencias principales del sistema digital europeo. Su docencia debe dirigirse a los líderes de la investigación, el gobierno, la economía, la academia, el arte, las profesiones, la defensa, la gestión y la política, de modo que puedan revisar los principios de sus respectivas profesiones y políticas a la luz de la transición digital.","et":"Pärast Euroopa Parlamendi 2014. aasta resolutsiooni on kõik Euroopa institutsioonid mitmel korral tõstatanud küsimuse sihtotstarbelise digiakadeemia loomise vajaduse kohta hästi koordineeritud Euroopa akadeemiate süsteemis. Euroopa Digiakadeemia peaks olema koht, kus koondatakse digitaalse tuleviku kujundamiseks vajalikud matemaatilised, filosoofilised, digitaalsed, bioloogilised, poliitilised, inseneri-, õigus-, meditsiini-, sõjalised, kunstilised, majanduslikud, sotsioloogilised, kaubanduslikud ja haldusoskused. Nende pädevuste alusel peaks see toetama Euroopa Liidu otsuseid ja täiendama Euroopa digitaalsüsteemi juhtivaid pädevusi. Tema õpetamine peaks olema suunatud teadus-, valitsus-, majandus-, akadeemia-, kunsti-, kutse-, kaitse-, juhtimis- ja poliitikajuhtidele, et nad saaksid digiülemineku valguses läbi vaadata oma vastavate kutsealade põhimõtted ja poliitika.","fi":"Kaikki EU:n toimielimet ovat useaan otteeseen korostaneet tarvetta perustaa erityinen digitaalinen akatemia hyvin koordinoituun eurooppalaisten akatemioiden järjestelmään sen jälkeen, kun parlamentti antoi päätöslauselman vuonna 2014. Eurooppalaisen digitaalisen akatemian olisi oltava paikka, jossa kootaan yhteen matemaattiset, filosofiset, digitaaliset, biologiset, poliittiset, insinööritieteelliset, oikeudelliset, lääketieteelliset, sotilaalliset, taiteelliset, taloudelliset, sosiologiset, kaupalliset ja hallinnolliset taidot, joita tarvitaan digitaalisen tulevaisuuden suunnittelussa. Näiden toimivaltuuksien perusteella sen olisi tuettava Euroopan unionin päätöksiä ja täydennettävä eurooppalaisen digitaalijärjestelmän johtavia toimivaltuuksia. Hänen opetustaan olisi suunnattava tutkimuksen, hallinnon, taloustieteen, akatemian, taiteen, ammattien, puolustuksen, hallinnon ja politiikan johtajille, jotta he voivat tarkistaa ammattiensa ja politiikkansa periaatteita digitaalisen siirtymän valossa.","fr":"La nécessité de créer une académie numérique spécifique dans le cadre d’un système bien coordonné d’académies européennes a été soulevée à plusieurs reprises par toutes les institutions européennes depuis une résolution du Parlement en 2014. L’Académie numérique européenne devrait être un lieu d’agrégation des compétences mathématiques, philosophiques, numériques, biologiques, politiques, d’ingénierie, juridiques, médicales, militaires, artistiques, économiques, sociologiques, commerciales et administratives nécessaires à la conception de l’avenir numérique. Sur la base de ces compétences, il devrait soutenir les décisions de l’Union européenne et compléter les compétences de premier plan du système numérique européen. Son enseignement devrait s’adresser aux dirigeants de la recherche, du gouvernement, de l’économie, de l’académie, de l’art, des professions, de la défense, de la gestion et de la politique, afin qu’ils puissent revoir les principes de leurs professions et politiques respectives à la lumière de la transition numérique.","ga":"Ó rún ón bParlaimint in 2014, d’ardaigh gach institiúid Eorpach an gá atá le hacadamh digiteach tiomnaithe a chruthú laistigh de chóras dea-chomhordaithe d’acadaimh Eorpacha roinnt uaireanta. Ba cheart go mbeadh an tAcadamh Digiteach Eorpach ina áit chun na scileanna matamaitice, fealsúnachta, digiteacha, bitheolaíocha, polaitiúla, innealtóireachta, dlí, leighis, míleata, ealaíne, eacnamaíocha, socheolaíochta, tráchtála agus riaracháin a chomhiomlánú chun an todhchaí dhigiteach a dhearadh. Ar bhonn na n-inniúlachtaí sin, ba cheart go dtacódh sé le cinntí an Aontais Eorpaigh agus go gcomhlánódh sé príomhinniúlachtaí an chórais dhigitigh Eorpaigh. Ba cheart a theagasc a dhíriú ar cheannairí taighde, rialtais, eacnamaíochta, acadamh, ealaíne, gairmeacha, cosanta, bainistíochta