Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: f70a7ed4701df03a4e50fac4b36811dd6bddf37ff6f7ad099794f6fc5edaa784

Source: {"body":{"de":"EU-Mittel sollten auch dafür genutzt werden, frühzeitig und EU-weit Neugierde für Digitalbildung und Roboterisierung zu schaffen. Dazu könnte EU-weit allen Volksschulen ein Roboter-Bausatz (inkl. Sofware und Smartphone / I-Pad) zur Verfügung gestellt werden. Alle Volksschülerinnen und Volksschüler erhalten damit EU-weit die Möglichkeit, z.B. mit einem Bausatz des Wiener Starup-Unternehmens \"RoboWunderkind\", einen Roboter zu bauen und diesen dann in einfachen Schritten in spielerischer Weise so zu programmieren, damit dieser dann genau das tut, was die Schülerinnen und Schüler gerne hätten, daß er dies tut. Die EU würde damit dazu beitragen, auf spielerische und in konstruktiver Weise EU-weit frühzeitig bei allen Schülerinnen und Schülern Neugierde für wettbewerbsfähige und konstruktive Digitalbildung & Roboterisierung zu wecken und entsprechende Grundlagen zu schaffen. Die EU würde sich dadurch bei der nächsten EU-Generation frühzeitig und in konstruktiver Weise und EU-weit auch vor Ort erlebbar machen. Wer das auch so sehen sollte, möge bitte gerne auch im eigenen Namen eine Vilezahl weiterer Verbündeter für ein solche EU-weite Initiative einwerben.","machine_translations":{"bg":"Финансирането от ЕС следва да се използва и за създаване на любознателност на ранен етап и в целия ЕС за цифрово образование и роботизация. На всички начални училища в целия ЕС може да се предостави роботен комплект (включително софтуер и смартфон/I-pad). Това ще даде възможност на всички германски студенти в целия ЕС да изградят робот, като използват например комплект от Wiener Starup Company RoboWunderkind, и след това да го програмират на прости стъпки по игрален начин, така че след това да направят точно това, което учениците биха искали да направят. По този начин ЕС ще спомогне за създаването на любознателност и основа за конкурентно и конструктивно цифрово образование и роботизация на ранен етап сред всички ученици в целия ЕС по игрален и конструктивен начин. Това ще даде възможност на ЕС да придобие опит на място на ранен етап и по конструктивен начин в следващото поколение на ЕС и в целия ЕС. Всеки, който би трябвало да го видя, би бил щастлив да рекламира жилковия брой други съюзници от свое име за подобна инициатива в целия ЕС.","cs":"Finanční prostředky EU by měly být rovněž využity na včasné a celoevropské zvídavost pro digitální vzdělávání a robotizaci. Robotická souprava (včetně sofware a smartphone/I-pad) by mohla být k dispozici všem základním školám v celé EU. To všem německým studentům v celé EU umožní vybudovat robota, například pomocí sady Wiener Starup company RoboWunderkind, a poté ho jednoduše naplánovat hracím způsobem tak, aby tak učinil přesně to, co by studenti chtěli dělat. EU by tak pomohla vytvořit zvídavost a základ pro konkurenceschopné a konstruktivní digitální vzdělávání a robotizaci v rané fázi u všech žáků v celé EU, a to hmatatelným a konstruktivním způsobem. To by umožnilo, aby se EU v počáteční fázi a konstruktivním způsobem setkala na místě v příští generaci EU a v celé EU. Každý, kdo by to měl vidět, by byl rád, kdyby pro tuto iniciativu v celé EU zveřejnil vlastním jménem počet dalších spojenců.","da":"EU-midler bør også anvendes til at skabe nysgerrighed på et tidligt tidspunkt og i hele EU for digital uddannelse og