Sprawozdanie z wydarzenia

A rendezvényen egy szakmai előadás keretén belül kerültek megtárgyalásra az e-sport és a gamer világ (pop)kulturális, jogi, sportgazdaságtani és gyakorlati aspektusai Közép-Európában. A szakmai előadó Dr. Novák Pál, a Pécsi Tudományegyetem oktatója, a PTE-PEAC E-sport szakosztály vezetője és e-sport kutató volt. A rendezvény a Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Karán került megrendezésre a hatályos jogszabályoknak megfelelően, a résztvevők maszkban vettek részt az eseményen. Az eseményre előzetesen 102 fő regisztrált, mely közül 13-an személyesen vettek részt, 89 fő pedig online formában. Az előzetesen regisztrált személyeken kívül mintegy 590 vendég követte végig az előadásról készült online közvetítést, a közvetítést követően pedig több mint 171 alkalommal tekintették meg a rendezvényről készült videóanyagot online. Az esemény elsődleges célja az e-sport téma megismertetése a résztvevőkkel, arról - illetve tágabb értelemben a digitális eszközök használatáról - társadalmi párbeszéd és lokális diskurzus elindítása volt. Az előadásra többségében a Magyar Gamer Szövetség és a Pécsi Tudományegyetem, valamint a hozzájuk kapcsolódó társszervezetek által népszerűsített esemény gyanánt jöttek el és kapcsolódtak be, valamint Dr. Novák Pál több hallgatója és a szakosztályának tagja is részt vett a programon. A résztvevők aránya vegyes volt, fiatal férfiak és nők vettek részt, akik megállapíthatóan a 16-36 éves korcsoportba tartoztak a 26-35 éves korosztály dominanciájával. Többségük életvitelszerűen nagyobb településeken, városokban élnek és elmondható a közönségről, hogy zömében felsőoktatásban résztvevő vagy végzett személyek vettek részt. Az előadást megelőző kezdési idő pozitív hangvételű volt, hiszen az azonos téma iránt érdeklődők hamar megtalálták a szót egymás között. Az előadást a hallgatóság feszült figyelemmel követte, Dr. Novák Pál a központi téma mellett több olyan statisztikákat és érdekességet is bemutatott, amely az európai országokban található e-sport fogyasztással kapcsolható össze, ami rendkívül figyelemfelhívó és pozitív volt a hallgatók részéről. Az előadás végén különböző gamer és e-sporttal kapcsolatos kérdést tettek fel a résztvevők, voltak, akik a helyszínen kérdeztek, mások online hozzászólás formában tették fel kérdéseiket. A hallgatóság kíváncsi volt arra is, hogyan tudnak bekapcsolódni a hazai e-sport életbe és a PTE PEAC e-sport szakosztályba. Az előadás rendkívül nagy népszerűségnek örvendett, majd az esemény végén többen személyesen fordultak Dr. Novák Pálhoz az e-sport és annak jövőjéről kapcsolatos kérdéseikkel, mindemellett pedig a szakmai kérdésblokkot követően kiscsoportokban kerültek megtárgyalásra az előadáson elhangzottak és a témakörben felvetett egyéb meglátások. Ez lehetőséget biztosított véleménynyilvánításra azok számára is, akik kevésbé szerettek volna nagyközönség előtt diskurzust folytatni. Az előadást követően kiemelt figyelem szegeződött a digitális oktatás jelenéségre, több a közönségből származó kérdés és felvetés is ebben a témakörben hangzott el. A hallgatóság kielemezte a digitális oktatás pozitív és negatív aspektusait, mindemellett szóba került az e-sport hatása a digitális oktatásra, a tanulmányok folytatására, illetve az oktatásra, mint egészre. További gondolatmenetként az e-sport mint karrier is előtérbe került az előadást követően. A témákat érintően konszenzus alakult ki a digitális oktatás fejlődésének összességében pozitív tendenciáit érintően, mindazonáltal a technológia fejlődéséhez kapcsolódóan feszült figyelemmel tekintenek előre a metaverzum, a különböző virtuális és mixed valóság eszközök elterjedésének hatásait illetően a felsőoktatásra és digitális oktatásra gyakorolt hatásukat tekintve. Mindemellett egyetértés alakult ki azt tekintve, hogy az e-sport mint piaci szegmens reális karrierképként jelenhet meg a fiatalok körében, legyen itt szó menedzsmentről, gazdasági tevékenységről vagy hivatásos e-sportoló karrierről. Az előadást megelőző kérdőívek kitöltéséből kirajzolódott, hogy az előadáson résztvevők általánosságban magas informatikai tudással rendelkeznek, tudásuk széleskörűen kiterjedt a ma ismert technológia szegmenseit illetően. A hallgatóság 100%-a napi szinten használ okos, illetve számítástechnikai eszközöket, átlagosan napi 7,5 óra időtartamban (melybe beleszámít a munkavégzéshez, oktatáshoz és rekreációs foglalkozáshoz tartozó eszközhasználat is). Habár a kérdőív nem tartalmazott dedikáltan a digitális oktatásra vonatkozó kérdéskört, az előadás végén végzett felméréseink alapján a megkérdezettek többsége része volt, vagy jelenleg is része a COVID-19 járványhelyzet kapcsán megnövekedett számú digitális oktatási rendszernek. A rendezvényt követően a beszámolót e-mail formájában továbbítjuk a résztvevők számára, mindazonáltal pedig a Magyar Gamer Szövetség hivatalos weboldalán is publikálásra kerülnek az eredmények. A további diskurzusokat a témában a szervezet közösségi média felületein, hivatalos weboldalán és általa szervezett rendezvényein kívánjuk folytatni.