Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 30750c726ff96498151fb375441a2f6e3c9e21a79a2655b76d2a9b0091899baa

Source: {"body":{"el":"Με αφορμή την ενασχόλησή μας σχετικά με τον ρόλο και τις αρμοδιότητες του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, διαπιστώσαμε ότι μετά τη συνθήκη της Λισσαβόνας το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο είναι ενισχυμένο ως προς τις νομοθετικές, δημοσιονομικές και εποπτικές διαδικασίες. \nΠαρόλα αυτά, οι μαθητές και μαθήτριες του Γενικού Λυκείου Αυλωναρίου Ευβοίας επιθυμούν να διατυπώσουν τις προτάσεις τους για την περαιτέρω ενίσχυση και ενδυνάμωση της ευρωπαϊκής δημοκρατίας μέσα από το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο. Συγκεκριμένα, έχουν την άποψη πως μια στενότερη συνεργασία μεταξύ του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και των Εθνικών Κοινοβουλίων θα ωφελούσε τη δημοκρατία, διότι μέσω της ανταλλαγής απόψεων, οπτικών και ιδεών επιτυγχάνεται πάντα αναβάθμιση των θεσμών και συνακόλουθα κοινωνική και πολιτική πρόοδος. Επιπλέον, προτείνουν να υπάρχει ενθάρρυνση των Ευρωπαίων πολιτών να συμμετέχουν πιο ενεργά στις ευρωπαϊκές εκλογικές διαδικασίες, καθώς και στη λήψη των αποφάσεων. Είναι γεγονός πως η ψηφιακή επανάσταση που συντελείται στην εποχή μας και οι πρωτοβουλίες που παίρνει συνολικά η Ευρωπαϊκή Ένωση, υποβοηθούν τον ενεργό ρόλο των πολιτών στις συμμετοχικές διαδικασίες. Τέλος, με τη συμμετοχή του σχολείου στο πρόγραμμα \" Σχολεία-Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου\" τα οφέλη για τους νέους της Ευρώπης είναι πολλαπλά και θα ήταν ευκταίο να συμμετέχουν ακόμα περισσότεροι νέοι, με σκοπό τη διάδοση των ιδεών και αξιών της Ευρωπαϊκής Ένωσης και τη δημιουργία των μελλοντικών δημοκρατικών Ευρωπαίων πολιτών.","machine_translations":{"bg":"По повод на работата ни по ролята и правомощията на Европейския парламент видяхме, че след Договора от Лисабон Европейският парламент беше укрепен по отношение на законодателните, бюджетните и надзорните процедури. Въпреки това студентите от Генералния Лицеум на Авлонари Евия желаят да формулират своите предложения за по-нататъшно укрепване и укрепване на европейската демокрация чрез Европейския парламент. По-специално те считат, че по-тясното сътрудничество между Европейския парламент и националните парламенти би било от полза за демокрацията, тъй като обменът на мнения, перспективи и идеи винаги води до подобряване на институциите, а оттам и до социален и политически напредък. Освен това те предлагат европейските граждани да бъдат насърчавани да участват по-активно в европейските изборни процеси, както и в процеса на вземане на решения. Факт е, че цифровата революция, която протича в наше време, и инициативите, предприети от Европейския съюз като цяло, подкрепят активната роля на гражданите в процесите на участие. И накрая, с участието на училището в програмата „Училища — посланици“ на Европейския парламент ползите за младите хора в Европа са многобройни и би било желателно да се включат още повече млади хора с оглед на разпространяването на идеите и ценностите на Европейския съюз и създаването на бъдещите демократични европейски граждани.","cs":"U příležitosti naší práce na úloze a pravomocích Evropského parlamentu jsme viděli, že od Lisabonské smlouvy byl Evropský parlament posílen, pokud jde o legislativní, rozpočtové a dohledové postupy. Studenti generála Lycea z Avlonari Evia si však přejí formulovat své návrhy na další posílení a posílení evropské demokracie prostřednictvím Evropského parlamentu. Zejména se domnívají, že užší spolupráce mezi Evropským parlamentem a vnitrostátními parlamenty by byla přínosem pro demokracii, protože výměna názorů, perspektiv a myšlenek vždy přináší zlepšení v institucích, a tím i sociální a politický pokrok. Kromě toho navrhují povzbuzovat evropské občany, aby se aktivněji zapojili do evropských volebních procesů i do rozhodování. Je skutečností, že digitální revoluce, která probíhá v naší době, a iniciativy Evropské unie jako celku podporují aktivní úlohu občanů v participativních procesech. Za účasti školy v programu „Velvyslanectví“ Evropského parlamentu je přínos pro mladé lidi v Evropě mnohonásobný a bylo by žádoucí zapojit ještě více mladých lidí s cílem