robotisering. Et robotteksæt (herunder sofware og smartphone/I-pad) kunne stilles til rådighed for alle grundskoler i hele EU. Dette vil gøre det muligt for alle tyske studerende i hele EU at opbygge en robot ved f.eks. at bruge et sæt af Wiener Starup virksomheden RoboWunderkind og derefter at programmere den i enkle trin på en lykkelig måde, så den gør præcis, hvad eleverne ønsker at gøre. EU vil således bidrage til at skabe en nysgerrighed og et fundament for konkurrencedygtig og konstruktiv digital uddannelse og robotteknologi på et tidligt tidspunkt hos alle elever i hele EU på en lykkelig og konstruktiv måde. Dette vil gøre det muligt for EU at opleve på stedet på et tidligt tidspunkt og på en konstruktiv måde i den næste generation af EU og i hele EU. Enhver, der bør se dette, vil gerne reklamere for et vilet-nummer af andre allierede i eget navn for et sådant EU-dækkende initiativ.","el":"Η χρηματοδότηση της ΕΕ θα πρέπει επίσης να χρησιμοποιηθεί για τη δημιουργία έγκαιρης και πανευρωπαϊκής περιέργειας για την ψηφιακή εκπαίδευση και τη ρομποτοποίηση. Θα μπορούσε να διατεθεί σε όλα τα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ένα πακέτο ρομπότ (συμπεριλαμβανομένου του λογισμικού και του smartphone/I-pad). Αυτό θα δώσει τη δυνατότητα σε όλους τους γερμανούς φοιτητές σε ολόκληρη την ΕΕ να κατασκευάσουν ένα ρομπότ χρησιμοποιώντας, για παράδειγμα, ένα κιτ της εταιρείας Wiener Starup RoboWunderkind, και στη συνέχεια να το προγραμματίσουν με απλά βήματα, ώστε στη συνέχεια να κάνουν ακριβώς ό, τι θα ήθελαν να κάνουν οι μαθητές. Ως εκ τούτου, η ΕΕ θα συμβάλει στη δημιουργία περιέργειας και θεμελίωσης για ανταγωνιστική και εποικοδομητική ψηφιακή εκπαίδευση & ρομποτοποίηση σε πρώιμο στάδιο σε όλους τους μαθητές σε ολόκληρη την ΕΕ με δραστήριο και εποικοδομητικό τρόπο. Αυτό θα επιτρέψει στην ΕΕ να αποκτήσει επιτόπια εμπειρία σε πρώιμο στάδιο και με εποικοδομητικό τρόπο στην επόμενη γενιά της ΕΕ και σε ολόκληρη την ΕΕ. Όποιος θα πρέπει να δει κάτι τέτοιο θα ήταν πρόθυμος να διαφημίσει έναν ζωντανό αριθμό άλλων συμμάχων στο όνομά τους για μια τέτοια πρωτοβουλία σε επίπεδο ΕΕ.","en":"EU funding should also be used to create early and EU-wide curiosity for digital education and robotisation. A robot kit (including sofware and smartphone/I-pad) could be made available to all primary schools across the EU. This will enable all German students across the EU to build a robot using, for example, a kit of the Wiener Starup company RoboWunderkind, and then to programme it in simple steps in a playful way so that it then does exactly what the students would like to do. The EU would thus help to create a curiosity and foundation for competitive and constructive digital education & roboterisation at an early stage in all pupils across the EU in a playful and constructive manner. This would enable the EU to be experienced on the ground at an early stage and in a constructive manner at the next generation of the EU and across the EU. Anyone who should see this would be happy to advertise a vilet number of other allies in their own name for such an EU-wide initiative.","es":"La financiación de la UE también debe utilizarse para crear una curiosidad temprana y a escala de la UE para la educación digital y la robotización. Podría ponerse a disposición de todas las escuelas primarias de toda la UE un kit robot (que incluyera programas blandos y teléfonos inteligentes/I-pad). Esto permitirá a todos los