Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: caf20df3bd5c5071168b05ee1cfda9bec1cf82e3dfae880f1b5c30f3c3a1d762

Source: {"body":{"en":"As millions of workers are losing their jobs and the pandemic has accentuated digital skills gaps in Europe, VET, apprenticeships and lifelong learning are of utmost importance to avoid a massive increase of unemployment and rebuild a sustainable and more resilient society.\n\nThe recent interest in skills ecosystems and EU initiatives associated with their reform represent the importance of the context in which skills are developed and used.\n\nLocal and regional authorities have a central role in the conduct of employment, education, VET and apprenticeships. \n\nThe European Committee of the Regions suggests that the EU policies should support the existing local and regional skill ecosystems by creating 'local partnerships' and regional or local one-stop-shops in order to enhance access to quality vocational education and training and ensure the necessary continuity of successful policy initiatives.","machine_translations":{"bg":"Тъй като милиони работници губят работните си места и пандемията изостри недостига на умения в областта на цифровите технологии в Европа, ПОО, чиракуването и ученето през целия живот са от изключително значение, за да се избегне масово увеличаване на безработицата и да се изгради устойчиво и по-устойчиво общество. Неотдавнашният интерес към екосистемите на уменията и инициативите на ЕС, свързани с тяхната реформа, представляват значението на контекста, в който се развиват и използват уменията. Местните и регионалните власти играят централна роля в провеждането на заетостта, образованието, ПОО и чиракуването. Европейският комитет на регионите предлага политиките на ЕС да подкрепят съществуващите местни и регионални екосистеми за умения чрез създаване на „местни партньорства„и „обслужване на едно гише“ на регионално или местно равнище, за да се подобри достъпът до качествено професионално образование и обучение и да се гарантира необходимата приемственост на успешните политически инициативи.","cs":"Vzhledem k tomu, že miliony pracovníků přicházejí o zaměstnání a pandemie zvýraznila nedostatky v digitálních dovednostech v Evropě, je nanejvýš důležité odborné vzdělávání a příprava, učňovská příprava a celoživotní učení, aby se zabránilo masivnímu nárůstu nezaměstnanosti a obnovila se udržitelná a odolnější společnost. Nedávný zájem o znalostní ekosystémy a iniciativy EU spojené s jejich reformou představují význam kontextu, v němž jsou dovednosti rozvíjeny a využívány. Místní a regionální orgány hrají ústřední úlohu v oblasti zaměstnanosti, vzdělávání, odborného vzdělávání a přípravy a učňovské přípravy. Evropský výbor regionů navrhuje, aby politiky EU podporovaly stávající místní a regionální ekosystémy dovedností vytvářením „místních partnerství“ a regionálních nebo místních jednotných kontaktních míst s cílem zlepšit přístup ke kvalitnímu odbornému vzdělávání a přípravě a zajistit nezbytnou kontinuitu úspěšných politických iniciativ.","da":"Da millioner af arbejdstagere mister deres job, og pandemien har forstærket manglen på digitale færdigheder i Europa, er erhvervsuddannelse, lærlingeuddannelser og livslang læring af allerstørste betydning for at undgå en massiv stigning i arbejdsløsheden og genopbygge et bæredygtigt og mere modstandsdygtigt samfund. Den seneste tids interesse for kvalifikationsøkosystemer og EU-initiativer i forbindelse med reformen heraf repræsenterer betydningen af den kontekst, hvor færdigheder udvikles og anvendes. De lokale og regionale myndigheder spiller en central rolle i gennemførelsen af beskæftigelse, uddannelse, erhvervsuddannelse og lærlingeuddannelser. Det Europæiske Regionsudvalg