Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: f03fc71f382822cf4ed021e1bb7c463476bca9eeed4c6a857f74c082dc68be7d

Source: {"body":{"machine_translations":{"bg":"Искания към Европейската комисия: I група: 1. Създаване на общоевропейски комитет за наблюдение на надеждността на информацията. Този орган ще бъде финансиран от ЕС. 2. Да се създаде организация за борба с дезинформацията във всяка държава членка, която да се финансира от националния бюджет и от ЕС. 3. Надеждно проверявайте новините през целия ден, включително регулиране на социалните медии — като Facebook, Tik Tok, Instagram — за публикуване на информация за източника на съдържанието. 4. Създаването на независима телевизионна единица, която би дала само надеждно съдържание. 5. Въвеждане на образователна кампания относно дезинформацията, насочена към обществеността — включително билбордове в градовете, допълнения към вестници с информация за коригиране на дезинформационни материали. 6. Създаване на приложение — база данни с всички фалшиви новини, които се разпространяват в мрежата, така че те да могат да бъдат проверени в това приложение. 7. Създаване на съвместен форум за обсъждане на дезинформацията, основан на факти. 8. Популяризиране на дезинформацията и разглеждане на дебатите и дискусиите сред децата, младите хора и възрастните, както и по-възрастните хора. II група: 1. Създаването на нов държавен орган в повечето държави от ЕС, насочен към търсене на дезинформация и информиране на обществеността коя информация е невярна. 2. Забрана на дезинформацията на равнище ЕС — ограничаване на продажбата на лични данни на гражданите. 3. Образователни дейности за разграничаване на фактите от фалшивите новини от ранните учебни часове","cs":"Žádosti Evropské komise: Skupina I: 1. Zřízení celoevropského výboru pro sledování spolehlivosti informací. Tento orgán má být financován EU. 2. Zřídit v každém členském státě organizaci zabývající se dezinformacemi, která by byla financována z vnitrostátního rozpočtu a z EU. 3. Spolehlivě kontrolovat novinky po celý den, včetně regulace sociálních médií – jako Facebook, Tik Tok, Instagram – zveřejňovat informace o zdroji obsahu. 4. Vytvoření nezávislé televizní jednotky, která by poskytovala pouze spolehlivý obsah. 5. Zavedení vzdělávací kampaně o dezinformacích zaměřené na veřejnost – včetně billboardů ve městech, doplnění novin s informacemi opravujícími dezinformační materiály. 6. Vytvoření aplikace – databáze všech falešných zpráv, které se šíří po síti, aby mohly být ověřeny v této aplikaci. 7. Zřízení společného diskusního fóra pro dezinformace založené na faktech. 8. Propagovat dezinformace a zabývat se debatami a diskusemi o dětech, mladých lidech a dospělých, jakož i starších lidech. Skupina II: 1. Vytvoření nového státního orgánu ve většině zemí EU zaměřeného na vyhledávání dezinformací a informování veřejnosti o tom, které informace jsou nepravdivé. 2. Zákaz dezinformací na úrovni EU – omezení prodeje osobních údajů občanů. 3. Vzdělávací činnosti k odlišení faktů od falešných zpráv od předčasných školních tříd","da":"Anmodninger til Europa-Kommissionen: Gruppe I: 1. Nedsættelse af et paneuropæisk udvalg, der skal overvåge oplysningernes pålidelighed. Dette organ skal finansieres af EU. 2. Oprette en organisation, der beskæftiger sig med desinformation i hver medlemsstat, og som skal finansieres over det nationale budget og EU. 3. Kontroller pålideligt nyheder hele dagen, herunder regulering af sociale medier — såsom Facebook, Tik Tok, Instagram — for at offentliggøre oplysninger om kilden til indholdet. 4. Oprettelse af en uafhængig tv-enhed, som kun vil give pålideligt indhold. 5. Indførelse af en oplysningskampagne om desinformation rettet mod offentligheden — herunder billboards i byer, tilføjelser til aviser med oplysninger, der korrigerer desinformationsmateriale. 6. Oprettelse af et program — en database over alle falske nyheder, der cirkulerer rundt i netværket, så de kan verificeres på denne applikation. 7. Oprettelse af et fælles faktabaseret diskussionsforum for desinformation. 8. Offentliggørelse af desinformation og adresser på debatter og drøftelser til børn, unge og voksne samt ældre. Gruppe II: 1. Oprettelsen af en ny statslig myndighed i de fleste EU-lande, der har til formål at søge efter desinformation og informere offentligheden om, hvilke oplysninger der er falske. 2. Forbud mod desinformation på EU-plan — begrænsning af borgernes salg af personoplysninger. 3. Uddannelsesaktiviteter for at skelne fakta fra falske nyheder fra tidlige skoleklasser","de":"Ersuchen an die Europäische Kommission: Gruppe I: 1. Einsetzung eines europaweiten Ausschusses zur Überwachung der Zuverlässigkeit der Informationen. Diese Einrichtung wird von der EU finanziert. 