šířit myšlenky a hodnoty Evropské unie a vytvořit budoucí demokratické evropské občany.","da":"I forbindelse med vores arbejde med Europa-Parlamentets rolle og beføjelser har vi set, at Europa-Parlamentet siden Lissabontraktaten er blevet styrket med hensyn til lovgivningsmæssige, budgetmæssige og tilsynsmæssige procedurer. De studerende fra General Lyceum i Avlonari Evia ønsker imidlertid at formulere deres forslag til yderligere styrkelse og styrkelse af det europæiske demokrati gennem Europa-Parlamentet. De er navnlig af den opfattelse, at et tættere samarbejde mellem Europa-Parlamentet og de nationale parlamenter vil gavne demokratiet, fordi udvekslingen af synspunkter, perspektiver og idéer altid fører til en forbedring af institutionerne og dermed sociale og politiske fremskridt. Desuden foreslår de, at de europæiske borgere tilskyndes til at deltage mere aktivt i europæiske valgprocesser og i beslutningstagningen. Det er en kendsgerning, at den digitale revolution, der finder sted i vores tid, og de initiativer, der tages af EU som helhed, støtter borgernes aktive rolle i deltagelsesprocesserne. Endelig er der med skolens deltagelse i Europa-Parlamentets Ambassadørskoleprogram mange fordele for Europas unge, og det ville være ønskeligt at inddrage endnu flere unge med henblik på at udbrede EU's idéer og værdier og skabe de fremtidige demokratiske europæiske borgere.","de":"Anlässlich unserer Arbeit an der Rolle und den Befugnissen des Europäischen Parlaments haben wir gesehen, dass das Europäische Parlament seit dem Vertrag von Lissabon im Hinblick auf die Gesetzgebungs-, Haushalts- und Aufsichtsverfahren gestärkt wurde. Die Studenten des General Lyceums von Avlonari Evia wollen jedoch ihre Vorschläge zur weiteren Stärkung und Stärkung der europäischen Demokratie durch das Europäische Parlament formulieren. Sie sind insbesondere der Ansicht, dass eine engere Zusammenarbeit zwischen dem Europäischen Parlament und den nationalen Parlamenten der Demokratie zugutekommen würde, da der Meinungsaustausch, die Perspektiven und Ideen immer zu einer Verbesserung der Institutionen und damit zu sozialen und politischen Fortschritten führen. Darüber hinaus schlagen sie vor, die europäischen Bürger dazu zu ermutigen, sich aktiver an den europäischen Wahlprozessen und an der Entscheidungsfindung zu beteiligen. Es ist eine Tatsache, dass die digitale Revolution, die in unserer Zeit stattfindet, und die Initiativen der Europäischen Union insgesamt die aktive Rolle der Bürger in partizipativen Prozessen unterstützen. Schließlich sind unter Beteiligung der Schule am Programm der Botschafterschulen des Europäischen Parlaments die Vorteile für die jungen Menschen in Europa vielfältig, und es wäre wünschenswert, noch mehr junge Menschen einzubeziehen, um die Ideen und Werte der Europäischen Union zu verbreiten und die künftigen demokratischen europäischen Bürger zu schaffen.","en":"On the occasion of our work on the role and powers of the European Parliament, we have seen that since the Lisbon Treaty the European Parliament has been strengthened in terms of legislative, budgetary and supervisory procedures. However, the students of the General Lyceum of Avlonari Evia wish to formulate their proposals for the further strengthening and strengthening of European democracy through the European Parliament. In particular, they take the view that closer cooperation between the European Parliament and the National Parliaments would benefit democracy, because the exchange of views, perspectives and ideas always brings about an improvement in institutions and thus social and political progress. In addition, they suggest encouraging European citizens to participate more actively in European electoral processes as well as in decision-making. It is a fact that the digital revolution that is taking place in our times and the initiatives taken by the European Union as a whole support the active role of citizens in participatory processes. Finally, with the participation of the school in the European Parliament’s Ambassador Schools programme, the benefits for Europe’s young people are multiple and it would be desirable to involve even more young people, with a view to spreading the ideas