foreslår, at EU's politikker støtter de eksisterende lokale og regionale kvalifikationsøkosystemer ved at skabe \"lokale partnerskaber\" og regionale eller lokale kvikskranker for at forbedre adgangen til erhvervsuddannelse af høj kvalitet og sikre den nødvendige kontinuitet i vellykkede politiske initiativer.","de":"Da Millionen von Arbeitnehmern ihre Arbeitsplätze verlieren und durch die Pandemie die digitalen Kompetenzlücken in Europa verschärft wurden, sind berufliche Aus- und Weiterbildung, Lehrlingsausbildung und lebenslanges Lernen von größter Bedeutung, um einen massiven Anstieg der Arbeitslosigkeit zu vermeiden und eine nachhaltige und widerstandsfähigere Gesellschaft wieder aufzubauen. Das jüngste Interesse an Kompetenzökosystemen und EU-Initiativen im Zusammenhang mit ihrer Reform stellt die Bedeutung des Kontexts dar, in dem Kompetenzen entwickelt und genutzt werden. Die lokalen und regionalen Gebietskörperschaften spielen eine zentrale Rolle bei der Durchführung von Beschäftigung, Bildung, Berufsbildung und Lehrlingsausbildung. Der Europäische Ausschuss der Regionen schlägt vor, dass die EU-Politik die bestehenden lokalen und regionalen Kompetenzökosysteme durch die Schaffung von „lokalen Partnerschaften“ und regionalen oder lokalen zentralen Anlaufstellen unterstützen sollte, um den Zugang zu hochwertiger beruflicher Aus- und Weiterbildung zu verbessern und die notwendige Kontinuität erfolgreicher politischer Initiativen zu gewährleisten.","el":"Καθώς εκατομμύρια εργαζόμενοι χάνουν τις θέσεις εργασίας τους και η πανδημία έχει εντείνει τα κενά ψηφιακών δεξιοτήτων στην Ευρώπη, η ΕΕΚ, η μαθητεία και η διά βίου μάθηση είναι υψίστης σημασίας για να αποφευχθεί η μαζική αύξηση της ανεργίας και η ανοικοδόμηση μιας βιώσιμης και ανθεκτικότερης κοινωνίας. Το πρόσφατο ενδιαφέρον για τα οικοσυστήματα δεξιοτήτων και τις πρωτοβουλίες της ΕΕ που συνδέονται με τη μεταρρύθμισή τους αντιπροσωπεύουν τη σημασία του πλαισίου εντός του οποίου αναπτύσσονται και χρησιμοποιούνται οι δεξιότητες. Οι τοπικές και περιφερειακές αρχές διαδραματίζουν κεντρικό ρόλο στη διεξαγωγή της απασχόλησης, της εκπαίδευσης, της ΕΕΚ και της μαθητείας. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή των Περιφερειών προτείνει οι πολιτικές της ΕΕ να στηρίξουν τα υφιστάμενα τοπικά και περιφερειακά οικοσυστήματα δεξιοτήτων μέσω της δημιουργίας «τοπικών εταιρικών σχέσεων» και περιφερειακών ή τοπικών μονοαπευθυντικών θυρίδων προκειμένου να ενισχυθεί η πρόσβαση σε ποιοτική επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση και να διασφαλιστεί η αναγκαία συνέχεια επιτυχημένων πρωτοβουλιών πολιτικής.","es":"A medida que millones de trabajadores están perdiendo su empleo y la pandemia ha acentuado las carencias de competencias digitales en Europa, la EFP, el aprendizaje permanente y el aprendizaje permanente son de suma importancia para evitar un aumento masivo del desempleo y reconstruir una sociedad sostenible y más resiliente. El reciente interés por los ecosistemas de capacidades y las iniciativas de la UE asociadas a su reforma representan la importancia del contexto en el que se desarrollan y utilizan las capacidades. Los entes locales y regionales desempeñan un papel central en la conducción del empleo, la educación, la EFP y la formación de aprendices. El Comité Europeo de las Regiones sugiere que las políticas de la UE apoyen los ecosistemas de capacidades locales y regionales existentes mediante la creación de «asociaciones locales» y ventanillas únicas regionales o locales con el fin de mejorar el acceso a una educación y formación profesionales de calidad y garantizar la necesaria continuidad de las iniciativas políticas exitosas.","et":"Kuna miljonid töötajad kaotavad töö ja pandeemia on