2. Einrichtung einer Organisation für Desinformation in jedem Mitgliedstaat, die aus dem nationalen Haushalt und der EU finanziert wird. 3. Überprüfen Sie den ganzen Tag zuverlässig Nachrichten, einschließlich Regulierung von Social Media – wie Facebook, Tik Tok, Instagram – um Informationen über die Quelle der Inhalte zu veröffentlichen. 4. Die Schaffung einer unabhängigen Fernseheinheit, die nur zuverlässige Inhalte liefern würde. 5. Einführung einer Aufklärungskampagne über Desinformation für die Öffentlichkeit – einschließlich Plakatwänden in Städten, Ergänzungen zu Zeitungen mit Informationen zur Korrektur von Desinformationsmaterialien. 6. Erstellen einer Anwendung – eine Datenbank aller Fake News, die rund um das Netzwerk verbreitet, so dass sie auf dieser Anwendung verifiziert werden können. 7. Einrichtung eines gemeinsamen Faktenforums zur Desinformation. 8. Desinformation bekannt zu machen und Debatten und Diskussionen an Kinder, Jugendliche und Erwachsene sowie an ältere Menschen zu richten. Gruppe II: 1. Die Schaffung einer neuen staatlichen Behörde in den meisten EU-Ländern, die darauf abzielte, nach Desinformation zu suchen und die Öffentlichkeit darüber zu informieren, welche Informationen falsch sind. 2. Verbot von Desinformation auf EU-Ebene – Einschränkung des Verkaufs personenbezogener Daten von Bürgern. 3. Pädagogische Aktivitäten, um Fakten von Fake News von frühen Schulklassen zu unterscheiden","el":"Αιτήματα προς την Ευρωπαϊκή Επιτροπή: Ομάδα Ι: 1. Σύσταση πανευρωπαϊκής επιτροπής για την παρακολούθηση της αξιοπιστίας των πληροφοριών. Ο οργανισμός αυτός θα χρηματοδοτηθεί από την ΕΕ. 2. Σύσταση οργάνωσης για την αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης σε κάθε κράτος μέλος, η οποία θα χρηματοδοτείται από τον εθνικό προϋπολογισμό και την ΕΕ. 3. Ελέγξτε αξιόπιστα τα νέα καθ’ όλη τη διάρκεια της ημέρας, συμπεριλαμβανομένης της ρύθμισης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης — όπως το Facebook, Tik Tok, Instagram — για να δημοσιεύσετε πληροφορίες σχετικά με την πηγή του περιεχομένου. 4. Η δημιουργία μιας ανεξάρτητης τηλεοπτικής μονάδας, η οποία θα έδινε μόνο αξιόπιστο περιεχόμενο. 5. Καθιέρωση εκπαιδευτικής εκστρατείας σχετικά με την παραπληροφόρηση με στόχο το κοινό — συμπεριλαμβανομένων των διαφημιστικών πινακίδων στις πόλεις, προσθήκες σε εφημερίδες με πληροφορίες για τη διόρθωση του υλικού παραπληροφόρησης. 6. Δημιουργία μιας εφαρμογής — μια βάση δεδομένων με όλες τις ψευδείς ειδήσεις που κυκλοφορούν γύρω από το δίκτυο, ώστε να μπορούν να επαληθευτούν σε αυτή την εφαρμογή. 7. Δημιουργία κοινού φόρουμ συζήτησης για την παραπληροφόρηση με βάση τα δεδομένα. 8. Να δημοσιοποιήσει την παραπληροφόρηση και να απευθύνει συζητήσεις και συζητήσεις σε παιδιά, νέους και ενήλικες, καθώς και σε ηλικιωμένους. Ομάδα II: 1. Δημιουργία μιας νέας κρατικής αρχής στις περισσότερες χώρες της ΕΕ με στόχο την αναζήτηση παραπληροφόρησης και την ενημέρωση του κοινού σχετικά με τις ψευδείς πληροφορίες. 2. Απαγόρευση της παραπληροφόρησης σε επίπεδο ΕΕ — περιορισμός της πώλησης δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα των πολιτών. 3. Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για τη διάκριση των γεγονότων από τις ψευδείς ειδήσεις από τα πρώτα σχολεία","en":"Requests for the European Commission: Group I: 1. Setting up a pan-European committee to monitor the reliability of information. This body is to be financed by the EU. 2. Set up an organisation dealing with disinformation in each Member State, which would be financed by the national budget and the EU. 3. Reliably check news throughout the day, including regulating social media — such as Facebook, Tik Tok, Instagram — to publish information about the source of the content. 4. The creation of an independent television unit, which would give only reliable content. 5. Introduction of an educational campaign about disinformation aimed at the public — including billboards in cities, additions to newspapers with information correcting disinformation materials. 6. Creating an application — a database of all fake news that circulates around the network, so that they can be verified on this application. 7. Setting up a joint fact-based disinformation discussion forum. 8. Publicise disinformation and address debates and discussions to children, young people and adults, as well as older people. Group II: 1. The creation of a new state authority in most EU countries aimed at searching for disinformation and informing the public which information is false. 2. Banning disinformation at EU level — limiting the sale of personal data of citizens. 3. Educational activities to distinguish facts from fake news from early school classes","es":"Solicitudes a la Comisión Europea: Grupo I: 1. Creación de un comité paneuropeo encargado de supervisar la fiabilidad de la información. Este organismo será financiado por la UE. 2. Crear una organización que se ocupe de la desinformación en cada Estado miembro, que se financiaría con cargo al presupuesto nacional y a la UE. 3. Compruebe de forma fiable las noticias a lo largo del día, incluida la regulación de las redes sociales, como Facebook, Tik Tok, Instagram, para publicar información sobre la fuente del contenido. 