and values of the European Union and creating the future democratic European citizens.","es":"Con ocasión de nuestro trabajo sobre el papel y las competencias del Parlamento Europeo, hemos visto que desde el Tratado de Lisboa se ha reforzado el Parlamento Europeo en términos de procedimientos legislativos, presupuestarios y de supervisión. Sin embargo, los estudiantes del Liceo General de Avlonari Evia desean formular sus propuestas para seguir reforzando y reforzando la democracia europea a través del Parlamento Europeo. En particular, consideran que una cooperación más estrecha entre el Parlamento Europeo y los Parlamentos nacionales redundaría en beneficio de la democracia, ya que el intercambio de puntos de vista, perspectivas e ideas conduce siempre a una mejora de las instituciones y, por ende, al progreso social y político. Además, sugieren que se anime a los ciudadanos europeos a participar más activamente en los procesos electorales europeos, así como en la toma de decisiones. Es un hecho que la revolución digital que se está produciendo en nuestros tiempos y las iniciativas emprendidas por la Unión Europea en su conjunto apoyan el papel activo de los ciudadanos en los procesos participativos. Por último, con la participación de la escuela en el programa «Escuelas embajadoras» del Parlamento Europeo, los beneficios para los jóvenes europeos son múltiples y sería deseable involucrar a más jóvenes, con el fin de difundir las ideas y valores de la Unión Europea y crear los futuros ciudadanos europeos democráticos.","et":"Euroopa Parlamendi rolli ja volitustega seotud töö puhul oleme näinud, et alates Lissaboni lepingust on Euroopa Parlamenti tugevdatud seadusandlike, eelarve- ja järelevalvemenetluste osas. Siiski soovivad Avlonari Evia kindrallütseumi õpilased sõnastada oma ettepanekud Euroopa demokraatia edasiseks tugevdamiseks ja tugevdamiseks Euroopa Parlamendi kaudu. Eelkõige on nad seisukohal, et tihedam koostöö Euroopa Parlamendi ja riikide parlamentide vahel oleks kasulik demokraatiale, sest arvamuste, seisukohtade ja ideede vahetamine toob alati kaasa institutsioonide paranemise ning seega ka sotsiaalse ja poliitilise progressi. Lisaks soovitatakse julgustada Euroopa kodanikke osalema aktiivsemalt Euroopa valimisprotsessides ja otsuste tegemises. On tõsiasi, et meie ajal toimuv digitaalne revolutsioon ja Euroopa Liidu kui terviku algatused toetavad kodanike aktiivset rolli osalusprotsessides. Kooli osalemisega Euroopa Parlamendi saadikutekoolide programmis on kasu Euroopa noortele mitmetahuline ja soovitav oleks kaasata veelgi rohkem noori, et levitada Euroopa Liidu ideid ja väärtusi ning luua tulevased demokraatlikud Euroopa kodanikud.","fi":"Euroopan parlamentin roolia ja toimivaltaa käsitelleessä työssämme olemme nähneet, että Lissabonin sopimuksen jälkeen Euroopan parlamenttia on vahvistettu lainsäädäntö-, talousarvio- ja valvontamenettelyjen osalta. Avlonari Evian yleisen lyceumin opiskelijat haluavat kuitenkin laatia ehdotuksensa eurooppalaisen demokratian vahvistamiseksi ja vahvistamiseksi edelleen Euroopan parlamentin kautta. Ne katsovat erityisesti, että tiiviimpi yhteistyö Euroopan parlamentin ja kansallisten parlamenttien välillä hyödyttäisi demokratiaa, koska näkemysten, näkökulmien ja ajatusten vaihto parantaa aina instituutioita ja siten myös sosiaalista ja poliittista edistystä. Lisäksi niissä ehdotetaan, että Euroopan kansalaisia kannustetaan osallistumaan aktiivisemmin Euroopan vaaliprosesseihin ja päätöksentekoon. On totta, että aikamme digitaalinen vallankumous ja koko Euroopan unionin aloitteet tukevat kansalaisten aktiivista roolia osallistavissa prosesseissa. Lopuksi, kun koulu osallistuu Euroopan parlamentin Ambassador Schools -ohjelmaan, Euroopan nuorille koituvat hyödyt ovat moninkertaisia, ja olisi toivottavaa ottaa mukaan entistä enemmän nuoria Euroopan unionin ideoiden ja arvojen levittämiseksi ja tulevien demokraattisten Euroopan kansalaisten luomiseksi.","fr":"À l’occasion de nos travaux sur le rôle et les compétences du Parlement européen, nous avons constaté que, depuis le traité de Lisbonne, le Parlement européen a été renforcé en termes de procédures législatives, budgétaires et de surveillance. Cependant, les