European democracy

Event report

𝐂𝐨𝐧𝐭𝐞𝐬𝐭𝐨, 𝐟𝐢𝐧𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚̀, 𝐨𝐠𝐠𝐞𝐭𝐭𝐨 𝐞 𝐬𝐭𝐫𝐮𝐭𝐭𝐮𝐫𝐚/𝐦𝐞𝐭𝐨𝐝𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐚 𝐝𝐞𝐥𝐥’𝐞𝐯𝐞𝐧𝐭𝐨 | L'attività si inserisce in un percorso che nell'ambito dell'Educazione civica ha dato molto spazio alle attività europeistiche, svolte in collaborazione tra gli insegnanti del liceo “Giorgione” e i militanti del Movimento Federalista Europeo. La finalità dell'evento è duplice: per un verso concludere un lavoro sul tema della pandemia, inteso a sviluppare sensibilità e strumenti di analisi della situazione che ha coinvolto in modo particolare i giovani; dall'altro utilizzare le nuove forme di relazione e di intervento, com'è la piattaforma https://futureu.europa.eu/. L'evento ha poi dato modo agli studenti di lavorare in vista di una prospettiva che dia spazio alle loro opinioni e al loro protagonismo in prospettiva europea. Per quanto attiene alla metodologia, l'evento si è svolto dopo un percorso di approfondimento. I conduttori dell'attività hanno poi proposto tre questioni: 1. La pandemia e le difficoltà degli stati nel dare risposte ai cittadini. Cosa è mancato, cosa non ha funzionato?; 2. Quali sono state le conseguenze sociali della pandemia? A quali di queste conseguenze gli stati non hanno saputo dare risposte adeguate?; 3. Quale potrebbe essere un ruolo efficace dell’Unione Europea in questo ambito?. Sulle menzionate questioni si è lavorato utilizzando la tecnica del brainstorming. 𝐍𝐮𝐦𝐞𝐫𝐨 𝐞 𝐭𝐢𝐩𝐨 𝐝𝐢 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐞𝐜𝐢𝐩𝐚𝐧𝐭𝐢 𝐩𝐫𝐞𝐬𝐞𝐧𝐭𝐢 | Oltre a due docenti ha partecipato una classe di terza Liceo Scienze applicate (3 BSA) composta da 17 studenti. Una docente e un docente e 17 studenti (6 femmine 11 maschi). Sei alunni di 17 anni, 10 alunni di 16 anni, 1 alunna di 18 anni. 𝐏𝐫𝐢𝐧𝐜𝐢𝐩𝐚𝐥𝐢 𝐦𝐚𝐭𝐞𝐫𝐢𝐞 𝐨𝐠𝐠𝐞𝐭𝐭𝐨 𝐝𝐢 𝐝𝐢𝐬𝐜𝐮𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐝𝐮𝐫𝐚𝐧𝐭𝐞 𝐢 𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐭𝐨𝐫𝐢/𝐬𝐞𝐦𝐢𝐧𝐚𝐫𝐢/𝐚𝐬𝐬𝐞𝐦𝐛𝐥𝐞𝐞 | Il lavoro ha preso in considerazione quanto si è verificato a seguito della pandemia da un punto di vista sociale, culturale, economico, nella prospettiva di comprendere i nodi critici. 𝐏𝐫𝐢𝐧𝐜𝐢𝐩𝐚𝐥𝐢 𝐢𝐝𝐞𝐞 𝐬𝐮𝐠𝐠𝐞𝐫𝐢𝐭𝐞 𝐝𝐚𝐢 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐞𝐜𝐢𝐩𝐚𝐧𝐭𝐢 𝐝𝐮𝐫𝐚𝐧𝐭𝐞 𝐥’𝐞𝐯𝐞𝐧𝐭𝐨, 𝐢 𝐝𝐢𝐬𝐜𝐨𝐫𝐬𝐢 𝐞 𝐠𝐥𝐢 𝐚𝐫𝐠𝐨𝐦𝐞𝐧𝐭𝐢 𝐜𝐨𝐧𝐝𝐢𝐯𝐢𝐬𝐢 𝐨 𝐝𝐢𝐛𝐚𝐭𝐭𝐮𝐭𝐢 𝐜𝐡𝐞 𝐡𝐚𝐧𝐧𝐨 𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐭𝐨 𝐚 𝐭𝐚𝐥𝐢 𝐢𝐝𝐞𝐞 | Visto che l'ambito sanitario non è competenza della UE e visto che una pandemia come quella in corso (e gli esperti affermano che potrebbero essercene altre nel futuro) deve avere anche una risposta complessiva, coordinata ed efficace, che, come si è verificato, gli stati nazionali non possono sempre dare, si propone un percorso che porti ad un accordo (un trattato) dove gli stati cedano alcuni ambiti di competenze alla UE. In particolare: 1. Che venga creato un Alto commissario per le questioni sanitarie a “dimensione” sovranazionale; 2. Che questo nuovo “ministero” abbia adeguata capacità di spesa; 3. Che possa coordinare le sanità nazionali, anche imponendo scelte univoche quando necessario; 4. Che possa coordinare in modo efficace – anche finanziando – la produzione di vaccini o altro da parte dell'industria europea. Infine, preso in considerazione l'articolo 35 della Carta dei