4. La creación de una unidad de televisión independiente, que solo proporcionaría contenidos fiables. 5. Introducción de una campaña educativa sobre la desinformación dirigida al público, incluidas vallas publicitarias en las ciudades, adiciones a los periódicos con información que corrija los materiales de desinformación. 6. Crear una aplicación — una base de datos de todas las noticias falsas que circulan por toda la red, para que puedan ser verificadas en esta aplicación. 7. Creación de un foro conjunto de debate sobre la desinformación basada en hechos. 8. Dar publicidad a la desinformación y dirigir debates y debates a los niños, los jóvenes y los adultos, así como a las personas mayores. Grupo II: 1. La creación de una nueva autoridad estatal en la mayoría de los países de la UE destinada a buscar desinformación e informar al público sobre la información falsa. 2. Prohibir la desinformación a escala de la UE: limitar la venta de datos personales de los ciudadanos. 3. Actividades educativas para distinguir los hechos de las noticias falsas de las clases escolares tempranas","et":"Taotlused Euroopa Komisjonile: I rühm: 1. Üleeuroopalise komitee loomine teabe usaldusväärsuse jälgimiseks. Seda asutust rahastab EL. 2. Luua igas liikmesriigis väärinfoga tegelev organisatsioon, mida rahastataks riigieelarvest ja EList. 3. Kontrollige usaldusväärselt uudiseid kogu päeva jooksul, sealhulgas sotsiaalmeedia – nagu Facebook, Tik Tok, Instagram – reguleerimist, et avaldada teavet sisu allika kohta. 4. Sõltumatu televisiooniüksuse loomine, mis annaks ainult usaldusväärset sisu. 5. Avalikkusele suunatud väärinfot käsitleva hariduskampaania tutvustamine – sealhulgas linnade reklaamtahvlid, ajalehed, mis sisaldavad väärinfo materjale parandavat teavet. 6. Rakenduse loomine – andmebaas kõigist võrgus ringlevatest võltsuudistest, et neid saaks rakenduses kontrollida. 7. Luua ühine faktipõhine väärinfot käsitlev arutelufoorum. 8. Levitab väärinfot ning käsitleb arutelusid ja arutelusid lastele, noortele ja täiskasvanutele ning eakatele inimestele. II rühm: 1. Luua enamikus ELi riikides uus riigiasutus, mille eesmärk on otsida väärinfot ja teavitada üldsust, milline teave on vale. 2. Väärinfo keelustamine ELi tasandil – kodanike isikuandmete müügi piiramine. 3. Haridusalane tegevus, mille eesmärk on eristada fakte võltsuudistest koolieelsetest klassidest","fi":"Euroopan komissiolle osoitetut pyynnöt: Ryhmä I: 1. Perustetaan yleiseurooppalainen komitea, jonka tehtävänä on valvoa tietojen luotettavuutta. EU rahoittaa tätä elintä. 2. Perustetaan kussakin jäsenvaltiossa disinformaatiota käsittelevä organisaatio, joka rahoitettaisiin kansallisesta talousarviosta ja EU:n talousarviosta. 3. Tarkista luotettavasti uutisia koko päivän, mukaan lukien sosiaalisen median sääntely – kuten Facebook, Tik Tok, Instagram – julkaistaksesi tietoa sisällön lähteestä. 4. Riippumattoman televisioyksikön perustaminen, joka tarjoaisi vain luotettavaa sisältöä. 5. Yleisölle suunnatun disinformaatiota koskevan valistuskampanjan käynnistäminen, mukaan lukien kaupunkien mainostaulut, sanomalehtien lisäykset disinformaatiomateriaalin korjaamiseen. 6. Sovelluksen luominen – tietokanta kaikista valeuutisista, jotka kiertävät verkossa, jotta ne voidaan todentaa tällä sovelluksella. 7. Perustetaan yhteinen tosiasioihin perustuva disinformaatiokeskustelufoorumi. 8. Disinformaation levittäminen sekä keskustelut ja keskustelut lapsille, nuorille ja aikuisille sekä ikääntyneille. Ryhmä II: 1. Useimmissa EU-maissa perustetaan uusi valtion viranomainen, jonka tehtävänä on etsiä disinformaatiota ja tiedottaa yleisölle, mitkä tiedot ovat virheellisiä. 2. Disinformaation kieltäminen EU:n tasolla – kansalaisten henkilötietojen myynnin rajoittaminen. 3. Koulutustoiminta tosiasioiden ja valeuutisten erottamiseksi varhaiskasvatusluokista","fr":"Demandes adressées à la Commission européenne: Groupe I: 1. Création d’un comité paneuropéen chargé de contrôler la fiabilité de l’information. Cet organisme doit être financé par l’UE. 2. Créer une organisation qui s’occupe de la désinformation dans chaque État membre, qui serait financée par le budget national et l’UE. 3. Vérifiez de manière fiable les nouvelles tout au long de la journée, y compris la réglementation des médias sociaux — tels que Facebook, Tik Tok, Instagram — pour publier des informations sur la source du contenu. 4. La création d’une unité de télévision indépendante, qui ne donnerait qu’un contenu fiable. 