agus polaitíochta, ionas gur féidir leo prionsabail a ngairmeacha agus a mbeartas faoi seach a athbhreithniú i bhfianaise an aistrithe dhigitigh.","hr":"Od donošenja rezolucije Parlamenta iz 2014. sve europske institucije u nekoliko su navrata ukazale na potrebu za stvaranjem namjenske digitalne akademije u okviru dobro usklađenog sustava europskih akademija. Europska digitalna akademija trebala bi biti mjesto za objedinjavanje matematičkih, filozofskih, digitalnih, bioloških, političkih, inženjerskih, pravnih, medicinskih, vojnih, umjetničkih, gospodarskih, socioloških, komercijalnih i administrativnih vještina potrebnih za oblikovanje digitalne budućnosti. Na temelju tih nadležnosti trebao bi podupirati odluke Europske unije i nadopunjavati vodeće nadležnosti europskog digitalnog sustava. Njegovo poučavanje trebalo bi biti usmjereno na voditelje istraživanja, vlade, ekonomije, akademije, umjetnosti, zanimanja, obrane, uprave i politike kako bi mogli preispitati načela svojih zanimanja i politika s obzirom na digitalnu tranziciju.","hu":"Az európai akadémiák jól összehangolt rendszerén belül egy kifejezetten erre a célra létrehozott digitális akadémia létrehozásának szükségességét valamennyi európai intézmény több alkalommal felvetette a Parlament 2014-es állásfoglalása óta. Az Európai Digitális Akadémiának helyet kell biztosítania a digitális jövő megtervezéséhez szükséges matematikai, világnézeti, digitális, biológiai, politikai, műszaki, jogi, orvosi, katonai, művészeti, gazdasági, szociológiai, kereskedelmi és adminisztratív készségek összegyűjtésére. E hatáskörök alapján támogatnia kell az Európai Unió döntéseit, és ki kell egészítenie az európai digitális rendszer vezető hatásköreit. Oktatását a kutatás, a kormányzat, a gazdaság, az akadémia, a művészet, a szakmák, a védelem, az irányítás és a politika vezetőinek kell címezni, hogy a digitális átállás fényében felülvizsgálhassák szakmájuk és szakpolitikáik elveit.","lt":"Nuo tada, kai 2014 m. Parlamentas priėmė rezoliuciją, visos Europos institucijos ne kartą pabrėžė poreikį sukurti specialią skaitmeninę akademiją gerai koordinuojamoje Europos akademijų sistemoje. Europos skaitmeninė akademija turėtų būti vieta, kurioje būtų galima kaupti matematinius, filosofinius, skaitmeninius, biologinius, politinius, inžinerinius, teisinius, medicinos, karinius, meninius, ekonominius, sociologinius, komercinius ir administracinius įgūdžius, kurių reikia skaitmeninei ateičiai kurti. Remiantis šia kompetencija, ji turėtų remti Europos Sąjungos sprendimus ir papildyti Europos skaitmeninės sistemos pirmaujančias kompetencijas. Jo dėstymas turėtų būti skirtas mokslinių tyrimų, vyriausybės, ekonomikos, akademijos, meno, profesijų, gynybos, valdymo ir politikos vadovams, kad jie galėtų peržiūrėti savo atitinkamų profesijų ir politikos principus atsižvelgiant į perėjimą prie skaitmeninių technologijų.","lv":"Kopš Parlamenta rezolūcijas 2014. gadā visas Eiropas iestādes vairākkārt ir uzsvērušas nepieciešamību izveidot īpašu digitālo akadēmiju labi koordinētā Eiropas akadēmiju sistēmā. Eiropas Digitālajai akadēmijai vajadzētu būt vietai, kur apkopot matemātiskās, filozofiskās, digitālās, bioloģiskās, politiskās, inženierijas, juridiskās, medicīniskās, militārās, mākslinieciskās, sociālekonomiskās, komerciālās un administratīvās prasmes, kas vajadzīgas digitālās nākotnes veidošanai. Pamatojoties uz šīm kompetencēm, tai būtu jāatbalsta Eiropas Savienības lēmumi un jāpapildina Eiropas digitālās sistēmas vadošās kompetences. Viņa mācīšana būtu jāadresē pētniecības, valdības, ekonomikas, akadēmijas, mākslas, profesiju, aizsardzības, pārvaldības un politikas vadītājiem, lai viņi varētu pārskatīt savu profesiju un politikas principus, ņemot vērā digitālo pāreju.","mt":"Il-ħtieġa għall-ħolqien ta’ akkademja diġitali ddedikata f’sistema kkoordinata tajjeb ta’ akkademji Ewropej tqajmet f’diversi okkażjonijiet mill-istituzzjonijiet Ewropej kollha minn mindu saret riżoluzzjoni tal-Parlament fl-2014. L-akkademja Diġitali Ewropea għandha tkun post għall-aggregazzjoni tal-ħiliet