estudiantes alemanes de toda la UE construir un robot utilizando, por ejemplo, un kit de la empresa Wiener Starup RoboWunderkind y, a continuación, programarlo de manera sencilla y de manera lúdica, de modo que pueda hacer exactamente lo que les gustaría hacer. De este modo, la UE contribuiría a crear una curiosidad y una base para una educación digital y una roboterización competitivas y constructivas en una fase temprana en todos los alumnos de toda la UE de manera lúdica y constructiva. Esto permitiría a la UE tener experiencia sobre el terreno en una fase temprana y de manera constructiva en la próxima generación de la UE y en toda la UE. Cualquier persona que lo vea estaría encantada de anunciar un vijo número de otros aliados en su propio nombre para una iniciativa de este tipo a escala de la UE.","et":"ELi rahalisi vahendeid tuleks kasutada ka selleks, et luua digihariduse ja robotiseerimise jaoks varajane ja kogu ELi hõlmav uudishimu. Robotikomplekti (sh tarkvara ja nutitelefon/I-pad) võiks teha kättesaadavaks kõigile algkoolidele kogu ELis. See võimaldab kõigil ELi Saksamaa üliõpilastel ehitada roboti, kasutades näiteks ettevõtte Wiener Starup ettevõtte RoboWunderkind komplekti, ning seejärel programmeerida seda lihtsas etapis mängulisel viisil, et see teeks täpselt seda, mida õpilased tahaksid teha. Seega aitaks EL luua kõigis ELi õpilastes varases etapis mängulisel ja konstruktiivsel viisil uudishimu ning aluse konkurentsivõimelisele ja konstruktiivsele digiharidusele ja robotiseerimisele. See võimaldaks ELi kogeda kohapeal varakult ja konstruktiivselt järgmisel ELi põlvkonnal ja kogu ELis. Igaüks, kes peaks seda nägema, oleks rõõmus, kui ta reklaamiks sellise kogu ELi hõlmava algatuse nimel vilgast arvu teisi liitlasi.","fi":"EU:n rahoitusta olisi käytettävä myös varhaisen ja EU:n laajuisen uteliaisuuden luomiseen digitaalista koulutusta ja robotisaatiota varten. Robottipakkaus (mukaan lukien sofware ja älypuhelin/I-pad) voitaisiin asettaa kaikkien peruskoulujen saataville kaikkialla eu:ssa. Näin kaikki saksalaiset opiskelijat eri puolilla EU:ta voivat rakentaa robotin käyttämällä esimerkiksi Wiener Starup -yrityksestä RoboWunderkind valmistettua pakettia ja ohjelmoida sen sitten yksinkertaisella tavalla, jotta se voi tehdä tarkalleen, mitä opiskelijat haluaisivat tehdä. EU auttaisi näin luomaan uteliaisuuden ja perustan kilpailukykyiselle ja rakentavalle digitaaliselle koulutukselle ja robotisoinnille varhaisessa vaiheessa kaikilla oppilailla kaikkialla eu:ssa pelattavalla ja rakentavalla tavalla. Tämä mahdollistaisi sen, että eu:lla olisi kokemusta paikan päällä varhaisessa vaiheessa ja rakentavalla tavalla EU:n seuraavalla sukupolvella ja kaikkialla eu:ssa. Kuka tahansa, joka näkee tämän, voisi mielellään mainostaa mielellään useita muita liittolaisia omissa nimissään tällaista EU:n laajuista aloitetta varten.","fr":"Les fonds de l’UE devraient également être utilisés pour susciter la curiosité de l’éducation numérique et de la robotisation à un stade précoce et dans l’ensemble de l’UE. À cette fin, un kit de robots (y compris les sofware et les smartphones/I-Pad) pourrait être mis à la disposition de toutes les écoles primaires dans l’ensemble de l’UE. Tous les élèves du peuple de l’UE ont ainsi la possibilité de construire un robot avec, par exemple, un kit de la start-up viennoise «RoboWunderkind», puis de programmer ce robot par étapes simples, de manière ludique, afin