5. Lancement d’une campagne éducative sur la désinformation à l’intention du public — y compris des panneaux d’affichage dans les villes, des ajouts aux journaux avec des informations corrigeant les documents de désinformation. 6. Création d’une application — une base de données de toutes les fausses nouvelles qui circulent sur le réseau, afin qu’elles puissent être vérifiées sur cette application. 7. Mise en place d’un forum commun de discussion sur la désinformation fondée sur les faits. 8. Faire connaître la désinformation et adresser des débats et des discussions aux enfants, aux jeunes et aux adultes, ainsi qu’aux personnes âgées. Groupe II: 1. La création d’une nouvelle autorité étatique dans la plupart des pays de l’UE visant à rechercher la désinformation et à informer le public sur les informations fausses. 2. Interdire la désinformation au niveau de l’UE — limiter la vente de données à caractère personnel des citoyens. 3. Activités éducatives visant à distinguer les faits des fausses nouvelles des classes scolaires précoces","ga":"Iarrataí ar an gCoimisiún Eorpach: Grúpa I: 1. Coiste uile-Eorpach a chur ar bun chun faireachán a dhéanamh ar iontaofacht na faisnéise. Tá an comhlacht sin le maoiniú ag an Aontas. 2. Eagraíocht a bhunú a dhéileálann leis an mbréagaisnéis i ngach Ballstát, eagraíocht a mhaoineofaí leis an mbuiséad náisiúnta agus leis an Aontas Eorpach. 3. An nuacht a sheiceáil go hiontaofa i rith an lae, lena n-áirítear na meáin shóisialta a rialú – amhail Facebook, Tik Tok, Instagram – chun faisnéis a fhoilsiú faoi fhoinse an ábhair. 4. Aonad teilifíse neamhspleách a chruthú, nach dtabharfadh ach ábhar iontaofa. 5. Feachtas oideachais a thabhairt isteach faoin mbréagaisnéis atá dírithe ar an bpobal – cláir fógraí i gcathracha san áireamh, breisiú le nuachtáin ina bhfuil faisnéis chun ábhair bhréagaisnéise a cheartú. 6. Feidhmchlár a chruthú – bunachar sonraí de gach bréagnuacht a scaiptear ar fud an líonra, ionas gur féidir iad a fhíorú ar an bhfeidhmchlár seo. 7. Fóram comhpháirteach don phlé maidir le bréagaisnéis atá bunaithe ar fhíricí a chur ar bun. 8. Poibliú a dhéanamh ar bhréagaisnéis agus aghaidh a thabhairt ar dhíospóireachtaí agus ar phlé do leanaí, do dhaoine óga agus do dhaoine fásta, agus do dhaoine scothaosta. Grúpa II: 1. Údarás nua stáit a chruthú i bhformhór na mBallstát chun bréagaisnéis a chuardach agus an pobal a chur ar an eolas faoi cén fhaisnéis atá bréagach. 2. Cosc a chur ar bhréagaisnéis ar leibhéal an Aontais – srian a chur ar dhíol sonraí pearsanta saoránach. 3. Gníomhaíochtaí oideachais chun fíricí a idirdhealú ó bhréagnuacht ó ranganna scoile luatha","hr":"Zahtjevi za Europsku komisiju: Skupina I.: 1. Osnivanje paneuropskog odbora za praćenje pouzdanosti informacija. To tijelo financira EU. 2. Osnovati organizaciju koja se bavi dezinformiranjem u svakoj državi članici, koja bi se financirala iz nacionalnog proračuna i EU-a. 3. Pouzdano provjeravajte vijesti tijekom dana, uključujući reguliranje društvenih medija, kao što su Facebook, Tik Tok, Instagram, kako biste objavili informacije o izvoru sadržaja. 4. Stvaranje neovisne televizijske jedinice koja bi dala samo pouzdan sadržaj. 5. Uvođenje edukativne kampanje o dezinformiranju usmjerenoj na javnost – uključujući plakati u gradovima, dodavanje novina s informacijama kojima se ispravljaju dezinformacijski materijali. 6. Izrada aplikacije – baza podataka svih lažnih vijesti koje kruže oko mreže, tako da se mogu provjeriti na ovoj aplikaciji. 7. Uspostava zajedničkog foruma za raspravu o dezinformacijama utemeljenog na činjenicama. 8. Objavljivati dezinformacije i baviti se raspravama i raspravama s djecom, mladima i odraslima te starijim osobama. Skupina II.: 1. Stvaranje novog državnog tijela u većini država članica EU-a usmjereno je na traženje dezinformacija i informiranje javnosti o tome koja je informacija lažna. 2. Zabrana dezinformiranja na razini EU-a – ograničavanje prodaje osobnih podataka građana. 3. Obrazovne aktivnosti za razlikovanje činjenica od lažnih vijesti iz rane školske nastave","hu":"Az Európai Bizottsághoz intézett kérések: I. csoport: 1. Páneurópai bizottság létrehozása az információk megbízhatóságának nyomon követésére. Ezt a szervet az EU finanszírozza. 2. Minden tagállamban hozzanak létre egy, a félretájékoztatással foglalkozó szervezetet, amelyet a nemzeti költségvetésből és az EU-ból finanszíroznának. 3. Megbízhatóan ellenőrizze a napi híreket, beleértve a közösségi média – például a Facebook, a Tik Tok, az Instagram – szabályozását, hogy információkat tegyen közzé a tartalom forrásáról. 4. Független televíziós egység létrehozása, amely csak megbízható tartalmat biztosítana. 5. A nyilvánosságot célzó félretájékoztatásról szóló oktatási kampány bevezetése, beleértve a városokban található hirdetőtáblákat, a dezinformációs anyagokat helyesbítő információkat tartalmazó újságok kiegészítését. 