Event report

Se habló de muy diversos temas (pandemia, Brexit -- cómo quedan los ciudadanos, pesca, frontera con Irlanda, cómo quedan la seguridad y la defensa con la desaparición del ejército más potente de la UE -- , medioambiente, fronteras, debilidad en el escenario internacional, pulso planteado por Hungría y Polonia en lo que se refiere al respeto a los derechos fundamentales, Europa Social, déficit democrático). Entre lo más destacado: Se habla de la necesidad de generalizar una signatura sobre la UE en los estudios secundarios, puesto que los jóvenes europeos no tienen un conocimiento suficiente de la UE y de lo que esta les afecta. Se destaca el valor de la asignatura sobre la Unión Europea que la Comunidad de Madrid ha incluido desde este curso 2019-2020 en el catálogo de materias de libre elección en los cursos de 3º y 4º de ESO. Se habla de la percepción de Europa que tienen los ciudadanos: Europa comunica mal. Está fallando el relato. Europa necesita una identidad, que hay que construir. Se plantea la posible necesidad de reforzar la Europa social, que pasaría por una unión en materia impositiva y que ofrezca protección que dé cobertura a los jóvenes europeos. Que las generaciones de jóvenes perciban que es una “Europa para todos”. La jornada termina con una cita de John Lennon: “Cómo no me va a gustar el futuro, si es el lugar donde voy a pasar el resto de mi vida”.