qu’il fasse exactement ce que les élèves souhaiteraient faire. L’UE contribuerait ainsi à susciter la curiosité et à jeter les bases d’une éducation numérique compétitive et constructive dans l’ensemble de l’UE, de manière ludique et constructive dans l’ensemble de l’UE. Cela permettrait à l’UE de se familiariser rapidement et de manière constructive avec la prochaine génération de l’UE, y compris sur le terrain dans l’ensemble de l’UE. Si tel était le cas, je vous saurais gré de bien vouloir faire la promotion, en son nom propre, d’un vivier d’autres alliés en faveur d’une telle initiative à l’échelle de l’UE.","ga":"Ba cheart maoiniú ón Aontas a úsáid freisin chun fiosracht luath agus an fhiosracht ar fud an Aontais a chruthú don oideachas digiteach agus don róbatú. D’fhéadfaí paca róbat (earraí sof-earraí agus fón cliste/pónaire san áireamh) a chur ar fáil do gach bunscoil ar fud an AE. Cuirfidh sé sin ar chumas gach mac léinn Gearmánach ar fud an AE róbat a thógáil a úsáideann, mar shampla, paca de chuid an chomhlachta Wiener Starup RoboWunderkind, agus ansin é a chlárú ar bhealach simplí ionas go ndéanfaidh sé go díreach an rud ba mhaith leis na mic léinn a dhéanamh. Dá bhrí sin, chuideodh an AE le fiosracht agus bunús a chruthú d’oideachas digiteach agus róbatrú atá iomaíoch agus cuiditheach ag céim luath i ngach dalta ar fud an AE ar bhealach spraíúil agus cuiditheach. Chuirfeadh sé sin ar chumas an AE taithí a fháil ar an láthair ag céim luath agus ar bhealach cuiditheach ag an gcéad ghlúin eile den Aontas Eorpach agus ar fud an Aontais. Aon duine ar cheart dó é sin a fheiceáil, bheadh sé sásta líon glan de chomhghuaillithe eile a fhógairt ina n-ainm féin do thionscnamh den sórt sin ar fud an AE.","hr":"Financijska sredstva EU-a trebala bi se upotrebljavati i za rano stvaranje znatiželja na razini EU-a za digitalno obrazovanje i robotizaciju. Komplet robota (uključujući softver i pametni telefon/I-podlogu) mogao bi biti dostupan svim osnovnim školama diljem EU-a. Time će se svim njemačkim studentima diljem EU-a omogućiti da izrade robot s pomoću, primjerice, kompleta poduzeća Wiener Starup RoboWunderkind, a zatim ga programiraju u jednostavnim koracima na igru kako bi to učinili točno što bi učenici htjeli učiniti. EU bi tako pomogao u stvaranju znatiželje i temelja za konkurentno i konstruktivno digitalno obrazovanje i robotizaciju u ranoj fazi u svim učenicima diljem EU-a na igru i konstruktivan način. Time bi se omogućilo da se EU u ranoj fazi i konstruktivno iskuse na terenu u sljedećoj generaciji EU-a i diljem EU-a. Svi koji bi to trebali vidjeti rado bi htjeli oglašavati pobjednički broj drugih saveznika u svoje ime za takvu inicijativu na razini EU-a.","hu":"Az uniós finanszírozást arra is fel kell használni, hogy korai és uniós szintű érdeklődés alakuljon ki a digitális oktatás és a robotizáció iránt. Egy robotkészletet (beleértve a szórólapot és az okostelefont/I-padot) valamennyi általános iskola rendelkezésére lehetne bocsátani szerte az EU-ban. Ez lehetővé teszi, hogy EU-szerte minden német diák robotot építsen, például a RoboWunderkind Wiener Starup cég készletét használva, majd játékosan, egyszerű lépésekkel programozza azt annak érdekében, hogy a diákok pontosan mit szeretnének tenni. Az EU így segítene abban, hogy Unió-szerte minden tanulóban játékos és konstruktív módon, korai szakaszban megteremtse a versenyképes és konstruktív digitális oktatás és