6. Egy alkalmazás létrehozása – az összes hamis hír adatbázisa, amely a hálózaton keresztül kering, hogy az alkalmazáson ellenőrizhető legyen. 7. Közös, tényeken alapuló dezinformációs vitafórum létrehozása. 8. A félretájékoztatás népszerűsítése, valamint a gyermekek, a fiatalok és a felnőttek, valamint az idősek számára folytatott viták és viták megvitatása. Csoport: 1. A legtöbb uniós országban új állami hatóság létrehozása, amelynek célja a félretájékoztatás keresése és a nyilvánosság tájékoztatása a hamis információkról. 2. A félretájékoztatás tilalma uniós szinten – a polgárok személyes adatai értékesítésének korlátozása. 3. Oktatási tevékenységek a tényeknek az álhírektől a korai iskolaóráktól való megkülönböztetésére","it":"Richieste per la Commissione europea: Gruppo I: 1. Creazione di un comitato paneuropeo per monitorare l'affidabilità delle informazioni. Tale organismo sarà finanziato dall'UE. 2. Istituire un'organizzazione che si occupi della disinformazione in ciascuno Stato membro, che sarebbe finanziata dal bilancio nazionale e dall'UE. 3. Controllare in modo affidabile le notizie durante la giornata, tra cui la regolamentazione dei social media — come Facebook, Tik Tok, Instagram — per pubblicare informazioni sulla fonte dei contenuti. 4. La creazione di un'unità televisiva indipendente, che fornirebbe solo contenuti affidabili. 5. Introduzione di una campagna educativa sulla disinformazione rivolta al pubblico — compresi cartelloni pubblicitari nelle città, aggiunte ai giornali con informazioni che correggono il materiale di disinformazione. 6. Creazione di un'applicazione — un database di tutte le notizie false che circolano in tutta la rete, in modo che possano essere verificate su questa applicazione. 7. Creazione di un forum comune di discussione sulla disinformazione basata sui fatti. 8. Pubblicizzare la disinformazione e indirizzare dibattiti e discussioni ai bambini, ai giovani e agli adulti, nonché agli anziani. II gruppo: 1. La creazione di una nuova autorità statale nella maggior parte dei paesi dell'UE volta a cercare la disinformazione e a informare il pubblico in merito alle informazioni false. 2. Vietare la disinformazione a livello dell'UE — limitare la vendita di dati personali dei cittadini. 3. Attività didattiche per distinguere i fatti dalle fake news dalle classi scolastiche","lt":"Prašymai Europos Komisijai: I grupė: 1. Įsteigti visos Europos komitetą informacijos patikimumui stebėti. Šią įstaigą finansuos ES. 2. Kiekvienoje valstybėje narėje įsteigti dezinformaciją sprendžiančią organizaciją, kuri būtų finansuojama iš nacionalinio biudžeto ir ES. 3. Patikimai patikrinkite naujienas visą dieną, įskaitant socialinės žiniasklaidos reguliavimą, pvz., „Facebook“, „Tik Tok“, „Instagram“, kad skelbtumėte informaciją apie turinio šaltinį. 4. Sukurti nepriklausomą televizijos įrenginį, kuris suteiktų tik patikimą turinį. 5. Įvedama visuomenei skirta švietimo kampanija apie dezinformaciją, įskaitant reklaminius stendus miestuose, laikraščių papildymus, kuriuose pateikiama informacija apie dezinformacinę medžiagą. 6. Programos kūrimas – visų netikrų naujienų, kurios cirkuliuoja tinkle, duomenų bazė, kad jie galėtų būti patikrinti šioje programoje. 7. Sukurti bendrą faktais pagrįstą dezinformacijos diskusijų forumą. 8. Viešinti dezinformaciją ir teikti vaikams, jaunimui ir suaugusiesiems, taip pat vyresnio amžiaus žmonėms skirtas diskusijas ir diskusijas. II grupė. 1. Naujos valstybinės valdžios institucijos įsteigimas daugumoje ES šalių, siekiant ieškoti dezinformacijos ir informuoti visuomenę, kuri informacija yra klaidinga. 2. Uždrausti dezinformaciją ES lygmeniu – apriboti piliečių asmens duomenų pardavimą. 3. Edukacinė veikla, kuria siekiama atskirti faktus nuo melagingų naujienų nuo ankstyvųjų mokyklų klasių","lv":"Pieprasījumi Eiropas Komisijai: I grupa: 1. Izveidot Viseiropas komiteju, lai uzraudzītu informācijas ticamību. Šo struktūru finansēs ES. 2. Katrā dalībvalstī izveidot organizāciju, kas nodarbojas ar dezinformāciju un ko finansētu no valsts budžeta un ES. 3. Droši pārbaudiet ziņas visu dienu, tostarp regulējot sociālos medijus, piemēram, Facebook, Tik Tok, Instagram, lai publicētu informāciju par satura avotu. 4. Neatkarīgas televīzijas vienības izveide, kas sniegtu tikai uzticamu saturu. 5. Ieviest sabiedrībai paredzētu izglītojošu kampaņu par dezinformāciju, tostarp informācijas stendus pilsētās, papildinājumus avīzēm ar informāciju, kas labo dezinformācijas materiālus. 6. Lietojumprogrammas izveide — visu viltus ziņu datu bāze, kas cirkulē visā tīklā, lai tos varētu pārbaudīt šajā lietojumprogrammā. 7. Izveidot kopīgu uz faktiem balstītu dezinformācijas diskusiju forumu. 8. Popularizēt dezinformāciju un pievērsties debatēm un diskusijām bērniem, jauniešiem un pieaugušajiem, kā arī vecāka gadagājuma cilvēkiem. II grupa: 1. Izveidot jaunu valsts iestādi lielākajā daļā ES valstu, lai meklētu dezinformāciju un informētu sabiedrību par to, kāda informācija ir nepatiesa. 