étudiants du Lycée général d’Avlonari Evia souhaitent formuler leurs propositions pour le renforcement et le renforcement de la démocratie européenne par l’intermédiaire du Parlement européen. En particulier, ils estiment qu’une coopération plus étroite entre le Parlement européen et les parlements nationaux serait bénéfique pour la démocratie, car l’échange de vues, de points de vue et d’idées entraîne toujours une amélioration des institutions et donc du progrès social et politique. En outre, ils suggèrent d’encourager les citoyens européens à participer plus activement aux processus électoraux européens ainsi qu’à la prise de décision. C’est un fait que la révolution numérique qui se déroule à notre époque et les initiatives prises par l’Union européenne dans son ensemble soutiennent le rôle actif des citoyens dans les processus participatifs. Enfin, avec la participation de l’école au programme des écoles ambassadrices du Parlement européen, les avantages pour les jeunes européens sont multiples et il serait souhaitable d’impliquer encore plus de jeunes afin de diffuser les idées et les valeurs de l’Union européenne et de créer les futurs citoyens européens démocratiques.","ga":"Le linn ár gcuid oibre ar ról agus ar chumhachtaí Pharlaimint na hEorpa, chonaiceamar go bhfuil Parlaimint na hEorpa neartaithe ó bhí Conradh Liospóin ann ó thaobh nósanna imeachta reachtacha, buiséadacha agus maoirseachta de. Mar sin féin, is mian le mic léinn Lyceum Ginearálta Avlonari Evia a gcuid tograí a cheapadh chun daonlathas na hEorpa a neartú agus a neartú tuilleadh trí Pharlaimint na hEorpa. Go háirithe, tá siad den tuairim go rachadh comhar níos dlúithe idir Parlaimint na hEorpa agus na Parlaimintí Náisiúnta chun tairbhe an daonlathais, toisc go dtagann feabhas i gcónaí ar institiúidí agus ar dhul chun cinn sóisialta agus polaitiúil mar thoradh ar mhalartú tuairimí, dearcthaí agus smaointe. Ina theannta sin, molann siad saoránaigh na hEorpa a spreagadh chun páirt níos gníomhaí a ghlacadh i bpróisis toghcháin na hEorpa agus sa chinnteoireacht. Is fíric é go dtacaíonn an réabhlóid dhigiteach atá ar siúl le linn ár linne agus na tionscnaimh atá á ndéanamh ag an Aontas Eorpach ina iomláine le ról gníomhach na saoránach i bpróisis rannpháirtíochta. Ar deireadh, le rannpháirtíocht na scoile i gclár Scoileanna Ambasadóra Pharlaimint na hEorpa, tá buntáistí iomadúla ag baint le daoine óga na hEorpa agus ba mhaith an rud é go mbeadh níos mó daoine óga fós rannpháirteach ann, d’fhonn smaointe agus luachanna an Aontais Eorpaigh a scaipeadh agus saoránaigh Eorpacha dhaonlathacha na hEorpa a chruthú amach anseo.","hr":"Prilikom našeg rada na ulozi i ovlastima Europskog parlamenta vidjeli smo da je Europski parlament od Ugovora iz Lisabona ojačan u pogledu zakonodavnih, proračunskih i nadzornih postupaka. Međutim, studenti generala Lyceuma iz Avlonari Evije žele putem Europskog parlamenta formulirati svoje prijedloge za daljnje jačanje i jačanje europske demokracije. Posebno smatraju da bi bliža suradnja između Europskog parlamenta i nacionalnih parlamenata pogodovala demokraciji jer razmjena stajališta, perspektiva i ideja uvijek dovodi do poboljšanja u institucijama, a time i društvenog i političkog napretka. Osim toga, predlažu poticanje europskih građana na aktivnije sudjelovanje u europskim izbornim postupcima, kao i u donošenju odluka. Činjenica je da digitalna revolucija koja se odvija u našem vremenu i inicijative Europske unije u cjelini podupiru aktivnu ulogu građana u participativnim procesima. Naposljetku, sudjelovanjem škole u programu škola ambasadora Europskog parlamenta koristi za mlade u Europi višestruke su i bilo bi poželjno uključiti još više mladih u cilju širenja ideja i vrijednosti Europske unije i stvaranja budućih demokratskih europskih građana.","hu":"Az Európai Parlament szerepével és hatásköreivel kapcsolatos munkánk során láttuk, hogy a Lisszaboni Szerződés óta az Európai Parlament a jogalkotási, költségvetési és felügyeleti eljárások tekintetében megerősödött. Az Avlonari Eviai Lyceum tábornok diákjai azonban meg kívánják fogalmazni javaslataikat az európai demokrácia további megerősítésére és megerősítésére az Európai Parlamenten keresztül. Különösen