robotizálás iránti kíváncsiságot és alapot. Ez lehetővé tenné, hogy az EU már korai szakaszban és konstruktív módon élhessen a helyszínen az EU következő generációjában és az egész EU-ban. Bárki, aki ezt látná, szívesen reklámozna más szövetségeseket saját nevében egy ilyen uniós szintű kezdeményezésre.","it":"I finanziamenti dell'UE dovrebbero essere utilizzati anche per creare curiosità precoce e a livello dell'UE per l'istruzione digitale e la robotizzazione. Potrebbe essere messo a disposizione di tutte le scuole primarie di tutta l'UE un kit robot (compresi software e smartphone/i-pad). Ciò consentirà a tutti gli studenti tedeschi di tutta l'UE di costruire un robot utilizzando, ad esempio, un kit della società Wiener Starup RoboWunderkind, e poi di programmarlo in semplici fasi in modo ludico in modo da fare esattamente ciò che gli studenti vorrebbero fare. L'UE contribuirebbe quindi a creare una curiosità e le basi per un'istruzione digitale e una roboterizzazione competitive e costruttive fin dalle prime fasi in tutti gli alunni dell'UE in modo ludico e costruttivo. Ciò consentirebbe all'UE di avere esperienza sul campo in una fase precoce e in modo costruttivo nella prossima generazione dell'UE e in tutta l'UE. Chiunque dovrebbe vederlo sarebbe lieto di pubblicizzare un numero vilet di altri alleati a proprio nome per un'iniziativa di questo tipo a livello dell'UE.","lt":"ES finansavimas taip pat turėtų būti naudojamas siekiant užtikrinti ankstyvą ir ES masto smalsumą skaitmeninio švietimo ir robotizacijos srityse. Visoms pradinėms mokykloms visoje ES galėtų būti prieinamas robotų rinkinys (įskaitant daiktinę įrangą ir išmaniuosius telefonus ir (arba) „I-pad“). Tai suteiks galimybę visiems Vokietijos studentams visoje ES sukurti robotą naudojant, pavyzdžiui, įmonės „Wiener Starup“ „RoboWunderkind“ rinkinį, o tada lengvai jį programuoti žaismingai, kad tada jis galėtų tiksliai daryti tai, ką mokiniai norėtų padaryti. Taigi ES padėtų sukurti smalsumą ir pagrindą konkurencingam ir konstruktyviam skaitmeniniam švietimui ir roboterizavimui ankstyvuoju etapu visuose moksleiviuose visoje ES žaisti ir konstruktyviai. Tai suteiktų ES galimybę iš anksto ir konstruktyviai įgyti patirties vietoje kitos kartos ES ir visoje ES. Visi, kurie turėtų tai matyti, būtų mielai savo vardu reklamuoti daug kitų sąjungininkų tokiai ES masto iniciatyvai.","lv":"ES finansējums būtu jāizmanto arī, lai radītu agrīnu un ES mēroga zinātkāri digitālās izglītības un robotizācijas jomā. Robotu komplekts (tostarp programmatūra un viedtālruņi/I-pad) varētu būt pieejams visām pamatskolām visā ES. Tas ļaus visiem Vācijas studentiem visā ES izveidot robotu, izmantojot, piemēram, Wiener Starup uzņēmuma RoboWunderkind komplektu, un pēc tam to vienkārši ieprogrammēt spēli tā, lai tas darītu tieši to, ko skolēni vēlētos darīt. Tādējādi ES palīdzētu radīt zinātkāri un pamatu konkurētspējīgai un konstruktīvai digitālajai izglītībai un roboterizācijai agrīnā posmā visiem skolēniem visā ES spēlīgā un konstruktīvā veidā. Tas ļautu ES gūt pieredzi uz vietas agrīnā posmā un konstruktīvā veidā nākamās paaudzes ES un visas ES mērogā. Ikviens, kuram tas būtu jāredz, labprāt savā vārdā reklamētu vizuālu citu sabiedroto skaitu par šādu ES mēroga iniciatīvu.","mt":"Il-finanzjament tal-UE għandu jintuża wkoll biex tinħoloq kurżità bikrija u mifruxa mal-UE kollha għall-edukazzjoni diġitali u r-robotizzazzjoni. Kit tar-robots (inklużi