2. Dezinformācijas aizliegšana ES līmenī — iedzīvotāju personas datu pārdošanas ierobežošana. 3. Izglītojošas aktivitātes, lai atšķirtu faktus no viltus ziņām no agrīnās skolas klasēm","mt":"Talbiet għall-Kummissjoni Ewropea: Grupp I: 1. It-twaqqif ta’ kumitat pan-Ewropew għall-monitoraġġ tal-affidabbiltà tal-informazzjoni. Dan il-korp għandu jiġi ffinanzjat mill-UE. 2. Twaqqaf organizzazzjoni li tittratta d-diżinformazzjoni f’kull Stat Membru, li tkun iffinanzjata mill-baġit nazzjonali u mill-UE. 3. Iċċekkja l-aħbarijiet b’mod affidabbli matul il-jum, inkluż li tirregola l-midja soċjali — bħal Facebook, Tik Tok, Instagram — biex tippubblika informazzjoni dwar is-sors tal-kontenut. 4. Il-ħolqien ta’ unità tat-televiżjoni indipendenti, li tagħti biss kontenut affidabbli. 5. L-introduzzjoni ta’ kampanja edukattiva dwar id-diżinformazzjoni mmirata lejn il-pubbliku — inklużi billboards fil-bliet, żidiet fil-gazzetti b’informazzjoni li tikkoreġi materjal ta’ diżinformazzjoni. 6. Il-ħolqien ta’ applikazzjoni — bażi tad-data tal-aħbarijiet foloz kollha li tiċċirkola madwar in-netwerk, sabiex ikunu jistgħu jiġu vverifikati fuq din l-applikazzjoni. 7. It-twaqqif ta’ forum konġunt ta’ diskussjoni dwar id-diżinformazzjoni bbażat fuq il-fatti. 8. Jippubbliċizzaw id-diżinformazzjoni u jindirizzaw id-dibattiti u d-diskussjonijiet għat-tfal, iż-żgħażagħ u l-adulti, kif ukoll l-anzjani. Grupp II: 1. Il-ħolqien ta’ awtorità statali ġdida fil-biċċa l-kbira tal-pajjiżi tal-UE bil-għan li tfittex id-diżinformazzjoni u tinforma lill-pubbliku dwar liema informazzjoni hija falza. 2. Il-projbizzjoni tad-diżinformazzjoni fil-livell tal-UE — il-limitazzjoni tal-bejgħ ta’ data personali taċ-ċittadini. 3. Attivitajiet edukattivi biex issir distinzjoni bejn il-fatti u l-aħbarijiet foloz mill-klassijiet tal-iskola bikrija","nl":"Verzoeken aan de Europese Commissie: Groep I: 1. Oprichting van een pan-Europees comité voor het toezicht op de betrouwbaarheid van de informatie. Dit orgaan moet door de EU worden gefinancierd. 2. Een organisatie op te richten die zich bezighoudt met desinformatie in elke lidstaat, die uit de nationale begroting en de EU wordt gefinancierd. 3. Controleer op betrouwbare wijze nieuws gedurende de dag, inclusief het reguleren van sociale media — zoals Facebook, Tik Tok, Instagram — om informatie over de bron van de inhoud te publiceren. 4. De oprichting van een onafhankelijke televisie-eenheid, die slechts betrouwbare inhoud zou opleveren. 5. Invoering van een voorlichtingscampagne over desinformatie gericht op het publiek — met inbegrip van reclameborden in steden, aanvullingen op kranten met informatie over desinformatiemateriaal. 6. Het maken van een applicatie — een database van alle nepnieuws dat rond het netwerk circuleert, zodat ze kunnen worden geverifieerd op deze applicatie. 7. Oprichting van een gezamenlijk discussieforum voor desinformatie op basis van feiten. 8. Desinformatie bekend te maken en debatten en discussies aan te kaarten bij kinderen, jongeren en volwassenen en ouderen. Groep II: 1. De oprichting van een nieuwe overheidsinstantie in de meeste EU-landen, gericht op het zoeken naar desinformatie en het informeren van het publiek over valse informatie. 2. Verbod op desinformatie op EU-niveau — beperking van de verkoop van persoonsgegevens van burgers. 3. Educatieve activiteiten om feiten te onderscheiden van nepnieuws van vroege schoolklassen","pt":"Pedidos para a Comissão Europeia: Grupo I: 1. Criação de um comité pan-europeu para controlar a fiabilidade da informação. Este organismo deve ser financiado pela UE. 2. Criar uma organização dedicada à desinformação em cada Estado-Membro, que seria financiada pelo orçamento nacional e pela UE. 3. Verifique de forma fiável notícias ao longo do dia, incluindo a regulação das mídias sociais — como Facebook, Tik Tok, Instagram — para publicar informações sobre a fonte do conteúdo. 4. A criação de uma unidade de televisão independente, que daria apenas conteúdos fiáveis. 5. Introdução de uma campanha educativa sobre a desinformação dirigida ao público — incluindo painéis publicitários nas cidades, aditamentos a jornais com informações que corrijam materiais de desinformação. 6. Criação de uma aplicação — um banco de dados de todas as notícias falsas que circulam pela rede, para que possam ser verificadas nesta aplicação. 7. Criação de um fórum comum de debate sobre desinformação com base em factos. 8. Divulgar a desinformação e dirigir debates e debates às crianças, aos jovens e aos adultos, bem como aos idosos. Grupo II: 1. A criação de uma nova autoridade estatal na maioria dos países da UE destinada a procurar desinformação e a informar o público sobre as informações falsas. 