úgy vélik, hogy az Európai Parlament és a nemzeti parlamentek közötti szorosabb együttműködés előnyös lenne a demokrácia számára, mivel a véleménycsere, a perspektívák és az elképzelések mindig javulást eredményeznek az intézményekben, és ezáltal társadalmi és politikai haladást eredményeznek. Emellett azt javasolják, hogy ösztönözzék az európai polgárokat arra, hogy aktívabban vegyenek részt az európai választási folyamatokban és a döntéshozatalban. Tény, hogy a mi korunkban zajló digitális forradalom és az Európai Unió egésze által tett kezdeményezések támogatják a polgárok aktív szerepét a részvételi folyamatokban. Végezetül, az Európai Parlament Nagykövet Iskolák programjában részt vevő iskola részvételével az európai fiatalok számára az előnyök többszörösek, és kívánatos lenne még több fiatalt bevonni az Európai Unió elképzeléseinek és értékeinek terjesztése, valamint a jövőbeli demokratikus európai polgárok létrehozása érdekében.","it":"In occasione del nostro lavoro sul ruolo e i poteri del Parlamento europeo, abbiamo visto che dal trattato di Lisbona il Parlamento europeo è stato rafforzato in termini di procedure legislative, di bilancio e di controllo. Tuttavia, gli studenti del Liceo Generale di Avlonari Evia desiderano formulare le loro proposte per l'ulteriore rafforzamento e rafforzamento della democrazia europea attraverso il Parlamento europeo. In particolare, essi ritengono che una più stretta cooperazione tra il Parlamento europeo e i parlamenti nazionali andrebbe a vantaggio della democrazia, poiché lo scambio di opinioni, prospettive e idee comporta sempre un miglioramento delle istituzioni e quindi un progresso sociale e politico. Inoltre, essi suggeriscono di incoraggiare i cittadini europei a partecipare più attivamente ai processi elettorali europei e al processo decisionale. È un dato di fatto che la rivoluzione digitale che si sta svolgendo nei nostri tempi e le iniziative intraprese dall'Unione europea nel suo insieme sostengono il ruolo attivo dei cittadini nei processi partecipativi. Infine, con la partecipazione della scuola al programma \"Scuole ambasciatori\" del Parlamento europeo, i benefici per i giovani europei sono molteplici e sarebbe auspicabile coinvolgere ancora di più i giovani, al fine di diffondere le idee e i valori dell'Unione europea e creare i futuri cittadini europei democratici.","lt":"Mūsų darbo, susijusio su Europos Parlamento vaidmeniu ir galiomis, proga matėme, kad nuo Lisabonos sutarties įsigaliojimo Europos Parlamentas buvo sustiprintas teisėkūros, biudžeto ir priežiūros procedūrų požiūriu. Tačiau Avlonari Evia generolo licėjaus studentai nori suformuluoti savo pasiūlymus dėl tolesnio Europos demokratijos stiprinimo ir stiprinimo per Europos Parlamentą. Visų pirma jie mano, kad glaudesnis Europos Parlamento ir nacionalinių parlamentų bendradarbiavimas būtų naudingas demokratijai, nes keitimasis nuomonėmis, perspektyvomis ir idėjomis visada padeda gerinti institucijų veiklą, taigi ir socialinę bei politinę pažangą. Be to, jie siūlo skatinti Europos piliečius aktyviau dalyvauti Europos rinkimų procesuose ir sprendimų priėmimo procese. Tiesa, kad mūsų laikais vykstanti skaitmeninė revoliucija ir visos Europos Sąjungos iniciatyvos remia aktyvų piliečių vaidmenį dalyvaujamuosiuose procesuose. Galiausiai, mokyklai dalyvaujant Europos Parlamento ambasadorių mokyklų programoje, nauda Europos jaunimui yra įvairi ir būtų pageidautina įtraukti dar daugiau jaunimo, siekiant skleisti Europos Sąjungos idėjas ir vertybes ir kurti būsimus demokratinius Europos piliečius.","lv":"Saistībā ar mūsu darbu pie Eiropas Parlamenta lomas un pilnvarām mēs esam redzējuši, ka kopš Lisabonas līguma stāšanās spēkā Eiropas Parlaments ir nostiprinājies likumdošanas, budžeta un uzraudzības procedūru ziņā. Tomēr Avlonari Evia General Lyceum studenti vēlas ar Eiropas Parlamenta starpniecību formulēt priekšlikumus turpmākai Eiropas demokrātijas stiprināšanai un stiprināšanai. Viņi jo īpaši uzskata, ka ciešāka sadarbība starp Eiropas Parlamentu un valstu parlamentiem nāktu par labu demokrātijai, jo viedokļu, perspektīvu un ideju apmaiņa vienmēr uzlabos iestādes un tādējādi arī sociālo un politisko progresu. Turklāt viņi ierosina