süvendanud digioskuste nappust Euroopas, on kutseharidus ja -koolitus, õpipoisiõpe ja elukestev õpe äärmiselt olulised, et vältida töötuse massilist suurenemist ning taastada kestlik ja vastupidavam ühiskond. Hiljutine huvi oskuste ökosüsteemide ja nende reformiga seotud ELi algatuste vastu näitab, kui oluline on oskuste arendamise ja kasutamise kontekst. Kohalikel ja piirkondlikel omavalitsustel on keskne roll tööhõive, hariduse, kutsehariduse ja -koolituse ning õpipoisiõppe korraldamisel. Euroopa Regioonide Komitee teeb ettepaneku, et ELi poliitika peaks toetama olemasolevaid kohalikke ja piirkondlikke oskuste ökosüsteeme, luues kohalikke partnerlusi ning piirkondlikke või kohalikke ühtseid kontaktpunkte, et parandada juurdepääsu kvaliteetsele kutseharidusele ja -koolitusele ning tagada edukate poliitiliste algatuste vajalik järjepidevus.","fi":"Koska miljoonat työntekijät ovat menettämässä työpaikkansa ja pandemia on pahentanut digitaalisten taitojen puutteita Euroopassa, ammatillinen koulutus, oppisopimuskoulutus ja elinikäinen oppiminen ovat äärimmäisen tärkeitä, jotta vältetään työttömyyden valtava kasvu ja rakennetaan uudelleen kestävä ja kestävämpi yhteiskunta. Viimeaikainen kiinnostus osaamisekosysteemeihin ja niiden uudistamiseen liittyviin EU:n aloitteisiin on tärkeä asiayhteydessä, jossa osaamista kehitetään ja käytetään. Paikallis- ja alueviranomaisilla on keskeinen rooli työssä, koulutuksessa, ammatillisessa koulutuksessa ja oppisopimuskoulutuksessa. Euroopan alueiden komitea ehdottaa, että EU:n politiikoilla tuettaisiin nykyisiä paikallisia ja alueellisia osaamisekosysteemejä luomalla ”paikallisia kumppanuuksia” ja alueellisia tai paikallisia keskitettyjä asiointipisteitä, jotta voidaan parantaa pääsyä laadukkaaseen ammatilliseen koulutukseen ja varmistaa onnistuneiden poliittisten aloitteiden tarvittava jatkuvuus.","fr":"Étant donné que des millions de travailleurs perdent leur emploi et que la pandémie a accentué les déficits de compétences numériques en Europe, l’EFP, l’apprentissage et l’apprentissage tout au long de la vie sont de la plus haute importance pour éviter une augmentation massive du chômage et reconstruire une société durable et plus résiliente. L’intérêt récent pour les écosystèmes de compétences et les initiatives de l’UE associées à leur réforme représentent l’importance du contexte dans lequel les compétences sont développées et utilisées. Les collectivités locales et régionales jouent un rôle central dans la conduite de l’emploi, de l’éducation, de l’EFP et de l’apprentissage. Le Comité européen des régions suggère que les politiques de l’UE soutiennent les écosystèmes de compétences locaux et régionaux existants en créant des «partenariats locaux» et des guichets uniques régionaux ou locaux afin d’améliorer l’accès à un enseignement et à une formation professionnels de qualité et d’assurer la continuité nécessaire des initiatives politiques couronnées de succès.","ga":"Ós rud é go bhfuil na milliúin oibrithe ag cailleadh a bpost agus go bhfuil bearnaí scileanna digiteacha san Eoraip ag dul leis an bpaindéim, tá tábhacht mhór ag baint le gairmoideachas agus gairmoiliúint, printíseachtaí agus foghlaim ar feadh an tsaoil chun méadú ollmhór ar an dífhostaíocht a sheachaint agus chun sochaí inbhuanaithe, níos athléimní a chothú arís. Léiríonn an spéis in éiceachórais scileanna le déanaí agus tionscnaimh an AE a bhaineann lena n-athchóiriú an tábhacht a bhaineann leis an gcomhthéacs ina ndéantar scileanna a fhorbairt agus a úsáid. Tá ról lárnach ag údaráis áitiúla agus réigiúnacha i seoladh na fostaíochta, an oideachais, an ghairmoideachais agus na gairmoiliúna agus na bprintíseachtaí. Molann Coiste Eorpach na Réigiún gur cheart do bheartais AE tacú