2. Proibir a desinformação a nível da UE — limitar a venda de dados pessoais dos cidadãos. 3. Atividades educativas para distinguir fatos de notícias falsas das aulas iniciais da escola","ro":"Solicitări adresate Comisiei Europene: Grupul I: 1. Înființarea unui comitet paneuropean pentru monitorizarea fiabilității informațiilor. Acest organism urmează să fie finanțat de UE. 2. Înființarea unei organizații care să se ocupe de dezinformare în fiecare stat membru, care să fie finanțată de la bugetul național și de la UE. 3. Verificați în mod fiabil știrile pe tot parcursul zilei, inclusiv reglementarea platformelor de comunicare socială – cum ar fi Facebook, Tik Tok, Instagram – pentru a publica informații despre sursa conținutului. 4. Crearea unei unități de televiziune independente, care ar oferi doar conținut fiabil. 5. Introducerea unei campanii educaționale privind dezinformarea destinată publicului – inclusiv panouri publicitare în orașe, adăugiri la ziare cu informații care corectează materialele de dezinformare. 6. Crearea unei aplicații – o bază de date cu toate știrile false care circulă în rețea, astfel încât acestea să poată fi verificate pe această aplicație. 7. Crearea unui forum comun de discuții privind dezinformarea, bazat pe fapte. 8. Să facă publice dezinformarea și să abordeze dezbaterile și discuțiile adresate copiilor, tinerilor și adulților, precum și persoanelor în vârstă. Grupul II: 1. Crearea unei noi autorități de stat în majoritatea țărilor UE, care să vizeze căutarea dezinformării și informarea publicului cu privire la informațiile false. 2. Interzicerea dezinformării la nivelul UE – limitarea vânzării de date cu caracter personal ale cetățenilor. 3. Activități educaționale pentru a distinge faptele de știrile false de orele de școală timpurie","sk":"Žiadosti adresované Európskej komisii: Skupina I: 1. Zriadenie celoeurópskeho výboru na monitorovanie spoľahlivosti informácií. Tento orgán má financovať EÚ. 2. Zriadiť organizáciu zaoberajúcu sa dezinformáciami v každom členskom štáte, ktorá by bola financovaná zo štátneho rozpočtu a EÚ. 3. Spoľahlivo skontrolujte novinky počas celého dňa vrátane regulácie sociálnych médií – ako je Facebook, Tik Tok, Instagram – na publikovanie informácií o zdroji obsahu. 4. Vytvorenie nezávislej televíznej jednotky, ktorá by poskytovala len spoľahlivý obsah. 5. Zavedenie vzdelávacej kampane o dezinformáciách zameraných na verejnosť – vrátane bilbordov v mestách, doplnkov do novín s informáciami na opravu dezinformačných materiálov. 6. Vytvorenie aplikácie – databáza všetkých falošných správ, ktoré sa šíria po sieti, aby mohli byť overené na tejto aplikácii. 7. Vytvorenie spoločného diskusného fóra o dezinformáciách na základe faktov. 8. Propagovať dezinformácie a adresovať debaty a diskusie deťom, mladým ľuďom a dospelým, ako aj starším ľuďom. Skupina II: 1. Vytvorenie nového štátneho orgánu vo väčšine krajín EÚ zameraného na vyhľadávanie dezinformácií a informovanie verejnosti o tom, ktoré informácie sú nepravdivé. 2. Zákaz dezinformácií na úrovni EÚ – obmedzenie predaja osobných údajov občanov. 3. Vzdelávacie aktivity na odlíšenie faktov od falošných správ z raných školských tried","sl":"Zahteve za Evropsko komisijo: Skupina I: 1. Ustanovitev vseevropskega odbora za spremljanje zanesljivosti informacij. Ta organ naj bi financirala EU. 2. Ustanoviti organizacijo, ki bi se v vsaki državi članici ukvarjala z dezinformacijami in bi se financirala iz nacionalnega proračuna in EU. 3. Zanesljivo preverite novice ves dan, vključno z urejanjem družbenih medijev – kot so Facebook, Tik Tok, Instagram – za objavo informacij o viru vsebine. 4. Ustanovitev neodvisne televizijske enote, ki bi dala le zanesljivo vsebino. 5. Uvedba izobraževalne kampanje o dezinformacijah, namenjene javnosti, vključno s panoji v mestih, dodajanjem časopisov z informacijami, ki popravljajo dezinformacije. 6. Ustvarjanje aplikacije – podatkovne zbirke vseh lažnih novic, ki krožijo po omrežju, tako da jih je mogoče preveriti na tej aplikaciji. 7. Vzpostavitev skupnega foruma za razpravo o dezinformacijah, ki temelji na dejstvih. 8. Obveščati o dezinformacijah ter naslavljati razprave in razprave na otroke, mlade in odrasle ter starejše. Skupina II: 1. Ustanovitev novega državnega organa v večini držav EU, katerega cilj je iskanje dezinformacij in obveščanje javnosti, katere informacije so napačne. 2. Prepoved dezinformacij na ravni EU – omejevanje prodaje osebnih podatkov državljanov. 3. Izobraževalne dejavnosti za razlikovanje dejstev od lažnih novic od zgodnjih šolskih razredov","sv":"Framställningar till Europeiska kommissionen: Grupp I: 1. Inrättande av en alleuropeisk kommitté för att övervaka informationens tillförlitlighet. Detta organ ska finansieras av EU. 2. Inrätta en organisation som hanterar desinformation i varje medlemsstat och finansieras genom den nationella budgeten och EU. 3. Kontrollera nyheterna på ett tillförlitligt sätt under hela dagen, bland annat genom att reglera sociala medier – som Facebook, Tik Tok, Instagram – för att publicera information om källan till innehållet. 