sofware u smartphone/I-pad) jista’ jkun disponibbli għall-iskejjel primarji kollha madwar l-UE. Dan se jippermetti lill-istudenti Ġermaniżi kollha madwar l-UE jibnu robot bl-użu, pereżempju, ta’ kit tal-kumpanija Wiener Starup RoboWunderkind, u mbagħad jipprogrammawha b’passi sempliċi b’mod plawżibbli sabiex imbagħad tagħmel eżattament dak li jixtiequ jagħmlu l-istudenti. Għalhekk, l-UE tgħin biex tinħoloq kurżità u pedament għal edukazzjoni u roboterizzazzjoni diġitali kompetittiva u kostruttiva fi stadju bikri fl-istudenti kollha madwar l-UE b’mod plawżibbli u kostruttiv. Dan jippermetti li l-UE tiġi esperjenzata fuq il-post fi stadju bikri u b’mod kostruttiv fil-ġenerazzjoni li jmiss tal-UE u madwar l-UE. Kull min għandu jara dan ikun kuntent li jirreklama numru ta’ alleati oħra f’ismu għal inizjattiva tal-UE bħal din.","nl":"De EU-financiering moet ook worden gebruikt om in een vroeg stadium en in de hele EU nieuwsgierigheid te creëren voor digitaal onderwijs en robotisering. Een robot-kit (waaronder sofware en smartphone/I-pad) zou voor alle basisscholen in de hele EU beschikbaar kunnen worden gesteld. Dit zal alle Duitse studenten in de hele EU in staat stellen een robot te bouwen, bijvoorbeeld met behulp van een kit van het Wiener Starup bedrijf RoboWunderkind, en deze vervolgens in eenvoudige stappen op een speellijke manier te programmeren, zodat het dan precies doet wat de leerlingen willen doen. Op die manier zou de EU helpen bij het creëren van een nieuwsgierigheid en fundament voor concurrerend en constructief digitaal onderwijs en robotisering in een vroeg stadium van alle leerlingen in de hele EU, op een speelse en constructieve manier. Dit zou de EU in staat stellen om in een vroeg stadium en op constructieve wijze in de volgende generatie van de EU en in de hele EU op het terrein ervaring op te doen. Iedereen die dit zou zien, zou graag op eigen naam reclame maken voor een aantal andere bondgenoten voor een dergelijk initiatief in de hele EU.","pl":"Fundusze UE powinny być również wykorzystywane do tworzenia wczesnej i ogólnounijnej ciekawości edukacji cyfrowej i robotyzacji cyfrowej. Wszystkim szkołom podstawowym w całej UE można by udostępnić zestaw robotów (w tym oprogramowanie i smartfon/I-pad). Dzięki temu wszyscy niemieccy studenci w całej UE będą mogli zbudować robot z wykorzystaniem np. zestawu firmy „Wiener Starup” RoboWunderkind, a następnie zaprogramować go w prosty sposób w zabawny sposób, tak aby potem dokładnie zrobić to, czego chcieliby zrobić uczniowie. UE pomogłaby zatem w tworzeniu ciekawości i fundamentów konkurencyjnej i konstruktywnej edukacji cyfrowej i robotyzacji na wczesnym etapie we wszystkich uczniach w całej UE w sposób zabawny i konstruktywny. Umożliwiłoby to UE zdobycie doświadczenia w terenie na wczesnym etapie i w konstruktywny sposób na kolejnym pokoleniu UE i w całej UE. Każdy, kto powinien to widzieć, byłby skłonny ogłosić we własnym imieniu fałszywą liczbę innych sojuszników na potrzeby takiej ogólnounijnej inicjatywy.","pt":"O financiamento da UE deve também ser utilizado para criar uma curiosidade precoce e à escala da UE para a educação digital e a robotização. Um kit de robôs (incluindo software e smartphone/I-pad) pode ser disponibilizado a todas as escolas primárias da UE. Tal permitirá a todos os estudantes alemães em toda a UE construir um robô utilizando, por exemplo, um kit da empresa Wiener Starup RoboWunderkind, e, em