diritti europea (Articolo 35 - Protezione della salute - “Ogni individuo ha il diritto di accedere alla prevenzione sanitaria e di ottenere cure mediche alle condizioni stabilite dalle legislazioni e prassi nazionali. Nella definizione e nell'attuazione di tutte le politiche ed attività dell'Unione è garantito un livello elevato di protezione della salute umana”) si ritiene che debba essere riformulato inserendo alcuni concetti importanti: -che le “legislazioni e prassi nazionali” siano rese il più possibile uniformi, imponendo agli stati di adeguarsi a degli standard comuni; che questi standard siano definiti a livello europeo da un ente costituito ad hoc; che il diritto alla salute sia effettivamente universale per tutti coloro che vivono sul suolo europeo, a prescindere dall'avere o meno la cittadinanza europea. 𝐋’𝐚𝐭𝐦𝐨𝐬𝐟𝐞𝐫𝐚 𝐠𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐥𝐞 𝐞 𝐢𝐥 𝐟𝐨𝐥𝐥𝐨𝐰-𝐮𝐩 𝐚𝐭𝐭𝐞𝐬𝐨 | L'atmosfera è stata di ottima partecipazione e di grande attenzione da parte di tutti. La discussione è stata proficua. Gli studenti hanno apprezzato il fatto che le loro idee, attraverso la piattaforma, possano avere un peso nell'ambito degli argomenti di discussione alla Convenzione per il futuro dell'Europa. 𝐑𝐢𝐞𝐩𝐢𝐥𝐨𝐠𝐨 𝐬𝐜𝐫𝐢𝐭𝐭𝐨 | Alla prima questione I partecipanti hanno sottolineato le maggiori criticità emerse con l'arrivo della pandemia: una prima sottovalutazione di quanto stava avvenendo in Cina (da parte dei mezzi d'informazione soprattutto); del fatto che le informazioni non sono sempre sono state univoche e chiare; l'iniziale mancanza di strumenti semplici, quali mascherine, test, presidi medico-sanitari in genere, strumenti per la rianimazione; il fatto di essere dipendenti per la fornitura dei vaccini dalle grandi industrie mondiali; si è colto una notevole difformità nelle prassi da parte dei diversi paesi europei (chi ha molto sottovalutato e a puntato all'immunità di gregge e chi ha cercato di dare risposte più forti e organizzate). Sulla seconda questione, ovvero sulle conseguenze sociali, si è sottolineato gli effetti pesanti (non solo in termini di mortalità) sugli anziani; in seconda battuta si ritiene che i giovani abbiano dovuto subire una situazione che da un lato li ha provati della scuola come luogo di confronto diretto e dall'altro delle relazioni con i loro coetanei. La situazione, soprattutto durante il lockdown più pesante, ha determinato un attenuarsi, se non un venir meno, degli “stimoli”, traducendosi ciò in comportamenti alimentari, nella gestione del tempo e delle attività non sempre proficuo e sano. Ovviamente hanno avuto molto spazio anche le considerazioni relative ai costi economici, soprattutto per alcune categorie sociali, della pandemia. Infine, per quanto riguarda il terzo punto si riporta quanto proposto alla voce “Principali idee suggerite...”. 𝐋𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐩𝐨𝐬𝐭𝐞 𝐜𝐡𝐞 𝐢 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐞𝐜𝐢𝐩𝐚𝐧𝐭𝐢 𝐡𝐚𝐧𝐧𝐨 𝐚𝐜𝐜𝐞𝐭𝐭𝐚𝐭𝐨 𝐝𝐢 𝐩𝐫𝐞𝐬𝐞𝐧𝐭𝐚𝐫𝐞 | Il gruppo di discussione propone quindi: -Una cessione di sovranità degli stati alla EU sul tema della salute e della medicina, creando un'autorità preposta a gestire tutte le questioni e i problemi che abbiano “dimensione” europea; -Rivedere e riformulare quanto scritto sulla Carta europea dei diritti, precisando e implementando l'articolo 35.