4. Inrättandet av en oberoende tv-enhet, som endast skulle ge tillförlitligt innehåll. 5. Införande av en utbildningskampanj om desinformation riktad till allmänheten – inklusive skyltar i städer, tillägg till tidningar med information som korrigerar desinformationsmaterial. 6. Skapa ett program – en databas med alla falska nyheter som cirkulerar runt nätverket, så att de kan verifieras på den här applikationen. 7. Inrättande av ett gemensamt faktabaserat diskussionsforum för desinformation. 8. Offentliggöra desinformation och ta upp debatter och diskussioner till barn, ungdomar och vuxna samt äldre. Grupp II: 1. Inrättandet av en ny statlig myndighet i de flesta EU-länder syftar till att söka efter desinformation och informera allmänheten om vilken information som är falsk. 2. Förbud mot desinformation på EU-nivå – begränsning av medborgarnas försäljning av personuppgifter. 3. Pedagogisk verksamhet för att skilja fakta från falska nyheter från tidiga skolklasser"},"pl":"Postulaty dla Komisji Europejskiej:\nGrupa I:\n1.\tUtworzenie ogólnoeuropejskiej komisji, która kontrolowałaby rzetelność informacji. Organ ten ma być finansowany z UE.\n2.\tUtworzenie organizacji zajmującej się dezinformacją w każdym państwie członkowskim, która byłaby finansowana z budżetu państwa i z UE. \n3.\tRzetelne sprawdzanie wiadomości z całego dnia, w tym uregulowanie, aby media społecznościowe – takie jak Facebook, Tik Tok, Instagram – publikowały informacje nt. źródła pochodzenia danych treści.\n4.\tUtworzenie niezależnej jednostki – telewizji, która podawałaby jedynie wiarygodne treści.\n5.\tWprowadzenie kampanii edukacyjnej o dezinformacji skierowanej do społeczeństwa – m. in. bilbordy w miastach, dodatki do gazet z informacjami sprostowującymi materiały dezinformacyjne.\n6.\tUtworzenie aplikacji – bazy wszystkich krążących po sieci fake newsow, aby na tej aplikacji można było je weryfikować.\n7.\tUtworzenie wspólnego forum dyskusyjnego o dezinformacji, opartego na faktach.\n8.\tNagłośnienie tematu dezinformacji i skierowanie debat i dyskusji do dzieci, młodzieży i dorosłych, a także osób starszych.\nGrupa II:\n1.\tUtworzenie nowego organu państwowego w większości państw UE, którego celem będzie wyszukiwanie dezinformacji i informowanie opinii publicznej, które informacje są nieprawdziwe.\n2.\tZabronienie dezinformacji na szczeblu UE – ograniczenie sprzedawania danych osobowych obywateli.\n3.\tDziałania edukacyjne dotyczące odróżniania faktów od fake newsów od najmłodszych klas szkol"},"title":{"machine_translations":{"bg":"Теза на срещата Dezinfromation в ЕС — как да се защитим срещу нея?","cs":"Diplomová práce na setkání Dezinfromation v EU – jak se proti ní bránit?","da":"Afhandling på Dezinfromation-mødet i EU — hvordan forsvarer man sig imod det?","de":"These auf dem Dezinfromation-Treffen in der EU – wie kann man sich dagegen verteidigen?","el":"Διατριβή στη συνάντηση Dezinfromation στην ΕΕ — πώς να αμυνθούμε εναντίον της;","en":"Thesis at the Dezinfromation meeting in the EU — how to defend against it?","es":"Tesis en la reunión de Dezinfromation en la UE: ¿cómo defenderse contra ella?","et":"Thesis Dezinfromation kohtumisel ELis – kuidas kaitsta selle vastu?","fi":"Väitöskirja Dezinfromation-kokouksessa eu:ssa - miten sitä vastaan voidaan puolustautua?","fr":"Thèse à la réunion de Dezinfromation dans l’UE — comment se défendre contre elle?","ga":"Tráchtas ag an gcruinniú Dezinfromation in the EU – how to protect against it?","hr":"Rad na Dezinfromation sastanku u EU-u – kako se obraniti od njega?","hu":"Disszertáció a Dezinfromation találkozón az EU-ban – hogyan védekezzünk ellene?","it":"Tesi alla riunione di Dezinfromation nell'UE: come difenderla?","lt":"Disertacija Dezinfromation susitikime ES – kaip gintis nuo jos?","lv":"Disertācija Dezinfromācijas sanāksmē ES — kā aizstāvēties pret to?","mt":"It-teżi fil-laqgħa ta’ Dezinfromation fl-UE — kif niddefendu kontriha?","nl":"Proefschrift tijdens de Ontzinkingsbijeenkomst in de EU — hoe kan je je ertegen verdedigen?","pt":"Tese na reunião de Dezinfromation na UE — como defender-se contra ela?","ro":"Teza din cadrul reuniunii privind dezinformarea din UE – cum se poate apăra împotriva acesteia?","sk":"Práca na stretnutí Dezinfromation v EÚ – ako sa proti nej brániť?","sl":"Disertacija na srečanju Dezinfromation v EU – kako se braniti proti njej?","sv":"Avhandling vid Dezinfromation-mötet i EU – hur kan man försvara sig mot det?"},"pl":"Tezy podczas spotkania Dezinfromacja w UE - jak się przed nią bronić?"}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×