mudināt Eiropas pilsoņus aktīvāk piedalīties Eiropas vēlēšanu procesos, kā arī lēmumu pieņemšanā. Tas ir fakts, ka digitālā revolūcija, kas notiek mūsdienās, un Eiropas Savienības iniciatīvas kopumā atbalsta pilsoņu aktīvu lomu līdzdalības procesos. Visbeidzot, piedaloties skolai Eiropas Parlamenta Vēstnieku skolu programmā, ieguvumi Eiropas jauniešiem ir daudzveidīgi, un būtu vēlams iesaistīt vēl vairāk jauniešu, lai izplatītu Eiropas Savienības idejas un vērtības un radītu nākotnes demokrātiskos Eiropas pilsoņus.","mt":"Fl-okkażjoni tal-ħidma tagħna dwar ir-rwol u s-setgħat tal-Parlament Ewropew, rajna li mit-Trattat ta’ Lisbona l-Parlament Ewropew issaħħaħ f’termini ta’ proċeduri leġiżlattivi, baġitarji u superviżorji. Madankollu, l-istudenti tal-Ġeneral Lyceum ta’ Avlonari Evia jixtiequ jifformulaw il-proposti tagħhom għal aktar tisħiħ u tisħiħ tad-demokrazija Ewropea permezz tal-Parlament Ewropew. B’mod partikolari, huma tal-fehma li kooperazzjoni aktar mill-qrib bejn il-Parlament Ewropew u l-Parlamenti Nazzjonali tkun ta’ benefiċċju għad-demokrazija, minħabba li l-iskambju ta’ fehmiet, perspettivi u ideat dejjem iwassal għal titjib fl-istituzzjonijiet u b’hekk il-progress soċjali u politiku. Barra minn hekk, huma jissuġġerixxu li ċ-ċittadini Ewropej jitħeġġu jipparteċipaw b’mod aktar attiv fil-proċessi elettorali Ewropej kif ukoll fit-teħid tad-deċiżjonijiet. Huwa fatt li r-rivoluzzjoni diġitali li qed isseħħ fi żminijietna u l-inizjattivi meħuda mill-Unjoni Ewropea kollha kemm hi jappoġġjaw ir-rwol attiv taċ-ċittadini fil-proċessi parteċipattivi. Fl-aħħar nett, bil-parteċipazzjoni tal-iskola fil-programm tal-Iskejjel Ambaxxaturi tal-Parlament Ewropew, il-benefiċċji għaż-żgħażagħ tal-Ewropa huma multipli u jkun tajjeb li jiġu involuti aktar żgħażagħ, bil-għan li jinxterdu l-ideat u l-valuri tal-Unjoni Ewropea u jinħolqu ċ-ċittadini demokratiċi futuri Ewropej.","nl":"Naar aanleiding van onze werkzaamheden met betrekking tot de rol en de bevoegdheden van het Europees Parlement hebben we gezien dat het Europees Parlement sinds het Verdrag van Lissabon is versterkt op het gebied van wetgevings-, begrotings- en toezichtprocedures. De studenten van het Generaal Lyceum van Avlonari Evia willen echter via het Europees Parlement voorstellen formuleren voor de verdere versterking en versterking van de Europese democratie. Zij zijn met name van mening dat nauwere samenwerking tussen het Europees Parlement en de nationale parlementen de democratie ten goede zou komen, omdat de uitwisseling van standpunten, perspectieven en ideeën altijd leidt tot een verbetering van de instellingen en dus tot sociale en politieke vooruitgang. Daarnaast stellen zij voor de Europese burgers aan te moedigen actiever deel te nemen aan de Europese verkiezingsprocessen en aan de besluitvorming. Het is een feit dat de digitale revolutie die in onze tijd plaatsvindt en de initiatieven van de Europese Unie als geheel de actieve rol van de burgers in participatieprocessen ondersteunen. Tot slot, met de deelname van de school aan het programma van ambassadeursscholen van het Europees Parlement, zijn de voordelen voor de Europese jongeren talrijk en zou het wenselijk zijn om nog meer jongeren erbij te betrekken, teneinde de ideeën en waarden van de Europese Unie te verspreiden en de toekomstige democratische Europese burgers tot stand te brengen.","pl":"Przy okazji naszych prac nad rolą i uprawnieniami Parlamentu Europejskiego widzieliśmy, że od czasu przyjęcia traktatu lizbońskiego Parlament Europejski został wzmocniony pod względem procedur ustawodawczych, budżetowych i nadzorczych. Studenci generała Lyceum z Avlonari Evia pragną jednak za pośrednictwem Parlamentu Europejskiego sformułować swoje propozycje dalszego wzmacniania i wzmacniania demokracji europejskiej. W szczególności uważają, że ściślejsza współpraca między Parlamentem Europejskim a parlamentami narodowymi byłaby korzystna dla demokracji, ponieważ wymiana poglądów, perspektyw i pomysłów zawsze prowadzi do poprawy instytucji, a tym samym do postępu społecznego i politycznego. Ponadto sugerują one zachęcanie obywateli europejskich do aktywniejszego uczestnictwa w europejskich procesach wyborczych, a także w procesie decyzyjnym. Faktem