leis na héiceachórais scile áitiúla agus réigiúnacha atá ann cheana trí 'chomhpháirtíochtaí áitiúla' agus ionaid ilfhreastail réigiúnacha nó áitiúla a chruthú d’fhonn rochtain ar ghairmoideachas agus ar ghairmoiliúint ar ardchaighdeán a fheabhsú agus leanúnachas riachtanach na dtionscnamh beartais rathúil a áirithiú.","hr":"Budući da milijuni radnika gube posao, a pandemija je naglasila nedostatak digitalnih vještina u Europi, strukovno obrazovanje i osposobljavanje, naukovanje i cjeloživotno učenje od iznimne su važnosti kako bi se izbjeglo masovno povećanje nezaposlenosti i obnovilo održivo i otpornije društvo. Nedavni interes za ekosustave vještina i inicijative EU-a povezane s njihovom reformom predstavljaju važnost konteksta u kojem se vještine razvijaju i upotrebljavaju. Lokalne i regionalne vlasti imaju središnju ulogu u provedbi zapošljavanja, obrazovanja, strukovnog obrazovanja i osposobljavanja i naukovanja. Europski odbor regija predlaže da se politikama EU-a podupiru postojeći lokalni i regionalni ekosustavi vještina stvaranjem „lokalnih partnerstava” te regionalnih ili lokalnih jedinstvenih kontaktnih točaka kako bi se poboljšao pristup kvalitetnom strukovnom obrazovanju i osposobljavanju te osigurao potreban kontinuitet uspješnih političkih inicijativa.","hu":"Mivel munkavállalók milliói veszítik el munkahelyüket, és a világjárvány rávilágított a digitális készségek terén mutatkozó hiányosságokra Európában, a szakképzés, a tanulószerződéses gyakorlati képzés és az egész életen át tartó tanulás rendkívül fontos a munkanélküliség jelentős növekedésének elkerülése, valamint a fenntartható és reziliensebb társadalom újjáépítése érdekében. A készségek ökoszisztémái iránti közelmúltbeli érdeklődés és a reformokhoz kapcsolódó uniós kezdeményezések fontos szerepet játszanak a készségek fejlesztésének és felhasználásának kontextusában. A helyi és regionális önkormányzatok központi szerepet játszanak a foglalkoztatásban, az oktatásban, a szakképzésben és a tanulószerződéses gyakorlati képzésekben. A Régiók Európai Bizottsága azt javasolja, hogy az uniós politikák támogassák a meglévő helyi és regionális készségek ökoszisztémáját azáltal, hogy „helyi partnerségeket” és regionális vagy helyi egyablakos rendszereket hoznak létre a minőségi szakoktatáshoz és -képzéshez való hozzáférés javítása, valamint a sikeres szakpolitikai kezdeményezések szükséges folytonosságának biztosítása érdekében.","it":"Poiché milioni di lavoratori perdono il posto di lavoro e la pandemia ha accentuato le carenze di competenze digitali in Europa, l'IFP, gli apprendistati e l'apprendimento permanente sono della massima importanza per evitare un aumento massiccio della disoccupazione e ricostruire una società sostenibile e più resiliente. Il recente interesse per gli ecosistemi delle competenze e le iniziative dell'UE associate alla loro riforma rappresentano l'importanza del contesto in cui le competenze sono sviluppate e utilizzate. Gli enti locali e regionali svolgono un ruolo centrale nella conduzione dell'occupazione, dell'istruzione, dell'IFP e dell'apprendistato. Il Comitato europeo delle regioni suggerisce che le politiche dell'UE sostengano gli ecosistemi di competenze locali e regionali esistenti creando \"partenariati locali\" e sportelli unici regionali o locali al fine di migliorare l'accesso a un'istruzione e formazione professionale di qualità e garantire la necessaria continuità delle iniziative politiche di successo.","lt":"Kadangi milijonai darbuotojų praranda darbą, o pandemija išryškino skaitmeninių įgūdžių spragas Europoje, profesinis mokymas, pameistrystė ir mokymasis visą gyvenimą yra itin svarbūs siekiant išvengti masinio nedarbo didėjimo ir atkurti tvarią ir atsparesnę