matematiċi, filosofiċi, diġitali, bijoloġiċi, politiċi, tal-inġinerija, legali, mediċi, militari, artistiċi, ekonomiċi, soċjoloġiċi, kummerċjali u amministrattivi meħtieġa biex jitfassal il-futur diġitali. Abbażi ta’ dawn il-kompetenzi, jenħtieġ li jappoġġa d-deċiżjonijiet tal-Unjoni Ewropea u jikkomplementa l-kompetenzi ewlenin tas-sistema diġitali Ewropea. It-tagħlim tiegħu għandu jiġi indirizzat lill-mexxejja tar-riċerka, il-gvern, l-ekonomija, l-akkademja, l-arti, il-professjonijiet, id-difiża, il-ġestjoni u l-politika, sabiex ikunu jistgħu jirrevedu l-prinċipji tal-professjonijiet u l-politiki rispettivi tagħhom fid-dawl tat-tranżizzjoni diġitali.","nl":"De behoefte aan de oprichting van een speciale digitale academie binnen een goed gecoördineerd systeem van Europese academies is door alle Europese instellingen herhaaldelijk aan de orde gesteld sinds een resolutie van het Parlement in 2014. De Europese digitale academie moet een plaats zijn voor het samenvoegen van de wiskundige, filosofische, digitale, biologische, politieke, technische, juridische, medische, militaire, artistieke, economische, sociale, commerciële en administratieve vaardigheden die nodig zijn om de digitale toekomst vorm te geven. Op basis van deze bevoegdheden moet het de besluiten van de Europese Unie ondersteunen en de leidende bevoegdheden van het Europese digitale systeem aanvullen. Zijn onderwijs moet worden gericht aan de leiders van onderzoek, overheid, economie, academie, kunst, beroepen, defensie, management en politiek, zodat zij de beginselen van hun beroep en beleid kunnen herzien in het licht van de digitale transitie.","pl":"Od czasu przyjęcia rezolucji Parlamentu w 2014 r. wszystkie instytucje europejskie wielokrotnie podnosiły potrzebę utworzenia specjalnej akademii cyfrowej w ramach dobrze skoordynowanego systemu europejskich akademii. Europejska Akademia Cyfrowa powinna być miejscem do agregacji umiejętności matematycznych, filozoficznych, cyfrowych, biologicznych, politycznych, inżynieryjnych, prawnych, medycznych, wojskowych, artystycznych, gospodarczych, socjologicznych, handlowych i administracyjnych niezbędnych do kształtowania cyfrowej przyszłości. Na podstawie tych kompetencji powinien on wspierać decyzje Unii Europejskiej i uzupełniać główne kompetencje europejskiego systemu cyfrowego. Jego nauczanie powinno być skierowane do liderów badań naukowych, rządu, ekonomii, akademii, sztuki, zawodów, obrony, zarządzania i polityki, tak aby mogli oni dokonać przeglądu zasad swoich zawodów i polityki w świetle transformacji cyfrowej.","pt":"A necessidade de criar uma academia digital específica no âmbito de um sistema bem coordenado de academias europeias foi várias vezes evocada por todas as instituições europeias desde uma resolução do Parlamento em 2014. A Academia Digital Europeia deve ser um lugar para agregar as competências matemáticas, filosóficas, digitais, biológicas, políticas, de engenharia, jurídicas, médicas, militares, artísticas, económicas, sociológicas, comerciais e administrativas necessárias para conceber o futuro digital. Com base nestas competências, deverá apoiar as decisões da União Europeia e complementar as principais competências do sistema digital europeu. O seu ensino deve ser dirigido aos líderes da investigação, do governo, da economia, da universidade, da arte, das profissões, da defesa, da gestão e da política, para que possam rever os princípios das respetivas profissões e políticas à luz da transição digital.","ro":"Necesitatea creării unei academii digitale specializate în cadrul unui sistem bine coordonat de academii europene a fost evocată în mai multe rânduri de toate instituțiile europene de la adoptarea unei rezoluții a Parlamentului în 2014. Academia digitală europeană ar trebui să fie un loc de agregare a competențelor matematice, filozofice, digitale, biologice, politice, de inginerie, juridice, medicale, militare, artistice, economice, sociologice, comerciale și administrative necesare pentru proiectarea viitorului digital. Pe baza acestor competențe, ar trebui să sprijine