seguida, programá-lo de forma simples e lúdica para que, em seguida, faça exatamente o que os alunos gostariam de fazer. A UE ajudaria, assim, a criar uma curiosidade e uma base para uma educação digital e robótica competitiva e construtiva numa fase precoce em todos os alunos em toda a UE, de forma lúdica e construtiva. Tal permitiria à UE ser experimentada no terreno numa fase precoce e de forma construtiva na próxima geração da UE e em toda a UE. Qualquer pessoa que veja esta situação terá todo o prazer em publicitar um número vilet de outros aliados em seu próprio nome para uma iniciativa deste tipo a nível da UE.","ro":"Fondurile UE ar trebui utilizate, de asemenea, pentru a crea curiozitate timpurie și la nivelul întregii UE pentru educația digitală și robotizare. Un set robot (inclusiv sofware și smartphone/I-pad) ar putea fi pus la dispoziția tuturor școlilor primare din întreaga UE. Acest lucru le va permite tuturor studenților germani din întreaga UE să construiască un robot folosind, de exemplu, un set de roboți al întreprinderii Wiener Starup RoboWunderkind și apoi să îl programeze în etape simple, astfel încât să facă exact ce ar dori să facă elevii. Astfel, UE ar contribui la crearea unei curiozități și a unei baze pentru o educație digitală și roboterizare competitive și constructive încă de la început în rândul tuturor elevilor din întreaga UE, într-un mod lucios și constructiv. Acest lucru ar permite UE să aibă experiență pe teren într-un stadiu incipient și într-un mod constructiv la următoarea generație a UE și în întreaga UE. Oricine ar trebui să vadă acest lucru ar fi bucuros să facă publicitate unui număr vilez de alți aliați în nume propriu pentru o astfel de inițiativă la nivelul UE.","sk":"Finančné prostriedky EÚ by sa mali využiť aj na vytvorenie včasnej a celoeurópskej zvedavosti v oblasti digitálneho vzdelávania a robotizácie. Pre všetky základné školy v celej EÚ by sa mohla sprístupniť robotická súprava (vrátane sofwaru a smartfónu/podlažku I). To umožní všetkým nemeckým študentom v celej EÚ vybudovať robot, napríklad pomocou súboru Wiener Starup spoločnosti RoboWunderkind, a potom ho naprogramovať jednoduchými krokmi hravým spôsobom tak, aby potom urobil presne to, čo by chceli študenti urobiť. EÚ by tak pomohla vytvoriť zvedavosť a základ pre konkurencieschopné a konštruktívne digitálne vzdelávanie a robotizáciu v ranom štádiu pre všetkých žiakov v celej EÚ, a to hmatateľným a konštruktívnym spôsobom. To by umožnilo EÚ získať skúsenosti v teréne v počiatočnom štádiu a konštruktívnym spôsobom v ďalšej generácii EÚ a v celej EÚ. Každý, kto by to mal vidieť, by rád zverejnil viletný počet ďalších spojencov vo vlastnom mene pre takúto celoeurópsku iniciatívu.","sl":"Sredstva EU bi bilo treba uporabiti tudi za zgodnje in vseevropsko radovednost za digitalno izobraževanje in robotizacijo. Vsem osnovnim šolam po vsej EU bi lahko bil na voljo robotski komplet (vključno s programsko opremo in pametnim telefonom/opremo I). To bo vsem nemškim študentom po vsej EU omogočilo gradnjo robota, na primer z uporabo kompleta podjetja Wiener Starup RoboWunderkind, nato pa ga bodo lahko programirali v preprostih korakih na igriven način, tako da bo to storilo točno tisto, kar bi študenti želeli storiti. EU bi tako pomagala ustvariti radovednost in temelje za konkurenčno in konstruktivno digitalno izobraževanje in robotizacijo v zgodnji fazi pri vseh učencih po vsej EU na igriv