jest, że rewolucja cyfrowa, która ma miejsce w naszych czasach, oraz inicjatywy podejmowane przez Unię Europejską jako całość wspierają aktywną rolę obywateli w procesach partycypacyjnych. Wreszcie, dzięki uczestnictwu szkoły w programie „Szkoły Ambasadorów” Parlamentu Europejskiego korzyści dla młodych ludzi w Europie są wielorakie i pożądane byłoby zaangażowanie jeszcze większej liczby młodych ludzi w celu szerzenia idei i wartości Unii Europejskiej oraz tworzenia przyszłych demokratycznych obywateli europejskich.","pt":"Por ocasião do nosso trabalho sobre o papel e os poderes do Parlamento Europeu, vimos que, desde o Tratado de Lisboa, o Parlamento Europeu foi reforçado em termos de procedimentos legislativos, orçamentais e de supervisão. No entanto, os estudantes do Liceu Geral de Avlonari Evia desejam formular as suas propostas para o reforço e o reforço da democracia europeia através do Parlamento Europeu. Em particular, consideram que uma cooperação mais estreita entre o Parlamento Europeu e os parlamentos nacionais beneficiaria a democracia, porque a troca de pontos de vista, de perspetivas e de ideias conduz sempre a uma melhoria das instituições e, por conseguinte, ao progresso social e político. Além disso, propõem incentivar os cidadãos europeus a participarem mais ativamente nos processos eleitorais europeus, bem como na tomada de decisões. É um facto que a revolução digital que está a decorrer nos nossos tempos e as iniciativas tomadas pela União Europeia no seu conjunto apoiam o papel ativo dos cidadãos nos processos participativos. Por último, com a participação da escola no programa «Escolas embaixadoras» do Parlamento Europeu, os benefícios para os jovens europeus são múltiplos e seria desejável envolver ainda mais jovens, com vista a difundir as ideias e os valores da União Europeia e a criar os futuros cidadãos europeus democráticos.","ro":"Cu ocazia activității noastre privind rolul și competențele Parlamentului European, am văzut că, de la Tratatul de la Lisabona, Parlamentul European a fost consolidat în ceea ce privește procedurile legislative, bugetare și de supraveghere. Cu toate acestea, studenții Liceului General din Avlonari Evia doresc să își formuleze propunerile pentru consolidarea și consolidarea în continuare a democrației europene prin intermediul Parlamentului European. În special, aceștia consideră că o cooperare mai strânsă între Parlamentul European și parlamentele naționale ar aduce beneficii democrației, deoarece schimbul de opinii, perspective și idei aduce întotdeauna o îmbunătățire a instituțiilor și, prin urmare, un progres social și politic. În plus, acestea sugerează încurajarea cetățenilor europeni să participe mai activ la procesele electorale europene, precum și la procesul decizional. Este adevărat că revoluția digitală care are loc în vremurile noastre și inițiativele luate de Uniunea Europeană în ansamblu sprijină rolul activ al cetățenilor în procesele participative. În cele din urmă, cu participarea școlii la programul „Școli-ambasadoare” al Parlamentului European, beneficiile pentru tinerii europeni sunt multiple și ar fi de dorit să fie implicați și mai mulți tineri, în vederea difuzării ideilor și valorilor Uniunii Europene și a creării viitorilor cetățeni europeni democratici.","sk":"Pri príležitosti našej práce na úlohe a právomociach Európskeho parlamentu sme videli, že od prijatia Lisabonskej zmluvy sa Európsky parlament posilnil z hľadiska legislatívnych, rozpočtových a dozorných postupov. Študenti generála lycea Avlonariho Evia si však želajú formulovať svoje návrhy na ďalšie posilnenie a posilnenie európskej demokracie prostredníctvom Európskeho parlamentu. Predovšetkým sa domnievajú, že užšia spolupráca medzi Európskym parlamentom a národnými parlamentmi by bola prospešná pre demokraciu, pretože výmena názorov, perspektív a myšlienok vždy prináša zlepšenie inštitúcií, a teda sociálny a politický pokrok. Okrem toho navrhujú nabádať európskych občanov, aby sa aktívnejšie zúčastňovali na európskych volebných procesoch, ako aj na rozhodovacom procese. Faktom je, že digitálna revolúcia, ktorá sa odohráva v dnešnej dobe, a iniciatívy Európskej únie ako celku podporujú aktívnu úlohu občanov v