deciziile Uniunii Europene și să completeze competențele de conducere ale sistemului digital european. Predarea sa ar trebui să fie adresată liderilor din domeniul cercetării, guvernului, economiei, academiei, artei, profesiilor liberale, apărării, managementului și politicii, astfel încât aceștia să poată revizui principiile profesiilor și politicilor lor respective din perspectiva tranziției digitale.","sk":"Od uznesenia Parlamentu v roku 2014 všetky európske inštitúcie pri viacerých príležitostiach upozornili na potrebu vytvoriť špecializovanú digitálnu akadémiu v rámci dobre koordinovaného systému európskych akadémií. Európska digitálna akadémia by mala byť miestom na zhromažďovanie matematických, filozofických, digitálnych, biologických, politických, technických, právnych, lekárskych, vojenských, umeleckých, hospodárskych, sociologických, obchodných a administratívnych zručností potrebných na navrhovanie digitálnej budúcnosti. Na základe týchto právomocí by mal podporovať rozhodnutia Európskej únie a dopĺňať hlavné právomoci európskeho digitálneho systému. Jeho výučba by mala byť určená vedúcim predstaviteľom výskumu, vlád, ekonómie, akadémie, umenia, profesií, obrany, riadenia a politiky, aby mohli preskúmať zásady svojich príslušných povolaní a politík v súvislosti s prechodom na digitálne technológie.","sl":"Vse evropske institucije so od resolucije Parlamenta leta 2014 večkrat poudarile, da je treba v okviru dobro usklajenega sistema evropskih akademij ustanoviti posebno digitalno akademijo. Evropska digitalna akademija bi morala biti prostor za združevanje matematičnih, filozofskih, digitalnih, bioloških, političnih, inženirskih, pravnih, medicinskih, vojaških, umetniških, gospodarskih, socioloških, komercialnih in upravnih spretnosti, potrebnih za oblikovanje digitalne prihodnosti. Na podlagi teh pristojnosti bi moral podpirati odločitve Evropske unije in dopolnjevati vodilne pristojnosti evropskega digitalnega sistema. Njegovo poučevanje bi moralo biti namenjeno vodjem raziskav, vlade, ekonomije, akademikov, umetnosti, poklicev, obrambe, upravljanja in politike, da bi lahko ob upoštevanju digitalnega prehoda pregledali načela svojih poklicev in politik.","sv":"Behovet av att inrätta en särskild digital akademi inom ramen för ett väl samordnat system av europeiska akademier har vid flera tillfällen tagits upp av alla EU-institutioner sedan Europaparlamentets resolution 2014. Den europeiska digitala akademin bör vara en plats för att samla de matematiska, filosofiska, digitala, biologiska, politiska, tekniska, juridiska, medicinska, militära, konstnärliga, ekonomiska, sociologiska, kommersiella och administrativa färdigheter som behövs för att utforma den digitala framtiden. På grundval av dessa befogenheter bör den stödja Europeiska unionens beslut och komplettera det europeiska digitala systemets ledande kompetens. Hans undervisning bör riktas till ledarna för forskning, förvaltning, ekonomi, akademi, konst, yrken, försvar, förvaltning och politik, så att de kan se över principerna för sina respektive yrken och sin politik mot bakgrund av den digitala övergången."}},"title":{"it":"Accademia digitale europea.","machine_translations":{"bg":"Европейска цифрова академия.","cs":"Evropská digitální akademie.","da":"Det Europæiske Digitale Akademi.","de":"Europäische Digitale Akademie.","el":"Ευρωπαϊκή Ψηφιακή Ακαδημία.","en":"European Digital Academy.","es":"Academia Digital Europea.","et":"Euroopa Digitaalakadeemia.","fi":"Euroopan digitaaliakatemia.","fr":"Académie numérique européenne.","ga":"An tAcadamh Digiteach Eorpach.","hr":"Europska digitalna akademija.","hu":"Európai Digitális Akadémia.","lt":"Europos skaitmeninė akademija.","lv":"Eiropas Digitālo akadēmiju.","mt":"Akkademja Diġitali Ewropea.","nl":"Europese digitale academie.","pl":"Europejska Akademia Cyfrowa.","pt":"Academia Digital Europeia.","ro":"Academia Digitală Europeană.","sk":"Európska digitálna akadémia.","sl":"Evropska digitalna akademija.","sv":"Europeiska digitala akademin."}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×