visuomenę. Pastarojo meto susidomėjimas įgūdžių ekosistemomis ir ES iniciatyvomis, susijusiomis su jų reforma, rodo, koks svarbus yra įgūdžių ugdymo ir naudojimo kontekstas. Vietos ir regionų valdžios institucijos atlieka pagrindinį vaidmenį užimtumo, švietimo, profesinio rengimo ir mokymo bei pameistrystės srityse. Europos regionų komitetas siūlo, kad ES politika turėtų remti esamas vietos ir regionų įgūdžių ekosistemas sukuriant „vietos partnerystes“ ir regioninius ar vietos vieno langelio principu veikiančius centrus, siekiant pagerinti galimybes gauti kokybišką profesinį mokymą ir užtikrinti būtiną sėkmingų politikos iniciatyvų tęstinumą.","lv":"Tā kā miljoniem darba ņēmēju zaudē darbu un pandēmija ir pastiprinājusi digitālo prasmju trūkumu Eiropā, PIA, māceklība un mūžizglītība ir ārkārtīgi svarīgas, lai izvairītos no ievērojama bezdarba pieauguma un atjaunotu ilgtspējīgu un noturīgāku sabiedrību. Nesenā interese par prasmju ekosistēmām un ES iniciatīvām, kas saistītas ar to reformu, liecina par to, cik svarīgs ir konteksts, kurā prasmes tiek attīstītas un izmantotas. Vietējām un reģionālajām pašvaldībām ir galvenā loma nodarbinātības, izglītības, PIA un māceklības jomā. Eiropas Reģionu komiteja ierosina, ka ES politikai būtu jāatbalsta esošās vietējās un reģionālās prasmju ekosistēmas, izveidojot “vietējās partnerības” un reģionālos vai vietējos vienas pieturas aģentūras, lai uzlabotu piekļuvi kvalitatīvai profesionālajai izglītībai un apmācībai un nodrošinātu veiksmīgu politikas iniciatīvu nepieciešamo nepārtrauktību.","mt":"Hekk kif miljuni ta’ ħaddiema qed jitilfu l-impjieg tagħhom u l-pandemija aċċentwat id-diskrepanzi fil-ħiliet diġitali fl-Ewropa, l-ETV, l-apprendistati u t-tagħlim tul il-ħajja huma tal-akbar importanza biex tiġi evitata żieda massiva ta’ qgħad u tinbena mill-ġdid soċjetà sostenibbli u aktar reżiljenti. L-interess reċenti fl-ekosistemi tal-ħiliet u fl-inizjattivi tal-UE assoċjati mar-riforma tagħhom jirrappreżentaw l-importanza tal-kuntest li fih jiġu żviluppati u użati l-ħiliet. L-awtoritajiet lokali u reġjonali għandhom rwol ċentrali fit-twettiq tal-impjiegi, l-edukazzjoni, l-ETV u l-apprendistati. Il-Kumitat Ewropew tar-Reġjuni jissuġġerixxi li l-politiki tal-UE għandhom jappoġġjaw l-ekosistemi tal-ħiliet lokali u reġjonali eżistenti billi joħolqu ‘sħubijiet lokali’ u punti uniċi ta’ servizz reġjonali jew lokali sabiex itejbu l-aċċess għal edukazzjoni u taħriġ vokazzjonali ta’ kwalità u jiżguraw il-kontinwità meħtieġa ta’ inizjattivi ta’ politika ta’ suċċess.","nl":"Aangezien miljoenen werknemers hun baan verliezen en de pandemie de kloof op het gebied van digitale vaardigheden in Europa heeft versterkt, zijn beroepsonderwijs en -opleiding, leerlingplaatsen en een leven lang leren van het grootste belang om een enorme toename van de werkloosheid te voorkomen en een duurzame en veerkrachtige samenleving te herstellen. De recente belangstelling voor vaardighedenecosystemen en EU-initiatieven in verband met hun hervorming is het belang van de context waarin vaardigheden worden ontwikkeld en gebruikt. Lokale en regionale overheden spelen een centrale rol bij de uitvoering van werkgelegenheid, onderwijs, beroepsonderwijs en -opleiding en leerlingplaatsen. Het Europees Comité van de Regio’s stelt voor dat het EU-beleid de bestaande lokale en regionale vaardigheidsecosystemen ondersteunt door „lokale partnerschappen” en regionale of lokale éénloketsystemen op te zetten om de toegang tot hoogwaardig beroepsonderwijs en -opleiding te verbeteren en de noodzakelijke continuïteit van succesvolle beleidsinitiatieven te waarborgen.","pl":"Ponieważ miliony pracowników tracą pracę, a pandemia pogłębiła braki w umiejętnościach cyfrowych w Europie, kształcenie i szkolenie