participatívnych procesoch. Napokon, za účasti školy na programe ambasádnych škôl Európskeho parlamentu sú prínosy pre mladých ľudí v Európe viacnásobné a bolo by žiaduce zapojiť ešte viac mladých ľudí s cieľom šíriť myšlienky a hodnoty Európskej únie a vytvárať budúcich demokratických európskych občanov.","sl":"Ob našem delu v zvezi z vlogo in pristojnostmi Evropskega parlamenta smo videli, da se je od Lizbonske pogodbe Evropski parlament okrepil v smislu zakonodajnih, proračunskih in nadzornih postopkov. Vendar pa želijo študenti generala Liceuma Avlonarija Evie oblikovati svoje predloge za nadaljnjo krepitev in krepitev evropske demokracije prek Evropskega parlamenta. Zlasti menijo, da bi tesnejše sodelovanje med Evropskim parlamentom in nacionalnimi parlamenti koristilo demokraciji, saj izmenjava mnenj, stališč in idej vedno prinaša izboljšanje institucij ter s tem socialni in politični napredek. Poleg tega predlagajo spodbujanje evropskih državljanov k dejavnejšemu sodelovanju v evropskih volilnih postopkih in pri odločanju. Dejstvo je, da digitalna revolucija, ki poteka v našem času, in pobude Evropske unije kot celote podpirajo aktivno vlogo državljanov v participativnih procesih. S sodelovanjem šole v programu ambasadorskih šol Evropskega parlamenta so koristi za mlade v Evropi številne in zaželeno bi bilo vključiti še več mladih, da bi razširili ideje in vrednote Evropske unije ter ustvarili prihodnje demokratične evropske državljane.","sv":"I samband med vårt arbete med Europaparlamentets roll och befogenheter har vi sett att Europaparlamentet sedan Lissabonfördraget trädde i kraft har stärkts i fråga om lagstiftningsförfaranden, budgetförfaranden och tillsynsförfaranden. Studenterna i Avlonari Evias general Lyceum vill dock formulera sina förslag för att ytterligare stärka och stärka den europeiska demokratin genom Europaparlamentet. De anser särskilt att ett närmare samarbete mellan Europaparlamentet och de nationella parlamenten skulle gynna demokratin, eftersom utbytet av åsikter, perspektiv och idéer alltid leder till en förbättring av institutionerna och därmed till sociala och politiska framsteg. Dessutom föreslår de att EU-medborgarna uppmuntras att delta mer aktivt i europeiska valprocesser och i beslutsfattandet. Det är ett faktum att den digitala revolution som äger rum i vår tid och de initiativ som tagits av EU som helhet stöder medborgarnas aktiva roll i deltagandeprocesser. Slutligen, med skolans deltagande i Europaparlamentets ambassadörsskolors program, är fördelarna för Europas ungdomar mångfacetterade och det vore önskvärt att involvera ännu fler ungdomar i syfte att sprida Europeiska unionens idéer och värderingar och skapa framtida demokratiska EU-medborgare."}},"title":{"el":"Οι προσδοκίες των νέων από το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο","machine_translations":{"bg":"Очакванията на младите хора към Европейския парламент","cs":"Očekávání mladých lidí od Evropského parlamentu","da":"Unges forventninger til Europa-Parlamentet","de":"Erwartungen junger Menschen an das Europäische Parlament","en":"Young people’s expectations of the European Parliament","es":"Expectativas de los jóvenes en el Parlamento Europeo","et":"Noorte ootused Euroopa Parlamendis","fi":"Nuorten odotukset Euroopan parlamenttia kohtaan","fr":"Les attentes des jeunes vis-à-vis du Parlement européen","ga":"Ionchais daoine óga maidir le Parlaimint na hEorpa","hr":"Očekivanja mladih od Europskog parlamenta","hu":"A fiatalok elvárásai az Európai Parlamenttel szemben","it":"Le aspettative dei giovani nei confronti del Parlamento europeo","lt":"Jaunimo lūkesčiai Europos Parlamente","lv":"Jauniešu cerības uz Eiropas Parlamentu","mt":"L-aspettattivi taż-żgħażagħ tal-Parlament Ewropew","nl":"Verwachtingen van jongeren ten aanzien van het Europees Parlement","pl":"Oczekiwania młodych ludzi wobec Parlamentu Europejskiego","pt":"As expectativas dos jovens em relação ao Parlamento Europeu","ro":"Așteptările tinerilor de la Parlamentul European","sk":"Očakávania mladých ľudí v Európskom parlamente","sl":"Pričakovanja mladih do Evropskega parlamenta","sv":"Ungdomars förväntningar på Europaparlamentet"}}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×