in konstruktiven način. To bi EU omogočilo zgodnje in konstruktivne izkušnje na terenu v naslednji generaciji EU in po vsej EU. Vsakdo, ki bi to moral videti, bi bil za takšno vseevropsko pobudo pripravljen v svojem imenu oglaševati vileto drugih zaveznikov.","sv":"EU-finansiering bör också användas för att skapa tidig och EU-omfattande nyfikenhet för digital utbildning och robotisering. Ett robotset (inklusive sofware och smarttelefon/I-pad) skulle kunna göras tillgängligt för alla grundskolor i hela EU. Detta kommer att göra det möjligt för alla tyska studenter i hela EU att bygga en robot med hjälp av t.ex. Wiener Starup Company RoboWunderkind, och sedan programmera den i enkla steg på ett lekfullt sätt så att den sedan gör exakt vad eleverna skulle vilja göra. EU skulle på så sätt bidra till att skapa en nyfikenhet och en grund för konkurrenskraftig och konstruktiv digital utbildning och roboterisering på ett tidigt stadium hos alla elever i hela EU på ett lekfullt och konstruktivt sätt. Detta skulle göra det möjligt för EU att erfara på fältet i ett tidigt skede och på ett konstruktivt sätt i nästa generation av EU och i hela EU. Var och en som skulle kunna se detta skulle gärna göra reklam för ett stort antal andra allierade i eget namn för ett sådant EU-omfattande initiativ."}},"title":{"de":"Frühzeitig Neugierde für Digitalbildung & Roboterisierung wecken!","machine_translations":{"bg":"Създаване на любопитство за цифрово образование и роботизация на ранен етап!","cs":"Vytvořit zvídavost pro digitální vzdělávání a robotizaci v rané fázi!","da":"Skabe nysgerrighed for digital uddannelse og robotteknologi på et tidligt tidspunkt!","el":"Δημιουργήστε περιέργεια για ψηφιακή εκπαίδευση και ρομποτοποίηση σε πρώιμο στάδιο!","en":"Create curiosity for digital education & roboterisation at an early stage!","es":"Crear curiosidad para la educación digital y la roboterización en una fase temprana.","et":"Looge varakult uudishimu digihariduse ja robotiseerimise jaoks!","fi":"Uteliaisuuden luominen digitaaliselle koulutukselle ja robotisaatiolle varhaisessa vaiheessa!","fr":"Susciter la curiosité précoce de l’éducation numérique & robotisation!","ga":"Fiosracht a chruthú don oideachas digiteach agus don róbatrú ag céim luath!","hr":"Stvoriti znatiželju za digitalno obrazovanje i robotizaciju u ranoj fazi!","hu":"Korai szakaszban teremtse meg a digitális oktatás és robotizálás iránti kíváncsiságot!","it":"Creare curiosità per l'istruzione digitale e la roboterizzazione in una fase precoce!","lt":"Užtikrinti smalsumą skaitmeniniam švietimui ir robotizacijai ankstyvuoju etapu!","lv":"Jau agrīnā posmā izveidot zinātkāri digitālajai izglītībai un robotizācijai!","mt":"Noħolqu kurżità għall-edukazzjoni diġitali u r-roboterizzazzjoni fi stadju bikri!","nl":"Nieuwsgierig maken voor digitaal onderwijs en robotisering in een vroeg stadium!","pl":"Utwórz ciekawość edukacji cyfrowej i robotyzacji na wczesnym etapie!","pt":"Criar curiosidade para a educação digital e a robotização numa fase precoce!","ro":"Creați curiozitate pentru educația digitală și robotizare într-un stadiu incipient!","sk":"Vytvoriť zvedavosť pre digitálne vzdelávanie a robotizáciu už v ranom štádiu!","sl":"V zgodnji fazi ustvarite radovednost za digitalno izobraževanje in robotizacijo!","sv":"Skapa nyfikenhet för digital utbildning och roboterisering på ett tidigt stadium!"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×