zawodowe, przyuczanie do zawodu i uczenie się przez całe życie mają ogromne znaczenie dla uniknięcia masowego wzrostu bezrobocia i odbudowy zrównoważonego i odpornego społeczeństwa. Niedawne zainteresowanie ekosystemami umiejętności i inicjatywami UE związanymi z ich reformą odzwierciedla znaczenie kontekstu, w którym umiejętności są rozwijane i wykorzystywane. Władze lokalne i regionalne odgrywają kluczową rolę w prowadzeniu zatrudnienia, edukacji, kształcenia i szkolenia zawodowego oraz przygotowania zawodowego. Europejski Komitet Regionów sugeruje, że polityka UE powinna wspierać istniejące lokalne i regionalne ekosystemy umiejętności poprzez tworzenie „lokalnych partnerstw” oraz regionalnych lub lokalnych punktów kompleksowej obsługi w celu zwiększenia dostępu do wysokiej jakości kształcenia i szkolenia zawodowego oraz zapewnienia niezbędnej ciągłości udanych inicjatyw politycznych.","pt":"Uma vez que milhões de trabalhadores estão a perder os seus empregos e a pandemia acentuou as lacunas de competências digitais na Europa, o EFP, os programas de aprendizagem e a aprendizagem ao longo da vida são da maior importância para evitar um aumento maciço do desemprego e reconstruir uma sociedade sustentável e mais resiliente. O interesse recente pelos ecossistemas de competências e pelas iniciativas da UE associadas à sua reforma representa a importância do contexto em que as competências são desenvolvidas e utilizadas. Os órgãos de poder local e regional desempenham um papel central na condução do emprego, da educação, do EFP e da aprendizagem. O Comité das Regiões Europeu sugere que as políticas da UE apoiem os ecossistemas de competências locais e regionais existentes através da criação de «parcerias locais» e de balcões únicos regionais ou locais, a fim de melhorar o acesso a um ensino e formação profissionais de qualidade e assegurar a necessária continuidade de iniciativas políticas bem-sucedidas.","ro":"Întrucât milioane de lucrători își pierd locurile de muncă, iar pandemia a accentuat lacunele în materie de competențe digitale în Europa, EFP, uceniciile și învățarea pe tot parcursul vieții sunt extrem de importante pentru a evita o creștere masivă a șomajului și pentru a reconstrui o societate durabilă și mai rezilientă. Interesul recent față de ecosistemele de competențe și inițiativele UE asociate cu reforma acestora reprezintă importanța contextului în care competențele sunt dezvoltate și utilizate. Autoritățile locale și regionale au un rol central în ocuparea forței de muncă, educație, EFP și ucenicii. Comitetul European al Regiunilor sugerează că politicile UE ar trebui să sprijine ecosistemele de competențe locale și regionale existente prin crearea de „parteneriate locale” și de ghișee unice regionale sau locale, pentru a îmbunătăți accesul la educație și formare profesională de calitate și pentru a asigura continuitatea necesară a inițiativelor politice de succes.","sk":"Keďže milióny pracovníkov prichádzajú o prácu a pandémia zvýraznila nedostatok digitálnych zručností v Európe, OVP, učňovská príprava a celoživotné vzdelávanie sú mimoriadne dôležité, aby sa zabránilo masívnemu nárastu nezamestnanosti a obnovila udržateľná a odolnejšia spoločnosť. Nedávny záujem o ekosystémy zručností a iniciatívy EÚ spojené s ich reformou predstavujú význam kontextu, v ktorom sa zručnosti rozvíjajú a využívajú. Miestne a regionálne orgány zohrávajú ústrednú úlohu pri riadení zamestnanosti, vzdelávania, odborného vzdelávania a prípravy a učňovskej prípravy. Európsky výbor regiónov navrhuje, aby politiky EÚ podporovali existujúce ekosystémy miestnych a regionálnych zručností vytváraním „miestnych partnerstiev“ a regionálnych alebo miestnych jednotných kontaktných miest s cieľom zlepšiť prístup ku kvalitnému odbornému vzdelávaniu a odbornej príprave a zabezpečiť potrebnú kontinuitu úspešných politických iniciatív.","sl":"Ker milijoni delavcev izgubljajo delovna mesta, pandemija pa je še povečala vrzeli v digitalnih znanjih in spretnostih v Evropi, so poklicno izobraževanje in usposabljanje, vajeništvo in vseživljenjsko učenje izredno pomembni, da bi se izognili velikemu povečanju brezposelnosti ter obnovili trajnostno in odpornejšo družbo. Nedavno zanimanje za ekosisteme znanj in spretnosti ter pobude EU, povezane z njihovo reformo, predstavljajo pomen okvira, v katerem se znanja in spretnosti razvijajo in uporabljajo. Lokalne in regionalne oblasti imajo osrednjo vlogo pri zaposlovanju, izobraževanju, poklicnem izobraževanju in usposabljanju ter vajeništvu. Evropski odbor regij predlaga, naj politike EU podpirajo obstoječe lokalne in regionalne ekosisteme znanj in spretnosti z vzpostavitvijo „lokalnih partnerstev“ ter regionalnih ali lokalnih točk „vse na enem mestu“, da bi izboljšali dostop do kakovostnega poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter zagotovili potrebno kontinuiteto uspešnih političnih pobud.","sv":"Eftersom miljontals arbetstagare förlorar sina jobb och pandemin har ökat luckorna i den digitala kompetensen i Europa är yrkesutbildning, lärlingsutbildning och livslångt lärande av yttersta vikt för att undvika en massiv ökning av arbetslösheten och återuppbygga ett hållbart och mer motståndskraftigt samhälle. Den senaste tidens intresse för kompetensekosystem och EU-initiativ i samband med reformen av dessa representerar vikten av det sammanhang där färdigheter utvecklas och används. Lokala och regionala myndigheter har en central roll i genomförandet av sysselsättning, utbildning, yrkesutbildning och lärlingsutbildning. Europeiska regionkommittén föreslår att EU:s politik ska stödja befintliga lokala och regionala kompetensekosystem genom att skapa ”lokala partnerskap” och regionala eller lokala gemensamma kontaktpunkter för att förbättra tillgången till högkvalitativ yrkesutbildning och säkerställa nödvändig kontinuitet i framgångsrika politiska initiativ."}},"title":{"en":"Building Regional and Local Skills Ecosystems ","machine_translations":{"bg":"Изграждане на регионални и местни екосистеми за умения","cs":"Budování ekosystémů regionálních a místních dovedností","da":"Opbygning af regionale og lokale kompetenceøkosystemer","de":"Aufbau regionaler und lokaler Kompetenzen Ökosysteme","el":"Οικοδόμηση περιφερειακών και τοπικών οικοσυστημάτων δεξιοτήτων","es":"Desarrollo de Ecosistemas de Competencia Regional y Local","et":"Kohalike ja piirkondlike oskuste ökosüsteemide loomine","fi":"Alueellisten ja paikallisten osaamisekosysteemien rakentaminen","fr":"Construire des écosystèmes régionaux et locaux de compétences","ga":"Éiceachórais Scileanna Áitiúla agus Réigiúnacha a Thógáil","hr":"Izgradnja regionalnih i lokalnih ekosustava vještina","hu":"Regionális és helyi készség-ökoszisztémák kiépítése","it":"Costruire ecosistemi di competenze regionali e locali","lt":"Regionų ir vietos įgūdžių ekosistemų kūrimas","lv":"Reģionālo un vietējo prasmju ekosistēmu veidošana","mt":"Il-Bini ta’ Ekosistemi ta’ Ħiliet Reġjonali u Lokali","nl":"Bouwen van regionale en lokale vaardighedenecosystemen","pl":"Budowanie regionalnych i lokalnych ekosystemów umiejętności","pt":"Construção de Ecossistemas de Competências Regionais e Locais","ro":"Construirea de ecosisteme de competențe regionale și locale","sk":"Budovanie regionálnych a miestnych ekosystémov zručností","sl":"Izgradnja regionalnih in lokalnih ekosistemov znanj in spretnosti","sv":"Bygga regionala och lokala kompetensekosystem"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×